Seminario

Modelos de Desarrollo Econmico

Universidad de Buenos Aires

Facultad de Ciencias Sociales

Docentes
Manuel Acevedo Herrera
Guillermo Trpoli

Programa del Seminario

a) Denominacin completa de la asignatura

Modelos de Desarrollo Econmico

b) Modalidad de la asignatura:
Seminario

c) Carga horaria total de la asignatura

3 horas semanales x 14 semanas

d) Profesor a cargo del dictado del curso

Manuel Acevedo Herrera
Guillermo Trpoli

e) Equipo docente y funciones de cada integrante

Manuel Acevedo Herrera (Co-Titular)
Guillermo Trpoli (Co-Titular)

f)

Cuatrimestre y ao de dictado
Segundo Cuatrimestre. Ao 2013

g)

Objetivos generales de la asignatura

Llevar a cabo un anlisis comparativo de los diferentes paradigmas y corrientes de
pensamiento que tratan la nocin de modelo de desarrollo. Anlisis de las principales
tendencias y los escenarios alternativos que propone el actual debate terico mundial.
Indagar en profundidad las principales fuerzas y potenciales impactos de las
innovaciones tecnolgicas a nivel social, poltico, econmico, productivo, laboral,
ecolgico y cultural de las sociedades mundiales.
Brindar una masa crtica de conocimientos e informacin bsica referente a la
complejidad del actual cambio cientfico y tecnolgico bajo la lgica transnacional como
modelo de desarrollo a escala global.

h)

Contenidos desglosados por unidades, mdulos o similares

1. Perspectiva terica del desarrollo
Principales teoras del desarrollo desde la perspectiva latinoamericana. Paradigma
desarrollista. Teora de la dependencia. Teora de la modernizacin. Modelo neoliberal.
Desarrollo a escala humana. El debate mundial actual sobre el desarrollo. Prospectiva
y modelos mundiales. Los lmites del crecimiento y crisis sistmica. Estudios
macroeconmicos del desarrollo.

2. El Desarrollo del Subdesarrollo

Principales modelos regionales de desarrollo. Amrica Latina, sudeste asitico, modelo
nrdico. Patrones de especializacin y ventajas comparativas. Rol del Estado en los
procesos de innovacin tecnolgica y difusin social de las nuevas tecnologas. El rol
de la inversin extranjera directa. Crecimiento y Distribucin del ingreso. Agronegocios
y seguridad alimentaria. Explotacin y exportacin de los recursos naturales. Dinmica
del crecimiento de los grupos econmicos y empresas transnacionales.
3. Modelos de Consumo y Produccin
Sistemas tecnolgicos predominantes desde la perspectiva de los sistemas
productivos. Extensin, explotacin, concentracin y centralizacin del Capital. Los
cambios registrados en la organizacin social del trabajo. Impactos ambientales y
sociales de las nuevas formas de industrializacin, reindustrializacin y
desindustrializacin. Contenido tecnolgico de las mercancas. Objetos y sujetos
sociales en la lgica del consumoproduccin transnacional.
4. Desarrollo, saber y relaciones de poder
El discurso tecnolgico. Concentracin del saber y las relaciones del poder. La nueva
contienda cientfica y tecnolgica. Espacio geogrfico y territorial de las nuevas formas
de apropiacin de lo inmaterial. Los dilemas ticos de las nuevas tecnologas. La
brecha nortesur. Impactos transnacionales, regionales y subnacionales sobre la
estructura de los Estados Naciones. La emergencia de nuevas formas de subdesarrollo.
Interdependencia, desarrollo tcnico y diversidad cultural. Nuevas tecnologas,
imaginario social y sistemas de representacin. Cibercultura y las transformaciones del
espacio pblico.

i) Bibliografa general dentro de cada unidad

1. Perspectiva terica del desarrollo
Wallerstein, I: El capitalismo histrico
Heilbroner, R: El capitalismo del siglo XXI
Sunkel y Paz: El subdesarrollo latinoamericano y la teora del desarrollo.
Cardoso, F. H. y Falleto, E: Dependencia y desarrollo en Amrica Latina
Gunder-Frank: "Nueva visita a las teoras latinoamericanas del desarrollo"
Drucker, P: La sociedad poscapitalista.
Kay C: "Teoras latinoamericanas del desarrollo".
Frankel, B: Los utopistas postindustriales.
Lyotard, J: La condicin postmoderna.
Dos Santos, T: La teora de la dependencia. Balance y perspectivas

Elizalde, A. Desarrollo humano y tica para la sustentabilidad

2. El Desarrollo en los pases en Desarrollo

Levn, P: "El Capital Tecnolgico"
Brown Lester: Un mundo sustentable.
Samir Amin: "El desarrollo desigual"
Coriat, B: "Ensayo sobre el taylorismo, el fordismo y la produccin en masa"
Vzquez-Barquero: "Desarrollo endgeno y globalizacin".
Poulantzas, N: "Estado y Sociedad en Naciones Dependientes".
Ominami, C: La tercera revolucin industrial.
Bressand, A: El mundo del maana.
Castoriadis, C: El mundo fragmentado.
3. Modelos de Consumo y Produccin
Boyer, R: La teora de la regulacin
Aglietta, M: Regulacin y crisis del capitalismo.
Coriat, B: Pensar al revs.
Negri T, Hardt M, "Del Proletariado al Hombre Mquina"
Llorens, A: Revolucin tecnolgica y reestructuracin industrial.
Terceiro, J: Sociedad digital.
Cocco, G: "Los paradigmas sociales del posfordismo"
4. Desarrollo, Saber y Relaciones de Poder
Katz, C: "La Concepcin marxista del cambio tecnolgico"
Petras, J: "La Centralidad del Estado en el Mundo Contemporneo"
Arrighi, G: "La globalizacin, la soberana estatal y la interminable acumulacin del
capital"
Chomsky, N: La sociedad global.
Deleuzes, G: Posdata sobre las sociedades de control.
Eco, H: Apocalpticos e integrados ante la cultura de masas.
Giovanni Sartori: Homo videns. La sociedad teledirigida.
Mercier-Plassard: La sociedad digital.
Nora y Minc: La sociedad de la informacin.

j)

Metodologa de enseanza.
La metodologa docente consistir en:
Dictado de clases introductoras en las cuales se describen los principales temas del
programa analtico (modelos de desarrollo y cambio tecnolgico)
Dictado de clases explicativas centradas en el anlisis de los principales impactos de
las nuevas tecnologas sobre los procesos de desarrollo social, econmico e
institucional.
Asistencia al alumno en todo lo referente a sus respectivos trabajos de investigacin.

k) Rgimen de evaluacin y promocin.

La evaluacin del Seminario estar centrada en la realizacin de un trabajo de
investigacin de carcter individual.
El trabajo de investigacin individual deber estar orientado al tratamiento de algunos
de los puntos de la agenda temtica abordada en las clases tericas y prcticas de
acuerdo al programa analtico.

Currculum Vitae

(sntesis)

Datos Personales
Nombre:
Manuel Adolfo ACEVEDO HERRERA
Estado Civil:
Casado
Domicilio:
Montaeses 2958 5to. "A". Ciudad de Buenos Aires. Argentina
Tel / Fax:
4782 - 7822
Tel. Oficina:
4784 -5438
Pasaporte:
16496576N
Estudios Universitarios
Lic. en Economa.
Doctorado en Relaciones Internacionales.
Ocupacin
Profesor Titular:
Universidad de Buenos Aires. (Postgrado, Centro de Estudios Avanzados, Facultad de Ciencias
Sociales, y Ciclo Bsico Comn)
Universidad del Salvador. (Maestra en Relaciones Internacionales)
Wirtschaftuniversitat Wien. Austria (Profesor Invitado)
UNIDA. (Coordinador de Posgtrado: Economa, Ecologa y Desarrollo)
Presidente
Centro Argentino para la Cooperacin Internacional y el Desarrollo, CACID
Director
Revista Argentina de Economa y Ciencias Sociales
Miembro de la Junta Consultiva
Instituto Internacional para la Paz, IIP (Viena - Austria)
Publicaciones
Configuracin del Poder en la Argentina 1945 -1996, en Revista Argentina de Economa y
Ciencias Sociales, Buenos Aires, 1994
La Industria Manufacturera Argentina, una propuesta metodolgica (en colaboracin). Oficina
de publicaciones del CBC, UBA, 1996
Inversiones Internacionales en Fundamentos de Economa. Ediciones de la Universidad,
Buenos Aires, 1997
Eco-Economa y Desarrollo ( compilador) Edic. de la Universidad, B. Aires, 2000.
Las Nuevas Dimensiones de la Paz en los 90. Flacso, Guatemala 1999.
Repensando el desarrollo en un contexto de crisis,. Editorial Unida, 2000

Datos Personales
Apellido y Nombres:
Fecha Nacimiento:
Nacionalidad:
Documento:
Domicilio:
Telfono Particular:
E-mail:
Estado Civil:

Trpoli Guillermo Osvaldo

18 de mayo de 1961
Argentino
DNI 14.719.980
Hortiguera 1583. Capital Federal
4923-0090
guillermotripoli@yahoo.com.ar
Casado

Estudios Universitarios
Licenciatura en Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Ciencia Poltica. Universidad
del Salvador (1988)
Experiencia Profesional

1985-86
1987-89
1990
1990
1990-93
1994-2003
1996
1997
1998-99
2000-2006
1999-2004
2009 2010

Consejo Profesional de Ciencias Econmicas de la Capital Federal

Consejo Nacional de Educacin Tcnica (CONET)
Programa Nacional de Democratizacin de la Cultura. PRONDEC-PNUD
Secretara General de la Presidencia de la Nacin
Comisin de Ciencia y Tecnologa de la Honorable Cmara de Diputados de la Nacin
Revista Argentina de Economa y Ciencias Sociales
Red Parlamentaria para la Integracin Legislativa del Programa Bolvar
Asociacin para la Transformacin Educativa. ATRAE
Secretara de Industria, Comercio y Trabajo del GCBA
Centro Argentino para la Cooperacin Internacional y el Desarrollo. CACID
Secretara de Educacin y Secretara de Industria del GCBA
Ministerio de Economa de la Nacin

Experiencia Docente e Investigacin

1992-94
1993-98
1994-2010
1994-2010
2007-2008

Ctedra de Sistemas Polticos Latinoamericanos Comparados. Carrera de Ciencia Poltica.

Universidad del Salvador. (Auxiliar)
Ctedra de Economa. Ciclo Bsico Comn. Sede Avellaneda y Paseo Coln. Universidad
de Buenos Aires. (Jefe de Trabajos Prcticos)
Seminario Impactos Polticos del Cambio Tecnolgico. Carrera de Ciencia Poltica.
Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Buenos Aires. (Adjunto)
Ctedra de Economa. Carrera de Ciencia Poltica. Facultad de Ciencias Sociales.
Universidad de Buenos Aires. (Adjunto)
Director del Proyecto Perfil Tecnolgico del Modelo Primario Exportados del Programa
de Reconocimiento Institucional de la Facultad de Ciencias Sociales. UBA.

Trabajos Publicados
1991
1992
1993
1994
1994
1998
2009
2010

Nuevos Escenarios de la Formacin Profesional a partir del Cambio Tcnico. Serie

Investigaciones del Consejo Nacional de Educacin Tcnica.
Ncleos de Especializacin Sectorial (NES). Seminario Internacional sobre Estrategias
Institucionales en Educacin. CONET-SENAI
Las Pymes ante el desafo del Cambio de Paradigma Tecno-Productivo. Congreso de
Economa y Desarrollo Regional. HCDN.
El Resurgir Nacionalista en el nuevo des (orden) mundial. Asuntos de Economa y
Ciencias Sociales. Ed. de la Universidad.
Integracin Latinoamericana: Propuestas para la compatibilizacin legislativa regional .
Segundo Foro Bolvar para la Integracin Regional.
Globalizacin del Cambio, privatizacin del poder. Revista Argentina de Economa y
Ciencias Sociales. Ed. de la Universidad.
Argentina. Desarrollo y Crisis. Comp. Ediciones de la Universidad. Buenos Aires
La Argentina Primaria. Revista Argentina de Economa y Ciencias Sociales. Ed. De la
Universidad.

Da y Horario tentativos de cursada

Proponemos para la cursada del Seminario Modelos de Desarrollo Econmico las

siguientes alternativas:
Viernes 9-12 hs
Viernes 13-16 hs
Viernes 17-20 hs

Creemos que este Seminario adquiere en los actuales momentos, significativa

relevancia ante la continuidad y profundizacin de los diversos escenarios sociales,
econmicos y productivos por la que atraviesa el pas.
En este contexto, abordar la problemtica de los Modelos de Desarrollo constituye,
desde el punto de vista acadmico, no solo un gran desafo sino tambin una imperiosa
necesidad. Creemos que la Universidad debe cumplir un rol estratgico en el anlisis, debate,
explicacin y elaboracin de propuestas en lo referente a los diversos aspectos que asume el
concepto del desarrollo en los actuales momentos.
Dejamos constancia que la presentacin del Seminario la hacemos conjuntamente
Guillermo Trpoli y Manuel Acevedo Herrera, por tratarse de un trabajo acadmico y de
investigacin temtica que abarca ya varios aos.

Lic. Guillermo Trpoli

Dr. Manuel Acevedo Herrera