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Extraordinario
19DIC

Ofrecen trabajo en Colombia al

creador del Wall-E boliviano

Esteban Quispe, el creador del Wall-E boliviano, un

robot inspirado en la pelcula de Pixar y Walt Disney, recibi una propuesta de
trabajo en Colombia donde se le pagar un salario de 150.000 bolivianos. El
vicepresidente lvaro Garca Linera comunic la noticia y cit a Quispe como un
ejemplo de estudiante que deberan formar los nuevos maestros que se graduaron
este sbado de la Escuela Superior de Warisata.
Ha hecho un robot con basura, con sobras de la basura de Patacamaya, de colegio
fiscal, de la provincia, un genio total y ahora resulta que de Colombia le ofrecen un
salario de 150 mil bolivianos a este joven de provincia y educado por una profesora
de normal, de escuela superior, manifest el Vicepresidente.
La autoridad inst a los nuevos educadores a fomentar ms nios, nias y jvenes
creativos no slo en el rea de robtica, sino tambin social, filosofa, msica y
otros. El profesor debe despertar ese entusiasmo, animar de hacer las cosas,
cuando vean eso, fomenten la creatividad, recomend.
Esteban Quispe es oriundo de Patacamaya, una poblacin en el altiplano de La Paz.
Es conocido como el genio de la comunidad por la construccin de Wall-E
boliviano, construido con material que fue desechado a la basura.
Esteban aprendi a programar de manera autodidacta para controlar robots con su
celular. Asegura que quiere utilizar sus conocimientos para ayudar a su comunidad
y crear un robot agricultor que ayude a paliar el xodo de los jvenes indgenas del
campo a la ciudad.
Fuente: Pgina Siete
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16DIC

El profesional ms joven quiere

especializarse

Leonardo Gutirrez es el ingeniero de

sistemas informticos ms joven del pas. El viernes 11 recibi su ttulo a los 19
aos en la Universidad del Valle y mantiene contacto con otras universidades
dentro y fuera del pas para continuar sus cursos de especializacin, que es una de
sus prximas metas.
El joven, cuyo padre es de Tupiza (Potos) y de madre sucrense, logr el
bachillerato a los 15 aos y cuatro aos despus egres como ingeniero de
sistemas. Tiene 143% de coeficiente intelectual, por encima de los 100% que es
una media.
Afirm que esa cualidad no le cambi la vida, sino que pas su infancia,
adolescencia y, ahora, su juventud como cualquier otra persona, aunque con
algunas excepciones, pues a los dos aos y medio aprendi a leer y a escribir; a los
cinco ya estaba en quinto de primaria. Estudi en el colegio Boliviano Alemn
Cardenal Maurer en Sucre.
Le hicieron dos mediciones de su coeficiente intelectual. La primera vez en el
sicopedaggico y despus antes de ingresar a la Univalle. Estaba por encima del
promedio.
Fuente: El Deber
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16DIC

Hijo predilecto de Sucre se grada

con honores y se convierte en el
ingeniero ms joven de Bolivia

Leonardo Gutirrez Pedrazas se gradu

con honores a sus 19 aos de edad de la Universidad del Valle de la ciudad de
Sucre, hecho que le convierte en el ingeniero de sistemas informticos ms joven
en la historia de esa casa de estudios superiores a nivel nacional.
Su talento demostrado a lo largo de su carrera universitaria que inici a sus 15
aos, le hizo merecedor a una serie de propuestas de becas, entre ellas de la
Universidad Nacional de Mxico y de una de las ms prestigiosas empresas de
sistemas del mundo, cuya sede principal se encuentra en Estados Unidos.
Leo, conocido as por sus amigos y su familia, asegura que no dejar pasar esta
oportunidad a pesar de no haber concluido ingeniera civil en la Universidad Mayor
Real y Pontificia San Francisco Xavier de Chuquisaca, carrera que estudia en forma
paralela a la de ingeniera de sistemas.
Har una pausa en mis estudios de ingeniera civil. Quiero ampliar mis
conocimientos y aprender ms de sistemas informticos, dijo el joven mientras
sostena entre sus manos su ttulo profesional entregado por Univalle, universidad
que le otorg una media beca al iniciar su carrera profesional. Ahora lo considera
el mejor de los mejores.
A Leo, quien suea con conquistar el mundo, tiene gran capacidad de atencin y
concentracin, es observador, enrgico, crtico consigo mismo y con los dems. Le
gusta la lectura, la msica clsica, el rock, pop, el arte y el teatro.
Hoja de vida
Leonardo Gutirrez Pedrazas, el tercero de cuatro hermanos, naci en Sucre,
Bolivia, el 29 de enero de 1996. Es hijo de Gladys Pedrazas y Roberto Gutirrez.
Tiene una mente privilegiada, su coeficiente intelectual es de 143 en la escala de
Wechsler. En los adultos, por lo general, el promedio no pasa de 99,8.
En el transcurso de una gestin realiz los niveles de kinder, primero, segundo y
tercero bsico. Podan inscribirlo directamente a quinto, pero sus padres se
opusieron porque la diferencia de edad con sus compaeros era abismal. A sus
tres aos de edad aprendi a escribir y leer prcticamente solo, realizaba
operaciones matemticas de suma y resta, por lo que la prensa lo calific como el
Nio Genio de Bolivia.
Su madre cont que lo nico que le cost un poco fue empezar a escribir, porque
es zurdo. Estudi en el Kinder San Lzaro, la Escuela Adolfo Siles y en el Colegio
Boliviano-Alemn, establecimientos donde se destac como el mejor alumno. Los
informes psicolgicos de la poca sealan que se aburra en clases porque sus
capacidades superaban los programas de estudios convencionales.
Leonardo a su corta edad particip en el VII, VIII y IX Festival Internacional de la
Cultura realizado en Sucre entre octubre de 2000 a septiembre de 2002. En
diciembre de 2003 fue invitado a la V Asamblea General de la Confederacin
Parlamentaria de las Amricas realizada en Caracas, Venezuela, en su condicin
de declamador. Ese mismo ao fue reconocido como Embajador de la Cultura.

En 2003 fue declarado como Ciudadano Predilecto de la Ciudad de Sucre por la

Alcalda Municipal de dicha capital. Hasta el 2010, ao en que concluy sus
estudios a nivel secundario, recibi una serie de diplomas de honor por su brillante
participacin en eventos culturales y olimpiadas de matemticas.
Fuente: ANF
Noticia relacionada:
Erbol: Ciudadano Predilecto de Sucre es el ingeniero ms joven
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24AGO

Un nio de 9 aos estudia Qumica en

la universidad

Carlos tiene 9 aos, cursa cuarto de

primaria por internet y asiste a la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM) donde estudia un diplomado de bioqumica y energa molecular.
Sus padres decidieron sacarlo de la escuela tradicional cuando descubrieron su
capacidad. Aprendi a leer a los tres aos y a los cinco empez su inters por
la qumica.
Tiene facilidad para procesar la informacin. Desde que tena ao y medio entr a
maternal. Cuando le daban una letra, l quera todas, cuenta Fabin
Santamara, el padre del nio universitario.
Carlos relata que en la escuela, pese a sacar notas muy altas, se aburra
mucho. Estoy estudiando qumica porque es lo que me gusta aunque a los tres
aos me gustaba ms la astronoma, especifica el pequeo genio.

Fue entonces cuando el padre solicit poder inscribir a su hijo en la UNAM. El

examen de admisin fue una entrevista con el doctor en ciencias qumicas, a
quien le bastaron 15 minutos para aceptarlo en el diplomado. Me qued
impresionado, dijo el docente Eduardo Rodrguez de San Miguel.
Carlos, que a los 5 aos era capaz de asimilar un libro completo de ciencia de nivel
secundaria, asegura que tambin le gusta jugar con sus primos, andar en
bicicleta y los videojuegos.
Fuente: El Deber
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21AGO

Alistan 500 pruebas para hallar nios

con talento extraordinario

El Ministerio de Educacin alista 500

pruebas para identificar a estudiantes con talento extraordinario en el nivel
primario de las unidades educativas del pas. El test internacional WISC IV
(Escala de Inteligencia Wechsler para Nio) ha sido adaptado por primera vez al
contexto boliviano.
Son 500 pruebas que estn disponibles y las vamos a distribuir en todo el pas, de
acuerdo a la demanda que exista en cada regin, inform ayer el viceministro de
Educacin Alternativa y Especial, Noel Aguirre.

Explic que esas pruebas de origen estadounidense fueron adaptadas durante un

ao y medio al contexto boliviano por expertos en pedagoga, psicologa, maestros
y otros. Ser la primera vez que se tome un test acorde a la realidad nacional.
Con esta prueba no se buscan genios ni superdotados, si no nios con talento
extraordinario. El genio trabaja en un rea especfico a profundidad. Los
superdotados son especialistas en un rea, pero sin la misma profundidad. El
talento extraordinario es una inteligencia mltiple; es decir que tiene capacidad
para captar diferentes reas, como la artstica, lingstica, deportiva, cientfica,
matemtica y otras.
Aguirre aclar que la prueba se aplicar a estudiantes que cursan primaria e
incluso los primeros cursos de secundaria. Es para escolares de hasta 15 aos.
Antes de ponerla en vigencia se hizo un examen piloto.
Esa prueba piloto se realiz a 1.282 estudiantes de 120 colegios fiscales, privados
y de convenio de los departamentos de Oruro, Potos, Santa Cruz, Chuquisaca,
Cochabamba y Pando. En tres semanas ms arrancar la prueba en todo el pas,
indic la autoridad, aunque no precis dnde se tomarn los exmenes. Tenemos
a 100 estudiantes que ya estn preidentificados, dijo.
El Ministerio de Educacin emiti un instructivo a todas las unidades educativas
para que los maestros identifiquen a los estudiantes que podran tener talento
extraordinario. El maestro identificar a su estudiante -por su inteligencia,
capacidad y talento-, llenar una boleta y enviar al alumno al lugar establecido
para que responda la prueba, explic.
La Resolucin 01/2015 indica que en cada colegio se identificar al estudiante con
talento extraordinario para promoverlo a un curso superior.
Buscan convenios para reforzar talentos
El Ministerio de Educacin actualmente realiza convenios con diferentes
instituciones de msica, arte y hasta con universidades para que los estudiantes
con talento extraordinario identificados refuercen sus aptitudes en esos centros de
estudio.
Estamos realizando convenios con las diferentes instituciones, como el
Conservatorio de Msica, la Escuela de Artes y distintas universidades, para que,
una vez que los estudiantes sean identificados, refuercen su formacin, afirm el
viceministro de Educacin Alternativa y Especial, Noel Aguirre.
La autoridad aclar que los estudiantes, adems de pasar clases en sus unidades
educativas, tendrn un horario para pasar esos cursos extras.
Una vez que los escolares aprueben el test y se establezca que tienen talento
extraordinario, inmediatamente sern derivados a los centros. Sus maestros
tambin sern capacitados para que en el aula refuercen su formacin, aclar.
A partir de esta gestin, los estudiantes recibirn las clases de refuerzo en horarios
diferenciados.
Fuente: Pgina Siete
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18JUN

Educacin estrena en julio prueba

para identificar a alumnos genios

Los estudiantes con capacidades y

talentos excepcionales en los colegios del pas sern identificados desde el
segundo semestre con la prueba WISC IV (Escala de Inteligencia Wechsler para
Nio), que fue adaptada al contexto sociocultural boliviano por el Ministerio de
Educacin.
La prueba se aplicar desde el segundo semestre porque el material ya est en la
imprenta. Trabajaremos en la capacitacin de maestros en cuanto a la aplicacin
de las pruebas en lugares donde se detecten estudiantes con talento
extraordinario, inform a La Razn el viceministro de Educacin Especial y
Alternativa, Noel Aguirre.
La Resolucin 001/2015 define como talento extraordinario acadmico al
estudiante que tiene desarrolladas sus dimensiones del ser, saber, hacer y decidir,
ms all del ao de escolaridad al que asiste. El beneficio para estos alumnos es
saltar un curso, previa solicitud del padre de familia o maestro, hasta la
culminacin del primer bimestre (marzo). Pero adems son promovidos en
espacios del Centro de Educacin Especial (CEE).

Judith Rodrguez, tcnica del programa Atencin a Estudiantes con Talento

Extraordinario, explic que la prueba a implementarse es una adaptacin del WISC
IV, el test de inteligencia ms aplicado en el mundo a estudiantes de entre 6 y 16
aos. La evaluacin se adecua al contexto sociocultural del pas, por ejemplo, se
cambiaron imgenes y figuras.
Agreg que para el trabajo de adaptacin se contrat a dos consultores, quienes
tradujeron el documento, que originalmente estaba en ingls y con una realidad
estadounidense. Tambin se desarrollaron modificaciones tcnicas y precisiones
estadsticas.
El examen evala la capacidad cognitiva global y cuatro dominios especficos de
inteligencia: comprensin verbal (capacidad para entender), razonamiento
perceptivo (capacidad para visualizar y entender con informacin no verbal),
memoria operativa (habilidad para guardar y manipular informacin) y velocidad
de procesamiento (capacidad para asimilar nueva informacin, emitir un juicio y
responder).
Duracin. Rodrguez mencion que la prueba se realiza en tres o cuatro sesiones.
En 2014, con una primera versin del test modificado, se realiz un examen piloto
a 1.282 estudiantes de 120 colegios fiscales, privados y de convenio de Santa
Cruz, Chuquisaca, Potos, Cochabamba, Pando y Oruro.
Se aplic la prueba, se tom una muestra significativa para hacer la adaptacin y
validacin estadstica, seal Rodrguez, quien precis que an continan las
investigaciones.
Hasta la fecha se tiene identificados a 115 estudiantes con talento extraordinario
en todo el territorio; 87 en 2014 y 28 en lo que va del ao. Todos ellos fueron
identificados por familiares, maestros y directores de establecimientos educativos.
Las pruebas que saldrn de la imprenta sern entregadas a los aliados estratgicos
(universidades) y a los Centros de Educacin Especial (CEE), que son los
encargados de hacer la identificacin de alumnos genios. El grupo se capacita para
el trabajo. Las evaluaciones sern masivas con este test, dijo el viceministro.
Rodrguez record que la Ley 070 Avelino Siani-Elizardo Prez tambin establece
la promocin de los estudiantes con talento extraordinario, a fin de promoverlos
con beneficios.
Psiclogos identifican a talentos
Expertos
Durante el ao, los maestros identifican a posibles estudiantes talentosos, que
luego son derivados a los Centros de Educacin Especial (CEE) para que un equipo
especial les realice el test WISC IV.
Tres pases adaptaron las pruebas a su realidad
Hace una dcada, Argentina, Chile y Mxico realizaron el proceso de adaptacin de
la prueba internacional WISC IV a su realidad sociocultural, seal Judith Rodrguez,
tcnica del Programa de Atencin a Estudiantes con Talento Extraordinario,
dependiente del Viceministerio de Educacin Especial y Alternativa.

La prueba original del WISC (Escala de Inteligencia Wechsler para Nios) tiene
caractersticas y costumbres de Estados Unidos y est en ingls. Espaa realiz
una adaptacin para los pases de Latinoamrica, pero con base en su realidad
sociocultural. Ante esta situacin, Argentina hizo primero la validacin de la prueba
a las caractersticas de su pas, luego fue Chile y despus Mxico, explic
Rodrguez.
El autor de la prueba es el estadounidense David Wechsler.El test es de aplicacin
mundial desde 1939, cuando sali la primera edicin. Rodrguez explic que hay
otras pruebas desarrolladas por Wechsler, como el WPPSI (Escala de Inteligencia
Wechsler para Preescolar y Primaria), un test diseado para evaluar a estudiantes
menores de cinco aos.
Tambin est el WISC-IV, para alumnos de 6 a 16 aos y el WAIS (Escala de
Inteligencia Wechsler para Adultos), apto para personas a partir de los 17 aos con
alto coeficiente intelectual.
Fuente: La Razn
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04ABR

Ley permite promover de curso a

nios con talento extraordinario

La nueva Ley de Educacin en Bolivia

permite que los nios con talento extraordinario sean promovidos a cursos
inmediatos superiores. En Tarija, en la gestin 2014 se tuvo el primer caso de esta
ndole, y en la gestin 2015 hay dos solicitudes.
Antes de la promulgacin de la Ley Avelino Siani-Elizardo Prez, eso no era
posible. Pero en la actualidad tiene como uno de sus objetivos brindar todo el
apoyo a nios, nias, adolescentes y jvenes que cuentan con la facilidad de de
prender rpidamente, por lo cual, necesitan tener una enseanza especializada
por
parte
de
los
docentes
de
todas
las
reas.
Por tal motivo, el Ministerio de Educacin atribuy esta responsabilidad a lo que
antes era conocido como Centro de Enseanza Bartolom Attard (CEBA), pero que
hace un ao pas a llamarse Centro Integral Multisectorial Bartolom Attard,
porque tienen la atribucin de evaluar y dar fe de que un estudiante posee de
talento extraordinario. Con esta tarea no slo abarcan un sector, sino tres.
El verificar que un estudiante goza de estas facultades no es simple. stos se
tienen que someter a unas pruebas que permite medir el coeficiente intelectual,
pedagoga,
entre
otros
aspectos.
La directora del Centro Integral Multisectorial Bartolom Attard, Loredana Doffigny
Poveda, explic que a un principio su ente estaba encargado de la educacin de
personas con discapacidad, y de alumnos que tenan dificultades en el
aprendizaje. Pero hace un ao, ellos tienen que atender el otro extremo de la
discapacidad,
los
nios
con
talento
extraordinario.
Explic que un educando que posee stas caractersticas, no es fcil de
acreditarlos como tal, ya que al momento de la evaluacin se debe considerar una
serie
de
aspectos.
La directora explic que no todo los alumnos que se sacan cien sobre cien en
todas las reas es porque tienen un talento extraordinario, sino que hay que tomar
en cuenta la parte integral y pedaggica. Dijo adems que se debe medir el
coeficiente intelectual, del cual estn encargadas las psiclogas, quienes realizan
un trabajo conjunto con la comisin pedaggica que hay en las unidades
educativas
del
rea
regular.
La responsable del gabinete de psicologa del Centro Integral Bartolom Attard,
Mariela Segovia, seal que es importante la madurez del estudiante, porque el
alumno puede tener todos los conocimientos de las cuatro dimensiones que exige
la ley, pero que quiz la madurez no est completa para que pase al siguiente
curso.
Por su parte, el subdirector de Educacin Regular de Tarija, Nilson Ayarde, seal
que el tratamiento pedaggico de nios con talento extraordinario est normado

en el reglamento de evaluacin de los procesos de enseanza aprendizaje, adems

que est sustentado y normado mediante la Resolucin Ministerial 001/2015.
Caractersticas
Segn Segova el talento extraordinario de un estudiante depender de la
estimulacin temprana. Indic que las caractersticas que generalmente presentan
estos nios es: el lenguaje que utiliza es con palabras rebuscadas acorde a la edad
que tienen, los niveles de conocimiento de reas son ms profundos que los
dems
nios
de
su
edad.
Ayarde mencion que de a poco generarn las condiciones para que los maestros
puedan brindarles un apoyo especializado a estos nios.
Las pruebasde test duran al menos siete das
La responsable del gabinete de psicologa del Centro Integral Bartolom Attard,
Mariela Segovia, mencion que el aplicar las pruebas para identificar si un nio
posee de talento extraordinario demora a menos unos siete das.
Seal que para evaluar la parte psicolgica se tarda unos tres das mnimamente,
y para abordar la parte pedaggica se demora otros tres, pero que es necesario
hacer un intervalo para no cansar la mente del postulante.
Fuente: El Pas

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