PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

NAMA SEKOLAH

: SMA NEGERI 4 SEMARANG

MATA PELAJARAN

: MATEMATIKA (ILMU BAHASA)

PROGRAM SEMESTER 1 SMA NEGERI 4 SEMARANG

TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah

: SMA Negeri 4 Semarang

Jumlah Minggu Efektif

: 16 minggu

Kelas/Semester

: XII/1

Jumlah Jam/Minggu

: 4 JP

Mata Pelajaran : Matematika (Ilmu Bahasa)

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

1 Menyelesaikan
masalah program
linear.
1.1. Menyelesai-kan
sistem
pertidaksa-maan
linear dua
variabel

Indikator

Materi Pokok

Jumlah Jam dalam Silabus : 64 JP

Juli
2012

Alokasi
Waktu

Agustus
2012

Septembe
r 2012

Oktober
2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

Mengenal arti
sistem
pertidaksamaa
n linear dua
variabel

Menentuka
n daerah
penyelesaia
n sistem
pertidaksam
aan linear
dua variabel

Program
Linear

6 JP

LI
B
U
R
A
K
H
I
R
S
E

L
I
B
U
R

M 4 2
O
S J J
P P
D
A
A N
K
H LI
I B
R U
R

L
I
B
U
R

L
I
B
U
R

U
J
I
A
N

S
E
B
E
L
U
M

S
E
S
U
D
A
H

T
E
N
G
A
H

K
E
G
I
A
T
A
N
U
L
A
N

U
J
I
A
N

P
E
R
S
I
A
A P
K A
H N
I
R D
A
N

L
I
B
U
R

L
I
B
U
R

A
K
H
I
R

A
K
H
I
R

Ket

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

1.2 Merancang
model

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
2012

Agustus
2012

Septembe
r 2012

Oktober
2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

matematika dari
masalah program
linear

Mengenal
masalah
yang
merupakan
program
linear.

Merumusk
an model
matematik
a dari
masalah
program
linear.

Menggambar
daerah
penyelesaian

Model
Matematika
Program
Linier

6 JP

M S A
E E W
S M A
T E L
E S
T B
R E U
L
R
G
A
E
N
N G
A E R
P N A
AM
T P A
A
D
H T H
U A A
N H N
U
P N
E
L P
A E

H
A
R
I

H
A
R
I

2 4

R R
J J A A
P P Y Y

A A
I
D
U
L

I
D
U
L

F
I
T
R
I

F
I
T
R
I

1 1
4 4
3 3

S
E
E
M
E
S
T
E
R
G
A
N
J
I
L

T
A
H
U
N
S
E
K
O
L
A
H

S
E
M
E
S
T
E
R
G
A
N
J
I
L

P S S
E E
P MM
E E E
N S S
Y T T
E E
E
R R R
A
H G G
A A A
N N N
J J
B I I
L L L
H
B

Ket

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Juli
2012

Alokasi
Waktu

Agustus
2012

Septembe
r 2012

Oktober
2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
dari program
linear.

J
A
R
A
N

Menentukan
fungsi objektif
dan kendala
dari program
linear.

1.3. Menyelesaikan model

matematika
dari masalah
program linear
dan
menafsirkan
solusinya

Menentukan
nilai optimum dari
fungsi objektif

Menyelesaik

Menyelesaik
an sistem
pertidaksamaan
linier dengan
menentukan titik
pojok dari daerah
penyelesaian

Solusi
Program
Linier

6 JP

L
A
J
A
R
A
N
2
0
1 2
1 0
/ 1
2 1
0 /
1 2
2 0
1
2

3 3
H H

4 2
J J
P P

Ket

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
2012

Agustus
2012

Septembe
r 2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

an sistem
pertidaksamaan
linier dengan
menggunakan
garis selidik

Menafsirkan
solusi dari
masalah program
linear
2

ULANGAN HARIAN I

Oktober
2012

Menggunakan

matriks dalam
pemecahan masalah.
2.1 Menggunakan sifat-sifat
dan operasi
matriks untuk
menunjukkan

Menjelaskan
pengertian dan
unsur-unsur
matriks

2 JP

Pengertian
Matriks
Operasi dan
Sifat Matriks

Menyebutkan
macam-macam Matriks
matriks menurut

10 JP

J
P
4 4 2
J J J
P P P

Ket

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

Indikator

Alokasi
Waktu

Agustus
2012

Septembe
r 2012

Oktober
2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

bahwa suatu
matriks
persegi
merupakan
invers dari
matriks
persegi lain

Materi Pokok

Juli
2012

jenisnya

Menentukan
kesamaan
matriks dan
matriks transpose

Melakukan
operasi aljabar
atas dua matriks
yaitu
penjumlahan,
pengurangan, dan
perkalian matriks

Menurunkan sifatsifat operasi

matriks persegi
melalui contoh

Mengenal matriks
invers melalui
perkalian dua
matriks persegi

Persegi

Ket

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
2012

Agustus
2012

Septembe
r 2012

Oktober
2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

yang
menghasilkan
matriks satuan

2.2 Menentukan

determinan
dan invers
matriks 2x2

Menentukan
diterminan matriks
2x2
Menentukan
determinan
matriks 3x3

Menjelaskan
pengertian invers
dari matriks

Menentukan
invers dari matrks
2x2

Menentukan
invers dari matriks

Determina
n dan
Invers
matri
ks

10 JP

2 4 4
J J J
P P P

Ket

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
2012

Agustus
2012

Septembe
r 2012

Oktober
2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

3x3

2.3 Mengguna-kan
determinan dan
invers dalam
penyele-saian
sistem
persamaan linear

dua variabel

Menentukan
persamaan matriks
dari sistem
persamaan linear

Menyelesaikan
sistem persamaan
linear dua variabel
dengan
determinan
matriks

Menyelesaikan
sistem persamaan
linier dua variabel
dengan matriks
invers

ULANGAN HARIAN II

Penerapan
matri
k
pada
siste
m
persa
maan
linear

6 JP

4 2
J J
P P

2 JP

Ket

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli
2012

Agustus
2012

Septembe
r 2012

Oktober
2012

November Desember
2012
2012

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
J
P

MINGGU CADANGAN

JUMLAH WAKTU YANG DIBUTUHKAN

12 JP

4 4

J
P

J J
P P

60 JP

Mengetahui,

Semarang, Juli 2012

Kepala SMA Negeri 4 Semarang

Guru Mata Pelajaran Matematika

Ket

.....................................................
NIP :

........................................................
NIP :

PROGRAM SEMESTER 2 SMA NEGERI 4 SEMARANG

TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Nama Sekolah

: SMA Negeri 4 Semarang

Jumlah Minggu Efektif

: 11 minggu

Kelas/Semester

: XII/2

Jumlah Jam/Minggu

: 4 JP

Mata Pelajaran : Matematika (Ilmu Bahasa)

Jumlah Jam dalam Silabus : 44 JP

No

Standar
Kompetensi/
Kompetensi
Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
2013

Februari
2013

Maret
2013

3.1.
Menentukan
suku ke-n
barisan dan
jumlah n
suku deret
aritmetika
dan
geometri

Menjelaskan
arti barisan
dan deret

Pola
Bilangan

Juni
2013

Ket

16 JP
K K K K K K K
B B B B B B B
M M M M M M M

Baris
Menemukan
an
rumus barisan
Bilangan
dan deret
aritmatika

Baris
an dan
Menemukan
deret
rumus barisan
Aritmatik
dan deret
a dan
geometri
Geometri

4 4 4 4
J J J J
P P P P

Mengehitung
suku ke-n dan
jumlah n suku
deret
aritmetika
dan deret
geometri.

Menentukan
penyelesaian

14 JP

K
E
L
A
S

K
E
L
A
S

K
E
L
A
S

K
E
L
A
S

K
E
L
A
S

K
E
L
A
S

L
I
B
U
R

3 3 3 3 3 3 3
O
O
U
U
T
T

P
R
A

Solusi dari
masalah

K
E
L
A
S

T
T
R
R
Y
Y

U
N

Memecahka

Mei
2013

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Menggunakan

konsep barisan
dan deret dalam
pemecahan

masalah.

3.2.

April
2013

/
U

B
E
R
A
K
U H
U N I
R
N

S
U U
T S
A U

B
E
R
A
K
H
I
R

B
E
R
A
K
H
I
R

B
E
R
A
K
H
I
R

B
E
R
A
K
H
I
R

B
E
R
A
K
H
I
R

B
E
R
A
K
H
I
R

U
A
S P
B
G L
E H
N B
A
P

A
K
H
I
R
S
E
M
E
S
T
E

Mengetahui,

Semarang, Juli 2012

Kepala SMA Negeri 4 Semarang

Guru Mata Pelajaran Matematika

.....................................................

........................................................

NIP :

NIP :