Seor director, seora sub directora, miembros del jurado, buenos das, en esta ocasin

quiero dar las gracias por las jornadas de clase que hemos tenido en las diferentes reas
hasta la fecha y a su vez dar a conocer nuestros logros alcanzados en el rea de historia,
geografa y economa.
Una de las competencias que estamos desarrollando en historia es construir
interpretaciones histricas la misma que se pone en prctica cuando hacemos el uso de
fuentes para investigar, de esta manera haciendo un trabajo modesto pero con
entusiasmo pudimos ir recopilando informacin sobre cmo se llevaban las relaciones
sociales en el imperio de los incas, lo cual se enlaz con el primer proyecto de
aprendizaje relacionado con las normas de convivencia. Pudimos Interpretar informacin
de imgenes diversas del pasado y de fuentes grficas haciendo uso de las TIC y de
textos diversos , fue entonces cuando se decidi elaborar una infografa que cubriera
aspectos esenciales de la sociedad incaica como el ayllu, las formas de trabajo que an
prevalecen como la minga por ejemplo , siendo sta una de los aportes de la sociedad
andina. Como pueden apreciar aqu se observan algunas de las infografas que hemos
elaborado . Es bueno recordar que las normas sociales han estado presente en las
civilizaciones antiguas y presentes y que estas pueden ir cambiando dependiendo de las
necesidades y la evolucin del ser humano. Lo que puede ser visto como correcto en un
momento
,
puede
ser
visto
y
sancionado
en
otro
,
as
tenemos
que.

Tamben hemos diseado lneas de tiempo creativas para comprender el tiempo histrico
. Las lneas de tiempo son importantes por ser
una herramienta que se utiliza para
registrar y ordenar datos cronolgicos como fechas y perodos de tiempo de forma clara y
sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que
participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La lnea del tiempo nos permite
comprender fcilmente algunos sucesos histricos. En el segundo bimestre fuimos
ordenando aquellos acontecimientos que se produjeron en Europa desde fines del siglo V
de nuestra era hasta la segunda mitad del siglo XV, es decir los casi mil aos que dur la
edad media. Pueden apreciar que las lneas de tiempo que hemos elaborado tratan de ser
creativas, pueden observar que para cada hecho existen unas imgenes alusivas al
mismo, as como la cronologa. As mismo, se han realizado trabajo de investigacin
referidos a la historia de la religiosidad catlica, y esto viene al caso ya que como sabrn
la edad media estuvo caracterizada por el fervor religioso y para ello qu mejor que ir
descubriendo e investigando sobre cmo se dio este proceso en nuestro pueblo . Se han
seleccionado algunos para dar un alcance. Lo que buscamos con este tipo de trabajos es
hacer de pequeos historiadores al encuentro de nuestros orgenes. Es un trabajo
minucioso que requiere de mucha paciencia y de lectura constante.