Compromiso 8 Diagnóstico

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA SAN JUAN BOSCO
YANAMA. TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRS

COMPROMISO 8 DIAGNSTICO
COMPROMIS
O
FORTALEZAS
DIFICULTADES
-Existencia de algunos pp.ff.

que muestran inters por la
educacin de sus hijos.
-Estudiantes con un buen
rendimiento acadmico en
matemtica y comunicacin.
(70 % en 1 G. y 70% en 2)
-Existencia de textos
escolares y Kit de materiales.
Fascculos de R.A.
Progreso anual
-Actualizacin en grupos de
de todas y todos
interaprendizajes.
los estudiantes
de la Institucin - Reuniones de
Interaprendizaje de docentes
Educativa.
- Existencia de docente de
computacin
- Se cuenta con internet
- Aula de Innovacin para el
uso de las TICs
- Fascculos de RA
- Existencia de un laboratorio
- Asignacin de docentes a
grados segn fortaleza.
Retencin anual
e interanual de
estudiantes en la
Institucin
Educativa.
Docentes
con
predisposicin
a
la
capacitacin y actualizacin
permanente
-Nueva infraestructura.
moderna y adecuada
-Aula de Innovacin y
laboratorio.
-Docentes con
predisposicin de
superacin.
-Clima escolar favorable
entre
docentes
y
estudiantes.
-Matrcula y ratificacin en
forma oportuna
-Todos los estudiantes
cuentan con DNI- La I:E.cuenta con Internet
-Alumnos procedentes de
lugares lejanos.
-
Bajo rendimiento en la
construccin del
pensamiento
matemtico.
Bajo rendimiento en la
Comprensin lectora y
produccin de textos.
Manejo inapropiado
de R.A.
Deficiente
razonamiento
matemtico y verbal.
Bajo porcentaje de
estudiantes en el nivel
satisfactorio.
- Poco uso de las
TICs. En secundaria
-Evaluaciones basadas
solamente en el logro
de contenidos
- Manejo de estrategias
inadecuadas.
- Disminucin de
estudiantes en
primaria
-Baja expectativa
hacia los estudiantes
por parte de los
docentes.
-Baja calificacin de
algunos docentes en
diferentes reas.
-La intolerancia de los
docentes hacia los
estudiantes.
-Desatinada
designacin
de
docentes para los
primeros grados de
E.P.
-Desinters
de
docentes por la mejora
de servicio educativo.
CAUSAS
El desinters de
algunos padres de
familia por el
aprendizaje de sus
hijos.
Desinters y
desmotivacin de
algunos
estudiantes.
Desinters de
algunos docentes
por el logro del
nivel satisfactorio
en sus estudiantes.
Evaluacin, sin
los indicadores
apropiados, por
algunos docentes.
- Migracin de
familias a otros
lugares.
- Falta de
compromiso del
servicio docente.
-Migracin
de
estudiantes
por
trabajo

Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente
COMPROMIS
O
FORTALEZAS
Cumplimiento de
la
calendarizacin
planificada por la
Institucin
Educativa.
- Horario establecido
-Distribucin adecuada del
tiempo
-Existencia de docentes
puntuales y responsables en
el uso del tiempo.
- Predisposicin docente
para el cumplimiento de
horas
efectivas
con
recuperaciones fuera del
horario de clases
Uso
pedaggico
del
tiempo
en
las
sesiones de
aprendizaje.
Uso
de
herramientas
metodolgic
as por los
docentes
durante las
sesiones de
aprendizaje.
DIFICULTADES
- Prdida de tiempo en
actividades que no
contribuyen en el
aprendizaje.
-Faltas excesivas de
algunos docentes.
-Permisos imprevistos
por casos personales
de docentes.
-Ingreso a destiempo
del docente al saln de
clases.
Distribucin del horario por Faltas
no
reas.
recuperadas.
- Adecuada Planificacin y
Reuniones
no
organizacin del proceso E
planificadas.
A
- Algunos docentes
-Mayora de docentes
que abandonan sus
predispuestos al cambio.
aulas en horas de
-Aulas con condiciones
labor.
pedaggicas y
-Algunos
docentes
equipamiento
aun estando en el aula
-Docentes responsables y
no
desarrollan
puntuales.
aprendizajes
-Algunos docentes que
significativos
dosifican bien sus sesiones
-Desinters por el
de clase.
estudio por parte de
-Docentes comprometidos
algunos estudiantes
en la labor pedaggico
-Asistencia de alumnos
a mediados y fines del
mes marzo.
-Existencia de liderazgo
pedaggico del Director y
Concejo Acad.
-Docentes que incorporan
las orientaciones de las
R.A., en comunicacin
-Trabajo en equipo
-Comunicacin asertiva
entre los actores educativos.
-Poco
inters en
investigar sobre los
contenidos de rutas de
aprendizaje.
-Poco inters en la
participacin
de
capacitaciones
-Desconocimiento de
las orientaciones de
las R.A.
-Dificultades en la
elaboracin de las
unidades
didcticas
CAUSAS
Actividades
extra curriculares
imprevistas.
-Permisos
no
recuperados
Incumplimiento
de
las
horas
efectivas de clase.
Falta
de
compromiso para
el cumplimiento
de
las
horas
efectivas.
Falta
de
preparacin
adecuada
de
sesiones
de
aprendizaje.
Falta de inters y
conocimiento de
la capacidad y el
tema a tratar.
Algunos docentes
reacios al cambio.
Falta de lectura de
las RA.
Poco uso del
Portal Per
Educa.
Desinters por la
autoformacin.
Falta de

COMPROMIS
O
FORTALEZAS
DIFICULTADES
-Distribucin de fascculos
en las reas de matemticas
y comunicacin.
-Textos en matemticas y
comunicacin
adaptados
con las rutas de aprendizaje.
-La Institucin cuenta con
Uso
de ejemplares de rutas de
materiales y aprendizaje de cada grado y
para cada docente
recursos
6
educativos
durante
la
sesin
de
aprendizaje.
- Existencia de Textos de
Consulta y cuadernos de
trabajo del MED.
- Material concreto
estructurado y no
estructurado.
- Mayora de docentes usan
los recursos pedaggicos en
sus clases.
- Se cuenta con multimedia
en cada aula
- Director y la mayora de
docentes que promueven un
clima escolar amigable,
integradora y estimulante.
- Mayora de estudiantes
Gestin del clima
que
practican
la
escolar en la
convivencia democrtica, el
Institucin
respeto y la tolerancia.
Educativa.
- Trabajo en equipo
-Comunicacin asertiva
Implementacin
del Plan Anual de
Trabajo
(PAT)
con participacin
de la comunidad
educativa.
- Equipo directivo con

liderazgo institucional y
pedaggico.
- Mayora de docentes
dispuestos a identificarse
con su I.E.
- Director y profesores
CAUSAS
por desconocimiento
del manejo de los
fascculos
que
comprende las rutas
de aprendizaje.
programas de
capacitacin en
uso de
herramientas
metodolgicas, a
nivel local.
Falta de fascculos en
las dems reas.
- Escaso uso de los
textos y cuadernos de
trabajo (MED)
- Desconocimiento del
manejo
de
los
materiales concretos
existentes.
Existencia
de
algunos docentes que
realizan sus clases sin
el
uso
de
los
materiales y recursos
educativos
Desinters por el
uso de materiales
educativos.
Escasa
identificacin con la
institucin.
- Priorizacin de
actividades ajenas al
que hacer educativo.
- Algunos docentes
que
practican
la
violencia fsica y
psicolgica en el aula.
- Algunos pp.ff que
disciplinan a sus hijos
con violencia fsica y
psicolgica.
- Representantes de
los
estudiantes
y
padres de Familia no
participan
en
la
elaboracin del PAT
por motivos de trabajo
- Poca identidad de
Preparacin
inadecuada de las
sesiones sin la
consideracin de
los
materiales
educativos.
Desconocimiento
de la existencia y
uso adecuado de
materiales.
Escaso
conocimiento
manejo
de
inteligencia
emocional.
y
la
Falta
de
coordinacin
y
disponibilidad de
tiempo por parte
de autoridades y
padres de familia.

COMPROMIS
O
FORTALEZAS
DIFICULTADES
comprometidos activamente
en la elaboracin de PAT
algunos docentes con

su I.E.
CAUSAS
INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA SAN JUAN BOSCO YANAMA. TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA
ATRS
I. OBJETIVOS Y METAS PARA CADA COMPROMISO
II.
N
VIII.
1
XX.
2
III.
INDICADORES
IV.
EXPECTATIVA DE AVANCE
V.
XI.
IX.
Porcentaje
de
estudiantes
que
logran
el
nivel
satisfactorio en la
Evaluacin Censal
de Estudiantes ECE
y ECELO
X.
La institucin educativa demuestra

un incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran el nivel
satisfactorio en la ECE y ECELO,
respecto al ao anterior.
XV.
Porcentaje
de
estudiantes, de los
dems grados, que
alcanzan
nivel
satisfactorio
en
rendimiento.
XVI.
La institucin educativa demuestra

un incremento en el porcentaje de
estudiantes que logran un nivel
satisfactorio de aprendizajes en
todos los grados, respecto al ao
anterior.
XXI.
Porcentaje
de
retencin
(estudiantes
que
culminan el ao
escolar
y
se
matriculan en el
siguiente).
XXII.
La
institucin
educativa
incrementa el porcentaje de
retencin respecto al ao anterior.
XXXII. XXXIII. Porcentaje

de
3
jornadas
no
laboradas
que
fueron recuperadas.
XXVIII. La institucin educativa

incrementa el porcentaje de
retencin respecto al ao en
curso.
XXXIV. La institucin educativa recupera
el
100%
de
jornadas
no
laboradas, cumpliendo al final del
ao con la calendarizacin
planificada.
OBJETIVO
S
VI.
META
S
VII.
Mejorar los
Niveles de
logro
de
Aprendizaje
de
los
estudiantes
utilizando
metodologa
s propuestas
en las Rutas
de
Aprendizaje
, haciendo
uso
de
materiales
del MED.
XXIII.
-Promover
la
permanenci
a
y
el
incremento
de
los
alumnos en
la
Institucin.
XXXV. Cumplir
con las
horas
efectivas
programada
XII.
Increm
ento
del 50
% de
estudia
ntes
que
alcanz
an el
nivel
satisfa
ctorio
XIII.
XXIV.
Retenc
in del
100%
de
estudia
ntes.
XXV.
XXXVII. Cumpl
ir las
horas
efectiv
as de
XXXVIII.
ACTIVIDAD
ES
ATRS
II.
N
III.
INDICADORES
IV.
V.
OBJETIVO
S
VI.
s.
XL.
Porcentaje
de
tiempo dedicado a
actividades
pedaggicas durante
las
sesiones
de
aprendizaje.
XLI.
Los docentes
incrementan el
tiempo dedicado a actividades
pedaggicas durante las sesiones
de aprendizaje.
XLII.
XXXIX.
4
XLIII.
XLVI. XLVII.
5
Porcentaje
de
docentes
que
utilizan herramientas
metodolgicas
durante
la
programacin
y
ejecucin
de
sesiones
de
aprendizaje.
XLVIII.
Se incrementa la cantidad de
docentes
que
utilizan
herramientas metodolgicas tanto
en la programacin como en la
ejecucin de las sesiones de
aprendizaje.
XLIX.
VII.
la
calend
arizaci
n.
XXXVI. -Minimizar
las
actividades
extracurricu
lares
-Planificar
las
actividades
significativa
s
estableciend
o el tiempo
necesario.
Presentaci
n
y
cumplimien
to
de
sesiones a
diario.
Implementa
r el uso de
estrategias
metodolgic
as
de
acuerdo a
las RA.
META
S
XLIV.
Present
acin
de
sesione
s
de
clases
al
100%.
XLV.
L.
Imple
mentac
in de
estrate
gias
propue
stas
por las
R.A. al
100%
LI.
ACTIVIDAD
ES
ATRS
II.
N
III.
INDICADORES
IV.
V.
OBJETIVO
S
VI.
META
S
VII.
de
docent
es.
LIII.
Porcentaje
de
docentes que usan
materiales
y
recursos educativos
durante la sesin de
aprendizaje.
LIV.
Se incrementa la cantidad de
docentes que usan materiales y
recursos educativos durante la
sesin de aprendizaje.
LV.
Planificar el
uso
permanente
de
los
textos,
cuadernos y
material
concreto
disponible.
LVI.
LIX.
Porcentaje
de
conflictos sobre los
que
el
equipo
directivo
toma
accin, en relacin
al
nmero
de
conflictos
identificados
y
registrados.
LX.
Se incrementa el nmero de
conflictos sobre los cuales el
equipo directivo toma accin,
respecto de aquellos identificados
y registrados, ocurridos en la
institucin educativa.
LXI.
Buscar
la
concertaci
n
para
mejorar las
buenas
relaciones
humanas
entre todos
miembros.
LXII.
LII.
6
LVIII.
7
Uso
perma
nente
de los
textos,
cuader
nos de
trabajo
y
materi
al
concret
o.
2
jornad
as de
reflexi
n
sobre
estrate
gias
adecua
das
para
mejora
r
las
relacio
nes
LVII.
LXIII.
ACTIVIDAD
ES
ATRS
II.
N
III.
LXV.
INDICADORES
Porcentaje
de
actividades
planificadas en el
Plan
Anual
de
Trabajo (PAT) que
fueron
implementadas.
IV.
LXVI.
La
institucin
educativa
implementa el de actividades
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT)
V.
LXVII.
LXIV.
8
OBJETIVO
S
Elaboracin
participativa
del PAT.
VI.
META
S
human
as con
respect
o
al
ao
anterio
r.
LXVIII. 3
reunio
nes de
elabora
cin
del
PAT en
forma
concert
ada
entre
los
agente
s
educati
vos.
VII.
LXIX.
LXX. ACTIVIDADES
LXXI.
ACTIVIDADES
a) Buen inicio del Ao Escolar.
Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos.
Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizajes.
Actividades para la distribucin de los materiales educativos.
ACTIVIDAD
ES
ATRS
LXXI.
ACTIVIDADES
Actividades para el mantenimiento del local escolar.
b) Aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos.
Primera Jornada de reflexin pedaggica que implica el ajuste y/o actualizacin del propio PAT. El equipo directivo debe realizar una jornada de anlisis de los
resultados de la ECE-2014, dirigida a todos los docentes de primaria, orientando la reflexin pedaggica e institucional y el establecimiento de metas para mejorar
los aprendizajes.
Evaluacin de estudiantes (primer semestre)
Primer da del logro (primer semestre).
Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un balance de los compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio ao).
Evaluacin Censal (Segundo semestre)
Semana de la Democracia
Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector
Actividades de tutora y orientacin educativa
Actividades de cuidado ambiental, prevencin de riesgos de desastres y simulacros.
Actividades de promocin de la cultura y el deporte
Actividades relacionadas con Aprende Saludable

c) Balance del Ao Escolar y Rendicin de Cuentas.
Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relacin a los compromisos e indicadores de gestin.
Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar

LXXIII.
LXXIV.
Mome
LXXV.
Activid
LXXVI.
Estrategia
s
LXXVII.
Acciones
LXXVIII.
Aliados
in
vo
lu
cr
ad
LXXIX.
Crono
LXXX. M
grama
e
LXXXVI. LXXXVII.
d
Inicio
Trmi
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ATRS
os
LXXXIX.
XC.
XCVI.
XCVII.
XCI.
XCII.
XCVIII.
XCIX.
XCIII.
C.
XCIV.
CI.
XCV.
Buen
CII.
CIII.
CIV.
CVII.
CVIII.
CIX.
CX.
Convocar al
proceso de
matrcula y
ratificacin
de matrcula
CXI.
Reunin de coordinacin
Direccin, CONEI y
APAFA.
CXII. Establecer cronograma
CXIII. Difundir el proceso de
matrcula y ratificacin.
CXIV. Publicacin escrita en la
vitrina de comunicados
CXV.
CXVI. Ra
di
o
S
an
Mi
gu
el
.
CXVII. C
O
N
EI
CXVIII.
APAFA
CXIX.
CXX.
CXXI.
CXXII.
1 de
CXXIII.
CXXIV.
CXXV.
CXXVI.
31 de
e
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CXXVII.
CXXVIII.
Comunic
a
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ATRS
CV.
CVI.
Matrc
CXXIX.
Publicaci
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e
l
a
i
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s
t
ATRS
i
t
u
c
i
n
CXXXII.
CXXXIII.
CXXXIV. Realizar
acciones de
sensibilizaci
n.
CXXXV.
CXXXVI. Coordinar con los

programas sociales del
gobierno para garantizar la
permanencia de los
educandos en las I.E.
CXXXVII. Identificar nios y nias
con NEE y facilitar la
atencin de matrcula.
CXXXVIII.
Captacin de
alumnos mediante los
agentes educativos
CXXXIX.
APAFA
CXL. C
O
N
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CXLI. Di
re
cci
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CXLII. M
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pa
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CXLIII.Pr
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CXLIV.
03 de
CXLV.
07 de
CXLVI.
CXLVII.
Comunic
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CXLVIII.
Trpticos
ATRS
cia
les
CLI.
Formalizar y
aprobar la
matrcula..
CLII.
Registrar los datos

actualizados en el SIAGIE.
CLIII.
CLIV. Di
re
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CLV. Pe
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CLVI.
13 de
CLVII.
07 de
CLVIII. R
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A
G
I
E
.
CLIX. C
u
ATRS
CLXI.
CLXII.
CLXIII.
CLXIV.
Activid
CLXV. -Organizar la
bienvenida
para el primer
da de clase
CLXVI. Reunin con la

comunidad y autoridades
de la localidad para
socializar la nueva gestin
de la escuela que queremos.
CLXVII.
Autoridad
es
lo
cal
es
CLXVIII.
CLXIX.
a
d
e
r
n
o
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m
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t
r
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u
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a
.
CLXX. P
r
o
g
r
a
m
a
d
e
r
e
ATRS
CLXXIII.
CLXXIV. Monitore
o del proceso
de
contratacin
de personal
CLXXV.
CLXXVI. Gestionar ante la UGEL
la oportuna contratacin de
personal docente.
CLXXVII.
CLXXVIII.
UGEL
CLXXIX.
APAFA
CLXXX.
CONEI
f
a
c
c
i
n
CLXXXI. CLXXXIII. CLXXXV.
CLXXXII. CLXXXIV.
Febre
Febre
CLXXXVI.
Actas de
a
d
j
u
d
i
c
a
c
i
n
.
ATRS
CLXXXIX.
CXC. Fiestas de
Bienvenida a
nivel de
aulas.
CXCI. Elaboracin de materiales

afiches, pancartas y eslogan
de bienvenida.
CXCII. Adecuacin y ambientacin
de las aulas y espacios de la
escuela.
CXCIII. Realizacin de festival
de bienvenida estudiantes.
CXCIV.D
oc
en
tes
CXCV. Pa
dr
es
de
fa
mi
lia
CXCVI.
Comit de
A
ul
a
CXCVII.
APAFA
CXCVIII.
CONEI
CXCIX.
CC.
CCII.
CCI.
02 de
CCIII.
09 de
CCIV.
CCV. A
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CCVI. F
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CCVII. V
i
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e
o
s
CCVIII.
Actas
ATRS
CCX.
CCXI.
CCXII.
CCXIII.
CCXIV.
Distrib
CCXV.
CCXVI. Distribuci
n de textos y
cuadernos de
trabajo por
aula.
CCXVII.
CCXVIII.
CCXIX.
CCXXXVIII. CCXXXIX.
Activid
CCXL. Organizacin
del
mantenimient
o del local
escolar
CCXX. Conformacin del Comit

de Banco de Libros.
CCXXI. Implementacin de
bibliotecas de aula.
CCXXII. Organizar el inventario
de los materiales
educativos.
CCXXIII.
CCXXIV.
CCXLI.
CCXLII. - Conformacin del
Comit de Mantenimiento
CCXLIII. - Elaboracin de la ficha
de intervencin y
mantenimiento.
CCXLIV. - Ejecucin del
programa.
CCXLVI.
CCXXV.
APAFA
CCXXVI.
CONEI
CCXXVII.
COMITS
D
E
A
U
L
A
CCXXVIII.
Docentes
CCXLVII.
Comit de
M
an
te
ni
CCXXIX.
CCXXX.
CCXXXI.
09 de
CCXLIX.
CCL.
Enero
CCXXXII. CCXXXV.
CCXXXIII.
CCXXXIV. CCXXXVI.
09
Registros
d
e
e
n
t
r
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g
a
a
a
l
u
m
n
o
s
.
CCLI.
CCLIII.
CCLIV.F
CCLII.
o
Febre
t
o
g
r
a
ATRS
CCXLV. - Informe a travs del
Portal Wasichay y sustento
documentario a la UGEL.
mi
en
to.
CCXLVIII.
Comit
Ve
ed
or.
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CCLV. A
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CCLVI. I
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CCLVII.
Portal
W
a
s
i
c
h
a
y
.
ATRS
CCLVIII.
CCLIX.
Primer
CCLX.
El
CCLXI.
CCLXII. Reunione
s para el
ajuste y
actualizacin
del PAT.
CCLXIII.
CCLXIV. Convocatoria.
CCLXV. Elaboracin del
diagnstico
CCLXVI. Anlisis de los
resultados de las
evaluaciones del 2014.
CCLXVII. Presentacin de
propuestas por cada
docente.
CCLXVIII. Socializacin de
propuestas.
CCLXIX. Definicin de
actividades y compromisos
CCLXX. Redaccin de la versin
final del PAT.
CCLXXI.
CCLXXII.
Director
CCLXXIII.
CONEI
CCLXXIV.
Docentes
CCLXXV.
APAFA
CCLXXVI. CCLXXVII. CCLXXVIII.

02 de
06 de
Fotograf
a
s
CCLXXIX.
CCLXXX.
Actas
CCLXXXI.
CCLXXXII.
Videos
CCLXXXIII.
CCLXXXIV.
Registro
d
e
A
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t
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n
c
i
a
ATRS
CCLXXXV. CCCVII.
CCLXXXVI. CCCVIII.
CCLXXXVII.CCCIX.
CCLXXXVIII.CCCX.
CCLXXXIX.
CCXC.
CCCXI.
CCCXII.
CCXCI.
CCCXIII.
CCXCII.
CCCXIV.
CCXCIII.
CCCXV.
CCXCIV.
Mejora
CCXCV.
CCXCVI.
CCXCVII.
CCXCVIII.
CCXCIX.
CCC.
CCCI.
CCCII.
CCCIII.
CCCIV.
CCCV.
CCCVI.
Campa
CCCXVI.
CCCXVII.
CCCXVIII.
CCCXIX. Reforzam
iento de
aprendizajes.
CCCXX.
CCCXXI. -Elaborar el Plan de

mejora
CCCXXII. - Reunin con los padres
de familia de estudiantes
que requieren apoyo.
CCCXXIII. - Establecer el horario
de trabajo extracurricular.
CCCXXIV. - Desarrollo de las
clases.
CCCXXV. - Evaluacin.
CCCXXVI.- Reflexin e informe a
la direccin con evidencias
fidedignas.
CCCXXVII.
CCCXXVIII.
Director
CCCXXIX.
Docentes
CCCXXX.
pp.ff
CCCXXXI.
estudiantes
CCCXXXII.
Municipali
da
d
CCCXXXIII.CCCXXXVI.CCCXXXIX.
CCCXXXIV.CCCXXXVII.
CCCXL.
CCCXXXV. CCCXXXVIII.
02 de
28 de
CCCXLI.
-Registro
d
e
a
s
i
s
t
e
n
c
i
a
CCCXLII.
-Hojas
d
e
p
r
c
t
i
c
a
y
ATRS
CCCXLV. Reuniones de
interaprendiz
ajes por
niveles.
CCCXLVI.
CCCXLVII.
CCCXLVIII.
CCCXLIX.
CCCL. - Formar comisin.

CCCLI.- Establecer un cronograma.
CCCLII. - Identificar aspectos
pedaggicos que requieren
reforzar.
CCCLIII. - Ejecutar los Talleres.
CCCLIV. - Evaluar el cambio en
los procesos de aprendizaje.
CCCLV.
CCCLVI.
Consejo
Ac
ad
mi
co
.
CCCLVII.
Comit de
Su
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CCCLVIII.
Municipali
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CCCLX.
CCCLXI.
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CCCLXII. CCCLXIV.
CCCLXIII.
24 de
CCCLXV.
-Actas
CCCLXVI.
F
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CCCLXVII.
-Videos
CCCLXVIII.
ATRS
d.
CCCLIX.
UGEL Y.
CCCLXXI.
CCCLXXII.
CCCLXXIII.
U
so de las TIC
en los
procesos
pedaggicos
CCCLXXIV.
CCCLXXV.
Acondicionamiento del aula
con accesorios necesarios
para el uso de las TICs.
CCCLXXVI.
- Uso de los
equipos de las TICs durante
los procesos pedaggicos.
CCCLXXVII.
- Evaluacin de
resultados.
CCCLXXVIII.
CCCLXXIX.
Director
CCCLXXX.
Docentes
CCCLXXXI.
.
-Registro
d
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CCCLXXXII.
CCCLXXXV.
CCCLXXXVIII.
CCCLXXXIII.
CCCLXXXVI.
CCCLXXXIX.
CCCLXXXIV.
CCCLXXXVII.
CCCXC.
09 de
18 de
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ATRS
CCCXCI.
-Videos
CCCXCIII.
CCCXCIV.
CCCXCV.
CCCXCVI.
CCCXCVII.
I
CCCXCIX. Actividad
es
preparatorias
CD.
CDI.
CDII.
D
CCCXCVIII. CDXXVIII.
esarrollo de la
Jornada
CDXXIX.
CDIII. Determinar la fecha

CDIV. Elaborar
el
diseo
metodolgico
CDV. Prever los recursos y
materiales
CDVI. Realizar el tratamiento
estadstico de los resultados.
CDXXX. Elaborar las normas de
participacin y convivencia
para la jornada.
CDXXXI. Presentacin de los
resultados de aprendizaje.
CDXXXII. Anlisis y reflexin de
las causas que influyeron en
los
resultados
de
aprendizaje.
CDXXXIII.
Proponer metas
y estrategias por equipos de
trabajo.
CDXXXIV.Plenaria para presentar y
consensuar
metas
y
estrategias para mejorar los
aprendizajes.
CDVII.
CDVIII.
CDIX.
CDX. D
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02 de
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06 de
CDXXI.
CDXXII.
Videos
CDXXIII.
Fotos
CDXXIV.
Actas
CDXXV.
Registro
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ATRS
CDLI.
CDLII.
Aplicac
CDLIII.
CDXLI.
Acto
pblico
de
presentacin
de metas y
compromisos.
CDXLII.
CDXLIII. Realizar la convocatoria

para el acto pblico.
CDXLIV. Preparar el ambiente
donde se realizar el acto
pblico.
CDXLV. Ejecucin
del
acto
pblico (presentacin de las
metas y compromisos para
mejorar los aprendizajes)
CDLIV.Aplicacin
del kit de
evaluacin
del primer
periodo.
CDLV. Jornadas de
trabajo
y
reflexin con
docentes
y
alumnos
sobre
sus
propios
logros.
CDLVII. Organizacin y
aplicacin del kit I periodo.
CDLVIII. Elaboracin del
consolidado de los
resultados obtenidos por
tems.
CDLIX. Reunin de anlisis y
reflexin de los resultados
con la comunidad educativa.
CDLX. Establecimiento de
compromisos para la mejora
de los aprendizajes.
CDLVI.
de
tra
ba
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CDXV. Pa
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Comit de
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CDLXII.
Director
CDLXIII.
Docentes
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CDLXV.
Academias
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Municipali
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CDLXVIII. CDLXX.
CDLXIX. CDLXXI.
06 de
06 de
CDLXXII.
CDLXXIII.
Ficha de
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CDLXXIV.
ATRS
CDLXXVI. CDLXXVIII.
P
CDLXXVII.
articipacin
1 Da
de
la
comunidad
educativa en
la celebracin
del I da del
logro.
CDLXXIX.Fortaleci
miento de los
compromiso
de
a
los
padres
de
familia con el
trabajo
educativo.
D.
DII.
Reunin de
trabajo con
DI.
los
padresSegund
madres
de
familia,
docentes
y
estudiantes
DIII. Acuerdos y
compromisos
CDLXXX. Reunin de trabajo

organizativo.
CDLXXXI.Exposicin
y
demostracin
de
los
aprendizajes
logrados
usando
materiales
estructurados
y
no
estructurados.
CDLXXXII.
Reunin
de
evaluacin
de
la
celebracin.
DV.
Anlisis de resultados del

primer trimestre 2014.
DVI. Elaboracin o reajuste del
Plan de Mejora.
DVII. Elaboracin de un plan de
recuperacin acadmica.
DVIII. Fortalecer crculos de
interaprendizaje.
Municipio
Es
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CDLXXXIII.
CDLXXXIV.
Director
CDLXXXV.
Docentes
CDLXXXVI.
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04 de
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Videos
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Actas
ATRS
DIV.
DXXV.
DXXVI.
Aplicac
para el buen
uso
del
tiempo.
Talleres
de
Fortalecimien
to para la
aplicacin de
las rutas de
aprendizaje y
la
Escuela
que
queremos.
DXXVII.
DXXVIII. Aplicaci
n del kit de
evaluacin
del segundo
semestre
DXXIX. Aplicacin de
pruebas tipo
Admisin.
DXXX.
DXXXI. Anlisis y reflexin de

los resultados de las
evaluaciones con docentes,
estudiantes y padres de
familia.
DXXXII. Evaluacin y toma de
decisiones del desarrollo del
plan de mejora.
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Director
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Docentes
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Academias
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DXLIII.
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Activid
DXLIX.
DL.
Aplicacin
del proyecto
El libro mi
amigo
DLI.
DLII.
DLIII.
DLIV. Aplicacin del proyecto de
lectura en todos los grados
de primaria y secundaria.
DLV.
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DLXVII.
DLXVIII. Uso de la
estrategia del
cuaderno y
mochila
viajera
DLXIX. Conformacin del

Comit del Plan Lector.
DLXX. Comunicar
mediante
peridico mural la
DLXXI. Practicar dos horas de
lectura a la semana.
DLXXII. Elaboracin del
Peridico Mural.
DLXXIII. Realizar actividades
ldicas que involucren la
lectura y escritura.
DLXXIV. Produccin de textos
DLXXV.
Padres de
Fa
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DLXXVI.
CONEI
DLXXVII.
Municipio
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DLXXVIII. DLXXX.
DLXXIX. DLXXXI.
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DLXXXIII.
Videos
DLXXXIV.
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DLXXXV.
Cuderno
s
y
ATRS
funcionales.
DLXXXVII. DLXXXIX.
DLXXXVIII.
DXC. Incorporar
Activid
actividades
para
desarrollar
Tutora
y
orientacin
educativa en
los
aprendizajes.
DXCI.
DXCII. Conformar el Comit de

tutora.
DXCIII. Elaborar un plan de
Tutora.
DXCIV. Realizar talleres de
estrategias metodolgicas
de tutora.
DXCV. Realizar diversas charlas a
padres y estudiantes sobre
problemas detectados en la
I.E.
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DCIX.
DCX.
DCXI.
DCXII.
DCXIII.
DCXIV.
DCXV.
DCXVI.
DCXVII.
DCXXIV.
DCXXV.
DCXXVI.
DCXXVII. Gestionar
la Prevencin
de riesgo y
simulacros en
la I.E .y el
Logro
de
aprendizajes
en ambientes
saludables.
DCXXVIII.
Conformar
el
comit de gestin de riesgo.
DCXXIX. Elaboracin de un plan
de riesgo.
DCXXX. Implementar el kit de
primeros auxilios.
DCXXXI. Gestionar
con
instituciones para la mejora
de la infraestructura y otras
necesidades.
DCXXXII. Acuerdos multisectorial
para realizar Campaas de
prevencin de la salud
integral del estudiante.
DCXXXVI.
DCXXXVII.
Director
DCXXXVIII.
Docentes
DCXXXIX.
Municipio
es
co
lar
DCXL. A
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DCXLIII.
DCXLIV.
DCXLV.
DCXLVI.
DCXLVII.
DCXLVIII.
24 de
DCXLIX.
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Actas
DCLVIII.
Planes
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ATRS
DCXVIII.
DCXIX.
DCXX.
DCXXI.
DCXXII.
Escuela
DCXXIII.
DCXXXIII.
Promover
el
reciclaje
de
residuos
slidos.
DCXXXIV.Desarrollar
proyectos
para la Conservacin y
Cuidado
del
medio
ambiente.
DCXXXV. Cumplimiento
del
cronograma de simulacros
A
DCXLI.
Centro de
Sa
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DCXLII.
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Tripticos
DCLXII.
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ATRS
DCLXV.
DCLXVI.
DCLXVII.
DCLXVIII. Promoci
n
de
la
cultura y el
deporte
DCLXIX. Conformar comisiones

de cultura y deporte.
DCLXX. Elaborar un plan para
fortalecer la
Cultura y
Deporte.
DCLXXI. Realizar
concursos
internos de expresiones y
conocimientos culturales.
DCLXXII. Gestionar e implementar
con materiales deportivos.
DCLXXXIX.
DCXC. Organizacin
de talleres de
arte (Danza,
Teatro,
Msica
y
Artes
Plsticas).
DCXCI. Conformar comisiones

DCXCII. Elaborar un plan
DCXCIII. Elaboracin
de
materiales con recursos
propios de la comunidad
educativa.
DCXCIV. Realizar gestiones en
algunas instituciones para la
adquisicin de algunos
materiales
educativos
e indumentarias.
DCLXXIII.
DCLXXIV.
DCLXXV.
Comisione
s
DCLXXVI.
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DCLXXVII.
Municipio
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DCLXXX. DCLXXXII. Fotos
02 de
30 de
DCLXXXIV.
Videos
DCLXXXV.
Actas
DCLXXXVI.
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ATRS
DCCX.
DCCXI. Celebraci
n del da del
Padre y del
Da de la
Madre.
DCCXII. Conformar comisiones

DCCXIII. Elaborar un plan
DCCXIV. Elaboracin
de
educativa.
DCCXV. Realizar gestiones en
materiales
educativos
e indumentarias.
DCCXXX.
DCCXXXI.
P
articipacin
en
las
actividades
del
aniversario
del distrito,
de
la
provincia de
Yungay
e
instituciones
DCCXXXII.
DCCXXXIII.
Conformar
comisiones por actividades
programadas.
DCCXXXIV.
Organizacin de
actividades a participar.
DCCXXXV.
Evaluacin
DCXCIX.
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DCCXVI.
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DCCXXI.
09 de
DCCXXII. DCCXXIV.
DCCXXIII. Fotos
20 de
DCCXXV.
Videos
DCCXXVI.
Actas
DCCXXVII.
Afiches
DCCXL.
DCCXLI.
02 de
DCCXLII. DCCXLIV.
DCCXLIII. Fotos
28 de
DCCXLV.
Videos
DCCXLVI.
Actas
DCCXLVII.
Afiches
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educativas.
da
d
DCCL.
DCCLI.Celebracin
del da del
Maestro.
DCCLII.
DCCLIII. Conformar comisin
DCCLIV. Elaborar
plan
de
actividades
DCCLV. Evaluacin
DCCLXXII.
DCCLXXIII.
DCCLXXIV.
A
niversario de
la II.EE.
DCCLXXV.
DCCLXXVI.
Conformar
comisiones
DCCLXXVII.
Elaborar plan de
actividades
DCCLXXVIII.
Evaluacin
DCCLVI.
Comisione
s
DCCLVII.
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DCCLVIII.
Municipio
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DCCLXXIX.
Comisione
s
DCCLXXX.
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Municipio
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DCCLXXXII.
DCCLX.
DCCLXI.
DCCLXII.
05 de
DCCLXIII.
DCCLXIV.
DCCLXV.
06 de
DCCLXVI.
Fotos
DCCLXVII.
Videos
DCCLXVIII.
Actas
DCCLXIX.
Afiches
DCCLXXXV.
DCCLXXXVII.
DCCLXXXIX.
DCCLXXXVI.
DCCLXXXVIII.
Fotos
12 de
16 de
DCCXC.
Videos
DCCXCI.
Actas
DCCXCII.
Afiches
ATRS
DCCXCV.
DCCXCVI.Celebraci
n del da del
folclore.
DCCXCVII.
Conformar
comisin
DCCXCVIII.
Elaborar un plan
DCCXCIX.Elaboracin
de
educativa.
DCCC. Realizar
gestiones
en
Municipali
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DCCLXXXIII.
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22 de
DCCCIX.
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DCCCXI.
22 de
DCCCXII.
Fotos
DCCCXIII.
Videos
DCCCXIV.
Actas
DCCCXV.
Afiches
ATRS
materiales
educativos
e indumentarias.
DCCCI. Evaluacin
DCCCXVIII.
DCCCXIX.Celebraci
n del da de
la juventud.
DCCCXX. Conformar comisin

DCCCXXI.Elaborar el plan de
actividades
DCCCXXII.
Evaluacin
DCCCXXIII.
DCCCXXXVI.
DCCCXXXVII.
C
elebracin del
da de la
Educacin
Fsica.
DCCCXXXVIII. Conformar
comisin
DCCCXXXIX.
Elaborar el plan
de actividades
DCCCXL. Evaluacin
DCCCXLI.
DCCCLVI.
DCCCLVII.
DCCCLIX. Conformar comisin

DCCCLX. Elaborar un plan
DCCCV.
Municipali
da
d
DCCCXXIV.
Comisione
s
DCCCXXV.
APAFA
DCCCXXVI.
Municipio
Es
co
lar
DCCCXLII.
Comisione
s
DCCCXLIII.
APAFA
DCCCXLIV.
Municipio
Es
co
lar
DCCCXLV.
Municipali
da
d
DCCCLXIV.
Comisione
DCCCXXVII.
DCCCXXIX.DCCCXXXI.
DCCCXXVIII.
DCCCXXX.Actas
23 de
23 de
DCCCXXXII.
Videos
DCCCXXXIII.
Fotograf
a
s
DCCCXLVI.DCCCXLVIII.
DCCCL.
DCCCXLVII.DCCCXLIX.Fotos
01 de
08 de
DCCCLI.
Videos
DCCCLII.
Actas
DCCCLIII.
Afiches
DCCCLXVIII.
DCCCLXXI.DCCCLXXIII.
DCCCLXIX.DCCCLXXII.
Fotos
ATRS
DCCCXCVIII.CMIX.
DCCCXCIX.
CM.
CMX.
elebracin de
la Semana de
los Derechos
del Nio.
DCCCLVIII.
DCCCLXI. Elaboracin
de
educativa.
DCCCLXII.
Realizar
gestiones
en
algunas
instituciones
para
la
materiales
educativos
e indumentarias.
DCCCLXIII.
Evaluacin
DCCCLXXIX.
DCCCLXXX.
P
articipacin
en el Festival
de
Teatro
organizado
por el MED y
la DREA.
DCCCLXXXI.
Conformar
comisiones
DCCCLXXXII.
Elaborar un plan
de actividades
DCCCLXXXIII. Elaboracin de
educativa.
DCCCLXXXIV. Realizar
gestiones
en
algunas
instituciones
para
la
materiales
educativos
e indumentarias.
DCCCLXXXV.
Evaluacin
CMXVIII.
CMXIX. Aplicar una ficha de
autoevaluacin de la gestin
CMXIV.
CMXV.Reunin de
trabajo con
s
20 de
06 de
DCCCLXXIV.
DCCCLXV.
Videos
APAFA
DCCCLXX.
DCCCLXXV.
DCCCLXVI.
Actas
Municipio
DCCCLXXVI.
Es
Afiches
co
lar
DCCCLXVII.
Municipali
da
d
DCCCLXXXVI. DCCCXC. DCCCXCII. DCCCXCIV.
Comisione
DCCCXCI. DCCCXCIII.Fotos
s
17 de
27 de
DCCCXCV.
DCCCLXXXVII.
Videos
APAFA
DCCCXCVI.
DCCCLXXXVIII.
Actas
Municipio
DCCCXCVII.
Es
Afiches
co
lar
DCCCLXXXIX.
Municipali
da
d
CMXXII.
CMXXIII.
CMXXVI. CMXXVIII. CMXXX.

CMXXVII. CMXXIX.
16 de
26 de
CMXXXI.
ATRS
Tercera
CMI.
CMXI.
CMII.
CMXII.
CMIII.
CMXVI. Evaluaci
n de
fortalezas y
debilidades
en la gestin
escolar.
CMXVII.
CMXXXV. CMXXXVIII.
O
CMXXXVI.
rganizacin
Segund
para la
celebracin
CMXXXVII.
del segundo
da del logro.
CMXXXIX.
C
onvocatoria y
difusin
abierta a la
poblacin y
autoridades.
CMXIII.
CMIV.
CMV.
CMVI.
CMVII.
CMVIII.
Balanc
los
padresmadres
de
familia,
docentes
y
estudiantes.
escolar 2013.
CMXX.Socializar la informacin de
logros y dificultades del
presente ao, en lo
pedaggico y de gestin a la
comunidad educativa.
CMXXI. Asumir compromisos
para fortalecer las
competencias y capacidades
no logradas.
UGEL
CMXXIV.
Municipio
Es
co
lar
CMXXV.
APAFA
CMXL.
CMXLI. Organizar el festival del
segundo da de logro
CMXLII. Invitar a las
autoridades, padres de
familia y comunidad.
CMXLIII.
CMXLIV.
APAFA
CMXLV.
Municipali
da
d
CMXLVI.
Padres
Actas
CMXXXII.
Videos
CMXXXIII.
Fotos
CMXLVII. CML.
CMXLVIII.
CMXLIX. CMLI.
18 de
CMLII.
18 de
CMLIII.
CMLIV.
Actas
CMLV. F
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CMLVI.
Videos
ATRS
CMLVIII.
CMLIX.
Planific
CMLX.
CMLXI. Planificac
in
concertada de
las
actividades
para el ao
2015
CMLXII.
CMLXXVI.
CMLXXVII.
CMLXXVIII.
CMLXXIX.
CMLXXX.
CMLXXXI.
CMLXXXII.
CMLXXXIII.
CMLXXXIV.
CMLXXXV.
CMLXXXVI.
CMLXXXVII.
CMLXXXVIII.
CMLXXXIX.
CMXC.
CMXCI.
CMXCII.
CMXCIII.
CMXCIV.DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

6.1.
Calendarizacin del ao escolar
CMLXIII.
CMLXIV. Elaboracin del PAT con
la participacin de los
padres de familia para el
2015.
CMLXV.
CMLXVI.
Docentes
CMLXVII.
CONEI
CMLXVIII. CMLXX. CMLXXII.

CMLXIX. CMLXXI.
15
07
CMLXXIII.
Actas
CMLXXIV.
Fotograf
a
s
CMLXXV.
Videos
ATRS
CMXCV.
CMXCVI.
CMXCVII.
CMXCVIII.
ATRS
M.
CMXCIX.
DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA IE NIVEL PRIMARIA
MI.
MII.
MIII.
MIV. 6.2.- Cuadro de distribucin de secciones
MVI.
MVII.
I.
N
II.
IV.
V.
1
VII. VIII.
2
X.
XI.
3
XIII. XIV.
4
XVI. XVII.
5
XIX. XX.
6
XXII. XXIII.
7
XXV. XXVI.
8
XXVIII.
XXIX.
9
XXXI. XXXII.
1
APELLIDOS Y
NOMBRES
III.
TRUJILLO GOI Diane

Loyale
LOPEZ CUNZA Modesta
VI.
1A
IX.
1B
ZELAYA HERRERA
Gloria
MORENO GOMEZ
Erlinda
SALGADO GARCA
Fernando Roger
MORENO HUERTA
Constanza Mara
ZELAYA ANDAGUA
Karim
ACUA OCHOA Oscar
XII.
2A
XV.
2B
DAMIAN CHAVEZ
Melina
TARAZONA ROBLES
Pedro
XXX. 5 B
XXXIV.XXXV. RAMIREZ FLORES

1
Vctor
XXXVII.
XXXVIII. DOMINGUEZ
1
AYALA Juan
MV.
GRADO O CARGO
XVIII. 3
XXI.
4A
XXIV. 4B
XXVII. 5 A
XXXIII.6 A
XXXVI.
XXXIX.
6B
Aula de Innovacin
MVIII.
MIX.
MX.
MXI.
MXII.
MXIII.
MXIV.
MXV.
MXVI.
MXVII.
MXVIII.
MXIX.
MXX.
MXXI.
MXXII.
MXXIII.
MXXIV.
MXXV.
MXXVI.
MXXVII.
MXXVIII.
MXXIX.
ATRS
MXXX.
MXXXI.
MXXXII.
6.3.- Horario de clases
MXXXIII.
MXXXV.
MXXXIV.
GRADO
MXLI.
D
A/
HOR
A
MXLII. 8.00
- 845
HOARIO ESCOLAR 2015
MXLIX. 8.45
9.30
MLVI. 9.30
10.15
MLXIII.
10
.15 11.00
MLXX. 11.00
11.15
MLXXIII. 11
.15 12.00
MLXXX.
12
.00 12.45
MLXXXVII.12
MXXXVI.
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MXXXVII. MARTE
S
MXXXVIII. MIER
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MXLIII.
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tica
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MLII.
MLIII. Matem
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MLVIII.
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MLX.
MLXVI. Matemti
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Fsica
tica
MXCIII.
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A
D
O
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D
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845
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9.30
MCXVIII. 9
.30
10.1
5
1
0.15
11.0
0
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1.00
11.1
5
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MCV.
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MCXXV.
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1
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12.4
5
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2.45
13.3
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MCXLIII.
MCL.
PFRH
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CTA
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MCLVIII.
GRADO
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0 - 845
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acin
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cin
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MCLXXXVII.
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11.
00 11.15
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15 12.00
MCLXXXVIII.
Religin
MCLXXXIX.
M
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MCXCV.R
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ca
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MCCXIX.
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3
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0 - 845
MCCXXXVI.
8.45 - 9.30
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MCCXXXI. Matem
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MCCXXXVII.
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MCCXLIV. Hist.
Geograf.
MCCL. 10.15 11.00
MCCLI. Hist.
Geograf.
MCCXXXVIII.
M
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MCCXLV.
Educ.
Fsica
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MCCLIII.
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cin
MCCXLVII. Mat
emtica
MCCXLVIII.
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MCCLIV.
Mat
emtica
MCCLV. Matem
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ATRS
MCCLVII. 11.
00 11.15
MCCLX. 11.15 12.00
MCCLXVII. 12.
00 12.45
MCCLXXIV.12.
45 13.30
MCCLVIII. R
MCCLXI.
Religi
n
MCCLXVIII.
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MCCLXXV. CTA
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MCCLXV.
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MCCLXII. EPT
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Geograf.
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MCCLXXXI. HOARIO ESCOLAR 2015
MCCLXXXII. MCCLXXXIII.
GRADO
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MCCLXXXIX.
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845
MCCXCVII. 8.4
5 9.30
MCCCIV. 9.3
0 10.15
MCCCXI.
10.
15 11.00
MCCCXVIII.
11.00 - 11.15
MCCCXXI. 11.
15 12.00
MCCLXXXIV.
LUNES
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mtica
MCCLXXXV.
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MCCLXXXVI.
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MCCCXXVIII.
12.00 - 12.45
MCCCXXXV.
12.45 - 13.30
MCCCXXIX.
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Matemtica
MCCCXXXIX.
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MCCCXLIV. HOARIO ESCOLAR 2015
MCCCXLV.
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MCCCLII.
5
MCCCXLVI.
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MCCCXLVII.
LUNES
MCCCXLVIII.
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MCCCXLIX.
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MCCCL.
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S
MCCCLVIII.
Matemtica
MCCCLXV. Ma
temti
ca
MCCCLIII. 8.00
- 845
MCCCLIV. Hist.
Geograf.
MCCCLV.
MCCCLX. 8.45
- 9.30
MCCCLXI. Hist.
Geograf.
MCCCLXII. Religin
MCCCLXIII.
FCC
MCCCLXIX. Comunic
acin
MCCCLXX. PFRH
MCCCLXXI. Comun
icacin
MCCCLXXII.
Ingles
MCCCLXXVI.
Comunicacin
MCCCLXXVII.
PFRH
MCCCLXXVIII.
Comunicacin
MCCCLXXIX.
Ingles
MCCCLXVII.
9.30 - 10.15
MCCCLXXIV.
10.15 - 11.00
MCCCLXVIII.
Matemtica
MCCCLXXV.Mate
mtica
MCCCLXXXI.
11.00 - 11.15
MCCCLXXXIV.
11.15 - 12.00
MCCCXCI. 12.0
0 12.45
MCCCXCVIII.
12.45 - 13.30
Religin
MCCCLXXXII.
MCCCLXXXV.
Tutora
MCCCLXXXVI.
Matemtica
MCCCXCII. Comun
icacin
MCCCXCIII.
Matemtica
MCCCXCIX.Comun
icacin
MCD.
EPT
MCCCLVI. FCC
MCCCLVII. Arte
MCCCLXIV. Arte
MCCCLXXXVII.
CTA
MCCCXCIV. CTA
MCDI. EPT
MCCCLXXXVIII.
CTA
MCCCLXXXIX.
CTA
MCCCXCV. Educ.
Fsica
MCCCXCVI. CT
A
MCDII. Educ.
Fsica
MCDIII.
His
t.
ATRS
Geogra
f.
MCDIV.
MCDV.
MCDVI.
MCDVII.
MCDVIII.
MCDIX.
MCDX.
MCDXI.
MCDXII.
MCDXIII.
MCDXIV.
MCDXV.
MCDXVI.
MCDXVII.
ANEXOS (actividades del CONEI, de la APAFA, uso de recursos propios, entre otros)
MCDXVIII. ACTIVIDADES
MCDXXIX.
MCDXXX.
ACTIVIDADES DEL CONEI
MCDXXXI.
Reformulacin del Proyecto Educativo Institucional de
la I.E. N43033Virgen del Rosario
Participar en la socializacin del PAT
Revisin y actualizacin del Reglamento Interno
Coordinar el reconocimiento a los miembros de la
Comunidad Educativa que destaquen en su
MCDXIX. C
OMP
ROM
ISOS
MCDXXXII.
MCDXX. R
ESP
ONS
ABL
E
MCDXXXIII.
MCDXXI.
CRONO
GRAMA
MCDXXVI.
Inicio
MCDXXVII.
Fin
MCDXXII. FUEN
TE DE
VERIFICA
CIN
MCDXXXIV. MCDXXXV. MCDXXXVI.
ATRS
desempeo.
Concertamos a travs del dilogo solucin a los
problemas tanto de gestin institucional, gestin
pedaggica y gestin administrativa
Sugerimos y evaluamos las actividades para
garantizar la Mejora de los Aprendizajes
Promover Acciones concretas para elevar la calidad
educativa como producto de procesos el rendimiento
estudiantil mediciones a nivel de I.E. Y evaluacin
Censal que practica el MED.
Cautelar que los recursos que recaude la I.E y la
APAFA sean invertidos de acuerdo a los Planes de
Trabajo de la I.E. y APAFA
Supervisar y verificar el cumplimiento de las horas
efectivas
Monitorear la asistencia, puntualidad y permanencia
de los actores de la I.E.
MCDXXXVII. ACTIVIDADES DE LA APAFA:
Pintado de 4 aulas
Mantenimiento los extintores
Confeccin y Colocacin de cortinas
Campeonato deportivo de padres de familia
Mantenimiento de los equipos del taller de Cmputo.
Equipar y Cablear el aula de CRT e ingls para su
operatividad.
Contratar maestros de los talleres de ingls y
Cmputo.
Actividades segn el calendario Cvico Escolar y
Comunal.
Realizar asambleas ordinarias y extraordinarias segn
MCDXIX. C
OMP
ROM
ISOS
MCDXX. R
ESP
ONS
ABL
E
MCDXXI.
CRONO
GRAMA
MCDXXVI. MCDXXVII.
Inicio
Fin
MCDXXII. FUEN
TE DE
VERIFICA
CIN
MCDXXXVIII.
MCDXXXIX.
MCDXL.
MCDXLII.
MCDXLI.
ATRS
la norma, para rendir cuentas a los padres de familia.
MCDXLIII.
RECURSOS PROPIOS.
Arqueo del Libro de Caja de la Institucin educativa en
forma trimestral.
Dar a conocer sobre los resultados a los integrantes
del CONEI.
Informar a UGEL Yungay en forma oportuna sobre el
libro contable de la institucin.
MCDXLIX.
OTROS.
Actividades del Municipio Escolar
.
MCDL.
CRONO
GRAMA
MCDXXVI. MCDXXVII.
Inicio
Fin
MCDXXII. FUEN
TE DE
VERIFICA
CIN
MCDXLIV.
MCDXX. R
ESP
ONS
ABL
E
MCDXLV.
MCDXLVI.
MCDXLVII.
MCDXLVIII.
MCDLI.
MCDLII.
MCDLIII.
MCDLIV.
MCDLV.
MCDXIX. C
OMP
ROM
ISOS
MCDXXI.
MCDLVI.
Las actividades deben estar necesariamente relacionadas con los compromisos de gestin.
MCDLVII.
MCDLVIII.
MCDLIX.
MCDLX.

Compromiso 8 Diagnóstico

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INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA SAN JUAN BOSCO

YANAMA. TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRS

-Existencia de algunos pp.ff.

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA SAN JUAN BOSCO

Acompaamiento y monitoreo de la prctica docente

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA SAN JUAN BOSCO

- Equipo directivo con

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA SAN JUAN BOSCO

algunos docentes con

La institucin educativa demuestra

La institucin educativa demuestra

XXXII. XXXIII. Porcentaje

XXVIII. La institucin educativa

a) Buen inicio del Ao Escolar.

Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamientos.

Actividades para la distribucin de los materiales educativos.

Actividades para el mantenimiento del local escolar.

b) Aprendizajes fundamentales y la Escuela que Queremos.

Evaluacin de estudiantes (primer semestre)

Primer da del logro (primer semestre).

Evaluacin Censal (Segundo semestre)

Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lector

Actividades de tutora y orientacin educativa

Actividades de cuidado ambiental, prevencin de riesgos de desastres y simulacros.

Actividades de promocin de la cultura y el deporte

Actividades relacionadas con Aprende Saludable

Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar

CXXXVI. Coordinar con los

Registrar los datos

CLXVI. Reunin con la

CXCI. Elaboracin de materiales

CCXX. Conformacin del Comit

CCLXXVI. CCLXXVII. CCLXXVIII.

CCCXXI. -Elaborar el Plan de

CCCL. - Formar comisin.

CDIII. Determinar la fecha

CDXLIII. Realizar la convocatoria

CDLXXX. Reunin de trabajo

Anlisis de resultados del

DXXXI. Anlisis y reflexin de

DLXIX. Conformacin del

DXCII. Conformar el Comit de

DCLXIX. Conformar comisiones

DCXCI. Conformar comisiones

DCLXXIX. DCLXXXI. DCLXXXIII.

DCCXII. Conformar comisiones

DCCCXX. Conformar comisin

DCCCLIX. Conformar comisin

CMXXVI. CMXXVIII. CMXXX.

CMXCIV.DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

Calendarizacin del ao escolar

CMLXVIII. CMLXX. CMLXXII.

TRUJILLO GOI Diane

XXXIV.XXXV. RAMIREZ FLORES

6.3.- Horario de clases

HOARIO ESCOLAR 2015

MCCIV. 12.00 12.45

MCCXI. 12.45 13.30

MCCL. 10.15 11.00

MCDXXXIV. MCDXXXV. MCDXXXVI.

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