ElemenInterior

Kondisiruangstudiohasilupayapenataanyangmempertimbangkanaspek
lingkungandanpengaturankelengkapanfasilitasbelajarbelajardenganbaikakan
mampumemberikanrasanyaman,aman,danberdayagunabagipemakainya.Dengan
katalainkondisiruanganharusmampumemberikansusasanayangdapat
membangkitkansemangantdalambelajarataupunmengajar.
Penataanruangtidakhanyaberupaaturangeometrik,tetapilebihpadasuatukondisi
dimanasetiapbagiandariseluruhkomposisisalingberhubungandenganbagianlain
dengantujuanuntukmenghsailkansuatususunanelemenyangharmoni.Penataan
tanpavariasidapatmengakibatkantimbulnyasikapmonotondanmembosankan.
Elemeninterioradalahbagianbagiandidalamruangyangdijadikanalatpenilaian
ataualatperbandinganpengapresiasianruanginterioratauruangdalam.Selanjutnya
elemenelemeninteriorinidijadikanalatuntukmemulaiperencanaaninteriorsebuah
ruang.Ditinjaudarisegipenataanruang,makaruangyangbaikharusmemenuhi
beberapaaspeksebagaiberikut:
a)Elemenelemenpembatassepertidinding,lantai,danplafon.
Sirkulasiruanganmenjadihalyangdiperhatikandalamelemenini,karena
menyangkutdenganpolagerakmanusiasebagaipemakainya.
10
2.

b)Elemenfurnitur/perlengkapan,berupajenisjenisperabotruang,seperti
kursi,meja,lemari,mejagambar,danlainlain.

3.

c)Elemenestetisdanaksesori,berupahiasanhiasanataupunpernakpernik
yangdapatmencakuptigaprinsippenggunaannya,yaitu(1)Keberadaannya
dekatdenganfungsiruang,(2)Suasanaruangyangingindiciptakan,dan(3)
Harmoniyangterangkatdalamruang.

4.

d)Elemenwarna,masihberhubungandenganprinsipyangkedua,yaitu
suasanaruang.Agarsuasanaruanglebihatraktifdanresponsif,penggunaan
elemenwarnasangatpentinguntukmemainkansuasanaruang.

5.

e)Elemencahaya,digunakanuntukmembentuksuasanaruangsertasebagai
penerangruangan.(HarisNuryawan,2007:10)