Anda di halaman 1dari 4

TEKNIK PENILAIAN

Pelajaran : TEKNIK PEMROGRAMAN


Kelas

:X

Nama

: Ahmad Fadillah

1. Instrumen Penilaian Sikap


No

Nama
Siswa/Kelompo
k

Jujur

1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Sonhaji
Chandra
Arta
Fadil
Fauzi
Fila
Mila
Rosi
Zanuar
Fahmil

Keterangan :
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat
2. Penilaian Pengetahuan

3
V

Tanggung Jawab

3
V

V
V
V
V

V
V

3
V
V

Santun

V
V

V
V
V
V

4
V
V

V
V

V
V

V
V
v

Nilai
Akhi
r

V
V

V
V
V
v

Disiplin

V
v

V
V
V
V

3
4
2
3
4
2
3
2
2
3

Kisi-Kisi dan Soal


Kompetensi Dasar

Indikator

Indikator Soal

3.1.Memahami
Bahasa pemrograman Visual
Basic

3.1.1. Mengenal Lingkungan


Pengembangan Terintegrasi
(Integrated Development
Enviroment-IDE) bahasa
Visual Basic.
3.1.2. Menjelaskan
bagaimana
memulai menggunakan
Lingkungan Pengembangan
Terintegrasi (Integrated
Development EnviromentIDE) bahasaVisual Basic
3.1.3. Memahami konsep
dasar
bahasa Visual Basic
3.1.4. Memahami program
aplikasi sederhana dengan
bahasa Visual Basic

1. Lingkungan
Pengembangan Terintegrasi
(Integrated Development
Enviroment-IDE) bahasa
Visual Basic.

4.1. Membuat program


aplikasi sederhana dengan
bahasa pemrograman Visual
Basic

4.1.1.Membuat program
menggunakan Integrated
Development Enviroment
(IDE)
4.1.2. Melakukan percobaan
dan
menerapkan penggunaan
Lingkungan Pengembangan
Terintegrasi (Integrated
Development EnviromentIDE)
bahasaVisual Basic
4.1.3. Melakukan percobaan

2.

memulai
menggunakan
Lingkungan Pengembangan
Terintegrasi (Integrated
Development EnviromentIDE) bahasaVisual Basic
3. konsep dasar
bahasa Visual Basic
4.

program aplikasi
sederhana dengan
bahasa Visual Basic

Jenis Soal
Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis
Tes keterampilan

Soal
1. Lingkungan
Pengembangan Terintegrasi
(Integrated Development
Enviroment-IDE) bahasa
Visual Basic
2.

3.
4.

5.
5.

6.

Membuat program
menggunakan
Integrated
Development
Enviroment (IDE)
percobaan dan
menerapkan
penggunaan
Lingkungan
Pengembangan
Terintegrasi

Tes keterampilan
6.

Tes keterampilan

Cara menggunakan
Lingkungan
Pengembangan
Terintegrasi
(Integrated
Development
Enviroment- IDE)
bahasaVisual Basic
konsep dasar bahasa
Visual Basic
membuat program
aplikasi sederhana
dengan bahasa Visual
Basic
Membuat program
menggunakan
Integrated
Development
Enviroment (IDE)
Mencoba dan
menerapkan
penggunaan
Lingkungan
Pengembangan
Terintegrasi
(IntegratedDevelopm
ent Enviroment-IDE)

menggunakan konsep dasar


bahasa pemrograman bahasa
visual basic
4.1.4.Merencana flow chart
untuk
persiapan pemrograman
4.1.5.Membuat program
sederhana
dengan Visual Basic untuk
divisualisasikan di layar
monitor.

(IntegratedDevelopm
ent Enviroment-IDE)

7. percobaan
menggunakan konsep dasar
bahasa pemrograman bahasa
visual basic

8.

9.

Membuat flowchart
untuk persiapan
pemrograman
Membuat program
sederhana dengan
Visual Basic

7.

8.

9.

Tes keterampilan

Tes Keterampilan

Tes Keterampilan
Rubrik penilaian Pemrograman Web
N
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Nama Siswa/Kelompok

Jumlah skor yang diperoleh

Jumlah skor maksimal

Nilai

Sonhaji
Chandra
Arta
Fadil
Fauzi
Fila
Mila
Rosi
Zanuar
Fahmil

12
12
12
8
9
12
12
11
12
10

12
12
12
12
12
12
12
12
12
12

4
4
4
2,66
3
4
4
3,66
4
3,33

Cara menggunakan
konsep dasar bahasa
pemrograman bahasa
visual basic
Membuat flowchart
untuk persiapan
pemrograman
Membuat program
sederhana dengan
Visual Basic

Indikator penilaian pengetahuan:


a. Definisi Lingkungan Pengembangan Terintegrasi (Integrated Development
Enviroment-IDE) bahasa Visual Basic.

1) Jika menjawab definisi lengkap dengan benar skor 4


2) Jika menjawab definisi cukup dengan benar skor 3
3) Jika menjawab definisi dengan benar skor 2
4) Jika salah jawabannya skor 1
b. Jenis program aplikasi sederhana dengan bahasa Visual Basic
1) Jika menjawab macam 3 dengan benar skor 4
2) Jika menjawab macam 2 dengan benar skor 3
3) Jika menjawab macam 1 dengan benar skor 2
4) Jika salah jawabannya sekor 1
c. Fungsi program aplikasi sederhana dengan bahasa Visual Basic
1) Jika menjawab fungsi link 3 dengan benar skor 4
2) Jika menjawab fungsi link 2 dengan benar skor 3
3) Jika menjawab fungsi link 1 dengan benar skor 2
4) Jika menjawab salah skor 1
3. Penilaian Keterampilan
No

Nama
Siswa

Aspek yang dinilai


Struktur
Penggunaan Program
Program
Link
30
20
30
1
Sonhaji
4
3
3
2
Chandra
4
4
3
3
Arta
3
4
3
4
Fadil
3
3
3
5
Fauzi
4
3
4
6
Fila
2
3
4
7
Mila
4
3
3
8
Rosi
2
3
3
9
Zanuar
2
4
4
10
Fahmil
2
3
4
Dari hasil penilaian keterampilan 70% siswa dinyatakan lulus.

Nilai Akhir

Hasil
Konversi

Predikat

Kriteria

82,5
92,5
85
70
95
80
87,5
62,5
75
70

3,00
3,67
3,00
2,33
3,67
2,67
3,33
1,67
2,67
2,33

B+
AB+
C+
ABB
CBC+

B
SB
B
C
SB
B
B
C
B
C

Tampilan
20
3
4
4
2
4
4
4
2
2
2