MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)
FACULTAD DE EDUCACIN
UNIDAD DE POS GRADO
TEMA:
ANLISIS: I. E. HERONAS
TOLEDO DEL CALLAO
MENCIN: GESTIN DE LA
EDUCACIN
CURSO
: TEORA
ORGANIZACIONAL
PROFESOR : Mg. CSAR DAZ LIMA
CICLO
:
I
NOMBRE : HILDA LUZ CHULLUNCUY
MADUEO
Ciudad Universitaria, agosto del 2016
1) Localizacin: La I.E. Heronas Toledo est ubicada en la Av. Alm. Miguel Grau N
1176, Callao. Ubicacin en zona altamente peligrosa (drogadiccin, sicariato,
2)
3)
4)
5)
6)
RESEA HISTORICA:
El ciclo de estudios
ESTRUCTURADE LA ORGANIZACIN:
Direccin:
Las caractersticas que presenta son:
HABILIDADES
- Toma de decisiones
- Organizativas
- Capacidad de anlisis crtico y reflexin
- Maleabilidad y adaptabilidad
- Anticipadoras: visin de futuro, anticipacin ante problemas
- Logro resultados ptimos efectividad y eficiencia
- Capacidad de delegacin
CARENCIAS/LIMITACIONES
- Confundir autoridad con autoritarismo.
- Falta de participacin o democracia.
- Dficit de habilidades comunicativas.
- Falta de autocrtica.
- No potenciar el liderazgo en otras personas
- Ausencia de habilidades de resolucin de conflictos.
- Priorizar la gestin frente al liderazgo
desventaja de las mujeres. Con respecto a la edad, las menores tasas de actividad se
observan al comienzo y final del ciclo de vida laboral de las personas.
Se evidencian ligeros cambios con una tendencia decreciente en las tasas de
desempleo y subempleo. Tambin se ha detectado que los jvenes y mujeres son los
grupos ms afectados por estos problemas, dndonos las primeras seales de hacia
dnde deberan apuntar las polticas de mejoramiento del dficit en la cantidad y
calidad del empleo. 6. Las actividades que concentran la mayor cantidad de
trabajadores son servicio y comercio (especficamente, servicios de transporte,
almacenamiento, comunicaciones y servicios comunitarios; y comercio al por menor);
ambos absorben el 70,1% de los trabajadores. La implicancia de este dato es que
estas actividades conforman en su mayora al sector terciario el cual se caracteriza por
utilizar mano de obra que genera poco valor agregado.
Las ocupaciones que vienen desempeando la fuerza de trabajo en la regin Callao
se caracterizan por la poca calificacin requerida en estos trabajos. As, se tienen a
personas trabajando como vendedores (22,0%) y artesanos y operarios (19,6%).
Solamente el 14,0% se desenvuelve en actividades que requieren mano de obra
calificada. Diagnstico Socio Econmico Laboral de la Regin Callao 84
Al referirnos al tema de la calidad del empleo, podemos observar un deterioro en esta
variable, particularmente por los bajos niveles de proteccin social de los asalariados
privados, los cuales registran porcentajes muy bajos de afiliacin a salud y/o pensin.
El hecho anterior se complementa con la realidad contractual de estos trabajadores, ya
que cerca de la mitad de ellos (47,0%) trabaja sin contrato laboral. Tambin, se
registra intensas jornadas laborales, pues cerca de la tercera parte de los asalariados
privados labora de 60 horas y ms a la semana.
El empleo informal se caracteriza por presentar condiciones laborales precarias, tema
que est relacionado tambin con la calidad del empleo. En el caso de la regin
Callao, el empleo informal es representativo y latente, pues en dicha condicin se
encuentran 6 de cada 10 trabajadores, siendo las mujeres las ms afectadas.
Un anlisis detallado de los desempleados nos muestra que la mayora de ellos ya
haban contado con experiencia en algn trabajo anterior. Asimismo, el desempleo se
manifiesta casi de igual manera en hombres y mujeres, y en personas de 14 a 23 aos
y 45 y ms aos de edad. Una de las razones que podran explicar la falta de insercin
de los desocupados es su bajo nivel educativo, pues ms del 70,0% de ellos solo ha
alcanzado a lo ms el nivel secundario. El tiempo promedio de bsqueda de trabajo de
las personas desempleadas es cinco semanas, siendo los varones y las personas de
30 a 44 aos de edad los que registran un mayor tiempo.
Aquellos que se mantuvieron al margen de participar en la bsqueda de un empleo
(los inactivos) estn conformados principalmente por personas que estn realizando
estudios o los quehaceres del hogar. Adems, las mujeres conforman a 7 de cada 10
inactivos, cifra que se explica por los roles que asume la mujer al interior del hogar. Al
igual que los desempleados, los inactivos se caracterizan por su bajo nivel educativo.
Las caractersticas educativas de la PEA ocupada en el 2008 muestran que la
mayora de los ocupados de la regin Callao solo tienen preparacin bsica, es decir
el 52,5% solo ha alcanzado el nivel secundario como mximo, siendo esta situacin
relativamente mejor que en el ao 2005. Aquellos que han culminado alguna carrera
universitaria y estn trabajando representan el 8,3%.
Al analizar en cada uno de los niveles educativos podemos notar que el 20,0% mejor
remunerados son principalmente aquellos que cuentan con nivel de educacin
superior (50,7%) y educacin secundaria (45,6%); en tanto, el 20,0% peor
remunerados son principalmente trabajadores que cuentan con educacin bsica. De
otro lado, la diferencial de ingresos laborales por sexo a favor de los varones es un
hecho que se mantiene en cada uno de los niveles educativos.
La Universidad Nacional del Callao es la institucin de educacin superior ms
representativa en la Regin, tiene 15 escuelas profesionales y la mayora estn
ligadas a las carreras de ingeniera. Las carreras con mayor nmero de postulantes
son contabilidad, administracin, ingeniera industrial, ingeniera de sistemas e
ingeniera electrnica.
CICLO DE VIDA:
N DE
ESTUDIANTES
1943
1459
1985
2010
2016
PLAN DE MEJORA:
1. MARCO TERICO CIENTIFICO
1.1.1
CONCEPCIN DE GESTIN
Nuestra I.E.I, debe ser autnoma, flexible, creativa e innovadora, para que
el trabajo sea ptimo y exista una buena relacin entre el alumnado, las
1.1.2
CARACTERSTICAS
Es descentralizada.
Es simplificada y flexible.
Es participativa y creativa.
Es formativa.
Es unitaria.
Es integral.
permanentes.
La comunicacin y el trato entre el personal y los miembros de la comunidad
en el proceso de aprendizaje.
La delegacin de funciones, que implica la transferencia planificada de
Flexible.
Innovadora.
Integradora.
Formativa.
Creativa.
1.4.1. DIRECCIN
FUNCIN PRINCIPAL:
y Nacional,
10.
de produccin de corto,
La labor social del docente debe ser la contribucin del bienestar y progreso
de la comunidad.
Invitar a las instituciones del lugar, como sector salud, iglesia, etc. para
charlas de orientacin, como planificacin familiar, jornadas espirituales,
etc.
Parroquia:
Sacramento de la Eucarista.
Sacramento de la Confirmacin.
Centro de Salud:
Planificacin familiar.
Otros.
Formacin de escolta.
La Municipalidad:
Apoyo en la arborizacin.
Lumbricultura:
Industria de vestido:
Hidropona:
Desarrollar la autosuficiencia
Proyectos
de
Operacin
mantenimiento
de
infraestructura
equipamiento escolar :
Son los
proyectos que
Habilitar
mdulos).