CONTOH BUTIR SOAL UNTUK DISIMAK DAN DIKOMENTARI

CONTOH-1:
PENYUSUN
: Fitri Kartika Ratri (Calon
Narasumber Guru Pembelajar)
NAMA PELATIHAN
: Pelatihan Narasumber/Pengampu Guru
Pembelajar
TANGGAL PELATIHAN
: 19-29 Mei 2016
TEMPAT PELATIHAN
: Hotel AAA
IDENTITAS BUTIR SOAL:
MATA PELAJARAN
KOMPETENSI
UTAMA
KOMPETENSI INTI
GURU
KOMPETENSI
GURU
INDIKATOR
PENCA-PAIAN
KOMPETENSI
(IPK) ESENSIAL

MATEMATIKA SMP
PROFESIONAL
20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir
keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
20.4 Menggunakan konsep-konsep geometri
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat
bangun datar

BUTIR SOAL
PAKET-1

JAWABAN BENAR
JAWABAN SALAH

Seutas tali baja digunakan untuk mengikat tiga tabung

baja dengan penampang seperti gambar di atas ini. Jika
jari-jari tabung adalah 70 cm, panjang tali baja tersebut
adalah ... .
860 cm
1080 cm
430 cm
650 cm

BUTIR SOAL
PAKET-2

Seutas tali baja digunakan untuk mengikat tiga tabung

baja dengan penampang seperti gambar di atas ini. Jika
jari-jari tabung adalah 35 cm, panjang tali baja tersebut
adalah ....
1

JAWABAN BENAR
JAWABAN SALAH

430
540
435
325

cm
cm
cm
cm

BUTIR SOAL
PAKET-3

JAWABAN BENAR
JAWABAN SALAH

Seutas tali baja digunakan untuk mengikat tiga tabung

baja dengan penampang seperti gambar di atas ini. Jika
jari-jari tabung adalah 105 cm, panjang tali baja tersebut
adalah ....
1290 cm
1620 cm
1305 cm
975 cm

CONTOH-2:
PENYUSUN
Guru Pembelajar)
NAMA PELATIHAN
Guru Pembelajar
TANGGAL PELATIHAN
TEMPAT PELATIHAN

: Gentur Adiutama (Calon Narasumber

: Pelatihan Instruktur Nasional/Mentor
: 18-28 Agustus 2016
: PPPPTK MATEMATIKA

IDENTITAS BUTIR SOAL:

MATA PELAJARAN
KOMPETENSI
UTAMA
KOMPETENSI INTI
GURU
KOMPETENSI
GURU
INDIKATOR
PENCA-PAIAN
KOMPETENSI
(IPK) ESENSIAL
BUTIR SOAL
PAKET-1

JAWABAN BENAR
JAWABAN SALAH

MATEMATIKA SMP
PEDAGOGIK
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata
pelajaran yang diampu
3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang
terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan
pembelajaran
Menentukan materi/bahan pembelajaran matematika
SMP/MTs berdasarkan pengalaman belajar yang telah
ditentukan

Materi pembelajaran yang paling tepat dipilih agar siswa

terampil menghitung berapa kali harus memperbesar
suatu bentuk benda sehingga diperoleh ukuran yang
diinginkan adalah
Dilatasi
Translasi
Refleksi
2

Rotasi
BUTIR SOAL
PAKET-2
JAWABAN BENAR
JAWABAN SALAH

BUTIR SOAL
PAKET-3

JAWABAN BENAR
JAWABAN SALAH

Materi pembelajaran yang paling tepat dipilih agar siswa

terampil dalam menentukan posisi suatu tempat terhadap
tempat tertentu adalah
posisi titik terhadap titik asal dan titik tertentu
posisi titik terhadap sumbu-x dan sumbu-y
posisi garis terhadap garis lain
posisi garis terhadap sumbu-x dan sumbu-y
Materi pembelajaran yang paling tepat dipilih agar siswa
terampil dalam menentukan ukuran kertas minimal yang
diperlukan ketika mencetak 10 lembar foto berukuran 2x3
dan 10 lembar foto berukuran 4x6 adalah
luas persegi panjang
kesebanguan antar bangun
kekongruenan antar bangun
perbandingan berbalik nilai