BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini akan dilaksanakan di kelas IV SD Negeri
Krengseng 04 Kec Gringsing Kab Batang semester II tahun 2011 /2012 dengan
subyek penelitian adalah siswa kelas IV sebanyak 18 siswa yang terdiri dari 5 siswa
laki-laki dan 13 siswa perempuan.
3.2 Variabel yang Akan Diteliti
Faktor-faktor yang diselidiki dalam penelitian ini adalah :
a. Hasil belajar siswa adalah jumlah skor yang diperoleh siswa dari skor hasil kerja
diskusi,skor pengamatan dan skor hasil laporan.
b. Operasional merupakan salah satu instrumen dari riset karena merupakan salah
satu tahapan dalam proses pengumpulan data.
3.3 Rencana Tindakan
Berdasarkan perumusan masalah dalam PTK dilaksanakan 2 siklus melalui
tahapan:
a. Perencanaan
b. Pelaksanaan Tindakan
c. Observasi
d. Refleksi
3.3.1 Perencanaan Siklus I
3.3.1.1 Tahap Perencanaan
1. Indikasi dan perumusan masalah.
2. Merancang pembelajaran (Menyiapkan RPP), materi pokok gaya mengubah
bentuk benda dengan percobaan selama proses pembelajaran.
3. Menyiapkan alat peraga yang digunakan.
4. Menyiapkan lembar observasi.
5. Menyiapkan lembar evaluasi.
10
11
12
menggunakan
beragam
pendekatan
pembelajaran,
media
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
dan
langkah-langkah
13
j)
2.2
2.3
Melaksanakan percobaan
2.4
Menjawab pertanyaan-pertanyaan
2.5
2.6
Menyimpulkan.
2. Guru
Yang meliputi :
a) Menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa
b) Melakukan apersepsi
c) Membangkitkan minat siswa dalam belajar
d) Ketepatan memilih metode atau peraga yang digunakan.
14
15
menggunakan
beragam
pendekatan
pembelajaran,
media
16
Pertemuan III :
1. Pendahuluan : (10 Menit)
a) Guru mengucapkan salam.
b) Guru dan siswa berdoa bersama.
c) Guru mengingat kembali materi yang telah dipelajari.
d) Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
dan
langkah-langkah
17
Siswa
Yang meliputi :
Keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran baik saat percobaan,
kerja kelompok, diskusi maupun membuat kesimpulan.
2.6.2
Guru
Yang meliputi :
a) Upaya membangkitkan siswa untuk belajar.
b) Membimbing ke siswa saat percobaan, kerja kelompok, diskusi,
laporan dan menyimpulkan .
c) Melaksanakan evaluasi.
3.4.2
Jenis Data
a. Data Kuantitatif
Diperoleh dari hasil evaluasi dari pembelajaran IPA yang didapat siswa.
b. Data Kualitatif
Diperoleh dari hasil pengamatan atau observasi aktifitas siswa,
ketrampilan guru, wawancara dan angket.
3.4.3
18
n x100%
n
Keterangan :
b.
Kriteria Ketuntasan
Kualifikasi
65
Tuntas
< 65
Tidak Tuntas