UNIDAD CURRICULAR TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA

COMUNICACIN I
DESCRIPCIN:
Esta unidad curricular, perteneciente al primer trayecto del PFG, inicia la trada de
unidades curriculares que comprenden el estudio de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin desde una visin social como lo destaca el documento colectivo de la
Comunidad virtual Mstica[1]. En esta primera unidad curricular de la trada se abordar el
tema de las TIC a partir de su definicin en la sociedad del conocimiento, se caracterizar
el acceso que de ella se hace desde la perspectiva de la brecha social y digital y de la
promocin de acciones que generen soluciones a necesidades de diferentes grupos
sociales. Las siguientes unidades curriculares continuarn el camino hacia la discusin
sobre experiencias de uso y apropiacin social de las tecnologas de informacin y
comunicacin (TIC II) para luego trabajar en la relacin periodismo/TIC y produccin de
contenidos (TIC III).
Esta unidad curricular posee cuatro unidades temticas: La unidad I se inicia con los
constructos que definen las TIC, la sociedad de la informacin y/o conocimiento, internet
y la brecha digital; la unidad II abre el panorama de las polticas pblicas que nuestro
pas ha puesto en marcha a travs de programas, proyectos, planes, decretos y leyes
referidas a los centros de acceso, gobernanza en internet, seguridad digital, satlite, etc;
la unidad III estudia las experiencias e indicadores de los centros de acceso en Venezuela
tales como infocentros, CBIT, cibercafs, Alma mater, nudetel, etc ; mientras que la
ltima unidad temtica IV cierra esta unidad curricular con las experiencias de centros de
acceso en Latinoamrica.
Por otra parte, la planificacin y desarrollo de la unidad curricular estar en todo
momento alineada con la Unidad Bsica Integradora Proyecto a partir de actividades
propuestas desde esta unidad curricular descritas en el cronograma de actividades y en
el formato modelo vinculacin de proyecto con las unidades curriculares por tramos y
trayectos.
INTRODUCCIN
Hablar de las TIC y la sociedad de la informacin y/o conocimiento, implica
indudablemente hablar de comunicacin. A partir del uso de las TIC, representadas
principalmente por internet, se han generado otras maneras de comunicacin
impensables en pocas pasadas. La concepcin tradicional sobre el tiempo y espacio se
trastoca dentro del uso de chat y correo multimedia, redes sociales, salas virtuales de
juego y la llamada web social 2.0 que han potenciado las actividades humanas dentro de
todos procesos sociales. El gobierno electrnico, telemedicina, teleducacin,
ciberperiodismo y medios comunitarios digitales, por nombrar slo algunos, son
expresin de la revolucin de las TIC en los procesos humanos de hoy.
Ante este panorama, los pases -y entre esos Venezuela- empiezan a adaptar segn su
modelo de desarrollo el uso de las TIC. En nuestro caso, los planteamientos de inclusin,
soberana, conocimiento y software libre, democratizacin de la informacin y seguridad
digital son visiones de cmo el Estado venezolano entiende que las TIC pueden apalancar
procesos sociales para el desarrollo.
Esta unidad curricular que tendr tres momentos o etapas en TIC I, II y III pretende que
el estudiante conozca y reconozca el papel de las TIC en los procesos sociales que tienen
como hilo transversal a la comunicacin. Las categoras de acceso, uso y apropiacin se
irn desmembrando temtica, conceptual y crticamente dentro del mbito venezolano y
latinoamericano y a su vez se elaborarn propuestas desde el estudio de estas tres
categoras en la o las comunidades donde se desarrollen los proyectos comunitarios.

Dichas propuestas sern elevadas a las instituciones involucradas con estos temas como
aporte que desde la universidad estamos comprometidos a generar.
JUSTIFICACIN:
A partir de la configuracin de la sociedad de la informacin y/o conocimiento, los pases
empiezan a generar polticas pblicas para incentivar el acceso a las tecnologas de
informacin y comunicacin (TIC), potenciar su uso y apropiacin alineados a la visin
que cada Estado posee. En el caso venezolano, el inicio de la revolucin bolivariana se ha
puesto a la par de la revolucin tecnolgica creando planes, proyectos, programas,
leyes y decretos para aminorar la brecha digital y propiciar la gobernanza.
En este sentido, el Plan Simn Bolvar en uno de sus objetivos manifiesta la incorporacin
de las TIC al proceso educativo cuando hace mencin a la universalizacin de la
educacin bolivariana. Por ello, esta unidad curricular aborda, desde el punto de vista
social y de la comunicacin, las TIC para adentrarse a su estudio como fenmeno cultural
que va creando nuevas formas de comunicacin, participacin y organizacin social a
travs de su apropiacin por los ciudadanos.
Es necesario, generar la discusin de esa visin crtica de las TIC desde la comunicacin
como basamento conceptual que alineado con las polticas del Estado venezolano
generen propuestas, respuestas, planteamiento hacia el desarrollo. De all, que la
incorporacin de esta unidad curricular dentro del currculo del PFG Comunicacin Social
se justifica en la medida que pone de manifiesto el estudio de las TIC desde tres
aspectos: su aplicacin dentro del campo comunicacional, su presencia en todas las
actividades humanas y la visin social para el desarrollo que impulse acciones.
OBJETIVO GENERAL:
Evaluar el papel de las TIC, desde una visin social, a travs de los constructos de la
sociedad del conocimiento, las polticas pblicas y el acceso en Venezuela y
Latinoamrica.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Analizar los constructos TIC, sociedad del conocimiento, internet, brecha digital y
alfabetizacin tecnolgica.
2. Reconocer las polticas pblicas y el marco jurdico para la gobernanza de las TIC
en Venezuela y Latinoamrica.
3. Valorar las experiencias de acceso y conectividad de las TIC en Venezuela.
4. Valorar las experiencias de acceso y conectividad de las TIC en Latinoamrica.
TEMARIO.
UNIDAD I: SOCIEDAD DE LA INFORMACIN, TIC Y BRECHA DIGITAL
Definicin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Impacto de la revolucin tecnolgica. Comparacin con la revolucin
industrial y otros hitos tecnolgicos.
Definicin de la sociedad de la informacin y del conocimiento.
Caracterizaciones. Cibersociedad.
Internet como espacio de interaccin social.
Visin social de las TIC: categoras de anlisis.
Brecha social y digital.
Alfabetizacin digital.
UNIDAD II: POLTICAS PBLICAS Y MARCO JURDICO VENEZOLANO Y
LATINOAMERICANO ENTORNO A LAS TIC: PLANES, PROGRAMAS Y
PROYECTOS PARA LA GOBERNANZA
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Art.108, 110.
Nuevo Mapa Estratgico de la Revolucin Bolivariana.
Proyecto Nacional Simn Bolvar.

Decreto 825 sobre el uso de internet.

Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (PNCTI).
Objetivos del Milenio y las metas latinoamericanas (ELAC 2007).
Centros de acceso: Programa Nacional de Infocentros, Plan Nacional de
Alfabetizacin Digital, Centros Bolivarianos de Informtica (CBIT), Salas de
computacin del Proyecto Alma mater.
Seguridad: Ley especial contra delitos informticos, Ley sobre mensaje de
datos y firmas electrnicas, Ley para la proteccin de nias, nios y
adolescentes en salas de uso de internet, videojuegos y otros multimedias.
Soberana
e
independencia
tecnolgica: Decreto
3.390
sobre
SL, PlanNacional
de
Migracin
a
Software
Libre.Ley
de
Telecomunicaciones, Plan Nacional de Telecomunicaciones, Satlite Simn
Bolvar Venesat-1, Venezolana de Industrias Tecnolgicas (VIT) y Fbrica
Venezolana de Telecomunicaciones (Vetelca). El computador bolivariano y
el celular vergatario, dominios (NIC Ve)
Plan Nacional de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones
(Colombia).
Estrategia Digital 2007-2012 (Chile).
Polticas Pblicas en Argentina, Brasil, Mxico y Per.
UNIDAD III: EXPERIENCIAS DE ACCESO Y CONECTIVIDAD A LAS TIC EN
VENEZUELA
Infocentros
Nudetel
CBIT
Alma mater
Cibercafs
Celulares
UNIDAD IV: EXPERIENCIAS DE ACCESO Y CONECTIVIDAD A LAS TIC EN
LATINOAMRICA
Las cabinas pblicas (Per)
Centros Tecnolgicos Comunitarios (Argentina)
Infocentros comunitarios (Chile)
Colombia
Mxico
Telecentros (Brasil)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIN:
La evaluacin de la unidad curricular ser continua, formativa y sumativa. En la evaluacin formativa
se har nfasis en la participacin que el estudiante tenga en las actividades dentro de las
comunidades donde desarrollarn los trabajos de investigacin vinculados al proyecto comunitario y
en las discusiones y debates en clases. La ponderacin de la evaluacin se har de la siguiente
forma: asistencia y participacin en las discusiones o debates en clases (20%), 4 informes grupales
semanales de la unidad II (20%), 2 informes individuales de la unidad III y IV (30%) y trabajo final
grupal de investigacin en la comunidad (30%)
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Las estrategias a utilizar para que los estudiantes se apropien de los contenidos de la unidad
curricular sern: anlisis de videos referidos a los temas de las unidades y provenientes de Youtube,
discusin de los materiales de la webgrafa y bibliografa recomendada, debates grupales
planificados en las unidades III y IV, elaboracin de informes de investigacin e instrumentos para
las investigaciones de campo. Durante el semestre se utilizar un grupo de discusin cuyo enlace
es:http://es.groups.yahoo.com/group/TIC_UBV/. Para suscribirse habr que entrar al enlace y enviar
correo (yahoo), nombre y cdula. En este lugar del ciberespacio se colgarn materiales,
intercambiarn saberes, archivarn los enlaces favoritos con la intencin de mantener la
comunicacin entre docentes y estudiantes de la unidad curricular.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Sema
na
1

Unidad
Temtica
Unidad I:
TIC y SC

Recurso
s
Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Unidad I:
Internet y
Visin
Social

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Bibliografa y Webgrafa
Video en youtube: Sociedad del Conocimiento y La
Revolucion de las Tecnologas de la Informacin. Parte I y II
Hecho por estudiantes de la UNAM, Mxico
Sociedad de la Informacin, nuevas tecnologas y medios
masivos de Migdalia Pineda (Fotocopia)
El concepto de sociedad del conocimiento deKarsten
Krger (Archivo del CD: SOCIEDAD_CONOCIMIENTO.mht)

Video en youtube: La era de internet. Manuel Castell y otros

autores
Entrevista con Manuel Castell (Archivo del CD:
ENTREVISTA_MANUEL_CASTELL.pdf
Trabajando la internet con una visin social(Archivo del CD:
INTERNET_VISION_SOCIAL_MISTICA.doc)
Internet, libertad y sociedad: una perspectiva analtica de
Manuel Castell (Archivo del CD:
INTERNET_LIBERTAD_SOCIEDAD.pdf)

Actividades y
Evaluacin
Presentacin
del programa
Anlisis del
video en
youtube:Socie
dad del
Conocimiento
Elaboracin de
constructos TIC
y SC a partir de
las
orientaciones
de la profesora
y del material
bibliogrfico y
webgrfico:Soci
edad de la
Informacin,
nuevas
tecnologas y
medios masivos
(Captulo
II pginas 5666) y El
concepto de
sociedad del
conocimiento
Se evaluar la
participacin en
la discusin
Anlisis del
video en
youtube: La
era de internet.
Manuel Castell
y otros autores
Discusin del
material
webgrfico:
Trabajando la
internet con una

Unidad I:
Brecha
digital y

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Dficit de acceso y apropiacin social de las TIC de MPPPD

(Archivo del CD: ACCESO_APROPIACIN_TIC.pdf)
La brecha digital: mitos y realidades de Arturo Serrano y Evelio
Martnez (Archivo del CD: BRECHA_D_MITOS_REALIDADES.pdf)
La brecha digital: a ver a ver! de Daniel Pimienta (Archivo del CD:
BRECHA_DIGITAL_FUNREDES.doc

Unidad I:
alfabetizaci
n digital

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Una propuesta para un proceso de alfabetizacin

tecnolgica de Yatsen Lima Archivo del CD:
ALFABETIZACION.pdf)

Unidad II:
Gobernanz
a. PP y
marco
jurdico
venezolan
o

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Polticas y logros en TIC en Venezuela de Carlos Genatios y

Marianela Lafuente
(Archivo del CD: POLITICAS_TIC.pdf)
Senderos hacia la sociedad del conocimiento: imgenes y
acciones de polticas pblicas en Venezuela Irene Plaz Power
(Archivo del CD: POLITICAS_TIC_II.pdf)
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Art.108,
110. (Archivo del CD:
ARTICULO_108_CRBV.pdf, ARTICULO_110_CRBV.pdf)
Nuevo Mapa Estratgico de la Revolucin Bolivariana.
(Archivo del CD: MAPA_ESTRATEGICO_OBJ1.pdf)
Proyecto Nacional Simn Bolvar. (Archivo del CD:
PROYECTO-NACIONAL-SIMON-BOLIVAR.pdf)
Decreto 825 sobre el uso de internet. (Archivo del CD:
DECRETO_825_INTERNET_PRIORIDAD.pdf)
Plan Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin(PNCTI).
(Archivo del CD: PNCTI.pdf)
Objetivos del Milenio y las metas latinoamericanas (ELAC
2007).
Venezuela cumple las metas del milenio (Archivo del
CD:METAS_MILENIO.pdf)

Unidad II:

Laborator

Programa Nacional de Infocentros

visin social e
Internet,
libertad y
sociedad: una
perspectiva
analtica
Se evaluar la
participacin en
la discusin
Discusin del
material
webgrfico:
Dficit de
acceso y
apropiacin
social de las
TIC, La brecha
digital: mitos y
realidades
(Captulo I
pginas 1-20) y
La brecha
digital: a ver a
ver!
Se evaluar la
participacin en
la discusin
Discusin del
material
webgrfico:
Una propuesta
para un
proceso de
alfabetizacin
tecnolgica
(Captulo I-IV
pginas 1-35)
Se evaluar la
participacin en
la discusin
Discusin
grupal sobre
material
webgrfico
(leyes,
decretos,
planes y
artculos
cientficos):
Discusin sobre
pautas del
trabajo final del
semestre. Se
har un estudio
sobre
experiencias de
acceso a las
TIC (centros de
acceso,
celulares) en la
comunidad o
parroquia
donde se
desarrolla la
unidad bsica
integradora
Proyecto.
Se evaluar el
informe grupal
sobre la
discusin de la
semana
Discusin

Gobernanz
a. Centros
de acceso
y
seguridad

io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

http://www.infocentro.net.ve/
Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica
http://geventos.infocentro.gob.ve/sitios/254/index.php
Centros Bolivarianos de Informtica (CBIT)
http://fundabit.me.gob.ve/index.php?
option=com_content&task=view&id=74&Itemid=66
Proyecto Alma mater
Proyecto Alma Mter: una poltica de Estado para la transformacin
de la
educacin superior en Venezuela de Gertrudis Ziritt y Isneira Huerta
http://almamater.cnu.gov.ve/?ir=sc
Ley especial contra delitos informticos (Archivo del
CD: LEY_CONTRA_DELITOS_INFORMATICOS.pdf)
Ley sobre mensaje de datos y firmas electrnicas (Archivo del
CD: FIRMAS_ELECTRONICAS.pdf)
Ley para la proteccin de nias, nios y adolescentes en salas
de uso de internet, videojuegos y otros multimedias.
(Archivo del CD:
PROTECCION_NIV@S_ADOLESCENTES_INTERNET.pdf)
Internet seguro para nios y nias: una necesidad apremiante
en Amrica Latina (Archivo del CD: INTERNET_SEGURO.doc)
El (involuntario) rol social de los cibercafs de Susana
Finquelievich y Alejandro Prince (Archivo del CD:
CIBERCAFES.pdf)
Normas tcnicas sobre cartel pblico, espacios y mecanismos
de seguridad en salas de juego computarizados, electrnicos o
multimedias y de servicio de internet (Archivo del CD: NORMAS_
TECNICAS_CONSULTA_ PUBLICA_27-04-2007.doc)

Unidad II:
Gobernanz
a.
Soberana
tecnolgic
a

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Decreto 3.390 sobre SL (Archivo del CD: DECRETO_3390_SL.pdf)

En Venezuela, el uso del SW libre estimula la independencia
tecnolgica de Morelis Gonzalo(Archivo del CD: SL.doc)
Investigacin y desarrollo en tecnologas libresde Jos Aguilar y
Addison Ros (Archivo del CD: TECNOLOGIA_LIBRE.pdf)
Video en youtube: Software libre en Venezuela Parte 1,2 y 3
Plan Nacional de Migracin a Software Libre
http://www.cnti.gob.ve/index.php?view=items&cid=3%3AMigraci
%C3%B3n+&id=7%3Aique-es-plan-nacional-de-migracion-a-softwarelibre&option=com_quickfaq&Itemid=226
Ley de Telecomunicaciones (Archivo del CD:
LEY_DE_TELECOMUNICACIONES.pdf
Plan Nacional de Telecomunicaciones, informtica y servicios
postales (Archivo del CD: PLAN_TELECOMUNICACIONES.pdf)
Satlite Simn Bolvar Venesat-1: Video en youtube: El satlite
SB un gran paso para Venezuela
Venezolana de Industrias Tecnolgicas (VIT). El computador
bolivariano
http://www.vit.com.ve/
Fbrica Venezolana de Telecomunicaciones (Vetelca). El
vergatario
http://www.aporrea.org/tecno/a74240.html
Dominios (NIC Ve). Los dominios en internet: expresin de la
soberana digital de Morelis Gonzalo (Archivo del CD:
DOMINIOS.pdf)
Resolucin 240 sobre los dominios GOB
(Archivo del CD: RESOLUCION_240_NIC_GOB.pdf)

grupal
webgrfico
(leyes,
decretos,
planes y
artculos
cientficos y
pginas
web): El
(involuntario) rol
social de los
cibercafs
(pginas 8487),Proyecto
Alma Mter:
una poltica de
Estado para la
transformacin
de la
educacin
superior en
Venezuela
eInternet
seguro para
nios y nias:
una necesidad
apremiante en
Amrica Latina
Avance del
trabajo final del
semestre
Se evaluar el
informe grupal
sobre la
discusin de la
semana
Discusin
grupal sobre
material
webgrfico
(leyes,
decretos,
planes y
artculos
cientficos y
pginas
web): En
Venezuela, el
uso del SW
libre estimula la
independencia
tecnolgica,
Investigacin y
desarrollo en
tecnologas
libres y Los
dominios en
internet:
expresin de la
soberana
digital
Anlisis del
video en
youtube: El
satlite SB un
gran paso para
Venezuela
Avance del
trabajo final del
semestre
Se evaluar el
informe grupal
sobre la

Unidad II:
PP y
marco
jurdico en
Latinoamr
ica

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Plan Nacional de Tecnologas de la Informacin y las

Comunicaciones (Colombia)
(Archivo del CD: PLAN_NACIONAL_TIC_COLOMBIA.pdf)
http://www.colombiaplantic.org/
Hacer real lo virtual de Camilo Tamayo y otros(Archivo del CD:
INTERNET_DESARROLLO_COLOMBIA.pdf)
Estrategia Digital 2007-2012 (Chile)
http://www.agendadigital.cl/

Unidad III:
Experienci
as de
acceso en
Venezuela.
Infocentros

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

Video en youtube: Infocentros

Anlisis de acceso uso de los infocentros venezolanos de
Morelis Gonzalo (Archivo del CD: INFOCENTROS.pdf)
Los infocentros un esfuerzo de inclusin social? de Morelis
Gonzalo (Archivo del CD: INFOCENTROS_INCLUSION.pdf)
Documentacin del primer encuentro de experiencias
comunitarias en Infocentros (Archivo del CD:
I_ENCUENTRO_INFOCENTROS.pdf)
Registro de la pgina web de la Fundacin
Infocentro (Archivo del CD: 27_INFOCENTROS_ZULIA.doc)

10

Unidad III:
Experienci
as de
acceso en
Venezuela.
Nudetel,
CBIT, Alma
mater

http://www.nudetel.gob.ve/
http://fundabit.me.gob.ve/index.php?
option=com_content&task=view&id=74&Itemid=66
http://almamater.cnu.gov.ve/?ir=sc

11

Unidad III:
Experienci
as de
acceso en
Venezuela.
Cibercafs

12

Unidad III:
Experienci
as de
acceso en
Venezuela.
Celulares

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet
Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet
Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

13

Unidad IV:
Experienci
as de
acceso en
Latinoamr
ica. Brasil,

Laborator
io de
computa
cin
CD con
los

discusin de la
semana
Discusin
grupal sobre
material
webgrfico
(leyes,
decretos,
planes y
artculos
cientficos y
pginas web):
Hacer real lo
virtual
Avance del
trabajo final del
semestre
Se evaluar el
informe grupal
sobre la
discusin de la
semana
Anlisis del
video en
youtube:
Infocentros
Debate por
equipo sobre
las
investigaciones
realizadas
Avance del
trabajo final del
semestre
Debate por
equipo sobre
las
investigaciones
realizadas
Avance del
trabajo final del
semestre

El (involuntario) rol social de los cibercafs de Susana

Finquelievich y Alejandro Prince (Archivo del CD:
CIBERCAFES.pdf)

Debate por
equipo sobre
las
investigaciones
realizadas
Avance del
trabajo final del
semestre

Desarrollo y perspectiva de la telefona e internet en

Venezuela de Wileidys Artigas y otros. (Archivo del CD:
TELEFONIA_INTERNET.pdf)

Debate por
equipo sobre
las
investigaciones
realizadas
Se evaluar el
informe
individual de la
unidad III
Avance del
trabajo final del
semestre
Debate por
equipo sobre
las
investigaciones
realizadas
Cierre

Anlisis de acceso uso de los infocentros venezolanos de

Morelis Gonzalo (Archivo del CD: INFOCENTROS.pdf)
El (involuntario) rol social de los cibercafs de Susana
Finquelievich y Alejandro Prince (Archivo del CD:
CIBERCAFES.pdf)

Argentina
y Chile
14

Unidad IV:
Experienci
as de
acceso en
Latinoamr
ica:
Mxico,
Per y
Colombia

15

Semana
de entrega
y revisin
de notas

16

Semana
de entrega
y revisin
de notas

materiale
s
Conexin
a internet
Laborator
io de
computa
cin
CD con
los
materiale
s
Conexin
a internet

del trabajo final

del semestre
Anlisis de acceso uso de los infocentros venezolanos de
Morelis Gonzalo (Archivo del CD: INFOCENTROS.pdf)
El (involuntario) rol social de los cibercafs de Susana
Finquelievich y Alejandro Prince (Archivo del CD:
CIBERCAFES.pdf)

Debate por
equipo sobre
las
investigaciones
realizadas
Cierre del
trabajo final del
semestre
Se evaluar el
informe
individual de la
unidad IV
Cierre
del trabajo final
del semestre
Se evaluar el
trabajo final
grupal

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Mstica es una comunidad virtual, ahora cesante, que contribuy al fortalecimiento de los
actores sociales de las TIC en Amrica. Sus siglas significan Metodologa e Impacto Social de
las Tecnologas de la Informacin y de laComunicacin en Amrica. Sus documentos se pueden consultar en:
http://www.funredes.org/mistica/castellano/proyecto/

Publicado por Universidad Bolivariana de Venezuela en lunes, abril 06, 2009