SILABUS

Nama Sekolah Mata

Pelajaran
Semester
Alokasi Waktu

Standar
Kompetensi
1

: SMA Golden Christian School

: Bahasa Jerman
:1
: 1 minggu x 4 JP

Program
Kelas
Tahun Pelajaran

: BAHASA
: XI
: 2016-2017

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

MENDENGARKAN 5.1 Mengidentifikasi Tema* : Kehidupan

Mencocokkan gambar dengan Mendengarkan wacana
5. Memahami
bunyi, ujaran ((kata, keluarga
ujaran yang didengar
lisan menggunakan
wacana lisan
frasa
Melengkapi kata dengan huruf berbagai media
berbentuk paparan atau kalimat ) dalam Wacana yang memuat
yang disediakan
(ucapan guru/tape)
atau dialog sederhana suatu konteks
kosakata, pola kalimat
Menentukan benar/salah ujaran Menyebutkan kata-kata
tentang kehidupan dengan
dan ungkapan
yang didengar
yang didengar
keluarga
mencocokkan,
komunikatif sesuai tema
Mencocokkan gambar
menjodohkan dan
dengan ujaran yang
membedakan secara
didengar
.
tepat
Redemittel:
Menuliskan beberapa kata
o
Menanyakan dan
yang didengar dengan
menjawab tentang
bantuan huruf yang
anggota keluarga Wie
disediakan Menentukan
heit deine Schwester ?
benar/salah ujaran yang
Meine Schwester heit
didengar
Eliana
o
Menanyakan dan
menjawab kegiatan
anggota keluarga :
Wo arbeitet dein Vater?
Was macht dein Bruder? .

Jenis: praktik,
ulangan harian
Bentuk:
melengkapi kata
Ulangan harian

Alokasi
Waktu
(menit)
7
Hren:
2 x 45
Sprechen:
2 x 45
Schreiben:
2 x 45
Lesen:
2 x 45

Sumber
Belajar
8
Buku gambar,
kaset, yang
memuat
tentang tema
terkait,
Deutsch Aktiv
XI.a,
Willkommen,
Themen 1,2
dan 3.
Kontakte
Deutsch 1, 2,
dan 3,
Deutsch
Vergngen,
Hallo Aus
Berlin 1, 2, 3.

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Indikator

5.2 Memperoleh
informasi umum,
informasi
tertentu dan
atau rinci dari
berbagai bentuk
wacana lisan
sederhana secara
tepat

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

5
6
Mendengarkan wacana
Mein Vater ist Bauer. Mein Menentukan informasi
lisandengan menggunakan
Bruder studiert Medizin umum/tema dari wacana lisan. berbagai media
o
Memberi selamat
Mendiskusikan isi wacana Jenis:
mis. Ulang tahun
Menentukan informasi
lisan Menuliskan isi
tugas kelompok
Herzlichen Glckwunsch! tertentu/kata kunci dari wacana wacana lisan secara umum
Struktur:
lisan.
Memaparkan isi wacana
Prsens;. Akkusativobjekt, Menentukan informasi rinci dari lisan secara umum
,
Possesivpronomen,
wacana lisan.
Personalpronomen,
Imperativ
Wortschatz :
Nomen: Vater, Mutter,
Schwester, Bruder,
Gromutter,
Sohn, Tochter
, Tante, Onkel, Enkel.
Verben: besuchen,
arbeiten, studieren,
machen, lieben
lesen, singen usw
Adjektiv : Familienstand :
ledig, verheiratet,
geschieden.
bse, modern, enttuscht,
Fragewort: wie, wer, wen,
wo, was, wann, wie oft,
wozu

Alokasi
Waktu
(menit)
7
Hren:
2 x 45
Sprechen:
2 x 45
Schreiben:
2 x 45
Lesen:
2 x 45

Sumber
Belajar
8
Buku gambar,
kaset, yang
memuat
tentang tema
terkait,
Deutsch Aktiv
XI.a,
Willkommen,
Themen 1,2
dan 3.
Kontakte
Deutsch 1, 2,
dan 3,
Deutsch
Vergngen,
Hallo Aus
Berlin 1, 2, 3.

Standar
Kompetensi
1
BERBICARA
6. Mengungkapkan
informasi secara
lisan dalam bentuk
paparan atau dialog
sederhana tentang
kehidupan keluarga

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

BERBICARA
6.1 Menyampaikan
informasi secara
lisan dengan
lafal yang tepat
dalam kalimat
sederhana sesuai
konteks yang
mencerminkan
kecakapan
berbahasa yang
santun dan tepat
6.2 Melakukan
dialog sederhana,
dengan lancar, yang
mencerminkan
kecakapan
berkomunikasi
dengan santun dan
tepat

Menirukan ujaran (kata/frasa) Mendengarkan wacana

dengan lafal dan intonasi yang lisan
Praktik
tepat
Mengulangi/menirukan
(Demonstrasi)
kata/frasa/kalimat dengan
Menyebutkan ujaran
lafal dan intonasi tepat
(kata/frasa) lafal dan intonasi
Menjawab secara lisan
yang dengan tepat
mengenai isi wacana
dengan tepat Menceritakan
Menyampaikan informasi
kembali isi wacana
sederhana sesuai konteks
Bercerita sesuai tema
Mengajukan pertanyaan
kepada teman di kelas
Mengajukan pertanyaan sesuai secara acak
konteks
Menjawab pertanyaan
Menjawab pertanyaan sesuai yang diajukan lawan
konteks
bicara
Menceritakan
Melakukan percakapan
keadaan/kegiatan sesuai konteks sederhana, dengan teman
Melakukan percakapan sesuai sekelas/sebaya
konteks
Mewawancarai teman dari
kelas yang berbeda
Menyampaikan/memap
arkan data/hasil
wawancara di depan kelas
Bermain peran

Jenis:
Tugas individu/
kelompok, tes
praktik Bentuk:
Wawancara,
Bermain peran,
Demonstrasi

Alokasi
Waktu
(menit)
7
Hren:
2 x 45
Sprechen:
2 x 45
Schreiben:
2 x 45
Lesen:
2 x 45

Sumber
Belajar
8
Buku gambar,
kaset, yang
memuat
tentang tema
terkait,
Deutsch Aktiv
XI.a,
Willkommen,
Themen 1,2
dan 3.
Kontakte
Deutsch 1, 2,
dan 3,
Deutsch
Vergngen,
Hallo Aus
Berlin 1, 2, 3.

Standar
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

MEMBACA
7. Memahami
wacana tulis
berbentuk paparan
atau dialog
sederhana tentang
kehidupan keluarga

MEMBACA
7.1 Mengidentifikasi
bentuk dan tema
wacana sederhana,
secara tepat
7.2 Memperoleh
informasi umum,
informasi
tertentu dan atau
rinci dari wacana
tulis sederhana
secara tepat

Menentukan bentuk wacana

tulis

Alokasi
Waktu
(menit)
7
Hren:
2 x 45

Mengenal bentuk wacana Jenis:

tulis Menentukan tema
Tugas kelompok
wacana tulis
Bentuk : Diskusi Sprechen:
Menentukan tema wacana tulis
kelompok
2 x 45

Schreiben:
Membaca wacana tulis
2 x 45
Membuat asosiogram
Menentukan informasi
tentang wacana yang
Jenis:
Lesen:
umum/tema dari wacana tulis.
dibaca dalam kerja
Tugas kelompok, 2 x 45
Menentukan informasi
kelompok
Bentuk:
tertentu/kata kunci dari wacana
Menentukan informasi Diskusi Kelompok
tulis
umum dalam kerja
Tes : Tertulis
Menentukan informasi rinci kelompok
Bentuk :
dari wacana tulis
Menentukan informasi menjawab
Menafsirkan makna
tertentu dalam kerja
pertanyaan,
kata/ungkapan sesuai konteks
kelompok
menentukan
Menjawab pertanyaan
Menyusun guntingan- jawaban (R/F)
mengenai informasi tertentu dari guntingan kalimat menjadi Ulangan harian
wacana tulis
wacana singkat dalam
Mencocokkan tulisan dengan kerja kelompok
gambar/bagan/denah dsb.
Menjawab pertanyaan
Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci
mengenai informasi rinci dari
dari wacana tulis
wacana tulis

Sumber
Belajar
8
Buku gambar,
kaset, yang
memuat
tentang tema
terkait,
Deutsch Aktiv
XI.a,
Willkommen,
Themen 1,2
dan 3.
Kontakte
Deutsch 1, 2,
dan 3,
Deutsch
Vergngen,
Hallo Aus
Berlin 1, 2, 3.

Standar
Kompetensi
1

Kompetensi Dasar
2
7.3 Membaca
nyaring kata, frasa
dan atau kalimat
dalam wacana
tertulis sederhana
dengan tepat

Materi Pembelajaran
3

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu
(menit)

4
5
6
7
Melafalkan kata/frasa/kalimat Membaca nyaring wacana, Tugas individu
Hren:
dengan tepat
puisi sesuai tema di depan Bentuk : membaca 2 x 45
kelas
nyaring
Tes praktik
Sprechen:
Membaca nyaring kata/frasa Menyanyikan lagu dengan
2 x 45
/kalimat dengan intonasi dan lafal kosakata
yang tepat
sesuai tema (irama lagu
Schreiben:
Apuse)
2 x 45
Lesen:
2 x 45

MENULIS
8.1 Menulis kata,
frasa dan kalimat
dengan huruf, ejaan
dan tanda baca yang
tepat

Menulis kata dengan tepat

Menyusun guntingan kata
Menulis frasa/kalimat dengan yang diacak menjadi
tepat
kalimat sesuai gambar
dalam kerja kelompok
Menulis kata-kata
berdasarkan gambar /
ujaran
Melengkapi wacana
dengan kata-kata yang
didiktekan guru
Secara individu
menuliskan kalimat yang
telah disusun di papan
tulis.

Jenis:
Hren:
Tugas kelompok, 2 x 45
Bentuk:
Diskusi Kelompok Sprechen:
Tes Tertulis
2 x 45
Bentuk : uraian
terbatas Ulangan Schreiben:
harian
2 x 45
Lesen:
2 x 45

Sumber
Belajar
8
Buku gambar,
kaset, yang
memuat
tentang tema
terkait,
Deutsch Aktiv
XI.a,
Willkommen,
Themen 1,2
dan 3.
Kontakte
Deutsch 1, 2,
dan 3,
Deutsch
Vergngen,
Hallo Aus
Berlin 1, 2, 3.

Standar
Kompetensi
1
MENULIS
8. Mengungkapkan
informasi secara
tertulis dalam
bentuk paparan atau
dialog sederhana
tentang kehidupan
keluarga

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Indikator

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

8.2 Mengungkapkan
informasi secara
tertulis dalam
kalimat
sederhana sesuai
konteks, yang
mencerminkan
kecakapan
menggunakan
kata,frasa
dengan huruf, ejaan ,
tanda baca dan
struktur yang tepat

Menentukan kosakata yang

Melengkapi wacana
Tes tulis; uraian
tepat sesuai konteks
dengan kosa kata yang
terbatas
Menyusun kata / frasa menjadi tersedia.
Ulangan harian
kalimat dengan struktur yang
Menyusun frasa atau
tepat
kalimat yang tersedia
Menyusun frasa/kalimat yang menjadi sebuah paragraf
tersedia menjadi wacana
Menulis cerita/paparan
Membuat wacana sederhana singkat sesuai dengan
dengan tanda baca yang tepat
gambar/bagan/ denah yang
tersedia
Membuat wacana pendek
sederhana sesuai tema.

Alokasi
Waktu
(menit)
7
Hren:
2 x 45
Sprechen:
2 x 45
Schreiben:
2 x 45
Lesen:
2 x 45

Mengetahui/menyetujui:
Kepala Sekolah, SMA Golden Christian School

Palangka Raya, Juli 2016

Guru Bahasa Jerman,

Reni Adhani Efratasari Rompas S.H

Okto Francisco, S.Pd

Sumber
Belajar
8
Buku gambar,
kaset, yang
memuat
tentang tema
terkait,
Deutsch Aktiv
XI.a,
Willkommen,
Themen 1,2
dan 3.
Kontakte
Deutsch 1, 2,
dan 3,
Deutsch
Vergngen,
Hallo Aus
Berlin 1, 2, 3.