FORMATO PARA LA PLANIFICACION Y DISEO DE ESTRATEGIA DE ENSEANZA

PLANIFICACION DIDACTICA
Datos de Identificacin

Institucin:IUP Santiago MarioEscuela: Petrleo Semestre: 7moUnidad curricular: Yacimientos I

Perodo Acadmico: II-2016

Lapso de Ejecucin:Octubre-2016Docente:Ing. Karla Ramrez

JUSTIFICACION DE LA UNIDAD CURRICULAR:

La asignatura de Yacimientos I, es de gran valor significativo para el desarrollo de esta carrera, puesto
que contempla los detalles especficos de las propiedades de la roca y de los fluidos, la clasificacin de
los tipos de yacimientos y clculo de hidrocarburos en sitio mediante mtodos volumtricos y balance
de materiales. En este sentido la Unidad I del programa de ingeniera de yacimientos tiene el propsito
de Analizar las caractersticas de los yacimientos petrolferos, su configuracin, separacin de fluidos
que le permita al estudiante la realizacin de clculos volumtricos de hidrocarburos en el rea de
Ingeniera de petrleo.
Al finalizar el curso de la materia Yacimientos I, el grupo de alumnos podrn interpretar el lugar que
tiene la Ingeniera de Yacimiento dentro de la industria petrolera, estudiando aspectos fundamentales
que llevan al estudiante a valorar tanto en el campo personal como profesional.
Adems reconocer la importancia de la Ingeniera de yacimientos en Venezuela y en el mundo, para el
desarrollo y monitoreo de nuevos yacimientos.

ORIENTACIONES GENERALES: A continuacin se presenta el formato para la planificacin y diseo de estrategia de enseanza y
mediante la utilizacin del
Programa de su asignatura desarrollar cada uno de los aspectos all sealados aplicando los procedimientos establecidos en el Taller
para el diseo de las
Estrategias de enseanza ms adecuadas. Este formato deber ser elaborado por cada participante y exponerlo ante el grupo de
aprendizaje para recibir
la retroalimentacin correspondiente.
UNIDAD CURRICULAR: Yacimientos I
UNIDAD DE CONTENIDO: Unidad I Introduccin a la
ingeniera de yacimientos.
OBJETIVO TERMINAL DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad el alumno podr interpretar los aspectos tericos que describen los sistemas rocafluido y que forman las reservas de petrleo o gas.

OBJETIVO ESPECIFICOS
(MINIMO 3 OBJETIVOSuno a nivel cognitivo,
procedimental y
actitudinal

CONTENIDOS
FORMATIVOS
(MINIMO 2 OBJETIVOS)

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA PREVISTA
PARA CADA
CONTENIDOFORMATIVO

DESCRIPCION
DE
LA
TECNICADE
ENSEANZA
PARA CADA CONTENIDO

1.- Definir lo que es un yacimiento

de hidrocarburos y su relacin con
la Ingeniera de Yacimientos.

1.- Comprende las bases tericas y

conoce las condiciones necesarias
para
la
formacin
de
los
yacimientos.

Clase magistral con la participacin

de
los
estudiantes.
Construir
conceptos bsicos con ideas y
participacin de los estudiantes. .

Participacin docente - alumno,

lluvias de ideas. (Puntos por
participacin).
Crear un ambiente feedback

2.- Define, clasifica y diferencia los

tipos de yacimientos.

2.Segn
su
acumulacin,de
acuerdo al tipo de estructura
geolgica.Comportamiento
de
presin, temperatura, al estado de
los fluidos y en funcin de los
diferentes
mecanismos
de
produccin.
3.-establece y reconoce las
diferencias entre los mecanismos y
mtodos de produccin conocidos
en la industria petrolera.

Exposicin por parte del docente.

Preguntar a los estudiantes acerca

del
tema
explicado
yinformar
experiencias vivenciales en el rea
profesional.

Exposicin por parte del docente y

participacin de los estudiantes
activos.

Construir cuadro comparativo entre

los mecanismos de produccin
primarios.

3.-Interpreta las diferencias entre

mtodos de produccin primario,
recuperacin secundaria y mtodos
de produccin.