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DEFINICIN DE TERREMOTO

Un terremoto, sismo o sesmo es una sacudida del terreno producida por fuerzas que actan en
el interior del planeta. La palabra terremoto proviene del latn terraemotus, mientras que sesmo
deriva de un vocablo griego que significa, justamente, sacudida.
El temblor del terreno se produce con el choque de las placas tectnicas, que son fragmentos de
la litosfera (la capa ms superficial de la Tierra) que se desplazan como un bloque rgido, sin que se
presente una deformacin interna sobre la astenosfera (la capa inmediata a la litosfera, que se
encuentra entre unos 100 y unos 240 kilmetros por debajo de la superficie).
Otra causa de los terremotos es la reorganizacin de los componentes de la corteza terrestre que libera
una gran cantidad de energa, ya sea por procesos volcnicos, movimientos de ladera o la energa
potencial elstica que se acumula con la deformacin gradual de las rocas que se encuentran junto a
una falla activa.
El punto interior del planeta donde tiene lugar el terremoto se conoce como foco
ssmico o hipocentro. Por otra parte, el punto de la superficie que se encuentra en la vertical
del hipocentro (es decir, se ubica de manera perpendicular a ste) recibe el nombre de epicentro.
Los movimientos ssmicos se propagan a travs de ondas elsticas a partir del hipocentro. Existen tres
grandes tipos de ondas ssmicas: las ondas primarias, longitudinales o P (se propagan en el
mismo sentido que la vibracin de las partculas); las ondas secundarias, transversales o S (se
propagan de forma perpendicular al sentido de vibracin de las partculas); y las ondas
superficiales (se producen en la superficie terrestre como resultado de la interaccin entre las ondas
primarias y las secundarias).
Los terremotos ms violentos de la historia
Esta catstrofe no contempla clases sociales as como tampoco avisa con mucha antelacin cuando
tendr lugar; tal es as que sus consecuencias pueden ser muchas veces atroces, devastando regiones y
pases enteros, con las consecuentes muertes de sus pobladores.
A lo largo de la historia de la humanidad han tenido lugar un sinnmero de terremotos, entre los ms
fuertes se encuentran los siguientes:
* Terremoto de Japn de marzo del 2011: es sin duda el ms fuerte de la historia y lleg a
alcanzar los 8.9 grados en la escala Richter.

* Terremoto de Valparaso (Chile) de julio de 1730: uno de los ms graves sufridos en este pas
que, al igual que el ltimo que tuvo lugar en Japn, fue seguido de un tsunami que arras varios
kilmetros de la costa. El sismo lleg a alcanzar los 8,7 grados en la escala de Richter y las olas del
tsunami, los 14 metros de altitud
Terremoto de Lisboa (Portugal) de noviembre de 1755: se trat de un sismo que casi supera los
8,7 grados en la escala de Richter; fueron momentos de mucha tensin, sobre todo porque no slo
estuvo acompaado de un tsunami sino con importantes incendios. En total murieron ms de 10.000
personas.

* Terremoto de Rat Island (Alaska) de febrero de 1965: tambin este terremoto fue seguido por
un tsunami, con olas de hasta 10 metros de altura, y que provoc destrozos en la costa. Los vestigios de
este sismo fueron percibidos en todos los pases de centro Amrica, en Japn y Rusia.
* Terremoto de Ecuador de enero 1906: su relevancia se debe a que fue una tragedia que afect a
varios los pases afectados, entre los que se encontraron Panam, Mxico, Japn, California y Colombia.

* Terremoto de Chile de febrero de 2010: fue el terremoto ms fuerte que tuvo lugar en este pas,
alcanz los 8,8 grados en la escala de Richter y se cobr la vida de 521 personas.

DEFIN IC I N DE

G RAM TICA

Se denomina gramtica a la ciencia que tiene como objeto de estudio a los componentes de
una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el trmino en latn grammatca y hace
referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla
como con la escritura.
Para entender mejor estas acepciones podemos establecer una frase como ejemplo: Sara se encontraba
estudiando ingls pues deseaba conseguir el First Certificated para lo cual su profesor siempre trabajaba con
ella la gramtica del idioma pues era la forma de conseguir aprobar y obtener la titulacin.
La gramtica, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios, reglas y preceptos que rigen
el empleo de un lenguaje en particular (al respecto, hay que decir que cada lenguaje posee su propia
gramtica). Como ciencia, est contemplada como parte de la lingstica.
El estudio de la lengua consta de cuatro niveles: el nivel fontico-fonolgico, el nivel sintcticomorfolgico, el nivel lxico-semntico y el nivel pragmtico. Aunque las diferencias entre estos
niveles carecen de precisin, suele restringirse el estudio de la gramtica al plano sintctico-morfolgico.
Partiendo de lo expuesto en el prrafo anterior podemos establecer, por tanto, que cuando se estudia la
gramtica de un idioma en concreto se aborda el mismo desde varios puntos de vista. As, en primer lugar, se
aprende todo lo relacionado con la fontica que es la produccin de los sonidos. De la misma forma, se hace
hincapi en lo que es la morfologa, es decir, la construccin de las palabras.
Tampoco se pasar por alto la sintaxis del idioma que consiste en estudiar cmo se combinan las palabras y
cmo son las relaciones entre ellas; la semntica que gira entorno a la construccin de las expresiones; y
finalmente la etimologa gracias a la cual se analiza el origen de las palabras que conforman la lengua en
cuestin.
Adems de todo lo citado hay que subrayar que quienes comenzaron a plantear y desarrollar la gramtica
fueron los griegos entre los que destac, adems de Aristteles o Scrates, Crates de Malos que en el siglo II
a.C fue el director de la Biblioteca de Prgamo. Junto a dicha figura tampoco hay que pasar por alto la de
Elito Donato que se caracteriz por ser el gramtico ms importante de lengua latina durante el siglo IV.

No obstante, hay que dejar patente que el documento ms antiguo sobre gramtica est datado en el
ao 480 a.C en La India y fue realizado por Pnini. El nombre de aquel es Astadhiaia.

Entre las distintas clases de gramtica o enfoques en el anlisis de esta disciplina pueden
mencionarse a la gramtica de tipo prescriptivo o normativo (presenta, de manera
autoritaria, las reglas de uso para un lenguaje especfico, despreciando las construcciones no
estandarizadas), la gramtica descriptiva (describe el uso actual de una lengua, sin juzgar
en forma prescriptiva), la gramtica tradicional (las ideas acerca de la gramtica que se han
heredado de Grecia y Roma), la gramtica funcional (que aporta una perspectiva general en
relacin a la organizacin de la lengua natural), la gramtica generativa (un enfoque formal
para el estudio sintctico de las lenguas) y la gramtica formal (que aparecen en lingstica
computacional).
El espaol, por ejemplo, est considerado como una lengua de carcter flexivo y de tipo
fusional (por utilizar, por lo general, la flexin para marcar los vnculos entre sus elementos) y
presenta una gramtica similar a la de las dems lenguas romances.

DEFIN IC IN DE

S IN TAX IS

La palabra sintaxis proviene del trmino en latn syntaxis, que a su vez deriva de un vocablo griego
que se traduce al espaol como coordinar. Se trata de la rama de la gramtica que ofrece pautas
creadas para saber cmo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar
conceptos de modo coherente. En la informtica, la sintaxis se entiende como el grupo de

normas que marcan las secuencias correctas de los elementos propios de un lenguaje de
programacin.

Como una subdisciplina enmarcada en el campo de la lingstica, la sintaxis hace foco en el estudio de los
preceptos que rigen la combinacin de constituyentes y el surgimiento de unidades superiores a
stos, como sucede con los sintagmas y las oraciones.
En concreto los especialistas en esta materia establecen de forma clara que la principal funcin que tiene la
sintaxis es la de estudiar dicha combinacin de las palabras as como la posicin en la que estas se ubican
dentro de una oracin determinada. Es decir, ella nos informa del orden concreto que deben tener aquellas
en una frase para que est correctamente realizada.

As, por ejemplo, una de las reglas ms importantes que establece esta disciplina lingstica que nos ocupa
dentro del castellano es que cualquier preposicin debe ir siempre delante de un complemento,
independientemente del tipo que sea.
En cuanto a lo que respecta a la combinacin de palabras una de las reglas de oro que en esta materia
establece dicha sintaxis en el castellano es que estas deben coincidir tanto en gnero como en nmero. Eso
supone que tengamos que decir, por ejemplo, los perros o las gatas y no los perros o la gatas
Una regla aquella que tambin se extrapola a lo que son las formas verbales. En concreto, y como estas no
tienen gnero, aquellas deben coincidir en nmero. Un claro ejemplo de ello es la siguiente frase: Los
pequeos salieron del colegio. En este caso se ve como el sujeto y el citado verbo coinciden en el nmero. Lo
que sera incorrecto es escribir Los nios sali del colegio.

Segn el fillogo y lingista de origen norteamericano Leonard Bloomfield (18871949), la sintaxis se


caracteriza por estudiar formas libres conformadas por completo por formas libres. Esta nocin se describe
como estructuralista.
Los modos ms pequeos en los que una estructura ms amplia se puede analizar son sus constituyentes
sintcticos, un vocablo o una secuencia de trminos que funciona en conjunto como una unidad integrada
a la estructura jerrquica de la oracin.
El paradigma actual de la ciencia refiere a la gramtica generativa, la cual pone el nfasis en el abordaje de
la sintaxis como constituyente primitiva y fundamental de la lengua natural.

Por otra parte, cabe destacar que el anlisis sintctico de una estructura supone la identificacin del verbo
conjugado dentro de la oracin, para distinguir entre el sintagma sujeto y el sintagma predicado. Para
esto, una vez que se reconoce al verbo, se pregunta quin realiza esa accin. La respuesta constituye el
sujeto, mientras que el resto es el predicado.
A lo largo de la historia han existido muchos lingistas importantes que han dejado su honda impronta en el
mbito de la sintaxis. Este sera el caso, por ejemplo, del ingls Michael Alexander Halliday que realiz
diversos trabajos sobre aquella y su funcin comunicativa.

DEFINICIN DE

ORA CI N

Del latn oratio, el concepto de oracin tiene diversos usos. En la gramtica, este trmino se refiere a
la palabra o al conjunto de palabras con autonoma sintctica. Esto quiere decir que se trata de
una unidad de sentido que expresa una coherencia gramatical completa. La oracin es el
constituyente sintctico ms pequeo posible que puede expresar una proposicin lgica.
Al aparecer por escrito, las oraciones se encuentran delimitadas por la presencia de un punto. Por lo tanto,
el punto supone el final de la oracin. En el lenguaje oral, las oraciones pueden separarse de acuerdo a las
pausas y el descenso de la voz.
Las oraciones pueden clasificarse en dos grandes grupos, segn la actitud del hablante y segn su estructura
sintctica.

De acuerdo a la actitud del hablante, la oracin puede ser enunciativa (Jorge lleg a las cinco en
punto), exclamativa (No lo puedo creer!), interrogativa (Qu dijiste?), imperativa (Vete de aqu
ahora mismo), dubitativa (Tal vez llegue hasta el final de la cuestin) o desiderativa (Ojal mi
padre consiga el empleo).
Respecto a la estructura sintctica, una oracin puede
ser atributiva, predicativa, transitiva, intransitiva, activa, pasiva, reflexiva, recproca o pasiva
refleja.

La clasificacin de las oraciones no se agota en estos grupos. De acuerdo a los ncleos verbales, por ejemplo,
puede hablarse de oraciones simples, complejas o compuestas.
En otro sentido, una oracin es una splica, un ruego o una alabanza que se hace a Dios o los santos. La
oracin puede formar parte de un rito de la religin, como en el caso de la misa cristiana.

Diferentes sujetos en una oracin gramatical


Dentro de una oracin existen diversas partes entre las que puede destacarse el sujeto, uno de los elementos
imprescindibles para que sta se desarrolle.
El Sujeto, tambin llamado sintagma nominal (SN), es el ente que organiza toda la oracin, conectando
las diversas partes y debe concordar completamente con el verbo. Para introducir un sujeto dentro de una
oracin, el mismo no lleva preposicin a menos que sea estrictamente necesario, como es el caso
del siguiente ejemplo, donde dicha preposicin funciona como adyacente: Entre Lus y yo haremos el
dibujo.

De acuerdo a la relacin gramatical que exista el sujeto puede ser gramatical (en el que debe concordar en
persona y numero con el verbo) o lgico (presente en oraciones de tipo indirecto. Por ejemplo: La ciudad
fue conquistada por Csar, donde Csar es el sujeto lgico y ciudad el gramatical.

Por otro lado, de acuerdo a su funcin el sujeto puede ser agente (el que realiza la accin representada por
el verbo), paciente (el que recibe la accin expresada en el verbo), pseudoagente (a simple vista es agente
pero en realidad es paciente. Por ejemplo: Juan arregl la moto en el taller; en realidad quien la arregl fue
el mecnico) o causativo (es responsable de una accin pero no quien la realiza. Por ejemplo: Lus XIV
construy el Palacio; no lo construy l sino que mand que lo construyeran.

A su vez, segn su formacin el sujeto puede ser complejo (cuando lleva alguna aclaracin o aposicin. Por
ejemplo: Pedro, el vecino del primero, es mi amigo) y mltiple (cuando posee ms de un ncleo, como en
la oracin Carmen y Jos son amigos).

Cabe mencionar que las aposiciones pueden ser de tipo explicativas, cuando aaden alguna explicacin
que de no ser expresada no hace que pierda sentido la oracin, o especificativa, que es sumamente
relevante para comprender la relacin entre el sujeto y el resto de los componentes de la oracin. En el
primer caso, dicha aposicin va entre comas y en el segundo, sin pausa.

DEFINICIN DE

OR ACI N SI M PLE

El trmino oracin proviene del latn oratio y tiene varios usos. Para la gramtica, se trata
del constituyente sintctico ms pequeo posible que es capaz de expresar una proposicin lgica.
Por lo tanto, es una palabra o un conjunto de palabras con autonoma sintctica.

Una oracin es una combinacin de palabras que expresan una idea o pensamiento
completo, es decir que cuenta con un significado; se caracteriza por tener autonoma sintctica, lo cual
significa que no necesita de ninguna otra estructura para ser y no existe por encima de ella otra unidad que

la supere en rango. Cabe sealar que se puede distinguir estilsticamente por comenzar en
una letra mayscula y concluir en un punto.
Para que una oracin exista es necesario que cuente con dos partes fundamentales: el sujeto (quien
realizar la accin y recibe tambin el nombre de Sintagma Nominal -SN-) y el predicado (accin que se
realiza y elementos relacionados con las consecuencias de la misma. Recibe el nombre de Sintagma
Predicado -S. Pred.-). Para poder distinguir cada una de estas partes dentro de una oracin puede sernos de
mucha ayuda realizar las siguientes preguntas: quin/es hacen la accin? que nos dar el SN y qu/es
hace el sujeto? que nos permitir descubrir cul es el S. Pred.
Existen diversas clasificaciones de las oraciones, de acuerdo a la estructura sintctica, la actitud del hablante
y otras cuestiones. Las oraciones simples, por ejemplo, son aquellas que cuentan con un nico ncleo
verbal (es decir, un solo predicado).

Las oraciones simples suponen la estructura ms sencilla entre todas las oraciones, ya que no
pertenecen a ninguna unidad gramatical mayor. Esto quiere decir que, gracias a su simpleza, son las

oraciones ms utilizadas en la infancia y en aquellos que se encuentran en proceso de aprendizaje de un


idioma.

Las oraciones simples pueden clasificarse de acuerdo a su significado (existen oraciones


simples enunciativas, imperativas, interrogativas, dubitativas y desiderativas) o segn el tipo
de predicado (oracin simple atributiva u oracin simple predicativa).

En el caso de las oraciones simples predicativas, pueden dividirse en predicativas activas (cuando el
sujeto realiza la accin) y en predicativas pasivas (cuando el sujeto recibe la accin).

Una nueva divisin puede realizarse a partir de las oraciones predicativas activas
en transitivas, intransitivas, recprocas y reflexivas, mientras que las oraciones predicativas pasivas
pueden organizarse en propias e impropias. Como puede verse, las oraciones siempre pueden ser
clasificadas de acuerdo a numerosos grupos.

Esteban compr un casa, Marta viaj a Quito, Pedro tiene un gato negro y Luca rompi la
ventana son algunos ejemplos de oraciones simples.

Diferencias entre oraciones simples y compuestas


Como ya lo hemos expresado, las oraciones simples cuentan con una estructura slida e indivisible, es
decir que si se tomaran en cuenta por separado sus diferentes elementos, no tendran sentido.

El trmino oracin proviene del latn oratio y tiene varios usos. Para la gramtica, se trata
del constituyente sintctico ms pequeo posible que es capaz de expresar una proposicin lgica. Por lo
tanto, es una palabra o un conjunto de palabras con autonoma sintctica.

Una oracin es una combinacin de palabras que expresan una idea o pensamiento
completo, es decir que cuenta con un significado; se caracteriza por tener autonoma sintctica, lo cual
significa que no necesita de ninguna otra estructura para ser y no existe por encima de ella otra unidad que
la supere en rango. Cabe sealar que se puede distinguir estilsticamente por comenzar en
una letra mayscula y concluir en un punto.
Para que una oracin exista es necesario que cuente con dos partes fundamentales: el sujeto (quien
realizar la accin y recibe tambin el nombre de Sintagma Nominal -SN-) y el predicado (accin que se
realiza y elementos relacionados con las consecuencias de la misma. Recibe el nombre de Sintagma
Predicado -S. Pred.-). Para poder distinguir cada una de estas partes dentro de una oracin puede sernos de
mucha ayuda realizar las siguientes preguntas: quin/es hacen la accin? que nos dar el SN y qu/es
hace el sujeto? que nos permitir descubrir cul es el S. Pred.
Existen diversas clasificaciones de las oraciones, de acuerdo a la estructura sintctica, la actitud del hablante
y otras cuestiones. Las oraciones simples, por ejemplo, son aquellas que cuentan con un nico ncleo
verbal (es decir, un solo predicado).
Las oraciones simples suponen la estructura ms sencilla entre todas las oraciones, ya que no
pertenecen a ninguna unidad gramatical mayor. Esto quiere decir que, gracias a su simpleza, son las
oraciones ms utilizadas en la infancia y en aquellos que se encuentran en proceso de aprendizaje de un
idioma.
Las oraciones simples pueden clasificarse de acuerdo a su significado (existen oraciones
simples enunciativas, imperativas, interrogativas, dubitativas y desiderativas) o segn el tipo
de predicado (oracin simple atributivau oracin simple predicativa).

En el caso de las oraciones simples predicativas, pueden dividirse en predicativas activas (cuando el
sujeto realiza la accin) y en predicativas pasivas (cuando el sujeto recibe la accin).
Una nueva divisin puede realizarse a partir de las oraciones predicativas activas
en transitivas, intransitivas, recprocas y reflexivas, mientras que las oraciones predicativas pasivas
pueden organizarse en propias eimpropias. Como puede verse, las oraciones siempre pueden ser
clasificadas de acuerdo a numerosos grupos.
Esteban compr un casa, Marta viaj a Quito, Pedro tiene un gato negro y Luca rompi la
ventana son algunos ejemplos de oraciones simples.
Diferencias entre oraciones simples y compuestas
Como ya lo hemos expresado, las oraciones simples cuentan con una estructura slida e indivisible, es
decir que si se tomaran en cuenta por separado sus diferentes elementos, no tendran sentido.
Por su parte, las oraciones compuestas se encuentran formadas por diferentes elementos que en s mismos
cuentan con un sentido lgico. Cada una de esas partes recibe el nombre de proposicin y cuentan con una
independencia sintctica (en s misma tienen un sentido), pero no una independencia semntica (aunque en
s mismas tienen un sentido dependen de las otras para darle el sentido completo a la oracin).
Cabe mencionar que estas proposiciones se encuentran ligadas entre s por ciertos nexos coordinantes y
diversos sujetos que lleven a cabo las acciones presentes en cada una de las proposiciones
Por ltimo es importante sealar que no es lo mismo oracin compuesta que sujeto o predicado
compuesto. Estos son: una oracin donde la accin la realiza ms de un sujeto o una donde un sujeto
realiza ms de una accin. Ej:
Oracin Compuesta: Sergio dijo que Javier no bajara al parque esta tarde
Sujeto Compuesto: Antonio y Mara cantan en el coro.
Predicado Compuesto: Lautaro lee y compone msica de maravilla.

DEFINICIN DE

ORA CI N COMPUE STA

Una oracin es, para la gramtica, una palabra o un conjunto de palabras que cuenta
con autonoma sintctica (es, por lo tanto, una unidad de sentido que puede expresar un sentido
gramatical completo).

Existen diversos tipos de clasificacin de las oraciones segn sus caractersticas. De acuerdo a la presencia
de ncleos verbales, puede distinguirse entre oraciones simples, complejas o compuestas.
Las oraciones simples cuentan con un nico ncleo verbal; en otras palabras, tienen un solo predicado.
Por eso resultan las oraciones ms usadas en la infancia y por las personas que se encuentran en medio del
proceso de aprendizaje de una lengua. Por ejemplo:Martn compr un libro, Julieta pate la
pelota, Juan Jos rompi el cuaderno.
Las oraciones complejas, por su parte, son oraciones simples con un ncleo verbal principal y, al menos,
otro subordinado.
Llegamos as a las oraciones compuestas que suponen la unin de varias oraciones a travs de nexos
coordinadores o por una pausa de yuxtaposicin (que es una unin sin nexo de elementos contiguos
equifuncionales).
Las oraciones compuestas por coordinacin presentan sintagmas unidos en condicin de
igualdad: Los chicos y las chicas juegan al ftbol, Los ancianos cantan y bailan. Cabe destacar que estos
sintagmas pueden estar enlazados por medios de nexos o sin ellos.
Como decimos, estas oraciones que crean una oracin compuesta tienen la principal sea de identidad de
que pueden funcionar por s solas de manera absolutamente autnoma.

Adems de ello tenemos que sealar que las oraciones compuestas coordinadas pueden ser de varios tipos
en funcin del nexo de unin que se establezca entre los sintagmas que las integran:

Oraciones Coordinadas Adversativas. Son las que hacen uso de nexos tales como pero, sin embargo o
aunque, entre otros. Y adems son las que expresan oposicin. Un ejemplo sera la frase: Me parece buena
idea, sin embargo no es el momento de llevarla a cabo.
Oraciones Coordinadas Consecutivas. Una relacin de causa y consecuencia es la que se establece entre las
oraciones simples que las componen y se unen mediante los nexos siguientes: luego, as que, de manera
que En este caso un ejemplo puede ser: Ana rechaz la propuesta as que elegiremos a otra persona para
que realice la actividad.
Oraciones Coordinadas Copulativas. Se identifican porque manifiestan adicin y porque hacen empleo de
tres nexos: e, y, ni. Como ejemplo de este tipo de oraciones compuestas tendramos el siguiente: El nio
corri y salt de la alegra.

Oraciones Coordinadas Disyuntivas. Las mismas se pueden definir por ser aquellas que establecen la
necesidad de una eleccin y para ello utilizan nexos como los siguientes: o, u. Como ejemplo para poder
entender el funcionamiento de las citadas podramos establecer el siguiente: En estos momentos no hay
ms opcin, vienes o te quedas?.
En cambio, las oraciones compuestas por subordinacin presentan a dos o ms sintagmas en un
distinto nivel sintctico: La suave brisa del ocano.
Por ltimo las oraciones compuestas yuxtapuestas aparecen enlazadas sin nexos: Muchos ren,
algunos lloran, los dems slo observan.

DEFINICIN DE

OR ACI N C OOR DI N ADA

Antes de entrar de lleno en el establecimiento del significado del trmino que nos ocupa, es necesario
dejar claro el origen etimolgico de las palabras que lo componen. En ambos casos, se trata de un
origen latino:

Oracin deriva de oratio, que puede traducirse como discurso y que, a su vez, emana del verbo orare,
que significaba hablar solemne.
Coordinada, por su parte, tambin tiene races latinas y es equivalente a que tiene cierto orden.
Antes de entrar de lleno en el establecimiento del significado del trmino que nos ocupa, es necesario dejar
claro el origen etimolgico de las palabras que lo componen. En ambos casos, se trata de un origen latino:
Oracin deriva de oratio, que puede traducirse como discurso y que, a su vez, emana del verbo orare,
que significaba hablar solemne.
Coordinada, por su parte, tambin tiene races latinas y es equivalente a que tiene cierto orden.
Oracin es una palabra con una amplia variedad de usos. Dentro del contexto de la gramtica, las
oraciones son trminos o agrupaciones de palabras que disponen de autonoma sintctica y que constituyen
una unidad de sentido.
Coordinada, por su parte, es un adjetivo que refiere a un tipo de vnculo que mantienen diferentes
componentes entre s. Dichos elementos, por lo tanto, desarrollan algn tipo de coordinacin.
Se conoce como oracin coordinada a aquella cuyos componentes estn unidos a travs de una relacin
de coordinacin. Esto quiere decir que los componentes no tienen una dependencia gramatical
entre s, algo que diferencia a estas oraciones de las calificadas como subordinadas.
Puede decirse, simplificando, que las oraciones coordinadas son aquellas cuyos componentes todava
pueden entenderse si son separados y forman dos oraciones nuevas o distintas. Por ejemplo: Ricardo juega
al ftbol y Martn aprende msica es una oracin coordinada, ya que Ricardo juega al ftbol puede

entenderse como oracin independiente, lo mismo que Martn aprende msica. Ambas partes forman la
oracin coordinada a travs de una conjuncin (y).
Es tarde pero an podemos ir a la fiesta, Me duele la pierna, sin embargo jugar esta noche, Juana no
aprob el examen, o sea que repetir el ao y Ya me pagaron el sueldo as que podemos arreglar el
lavarropas son otros ejemplos de oraciones coordinadas.
De acuerdo a la clase de vnculo que mantienen las proposiciones de las oraciones coordinadas, pueden
calificarse como oraciones coordinadas disyuntivas, oraciones coordinadas
copulativas, oraciones coordinadas distributivas y de otras maneras.
De estas para poder entenderlas mejor, hay que saber cundo se producen o en qu consisten:
Oraciones Disyuntivas. Se crean haciendo uso de conjunciones tales como o, u o bien. Tienen la
particularidad de que si una de sus proposiciones es verdadera, la otra es falsa.
Oraciones Copulativas. Son aquellas que se forman recurriendo a la utilizacin de conjunciones como y,
e, adems, ni, junto conAsimismo hay que destacar de ellas que sus proposiciones son sumas, pues
el significado de una viene a aadirse al de la otra.
Oraciones Distributivas. Se identifican por ser aquellas en las que las proposiciones que les dan forma
expresan acciones que no son excluyentes pero s alternantes. Recurren al uso de conjunciones variadas
como bienbien, esteaquel, aquall, unas vecesotras.
De la misma manera, no podemos pasar por alto la existencia de otros tipos de oraciones coordinadas. En
concreto, adems de las ya citadas, se encuentran las adversativas, en las que una proposicin contradice a la
otra; o las explicativas, donde, una proposicin se encarga de explicar a la otra.

DEFINICIN DE

ORA CI N A FI R MATI VA

Oracin es un trmino que, etimolgicamente hablando, deriva del latn. En concreto, emana de la
palabra oratio, que es sinnimo de discurso y que proviene del verbo orare (hablar de manera
solemne o religiosa).
Las oraciones son aquellos conjuntos de trminos, o incluso palabras aisladas en algunos casos, que
componen una unidad de sentido y que cuentan con autonoma desde el punto de vista sintctico.
Existe una amplia variedad de tipos de oraciones. Entre ellos se encuentran las oraciones afirmativas,
que son aquellas que declaran o enuncian algo con carcter verdadero. Por ejemplo: Mi pantaln
es azul, El perro de Luciana es muy grande, El partido comenzar a las 21 horas.
En todos los casos mencionados, como puede apreciarse, se est afirmando un enunciado: el pantaln
mencionado exhibe un color azul, la mascota de Luciana es de gran tamao y el encuentro deportivo se
iniciar a las nueve de la noche. Si se pretendiera refutar dichos enunciados, habra que incluir un elemento
de negacin y la oracin pasara a considerarse como negativa: Mi pantaln no es azul, El perro de
Luciana no es muy grande, El partido no comenzar a las 21 horas.
Las oraciones afirmativas, por lo tanto, son empleadas para enunciar algo como una verdad. Por supuesto,
no quiere decir que lo mencionado sea realmente verdadero (alguien puede expresar Mi pantaln es
azul cuando, en realidad, la prenda es verde), sino que se le otorga un carcter de verdad a travs de lo
gramatical.

Tenemos que decir que, a su vez, las oraciones afirmativas se pueden clasificar en dos grupos claramente
delimitados:
Oraciones positivas. Como su mismo nombre indica son aquellas que lo que hacen es informar de algo
mediante la afirmacin de un hecho objetivo. Un claro ejemplo de esto sera el siguiente: En Andaluca

suben mucho las temperaturas en verano.


Oraciones negativas. Por el contrario, estas frases son aquellas que se encargan de dar cuenta de algo
mediante la negacin de un hecho concreto. Un ejemplo de estas para poder entenderlas correctamente
puede ser el siguiente: El queso no se obtiene del aceite de oliva.
Si el hablante no est en condiciones de concretar la afirmacin y, por lo tanto, duda, se pronunciar a travs
de oraciones dubitativas: El partido comenzara a las 21 horas (el verbo aparece en potencial, lo que
deja abierta la chance de que no se concrete).
Adems de todo lo expuesto, podramos decir que, en muchas ocasiones, a las oraciones afirmativas se las
conoce como oraciones enunciativas. Y es que, de manera fundamental, lo que hacen es enunciar algo. Es
decir, otorgan informacin veraz y clara sobre algn hecho en concreto.
Es interesante subrayar que en cualquier idioma, son las oraciones que ms se utilizan en el da a da para
comunicarse, ya sea de manera escrita o a travs de la palabra oral. Asimismo, hay que decir que, por regla
general, se forman haciendo uso de formas verbales en tiempo presente. No obstante, tambin se pueden
plantear en futuro o incluso en lo que es pasado simple.

DEFINICIN DE

ORA CI N EXCLA M ATI VA

Las oraciones son, desde el punto de vista de la gramtica, expresiones compuestas por
uno o ms trminos que disponen de sentido completo. Cuando se plasman por escrito,
las oraciones se reconocen a partir de la inclusin de un punto en su
final. Exclamativo o exclamatorio, por otra parte, es un adjetivo que refiere a lo vinculado
con una exclamacin (una frase que transmite ciertas emociones).

Entre las numerosas clasificaciones de las oraciones, se encuentran las oraciones exclamativas, que son
aquellas que se utilizan para expresar algn estado anmico. Es posible reconocer estas oraciones por la
entonacin del hablante o, en los textos, por la inclusin de los signos de exclamacin ( y !).
Por ejemplo: Estoy muy feliz de estar ac!, Hace mucho fro!, Se est incendiando el
depsito!, Vete ya mismo de esta casa!.
La exclamacin puede estar orientada a transmitir emociones diferentes. Si alguien comenta Mira, hay
una ballena junto al barco!, habr apelado a una oracin exclamativa para indicar su sorpresa por la
presencia de un cetceo.
Golazo de Falcao!, en cambio, es una oracin exclamativa que transmite la felicidad que siente el
hablante por un gol convertido por el futbolista colombiano Radamel Falcao Garca. La oracin
exclamativa tambin puede expresar ira: Vuelve a decir algo semejante y te golpeo!.
En ocasiones, sobre todo en el lenguaje oral, es difcil distinguir entre una oracin exclamativa y
una oracin interrogativa o de otro tipo. Una persona puede exclamar y, a la vez, preguntarle a
otra: Ya son los cuatro de la tarde?!.
Nuevos medios de comunicacin y oraciones exclamativas
En la actualidad estamos muy acostumbrados a la comunicacin escrita debido a las posibilidades que
nos ofrece Internet. Es comn que mantengamos charlas con amigos o personas que no se encuentren
dentro de nuestro crculo de conocidos, a travs de las redes sociales y otros servicios de chat. Esto puede ser
sumamente beneficioso para las relaciones porque permite establecer un dilogo cercano e inmediato con
personas que se encuentran muy lejos del lugar donde nos encontramos. No obstante, tambin presenta
algunos inconvenientes.

Una de las complicaciones que tiene este tipo de dilogo es que en pos de una escritura rpida muchas
personas eliminan los signos de sus preguntas y esto puede ocasionar mal entendidos que pueden acarrear
una ofensa o alguna complicacin mayor. Algunas personas, por otra parte, en lugar de eliminar los signos
de puntuacin omiten el primero, en el caso de los signos de exclamacin e interrogacin, utilizando la
forma inglesa de emplear estos signos. Es decir, en lugar de escribir Cmo ests?, escriben Cmo ests?
En la ltima correccin del Diccionario de la Real Academia Espaola se habl extensamente sobre el uso de
ciertas expresiones y se dio cabida a nuevos trminos que resultan calcados de otras culturas. No obstante,
los requisitos en torno al uso de los signos de exclamacin contina siendo el mismo. Llegar el
da en que se acepte el uso de un nico signo al final de las oraciones?
Sea como sea; porque nunca sabemos a qu puertos puede llevarnos el idioma, es muy importante que
aprendamos a responsabilizarnos de nuestras palabras y que entendamos de una vez por todas que el buen
uso de los signos de puntuacin, entre los que se encuentran los signos de pregunta y exclamacin, es
fundamental para poder asegurarnos una comunicacin fluida, directa y correcta. Aprender a utilizar
correctamente los signos de exclamacin sin duda nos permitir expresar sorpresa o emocin sin
necesidad de tener que explicar cules son nuestros sentimientos, porque para eso existen estos
geniales aliados del lenguaje escrito. As que, recordemos, si queremos expresar sorpresa, admiracin o
felicidad, nada como encerrar nuestra frase entre signos de exclamacin para una buena interpretacin del
mensaje.

DEFINICIN DE

ORA CI N YUX TA PUE STA

Para poder determinar claramente el significado del trmino oracin yuxtapuesta, que ahora nos ocupa,
es importante que procedamos a establecer su origen etimolgico. En este sentido, podemos decir que
ambas palabras que le dan forma derivan del latn:
Oracin procede de oratio, que significa discurso, y que a su vez emana del verbo latino orare, que es
sinnimo de hablar solemne.
Yuxtapuesta, por su parte, es fruto de la suma de dos componentes del latn: iuxta, que puede traducirse
como unin, y positus, que es el participio del verbo ponere (poner).

Las oraciones son, en sentido gramatical, unidades de sentido formadas por una o ms palabras. No
existen constituyentes sintcticos ms reducidos que estn en condiciones de transmitir proposiciones
lgicas. Yuxtapuesto, por otra parte, es un adjetivo que nombra a lo que se sita de manera
inmediata o junto a una determinada cosa.
Las oraciones yuxtapuestas, por lo tanto, son aquellas cuyas proposiciones comparten un valor
sintctico pero no estn enlazadas o unidas, sino que aparecen seguidas unas a otras. La coma,
el punto y coma y los dos puntos son los smbolos ms frecuentes para separar (y, a su vez, vincular) las
proposiciones que forman esta clase de oraciones.
Veamos un ejemplo. La expresin Ya es tarde; volvamos a casa es una oracin yuxtapuesta formada por
dos partes (Ya es tarde y Volvamos a casa). Ambas proposiciones cuentan con sentido completo (es
decir, podran entenderse an cuando aparezcan aisladas). El punto y coma permite realizar la yuxtaposicin
y dar forma a la oracin yuxtapuesta.
Lo que se intenta decir es que las ideas de cada proposicin se unen, pero sin necesidad de tener que
emplear un nexo. Hay que decir adems que las citadas proposiciones pueden no slo ser independientes
entre s sino que tambin pueden formar oraciones compuestas. Y todo eso sin que en absoluto se vea
afectada lo que es la yuxtaposicin.
Unos claros ejemplos de esto son los siguientes: Eva lleg tarde a clase, el profesor se ofendi. Con toda
probabilidad ser expulsada o Manuel se marcha de vacaciones dentro de quince das. Cuando regrese
haremos una escapada juntos a la playa.
Podemos decir, por tanto, que las oraciones yuxtapuestas son uno de los tres tipos de oraciones compuestas
que existen. Las otras dos son:

Coordinadas, que utilizan nexos de unin dando forma a cinco clases de oraciones dentro de ellas:
disyuntivas, adversativas, copulativas, explicativas y distributivas.
Subordinadas, que son aquellas que dependen de otra oracin que est considerada como principal.
Hace calor, voy a encender el aire acondicionado es otro ejemplo de oracin yuxtapuesta. Hace
calor y Voy a encender el aire acondicionado son las dos proposiciones sucesivas que, en este caso,
forman la oracin yuxtapuesta a travs de una coma.
Con el uso de los dos puntos, podemos encontrar oraciones yuxtapuestas como la siguiente: Tensin en
Gaza: el gobierno israel anunci que realizar nuevos bombardeos. Como puede apreciarse, los dos
puntos vinculan a las proposiciones yuxtapuestas Tensin en Gaza y El gobierno israel anunci que
realizar nuevos bombardeos.