F Actividade @ Em grupo, responde as seguintes questoes: @) © que levou os governos de varios paises a tomar medidas para a conservagao dos hab tats e das espécies? b) Indica as razes pelas quais & proibida a caga nas zonas protegidas. ¢) Sugere outras medidas para proteger as varias especies de seres vivos. @ No grande grupo, cada porta-voz Ié as suas conclusées eas mais importantes sdo registada no quadro. @ Com a ajuda do(s) teu(s) professor(es), prepara um passeio a um Parque ou a uma érea prote gida, para apreciar algumas das belezas que sé a Natureza pode proporcionar e para convive num ambiente saudavel e descontraido. Vamos dar um passeio Quando se pretends efectuar uma visita a um desses locais, 6 absolutamente necessério cuidar de alguns pormenores que tornam 0 passeio agradavel ou que podem estraga-lo no caso de nos esque- cermos deles. Assim, deve comecar-se por: * pedir a autorizagao necesséria, contactando a autoridade competente que dirige essa Area (por ‘exemplo: a direccao do parque) * solicitar um mapa @ Regiao de Turismo ou a CAmara Municipal, da zona em que se situa o local 4 visitar, ou a0 Servigo Nacional de Parques; * travar 0 percurso da visita, aproveitando os caminhos jé existentes e tomando em consideragao, entre outros, 0s seguintes aspectos: = época do ano em que se pretende realizar o passeio; ~ duragao do dia solar; ~ consulta prévia do Instituto Nacional de Meteorologia e Geofisica, pois so de evitar os perio dos de muito calor, de muito fio ou chuva; ~ Planificago de locais de paragem para alimentagdio, bem como de sitios onde haja agua pré- pria para beber; ~arroupa deve ser love e confortavel.. ‘antes co passeio, tomar decisdes acerca do comportamento mais correcto a ter durante o mesmo © elaborar um cédigo de comportamento, quer em relagdo aos elementos do grupo quer om rela- ‘980 20 local que vao visitar, ‘* Preparar 0 material necessério para a observago e recclha de dados (bindculos, esferogratica, maquina fotogratica, bloco de notas, gravador de som...) * ndo esquecer que o fundamental néo é a recolha, mas a observagdo da Natureza e o convivio que ela proporciona; * a0 recolher material, sera importante organiza-lo, divulgé-lo e guardé-lo na Escola. Ls Filipe Otvsira, Educacdo Ambiental (edaptado)% vein Doma wee) | 8 Jejuaugueg jeBnyoy We ‘sepiejoid seare sep ‘SBAJBS WHESSO} OBSUNXE ep OOS We se;o9dso clk oxo Suen SP enpew ep eSiepdnbiy oi ese im eum? secon hI 0 Hoo to apn Ae o 28a 3 fin ma SS, 1 > Say aah ere cme | ees es 801 oper 5 sa105y sop oSepdinbay “elope ep © sax0dy sop soBejedinbuy sou ‘oSezyeoo} @ seiUesqo sapod equindes edew ON seuinBje onb as- ynBiasuod ‘opou aisaq ‘(PIOUBAIA -eigos ens @ SeLIgss2c0u seodIpuoo SP uNENUCOUS sajogdse SeUBN epUD SIed0) StesnjeU sanbyed @ ‘seAi6S01 OPUBLO SIEIGEY SOP OBSINI|SED e JesvETUIOD WIEsE}UB} Sasted soso SoYNLL feBNHOg ‘599 oBque ou esenBnyog poyandey ep oRdinigsUoD BU epRUBISUOD BSE JeBNLCg We eveIqUIE CIE op oBboo}0:d W ‘SOZPEP|D SO SOpO} ep OYU eda op @ epeuoA ep epuadap ounyny Q “eped_ewe Pyse ejeUEId OSSOU OU EPIA EP epeprenb y er eestecca)1 ss { Mamitero, o maior predador da nossa fauna. Sé restam em Portugal pouco mais de uma centena de animais, nas serranias do Norte (por exemplo: Montesinho), ‘bérico ‘Mamifero, vive nas zonas de floresta maciterranea (por exemplo: Sera ‘da Malcata). E 0 embieme da conservagao da Natureza em Portugal. ‘peregrina: | imperial Mamitero, vive em dgua doce, ‘Ave de rapina. Vive em zonas pantanosas resultantes da inunda- Gao de rios @ estuarios. ‘Ave de rapina, Alimenta-se de pequenos mamiferos e aves. $6 existe na Peninsula Ibérica, quase extinta em Portugal. Ainda se ‘observam algumas destas aguias no Sul. Come insectos. Existe na Serra da Estrela. Anfibio. Vive ne Noroeste junto a ambientes aquatics e em regides montanhosas. | Reptil, Allmenta-se de insectos. Existe na faixa do sotavento algarvio, nas dunes, mata e pinhal. Nao sobrevive em cativeiro. Mamifero. Vive nos estuirios do Tojo © do Sado. Ave existente nos estuatios do Tejo e do Sado, ‘Também chamada lobo marinho. Uma das raras colénias existe nas Iihas Selvagens (Madeira). Ave que nidifica em Portugal. a) Em Portugal; b) No Mundo. © Pesquisa em enciclopécias, revistas, livros e na Internet algumas espécies de animais jd extintos: Dorme em grutas. E importante para a saude publica e para a agricuttura porque come grandes quantidades de insactos. Burro; Priolo (ave do Pico da Vara, zona montanhiosa no Nordeste da lina de S. Miguel nos Agores); Airo (ave marinhal...OLL seivedse p cedosjo.d ered ‘seossed sesyno © sexeyuses “soBiwe sne3 Sop oyun! ‘eyueduueo ewin ze (E) ye6e}01d se i o}19) 18s © 9yse enb o JeUNBued & OWeA0D OF © BEEN FE eAds06y {sBLUNBjE eysIGooseq ® sexNO oneL aeiq BION $980 OP oun ‘owuinazy wits ee freee mrt | souino ‘eyanyed 9p Odea:0"y Bou Byu0beD ‘eBuow eee obuure ‘UU i) ‘eueyisn) BIpUELIEFES ‘ByuBWUOUI Bp exqE6C7 reveduy enby ‘uuBisied ovores enucy ‘e5ui9q) @9ur) ‘20u8q 6909 rr Peery 'SBPeqoosEp SEN} SE WOO OpsOVe ep ‘ajuINSes oipenb o x wn G0 eyoueeid o sepeseowe soigdse seysep euunBje e}s}xe Sony, opuo cB|Be1 BU as BEINbSAg ®© epepinnoy “opdunxe ep sepedeowre seiueid @ siewiue ep saisedse Seynu BY jeBNyOd WA ‘0p Buoz BySep soo_sue}OBIeO SOAIN sales oRSuNXE ap OBLied WA UyeD0j09 SeUBqUN seUOZ Sep. Ine 0 8 StEgeY Sop ORdEPEIBED & ‘SEANIOKS Sa!Dedse ep ORSNPOMIL! e "BNISSEOXE BDEO B ‘SBIOINE ‘CONPWIISIS eyege © ‘SoIPUgOUI SO ‘oESinjod Ep OUEUINe © “epEpINO OYNW Jes enb We} edainy o} 'P a1gos WeBeULUPA BISe SPIY “LOUNG| BNsUIE, BU WBNIA BiedaIng OBIUN| e EPO} Lua LUaIS}xe aNb Sep 90% @p BaLeD ‘SiewiUe SeDedse ep ePEPEUEA epURIB BLUN WHE} BOLEG| BINSUILEd on koe)Reciclagem do papel tui um bem essencial na sociedade actual. No entanto, a sua produgo comporta Por exemplo, a edigao de um jornal pode equivaler & destruicao de varios hectares de A solugdo esté na reciclagem. Uma tonelada de papel reciclado economiza agua, ener- vida a cerca de 16 arvores. ‘Queres reciclar papel? ‘omega por recolher 0 pape! que costumas deitar fora na tua sala ‘aula. Coloca uma caixa destinada a esse efeito. ‘Quando ja tiveres recolhido papel suficiente, rasga-o em pedagos jueninos. Coloca-os num recipiente, cobre-os com gua quente ‘mistura bem com um pau ou uma colher. Deixa em repouso ite 24 horas. Decorrido 0 periodo de repouso, usa a varinha magica para obter a pasta de papel. Coloca 0 quadro que ndo tem rede (moldura-forma) sobre 0 que esta forrade (moldura-filtro). Merguina assim os dois, bem seguros, na tina grande em que esta a pasta. Merguina-os até ao fundo © deixa-os subir & superficie, transportando a pasta. Deixa escorrer bem a agua e retira a moldura-forma com cuidado. Volta a moldura-filtro sobre um pano absorvente. Pressiona com um pano na parte posterior da moldura para absorver a malor quantidade possivel de agua. Levanta cuidadosamente a moldura-fitro, comegando por um dos cantos. Segura o papel para o ‘separar da moidura. Deixa-o secar sobre um tecido absorvente e pressiona com outro pano absor- Vente. Deixa secar ao ar... tens assim folhas de papel feitas por til.80L dene) oraury op epeptiend wp (e1e0-o8bo0k ‘eiuerqUiy Op redang cuy Tepin e seieseid 9 se;00y 9}9 ‘Sopesn snoud so ‘sejUenjos so ‘oiyiLunje @ SOSOUa} SIB}EW So ‘jaded 0 ‘OIDIA O Slenb se eave C-SPUEIEW SBUPA Bp WAGROIOR! B 208) 1870; vied SeO|B9joUD9) sogdipUDD vf we} jeBNUOG “OYIEG2A BP SO}SOG SOACU BUINUIIS BAB @ SODIUIOUODA So|oyaLEq sepUeIB OB\suCo B/E. OpEPINO es83 ‘nosOOUe OBS 189 OUO Wog OF} SOUBLI Ojed eqUeiquIe WN a;UoUe OBdeJ86 BWIxoud B nb e1ed soUPssaoeu © $0 sBUOdNE ‘oIUIWIOP eiseu BpEBoUNUd 10} epule enb ‘oBSe1e6 eysep Jenep win ‘SiOd “5 “S8]U@|SIX@ BPUIe SOSINDAJ SO SOO} ep ORdePEJHep BWN e SjeIN}eU SosuNDeL B P10} esenb oyewwe}oBse in ‘jeniuodsip obedse 0 opo} sod ossedsip ,ox)}, ep JeInwNoe WN eyUBL 8D {SOUll) SOSSOU SO OBIeNUCOUS @nb Oo ‘soUENUNUOS UNNSse es -seyUNBIOd ‘sIOd *p-08-1090q ‘se96e100 seimyry ‘SEP BPIA ep epepyend eB © BIOUEA ~1naigos @ sewie!goid eueweue> Bieyo ‘slengnoues Ogu oWwseUl RO Sope}iu| sie 204 epEO ‘eri -MeU Sosinoe) So s1MuNsU0D 2 Bin exiep ooyeiBowep ojvewlosei9 ‘© anb odedse osnod 0 opuednoo “ezn 8s oBU and o BIO} Je11eq “polignd epaes e ered ses -o6uad seougjsqns ‘sezen seynu ‘opuesn ‘jeujsnpu ‘OWUaLUIRJOALesep epUBID ‘OupIA @ poyew ‘Joded. ‘conseid ep suebeyequie @P OpdezIINN @UBISEID « “owmnsuos ep sueq ‘9p epepisionp @ ojewny » 'SIEUGLIEPUNY S810}0Bj $94) B Opinep opeueuine wes sonpisey ®P @pEpauiea 9 epepquenb y “4ez1I"N 86 OPU Onb 0 B10} seY9p,, ep '9 Oj5} ‘ORdwIe! ‘198 Op opeyinsel 0 O88 *,0x1, NO So\IEp ‘so!gIpiedsep 10d SopeuEIsep Wiequwe) ‘sonp}so1 SO Sion oo rena vila era atravessada por um rio, motivo de ‘seus habitantes pela sua beleza, pela transparéncia @ pela fartura e diversidade de peixes al existentes. da instalagao de uma grande fabrica de tin- 98. a montante deste rio. A ideia fol bem aceite pela habitantes, pois iria criar muitos postos de trabalho. 9, outros recusaram-na porque diziam que a qualida- imbiente ia ser prejudicada, , Por isso, fazer uma reuniao para se debaterem os Pontos de vista, {) Organiza com os teus colegas uma reuniao para debater este caso. Organizacao da reuniao * Escolher os intervenientes no debate: ~ Moderador da reuniéo; ~ Defensor da instalagao da fabrica; ~ Opositor a instalagao da fabrica; = Indeciso. * Cada interveniente forma um grupo que o apoie na preparagao dos argumentos a utilizar no debate. * Fazer 0 debate, @ Elabora uma lista das conclusoes a que checaram: vantagens, inconvenientes ¢ formas de ultrapassar estes Ultimos.901 ‘opeyuedwooy opnys3 8p seine Seu ‘oy1!088 Jod piped 0 09 ‘jeulo! 0 wed eyeD e 1072) @ $0}x9} 80 seI0qGBI9 Sepog PION “BUle} 9389 augos “euuny ess0n Bjad sopeiogeye s0}xe) sop sunGje 1eo}Gnd esd eped @ [wo9) jeUIO| wn BaeIUOD (2) "euie} 8389 & epoyed op jeuiof ow “PxO1d © BoIpEC] “ORSINIOd B egos $0}x8) @ SBIONOU ‘SEISINEI @ SIBLUOI SOP “eLODa: s EUDIDDeIag (8) iz ~ *(**S0]08 Sop ‘eouaysoune ‘eonenbe ‘esou0s) ced -injod e sinuwp exed segénjos seyueseude ‘soynulu si9s eyueinp ‘len SoUNe sias ep odru6 Epe9 9-9 sda (@) “esty B7S0 BIUEWOD *,.“"EulO] EP SOUIy SOE EJede}LOVe E119) ¥ 1808]UOIE enb o Opn. ~-soudoud sou ap eyed 9 Bj8 opoui owsselt op & e119] ep oye sowlog ~, 19) eIpod os epuo “UOIBUIUSEM @P COuRIG @J949 BpUEIB Oe EYED BUN Nenaiose ONES OIpuU) @j@U9 O ‘bgai Wa (6) dejuerqwe oj 0 25-eOsj01d epepyedd] ery 2enbe & sopebuel weiss ep seque soj06s0 so meq ered yyia EWN eH j Esoquodoos vy LODBUILUEIICD BIS@ aUaIqUIe OQ ‘ESBOURR) SEN BH ‘US@ps8n SBUOZ Sen WB] LOPEPIS BUINL SEIN :0BU No WS OpUepUCdse: ORILIdO EN} B BP 8 Senin @pUO JeGN| OU BSUEG ® eteDescobre as 12 palavras, relacionadas com o ambiente, que estao escondidas nesta “sopa di @| Agua Animais Atmosfera Ecologia Ecopontos Ecossistema Floresta Incéndio Natureza Poluigao Reciclagem Rios ve a>l-al> al|>lo i /m)0) 0) 20) z/4lolwic > >) vp ma 00/2 4|>\ mimo -| 0 2/mlol>\-|o -/o/m) a} mo) 0|a| | —| #) 4|/m/z/ >) — -|o) -|>] 3) -) 2) >| 2/4) a) x)- 0/> -|o/o Folalma moooz>4cla mn > a1 Flolx mo mel vlolelc|— |z/m|z)-|2/ 0] m 2/0) -/ole) x Assinala com um X 0 que qualquer pessoa pode fazer pelo meio ambiente (coluna A) ¢ as medi: das que s6 os governos, as cémaras ou as organizagdes nacionais e internacionais podem tomar (coluna B): Respeitar as leis da caga e da pesca a alizar a poluig&o feita pelas fabricas, escapes dos automéveis... ___ Nao fazer fogueiras onde haja perigo de incéndio, Separar 0 xo e deité-lo nos reciplentes proprics. i Proibir a caca de espécies ameacadas de extingdo. Criar zonas verdes pilblicas, no sentido de ajudar a despoluir 0 ar. Usar desodorizantes sem CFC. Fazer 0 tratamento dos efluantes sélides @ iquidos antes do os langar nos cursos de agua. Instalar ecopontos. Nao usar indiscriminadamente pesticidas e herbicidas.‘opu opueinoaid ‘suabesied SB @ SoU So ‘sereid se eyedsey (""2n) B eBysep epeby ¥so ‘ops!n9}93 © OpueNb ‘owNsuoD Oxieq se sv00.) ered eped ‘sosioaid ‘088 cfu opuenb soauiogie soyjerede 0 8 sazn se e6yjsop) e1619u9 ednog “ouoz0 op wpewieo ep soBjuuiuy ops enbod ‘949 woo sonpod sesn OBN (raeogesue ® ses0 6) opuend ‘cweanyo op eng & 4995 “ORSLOUN! op ‘oyueg ep zen we oyonp ewioy ‘reGurd '® SeJOUU0} SB Saxjep OBL) enBy ednog ‘(ozdunxe ep sepedvewe seo -9dse se eyuoujelvedse) seyueyd seo s]ouilue go seBeja1d ® epniy VOL “SienyHEOSep Sep OBU a ‘sionpBoueoes seouo esp, ‘anawoulid ou seuyid se 2 oRfequIa 0u suabejequio se ‘oBIpIA ou ‘o1pin 0 ‘ogjoded ou joded o e1eq “oppjoioe: jeded op sowepeo esr ‘soinpaid ep er “sooygnd sopodsuen so “ByyUNR) BN B OLUOD ‘wisse “sazen seu eZInN, ae A “siaxppesBapoig steueteut soe Blougiejeid eq “euaiquie ‘© ezed srepoipnieid oes enb seqes onb sfeueyeui saiduico of “seyew 9 sreyuid "sb}s010y Seu seilenbo} sede} OPN, “"OBYD 0 BAEC OXI) Seep OEN ("RJoosa eu “eso We “ery eu) opynu soze eng, ‘eque!quie ojew o sepnfe esed 420) spsepod enb sepmyne sewnBje sepi0s01 SteA ‘fewo} wiepod sreu JOBUIAIU| NO sJeUO|IeU S3Q5z7/UEBIO SB 8 SPIBULIPO Se ‘OWJB/OB O OS anb SePIPALL Bl ‘OILIEIUS OU ‘opdenuesaid ens B Bed UINgU;UOD SoWepod soo! "sOWIAAIA epUO JeGN| o e eWUeIqWE CIeW QOthe... Jé aqui estéo eles! @) Em casa, comenta com os teus familiares esta e outras situagdes que poem em perigo a vid‘easaba 9 bia Ddpad ou Joje2 25-0«09p [998 02 "DpOU 40d 105 opU Oyap 2 opwanbsa vp OIA DU auduias sowed 9 e199 0 2nb ‘pt4s9-04n0 DN -AZNpUED O [179g WIJDI9G 0 Os 97 Divan bun a94ueoy ‘epeyvesep epueg & eyUeWIOD eg) (b) @pepianoy@) Sublinna as frases verdadeiras: * Os ciclistas devem reduzir a velocidade ao aproximar-se de uma passadeira para pedes. * Os pedes devem atravessar a rua quando o sinal para pedes esta vermelho. * Aexisténcia de regras na estrada ¢ necessaria a seguranga dos pedes e dos condutores. * Os ciclistas devem circular nos passeios. * Os ciclistas devem sinalizar sempre as manobras que vao realizar. + Os passageiros de transportes publicos nao devem por a cabega ou os bragos fora da janela do veiculo em que se deslocam. + Os passagsiros de automéveis ligeiros devem falar sempre com 0 motorista para o distrair. No percurso casa/escola encontras cartamente alguns sinais de transito. Procura descobrir qual 6 0 seu significado. ©) Quando circulas na tua bicicleta tens de ter muita atengzio aos seméforos. Faz a correspon- déncia correcta:OL “srerouesse Selepisuco onb sv onei0s3 ‘sogdeuUojU seUINBje sorep OURSSEOeU g 0110908 JIped weg (4 Lze6y| Senep eU0je/9} ep 01 -Suinu enb ajuspror Un S811A eg “SoU SoPO} ep JeREp WN 9 oJUEPIOR LUN ep SseLUIA se ZepNiy (@ seéueus op erssenen | 6 . ‘seged ep eissenei . . ‘Bjenbye enyoedsel & ennel6 e e|UeUe}Oe) 409 Opuesiy ‘sojuewuioeyuoo sng} so Brad B Coq “O}!SUB.} Op SteUIS o seBe1 eS-LUEZEUO eol|Gnd IA BU BdUBINBes JONEL LOD WAINDID (SOINDJeA @P Sa10\NPUOD @ saged) seossad se anb Bieg © opepianoySe vens de automével * Usa sempre o cinto de seguranga. + Nao distraias 0 condutor. * Prefere o banco de tras. * Lembra ao condutor para ter cuidado com os alunos que esto a entrar ¢ a sair da escola. * Pede-ihe para andar devagar. Se vens de autocarro * Espera calmamente a sua chegada dentro do recinto escolar. * Viaia sempre sentado ou agarrado aos varées, ‘* Nao brinques dentro do autocarro. * Quando saires do autocarro @ quiseres atravessar a rua, espera sempre que 0 autocarro se afaste. ‘* Nunca saias ou entres com 0 autocarro em andamento. Se vens de motorizada + Usa sempre capacete. * Agarra-te bem e néo brinques! Se vens de bicicleta ‘* Cuidado com as acrobacias. * Respeita os sinais e as regras de transito. ** Verifica periodicamente as luzes ¢ a buzina da tua bicicleta. * Usa capacete, joelheiras, cotoveleiras e luvas.86 “sopesed souvo so auiue senbuug OEN « “BJ0089 2p OBLOM Op sles OF OpePIND WA « “(-eiyoows eu ‘seyedes seu) seicjoeyer janissod 8 8 seiR/9 sedino: PsN :opiqeouedsap sessed ov) « “oUjouuion oped 0 LOD Sess@neAIe OPN « isouoypuios soe opduery « “oyurzos ouluaw wn enb op 03s 49s ep yop) Siew @ odmuB wn end }-21qWE] “eUEIpUI BIy LW epUE ‘odnuB We sUeA eg & ‘BpeAS BU SANbUUG CEN & "SBJOq SEP SEE SELOD CEN & ‘oessed ojad aiduies epuy « Jeu09 B BTU B SBSSENEAE EOUNN « (waga 9} s9je end 8}-einBosse) seiojnpuco $0 Bled WequIe| SEW SOeD So Bied OS Saul CEN « “epeptigisin Bog woo SonIs e\joose ‘seuiepessed Ro SoLOJPILIES BY CBU DLO BNI e SaZESSaARAE Lied » “Seujepessed stu aides esseAesy « ‘vessonenne op sowe eyeuIp ® wied 8 epienbse v e1ed elusWesopepino BYIO « “epease ep opsanbse ope) ojed eiduies YUILIED « ejoosq e eed od e susan og isejep SewnBe seiquie, stew ep 9 eounu opnjuiog “eyed e po} We sanno se anb ousnbad epsaq ‘weg oyu saqus nye! coqapioe 1JUoneud exed Seibel Sy oereee Nos ultimos anos, tem aumentado em Portugal o numero de raptos. Por vezes, os raptores s& ‘Uma retiexzo sobre 0 caso real que se segue pode ajudar. inte 0 texto seguinte: ela de jogos intormaticos, o homem ter-Ihe-é pedido até casa dele “para resolver o problema de um 6” As 13 horas, 0 pai de J. recebe um telefonema, no J estabelecimento comercial, em que ¢ informado que o inha sido raptado e que deveria entregar 35 mil ntos. Aténito, telefonou para casa, confirmando que o paz ainda nao tinha chegado da escola, pelo que lhe licou para o telemdvel. A chamada foi atendi- pelo mesmo individuo que havia ligado anteriormente para a loja, repetindo que o seu filho tinha 0 raptado. Seguiram-se momentos de grande tenso. O pai foi avisado para, em circunstdncia alguma, con- etar a policia. Jornal de Noticias, 11 de Maio de 2001 idade @) Em trabalho de grupo, coordenado por um moderador e onde um secretario regista as con- clusées, reflecte sobre as seguintes questées: * Que atitude deveria ter tomado J. quando foi abordado? * O pai de J. deveria ou nao contactar a policia? + Que regras devemos cumprir quando andamos sozinhos na rua? (@) Um porta-voz, por grupo, apresentard a turma as conclusdes registadas. @ A partir das conctusses da terceira questao, a turma elaborara cartazes que efixara em alguns locais da escola.96 “S0ONISPUIOP SeIUBPITe JIUANGIC B1EC 19} Senap enb Sopepino sono aiajey ® Z 9 s a € z it ‘SB-e1goosep ‘seoUgO|}O9U 8198 BY OxIeqe OYUAsap ON © SPEPIAROY “opeuine 46s euepod jSensewop eiuapioe win Buns enb eed sajuejoyns ops opinosep win no oESoENISIp EWN, Soa ecnotiey* Verifica sempre 0 prazo de validade dos all- mentos. + Nunca comas alimentos fora do prazo de vali- dade. * Nao apanhes cogumelos silvestres para comer porque podem ser venenosos. * Nao comas bagas de plantas desconhecidas. * Cuidado com os mariscos... 86 08 deves comer se tiveres a certeza que S20 frescos. Em caso de intoxicagao a calma 6 essencial: Liga para 0 Gentro de Informagiio Antivenenos (CIAV), que funciona 24 horas por dia, utilizando o numero de telefone: 217 950 143. Inventa histérias que narrem situagbes reais relacionadas com alguns dos cuidados anterior- mente reteridos e dramatiza-as. Nao te esquegas de caracterizar as personagens, criar os cenérios, seleccionar a musica e as roupas, ensaiar muito bem e publicitar o espectaculo! Podes pedir a ajuda dos teus professores de Portugués @ EVT e falar com o teu Director de Turma sobre a possibilidade € a melhor altura de 0 representares para toda a Escola.“sepigeg ep ody @ysep sobuued sop 9}-ew0ju) » “osseoxe We S29 ~909}@ Sepiqe weuLeBuI od euico ep opEyso ws jeydsoy 0 esed oA anb seossed seynWi BH « “slejoos 9 svoinbied ‘seo1sy) seSusop sonei6 wo -onoid 8 0198199 op Sejnp9 Se IONSAP |OOTIP O « “seoyjgoope sepigeq Jewoy werep eounu sedUBUD Sys “wequeqai anbiod ses ~/endo seu sfzids ep sueBejequie seylep DUNN « jsesjenBo} se Wicd OpepIND « “sopeyoos ‘S100] We SBS9OP SBJIOSEIG LICO SeIEIS@ BOUNN « “opeyoss es-ie8jUPL avep ‘S20 -0}dx@ sepuel6 seo0noid epod se 0 COD » uapue b efayse ‘enb esioo Bwunbie B JaAysnquioo sejun| BOUNN « “sopeiqopal sopepino aB)xe apie enb © « “uUEA ep So}Se1 1911109 Uepod enbiod serzeA suaBejequia se W092 senbuiq no senBed eounN « “edueinBes ep seibei se ‘opduaye Woo 19| ered ay-apad ‘(“ewiod “eyuIA eu) Sepionsed sesn sareyiuse} sne; Sop WNBje eg & “yeyow oBued win smysuioa wapod sjod ‘seuler -JBu @ SepIone! WOD Opepino OYNU 49) 8S-EAeq] “opdneoaid 109 SOPRSN Jes WANEP 8 OU@USA Je OU weujedse soyoesul seyeU esed sfesds SE seplonsed ovdenunuog 1 Soaieee) As intoxicagdes por envenenamento sao bastante frequentes ¢ podem causar graves danos Para a satide, incluindo a propria morte. De ‘Seguida vais recordar alguns cuidados que deves ter, especialmente, em tua casa, que & um dos locais mais perigosos e onde esta provado que ocor. rem o maior numero destes acidentes. Medicamentos e + E muito perigoso mexeres em medicamentos. cosméticos * 86.03 adultos devem dar os medicamentos as criangas: - Sempre na dose certa; ~ nunea as escuras; = segundo as ordens do médico, *Os medicamentos devem estar guardados num sitio onde as criangas ndo tenham acesso (num local alto e fechado a chave). * Deve verificar-se sempre o prazo de validade dos medicamentos. * 0s frascos © as bisnagas destes produtos devem ser bem fechadas. * Deve haver muito cuidado com os cremes depilatorios, * Nao arrisques! A tua vida pode ficar em perigo. *S6 0s adultos devem manusear produtos de limpeza. * Nao deves mexer em produtos de limpeza por- ‘que podem conter venenos. ‘* Estes produtos devem ser mantidos fora do alcance dos mais pequenos. * As embalagens de produtos de limpeza nunca devem ser colocadas junto a alimentos (comi- das ou bebidas). *N3o se devem usar estas embalagens para meter outros produtos la dentro.7 c6 vopioeyuoo ne} eysjodsep win e (eysjneque BUN JeZe} OWICD :1g ;U BYOY e EyNSUOD) EYsINeqUe BUN Ze4 ® ‘ORdEIO} B @ 1200} 0 ‘seleyIIG SOP ode.d O ‘eiY B @ Bip 0 ‘oRdNedUIOD ep Odi! o JeUOIOUeW ep sedenbse 6} opN sez\[2e1 On 8s enb senaid se Jejounue & eweiGod wn eiogelg “eIsenBay en BP se}S9j sep OnOdsap ewIesBaId 0 seJOquIe Jod jaxpsUodse! NODy odnu6 Ne} 0 onb eulBeW} ® “ses6a1 sens sep sewnbje @ ouodsap assep apepiiin e ‘elouguejaid ep seozes se opueoipul ‘opusjeid codsep nes o aiqos (1x8) wn enax989 OdNUB BED ‘sopeanEd Souodsep soUeA So LCD OnIONe ep sodrub euLIOS (2) “ ee ND Louodsep wnbye seoyeg © epepIAnoy (opeidepe) ofewey eunsndy euEyy “RIBIO 8 OUI) SLUAL B ‘OSSPIR1) OU OWSELL ‘“WAIUEW “OL “olumopoyne op Bye} Wwes\SuoWEP 98 s9I0 !soOEnUq S0}Se6 So BIN © o}-EUIBOY “6 “esseoey enb edinbe ewn ¢ Eyre; sopeBof wn opueng “gs “9 Bred seoddeoxe 9 soujno So eed sei6ei SeSaeQEISS OBN *L “sonBol ‘Ogu ‘segsioap sens se Jeyeoe sejenb oBU es ‘odweo ou epep”iOne eB ByUssaide! ONIKUE O 9 “@1UeLUTeUO!OIPUODU! o|-eYede WeAap LuedlonZed enb SO ‘oBo! Op 13) B 9 OJUAUIRINBSIQ “g “Teossed ewe} wp ofesop op wuijoe ovise odnué op sessoiqjul so. “y ‘odend 4enbjenb e epngo 9 83s2 opuenb 9 neu! 9 onb o ‘euoYA Bp olesep 0 seincues opod oc OBN “E wog 9s ‘oujaiuud 0 498 saiapnd opu eg ‘tlog 198 @ ovjetuud 0 498 9 seisquodsep so sopo} ep oanoelqo “060! ou ezeieio 6 opdejU810 6}-oEp se/y “seuBe: se Epedsey *} e]suodsap wn ap seiBas zap sy seyUINBes 0x9} 0 equeWEWLE}E g7 “eysIuodsep wog Lun ep seuSa sep sewnBe seo ~so0e1 e1oBe sie/\ “seule|qoid soynu se.qUOQUe epod sesBau Les e epeuepiosep BUND} ep Ze} o WeriD ‘o|UeIUe ON ‘eaALD BOUR!9SUOD & @ WobepereLIED e ‘odniB ep owidss o ‘epezue B eAjoruosoo “PoIsy PUUIO} Bog e Je]UEW e epnle ‘seossed sep seIse-WWeg O BIed sIueUOdWH ounW @ oUodsePBq Boe O desporto deveria ser sempre uma festa, no entanto nem sempre assim acontece. Os case que vais ler referem apenas dois, entre muitos, acontecimentos dramaticos do desporto. Guardiao esmurrou fiscal de linha jogo Alba-Pampilhosa, a contar para a Zona Sul da divisdio de honra da Associagao de Futebo de Aveiro, disputado no domingo, terminou da pior forma. arbitro Agostinno Silva expulsou o delegado € presidente do Alba, Abilio Costa, aos 88 minutos Por comportamento incorrecto e, no final, a assisténcia persegulu a equipa de arbitragem, que procu: rou refigio no balnedrio do Pampilhosa. Fernando, guarda-redes do Alba, ainda conseguiu agredir murro © Arbitro assistente Rui Alves, que recabeu tratamento no hospital de Santa Maria da Feira, ‘em cujo posto da GNR apresentou queixa contra o guardiao, O trio de arbitragem s6 uma hora depois do fim do jogo abandonou 0 estédio, ndo sem se livrar de apupos e algumas amolgadelas no automovel. Jornal de Noticias, 20 de Margo de 2001 UEFA interditou Parque dos Principes © Comité de Controlo e Disciplina da UEFA decidiu, ontem, interditar 0 Estédio do Parque dos Principes em trés jogos e aplicar multas pecuniarias ao Paris Saint-Germain (13 mil contes) € ac Galatasaray (2500 contos). UEFA sancionou desta forma os incidentes com o piiblico ocorridos no fespectivo encontro para a Liga dos Campe6es, realizado no passado dia 13, suspenso durante meia hora quando varios adep- tos ensanguentados fugiram de confrontos nas bancadas para o terreno de jogo. Jomal de Noticias, 20 de Marco de 2001 Actividade (GZ) Reflecte, com os teus colegas, sobre as situagdes apresentadas e outras que conhecas. @) Imagina que vais ler um comunicado pela rédio. Elabora, em grupo, um apelo que farias ds pes soas. Escolhe, para isso, um dos seguintes temas: * 0 civismo nos recintos desportivos * A competigao * Os deficientes no desporto * Desporto para todos (3) Com os trabalhos realizados, elabora uma campanha de sensibilizacdo a favor do desoorto.06 ‘sesinbsed sen} sep sopeynse: so wioo zeyeo un ze; ‘oRdewUOjU! ap E\jooal BSS Sody “seboup ‘sep SeiquUeNbasUdd SB @ Sod}j SoLIEN So eiqos SEIONOU ‘SeS|NA! @ SOIN\| ‘SiEUAO! Wo “wsiNbsed @® ‘eueyo op ody esse Welsesno@! No UIBJeSNDA! OLCO BULO} B LIEAGIOSEQ « oueyo win seyewuiedxe @ son-sedueauce epusyeid opioeyuoo wn nb we “eupu\Gew! no jeal ‘OBSEMIS BLIN WIEASIOSEQ « geBoip ep sayeoyeyy So egos op|udo wSSOA B 9 [END « Esopefoup So Wauico soBued eno « 29S-waseBoup B SUBAO! SO OBIEAS| SCAHOW SND "e6oip ep ,s8119}0,, 1oqode1 Wapod SuAnd! So BPO S}EDO] $9.1 EOIPUI « EseBaip jooo|" 0 © ODEGE} 0 SBIOPIBUOD « ssagisenb seiun6es se sepuodsel BUS} @ SojUaWe/@ ¢ Noy ep sodnuB eUC4 (Z) ‘opuiBuns weio} enb seyuesseieyul sfew Se!ep! Se open ou eysI691 OLPJeIDES LN ‘oquejequa "eBoup ep opdiuyep Bp oysodoud e (soynujw | @ ¢) OPEL!) Oday WN eyUEUNP Wes 211090 sey anb Selep! Se uIWWe Wanep BULIN, BP SoUEWEIe So Sopo| — SIP) ep eprysedweL ® epepinnoy “(geqdiodaid sep opdou ep ogdeieyje) ,equsIOYNs o seyjooue SoU! -epod ‘eunpeyoe; ep ooeing ojed soulassed jepidn}se OB} BIEPI END, :ZeA ens Jod BIEIOBp EXIxeY sp JOPIUNSUES O “00d “ByeInbuy ap wIOUgSNe) , BYR Op 9}2 [NDE JBSUIBOSEP 2 SILIALU|BABUOJUOD B10} BO SOU-IETEISU! SOWOPOU,, ‘OUBLIQUIOIBY © NePUOGSE ‘,OEN» (ogsseiBe) ,2pepnoyip Wes o}-9ze} soweunBesuco supedse sessou sv Woo ‘oxege BpOd P SOLLISYSG,, “BANE! LOD BYU OO)]909 O “epepio Bun ep sepeyde| SeLOd Se “aylOU ¥ eyLEANP ‘WeBeYo “erxoxey jod 2 eujoiey Bjad “JoooyR ojed eyewenjoedse, ‘sopeoroyu! SueLOY Sel] resued eyopeue equinBes & @7@ Indica alguns cuidados que vais comecar a ter depois de leres as normas que te apresentamos ® Imagina que um amigo teu te confessa a sua intengdo de experimentar fumar tabaco. Escreve um pequeno didlogo que poderias ter com ele, durante o qual o convencerias a desistir dess¢ intengao. forma correcta e saudavel. Elabora uma lista de actividades que deveriam ser promovidas pelas varias entidades responsdveis (Governo Civil, Camaras Municipais, Juntas de Freguesi: @ Associagées Recreativas @ Culturais) junto dos jovens, de forma a que estes possam ocupa positivamente os seus tempos livres. @ Procura, na Internet, em jomais, revistas e ios (mesmo nes teus manuais escolares), artigos e textos relacionados com regras de higiene, cuidados com a satide e problemas sociais (droga, alcoolismo SIDA..}. Lé os attigos, recorta-os, debatz-os com o teu Director de Turma e coloca os mais interes conten a sinnifinatiune nn neal da norerla Me rastantae nnviam cer eninrartne niin ae iin tema88 “WAIEUIN) CBU B ScUINO So RYJasUONE SeLUNy ONY “oUOWE'IEIP OYeNb Ne} 0 elary & ZueU op no ¥90q ep ¥F 0049] 0 no OBL B BODI09 ‘saitss0) no salewidse onb aiduiog ‘oB4o 0 Bled sedsno OER « uy} SOWA} SBSN WEL EYE ZA WO SAVE) OBN ~(e}008a BU ‘eseO We ‘end BU) Opins Jozey oe . “S8i@p B We10piad Ogu @ seb9I09 sno} so upnie o apepuogl| ey v seoied OEN jeBaIp & OBU ZI « “SeoASyIO SBUINIsed S9j00 soy) LUEU eine ep BIES EN} EP SeNEpEO Se 9 SESALU Se SanbS!! OPN « ‘SeJBSN & 9p SBIUE [ODDIE WIOD B-BIOBJUISEP NO e-eAe| ‘epESA.due BINeY e soupod og « “seB9j09 sn9y ‘Sojed sopedawco P| sednyo no sopeje6 seyi08 BOUNN « “ownsuos eyed eudoid 9 enbe esse es ezoyeo & ‘Se10} Wes SeqUO) ep ENbe Bseo Bed sere WAL sEqaq CBN » ‘sojucdooe sou oxy 0 Beg» “enbluenbid wn 6158zy epuo [e90] OU “olai0e! Op OU No wine ap RIES BP OBYD OU ‘oueOO\NE Op No Jor -Quioyne Op B04 B1ed “end eu “ereEJd BU Oxi seyep CEN » ‘oBp}U09 ap oosu soanoy ‘9S BSE WS EOY @ 8]U8OP Se}Se OPUEND OoIPeW OF IEA & ‘ouodsap saueze; sode 0 ‘BoIS14 OBSeoNpy ap EINE ep siodep eyonp eidwwas EWOL » “ouennyo ojed essed "euiosid ewinu sazenue ep saquy « “aRSeUEA Bp OUBPUEIED Ne} 0 exduIND « “oursijo09}2 op sejougnbesuco se @igos eseo en} Ws PIP “svO|O09/" sepIgeg segaq OBN + ~'sejuep ep enoose ‘ojageo ap BAOOSe ‘SeYUN-eY09 :steossed sojoeIqo soyled OPN « ‘(vesoinaueqny ‘g emedey ‘yais) sed ~U80P SeL89 8p CIGeIU0D ep Sopow So WoD ByEle PSR ‘secu BJoo8e ep vo Oyu ep eseo eM} e WEIUEY\ « ‘seBej00 sn} sop sepue) Seu SeXALI OBU 9 Sep} SEN) SP auduiES EIDSIUISEq « ‘So.jno Sop e @ epnes em e seieBa}o1d e1egCeca eu kece Cuidar dos dentes é muito importante para evitar doencas no sistema digestivo © noutros si temas do nosso organismo, A carie dentaria ¢ a doenga mais frequente nos nossos dentes, podendo levé-los & destruigé se ndo for tratada a tempo, Vais recordar algumas regras, faceis de cumprir, e se as praticares com regularidade poderé ter uns dentes fortes © saudaveis, Nao utilizes os dentes para partir alimentos duros. Lava bem os dentes de manha, depois das efeicdes e ao deitar, & Vai ao dentista duas vezes por ano, para verificares 0 estado dos — teus dentes. Mastiga os alimentos com os dentes dos dois lados da boca, alternadamente. Actividade @) Constréi uma banda desenhada sobre: “As aventuras dos dentes do Jodo”. @ Entrevista um médico dentista (v8 ficha n® 87: Como fazer uma entrevista) acerca do que é a Care dentéria, o que a provoca e que conselhos te daria para a evitares.“9 8p epuodep s2S0-wW9q ‘unin ne} © ‘epnes en} © Woo senbuug OBN jopeEpind oYINW “'SoIUOd © B | 9p eISEANIGO ag « "Sa]ep $n9} So Los sopepino so se ~oujeui ep sue] jOOsu We HISe PLJe]UEp epres BMY y jOOUATE “'SO}UOd g B f ep eISAANGO ag « “wise sapacoid e enuquog ‘SIOABPNES © Soyo} SeUEP sun eUeWELED sua) |sU9qEIEd ““SolUOG g NO J eISeNGO eS « sopeynsey, E See #eye1009 epnine eped 4od oyod win eulog BuNYO} EP eneyD ortennioyResponde ao questionario seguinte: 1, Escovas diariamente os dentes, pelo menos de manha e a noite? sim Nao 2. Mudas regularmente de escova dos dentes? Sim Nao 3. Vals ao dentista duas vezes por ano, para prevenir doongas dentérias? Sim Nao 4. Usas fio (fita) dental? sim | Nao [) 5. Comes guloseimas entre as refeigdes? ‘Sim Nao 6. Partes alimentos duros com os dentes (nozes, avelas...)? Sim Nao 7. Mascas sempre pastilhas eldsticas sem agucar? sim{ Nao [] 8. Comes alimentos ricos em calcio, fésforo e vitaminas, tais como leite © Seus derivados, peixe, frutas e legumes? Sim{ | Nao |)eitura ‘0s pontos de acordo com a tabela: je e\s)e e)s| of oo ~ é nis piNie '* Se obtiveste de 18 a 22 pontos,.. parabéns! Tens certamente bons habitos de higiene. Continua @ proceder assim, * Se obtiveste de 14 a 17 pontos... atengao! Tens de methorar os teus culdados de higiene diaria. * Se obtiveste de 8 a 13 pontos... culdado! Tens poucos habitos de higiene pessoal. * Se obtiveste de 0 a7 pontos... muito cuidado! Nao tens habitos de higiene pessoal. Tens de alterar 0 teu compoctamento porque a tua sauide esta em risco.00 youre 4awioo ep siodep “eyuew eg (0 aujou Be ByueW eq (q one} eounn (e 'SOJUEP SO SEAET “Lf. 2610] ep eunbew eu epene) 3 (9 en6e 10d epessed 9 eyuebie}ep wos eperey 3 (4 ven6y sod epessed 3 (e sese ery we ediO] ¥ “OL pene] 408 wes Bpuuod 3 (0 plo 49s ep soque Bpeoseosep no epere) 3 (4 ‘eujoynyy eu epedo}O9 128 ap saque epene 3 (e se8B0 Bn} We EIN Y °G ‘oynuu weioses0 Bounu wied “eUsUUINBELy (0 sepuei6 opyse anb euduwieg (q Seip $0 Sopol (e :seyun se Seuod *g yeu Je4eyo B nose ond owls opuend (0 cujdsuex enb exdwes (q OyUeG JeWO} ‘@p sjodep ‘seip so sopo| (& reJUezUOposep sesp) *L 8 ‘eyou & @ yURU 9g (9 oO enbynenf 98 onb aidwos (q ‘owo9 enb axdweg (@ SOB Se SeAET ‘9 Seip So sopo} (0 08 ep BIp wh Bisa opueND (q ry RURUUGS-@P-Ly) OW (@ souenb nay 0 sefaiy “g 9PIq OU NO CBYD OU Ode4 (9 O ByUPS BU O}UES BL CBN (q ‘pyups Bu eus-ojueg (e sSoognd SOURILES & sien OpUEND "py PUBWES-2p-Uy ON (9 ins ise opueND (q ‘SBIP SO SOpoy (e :4ouoyu! edno1 ep sepryy “e puewiss Jod sezen senp e ewiN (9 ‘stip So sopol (q ‘ofns oN BySe OPUENH (e sojaqeo o seaey Zz ‘BUBWAS JOd Z6A BIT) (9 ‘euewes 1od sazen seng (q ‘stip so sopol ( sOyueg Sewo) *, “481 SPLIM|SOO anb apne e JeyIoose ‘sepod os opSeny!s epeD eieq “eueIbIY ep So}igeY SNe} SO 4UGCOSeP SIEA OWLIgnbuI 8150 WOD,eee reklama 16s somos 0 que comemos”. A falta de alguns nutrientes pode provocar graves doengas. ia, na sociedade moderna, 0 excesso de comida, de bebida e a vida sedentaria conduz & Mile, enche as artérias de gordura, provoca hipertenséo, doancas do coragao, diabetes © certos tipos de cancros. Portanto, saber comer ¢ saber viver! pies peg ‘0 sal na tua alimentagao. ; Nao tomes bebidas alcoslicas. Ss a [eprint Se Se ne ae = uz as gorduras saturadas, ‘Aumenta 0 consumo de frutas, 0 Iegumes, cereais e verduras. ae ae Reduz 0 consumo de agucar. Nao comas muitos doces e, especialmento, ro 0 fagas entre as refeicbes. ———— Saudagdo inicial sens a riba eae feat ——+ Corpo da carta Termino, enviando muitos beijinhos para si e para o tio Lu’s.—> Expresso de despedida ‘Ana——» Assinatura do remetente ‘* Preenche 0 envelope, coloca 0 selo e nao te esquecas de a enviar. Nao te esquecas que: Remetente a Remetente: 6 quem escreve a carta. Destinatario: ¢ a quem se dirige a carta. Destinatariov9 ‘oujados O24 |) esewelgos ep 8yjog [~) ‘uepey O21 [| ‘PSAWAJGOS AP BOBY | codeuspieng |) ‘ures ap eed |) oyun no owns ep odeo |) exied op Bord () enBe ep 0d09 |] eseulaigos ep ope |) pees no ovd ep oyed |) 2UIRO 8p OLED |) edos ep 48409 -~) axed op o1e0 ep opdewuesaide eu Buy 2jed opesn olysuein epZ0 ep eUOU oe 2:9| EPPO JepUodse1H09 Ze epepianoy ‘s0d09 $0 @ soyeud SO ‘S@J0U)e} SO 1e00]09 @ (jESeU! BP OPE] O44NO OP Bun ENS BUIGA OZU oLRAUOD Ose9 siod ‘oUUIKTEG 19s Op wo} onb orvjo) BsoU BP OAUAd OU 49d Bled ‘Sal ~04) ep ofueue oWUOg in 4878} 12/ vezIPUDD B SodeUEPIEND So UJOD BYJe0} ByUOG BUN Jeyjoose jen ‘gjodeq “aqvaloyns ¢ OdBdse 0 aS @ SOPO} eed seNopED We} eS eOYLION eA ‘OB owNoWUd WH ‘yezey JPA 0 OWOD e}-se01\dxe Jen: 9 epEWILE oyNW FISe BIA “PLWH ENS Ep OUYSIONUE O eed ESeW e Ad e pW e JEpNIe 1eA BUY WVCrea uncdimedisces ‘As boas ou més atitudes de cada um de nés reflectem-se ndo s6 na nossa vida mas também na daqueles que nos rodeiam. \ ile Bias Os dez mandamentos das as “fi relagdes humanas Aes a. 2 Sorr para es pessoas. Lembra-te que accionamos 72 musculos para franzir a testa e \ rio somente 14 para sorrir. 3. Chama as pessoas pelo nome. A misica mais suave pare multos ainda € ouvir o seu prop nome. 4. $8 amigo ¢ prestativo. Se queres ter amigos, sé amigo. 5, Sé cordial, Fala e age com toda a sinceridade: tudo o que fizeres, fa-lo com todo 0 prazer. 6. Interessa-te sinceramente pelos outros. 7..S8 generoso em elogiar, cauteloso em crticar. 8. Sabe considerar os sentimentos dos outros. Existem tras lados numa discussao: 0 teu, ‘outro e 0 lado certo, / 9. Preocupa-te com a opinigo dos outros. Trés comportamentos a ter em conta: ouve, apren- / do e sabe elogiar. \. 10. Procura agradar. © que rea os outros. se odo | mente vale na nossa vida é aquilo que fazemos para Silvino José Fritzen, Exercicios praticos de ainamica de grupo, Editora Vozes, PatrOpols, 1999 (adaptado) Actividade Comenta com a tua turma “Os dez mandamentos das relages humanas”, relacionando-os cor a afirmago “Viver é conviver”.Cee) Prec k me eo ur ‘awuin6es Byjai6 e eyoueeid ‘sexed ep oyeqen W3 epepianoy ‘sonneBeu SojueLUUeES Wwe6u0 opuep ‘Weoipnieid seanejed soujno !ssu0yjo 49s @ se-opuepnie ‘sazijaj sBOssad se WELL 9} enb seinzjed ey 'Seqes OUIOD “SBINBIed SEP JOFeA 0 2190S 1NDe|J81 SOU-WEZE} SO}XE} $2953 seuioog “epeipuy ep 196g ounpowel 0 °0 ng :e1ueyodwu) souew eunered y “seuede Oye/uo “SON :equepOduu! srew BunRred “sean ‘opeBugo ounyy :seunejed seng ‘oypugouy un yon} 0 Bde :seuAzIed SeAL. ‘jeyund win ‘sewnéty Lopuido ens 2 jend ‘seanefed oneND -seungjed se “oujegen wig win 295 goon :se1nBjed COU! ‘4yeySsu9 WIN OUD OBS “new 10} O18 0 and OYWpY :seuAeled SIeS_ a ec,‘otha com atengao para estas figuras... Como pensas que reagirias em cada situagao? ao lado de cada imagem, os que estao a tracejado Como podes ver existem trés rectangulos ‘@ 0S rectangulos a cheio a algo que poderias dizer correspondem a algo que poderias pensar em vor alta. Coloca um 4'no pensamento ou resposta que darias em primeiro lugar, um 2 na que darias em segundo lugar e um 3 na que provaveimente darias em ultimo lugar. Depois rofiecte, com os teus colegas, Sobre as vossas atitudes ¢ tira conclusses. Que porcaria é esta? Ei malta! O peixe deve estar podre! Nao consigo comer isto. Vou pedir outra coisa. henge aener ateuerinr ee Gee | sempre a mesma cosa, terho sempre que esperar que me atendam... i Tenho pressa... A senhora 6 surda?... Por favor, agradecia que logo que pudesse me servisse 0 bolo. (eS Oque é isto? Tens a mania que és esperto... Vai para a bicha. Ea re ‘Tons de respeitar a fila, aguarda a tua vez. ‘Tentam passar a tua frente...09 -epeperoos we epi eu seiBeu sep vouguodus! e seB9\09 sno} so WOD @1B4eC, © epepinnoy ‘seyunoje sod wounu & ‘oudoid owiou nes ojed seossed se s2UeYO 10d 21-20:0/83 » “("oueooyne ou ‘ejes6) eu) osop) wn “epure ‘no ojo 08 eqeq wun woo no epinpib BiO\UeS BLN B OpeyUas SBARISA BPUD ueBnj 0 epeo ‘sasepnd enb eidwes ¢ oyedses oynus woo exdues so|-epnie saxap “end PWN JESSEARAR WO SPEPINIYIP LCD SIUB!OYEP wn no apep| ap kossed puin ‘euluanbad ROUeLO BUN SeuIA 8S « “seossed Se,)n0 1eyjou! no sejedse weyAe ‘seanyo-epsen6 So LOD OPEpIND We} OUIEAU] eC] oouai6iy ‘oonod © cijessoi6 opnu 9 ‘eyo 0 Bied Sedsno EOUNN « ‘enbjuenbid wn eysezy ‘@puo J229} ou ‘eine ep vJEs emy wu ‘oIpeid nay Op SepEOSE ‘s0u ‘joagwiojne op 0} Bed ‘OBYO 0 B/ed OXi| SEVP OEN -oyadsal ep epmye Bun auinsse ‘eUNERISIA OUND OWS ‘oyno ep ste09} sox3nou no vfai6i eUINU SeleNUe OPUEND « ‘wgnGulu ep eyuey ¥ sessed pounu @ eedse ep sey seu 200 ery e aidwas eprenBy « “oye ‘soureooqne sou "(~opeaiauuedns ‘e}2)Ng “eun +O) SBIY) SBU ‘SEM S2U SBQ4jUDUS JEP NO seunduse BAR + “seossed seuyno twos ered 01/8 wnu sesexi0oul erib eidiues edinosep eped + “savossejoud @ soueu -cjouny ‘se6ej00 ‘SoyUIZIA sne} So eidUIes wjUBLUUCLUND “seossed seuino $2 WepOWodU! end seisaogU! SEPME OBS slod IWNOSIP © OE JEIE} CUAD sfeysno ex enb owsew) suduuno exdwas seinooid senep enb sei0e1 seuinbye sreus S729 inbe sey "pe Was sez 8} enb Seue}S0B Ogu anb 0 So,;No Soe see} OBU 9 CWHSLUEHOdWA? SP 1D ep rider ew 2)6)2)@\s) @OSay,de renovar o teu Bilhete de Identidade ou pedir uma segunda via (no caso de o teres ‘doves dirigirte 20 Arquivo de Identificagao da tua area de residéncia, com algum dinheirc las tipo passe. Os funcionérios preencheréo um formulirio idBntico 20 que se apre- Rn Derecgdo-Gerat dee Regisins « de Watariads Dineapio de Seruigas te eetficagie Ciait PEDIDO DE BILHETE DE IDENTIDADE Bie —— WD COVE RENO Se ALTERAC ES CIRINOWACIOCOM AITERAGTES 2 Via) "eNo caro de renevagdo sem alteracbes preancha apenas 0." de biker de idemuidade, 0 nome ¢ a esidéncis Bienes cca fe ee COOP Ceererrer madi ia WD Necio ua tapenade Seem fap el (BD Residente em (localidade) Codigo poset (TIL I-CE 1 Trego de ‘Conc Ge Pat (2 ore de Porm. Dane rascmnio de de SexoC]F (OM Nacional BD Baato svt DecLARO QUE ASSUMO BER RESRONSABILIDAE FILA PACTIDAO DOS BLENENTOS DCLARAIOS ‘oeaiade «da See __ sina ‘Ann f9S 11g M8} 0 4AOUBJ ep SUB} opUEND (F = tear aretalenesin ~~ Hato Opeise ney O == ——— sowauujoseu op ByeP eNy Y (H sepepyeuooeu en} y (6 — rerougpses em y U sopepyeunyeu ery y (2 So a eo Btity (Pp SS CS:*«CR OIC] (CO ~~ igsswe ep eyeq (q #1 M9} op ONWON (e FepEpAUEP! Op ejoYI!e| NO} © opuBynsUOD ‘eoJpul (Z) epepyeuojseu (q ‘epepyesnjeu (e 2p OpeoyrUBIS 0 oLPUOIOID OU BuNdaId (E) ‘epepinnoy $§§ oencs iiaDooRT fered onal. © de Portugal tem uma historia original. A sua misica e letra foram criadas pelo compositor Keil e pelo poeta Lopes de Mendonga, 21 anos antes de serem oficiaimente adoptadas como .¢A0 original surgiu, em 1880, como um cantico patri6tico de revolta contra o ultimato que a impusera a Portugal, na sequéncia da disputa pelo controlo de territérios em Africa. Aesta so foi dado o nome de “A Portuguesa” e o seu sucesso foi imediato. revolugao fracassada de 1891, os republicanos adoptaram-na como céntico @ a musica foi, proibida. Mas permaneceu viva no espitito popular, até ser de novo cantada espontaneamente ‘de Outubro de 1910. ‘Texto da maleta envieda as escolas por ocasido das comemoragbee do § de Cutubro de 2000, fornecida pelo Ministério da ‘Administracéo Intema, Ministério da Educagao e Secretana de Estado da Juventude Hino Nacional* ' Herdis do mar, nobre povo, Nagao valente, imortal, Levantai hoje de novo © esplendor de Portugal! Entre as brumas da memoria © Patria, sente-se a voz Dos teus egrégios avés, ‘Que hé-de levar-te a vit6ria. As armas, as armas, Sobre a terra e sobre o mar! As armas, as armas, Pola Patria, lutar! Contra os canhdes Marchar, marchar. " Desfralda a invicta bandeira Aluz viva do teu céu! Brade a Europa a terra inteira Portugal nao pereceu! Belja 0 solo teu jucundo Q oceano a rugir d'amor; E 0 teu brago vencedor Deu mundos novos ao Mundo! m ‘Saudai 0 Sol que desponta ‘Sobre um ridente provir; Seja o eco d'uma afronta 0 sinal do ressurgir. Raios dessa aurora forte ‘S40 como beljos de mae, Que nos guardam, nos sustém, Contra as injirias da sorte! * Se nasceste noutro pais, procura encontrar respective hino nacional e copia-o para o teu caderno,oS “seBoj00 anor 200 v-ensou! 2 owepeo ney ou wnepUng BAnosdea! © wuld © B\UIEEED ‘ered onnoU e1soze0U os - renreBIy ou ‘II| osuoyy “10d ‘seye) sesinbuco se weleseide: sojseue 2185 $0 ‘o1SUI9 ep ‘ J SB Wg]UCD BUND EpED fenbUNG We ‘SOpIOUEA soUNOWI sIe1 SO WIEIGWIO| a $e © CUOIIO} OP ESaJep v BpioDas —__—~S«S “QOS SOSENBMIOG anb opunw o ezjoqwis === ———S—=~CSsS So eat ony euopew —— e ‘wes ona [VWI NP ctr 53905V “(enepe ep ey BU ‘yeyoun4 :oy,)SIp ap [eyideo — p) [eyouN op oyisip o seuade We} exlepeWy EP eMIOUDINY OBIBOL V ‘(ere op ey! Bu UO} :oUSIP ap Jeyded - ¢) EUOH @ (e4!e0/8] BYj! BU ‘OWUS}OIOH{ ‘Op Biuy :oUWsip ep jeydeo - 2) OWs}o1e} Op Edbuy ‘(jenBiWy “S eP eUIl BU ‘epeBleq BUOY ‘OH “sip ep [eiideo ~ |) epeBjeg eyod ep SoIL|SIP So apusaiduiod se1ody Sop eEWOUpINY OBIBeH ¥ SOIISIG - SeWOUDINY segIBeY SV —_—___—— onmec SEEEEEESIENadministrativa do pais compreende 22 distritos: 18 no Continente, 3 na Regiao Autonoma S @ 1 na Regido Autonoma da Madeira. eos nomes dos distritos de Portugal Continental (repara que ja 4 se encontra a inicial). Divistio Administrativa de Portugal Continental ~ Distritos.ve “soyjeouos sosianip esBaqul anb /eu0W18) EANEASILILIPE OBSIAIG — O1NSIC F041 — foproeyuoo Siew) opynsssued — ~~ reoysejoeieo syeui BIOL - ~~ zeoqseyoeseo sjewi euney ~ ——— yepiBe1o.d Bare no jenjen anbyed ~ :TeANVeN — soqouuuted — = ~~ setwouenses ~ :sepjoequoo Seu SepEPIANS? | — sfe}O0s apePaLEPIOS BN - :0uIsue ON - eumyno ON ~ souodsep ON - cepnes EN - rsequepoduu! Seu $905) yasul — :SepepIAgse sledroUUd ~ :804jeoU09 ep OWN — sjeuooeindod apepisueq, ssoquEyqey op ovewuNN/oBdEINdod ~ ‘OBDEZIIBOOT — :2WON - “epaied 9p jeuiol Ou B-Ex\ly “BYI) B BLO|GWOO @ OM) sip ney 0 21gos ogdeuuojU! winooid sjodeq “oujeud Net o BzI[BOO| ‘OUNNSIP Ns} OP BEL WINN‘o nome: tua frequesia, partido mais votado, nas uitimas eleigdes autérquicas, na tua fequesiat | do teu concelho; do partido com maior nimero de vereadores no teu concelno, a) quantas freguesias tem o teu concelho; 'b) 0 ano das proximas eleigdes autérquicas. Faz uma visita & tua Junta de Freguesia € indica: a) o nome do Presidente; b) o nome do Secretario; c) 0 nome do Tesoureiro. Desenha a fachada da tua Junta de Freguesia.ov “svoinbupyne saodiaja -LWEWIeUO SJedio|UNN SeeWIED Se Bled ISeNBAIJ 8p SeILNC se Bed Segdie|a Sy “oldiolUNU no eIsenBey ep sewie|go.d So Bed opSnjos ep seysodoid wieusseide © WOINdsIP ‘fe; OWOD “onjesoqijep 40pod Woo souBi0 OVS JedhoIUNWW BIE|qUIESSYy P 2 eISeNBol4 ep eJeiquessy Y “oml| op Byjooes e sezey ‘epepIOU, sie witty iciteiciniie 6p "olla earn Jom 'SOYUILIED @ SEPENSE JEIBCI 8 JINISUOD © {jediorunyy 10,2011 ouBid ~ ‘240 ‘sontuodsep senbsed v ‘seo -}2} ep opdnysuoo P ‘sagdeyqeY B SPeUNSE SPAIP SP JJUYOP « 10/919 ¢}, OP SEJGOSe 4INWySUOD © ‘INO OpdNIYSUOD ep SeIGo ap OJUeLUE|UAD!| O 1972) {(~joqeiny ep sod -weo ‘seulosid ‘sequiined) seaquodsep segduje}sul 4In.jSU00 « ediowuny exeUeD B ajedWoD ‘OR "ezeduy ‘sua\Biy ‘se1gO ‘aqUeIqUUE “eunynd ‘oLOdsap ~ 403988 WN 10d Jexesuodser ¢ seuopee1en sop wun epe ‘se10peaien Soup ® aUEPS -e1d-2014 Lun ‘ejuepiseid wn 40d epeuuios 9 jedioqunyy BIELIED y ‘yeo0} ‘essa10]U! @p Seigo ediouNW BIEL & Ja!anbal 9 JeLLIO}U « “seded ‘sougywed ‘supiel) B1SsenBey ep Soo\iqnd sueq sojed sejez « tepin ap senoid JU9JUCo « !eIOURpISA/ Bp SOPEISE}E 4148}UCO « sseqSuny Owos we} eisenBeij ep Bune y ‘oujpunose} wn © oP} 21088 wn ‘ejuapiseid wn Jod epeuioj 9 BisanBal4 ep eunp Y ‘segdeindod sep CToJUCD @ 42ySe-UEg OB SeUpSSED0U SepIpeU se LoREIE LHe Jod 10d WeZIIqesuodse! 2s ond Seje 8S 'O8s} Jog “OANNIexe J8pod LLIN soBbiO So OBS JedIOIUNW BIEWED & 2 eISenBer4 ep EUNE yPortugal 6 um pais democratco, logo @ © povo que escolhe os seus representantes para exer- cerem o poder local, nas eleigdes autarquicas, que se realizam de quatro em quatro anos. ——— PODER LOCAL Jee oe i MCT see Freguesia ‘Municipio Assembleia Junta Assembieia ‘Cémara_ de Freguesia® de Freguesia ‘Municipal ‘Municipal Eleita pelos cidadaos com ‘mais de Eleita pelos cidadéos com mais de 18 anos residentes na freguesia 18 anos residentes no municipio: + Nas freguosias com 150 eleitores ou menos, a Assembiela de Freguesia ¢ substtuda pelo Plondrio de Cicada Eleitores._ OpIPIAIP B1S@ OYJE9U0D BPED “OWISIP Op JEUOWWE} EAI “210089 ep jewior ou no DIE BN} vp apeled oP eUIOP ou OYleqeN Nato EBINNG (G) -opdequasaide ap euuoy ep adap ‘suebew Siew no ewun Woo oYjeges ne} o 1e1;SNI! 6p sedenbse o} EN “OATEW sured ousnbed no jeapudopsep ‘zeue9 > seem ap avowinny Oo sezedei “~ swepusuicoal au Siew seje enb O tsjed snew sou ouupe sieu end O rerougpisey, :OBSSIIOl :9pepI :9RW BYU) ep eLION, OBSSYOld “pep yed Naw! Op awON,'se-2}516eH{ “segsnjouco seuindje e noBeyo euUM, B anb eusWeLeD (>) “eqegap wn ezuesio (@) Dero [Js Ov {sapUuE/Ap SIeA Sagdnjos sep fend “BwWAlIP Op oBSni ‘S0sai ep sepepiiqissod sep ewin epueyep wn epeO enb opow je} ep ‘sodnub wa eUUN) B epIAIG @ ‘BULINy & B-EjuEseidy {BWIEIP Op OEdNIOSe: ep eseidly Exeo19; EWN se196Ng (F) @peplAand’ OUR 0 Jo} anb Jesued & JeNUAUCD @ BIOSSajOUd B JeXIEp 9 BIOUGIDSLOD ENS B \LOD Jew OPUEDY “BPEL JeZIp ORN “a Lopedjes ap Bouqe} Bu eeu ens ep OBeidule 0 © opseory 0 Woo epezue ens seBved seze} 2 eiossejoud e opseoiy O seIoUNUeG “y {SIN 0 J8Zej BU@AEP Onb o ‘ORdEMHIS eISE BIUE/ed “euuny vp oupueyews sew oUN|e og enb ‘oURW\ o BEd OPISOS 9p NoYIO BiOssejod e ~-napLOdse lwenBuIN ‘BuJaUBD Ens B O1SIA BUN WeNb NoIUNBied @ seo Op noje) Bossejoud B ‘eyUINBSS eID ON, “oqunsse Ou se7ey Ap ZEded 10} OBL SPL ‘OU! NOD; “Byes Bu ejueWePMeEADeUI OPEXiep BYU B enb ‘senbnuod ep e1ossejold Ep BASLE B JeqnO4 B OPED © nin sin 0 epessed euewies EN eseD ep SoYfeqeR So 1eze} & 5177 0 eyueLUO|UENbey epnie 2 oon ys yn 3 “9pEpO wp sepeEOAPE Se10yjeW! SEP eUIN sp 8 oupSaidiLe LUN op OU) ‘CUNFE WHOg LN opleoid O “opleoly Op fed op opedieo ep BOUGe; BU OPLEYIEGE SOYiy $0 E}UISNS @ BAN!A 9 nb “EU two9 @ ‘ele enb op sonou stew ‘soguit) onenb snes So Woo enn onb opessesojul OUNIE WN 9 S17 O 10889 S]UINBas 0 eWUEWIEWOIE ¢Estudo de caso - O jovem mal comportado Actividade @) Forma um grupo de trabalho com 4 ou § elementos. @ Le atentamente o sequinte caso. O motorista de um autocarro escolar esta furioso porque um jovem de 14 anos que frequenta o colégio, para o qual ele trabalha, tm comportamentos inadmissivels: bate nos colegas, salta por cima dos bancos, abre a janela e diz palavrées para os transeuntes. E um jovem que causa muita desordem e mal-estar no autocarro e 0 motorista esteve quase a sofrer um acidente, quando tentava acalma-io, | Quando se Ihe diigiu para 0 advertir e mostrar-Ihe a incorrecgao do seu comportamento, o jover zombou dele e chamou-lhe “cota”. A intervengao do motorista ndo melhorou o seu comportamento. ‘As outras criangas © os pais foram ao colégio queixar-se do comportamento do jovern. O Director castigou-o com um dia de suspensdo. Porém, ndo surtia efeito porque 0 jovem continuou a portar-se do mesmo modo. © motorista informou © Director desse facto e este disse-Ihe que ninguém deveria bater no aluno. Problema: como poderia o motorista manter a paz no autocarro? LA. Vola, Andiise © solugdo de problemas grupais, 8. Paulo, Edigdes Loyola, 1985, p. 50 (adaptado) @ Reuine os dados, anelisa os factos e define claramente o problema. @ Estabelece uma lista das possiveis solugdes, mesmo que no paregam viéveis: tea See eee ee —ae @ Agora, no grande grupo, analisa conjuntamente com os teus colegas &s varias solugdes apre sentadas pelos varios grupos @ selecciona a que achares mais ajustada em fungao da sua ex cugéio, dos custos, do regulamento interno da escola. Regista-a:Contrato i —,alunon? __da turma do___ ano, rn Ah a aire cea pierce ciao) an TH 108:8h ‘yejoose oMouiged op ovdeniosaid e !souUOIOUN @ SesOSSajoud “se69|00 Sojed Oedses O - ‘eine ep eres eu wimisod ep seuioU se — feine ep eies ep axuap oBdeyvoWIACW ap SejUI] So — seinejed ep osn op ogseinBe: & ~ esi Wehep Sepioajeqe|seaid seibe1 Sy ®10N “pine ap Byes eu opexye 465 24ed ZeULO UN Jel0qpIa e epnie e squINBes ‘euiSed ep oyeMUOS ou ,PUUN, ep seiBoy, se eysIGoy ® seiBe1 sessep oped uno eyed zezyqesuodsas a1 ap suai enb seSenbse 8] ON “oupenb Ou Sepeisi6e! @ sepeuo|ocgjs OES enb segsnja yoo se ewesaide odnu6 peo ep zon-eyod 0 ‘oupuaid wa (€) “euuim Bp owo.treyoduioo 0 19624 opsonep and ‘seuuou Se suysp ‘squaLWepinBes JOPEIePOW O 8 OLPIEIDeS- © "ZoN-Byod 0 SBeje “sojLeWe[e g no ¢ ep sodnuB euuoy () “s0p0} 400 sepuduuno @ sayece ‘sepiuyep 48s ep Wet SeuuoU Sess “PLLIN Bp SoYLOLUBIS SOLIPA SO aS OBS ~pau'20q Bun ered seyesseocu ‘oILEWIEHOdUIOD ap sei691 ‘@P BOUsISHS EP epepisseoeu e seo@yucde © JERSOUW ‘Sone Bun] 9p 10,00:1¢| 9 SeBej00 sno} So LCD BoP Ua (1) ‘epepinnoy eIBo10poIEW “seiBeu sessop oyuowduino ojed as-seziiqusuodsoy « “BULIN] EP OJVOWEUOIOUN, o BIE sowepoduy) weseprsuos sopoy anb sea 4299/8qe1S3 « soane!qoActa da Turma__ do ano dois mil e , Sob a _, reuniu-se a assembleia = Definig&io das funcdes dola) delegadofa) e do(a) subdelegado(a). — Eleigdo dola) delegado(a) e do(a) subdelegadota) de turma. No primeiro ponto de ordem de trabalhos, o(a) Director(a) de Turma esclareceu as funcdes dos delegados e subdelegados do turma ¢ ja foi feito 0 registo no quadro das qualidades que, na opinigo dos alunos, estes devem possuir: Apresentaram-se como candidatos 0s alunos ___ que explicaram resumi lamente o que pensam fazer em beneficio da turma. ‘Seguiu-se 0 processo de eleico e, apés votagdo secreta, obtiveram-se os seguintes resultados: Ficaram, entéo, elettos para delegadofa) bk e para subdelegadofa) _____ Enada mais havendo a tratar, foi lida e aprovada a presente acta, que vai ser assinada pelos ‘elementos da mesa, dando-se por terminada a reuniao.“esol ep sojue9|a sojad epeUIsse 19S BIeNEp enb BIE B JeUDUEed & ‘opde{0 ep olujmuose 0 Jeapeouesed « ‘fewnuoue) OBSEIOA B 1BSAEOD & {Soupje1098 slop @ equepiseud Wn Woo jBiO}Ioje BEALL B JIMTSUOD « !soyepipueo sop opSejueseude & JRIDIUI| « !segsnjouoo se ‘oupenb ou 4235150 © ‘opeBeyepans win 8 opebelep WN JINssod BIeAeP ND SBOISYA}OEIES SB US}EGeG « ‘senep ‘ewin ep opeBejepans © opebejep op seQSun} sep “euLN, ap J0j9aKq Ne} ojed ‘oIUeLUIOaIEINSO O Sody eiBojoparey, “sleioyjoje s0}08 So a1gos OBxe|jo4 B JEINWINSS « "euun} wp sossos9qUl ap Bsajep BU apepIlidesuodsel 2 JONOUIOld + stesoyeye segddo ep © seIop! ‘ep e]egep op jenlu e “eoyesoowep opdEdjoryed op SoUAeY ep oBdisinbe e B1ed JINqUIUOD « soanoola¢ eee Meese oss!ieee acl istragio e gestdo das escolas cbedecem a regras que esto definidas na lagislagao do 6 da Educagéo. Compete, no entanto, a cada escola eleger os elementos que véo fazer seus diversos érgaos. Este é um dos aspects da autonomia das escolas. Outro 6 0 do seu Regulamento |nterno. Respeitando as linhas gerais da legislacdo, cada escola Jniernamente as suas regras. De comum as gscoles tém, por exemplo, os Srgaos de admi- ei0 € gestdo abaixo referidos (para além dos érgaos de gestéo intermédia, como sejam 0 9 de Turma, 0 Director de Turma. |Em trabalho de grupolt), sob a orientagao do teu professor, vais preencher a grelha seguinte, Cconsultando o Regulamento Interno da tua Escola. No final do tempo estabelecido para o trabalho, os porta-vozes dos grupos apresentam 2 ‘turma as conclus6es orgao a drgdo. Assim, podes verificar se 0 teu grupo interpretou correc- tamente o Reguiamento Intero e realizar as correcodes necessarias. eee ec ek OR E (1) © grupos dever eleger um moderador, um secretério © um perta-voz.RL 8s onyeanpe ojode ep so2|U99} so Bjo0s3 EYUIL EN, {49824} & ByajdUIOD enBes os nb eyjo.6 v eyousaid 9 'ej0083 EM EP uejainag Bu no BANNOSKg OBDOBIC EU “e|-LUUO}U (4 “apeplunuico eISep ued wede) weqwey enb sowewaye sano eoynuep| (Z) “PATRONS SPEPIUNLUOD,, OBS -saidxe Bp OpeOUIUBIS 0 seBqjo0 sna} so WooeNIsq (| epepianoy *enjjeonpe epepiunwioo ep eyed ewn WeUN0} Soa oe $0188 spo). ‘ye!908 ajUsySISSe @ feIMIINO JOPEUWIUE ‘oBoj9aIsd :onneonpe o1ode ep scolUD9} soANO ep Weg -we, wegdsip sejcose sein “soUPUo|OUN © 910859} oid ‘sounye sod eysoduioa 9 ej0083 ep opdeindod yQuem sou eu? aioe ced Nés quem somos? Chegou a altura de te apresentares aos teus colegas e/ou aos ovos professores. Mas antes de 0 fazeres oralmente, preencha © quadro abaixo, que te dard algumas indicagdes de como o odes fazer. Depois transcreve-o para uma folha Ad, decora-o a0 teu gosto e coloca-o no placard da tua sala de aula, conjun- tamente com o dos teus colegas de turma. Por fim, ajuda a ecorar 0 painel de forma original e nao te esquecas de escre- ver, com letras bem visiveis, 0 ano e a turma a que pertencem. Em casa, preenche 0 questionario “Quem sou eu”, que se encontra na pagina seguinte. Escola frequentada no ano anterior: Disciplinas proferidas:lineo & Rh preferida & estimagao é os de favoritos sd0 |mais gosto de ouvir 6 e pratico sic a neste momento & para o conseguir een Fotopois See ene ~~ 1epefesep ogssyord | im rer sonia — = yousque our ou eperuanbou} 810083, -aquinBes eulbed eu ejuoous es enb ',n@ nos went),, cUBUOYSENb © e4oueed “e909 wa ‘weoueyed enb @ SULT) © 2 OUR 0 'SIAAISIA Weg SBA}0) LOD ‘4 _e1ose ap sedonbse 0} O2U 2 [eujBu0 eu) ep Jeured 0 101099 2 epnfe “Wy 20q "eum ep seBejo0 snoy Sop 0 WwOD aueWwe -un{uoo ‘vjne op B[es Eni BP /sBDRId OU O-00I09 © 0S05 Ne O o-B1008p ‘ty BUjO PWN e1ed O-eneiosueN sjodeq 40Z2} SEPO 0 woo ep segSeaipui sewnbje giep 24 anb ‘oxjede CIpeND eyoueeid ‘ agiey| | mew sala ondary | | cpermemnpal oc tig | | San ogy soe nun | | eo ser) | | Syme woven ant |_| tng way eto, veteg | | ma sores || oem seve || mae rr ets corte | | acorsor canbondna | | ow 4s etnias | | on save candy evens suds || sane soy ove sopdes Se = opsenunuog -SEEEREr Ets kstee) Cer) Fe ‘eae Arner (tere, Bien, ones Ilia, Luxemburgo e Paises | aixos | SR Dinemarca, Reino Unido, Irlanda e Noruega 1981 Grecia 1986 Espanha e Portugal | 1992 UE 1995, Austria, Finlandia e Suécia +H Amara Tl a rs Cas Fspanha Actividade @ Indica o ano em que Portugal entrou para a Unido Europela. (@) Descohre o sianificado da siala CEE.T iis! T 4 tiele|s |e z| [v[e [ari ozl 6 rielol sel 9 siiri6 IT 1 tlelee ey a ET, + | 6 [er oz) et] zz 1 | | ett | | Gil 2 etl zz| 2 eb| s se \z2 a tlelmi tiers iait Z[x[m[ Anjali [s|ulolafopniwia|y[r]i[wlelatslalolaly oz s2 $282 22) tz [Oz 6b st | Zt | 9 St | yb | et zh ulorfele|zielsirlelz i -equesoideu onb eyo) ejed a1eunu eped inyysans @ swinBes aneyo-oypenb o ByNsUoD, ®@® -ejadoung og1un ep sesjed ezuinb sop sauiou so suqoosap “BODE 'SIEN © @pepIAnoy “(o6zino ao op o1plul ap ey2p ® B19S Z00Z EP OUIeUET éP |) OuNe O :eoIUN epeoW BUN ep oBSEINOW!O B — ‘sepioruosep sousw Segi6a! ‘se exeoueuy epnfe opuep ‘sciqwou!-secyad sou epiA ep se05!pUd9 SEP BUOYIEUL B JenOWOIG “--pjBuoue ‘equaiquie "eunynouBe ‘eased :8810]088 SOUEA We SuNWD seopIIOd JeAJOAUESEP — ‘seuopeoiew ‘svossed op opSejnouo auni| e 1enoUNOIG - eredoung oglun ep sonnosigo OBS “9961 8p o1louer ep | epsep ejedoing oeUN ep eyed Ze} jeGNUOd “soowguode seuede 498 ep WEIexIap SOAHOEIgO snes so siod ‘eiedoun3 OBIUN es-BLIEYO BILALITEMIY “ezuinb 10d esoduioo ofoy 9 sasjed sies 20d epepund "eWOY 9p OPEIEIL OP BAN -2ujsse ® 10D 2661 WE “BPEL 10} (330) eledoIng ea1UOUODR epepIUNWOD Y Rn==" Em 1996, Portugal formou a CPLP com todos os paises cuja lingua oficial é o portugués. Si ‘eles: Portugal, Brasil, Angola, Mocambique, Guiné-Bissau, Sao Tomé e Principe e Cabo Verde. préximo membro seré com certeza Timor Lorosae que, recentemente, adoptou o portugués con lingua oficial. Estes paises, agora independentes, ja fizeram parte do nosso territério nacional. Hoje manté com Portugal relagdes econémicas e de amizade. O grande objective da CPLP é promover 0 uso e a divulgagao da Lingua Portuguesa. A p da lingua, a CPLP visa uma maior cooperagao a todos os nivels: politico, cultural, econdmic das telecomunicagées, etc. Cerca de 200 milhdes de pessoas falam portugués no Mundo. 8 A Lingua Portuguesa no Mundo Actividade @ Refiecte sobre a importancia da existéncia da CPLP. @) 14 sugestées para uma maior divulgagao da Lingua Portuguesacel “ureJedB|UU9 OUjsoudD Ney Op steuNjeU epUO BIed sasted So “x WIN WoD ‘edew ou BIeUISSY epepinnoy oot 1 (00001 © one =p = (000 00¢ * 00002 2° 000 000 1 ° 600 Oo 2p I | oon 000139 ah 0000: 00001 9P E000 009 600 1 2p i ==) 3 *«S@PEPUNIC SEP © SeQUIED ep ‘IeEN}Og ep IG, od BuGisep @S enb 1/61 @pseq *.IeENUOd ep BI, as-reWIPYo B nossed +28) 9p |Ligy Op gz 0 cody “WS2QUIED ep © [eBniod 9p “edeey EP BIG, WO OYUN ep D1 0 No\S!09p OWIeADD O ‘zcB) WA “¥264 8p oyunp 8P 0} We ‘seQUIED ep OlLeWUIOSENY op OupBIUED cg OP oBdEIOWILHOO B OPEDI| PIS® OPEUE} 9153 “opunWN Ojed SopEyledse sesenOnyod soled sePeULIO) OBS sapEpIUNWOO sy “,sepepiunuiog Sep 9 saqUIeD op ‘feBnLog ep kid, 10d opeuBsep 9 OYUN ep 0} EP [eUOORU OpEUE! 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E toda a comunicagao com fins promocionais que despert @ atengao do piblico para a existéncia de produtos ou servigos, Embora haja leis que regulamen tem esta actividade, todos os dias nos confrontamos com publicidade enganosa. No entanto, hé que saber distinguir a boa da ma publicidade. Dai a necessidade de nos tornarmos consumidore: cautelosos. Actividade -—VWAGINE 0 SEU FILHO SEGURANCA ABSOLUTA @) Observando os dois cartazes, distingue a boa publicidade da pubiicidade enganosa. (2) Pesquisa, nos meios de comunicagéo social ao teu alcance, e regista outros exemplos.QED *So]UOUUI[e S}SEP OOLDIEO JOJBA O © SO}UOLANU SO ‘SOAIIPE SO 4BOYLIeA Op seSonbso 81 02N 1u86U! SeLuTISOD @nb soluALUITe Sop SeONsYE!eI29 Sep BIOUBIOSUOD JOIBW BWIN Sere} Bed © SPUIOU SEIS® WUD OPJOE ep OFISe eS SeZOyUEN Bied (“SOUS ‘seUNBo! :ojdWexe 40d) eywewieyuenbex, sewosuco enb sermjuewiye sojnpoid ep soimoa eieduiod @ ByNsUCD epepanoy ‘SoqueUulje suNBje We sepesuedsip 10s wepod onb ceosusw seL100 BH SION *(“epyeBiey ep 97-9p-0ed ‘O119Ay ap SA|OW SONO "ofequaty OP feUOIBeYy OYUIA :o|dUIeXe Jod) WeUO ep OPIBel B ‘SOSeD SUNBIEN « tesiuezeue © Jopeyodiu) JOpE|eqUIe 40;np -oud op epeioule 2 [e:008 OBSEUILUOUED No ULI, ‘BLIOUO fonboyen! os onb eidwios ‘oBaduis ep opow G+ topSeesuco ep Seodsipuos sy « !o,UaLUIE OP 810] O « ‘(auseyedse ‘euueoes :o\dusexe sod) seonde op soir -sqns inssod es 8 opeoiioedse Ooi0|29 JO}eA o "SeUEUAU So SOSEO sUNByeU @ (~se]UBTYIE/90 ‘sa10peziiqeyse ‘Sequenesucd ‘seyueproyue ‘sequessedse ‘90]U2100) SOAIOR ‘S0IUOIPAIBLI 80) « {s0880 s0 eULNoJU0D ‘ceuseI6 Wo no opinby| wo ‘opyucD o;Npoid ep epePAUEND + fouinsuco ep eylul|-eyep & No BUIIUILU BpEpIIqeIND ep BIEP ¥ « ‘(opexueduce ‘opewiny ‘opeja6u09 ‘opezunaysed :ojdiwexe 10d) omnpaid op SeONSHeIOBIED « seoneoeo ‘Josse1)6 ap 09/9 ‘soy09siq :ojduexe 10d) omnpo.d op oRdeUBISEp VY « ssaquinGes se oes seuoie6Uqo SeddeoIpUl SB ‘so;oNUEL ~1fe s0u8u90 Sop weGeIM02 EN auINbpe e soWE;se enb o;npoid o exqos sejuEpodull segdeUuO}U! gp sou enbiod ‘sueBejeqwie sep sojmo1 Sov opSus}e 1ep soWensp ceidluoo se SoUreA OpUEND encei Z a 4 Actividade ‘S40 cinco os direitos fundamentais reconhecidos aos consumidores: Direito a protecgao da satide e a seguranga; Direito @ protecg&o dos interes- ‘ses econdmicos; Direito & reparago dos prejui- 208 sofridos; Direito a informagao e & educa- ga; Direito & representagao. © consumidor tom o direito de ser informado sobre os preg dos bens e servicos oferecidos para venda e, por isso, a afixe 40 de precos ¢ obrigatoria. Utilizando 0 niimero correspondente, liga cada situagao ao direito que Ihe diz respeito. tem de ser lavada @ menos de 40 graus. Os iogurtes tém 0 prazo de validade indi- cado. fato que mandei limpar a lavandaria, velo queimado pelo ferro. ‘Qs alimentos sao regularmente analisa- dos. Go Na etiqueta da camisola esté escrito que __| Uma pessoa esté disponivel parame ater der se tiver alguma divida. Se quiser comprar bolachas, posso sole cionar entre diversos produtos com pr os diferentes. No talho, junto a carne, existe uma et queta com o pais de crigem € 0 local < abate. prego de cada produto est devidi mente indicado e visivel.