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REFERENCIAL DE FORMAO
EM VIGOR
rea de Educao e
Formao
Cdigo e Designao
do Referencial de
Formao
Modalidades de
Educao e Formao
762 . Trabalho Social e Orientao

762176 - Animador/a Sociocultural
Nvel de Qualificao do QNQ: 4
Nvel de Qualificao do QEQ: 4
Educao e Formao de Adultos

Formao Modular
PublicadonoDespachon.13456/2008,de14deMaio,queaprovaaversoinicialdoCatlogo
NacionaldeQualificaes.
Publicao e
atualizaes
1Atualizaoem29deMarode2013.
2Atualizaoem08deMaiode2014.
Observaes
1. Perfil de Sada
DescrioGeral
Promover o desenvolvimento sociocultural de grupos e comunidades, organizando, coordenando e/ou desenvolvendo atividades
deanimao(decartercultural,educativo,social,ldicoerecreativo).
Atividades Principais
Diagnosticareanalisar,emequipastcnicasmultidisciplinares,situaesderiscoereasdeintervenosobasquais
atuar, relativas ao grupo alvo e ao seu meio envolvente.
Planeareimplementar,emconjuntocomaequipatcnicamultidisciplinar,projetosdeintervenosciocomunitria.
Planear,organizareavaliaratividadesdecartereducativo,cultural,desportivo,social,ldico,tursticoerecreativo,em
contextoinstitucional,nacomunidadeouaodomiclio,tendoemcontaoservioemqueestintegradoeasnecessidades
dogrupoedosindivduos,comvistaamelhorarasuaqualidadedevidaeaqualidadedasuainseroeinteraosocial.
REFERENCIALDEFORMAO|
Animador/aSocioculturalNvel4 | 19-09-2014
1 / 85
Desenvolveratividadesdiversas,nomeadamenteateliers,visitasamuseuseexposies,encontrosdesportivos,culturaise
recreativos,encontrosintergeracionais,atividadesdeexpressocorporal,leituradecontosepoemas,trabalhosmanuais,
composteriorexposiodostrabalhosrealizados,culinria,passeiosaoarlivre.
atualizaes
2Atualizaoem08deMaiode2014.
Observaes
1. Perfil de Sada
DescrioGeral
Promover o desenvolvimento sociocultural de grupos e comunidades, organizando, coordenando e/ou desenvolvendo atividades
deanimao(decartercultural,educativo,social,ldicoerecreativo).
Atividades Principais
Diagnosticareanalisar,emequipastcnicasmultidisciplinares,situaesderiscoereasdeintervenosobasquais
atuar, relativas ao grupo alvo e ao seu meio envolvente.
Planeareimplementar,emconjuntocomaequipatcnicamultidisciplinar,projetosdeintervenosciocomunitria.
Planear,organizareavaliaratividadesdecartereducativo,cultural,desportivo,social,ldico,tursticoerecreativo,em
contextoinstitucional,nacomunidadeouaodomiclio,tendoemcontaoservioemqueestintegradoeasnecessidades
dogrupoedosindivduos,comvistaamelhorarasuaqualidadedevidaeaqualidadedasuainseroeinteraosocial.
Desenvolveratividadesdiversas,nomeadamenteateliers,visitasamuseuseexposies,encontrosdesportivos,culturaise
recreativos,encontrosintergeracionais,atividadesdeexpressocorporal,leituradecontosepoemas,trabalhosmanuais,
composteriorexposiodostrabalhosrealizados,culinria,passeiosaoarlivre.
Promoveraintegraogrupalesocialeenvolverasfamliasnasatividadesdesenvolvidas,fomentandoasuaparticipao.
Fomentarainteraoentreosvriosatoressociaisdacomunidadearticulandoasuaintervenocomosatores
institucionaisnosquaisogrupoalvo/indivduoseinsere.
Acompanharasalteraesqueseverifiquemnasituaodosclientes/utilizadoresequeafetemoseubemestar.
Elaborarrelatriosdeatividades.
2. Organizao do Referencial de Formao
2.1. Condio de acesso: 9 ano
reasde
Competnciaschave
Cdigo
CP_1
UFCD
Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas
Processosidentitrios
Animador/aSocioculturalNvel4
| 19-09-2014
CP_4
Cidadania e
Horas
50
50 2 / 85
Profissionalidade
CP_5
Deontologiaeprincpiosticos
50
2. Organizao do Referencial de Formao
reasde
Competnciaschave
Cidadania e
Profissionalidade
Sociedade,
Tecnologia e
Cincia
Cultura,Lnguae
Comunicao
Cdigo
UFCD
Horas
CP_1
50
CP_4
50
CP_5
50
STC_5
Redesdeinformaoecomunicao
50
STC_6
Modelos de urbanismo e mobilidade
50
STC_7
Sociedade,tecnologiaecinciafundamentos
50
CLC_5
Cultura,comunicaoemdia
50
CLC_6
Culturas de urbanismo e mobilidade
50
CLC_7
Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao
50
...
UFCD opcional
50
...
UFCD opcional
50
Total
550
NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial de

formaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.Estas
UFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadulto
nodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasde
competnciaschave.
readeCarcterTransversal
PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM PRA
85 h
Formao Tecnolgica2
TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono
ponto 3.
reasde
Competnciaschave
Cdigo
UFCD
Horas
STC_7
Sociedade,
Tecnologia e
Cincia
50
50
Cultura,Lnguae
CLC_7
3 / 85
reasde
Competnciaschave
Cdigo
UFCD
Horas
Sociedade,
Tecnologia e
Cincia
STC_7
50
Cultura,Lnguae
Comunicao
CLC_7
50
...
UFCD opcional
50
...
UFCD opcional
50
Total
200
NOTA: as UFCD opcionais devem ser seleccionadas a partir do referencial de

formaoglobalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.Estas
UFCDpodemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadulto
nodetenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasde
competnciaschave.
70 h
Formao Tecnolgica
CorrespondetotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobal
identificadonoponto3.cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210horasdeformao
prticaemcontextodetrabalho,sendoestadecarcterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividade
correspondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaactividadeprofissionalnumareaafim.
2.3 Condio de acesso: 11 ano
reasde
Competnciaschave
Cdigo
UFCD
Horas
Sociedade,
Tecnologia e
Cincia
STC_7
50
Cultura,Lnguae
Comunicao
CLC_7
50
Total
100
65 h
Formao Tecnolgica4
ponto 3.
3. Referencial de Formao Global
Educao e Formao de Adultos (EFA)

Formao de Base
reasde
CompetnciasChave
REFERENCIALDEFORMAO| Animador/aSocioculturalNvel4
| 19-09-2014
Cdigo
CP_1
UFCD
Horas
4 / 85
50
65 h
Formao Tecnolgica4
ponto 3.
3. Referencial de Formao Global
Educao e Formao de Adultos (EFA)

Formao de Base
reasde
CompetnciasChave
Cidadania e
Profissionalidade
Sociedade,
Tecnologia e
Cincia
Cultura,Lnguae
Comunicao
Cdigo
UFCD
Horas
CP_1
50
CP_2
Processossociaisdemudana
50
CP_3
Reflexoecrtica
50
CP_4
50
CP_5
50
CP_6
Tolernciaemediao
50
CP_7
Processosetcnicasdenegociao
50
CP_8
Construodeprojetospessoaisesociais
50
STC_1
Equipamentosprincpiosdefuncionamento
50
STC_2
Sistemas ambientais
50
STC_3
Sadecomportamentoseinstituies
50
STC_4
Relaeseconmicas
50
STC_5
Redesdeinformaoecomunicao
50
STC_6
50
STC_7
50
CLC_1
Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais
50
CLC_2
Culturas ambientais
50
CLC_3
Sadelnguaecomunicao
50
CLC_4
Comunicaonasorganizaes
50
CLC_5
Cultura,comunicaoemdia
50
CLC_6
50
CLC_7
50
CLC_LEI_1
Lnguaestrangeirainiciaoingls
50
CLC_LEI_2
Lnguaestrangeirainiciaofrancs
50
Lnguaestrangeirainiciaoalemo
CLC_LEI_3
| 19-09-2014
CLC_LEI_4
Lnguaestrangeirainiciaoespanhol
50 5 / 85
50
50
CLC_LEI_1
Lnguaestrangeirainiciaoingls
50
CLC_LEI_2
Lnguaestrangeirainiciaofrancs
50
CLC_LEI_3
Lnguaestrangeirainiciaoalemo
50
CLC_LEI_4
Lnguaestrangeirainiciaoespanhol
50
CLC_LEI_5
Lnguaestrangeirainiciaoitaliano
50
CLC_LEC_1
Lnguaestrangeiracontinuaoingls
50
CLC_LEC_2
Lnguaestrangeiracontinuaofrancs
50
CLC_LEC_3
Lnguaestrangeiracontinuaoalemo
50
CLC_LEC_4
Lnguaestrangeiracontinuaoespanhol
50
CLC_LEC_5
Lnguaestrangeiracontinuaoitaliano
50
CLC_7
Cultura,Lnguae
Comunicao
10 - 85 h
Formao Tecnolgica
Cdigo5
UFCDprdefinidas
Horas
4251
Acomunidadepartilhaepertena
25
4252
Afamliacomorealidadecultural
25
4253
Organizaesdeapoiocomunidade
25
4254
Integraosocialetrabalho
25
4255
Desenvolvimento pessoal e social - o papel da escola
25
4256
Juventude e grupo de pares
25
4257
Cidadaniaeglobalizao
25
4258
Direito social
25
4259
Intervenosocioculturalerepresentaosocialdadiferena
25
4260
10
Trabalhodeprojetocomunitriofundamentos
50
4261
11
Trabalhodeprojetocomunitriometodologia
50
4262
12
Trabalhodeprojetocomunitrioavaliao
50
4263
13
Corpo e movimento
25
4264
14
Expressoplsticatcnicasemateriais
25
4265
15
Mundo dos sons
25
4266
16
Comunicaovisual
50
4267
17
Jogodramtico
25
4268
18
Corpo e gesto
25
| 19-09-2014
Oficinadeexpressoplstica
4269
19
4270
20
Expressovocaleinstrumental
50 6 / 85
25
4266
16
Comunicaovisual
50
4267
17
Jogodramtico
25
4268
18
Corpo e gesto
25
4269
19
Oficinadeexpressoplstica
50
4270
20
Expressovocaleinstrumental
25
4271
21
Oficinadeexpressodramtica
25
4272
22
Corpo e simbolismo
25
4273
23
Atelier musical
25
4274
24
Comunicaovisualfotografiaevdeo
25
4275
25
Quotidianocnico
25
4276
26
Histriadaanimaosociocultural
25
4277
27
Animaosocioculturale deontologia
25
4278
28
Animador - perfil e estatuto profissional
25
4279
29
Animaosocioculturalreasdeinterveno
50
4280
30
Animaosocioculturalcontextoseprticas
50
4281
31
Projetodeanimaosocioculturalimplementao
50
4282
32
Projetodeanimaosocioculturalavaliao
50
4283
33
Sadeesocorrismo
25
0349
34
Ambiente,Segurana,HigieneeSadenoTrabalhoconceitosbsicos
25
Total:
1075
ParaobteraqualificaodeAnimador/aSociocultural,paraalmdasUFCDprdefinidas,terotambmdeserrealizadas100horas
dareaBdaBolsadeUFCDe75horasdareaAdaBolsadeUFCD
Cdigo
reaBUFCD
Horas
4291
35
Animaoscioeducativa
25
4292
36
Animaoparaaterceira idade
25
4293
37
Intervenoemespaosculturais
25
4294
38
Animaoambientaledepatrimnio
25
4295
39
Animaotursticaedesportiva
25
4296
40
Associativismoeanimao
25
4297
41
Animaoedesenvolvimentocomunitrio
25
4298
42
Gestodeprojetosdeanimao
25
4299
43
Animaodebibliotecas
25
7852
44
Perfilepotencialdoempreendedordiagnstico/desenvolvimento
25
Ideiaseoportunidadesdenegcio
| 19-09-2014
7853
45
7854
46
Planodenegciocriaodemicronegcios
50 7 / 85
25
Total:
1075
ParaobteraqualificaodeAnimador/aSociocultural,paraalmdasUFCDprdefinidas,terotambmdeserrealizadas100horas
dareaBdaBolsadeUFCDe75horasdareaAdaBolsadeUFCD
Cdigo
reaBUFCD
Horas
4291
35
Animaoscioeducativa
25
4292
36
Animaoparaaterceira idade
25
4293
37
Intervenoemespaosculturais
25
4294
38
Animaoambientaledepatrimnio
25
4295
39
Animaotursticaedesportiva
25
4296
40
Associativismoeanimao
25
4297
41
Animaoedesenvolvimentocomunitrio
25
4298
42
Gestodeprojetosdeanimao
25
4299
43
Animaodebibliotecas
25
7852
44
25
7853
45
50
7854
46
25
7855
47
Planodenegciocriaodepequenosemdiosnegcios
50
Total:
Cdigo
reaAUFCD
375
Horas
4285
48
Msica,somemeiostcnicos
25
4286
49
Realizaoplsticadoespetculo
25
4287
50
Arte,patrimnioetradio
25
4288
51
Danacontempornea
25
4289
52
O jogo
25
4290
53
Animaoderuatcnicascircenses
25
7852
54
25
7853
55
50
7855
56
Planodenegciocriaodepequenosemdiosnegcios
50
7854
57
25
8598
58
Desenvolvimentopessoaletcnicasdeprocuradeemprego
25
8599
59
Comunicaoassertivaetcnicasdeprocuradeemprego
25
8600
60
Competnciasempreendedorasetcnicasdeprocuradeemprego
25
Total:
CargaHorriaTotaldaFormaoTecnolgica
REFERENCIALDEFORMAO| Animador/aSocioculturalNvel4 | 19-09-2014
375
1250
8 / 85
OscdigosassinaladosalaranjacorrespondemaUFCDcomunsadoisoumaisreferenciais,ouseja,transferveisentrereferenciaisde
formao.
5
8599
59
Comunicaoassertivaetcnicasdeprocuradeemprego
8600
60
Competnciasempreendedorasetcnicasdeprocuradeemprego
25
25
Total:
375
1250
formao.
6cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210 horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho,sendo esta de
carterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaatividade
profissionalnumareaafim.
5
4. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)
4.1. Formao de Base
CP_1
Objetivo(s)
Liberdade e responsabilidade democrticas
Carga horria
50 horas
Reconheceasresponsabilidadesinerentesliberdadepessoalemdemocracia.
Assumedireitosedevereslaboraisenquantocidadoativo.
Identificaosdireitosfundamentaisdeumcidadonumestadodemocrticocontemporneo.
Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.
Contedos
CompromissoCidado/Estado
Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil;
organizao poltica dos estados democrticos
- Conceito de liberdade pessoal em democracia
Exercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidado
Direitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo
- Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto
- Papel da sociedade civil na Democracia
Funoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocracia
Instituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesda
defesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutras
Construosocialeculturaldenovasprticasdecidadania
Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores
Conceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadania
direitoscivis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho
- Mecanismos reguladores dos direitos laborais
OCdigodoTrabalho
Organismoseserviosdeproteodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais
Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadores
adquiridosoupretendidosealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais
Conceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos
civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho
OCdigodoTrabalho
Democracia representativa e participada
Conceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos descentralizao cultura
poltica, representao
OrganizaodoEstadoDemocrticoportugus
AConstituiodaRepblicaPortuguesa
Osrgosdesoberania:competnciaseinterligao
RegiesAutnomaseespecificidadesdoseuregimepolticoadministrativo
9 / 85
- O Poder Local
rgoseatributos
- Os novos desafios do poder local
1250
formao.
6cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210 horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho,sendo esta de
carterobrigatrioparaoadultoquenoexeraatividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaatividade
profissionalnumareaafim.
5
4. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)
4.1. Formao de Base
CP_1
Objetivo(s)
Liberdade e responsabilidade democrticas
Carga horria
50 horas
Reconheceasresponsabilidadesinerentesliberdadepessoalemdemocracia.
Assumedireitosedevereslaboraisenquantocidadoativo.
Identificaosdireitosfundamentaisdeumcidadonumestadodemocrticocontemporneo.
Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.
Contedos
Conceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadania
direitoscivis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho
OCdigodoTrabalho
Conceitoschave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos
civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho
OCdigodoTrabalho
Democracia representativa e participada
Conceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos descentralizao cultura
poltica, representao
OrganizaodoEstadoDemocrticoportugus
- O Poder Local
rgoseatributos
Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoe
representatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas
Comunidade global
Conceitos-chave:Animador/aSocioculturalNvel4
norma; igualdade; fronteira; direitos
e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade
| 19-09-2014
10 / 85
- Cidadania europeia
- Tratado de Maastricht
- Tratado de Lisboa
- O Poder Local
rgoseatributos
Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoe
representatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas
Comunidade global
Conceitos-chave: norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade
- Cidadania europeia
- Tratado de Maastricht
- Tratado de Lisboa
Direitosdoscidadoseuropeus
Livrecirculaodepessoas:residir,estudaretrabalharnoespaocomumeuropeu
DireitosfundamentaisdoHomem:DeclaraoUniversaldosDireitosdoHomemeoutrosdocumentoschave
reasdoSaber:SociologiaFilosofiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaEconomiaPsicologia
CP_2
Objetivo(s)
Processos sociais de mudana
Carga horria
50 horas
Integrainformaodiversanecessriaresoluodeproblemasnasvriasdimensesda
vidaquotidiana,recorrendoanovastcnicasetecnologias.
Reconhecenovastcnicasemodelosorganizacionaisdetrabalhoeimplementa,
fundamentadamente, esses processos.
Identificaosconstrangimentospessoaiseinstitucionaisparaaparticipaoassociativae
ultrapassaconscientementeessesobstculos.
Reconhecefactos,fatoresedinmicasdeintervenonumacomunidadeglobal,
integrandoosnasuaatuaocomoprofissionalecidado.
Contedos
Aprendizagem ao longo da vida
Conceitos-chave: aprendente; competncia autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informao e
comunicao aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimento
Acondiodeaprendente
Noodeaprendente
NoesdeLifelong e lifewide
Apropriaodoconceitodeaprendizagemsignificativa
Dinmicasformais,informaisenoformaisdeaquisioerenovaodecompetnciasaolongoenosvrios
domniosdavida
Importnciadeprticasdereflexoeautoavaliaocriteriosaseconscientes
Dimensesdaaprendizagemaolongodavida:saberser,saberestar,sabersabereaprenderaaprender
Aprendizagemaolongodavidaenquantomotorderegeneraolocalenacionaleprticafundamentalparaa
participaosustentadanasociedadedoconhecimento
Recursosnovastecnologias
Pesquisa,organizao,reformulaoegestodainformao
Construodenovasprticasinerentesgestocomplexaemultidimensionaldavidapessoaleprofissional,
designadamentenoquedizrespeitofacilitaodeacessoaservioseprticasdetrabalhocooperativo
(nomeadamenteadistncia)
Novos processos de trabalho
Conceitos-chave: autonomia; organizao e gesto do trabalho; responsabilidade social empresarial
Recursoanovastcnicas/ferramentasdeorganizaoegestodetrabalho,comoobjetivodesolucionarproblemas
atravsdaadoodeprticasinovadoras:osexemplosdoteletrabalhoedatransformaoorganizacional(organigramas
horizontais e verticais)
Implicaesdaresponsabilidadesocialdasempresas
Movimentos associativos na sociedade civil
Conceitos-chave: atores de desenvolvimento; interveno social; sociedade civil; empreendedorismo social
Funosocialdosmovimentoscolectivos
Princpiosdeorganizaoedinamizaodasassociaescivis
Gestodavidapessoaleprofissionalcomvistaparticipaoassociativa:empreendedorismosocial
Instnciassupranacionaisdinamizadorasdaintervenocomunitria
Conceitos-chave: globalizao local/global; unidade na diversidade; cidadania mundial
Instituiesdeintervenoescalamacrosocial,deacordocomvriasreas
Sustentabilidadeemeioambientesadesolidariedade/direitossociaisdireitoshumanoscomrcioentreoutros
Impactosdaglobalizaonaintervenocomunitria(eviceversa)
Osnovosdesafiosdacidadania:existeumacidadaniaplanetria?
Ainterdependnciadasescalasgloballocal
Osatoresdaglobalizao
Opapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadania
Papeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidades
Contributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade
readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia
CP_3
Reflexo
e crtica
| 19-09-2014
Carga horria
11 / 85
50 horas
Identificaascondicionantespessoaisdepreconceitoeagecomvistasuadesconstruo.
Reconheceaimportnciadeumaculturaderigornodesempenhoprofissional,comouma
Opapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadania
Papeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidades
Contributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade
readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia
CP_3
Objetivo(s)
Reflexo e crtica
Carga horria
50 horas
Identificaascondicionantespessoaisdepreconceitoeagecomvistasuadesconstruo.
Reconheceaimportnciadeumaculturaderigornodesempenhoprofissional,comouma
nova atitude de civismo apurado.
Distinguemodelosinstitucionaisdeescalalocalenacionalerespetivasatribuies.
Interpretacriticamenteosmecanismosdeformaodeesteretiposculturaisesociais,
comvistaaumdistanciamentocrtico.
Contedos
Representaespessoaisesociaisdeesteretiposepreconceitos
Conceitos-chave: preconceito; esteretipo discriminao diferena unidade na diversidade
Noodeesteretiposepreconceitosdominantes
Distinoeinterrelaodosconceitosdeesteretipoedepreconceito
Identificaodecomportamentosdepreconceitonarelaocomadiferena,nomeadamentequantoa:etnias,religies,
gnero,portadoresdenecessidadesespeciais,gruposprofissionais,grupossociais,entreoutros
Paradigma de uma cultura de rigor no desempenho profissional
Conceitos-chave: competncia/performance organizao cultura de rigor; desempenho profissional; multiculturalidade
Relaocom:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipaoeempreendedorismoeculturade
inovao
Espritodecooperao,integraoeaberturamulticulturais
Dinmicasderegulao/diferenciaoqualitativapositiva
Cumprimentodehorrios,cronogramaseobjetivos,napromoodorespeitopelosfatorestempoequalidade
Rotinasdeavaliao
Posicionamentoprofissionalentreadisciplinaeainovaoemudana
SentidodecrticaeSentidoderesponsabilidade
Anliseecomparaocrticademodelosinstitucionais
Conceitos-chave: local/global; identidade territorial; metodologias de trabalho; diviso administrativa
Modelosdeadministraoterritorial:gestodascompetnciasaonvellocalenacional
Instituiesdeinterveno/impactolocalenacional
Funes,atribuiesecontedosfuncionaisdediferentesmodelosinstitucionais,nomeadamentequantoa
Metodologiasdetrabalhoegestoinstitucional,comvistapromoodaeficcia
Implementaodeumaculturaderigor
Sociedadedainformao
Conceitos-chave: comunicao mdia sociedade da informao globalizao
Virtualidadeseproblemticasdeumaculturademassas:relaoentreosmdiaeoespaopblicoopiniopblicae
publicada
Mecanismosdeadesoedifusodosmdiaquantoaesteretiposepreconceitosdominantes
Papeldasnovastecnologiasnaformaodaopiniopblica
reasdoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaDireitoEconomia
CP_4
Objetivo(s)
Processos identitrios
Carga horria
50 horas
Assumecondutasadequadassinstituieseaosprincpiosdelealdadecomunitria.
Integraocoletivoprofissionalcomnoodepertenaelealdade.
Reconheceadiversidadedepolticaspblicasdeinseroeinclusomulticultural.
Valorizaainterdependnciaeasolidariedadeenquantoelementosgeradoresdeum
patrimniocomumdahumanidade.
Contedos
Fundamentaodosprincpiosdecondutanarelaocomooutro
Conceitos-chave: igualdade; diferena unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividade
Princpiosdeconduta:empatia,reaocompassivaesolidariedade
Princpiosdeigualdadeeequidade
Adiversidade,aaceitaoeatolernciacomoelementosprospectivosdassociedadescontemporneas
Asprincipaismanifestaesdeintolernciadiferena:racismoexenofobia,desigualdadesdegnero,estadocivil,
homofobiaetransfobia,portadoresdenecessidadesespeciais,religiooucrenasreligiosas,edasmo
Papeldadeontologianaconstruodeumaculturaorganizacional
Conceitos-chave: motivao tica deontologia; organizao relaes interpessoais; multiculturalidade
Cdigosdecondutanocontextoprofissional
Pertenaelealdadenocolectivo
Relacionamentoeinseromulticulturalnotrabalho
Participaonaconstruodosobjetivosorganizacionaisluzdeumaculturaderigor
Mecanismosdemotivaoerealizaopessoaleprofissionalesuarelaocomaprodutividade
Convergnciaentreosobjetivosorganizacionaiseasmotivaespessoais
12 / 85
Opapeldaautonomiaedaresponsabilidadenoplaneamentoeestruturaodemetas
Polticaspblicasdeincluso
Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizao
publicada
Mecanismosdeadesoedifusodosmdiaquantoaesteretiposepreconceitosdominantes
Papeldasnovastecnologiasnaformaodaopiniopblica
reasdoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaDireitoEconomia
CP_4
Objetivo(s)
Processos identitrios
Carga horria
50 horas
Assumecondutasadequadassinstituieseaosprincpiosdelealdadecomunitria.
Integraocoletivoprofissionalcomnoodepertenaelealdade.
Reconheceadiversidadedepolticaspblicasdeinseroeinclusomulticultural.
Valorizaainterdependnciaeasolidariedadeenquantoelementosgeradoresdeum
patrimniocomumdahumanidade.
Contedos
Fundamentaodosprincpiosdecondutanarelaocomooutro
Conceitos-chave: igualdade; diferena unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividade
Princpiosdeconduta:empatia,reaocompassivaesolidariedade
Princpiosdeigualdadeeequidade
Adiversidade,aaceitaoeatolernciacomoelementosprospectivosdassociedadescontemporneas
Asprincipaismanifestaesdeintolernciadiferena:racismoexenofobia,desigualdadesdegnero,estadocivil,
homofobiaetransfobia,portadoresdenecessidadesespeciais,religiooucrenasreligiosas,edasmo
Papeldadeontologianaconstruodeumaculturaorganizacional
Conceitos-chave: motivao tica deontologia; organizao relaes interpessoais; multiculturalidade
Cdigosdecondutanocontextoprofissional
Pertenaelealdadenocolectivo
Relacionamentoeinseromulticulturalnotrabalho
Participaonaconstruodosobjetivosorganizacionaisluzdeumaculturaderigor
Mecanismosdemotivaoerealizaopessoaleprofissionalesuarelaocomaprodutividade
Convergnciaentreosobjetivosorganizacionaiseasmotivaespessoais
Opapeldaautonomiaedaresponsabilidadenoplaneamentoeestruturaodemetas
Polticaspblicasdeincluso
Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizao
poltica dos Estados democrticos
Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial
Organismosinstitucionaisdecombatediscriminao,escalanacionaleinternacional
Aeducaoparaacidadaniaeapreservaodaunidadenadiversidade
Impactoseconmicos,culturaisesociaisdosfluxosmigratriosnoPortugalContemporneo
Umanovaidentidadeeuropeiaemconstruo:opapeldamulticulturalidadeedadiversidade
Conceitos-chave: democracia; justia cultura; cidadania mundial; multiculturalidade; Direito Internacional
DimensosupranacionaldospoderesdoEstado
ExploraodoconceitodePatrimnioComumdaHumanidadeesuasimplicaesnaatuaocvicaescalamundial
- Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintas
Relaesjurdicasaumnvelmacro:agentesdenvelgovernamentalesociedadecivil
Exploraodedocumentosestruturantesdaconstruoeuropeia
reasdoSaber:FilosofiaPsicologiaEconomiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaHistriaSociologia
CP_5
Objetivo(s)
Deontologia e princpios ticos
Carga horria
50 horas
Posicionase,emconscincia,relativamenteavaloresticoseculturais.
Articularesponsabilidadepessoaleprofissional,adotandonormasdeontolgicase
profissionais.
Identificafatoresticosdepromoododesenvolvimentoinstitucional.
Reconhececondutasticasconducentespreservaodasolidariedadeedorespeito
numa comunidade global.
Contedos
Princpiosfundamentaisdatica
Conceitos-chave: tica, deontologia, conscincia
tica,Doutrina,DeontologiaeMoral
Exploraodosconceitos
Distinoeinterseoentrecamposdereflexo/interveno
Omtodoanalticocomofundamentaodatica
Valoresfundamentaisdeumcdigodetica
Aticaealiberdade:responsabilidadeeintencionalidade
Cdigosdeticaepadresdeontolgicos
Conceitos-chave: deontologia, cdigos de tica conduta profissional, dever
Oscdigosdeticapessoaleadeontologiaprofissional:dacinciadoscostumesaoconjuntodedeveres,princpiose
normasespecficosdeumgrupoprofissional
Opapeldasnormasdecondutaprofissionalnadefiniodadeontologiadeumaprofisso
Relaoentreasnormasdeontolgicasearesponsabilidadesocialdeumgrupoprofissional
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Dinmicaentrearesponsabilidadeprofissionaleosdiferentescontextossociais
ticaedesenvolvimentoinstitucional
Conceitoschave:igualdadediferenaorganizaocomunitria
- Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintas

Relaesjurdicasaumnvelmacro:agentesdenvelgovernamentalesociedadecivil
Exploraodedocumentosestruturantesdaconstruoeuropeia
reasdoSaber:FilosofiaPsicologiaEconomiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaHistriaSociologia
CP_5
Objetivo(s)
Deontologia e princpios ticos
Carga horria
50 horas
Posicionase,emconscincia,relativamenteavaloresticoseculturais.
Articularesponsabilidadepessoaleprofissional,adotandonormasdeontolgicase
profissionais.
Identificafatoresticosdepromoododesenvolvimentoinstitucional.
Reconhececondutasticasconducentespreservaodasolidariedadeedorespeito
numa comunidade global.
Contedos
Princpiosfundamentaisdatica
Conceitos-chave: tica, deontologia, conscincia
tica,Doutrina,DeontologiaeMoral
Exploraodosconceitos
Distinoeinterseoentrecamposdereflexo/interveno
Omtodoanalticocomofundamentaodatica
Valoresfundamentaisdeumcdigodetica
Aticaealiberdade:responsabilidadeeintencionalidade
Cdigosdeticaepadresdeontolgicos
Conceitos-chave: deontologia, cdigos de tica conduta profissional, dever
Oscdigosdeticapessoaleadeontologiaprofissional:dacinciadoscostumesaoconjuntodedeveres,princpiose
normasespecficosdeumgrupoprofissional
Opapeldasnormasdecondutaprofissionalnadefiniodadeontologiadeumaprofisso
Relaoentreasnormasdeontolgicasearesponsabilidadesocialdeumgrupoprofissional
Dinmicaentrearesponsabilidadeprofissionaleosdiferentescontextossociais
ticaedesenvolvimentoinstitucional
Conceitoschave:igualdadediferenaorganizaocomunitria
Relaoentreaticaindividualeospadresdeticainstitucional
Oscdigosdeticaecondutainstitucionalcomoelementosdeidentidadeeformaodeprincpiosreguladoresdas
relaesinterpessoaisesocioculturais
Opapeldosprincpiosticosedeontolgicosinstitucionaisnamediaodeconflitoscolectivos
Comunidade Global
Conceitos-chave: nexo local/global; globalizao
Aglobalizaoeasnovasdimensesdeatitudes:local,nacional,transnacionaleglobal
Internacionalizao,transnacionalidadeeosproblemasticoscolocadospelaglobalizao
Asambivalnciasdoprocessodeglobalizao,nomeadamente
Aberturademercados:ticanacompetitividade
Esbatimentodefronteiras:ticaparaaigualdade/incluso
Aconstruodeumacidadaniamundialinclusiva
Importnciadacriaodeplataformasdeconvergnciaedesenvolvimento,comvistaaumaintegraoeconmica
mundial
Dimensoticadocombatesdesigualdadeseconmicosociais,nombitodaglobalizao
reasdoSaber:FilosofiaAntropologiaSociologiaGeografiaHistriaPsicologia
CP_6
Objetivo(s)
Tolerncia e mediao
Carga horria
50 horas
Agesobreadiversidadeeadiferenacomtolerncia,enquantovalordemocrtico
consciente.
Intervmaplicandoprincpiosdenegociaoemcontextoprofissionais.
Reconheceacomunidadepolticaenquantorepresentativadeumprojetodeinterveno
plural.
Participaativamentenamediaointercultural,enquantofatordegestodetolernciaede
abertura moral.
Contedos
Democracia representativa
Conceitos-chave: democracia; participao poltica cidadania; comunidade poltica
- Conceito de democracia
Mecanismosdademocraciaeformasdeparticipaoaodispordocidado
Papeldacidadaniaparticipativanarelaoentresociedadecivil,estadoemercado
Cidadaniarepresentativaeintegradoradadiferena
Importnciadaconcertaosocialnadefesadosdiferentesinteressesdoscidados
- O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadania
Diversidadeculturalcomelementopotenciadordaidentidadecomunitria
Tolernciaeaberturanaatividadeprofissional
Conceitos-chave: interveno tolerncia abertura
Atolerncianasrelaesprofissionaiscomo
Premissadeumaculturaderigoreexigncia
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Importnciadacriaodeplataformasdeconvergnciaedesenvolvimento,comvistaaumaintegraoeconmica
mundial
Dimensoticadocombatesdesigualdadeseconmicosociais,nombitodaglobalizao
reasdoSaber:FilosofiaAntropologiaSociologiaGeografiaHistriaPsicologia
CP_6
Objetivo(s)
Tolerncia e mediao
Carga horria
50 horas
Agesobreadiversidadeeadiferenacomtolerncia,enquantovalordemocrtico
consciente.
Intervmaplicandoprincpiosdenegociaoemcontextoprofissionais.
Reconheceacomunidadepolticaenquantorepresentativadeumprojetodeinterveno
plural.
Participaativamentenamediaointercultural,enquantofatordegestodetolernciaede
abertura moral.
Contedos
Democracia representativa
Conceitos-chave: democracia; participao poltica cidadania; comunidade poltica
- Conceito de democracia
Mecanismosdademocraciaeformasdeparticipaoaodispordocidado
Papeldacidadaniaparticipativanarelaoentresociedadecivil,estadoemercado
Cidadaniarepresentativaeintegradoradadiferena
Importnciadaconcertaosocialnadefesadosdiferentesinteressesdoscidados
- O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadania
Diversidadeculturalcomelementopotenciadordaidentidadecomunitria
Tolernciaeaberturanaatividadeprofissional
Conceitos-chave: interveno tolerncia abertura
Atolerncianasrelaesprofissionaiscomo
Premissadeumaculturaderigoreexigncia
Respeitodasdiferenas:aberturafaceaopinieseposturasdiferentese/oudivergentes
Deontologiaprofissionaletolerncia:processosdenegociaoaonvelpessoaleinstitucional
Multiculturalidadeeheterogeneidadenolocaldetrabalho:processosdedesconstruodepreconceitoseesteretipos,
comofatoresdeinclusoedesenvolvimento
Portugalcomopasmultitnicoemulticultural
Conceitos-chave: comunidade poltica fluxos migratrios pluralidade; multiculturalidade
Pluralidadeeheterogeneidadenassociedadescontemporneas:diferentescontributosparaaconstruodaidentidade
territorial
Acomunidadepolticaeaidentidadepartilhada:aimportnciadasdiversasperspetivaspolticasnaconstruodeuma
sociedadeplural(Anlisedeprogramaspolticosdiversosrelativamenteaumadadatemticadeinteressenacional)
- Efeitos da multiculturalidade
Portugalcomopasdeacolhimento:efeitoseconmicos,culturaisesociaisdosnovosfluxosmigratriosemPortugal
ReflexofundamentadasobreaemigraoeaimigraoemPortugal(porexemplo,apartirdaanlisededados
estatsticos)
O respeito pela diversidade cultural: direito ou dever da cidadania?
Conceitos-chave: mediao patrimnio tico comum
Aimportnciadasatitudesdeaberturafaceaooutroediferenanaconstruodeumpatrimnioticocomum
Exploraodoconceitodemediaointercultural
Amediaointerculturalcomorecursoparaodesenvolvimentosocial
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaDireitoPsicologiaFilosofia
CP_7
Objetivo(s)
Processos e tcnicas de negociao
Carga horria
50 horas
Integraopiniesdivergentes,revelandoaberturaerecetividade.
Reconheceeassumeaassertividadecomofatordemediaodeconflitosentrevida
pessoal e profissional.
Assumeaimportnciadaparticipaoeminstituiesdeliberativas,reconhecendoosseus
mecanismos de funcionamento.
Distingueeaplicaformasdemocrticasdeintervenopblica.
Contedos
Aconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Conceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresas
Transformaessociaisemergentesnasociedadeportuguesaeconsequnciasnavidaprivada,familiareprofissional
doscidados
Novospapissociaisdegnero,novasatitudesenovasidentidadesnavidafamiliar
Noodedistribuioequilibradadastarefas(domsticasedeapoiofamlia),comoelementopromotorda
conciliaoentreoprivado,ofamiliareoprofissional
Processosdeconciliaoentreavidaprivada,familiareprofissional
Reorganizaodosprocessosdetrabalhoedagestodostemposdetrabalho
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Serviosdeapoioajustadossnovasnecessidades
Alegislaoportuguesaeasdiretivaseuropeiassobreaconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Comportamento assertivo
Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividade
Aimportnciadasatitudesdeaberturafaceaooutroediferenanaconstruodeumpatrimnioticocomum
Exploraodoconceitodemediaointercultural
Amediaointerculturalcomorecursoparaodesenvolvimentosocial
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaDireitoPsicologiaFilosofia
CP_7
Objetivo(s)
Processos e tcnicas de negociao
Carga horria
50 horas
Integraopiniesdivergentes,revelandoaberturaerecetividade.
Reconheceeassumeaassertividadecomofatordemediaodeconflitosentrevida
pessoal e profissional.
Assumeaimportnciadaparticipaoeminstituiesdeliberativas,reconhecendoosseus
mecanismos de funcionamento.
Distingueeaplicaformasdemocrticasdeintervenopblica.
Contedos
Aconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Conceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresas
Transformaessociaisemergentesnasociedadeportuguesaeconsequnciasnavidaprivada,familiareprofissional
doscidados
Novospapissociaisdegnero,novasatitudesenovasidentidadesnavidafamiliar
Noodedistribuioequilibradadastarefas(domsticasedeapoiofamlia),comoelementopromotorda
conciliaoentreoprivado,ofamiliareoprofissional
Processosdeconciliaoentreavidaprivada,familiareprofissional
Reorganizaodosprocessosdetrabalhoedagestodostemposdetrabalho
Serviosdeapoioajustadossnovasnecessidades
Alegislaoportuguesaeasdiretivaseuropeiassobreaconciliaodavidaprivada,familiareprofissional
Comportamento assertivo
Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividade
Assertividadecomomotordarealizaoelegitimaonoscontextospessoal,familiareprofissional
Importnciadastcnicasassertivasdecomunicaoeosimpactosnasrelaeshumanasnotrabalho
Articulaoconscientedosdireitospessoaiscomosinteressesdocoletivoprofissional
Autoafirmao,positividadeeaceitaodialogada
Princpioreguladordecompromissosprodutivosnoespaoprofissional
Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasinformais
Conceitos-chave: Mediao negociao interveno interveno social
Elementosdinamizadoresdodesenvolvimentolocalecomunitrio:oexemplodoassociativismo
NegociaoeMediao:definioeelementosdistintivosfundamentais
Estratgiasdenegociaoeconstruodeacordos,segundoprincpiosassertivos
Cidadaniarepresentativaeosdispositivosdeconcertaosocial
Novosespaosdemocrticosdeinterveno:osexemplosdosmediaedainternet
Asplataformasdigitaiseosmovimentosdecidadania:novospoderesenovasresponsabilidadesnaregulaodas
polticaspblicas
Formasdemocrticasdeintervenopblica:aimportnciadosprocessosdediscussopblica
Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasformais
Conceitos-chave: democracia participativa; instituies deliberativas; sistema eleitoral
Princpiosgeraisdademocraciaparticipativa
Princpiosgeraisdosistemaeleitoralportugus
Ossistemaseleitoraiselegislativoscomomecanismosreguladoresdaaopoltica
OPoderexecutivoeaadministraodointeressepblico
DinmicaseleitoraisnoPortugalcontemporneo
Instituiesdeliberativasdediferenteescala
Novospodereseresponsabilidadesdocidadonaregulaodaspolticaspblicas
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia
CP_8
Objetivo(s)
Construo de projetos pessoais e sociais
Carga horria
50 horas
Explorarecursosparaumagestoprospetivaeeficazdavidapessoal.
Convocasaberesenovasformasdegestoprofissionalparaaresoluodeproblemas
complexos.
Cooperaeplanificaprojetoscoletivos,emcontextosnodiretivosenoformais.
Mobilizacompetnciasealteracomportamentosluzdenovoscontextosdeincertezaede
ambiguidade.
Contedos
Gestoprospetivadavidapessoal
Conceitoschave:papissociaisinovaoprospectividadesociedadedainformaocondioperanteotrabalho
conciliaovidapessoaleprofissionalresponsabilidadesocialempresarial
Papeldasnovastecnologiasnagestodavidapessoalemtodaasuacomplexidade
Planificaodeprojetospessoais,tendoemcontavariantesdeconstrangimentosuaconcretizao:gestodotempoe
do(s)espao(s),enquadramentofamiliar,qualificaes/competnciaspessoaiseprofissionais,fatoreseconmicos,entre
16 / 85
outros
Aimportnciadacriaodeserviosinovadoresdeapoioajustadossnovasnecessidadesdeconciliaodavida
pessoaleprofissional:oexemplodosserviosdeproximidade
Estratgiasderevitalizaodeempresaseinstituies:osnovospapisdoindivduonaorganizao
DinmicaseleitoraisnoPortugalcontemporneo
Instituiesdeliberativasdediferenteescala
Novospodereseresponsabilidadesdocidadonaregulaodaspolticaspblicas
reasdoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia
CP_8
Objetivo(s)
Construo de projetos pessoais e sociais
Carga horria
50 horas
Explorarecursosparaumagestoprospetivaeeficazdavidapessoal.
Convocasaberesenovasformasdegestoprofissionalparaaresoluodeproblemas
complexos.
Cooperaeplanificaprojetoscoletivos,emcontextosnodiretivosenoformais.
Mobilizacompetnciasealteracomportamentosluzdenovoscontextosdeincertezaede
ambiguidade.
Contedos
Gestoprospetivadavidapessoal
Conceitoschave:papissociaisinovaoprospectividadesociedadedainformaocondioperanteotrabalho
conciliaovidapessoaleprofissionalresponsabilidadesocialempresarial
Papeldasnovastecnologiasnagestodavidapessoalemtodaasuacomplexidade
Planificaodeprojetospessoais,tendoemcontavariantesdeconstrangimentosuaconcretizao:gestodotempoe
do(s)espao(s),enquadramentofamiliar,qualificaes/competnciaspessoaiseprofissionais,fatoreseconmicos,entre
outros
Aimportnciadacriaodeserviosinovadoresdeapoioajustadossnovasnecessidadesdeconciliaodavida
pessoaleprofissional:oexemplodosserviosdeproximidade
Estratgiasderevitalizaodeempresaseinstituies:osnovospapisdoindivduonaorganizao
Conceitoschave:empowermentsinergiaautonomiadelegao,responsabilidade
Polticasdeempowerment
Lideranaedelegaodepoderes
Autonomia,descentralizaoecompetitividade
- Empowermentnapromoodaintervenosocial
Mtodosdeprospeco
- Marketingeanlisedemercado
Prospecoefidelizao
Envolvimentoeresponsabilizaonaconstruodosprojetoscoletivos:aconstruodeumasociedademaispluralesolidria
Conceitoschave:intervenocomunitriaempowermentorganizaocomunitriadiscriminao
Aimportnciadosconceitosdenegociao,planificao,dinamizaoeavaliaonadefiniodeumaestratgiade
intervenocomunitria
Tcnicasdiversificadasdetrabalhoemequipa
Aplicaodeestratgiasdeempowermentemprojetoscoletivosdendolenodiretivaenoformal
Agentesdepromoodaigualdadeanvelgovernamental:oEstadoPortugus,aUnioEuropeia,oPoderLocal,
ComissesparaaIgualdade,entreoutros
Agentesdepromoodaigualdadedasociedadecivil:oscidados,asempresas,aescola,acomunicaosocial,as
ONG, entre outros
Responsabilidadespessoaiseinstitucionaisemfenmenoscoletivos
Conceitoschave:prticasindividuaisresponsabilidadesocialdireitosedeveresdecidadaniaidentidadepartilhada
Asprticasindividuaiscomoconceito:opapeldoindivduonavalorizaoeconstruodaconscinciacolectiva
Orespeitodacomunidadepelaprojeodaidentidadeindividual
Implicaesdoconceitodeidentidadepartilhada
Exploraodeconceitoseprticas:osexemplosdareciclagem,doconsumosustentvel,daprevenoereutilizao,da
compostagem e do ecodesign
readoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia
STC_1
Objetivo(s)
Equipamentos princpios de funcionamento
Carga horria
50 horas
Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosdomsticos,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeosseusdiferentesutilizadores.
Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosprofissionais,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeseusimpactosnasorganizaes.
Interagecominstituies,emsituaesdiversificadas,discutindoesolucionandoquestes
deteortcnicoparaareparaooumelhorutilizaodeequipamentosesistemastcnicos.
Compreendeeapropriasedastransformaesnosequipamentosesistemastcnicos.
Contedos
Processossociohistricosdeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:gnero,divisosocialdotrabalho,competitividade,poder,sociedadeindustrial,estruturasociocultural
Desigualdadesdegneronadivisosocialdotrabalhoeemparticular,dastarefasdomsticas
(Re)estruturaodasorganizaesemfunodascompetnciasequalificaesnecessriasparaasuamodernizao
e competitividade
Relaesdepodereinstnciasmediadorasnaintroduoeusodosequipamentosesistemastcnicos(assistncia,
fiscalizao,consultoria,etc.)
17 / 85
Emergnciaemetamorfosesdassociedadesindustriais,atravsdainterao(dialctica)entreestruturassocioculturais
edesenvolvimentotecnolgico
Dimensescientficasdaaquisio,utilizaoegestodosequipamentosesistemastcnicos
Implicaesdoconceitodeidentidadepartilhada
Exploraodeconceitoseprticas:osexemplosdareciclagem,doconsumosustentvel,daprevenoereutilizao,da
compostagem e do ecodesign
readoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia
STC_1
Objetivo(s)
Equipamentos princpios de funcionamento
Carga horria
50 horas
Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosdomsticos,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeosseusdiferentesutilizadores.
Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosprofissionais,identificandoe
compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeseusimpactosnasorganizaes.
Interagecominstituies,emsituaesdiversificadas,discutindoesolucionandoquestes
deteortcnicoparaareparaooumelhorutilizaodeequipamentosesistemastcnicos.
Compreendeeapropriasedastransformaesnosequipamentosesistemastcnicos.
Contedos
Processossociohistricosdeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:gnero,divisosocialdotrabalho,competitividade,poder,sociedadeindustrial,estruturasociocultural
Desigualdadesdegneronadivisosocialdotrabalhoeemparticular,dastarefasdomsticas
(Re)estruturaodasorganizaesemfunodascompetnciasequalificaesnecessriasparaasuamodernizao
e competitividade
Relaesdepodereinstnciasmediadorasnaintroduoeusodosequipamentosesistemastcnicos(assistncia,
fiscalizao,consultoria,etc.)
Emergnciaemetamorfosesdassociedadesindustriais,atravsdainterao(dialctica)entreestruturassocioculturais
edesenvolvimentotecnolgico
Dimensescientficasdaaquisio,utilizaoegestodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:sistema,matria,energia,eficincia,(des)equilbriosistmico,evoluotecnolgica
Princpiosfsicosequmicoselementares,segundoosquaisoperamossistemasfundamentais(mecnicos,eltricose
qumicos)paraofuncionamentodosequipamentos
- Diferentes fases que constituem o ciclo de vida dos equipamentos
Modosdequantificarosequipamentos,enquantoelementosconsumidoresdematriaedeenergia
Distintasalternativastecnolgicas,numaperspetivacomparativa,emfunodaeficinciacomvistasatisfaodas
(diferentes) necessidades do utilizador
Desequilbriosnofuncionamentodosequipamentoseformasdecomunicloscomeficinciaaosagentescompetentes
(reparao,deposio,etc.)
Fases,agentesedinmicasdaevoluohistricadosequipamentos,nosentidodeumprocessocontnuoegradualde
aproximaoaohomemesatisfaodassuasnecessidades
Aspectosdoraciocniomatemticofundamentaisparaautilizaoegestodeequipamentosesistemastcnicos
Conceitoschave:lgica,experimentaoemprica,sucesso,varivel,probabilidade,desempenho,fiabilidade
Critriosdelgicanaconceodosequipamentos,distinguindoseprocessosracionalizveiseprocessosde
experimentaoemprica
Procedimentosbsicosdeestatsticanagestodoequipamento,compreendendooperododevidatildeum
equipamentocomoumasucessodeutilizaesdiscretas
Formasdemediododesempenhodeumequipamentoaolongodeumcertoperododetempo,relacionandoocom
fatoresintrnsecoseextrnsecos
Modosdetraduodafiabilidadedeumequipamento(edeumsistemaqueincluadiversosequipamentos)emtermos
probabilsticos
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaEconomiaHistriaMatemtica
STC_2
Objetivo(s)
Sistemas ambientais
Carga horria
50 horas
Promoveapreservaoemelhoriadaqualidadeambiental,atravsdeprticasquotidianas
queenvolvempreocupaescomoconsumoeaeficinciaenergtica.
Ponderaaaplicaodeprocessosdevalorizaoetratamentoderesduosnasmedidas
deseguranaepreservaoambiental.
Diagnosticaastensesinstitucionaisentreodesenvolvimentoeasustentabilidade,
relativamenteexploraoegestoderecursosnaturais.
Interpretaastransformaesambientaisaolongodostempos,sobdiferentespontosde
vista,incluindoassuasconsequnciasnasdinmicassociaisepopulacionais.
Contedos
Abordagemsociohistricadasformasderepresentaoeatuaosobreoambiente
Conceitos-chave: cosmovises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade,
sustentabilidade
Diferentesrelaesdospovosecivilizaescomoambiente,associadosadistintascosmovisesediferentesrecursos
tecnolgicos
Emergnciadamodernidadecomoaprofundamentodocontroloemanipulaosobreoambiente,nassuasvrias
vertentes
Associaodestamudanaprofundanarelaocomoambientecomatransformaodospadresdemogrficose
migratrios
18 / 85
Anlisedarelaocomplexaqueosindivduosestabelecemhojecomaspolticasambientais,particularmentevisvelnas
polmicaspblicassobreainstalaodenovosequipamentoscomumimpactoambientalconsidervel
Associedadescontemporneascomosociedadesderisco,implicandoumaumentodareflexividadeesensibilidade
socialparaformasmaissustentveis(eseguras)derelaocomoambiente
fatoresintrnsecoseextrnsecos
Modosdetraduodafiabilidadedeumequipamento(edeumsistemaqueincluadiversosequipamentos)emtermos
probabilsticos
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaEconomiaHistriaMatemtica
STC_2
Objetivo(s)
Sistemas ambientais
Carga horria
50 horas
Promoveapreservaoemelhoriadaqualidadeambiental,atravsdeprticasquotidianas
queenvolvempreocupaescomoconsumoeaeficinciaenergtica.
Ponderaaaplicaodeprocessosdevalorizaoetratamentoderesduosnasmedidas
deseguranaepreservaoambiental.
Diagnosticaastensesinstitucionaisentreodesenvolvimentoeasustentabilidade,
relativamenteexploraoegestoderecursosnaturais.
Interpretaastransformaesambientaisaolongodostempos,sobdiferentespontosde
vista,incluindoassuasconsequnciasnasdinmicassociaisepopulacionais.
Contedos
Abordagemsociohistricadasformasderepresentaoeatuaosobreoambiente
Conceitos-chave: cosmovises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade,
sustentabilidade
Diferentesrelaesdospovosecivilizaescomoambiente,associadosadistintascosmovisesediferentesrecursos
tecnolgicos
Emergnciadamodernidadecomoaprofundamentodocontroloemanipulaosobreoambiente,nassuasvrias
vertentes
Associaodestamudanaprofundanarelaocomoambientecomatransformaodospadresdemogrficose
migratrios
Anlisedarelaocomplexaqueosindivduosestabelecemhojecomaspolticasambientais,particularmentevisvelnas
polmicaspblicassobreainstalaodenovosequipamentoscomumimpactoambientalconsidervel
Associedadescontemporneascomosociedadesderisco,implicandoumaumentodareflexividadeesensibilidade
socialparaformasmaissustentveis(eseguras)derelaocomoambiente
Perspectivaspolticogeogrficassobreoambientee,emparticular,aexploraoegestodosrecursosnaturais
Conceitos-chave: recurso natural, nveis de desenvolvimento, modelos de desenvolvimento, dependncia energtica,
energia renovvel
Osdiversosrecursosnaturais:distinoentrerenovveisenorenovveisedebatesobreosdesafiosquesecolocam
gestodossegundos
Relaodasdesigualdadesnadistribuioeconsumoenergticoscomosnveisemodelosdedesenvolvimentodas
regies
AdependnciadePortugalrelativamenteaosrecursosdosubsolo(emparticular,emtermosenergticos):implicaes
financeiraseambientaisdaapostaemenergiasrenovveis
Quantidadeequalidadedosrecursoshdricos,emfunoquerdefatoresclimticosquerdaatividadehumana
Diversasinstnciasadministrativasecomerciaisqueregulamaaquisioeexploraodosrecursosnaturais,explorando
tensesentreelas
- Distintos modelos de desenvolvimento, em contexto urbano e em contexto rural, caracterizados por diferentes modos de
relaocomomeioambiente
Dimensofsicaequmicadossistemasambientais
Conceitos-chave: sistema ambiental, (des)equilbrio sistmico, interveno antropognica, ciclo, matria, energia, escala,
contaminao
Osdiferenteselementosqueconstituemossistemasambientais:ar,gua,soloeecossistemas
Princpiosfsicosequmicosquecomandamossistemasambientaisnosdiferenteselementos,conhecendoosmodelos
tericosdesenvolvidosparainterpretaraformasegundoaquelesoperam
Quantificaodosdesequilbriosnossistemasambientais,diagnosticandoascausasassociadase,emparticular,a
dimensodaintervenoantropognicasobreoambiente
Aevoluodossistemasambientais:causasdedesequilbriosemodosdeintervenosobreasmesmascomvista
correodosseusefeitos
Perspectivasistmicadossistemasambientais,segundoofuncionamentoemciclosinterligadosdematriaeenergia,
em diferentes escalas
Multidisciplinaridadeetransversalidadedosproblemasambientais,aonveldacontaminaobiolgicaefsicoqumica
dosvrioscompartimentosambientais(gua,ar,solo,biota),resultantedaemissodepoluentes,edassuassolues,
considerandoasdimensesecolgica,socialeeconmicadodesenvolvimentosustentvel
Conceitosmatemticosparaodiagnsticoeintervenodesistemasambientais
Utilidade(s)damatemticanainterpretaoesistematizaodosciclosambientais
Modelostericosexplicativosdosciclosambientaisesuaexplicitaoformalemequaes
Grandezasfundamentaisparaodiagnsticodosdesequilbriosemsistemasambientais
Mtodosmatemticospararelacionarascausasdosdesequilbriosemsistemasambientaiseparadimensionarassolues
Leituraeconstruodefunes,nasuaformagrfica,numricaeanaltica,narepresentaodocomportamentodos
sistemas ambientais
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaHistriaGeografiaMatemtica
STC_3
Sade comportamentos e instituies
Adoptacuidadosbsicosdesadeemfunodediferentesnecessidades,situaese
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Promovecomportamentossaudveisemedidasdeseguranaeprevenoderiscos,em
contexto profissional.
Reconhecediversascomponentescientficasetcnicasnatomadadedecisesracionais
| 19-09-2014
contextos
de vida.
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Mtodosmatemticospararelacionarascausasdosdesequilbriosemsistemasambientaiseparadimensionarassolues
Leituraeconstruodefunes,nasuaformagrfica,numricaeanaltica,narepresentaodocomportamentodos
sistemas ambientais
reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaHistriaGeografiaMatemtica
STC_3
Objetivo(s)
Sade comportamentos e instituies
Carga horria
50 horas
Adoptacuidadosbsicosdesadeemfunodediferentesnecessidades,situaese
contextos de vida.
Promovecomportamentossaudveisemedidasdeseguranaeprevenoderiscos,em
contexto profissional.
Reconhecediversascomponentescientficasetcnicasnatomadadedecisesracionais
nocampodasade,nasuainteraocomelementosticose/oupolticos.
Previnepatologias,tomandoemconsideraoaevoluodasrealidadessociais,
cientficasetecnolgicas.
Contedos
Modospsicolgicosderelaocomocorpo,quernasrotinasdeprevenoderiscosquernarespostaacrisesoriginadaspor
doenasprpriasoudepessoasdependentes
Conceitoschave:cognio,perceo,memria,aprendizagem,inteligncia,sistemafisiolgico,emoo,representao,
apoiopsicolgico
Aimportnciadacognionoscomportamentosrelativamenteaocorpoesdoenas,atravsdosprocessosde
perceo,memria,aprendizagemeinteligncia
Perspectivadosfundamentosbiolgicosdocomportamento,emtermosdosprincipaissistemasfisiolgicosrelacionados
comocomportamento(nervoso,endcrinoeimunitrio),edasuainterrelao
Processosfundamentaisdacogniosocialquemedeiamarelaodoindivduocomosdemais,emparticular,nos
contextosdesade(relaocommdico,enfermeiro,farmacutico,etc.)
Integraodosaspetoscognitivoseemocionaisnarepresentaoqueoindivduoconstrisobresimesmoenos
cuidadosdesadequedesenvolve
Importnciadoapoiopsicolgicoaindivduosemsituaodedoena,distinguindocaractersticasdoapoio
profissionalizado e do apoio fornecido por familiares ou amigos
Transformaeshistricasdaformacomoosindivduosserepresentameatuamsobresimesmosesobreterceiros,nos
cuidadosdehigieneesade
Conceitoschave:civilizao,representao,antropocentrismo,cincia,democracia,controlourbano,patologia,classe
social
Diferentesrepresentaesdoindivduo,docorpoedamedicina,associadasadistintascosmovisesematrizes
civilizacionais
ArevoluodasconceescosmolgicasocorridaaolongodossculosXVeXVI:onovoenfoquenoindivduo
(antropocentrismo)eaemergnciadacinciamoderna(matematizaodoreal)
Existnciadeumprocessocivilizacionalque,progressivamente,temtornadomaissofisticadaarelaodosindivduos
comocorpoeosseuscuidadosdehigieneesade
Generalizaodossistemasnacionaisdesade,nossculosXIXXX,enquantorequisitoquerdademocraciaquerde
controlo urbano
Principaispatologiasemdiferentespocashistricas,relacionandoascomascondiessociais,dehigieneedesade
vigentes
Diferenaseassimetriasatuaisentreclassessociaisnasuarelaocomocorpo,noacessoacuidadosdesadee,
assim, na sua vulnerabilidade a diversas patologias
Processosbiolgicosefisiolgicosquesustentamavida
Conceitoschave:organismo,sistema,clula,substnciaqumica,(des)equilbrio,doena
Sistemasconstituintesdossereshumanos(nervoso,circulatrio,linftico,respiratrio,digestivo,estruturassea)
Daclulacomounidadebsicadossistemasvivosexistnciadediferentestiposdeclulascomfunesespecficas
Interacodossistemasintrnsecosaoservivocomelementosextrnsecos,incluindosubstnciasqumicas,queintervm
emprocessoscomoaalimentao,arespirao,amedicao,etc.
Conceitodeequilbriodecadaumdossistemasconstituintesedoservivocomoumtodo,diagnosticandoeinterpretando
possveisdesequilbrios
Relaoentreoaparecimentodenovasdoenaseosdesequilbriosdossistemasnoservivo,compreendendoas
intervenesnecessriasparaaretomadoseufuncionamentonormal
Contedosmatemticosparaaadoodecuidadosbsicosdesade
Conceitoschave:dose,proporo,concentrao,variao,regulao,distribuio,disseminao,probabilidade,varivel
Oconceitodedoseesuaadequaoemfunodascaractersticadoorganismo(propores)
Amediodosnveisdeconcentraodesubstnciasnoorganismoesuavariaoaolongodotempo
Quantidadesdesubstncianecessriaparaagirsobreosdesequilbriosdosistemaenecessidadederegularos
perodosdetomademedicamentos
Distribuioeevoluo,notempoenoespao,dadisseminaodecertasdoenasnumapopulaoenumterritrio
Incidncia(ouprobabilidade)deumadoenasobreumdeterminadogrupooupopulao,emfunodassuasvariveis
(genticas,comportamentais,ambientais)
reasdoSaber:PsicologiaBiologiaQumicaHistriaMatemtica
STC_4
Relaes econmicas
Organizaoramentosfamiliares,tendoemcontaainflunciadosimpostoseosprodutose
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Aplicaprincpiosdegestoderecursosnacompreensoemelhoriadofuncionamentode
organizaesprodutivas(pblicasouprivadas).
Perspectivaainflunciadossistemasmonetriosefinanceirosnaeconomiaena
serviosfinanceirosdisponveis.
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Distribuioeevoluo,notempoenoespao,dadisseminaodecertasdoenasnumapopulaoenumterritrio
Incidncia(ouprobabilidade)deumadoenasobreumdeterminadogrupooupopulao,emfunodassuasvariveis
(genticas,comportamentais,ambientais)
reasdoSaber:PsicologiaBiologiaQumicaHistriaMatemtica
STC_4
Objetivo(s)
Relaes econmicas
Carga horria
50 horas
Organizaoramentosfamiliares,tendoemcontaainflunciadosimpostoseosprodutose
serviosfinanceirosdisponveis.
Aplicaprincpiosdegestoderecursosnacompreensoemelhoriadofuncionamentode
organizaesprodutivas(pblicasouprivadas).
Perspectivaainflunciadossistemasmonetriosefinanceirosnaeconomiaena
sociedade.
Compreendeosimpactosdosdesenvolvimentossociais,tecnolgicosecientficos,nos
usosegestodotempo.
Contedos
Dimensosocioantropolgicadaorganizaodasatividadesprodutivasesuarelaocomasestruturasculturais
Conceitos-chave: famlia, unidade de produo, unidade de consumo, modo de produo, matriz cultural, tempo,
modernidade
Diferentesmodelosdefamlia,enquantounidadedeproduoedeconsumo,bemcomoosseusreferenteshistricose
culturais
Relaodosmodosdeproduocomasestruturasedinmicasfamiliaresemsociedadesepocasdistintas
Matrizesculturaisquepermitem(econdicionam)odesenvolvimentodossistemaseconmicos
Otempoenquantoconstruosocial:atransformaoradicaldasuarepresentaoassociadaaoadventoda
modernidade
Dimensoeconmicadasorganizaesprodutivasedassociedades
Conceitos-chave: consumo, poupana, rendimento, coeficiente oramental, produtividade marginal, economia de escala,
moeda, custo de produo
Oconsumoeapoupanaenquantoatos(econmicosesociais)deutilizaodosrendimentos,reconhecendodiferentes
tiposdeconsumoedepoupananassociedadescontemporneas
Evoluodoscoeficientesoramentais,relativamenteevoluodosnveisderendimento
Clculodosvaloresrelativosevoluodaproduototaledaprodutividademarginal,emfunodasvariaesdofator
trabalho
Definiodeeconomiasdeescala,explicitandoseosfatoresqueaspodemoriginaroubloquear
Aimportnciadamoedanodesenvolvimentoeconmico,relacionandoaevoluotecnolgicacomoprocessode
desmaterializaodamoeda
Distintoscustosdeproduo,incluindoavariveltempoeexplorandosituaesparaosoptimizar
Tcnicascontabilsticaselementaresparaagestodeunidadesprodutivasedeagrupamentosfamiliares
Conceitos-chave: folha de clculo, balano contabilstico, ativo, passivo, capital prprio, elemento patrimonial, dinmica
patrimonial, gesto sustentvel
Elaboraodefolhasdeclculo,utilizandofrmulasnaresoluodeoperaesfundamentaisdareaeconmico
financeira
Estruturadeumbalano:distinoentreativo,passivoecapitalprprio,bemcomoentreosvariadoselementos
patrimoniais
Adinmicapatrimonial,apartirdaelaboraodebalanossucessivos
Distinoentrebalanoinicialefinaledesenvolvimentodemodelosdepreviso/simulao,comvrioscenrios,
orientadosparaumagestosustentvel
Contedosmatemticosfundamentaisparaagestocorrentedeunidadesprodutivaseseucrescimentosustentvel
Conceitos-chave: deciso optimal, funo, taxa de variao instantnea, taxa de variao mdia,programaolinear
Contributodamatemticaparaatomadadedecisesoptimais,assimcomoassuaslimitaes
Utilizaodeestudosgrfico,numricoeanalticodefunesnoclculodarelaoreceitas/despesas,aolongodo
tempo
Conceitosdetaxadevariaoinstantneaetaxadevariaomdianumintervalo
Resoluonumrica,graficamenteecomrecursoaprogramascomputacionais(nafolhadeclculo)deproblemasde
programaolinear
reasdoSaber:Economia,Contabilidade,Antropologia,Matemtica
STC_5
Objetivo(s)
Redes de informao e comunicao
Carga horria
50 horas
Entendeasutilizaesdascomunicaesrdioemdiversoscontextos.
Perspectivaainteraoentreaevoluotecnolgicaeasmudanasnoscontextos
organizacionais,bemcomonasqualificaesprofissionais.
Discuteoimpactodosmedianaconstruodaopiniopblica.
Relacionaaevoluodasredestecnolgicascomatransformaodasredessociais.
Contedos
Aspectossocioeconmicosdodesenvolvimentoedaimplementaodastecnologiasdainformaoedacomunicao
Conceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas,
sociedade em redeAnimador/aSocioculturalNvel4 | 19-09-2014
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Diferentesmodosderelaocomatecnologiaquecoexistemnassociedadescontemporneas,bemcomoasua
correlaocomcertasvariveissociais(idade,qualificaes,recursoseconmicos,formaoespecfica,gruposde
sociabilidade, etc.)
Conceitosdetaxadevariaoinstantneaetaxadevariaomdianumintervalo
Resoluonumrica,graficamenteecomrecursoaprogramascomputacionais(nafolhadeclculo)deproblemasde
programaolinear
reasdoSaber:Economia,Contabilidade,Antropologia,Matemtica
STC_5
Objetivo(s)
Redes de informao e comunicao
Carga horria
50 horas
Entendeasutilizaesdascomunicaesrdioemdiversoscontextos.
Perspectivaainteraoentreaevoluotecnolgicaeasmudanasnoscontextos
organizacionais,bemcomonasqualificaesprofissionais.
Discuteoimpactodosmedianaconstruodaopiniopblica.
Relacionaaevoluodasredestecnolgicascomatransformaodasredessociais.
Contedos
Aspectossocioeconmicosdodesenvolvimentoedaimplementaodastecnologiasdainformaoedacomunicao
Conceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas,
sociedade em rede
Diferentesmodosderelaocomatecnologiaquecoexistemnassociedadescontemporneas,bemcomoasua
correlaocomcertasvariveissociais(idade,qualificaes,recursoseconmicos,formaoespecfica,gruposde
sociabilidade, etc.)
Relaoentrecompetnciastecnolgicasecrescimentoeconmico,anvelindividual,organizacionalesocial
Ponderaodesoluestecnolgicassustentveis,anvelorganizacional,apartirdeumaestimativadosseuscustose
benefcios
Aimportnciadoinvestimentoeminovaotecnolgicaeeminvestigaoedesenvolvimentonaatividadeeconmica
Aimportnciadosmeiosdecomunicaodemassasnodesenvolvimentodademocraciaedareflexividadesocial,em
particular,atravsdofortalecimento(epossvelcontroloouregulao)deumaopiniopblica
Implicaessocioeconmicasdadifusodasredestecnolgicas,emparticular,nodesenvolvimentodeumanova
configuraosocial,asociedadeemrede
Elementostecnolgicoscentraisqueestruturamofuncionamentodossistemasdeinformaoecomunicao
Conceitos-chave: tecnologia da informao e comunicao, terminal, rede, intranet, internet, desempenho
Ossistemasfuncionaisbsicosdastecnologiasdeinformaoecomunicao(armazenagemetransfernciadedados,
construo,articulaoeapresentaodeinformao)
Osdiversostiposdetecnologiasdeinformaoecomunicao,caracterizandoassuasdimensesindividualecoletiva
(terminais e redes)
Principaiselementos,estruturaedinmicasdasredesinformticasfechadas(intranet)eabertas(internet)
Aplicaodastecnologiasdeinformaoecomunicaonasmltiplasatividadeshumanas(produo,comrcio,
servios,comunicaosocial,etc.)
Limitaesnodesempenhoeaplicaoassociadascomponentetecnolgicadastecnologiasdeinformaoe
comunicao
Conhecimentoscientficosematemticosfundamentaisparaacompreensoeboautilizaodastecnologiasdainformaoe
dacomunicao
Conceitos-chave: princpio fsico, cdigo binrio, linguagem, base de dados, estatstica
Osprincpiosfsicosfundamentaisquepermitemarealizaodeoperaespelossistemasdeinformaoe
comunicao
Ocdigobinriocomolinguagemdaprogramao:estruturaeoperaesbsicas
Operaesestatsticasbsicas:construodebasesdedados,produoeinterpretaoderesultadosestatsticos,na
formanumricaegrfica
reasdoSaber:Economia,Sociologia,Fsica,Matemtica
STC_6
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Associaconceitosdeconstruoearquiteturaintegraosocialemelhoriadobem
estar individual.
Promoveaqualidadedevidaatravsdaharmonizaoterritorialemmodelosde
desenvolvimento rural ou urbano.
Compreendeosdiferentespapisdasinstituiesquetrabalhamnombitoda
administrao,seguranaeterritrio.
Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua
evoluo.
Contedos
Processosdemudanafundamentaisnageografiadaspopulaes,emparticular,osintensosfluxosdemigrao,emigraoe
imigraoqueocorreramnoterritrioportugus,desdeoinciodosculoXX
Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento,
emigrao, imigrao
Distribuiodapopulaonoterritrioportugus,enfatizandoasgrandesassimetriasregionaisemtermosdedensidade
populacionaleaemergnciadegrandesreasurbanas
Oprocessodexodorural,litoralizaoeprogressivodespovoamentodointerior,apartirdatransformaoprofundados
critriosdeatratividadeerepulsividadedosdiferenteslocais
Relaoentreocrescimentodascidades,amelhoriadasacessibilidadeseaindustrializaoeterciarizaodos
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sistemaseconmicos
Diferentesmodelosdedesenvolvimentosustentveledequalidadedevida,tantoemcontextourbanocomoemcontexto
rural
Novastendnciasnarelaoespaocampoe,emparticular,novospadresresidenciais,impulsionadospelamelhoria
Ocdigobinriocomolinguagemdaprogramao:estruturaeoperaesbsicas
Operaesestatsticasbsicas:construodebasesdedados,produoeinterpretaoderesultadosestatsticos,na
formanumricaegrfica
reasdoSaber:Economia,Sociologia,Fsica,Matemtica
STC_6
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Associaconceitosdeconstruoearquiteturaintegraosocialemelhoriadobem
estar individual.
Promoveaqualidadedevidaatravsdaharmonizaoterritorialemmodelosde
desenvolvimento rural ou urbano.
Compreendeosdiferentespapisdasinstituiesquetrabalhamnombitoda
administrao,seguranaeterritrio.
Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua
evoluo.
Contedos
Processosdemudanafundamentaisnageografiadaspopulaes,emparticular,osintensosfluxosdemigrao,emigraoe
imigraoqueocorreramnoterritrioportugus,desdeoinciodosculoXX
Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento,
emigrao, imigrao
Distribuiodapopulaonoterritrioportugus,enfatizandoasgrandesassimetriasregionaisemtermosdedensidade
populacionaleaemergnciadegrandesreasurbanas
Oprocessodexodorural,litoralizaoeprogressivodespovoamentodointerior,apartirdatransformaoprofundados
critriosdeatratividadeerepulsividadedosdiferenteslocais
Relaoentreocrescimentodascidades,amelhoriadasacessibilidadeseaindustrializaoeterciarizaodos
sistemaseconmicos
Diferentesmodelosdedesenvolvimentosustentveledequalidadedevida,tantoemcontextourbanocomoemcontexto
rural
Novastendnciasnarelaoespaocampoe,emparticular,novospadresresidenciais,impulsionadospelamelhoria
dasacessibilidadesedastelecomunicaes
AsituaodePortugalcomoumpasdeemigraoeimigrao:novasfacetasdestefenmenoresultantesdacriao
deumterritrioeuropeudelivrecirculao
Princpiospsicolgicosassociadosintegraoebemestar,comenfoquenoscontextosdedesenvolvimentoenosprocessos
demudanademeioenvolvente
Conceitos-chave: comunidade, bem-estar, modelo ecolgico do desenvolvimento, adaptao, transferncia cognitiva
- O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais
Osdiferentescontextosnomodeloecolgicododesenvolvimento(macrosistema,mesosistema,exosistema,micro
sistema)
Factoresderiscoedeproteoemcadaumdossistemas
Mecanismosdeadaptaoetransfernciacognitiva,inerentesaqualquerprocessodemobilidadeindividualentre
diferentescomunidades(possibilidadeselimitaes)
Conceitosfundamentaisnosprocessosdeconstruodoespaodevivncia(arquitetura)edeordenamentodoterritrio
Conceitos-chave: necessidade, satisfao, habitat, espao, urbanidade, modelo territorial
AsnecessidadesdoHomemnoseuhabitat(habitao,trabalho,convvio,alimentao,deslocao,etc.)
Adimensofsicadoespaodevivncia,considerandoascomponentesdeestaredeslocar
Relaodaorganizaoedaconstruodoespaourbano,entreoestareodeslocar,comasatisfaodas
necessidades do Homem
Caracterizaodosmodelosterritoriaisdeorganizaodoespaodevivncia:formasdemedioeanlisedospadres
deocupaodesoloeconfiguraodeviasdecomunicaodediferentestiposdetransporte
Asvariveisfsicasquelimitamodesenvolvimentodoespaourbano
Princpiosfsicosnaorganizaoegestodoespaohabitvel
Conceitos-chave: fluxos, matria, energia, circulao, resduo, eficincia
Fluxosmateriaiseenergticosnointeriordosespaosurbanoseentreesteseosespaosadjacentes
Medio,anliseeinterpretaodacirculaodear,guaeseresvivos,bemcomodaproduoderesduoseo
consumodeenergianoespaourbano
Medio,anliseeinterpretaodosfluxosmateriaiseenergticosdolar,associandoasvariveisdeterminantesparaa
gestoeficientedaqueles(equipamentosutilizados,construodoespao,orientaosolar,comportamentosdeutilizao
de energia, etc.)
reasdoSaber:Psicologia,Geografia,Arquitetura/OrdenamentodoTerritrio,Fsica,Matemtica
STC_7
Objetivo(s)
Sociedade, tecnologia e cincia fundamentos
Carga horria
50 horas
Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que

baseiamaanliseeoraciocniocientficos.
Recorreaprocessosemtodoscientficosparaatuaremdiferentesdomniosdavida
social.
Intervmracionalecriticamenteemquestespblicascombaseemconhecimentos
cientficosetecnolgicos.
Interpretaleisemodeloscientficos,numcontextodecoexistnciadeestabilidadee
mudana.
Contedos
Conceitosnuclearesparaacompreensoedesenvolvimentodosvriosramosdascincias
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Medio,anliseeinterpretaodosfluxosmateriaiseenergticosdolar,associandoasvariveisdeterminantesparaa
gestoeficientedaqueles(equipamentosutilizados,construodoespao,orientaosolar,comportamentosdeutilizao
de energia, etc.)
reasdoSaber:Psicologia,Geografia,Arquitetura/OrdenamentodoTerritrio,Fsica,Matemtica
STC_7
Objetivo(s)
Sociedade, tecnologia e cincia fundamentos
Carga horria
50 horas
Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que

baseiamaanliseeoraciocniocientficos.
Recorreaprocessosemtodoscientficosparaatuaremdiferentesdomniosdavida
social.
Intervmracionalecriticamenteemquestespblicascombaseemconhecimentos
cientficosetecnolgicos.
Interpretaleisemodeloscientficos,numcontextodecoexistnciadeestabilidadee
mudana.
Contedos
Conceitosnuclearesparaacompreensoedesenvolvimentodosvriosramosdascincias
Conceitos-chave: tomo, molcula, clula, rgo, indivduo, cultura, sistema, rede, fenmeno
Otomoeamolculacomoelementosbasedouniverso(cinciasfsicoqumicas)
Aclulaeorgocomoelementosbasedosseresvivos(cinciasbiolgicas)
Oindivduoeaculturacomoelementosbasedassociedades(cinciassociais)
Estruturaodesteselementosemsistemasouredesalargadas,produtorasdefenmenoscomplexos(noredutveis
soma dos elementos)
Aspectosmetodolgicoselementaresdacinciaenquantoprticasocialemodoespecficodeproduodeconhecimento
Conceitos-chave: cincia, mtodo, conceito, modelo, teoria, investigao cientfica, experimentao, lgica, conhecimento
Omtodoenquantobasedotrabalhocientfico
Conceitos,modeloseteoriascomopontodepartidaedechegadadainvestigaocientfica
Asvriasformasdeexperimentaoemprica(controlada)comoformadeverificao(refutaoouconfirmao)das
hiptesesresultantesdasteoriasemodelosabstractos
Procedimentoslgicoscomobasedoraciocniocientfico(deduoeinduo)
Amatemticaenquantolinguagemeformaderaciocniofundamentalparaodesenvolvimentoeaexpressodo
conhecimentocientfico
Processosatravsdosquaisacinciaseintegraeparticipanassociedades
Conceitos-chave: interaco, argumentao, controvrsia pblica, participao, competncia cientfica, tomada de
deciso
Modosdiferenciadoscomooscidadosinteragemcomacinciaeutilizamosconhecimentoscientficosnoseu
quotidiano
Formascomoosargumentoscientficossomobilizadosemcontrovrsiaspblicas,apardeoutrotipodeargumentos
(polticos,econmicos,ticos,religiosos,etc.),nabuscadesolues
Importnciaatualdascompetnciascientficasparaaparticipaodosindivduosemdiversasquestespblicas
Limitaesdoconhecimentocientficoedaatuaodoscientistasnatomadadedecisoempolmicaspblicas
Compreensodosprocessoseconhecimentoscientficoscomobasedeumnovotipodeculturaededesenvolvimentosocial
Conceitos-chave: dogma, preconceito, evoluo, democracia, industrializao, dialtica, sociedade do conhecimento
Oconhecimentocientficoenquantoaproximao(sempreprovisria)aoreal,noqualomaiorrigorefuncionalidade
resultamdeumacontnuaevoluo
Aruturacomosdogmas,preconceitoseesteretiposenquantoatitudecentralnopensamentocientfico
Arelaoentreaemergnciadacinciamodernaeaerosodossistemasdepodertradicionais,dandoorigems
sociedadesdemocrticaseindustriais
Arelaodialticaentreinvestimentoeminvestigao&desenvolvimentoeosnveisdeprogressoedebemestardas
sociedades
Intensificaodapresenadacincianosvrioscamposdavidacontempornea,dandoorigemasociedadesdo
conhecimento ou da reflexividade
CLC_1
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Reconheceamultiplicidadedefunesutilitriasecriativasdosequipamentosesistemas
tcnicos,emcontextoprivado.
Conjugasaberesespecializadosrelativosaequipamentosesistemastcnicosno
estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais.
Convocaconhecimentossobreequipamentosesistemastcnicoscomoobjetivode
facilitaraintegrao,acomunicaoeaintervenoemcontextosinstitucionais.
Relacionatransformaeseevoluestcnicascomasnovasformasdeacesso
informao,culturaeaoconhecimento,reconhecendoocontributodosnovossuportes
tecnolgicosdecomunicao.
Contedos
ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnaCulturaenaArte
Conceitos-chave: arte; cultura; tradio conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artstica
AArtecomoprodutoemotordasmentalidades,dascondiesmateriaisedocontextoideolgico,nasincroniae
24 / 85
diacronia
Tradio,confortoeprogresso:abrangnciaeinterrelaoentreosconceitos
NootradicionaldeCulturaenoointegradoradeCultura
Memriaindividualememriacolectiva
Arelaodialticaentreinvestimentoeminvestigao&desenvolvimentoeosnveisdeprogressoedebemestardas
sociedades
Intensificaodapresenadacincianosvrioscamposdavidacontempornea,dandoorigemasociedadesdo
conhecimento ou da reflexividade
CLC_1
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Reconheceamultiplicidadedefunesutilitriasecriativasdosequipamentosesistemas
tcnicos,emcontextoprivado.
Conjugasaberesespecializadosrelativosaequipamentosesistemastcnicosno
estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais.
Convocaconhecimentossobreequipamentosesistemastcnicoscomoobjetivode
facilitaraintegrao,acomunicaoeaintervenoemcontextosinstitucionais.
Relacionatransformaeseevoluestcnicascomasnovasformasdeacesso
informao,culturaeaoconhecimento,reconhecendoocontributodosnovossuportes
tecnolgicosdecomunicao.
Contedos
ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnaCulturaenaArte
Conceitos-chave: arte; cultura; tradio conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artstica
AArtecomoprodutoemotordasmentalidades,dascondiesmateriaisedocontextoideolgico,nasincroniae
diacronia
Tradio,confortoeprogresso:abrangnciaeinterrelaoentreosconceitos
NootradicionaldeCulturaenoointegradoradeCultura
Memriaindividualememriacolectiva
Dimensotnicaepopulardaculturaeaculturademassasconfrontoseinfluncias
Implicaesdaintegraodeequipamentosesistemastcnicosnoquotidianoprivadoartsticoecultural
AacessibilidadedaArteeconsequentealteraodoconceitodecultura
Ainovaodas/nasmanifestaesartsticas(nomeadamente,naalteraodospadresdaestticaartstica)
Relaoentreasdiversasexpresses/manifestaesdeArte
ALnguacomofatordeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos
Conceitos-chave: linguagem icnica instrues crnica reclamao protesto; relatrio crtico artigos tcnicos
mensagem publicitria hipertexto
Interpretaodeinstruesdemontagemeusodeequipamentosatravsdadescodificaodefolhetosemanuaisde
instrues(linguagemicnicaeverbalredederelaessemnticasespecficas)
Pesquisa,seleoeaplicaodeinformaoespecficaemdocumentaotcnicadecarizdiverso(artigostcnicosou
outros),sobreaspotencialidades,vantagensemultiplicidadedeopesdosequipamentos,adequandoaocontextode
utilizao
Construoeexpressodeopinioespecializadaemrelaoaequipamentosesistemastcnicos,combaseemartigos
cientficoserecursoaumainteraodiscursivaadequada
Comunicao,emcontextoprofissionale/ouinstitucional,atravsdeformatostextuaisedeequipamentosdiversos:fax,
mensagemeletrnica,SMS,carta,telegrama,entreoutrosmeios
Acessibilidadeeproduodeinformaoemsuportesdiversos,comoformadeintegrareficazmenteumaredede
relaesprofissionaise/ouinstitucionais:acrnica,areclamaoeoprotestocomoestruturasfacilitadorasdainterveno
Osefeitosdaproduoderelatrioscrticosedesntesenamelhoriadofuncionamentodasinstituies.
Argumentaooral,escritaverbaleescritanoverbal:opoderdapalavraedaimagemnosprocessoscomunicacionais,
adequadosaoscontextosespecficosdoatodecomunicao
Aimportnciaeoimpatodamensagempublicitrianaperceodasevoluestcnicas:publicidadecomerciale
institucional
Ainterneteohipertextocomoferramentasinovadorasdeacessosmanifestaesculturaiseartsticas:leiturapor
associaodeideiaseescritainteractiva
Reflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnoperfilcomunicacionaldasrelaesinterpessoais
Conceitos-chave: comunicao funcional, de lazer e artstica identidade e alteridade; comunicao institucional; Mdia
equipamentos inovadores; comportamento social
Diferenciaodosreferentesdacomunicaofuncional,delazereartsticaefunocomunicativacontextualizadados
diversosmeiostcnicosdisponveis
Alteraodosreferentescomunicacionaisdeespaoetempopelautilizaogeneralizadadosequipamentosesistemas
tcnicosnoquotidianoprivadoeprofissional
Equipamentosesistemastcnicoscomoelementosfacilitadoreseglobalizantesdacomunicaoatodososnveisda
intervenohumana
Adequaodosequipamentosesistemastcnicoscontemporneossexignciasdacomunicaoprofissionale/ou
institucional(eficciaefluidez)
Novasprticasdetrabalho(colectivoeindividual)ealteraodosperfisdecomportamentoemcontextosprofissionais
e institucionais
Impatosnoperfildasrelaeshumanas,emvariadoscontextosdasuautilizao
Apropriaodesistemaseequipamentosinovadoresnaconstruodeumanovageraomdia
EvoluoetransformaodosequipamentosesistemastcnicosdesdedeVannevarBushataosnossosdias
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaTecnologiasdeInformaoeComunicao
CLC_2
Culturas ambientais
Carga horria
50 horas
| 19-09-2014
Aplicaconhecimentostcnicosecompetnciasinterpretativasnagestoequilibradade
25
Objetivo(s)
consumosenergticos.
Comunicaeficazmente,deacordocomaperceodasimplicaesemaisvaliasde
processos de reciclagem em contexto profissional.
/ 85
Impatosnoperfildasrelaeshumanas,emvariadoscontextosdasuautilizao
Apropriaodesistemaseequipamentosinovadoresnaconstruodeumanovageraomdia
EvoluoetransformaodosequipamentosesistemastcnicosdesdedeVannevarBushataosnossosdias
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaTecnologiasdeInformaoeComunicao
CLC_2
Objetivo(s)
Culturas ambientais
Carga horria
50 horas
Aplicaconhecimentostcnicosecompetnciasinterpretativasnagestoequilibradade
consumosenergticos.
Comunicaeficazmente,deacordocomaperceodasimplicaesemaisvaliasde
processos de reciclagem em contexto profissional.
Participaconscientementeematividadesdeproteoesalvaguardadosrecursosnaturais.
Constriopiniescriticasfundamentadassobreosdiversosimpactosdasatividades
humanasnasalteraesclimticas.
Contedos
CulturadeReduo,ReutilizaoeReciclagem
Conceitos-chave: qualidade ambiental; equilbrio ambiental; reciclar; reduzir; reutilizar; consumo; desperdcio recursos
naturais; demografia; alteraes climticas aquecimento global
Aplicaesdapolticadostrserresemcontextoprivadoeprofissional
Noesdeconsumo,desperdcioequalidadeambiental
Hbitosdevidaetemposdelazerverdes:perceouniversaldoimpactodastradiesculturaisnoambiente
Energiasalternativas:estilosdevidaeprticasculturaisemconfrontocomoambienteesuasustentabilidade
Aidentidadegeogrficaeculturaldaspopulaesesuarelaocomosrecursosnaturais:caracterizaoregional
Perfilhumanoedemogrficodasregies
Ainflunciadasalteraesambientaisnessaidentidade
AArtereciclada:processosdeinovaoartsticacomrecursoreciclagem
ALnguacomofatordeintervenoambientalsustentvel
Conceitos-chave: discurso argumentativo; artigos de apreciao crtica construo de opinio crtica texto expositivoargumentativo; reclamao protesto; texto criativo; texto literrio iconografia; linguagem panfletria comunicao em linha;
ciberespao publicidade institucional
Sntesedeconhecimentoseinformaestcnicasdeformaaorientara(auto)regulaodeconsumosenergticos
Aperfeioamentododiscursoargumentativooralcomoinstrumentodesensibilizaoepersuasoparaasprticasde
reduo,reutilizaoereciclagem
ExploraoderecursosdeLnguaetipologiasdetextoestruturantesnaformulaodeopiniocrtica
Domnioeusoquotidianodeuniversossemnticosrelacionadoscomreciclagem,comoformadeinduodeprticas
Leituradeartigosdeapreciaocrtica,parainformaoedocumentaoacercadasalvaguardadosrecursos
naturais
Textosexpositivoargumentativoseamobilizaoparamovimentosdesensibilizaoemrelaosalteraes
climticas
Redacodereclamaese/ouprotestosdesalvaguardadosrecursosnaturaisnainteraoinstitucional
Leituraeanlisedetextoscriativoseliterriosqueforneamumaperspetivacrticaediacrnicaemrelaos
alteraesclimticas,transformaodapaisagemeevoluodoconceitodeQualidadedeVida
Utilizaodafunoargumentativa/persuasivadaiconografiaemaespromotorasdareduodosconsumos
energticos,nomeadamenteatravsdacomposiogrficaeverbaldemensagenspanfletriaseinformativas
Participaoemcomunidadesonlinecomoprticadesensibilizaoparaprocessosdepreservaodomeioambiente
(ostrserres)emvrioscontextosdavidaquotidiana(atravsdefruns,subscriesesalasdeconversaotemticas)
Aspectos comunicacionais dos direitos e deveres ambientais, individuais e coletivos
Conceitos-chave: Informao sensibilizao defesa ambiental; sustentabilidade; direitos e deveres laborais; rede cvica
movimento global; Mdia
Adequaodosdireitosedeveresindividuaisecoletivosproblemticadoambienteesustentabilidade,comrecurso
anlisedalegislaoambientalemvigor
AInformaoeasensibilizao,nomeadamenteemcontextosprofissionaiseinstitucionais,comobasesdosucessodas
polticasdedefesaambiental
Importnciadasredescvicasalargadasdesensibilizaoparaasquestesambientais:coresponsabilizao
institucional
AcasaGlobal:muitasculturas,umasTerra
Posicionamentocrticofaceaosmovimentosglobaisdeutilizao/gestodesequilibradadosrecursosnaturais
(relaoentreconsumoedesperdcio)
Opapeldosmdianomovimentoglobaldesensibilizao:posicionamentocrticofaceinformaoveiculada
reasdosaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaHistriaFormaoCvica
CLC_3
Sade lngua e comunicao
Carga horria
50 horas
Interpretainformaoecomunicacomobjetivosdeprevenonaadoodecuidados
bsicosdesade,emcontextodomstico.
Aprenderegrasemeiosdesegurana,participandoconscientementenaconstruode
umaculturadeprevenonocoletivoprofissional.
Objetivo(s)
Relacionaamultiplicidadedeteraputicascomadiversidadecultural,respeitandoopes
diferenciadas.
Mobilizasaberesculturais,lingusticosecomunicacionaisnocontactocompatologiase
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cuidadospreventivos,nomeadamentenoquedizrespeitoaoenvelhecimentodapopulaoe
aoaumentodaesperanadevida.
Contedos
Posicionamentocrticofaceaosmovimentosglobaisdeutilizao/gestodesequilibradadosrecursosnaturais
(relaoentreconsumoedesperdcio)
Opapeldosmdianomovimentoglobaldesensibilizao:posicionamentocrticofaceinformaoveiculada
reasdosaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaHistriaFormaoCvica
CLC_3
Objetivo(s)
Sade lngua e comunicao
Carga horria
50 horas
Interpretainformaoecomunicacomobjetivosdeprevenonaadoodecuidados
bsicosdesade,emcontextodomstico.
Aprenderegrasemeiosdesegurana,participandoconscientementenaconstruode
umaculturadeprevenonocoletivoprofissional.
Relacionaamultiplicidadedeteraputicascomadiversidadecultural,respeitandoopes
diferenciadas.
Mobilizasaberesculturais,lingusticosecomunicacionaisnocontactocompatologiase
cuidadospreventivos,nomeadamentenoquedizrespeitoaoenvelhecimentodapopulaoe
aoaumentodaesperanadevida.
Contedos
PerspectivasculturaisesocioprofissionaisdaQualidadedeVida:gestoconscientedosTemposdeLazer,daHigienee
SegurananoTrabalhoedaEsperanadeVida
Conceitos-chave: desenvolvimento; qualidade de vida; lazer; Higiene e Segurana no Trabalho; Estado de Providncia
Sade Pblica esperana de vida; equilbrio e sustentabilidade
ODesenvolvimentocomoelementoproporcionadordaQualidadedeVidaerelaoentreestaeasprticasdeLazer
Hbitosquotidianosedomsticosquepromovemaqualidadedevida
PrincpiosdeHigieneeSegurananoTrabalho:especificidadesdealgunsgruposlaboraisnoquerespeitaaHigienee
SegurananoTrabalho
Prticasteraputicastradicionaisealternativas:traosdistintivos
OEstadodeProvidnciaeoSistemaNacionaldeSade
OconceitodeSadePblicaeopapeldasinstituiesnasuapromooedefesa
OaumentodaEsperanadeVidaeseureflexonaorganizaoedinmicadasinstituies
Sade:umaculturadepreveno
EsperanadeVidaemododevida:implicaesdoaumentodaquelanaperspetivaodesta
Equilbrioesustentabilidadeuniversal:desafiosdeumamacrosociedadeenvelhecida
ALnguacomoformadeapropriaoeintervenonagestoquotidianadoscuidadosbsicosdesade
Conceitos-chave: tcnicas de resumo; texto panfletrio texto informativo; intencionalidade comunicativa; relato; meios de
comunicao estruturas legislativas; circular; comunicado; informao institucional; discurso expositivo-argumentativo
Tcnicasderesumodeinformao,provenientedefontesesuportesdiversoscomoformadeadotar,emconscincia,
cuidadosbsicosdesadeemcontextoprivado,profissionaleinstitucional
Exploraodaintencionalidadecomunicativadetextospanfletrioseinformativos,emrevistasejornais,deformaa
construirumlequedeopesemtornodeatividadesdelazercomofatorpreventivo
Recursosparadifusodeprticasdeprevenoemcontextoprofissionaleinstitucional
Instrumentosdecomunicaoeficazesecleres(exemplosdofaxedamensagemelectrnica)
Asestruturaslegislativascomosuportedasopesprescritivas:Lei,DecretoLei,DespachoePortaria
Ascirculareseoscomunicadoscomoveculosdeinformaoinstitucionalacercadeprticasteraputicase
prescritivas
Leitura,interpretaoemetodologiasdeimplementaoderegulamentosrelacionadoscomHigieneeSeguranano
Trabalho
Interpretaodetextosmetalngusticosemetacognitivos:dicionrioesimposium como suportes para pesquisa de
informaoquefundamentaprticasteraputicasdendolevariada
Pesquisaeseleodeinformaopertinentesobreaspatologiasdoenvelhecimentoecuidadosdeprevenoem
suportesdiversificados:relatos,textosautobiogrficos,Internet,entreoutrospossveis
Odebatepblicoeadissertaocrticacomoveculosdeopiniofundamentadaacercadosproblemasqueafetama
sadepblicauniversal
AComunicaocomoelementofundamentalnoprocessodemudanadementalidadeseatitudesemrelaopreveno
Conceitos-chave: preveno Higiene e Segurana no Trabalho; comunicao inter-institucional; rede cvica sade
pblica
Informaopublicitriaeinformaotcnicaespecializadasobrecuidadosbsicosdesade:caractersticase
princpiosestruturantes
PrticasdeHigieneeSegurananoTrabalho
Importnciadacirculaodeinformaoedacomunicaointerinstitucionalnapromoodehbitoseprticas,
nomeadamentequantolegislaoemvigor
PerfildasempresaseinstituiesantesedepoisdaimplementaodecuidadosdeHigieneeSegurananoTrabalho:
consciencializaoecomunicao
Papelepertinnciadacomunicaonaconstruodeumaredecvicadeinformaonocombateeprevenode
problemasdesadepblicaescalaglobal:DoenasSexualmenteTransmissveis,Obesidade,Toxicodependncia,
Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraFormaoCvicaSociologia
CLC_4
Comunicao nas organizaes
Carga horria
50 horas
Utilizaterminologiasadequadasnadefiniodeoramentosfamiliaresenopreenchimento
/ 85
envios.
Adequaseamodelosdeorganizaoegestoquevalorizamotrabalhoemequipa,em
articulaocomoutrossaberesespecializados.
27
deformulriosdeimpostos,aplicandotecnologiasquefacilitamclculos,preenchimentose
Objetivo(s)
Papelepertinnciadacomunicaonaconstruodeumaredecvicadeinformaonocombateeprevenode
problemasdesadepblicaescalaglobal:DoenasSexualmenteTransmissveis,Obesidade,Toxicodependncia,
Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraFormaoCvicaSociologia
CLC_4
Objetivo(s)
Comunicao nas organizaes
Carga horria
50 horas
Utilizaterminologiasadequadasnadefiniodeoramentosfamiliaresenopreenchimento
deformulriosdeimpostos,aplicandotecnologiasquefacilitamclculos,preenchimentose
envios.
Adequaseamodelosdeorganizaoegestoquevalorizamotrabalhoemequipa,em
articulaocomoutrossaberesespecializados.
Compreendeeaplicaosprincpiosdefuncionamentodossistemasmonetriose
financeiros,enquantoelementosdeconfiguraoculturalecomunicacionaldassociedades
atuais.
Identificaosimpactosdeevoluestcnicasnagestodotempo,reconhecendoosseus
efeitosnosmodosdeprocessaretransmitirinformao.
Contedos
AinflunciadaCulturanosmodelosdeorganizao,oramentaoegestofinanceira
Conceitos-chave: cultura; arte; gesto oramental oferta cultural; financiamento cultural; defesa patrimonial; cultura e
multiculturalidade; organizao hierrquica e organizao sistmica do trabalho
Gestodaoramentaoprivadareservadaavivnciasculturaiseartsticas
Ofertaculturalgratuitaeofertaculturalpaga:distinoeopo
DimensoeconmicadaCulturaedaArte
Propsitosdosinvestimentosfinanceiros(pblicoseprivados)naArte,CulturaeLazer
Papeldasinstituiesnodesenvolvimentodeestratgiasdesustentabilidadefinanceiradasatividadesculturais
- Cultura de defesa patrimonial regional, nacional e internacional: cultura e multiculturalidade
Paradigmasorganizacionaisdasempresaseinstituiesesuasimplicaesnacomunicaonas/entreasorganizaes
OrganizaohierrquicaeorganizaosistmicadoTrabalho:vantagensedesvantagensdosdoismodelos
Vetoresdeperceodeumaculturadorigor:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipao,
culturadeinovaoconsequnciasnasnecessidadesecartersticasdacomunicao
culturadeinovaoconsequnciasnasnecessidadesecartersticasdacomunicao
Vivnciaegotistaeemdiferido,ouvivnciapartilhadaeemtemporeal:umaopomacroestruturaldegestoda
comunidade global
Suporteslingusticosindispensveisaosprocessosdegestopessoal,profissional,institucionalemacroestrutural
Conceitos-chave: formulrio declarao artigo tcnico folheto informativo; documentrio texto publicitrio
requerimento; petio acordo; tratado; hiperonmia e hiponmia identidade e alteridade; texto de carter autobiogrfico
Estruturaslingusticasespecficasparaacorretagestofinanceiraprivada:preenchimentodecheques,interpretaode
extratos,construodefolhasdereceitasedespesas
Instrumentosdeexecuooramentalemcontextoprivado:formulriosedeclaraesemsuportepapeledigital
Leitura,interpretaoesntesedeartigostcnicosefolhetosinformativosacercadagestoprivadadebensevalores
RecursoseestruturasdeLnguanecessriosaoregistodeinformaoemfolhadeclculo:hiperonmiaehiponmia
Adequaodoregistodiscursivoaossuporteseinterlocutoresemcontextoprofissional:carta,fax,mensagemeletrnica,
discurso oral sustentado e estruturado
Papelreguladoreorientadordosrelatrioscrticosnagestodeequipasdetrabalho
Importnciadaescuta/visionamentoparaintegraodeinformao
Ostextospublicitriosudioescriptovisuaiscomoformadeperceodofuncionamentodossistemasfinanceiros
Documentriosespecializadosemmovimentosfinanceirosnacionaiseinternacionais
Tipologiastextuaisdeinteraocom/entreinstituies,noplanoculturalefinanceiro:requerimento,petio,outros
Leituraeinterpretaocrticadetextoscomobjetivosgeoestratgicas:papeldosacordosedostratadosnagestoda
comunidade global
ImplicaodoEunodiscursoegestodosvetoresespciotemporais:apresentaoedefesadepontosdevista,
convices,ideiaseideaisemtextosdecarterautobiogrfico,asaber,memrias,cartas,dirios,relatos
Enquadramentosinformativosecomunicacionaisdagesto:construodeumarededeinteraces
Conceitos-chave: privacidade; sobre-endicidamento; Oramento Geral do Estado; crescimento econmico progresso
social
Oexercciododireitodeprivacidade
Sobreendividamento:conceito,prevenoeestruturassociaisdeapoio
Importnciadossistemasdeinformaoerespetivosmecanismosdecomunicaonosambientesprofissionais
OramentoGeraldoEstado:contemplaofinanceiradaculturanageneralidadeenaespecialidade
Serviospblicosdeinformao:objetivosculturaiselimitesfinanceiros
Distinoentrecrescimentoeconmicoeprogressosocial,combaseeminformaoveiculadapelosmdia
Adequaodasestratgiasdecomunicaoaopblicoalvoeaosvetoresespciotemporais
Estratgiasdeseleodeinformaonasociedadecontempornea
Massificaodaiconografiaedostextosinformativos
Exercciodopensamentocrticoprprio
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraGeografiaHistriaMarketingContabilidade
CLC_5
Cultura, comunicao e mdia
Compreendeasdiferentesutilizaesdalnguanascomunicaesrdio,adequandoass
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Identificaasmaisvaliasdasistematizaodainformaodisponibilizadaporviaeletrnica
em contextos socioprofissionais.
Reconhece os impactos dos mass media naconstituiodopodermediticoesua
necessidadesdaorganizaodoseuquotidiano.
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Estratgiasdeseleodeinformaonasociedadecontempornea
Massificaodaiconografiaedostextosinformativos
Exercciodopensamentocrticoprprio
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraGeografiaHistriaMarketingContabilidade
CLC_5
Objetivo(s)
Cultura, comunicao e mdia
Carga horria
50 horas
Compreendeasdiferentesutilizaesdalnguanascomunicaesrdio,adequandoass
necessidadesdaorganizaodoseuquotidiano.
Identificaasmaisvaliasdasistematizaodainformaodisponibilizadaporviaeletrnica
em contextos socioprofissionais.
Reconhece os impactos dos mass media naconstituiodopodermediticoesua
influncianaregulaoinstitucional.
Desenvolveumaatitudecrticafaceaoscontedosdisponibilizadosatravsdainternete
dosmeiosdecomunicaosocialnogeral.
Contedos
NovasformaseexpressesdeCultura:evoluoeimpactosocialdastecnologiasdeinformaoecomunicao
Conceitos-chave: Tecnologias de Informao e Comunicao memria colectiva; arte digital; museu virtual; arte
interactiva; lazer; otimizao e rentabilizao do trabalho; macroeletrnica microeletrnica ergonomia do trabalho
Astecnologiasdeinformaoecomunicao(TIC)aoserviodamemriacolectiva
Adifusodaarteedaculturapelastecnologiasdeinformaoecomunicaoquantoacessibilidadeeceleridadeno
acessoinformao/formaoconsequnciasnoconceitodecultura
AReinvenodaArteatravsdociberespao:aArteDigitaleosMuseusVirtuais
Alteraodoconceitodepropriedadeautoral:ArteInteractiva
Reflexosdaalteraodascoordenadasespao/tempodociberespaonaconstruoeapropriaodeelementos
culturais
GestodasdiversasdimensesdoquotidianocomrecursosTIC:gestodosrecursosdomsticos,novasformasde
lazerenovasnoesdequalidadedevida
Vantagenstrazidaspelaevoluodastecnologiasdeinformaoecomunicaonocoletivoprofissional
Novosmtodosdeotimizaoerentabilizaodotrabalhoedegestodacomunicao
Microemacroeletrnicaaoserviodaergonomiadotrabalho
Armazenamentoerecuperaodedados
Construolingusticadaintervenoculturalecomunicacionalcomrecursostecnologiasdeinformaoecomunicao
Conceitos-chave: pesquisa, seleo e tratamento de informao iconografia; comunicao em suporte electrnico
intencionalidade comunicativa; discurso oral; texto argumentativo; crnica base de dados; hipertexto; anncio curriculum
vitae; resumo; sntese texto informativo
Tcnicasdepesquisa,seleoetratamentodeinformao,comobjetivospessoaiseprofissionais,atravsdorecursoa
ferramentasdisponibilizadaspelastecnologiasdeinformaoecomunicao(processadordetextoefolhadeclculo)
Adequaoasituaesdecomunicaoemsuporteelectrnico
Percepodasintencionalidadescomunicativasimplcitaseexplcitasnacomunicaoemlinha
Produodediscursooralempresenaeadistncia:consciencializaodosmecanismoslingusticossupressores
daausnciadointerlocutor
Construodeumaoumaisidentidadeseletrnicasemobilizaoderecursoslingusticosadequadosparticipao
emcomunidadescibernticas(Netiquette)
Interpretaodetextosargumentativos,crnicasediscursospolticosparaintervenosustentadaemcomunidades
deopinioemlinha
MecanismosdeLnguaparasistematizaodainformao,emcontextosocioprofissional
Adequaolingusticaecaracterizaocomunicacionaldasdiversasferramentasdastecnologiasdeinformaoe
comunicao:mensagenseletrnicas,fax,textoprocessado,folhasdeclculo,ASCII,VisualBasic,HTML
RespostaaanncioseconstruodeCurriculumVitaeemmodelosdiversos
Ohipertextocomorecursocomunicativolingusticoverbalenoverbalaoserviodacapacidadedeintervenona
aodasinstituies:pginaspessoais,blogs, entre outros
Formasdeintervenocrticasobreainformaomediatizada:resumoesntesedetextosinformativoseconstruode
folhetosinformativosparaapropriaoeesclarecimentodasmensagensveiculadaspelosmdia
Osmdiaeaalteraodosprocessosdecomunicao,intervenoeparticipaopblica
Conceitos-chave: Comunidade; comunicao global; identidade local; identidade eletrnica opinio publica; pensamento
crtico escala global
Reformulaodoconceitodecomunidadeporefeitodaspotencialidadescomunicativasdastecnologiasdeinformaoe
comunicao
AlteraodoperfildasinterrelaeshumanasnoodeIdentidadeeletrnica
Comunicaoglobal vs identidade local
Opoderdosmdia:importnciadaimagemedenovasformasdelinguagemedecomunicaonaformulaoe
preservaodeumaopiniopblica
Aimportnciadaseguranadossistemasdeinformaoemcontextosprofissionaiseinstitucionais:enquadramentolegal
eexploraodosinstrumentosdisponveisparaumacomunicaoorganizacionalcomvistaminimizaoderiscos
Percepodaiconografiacomolinguagempreferencialdosdiversossuportestecnolgicoseseurelacionamento
pertinentecomostiposdetextoedecomunicaoinerentes
AuniversalizaodosgrandesdebatesdaHumanidade:aintervenocomunitriaeaformulaodepensamentocrtico
numaconjunturadeglobalizao
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaMarketingTecnologiasdeInformaoeComunicao
CLC_6
Carga horria
29 / 85
50 horas
Recorreaterminologiasespecficasnombitodoplaneamentoeordenaodoterritrio,
pertinentecomostiposdetextoedecomunicaoinerentes
AuniversalizaodosgrandesdebatesdaHumanidade:aintervenocomunitriaeaformulaodepensamentocrtico
numaconjunturadeglobalizao
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaMarketingTecnologiasdeInformaoeComunicao
CLC_6
Objetivo(s)
Carga horria
50 horas
Recorreaterminologiasespecficasnombitodoplaneamentoeordenaodoterritrio,
construodeedifcioseequipamentos.
Compreendeasnoesderuralidadeeurbanidade,compreendendoosseusimpactosno
processodeintegraosocioprofissional.
Identificasistemasdeadministraoterritorialerespetivosfuncionamentosintegrados.
Relacionaamobilidadeefluxosmigratrioscomadisseminaodepatrimnios
lingusticoseculturais.
Contedos
Questesculturaisqueenvolvemoplaneamentoeoordenamentodoterritrio
Conceitos-chave: urbanismo; mobilidade; arquitectura; planeamento habitacional; equilbrio paisagstico rutura
paisagstica equipamento cultural; ordenamento e coeso territorial; Plano Diretor Municipal; turismo; fluxo migratrio
patrimnio cultural
CritriosdequalidadenoPlaneamento Habitacional
Equipamentosculturaisdesuportehabitao:espaosverdes,zonasdelazer,espaosdeinteraocultural
Influnciadosequipamentosculturaisnoordenamentoecoesoterritorial
- Arquitectura tradicional e sistemas construtivos
- Ambientes rurais e ambientes urbanos
HistriaoraldasComunidadeseSocializao
AmemriadoslugareseaEpifaniadosespaos
Traosarquitetnicosdistintivos:integraoeruturapaisagstica
- A polissemia da Polis
PlanoDiretorMunicipal:conceito,objetivoseconcretizao
Fomento,oportunidadeemobilidadelaboraisaliadosvalorizaodopatrimniourbanoerural
Novasreasdeofertaprofissional:Turismourbano,turismorural,turismodehabitao,turismoculturaleturismode
aventura
Reconstruodepercursosprofissionaiseprojetosdevidaatravsdaqualificaoprofissionalemreasassociadas
reclassificaourbanstica
FluxosMigratrios:causaseconsequnciaseconmicas,polticaseculturaisdosfenmenosdemigrao,emigrao,
imigraoexodo
Consequnciasdosfluxosmigratriosnaexpressoculturaleartsticaeopapeldosequipamentosculturaisnos
processosdeintegrao
ALnguacomosuporteindispensvelgestoeintervenonourbanismoenamobilidade
Conceitos-chave: preveno rodoviria caderno de encargos; projeto; licena planta; mapa; topografia; resumo; sntese
reclamao requerimento; debate; patrimnio lingustico relatocrnica texto literrio texto informativo
Terminologiaeestruturadedocumentosesituaesdecomunicaoespecficas,relacionadoscomatemticado
urbanismo e mobilidade
Descodificaodefolhetosinformativosrelativosaocdigodaestrada,prevenorodoviriaeoutros
Cadernodeencargos,projetodeconstruo,licenadeconstruo,planta,mapa,cartatopogrfica
Tcnicasdepesquisa,seleoeresumo/sntesedeinformao,nomeadamentenaInternet,acercadossistemasde
administraoterritorialedeinstituiesrelacionadascomurbanismoemobilidade
Documentosdeinteraoformalemprocessosdeplaneamentoeconstruo(reclamaoeorequerimento)
Percepodahierarquiaeteordosdocumentoslegaisesuaarticulaocomoplaneamento:Lei,DecretoLei,
Despacho e Portaria
Expressooraleescritacoesaecoerentenumdebate/participaoinstitucionalpblico
Osprocessosdemigraoeseusimpactosnaconfiguraodourbanismoedamobilidade
Recolhadeinformaoacercadosfluxosmigratrioseaopatrimniolingusticoeculturalaelesassociado:crnicas,
textosliterrios,textosinformativosdiversos,relatosdevivncias,entreoutros
Pesquisaetratamentodeinformao,apartirdetextosdeapreciaocrticasobreaimportnciadaLngua
Portuguesa no mundo
Apropriaoeusolingusticoapropriadoparainseroemcontextossocioprofissionais
Mapas,cartastopogrficas,projetodeconstruo,plantas,escalas,licenadeconstruo,iconografiaassociada,
folhetos e cartazes informativos
Apropriaodevariantesregionaisderealizaodoportuguscomoformadeintegraosocioprofissional
Leituraeinterpretaodetextosliterriosqueexemplifiquemfenmenosdesuperaodaexclusosociale
profissional
AComunicaonosprocessoscontemporneosdemobilidadehumanaeintervenourbanstica
Conceitos-chave: mobilidade humana; interveno urbanstica espao rural; espao urbano; mercado de trabalho;
recuperao reclassificao coeso humana e paisagstica do territrio impacto visual; impacto ambiental; Qualidade de
Vida
ImportnciadaLnguaPortuguesanacriaodelaoshumanoseculturaisenasensibilizaoparaatitudes
comunitrias
ProblemticadaintegraoerelacionamentocomassociedadesimigrantesemPortugal
Preservaoedinamizaodoespaoruraledoespaourbanocomvistarecuperaodamemriacoletivados
espaos
Arecuperaoereclassificaodosespaosesuasconsequnciasnomercadodetrabalho
Campanhasinstitucionais:cruzamentodoseuteorcomacoesopaisagsticaehumanadoterritrio
Formasdecomunicaoentreoperrioseagentesespecializados,deformaaadequaroplaneamentoconstruo
Integraoespacialetemporaldaconstruoeseuimpactovisualeambiental
30 / 85
OrdenamentodaconstruoeQualidadedeVida:princpioseregras(anlisedalegislaoemvigor)
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaFilosofiaHistriaSociologiaFormaoCvica
Vida
ImportnciadaLnguaPortuguesanacriaodelaoshumanoseculturaisenasensibilizaoparaatitudes
comunitrias
ProblemticadaintegraoerelacionamentocomassociedadesimigrantesemPortugal
Preservaoedinamizaodoespaoruraledoespaourbanocomvistarecuperaodamemriacoletivados
espaos
Arecuperaoereclassificaodosespaosesuasconsequnciasnomercadodetrabalho
Campanhasinstitucionais:cruzamentodoseuteorcomacoesopaisagsticaehumanadoterritrio
Formasdecomunicaoentreoperrioseagentesespecializados,deformaaadequaroplaneamentoconstruo
Integraoespacialetemporaldaconstruoeseuimpactovisualeambiental
OrdenamentodaconstruoeQualidadedeVida:princpioseregras(anlisedalegislaoemvigor)
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaFilosofiaHistriaSociologiaFormaoCvica
CLC_7
Objetivo(s)
Fundamentos de cultura, lngua e comunicao
Carga horria
50 horas
Intervmdeformapertinente,convocandorecursosdiversificadosdasdimensescultural,
lingusticaecomunicacional.
Revelacompetnciasemcultura,lnguaecomunicaoadequadasaocontextoprofissional
em que se inscreve.
Formulaopiniescrticas,mobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticas
e comunicacionais.
Identificaosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessa
mudanaopapeldacultura,dalnguaedacomunicao.
Contedos
UmaCulturadeprogramao:trajetospessoaisemudanasocial
Conceitos-chave: contexto de vida; trajecto pessoal; famlia trabalho; interao social; mudana social; recurso
financeiro; aprendizagem no formal; investigao cultural intensiva e extensiva; urbanismo; patrimnio sistemas de
comunicao cultura artstica literatura; patrimnio cultural e artstico globalizao
Relaoentreoscontextosdevidaeostrajetospessoais
Novasdinmicasdefamlia,trabalhoederedesdeinteraosocial
Importnciadosrecursosfinanceiros,dosequipamentosculturais,dasinteraessociaisnasopesenastrajetrias
individuais
ConscinciadapresenaedarepresentaodoOutronaconstruodoEu
Aimportnciadasaprendizagensnoformaisnasmanifestaesculturaiseartsticasedestasnaquelas
Metodologiasdisponveisdediagnoseeprospeoaoserviodaatividadecultural:inqurito,entrevista,observao
diretaeanlisedocumental
Investigaoculturalintensivaeextensiva:objetivos,propsitoseadequaodaopo
ArteprivadaeArtepblica
Consequnciasnagestodourbanismoedopatrimnio
Manifestaesartsticasdiferenciadas:intervenoeapropriao
Instituies,MuseuseArquivos
Ainflunciadosfatoresculturais,polticosefsicosnosprocessosdemudanasocialaolongodahistria
EvoluodosprincpiosestticosdaArteesuarelaocomoreal
ACulturaartsticaeseuimpactonassociedades
AImportnciadaLiteraturanaconsolidaodopatrimnioculturaleartsticodeumpovo
Fatoresdeaceleraodamudanasocialeculturalnahistriarecente:osadventosdaRevoluoindustrial,do
cientismo,doracionalismo,dosconfrontosblicos,entreoutros
EfeitosdaglobalizaodaspolticasfinanceiraseseusimpactosnagestodapromoodaCultura,nosseusdiferentes
aspetosedimenses(porexemplo,artepopulareartedaselites)
ALnguaeaLiteraturaportuguesasnomundocomoelementosdeunioeintervenocvica
Conceitos-chave: texto criativo; texto literrio registo autobiogrfico realidade e fico texto informativo; notas; resumo;
sntese texto argumentativo; texto expositivo-argumentativo; debate; leitura; interpretao escrita; variao e mudana
Lngua Literatura; metalinguagem; identidade global e local
Otextocriativocomoexpressodevivncias
MecanismosdereconhecimentodoOutronaconstruodeSi
Registoautobiogrficodetrajetosdevidaindividuaisecoletivos:memrias,dirios,cartas,relatosentreoutros
Memriacoletivaeimaginrio,traadospelorecursoconscienteeestruturadoacrnicas,entrevistas,descriese
relatos
Percursosindividuaisecoletivosnotextoliterrio:realidadeefico
Registoslingusticos/textuaisdeintervenosocioprofissional
Recursoconscienteeestruturadoadiversostiposdetextocomoformadeintervenoprofissional:narrativaliterria,
textosdecarterautobiogrfico
Domniodemecanismoslingusticosqueviabilizemmetodologiasdediagnoseeprospeo:inquritos,entrevistas,
formulriosentreoutros
Tomadadenotas,resumoesntesedetextosinformativoscomopreparaodaproduodetextosreflexivosem
contexto profissional
Construodeopiniesfundamentadasnumcontextoinstitucional
Ostextosdeapreciaocrticaeasdinmicasdeintervenonavidasocial,econmica,polticaecultural
Otextoargumentativoeexpositivoargumentativocomoinstrumentodeformulaoeapresentaodeopiniescrticas
de amplitude institucional
Tcnicasdeestruturaodeumguioparadebate/participaoinstitucionalpblico
ConscinciadaLnguaviva,emconstantemudana
OsfenmenosdevariaoemudananaLnguaPortuguesa,comocausaseconsequnciasdaintervenocvicae
social no campo do conhecimento
PerceodaLnguacomoelementoconstrutordouniversoeimpulsionadordaevoluodassociedades:exemplodo
hipertextoeusoslingusticosespecficosdastecnologiasdeinformaoecomunicao
31 / 85
Fontesdeinformaoterminolgicaecultural:omovimentoconstanteentreaestabilizaodeconceitoseo
acompanhamentodamudana(exemplosdasenciclopdiasedosdicionrios)
OpapeldaLiteraturanaformaodeopinioparaaintervenosocial:leituraeinterpretaodetextosliterriosde
autoresportuguesese/ouestrangeirosdemritoreconhecidocomoformadefortaleceremobilizarcompetnciasculturais,
Construodeopiniesfundamentadasnumcontextoinstitucional
Ostextosdeapreciaocrticaeasdinmicasdeintervenonavidasocial,econmica,polticaecultural
Otextoargumentativoeexpositivoargumentativocomoinstrumentodeformulaoeapresentaodeopiniescrticas
de amplitude institucional
Tcnicasdeestruturaodeumguioparadebate/participaoinstitucionalpblico
ConscinciadaLnguaviva,emconstantemudana
OsfenmenosdevariaoemudananaLnguaPortuguesa,comocausaseconsequnciasdaintervenocvicae
social no campo do conhecimento
PerceodaLnguacomoelementoconstrutordouniversoeimpulsionadordaevoluodassociedades:exemplodo
hipertextoeusoslingusticosespecficosdastecnologiasdeinformaoecomunicao
Fontesdeinformaoterminolgicaecultural:omovimentoconstanteentreaestabilizaodeconceitoseo
acompanhamentodamudana(exemplosdasenciclopdiasedosdicionrios)
OpapeldaLiteraturanaformaodeopinioparaaintervenosocial:leituraeinterpretaodetextosliterriosde
autoresportuguesese/ouestrangeirosdemritoreconhecidocomoformadefortaleceremobilizarcompetnciasculturais,
lingusticasecomunicacionais.
RecursoslingusticospertinentesparaaconstruodepginaspessoaisnaInterneteaparticipaoemfruns,
subscries,salasdeconversao,entreoutros
Importnciadaexploraoeproduodedocumentrioseartigosdeapreciaocrticaacercadaidentidadeglobale
local,naconstruodaopiniopessoalfundamentada
OssistemasdeComunicaonaexpressodopensamentocrtico,naconstruodarelaoentreaopiniopessoalea
opiniopblica
Conceitos-chave: identidade cultural; relao interpessoal; inteno comunicativa; o quarto poder Mdia suporte
terico competncia
Acomunicaoentreindivduos,atravsdesuportesdiversos,comoformadeconstruodeumaidentidadecultural
comum
Opapeldosmdiaedaopiniopblicanasrelaesinterpessoais
Perceodeintenescomunicativasdealcanceculturaleideolgico
Construodeumposicionamentocrticofaceconstruodeopiniopblicapelosmdia,atravsdaseleoda
informaoveiculada
Oquartopoder:influnciadosmdiaedossistemasdecomunicaonafacedassociedadesenosritmosde
alteraodeparadigmasculturais
PerceodacomplementaridadeTeoria/Prticaemcontextoprofissionaleinstitucional
Noodesuportetericodasprticasprofissionais
Noodemobilizaopragmticadecompetnciaseperceointegradoradodesempenhoprofissional
Estratgiasdesensibilizaoparaplanosformativosintegradores
CulturadeglobalizaoeCulturadepreservaodeidentidades:confrontooucomplementaridade?
Influnciadosmovimentosglobalizantesnoquotidianoindividual
Mudanadosmodeloseritmosdeacessoinformao
Alteraodeparadigmasdeatuaoedeabrangnciadaintervenocvica
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLiteraturaPortuguesaLnguaestrangeiraFilosofiaGeografiaHistriaFormaoCvica
CLC_LEI_1
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao ingls
Carga horria
50 horas
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem
concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo
perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade
das entidades formadoras.
ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem
contextoderealizao,nosereferindoaaspetosespecficosdofuncionamentodaLngua
uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada.
Tratasedeumnveldeiniciao,peloquesedestinaaadultosquenotenham
quaisquernoesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
Competnciasdeinterpretao
Ouvir/Ver
Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspetosdavidaquotidianae/oucomasreasde
interesse dos adultos
Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspetosrelativosaostemposlivres,bemcomoa
temasatuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoeadequado
aoseunvellingustico
Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal
entre pares, outros)
Ler
Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde
acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros)
Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde
formaoe/ouatividadeprofissionaldosadultos
Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos
Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoseatividades
correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar,
aprofundarouprolongarosdilogos
Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
32 / 85
Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude
complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos
Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista
Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesediretasobreassuntoe
Influnciadosmovimentosglobalizantesnoquotidianoindividual
Mudanadosmodeloseritmosdeacessoinformao
Alteraodeparadigmasdeatuaoedeabrangnciadaintervenocvica
reasdoSaber:LnguaPortuguesaLiteraturaPortuguesaLnguaestrangeiraFilosofiaGeografiaHistriaFormaoCvica
CLC_LEI_1
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao ingls
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
aoseunvellingustico
Ler
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
atividades correntes
- Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspetos da vida quotidiana
- Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse
Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafetadospelapossedediversosrecursos,incluindo
competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao
Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao
Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais
Identificarosprincipaisfatoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_2
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao francs
Carga horria
50 horas
Contedos
33 / 85
Ouvir/Ver
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_2
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao francs
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
aoseunvellingustico
Ler
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_3
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao alemo
Carga horria
50 horas
Contedos
34 / 85
Ouvir/Ver
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_3
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao alemo
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
aoseunvellingustico
Ler
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_4
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao espanhol
Carga horria
50 horas
Contedos
35 / 85
Ouvir/Ver
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_4
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao espanhol
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
aoseunvellingustico
Ler
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_5
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao italiano
Carga horria
50 horas
Contedos
36 / 85
Ouvir/Ver
lnguaedacomunicao
CLC_LEI_5
Objetivo(s)
Lngua estrangeira iniciao italiano
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
aoseunvellingustico
Ler
Competnciasdeproduo
Falar/Escrever
lnguaedacomunicao
CLC_LEC_1
Objetivo(s)
Lngua estrangeira continuao ingls
Carga horria
50 horas
Contedos
37 / 85
Ouvir/Ver
Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos
lnguaedacomunicao
CLC_LEC_1
Objetivo(s)
Lngua estrangeira continuao ingls
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde
formao
Compreensodenoticirioseprogramasdeatualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados
Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho
Identificaodeaspetosgeraiseespecficosdemensagensorais
Ler
Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,deforma
adequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Compreensodetextosextensos,decarterliterrioenoliterrio
Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos
usados no dia-a-dia
Leituradetextosdeformaautnoma,apropriandosedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexesevelocidades
diferentes, de forma a criar expressividade na leitura
Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas
Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos
Compreensodeinstruesescritascomplexas
Competnciasdeproduo
Falar
Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoativamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos
domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos
adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal
Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas
Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente
Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada
Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao
Escrever
Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos
abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros
mdulosdeformao
Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano
Produodetextosdecarterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios
Produodetextosdecartertransaccional
Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional
Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarterabstrato,relacionadoscomassuas
vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao
CLC_LEC_2
Lngua estrangeira continuao francs
Carga horria
50 horas
Objetivo(s)
38 / 85
Contedos
CLC_LEC_2
Objetivo(s)
Lngua estrangeira continuao francs
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
formao
Ler
mdulosdeformao
usados no dia-a-dia
Competnciasdeproduo
Falar
Escrever
mdulosdeformao
CLC_LEC_3
Lngua estrangeira continuao alemo
Carga horria
50 horas
Objetivo(s)
39 / 85
Contedos
CLC_LEC_3
Objetivo(s)
Lngua estrangeira continuao alemo
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
formao
Ler
mdulosdeformao
usados no dia-a-dia
Competnciasdeproduo
Falar
Escrever
mdulosdeformao
CLC_LEC_4
Lngua estrangeira continuao espanhol
Carga horria
50 horas
Objetivo(s)
40 / 85
Contedos
CLC_LEC_4
Objetivo(s)
Lngua estrangeira continuao espanhol
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
formao
Ler
mdulosdeformao
usados no dia-a-dia
Competnciasdeproduo
Falar
Escrever
mdulosdeformao
CLC_LEC_5
Lngua estrangeira continuao italiano
Carga horria
50 horas
Objetivo(s)
41 / 85
Contedos
CLC_LEC_5
Objetivo(s)
Lngua estrangeira continuao italiano
Carga horria
50 horas
Contedos
Ouvir/Ver
formao
Ler
mdulosdeformao
usados no dia-a-dia
Competnciasdeproduo
Falar
Escrever
mdulosdeformao
4.2. Formao Tecnolgica
4251
Objetivo(s)
A comunidade partilha e pertena
Identificarasdiversasdimensesdaparticipaonavidaemsociedadequeacompanharamasmudanas
sociais,porrefernciasalteraesoperadasnavidaemsociedade,nomeadamente,aonveldafamliada
escola e do trabalho.
Reconheceropapeldepertenaepartilhanaconstruodacomunidade.
Contedos
Carga horria
25 horas
42 / 85
4.2. Formao Tecnolgica
4251
Objetivo(s)
A comunidade partilha e pertena
Carga horria
25 horas
Identificarasdiversasdimensesdaparticipaonavidaemsociedadequeacompanharamasmudanas
sociais,porrefernciasalteraesoperadasnavidaemsociedade,nomeadamente,aonveldafamliada
escola e do trabalho.
Reconheceropapeldepertenaepartilhanaconstruodacomunidade.
Contedos
Conceitodecomunidadeesuaevoluo
Transformaessociaisesuasimplicaesprticasnavidasocial
nafamlia(conceito,organizaoeestrutura)
naescola(daescoladeelitemassificaodoensino)
notrabalho(industrialepsindustrial)
Asdiversasdimensesdaparticipaoemsociedadenestequadrodemudana
4252
Objetivo(s)
A famlia como realidade cultural
Carga horria
25 horas
Identificarastransformaesoperadasnoseiodainstituiofamiliaraolongodostempos.
Relacionarosvaloreseaestruturasocialnaorganizaofamiliarcomaorganizaosocialglobal.
Analisaraestruturadinmica,funcionalidadesecrisesdafamliaeascausasdosproblemasfamiliaresatuais.
Contedos
Conceitodefamlia
Osdiversostiposdefamlia.Famliatradicionalefamlianuclearsuascaractersticas
Afamlianomundocontemporneo
Asquestesdauniversalidadedafamlia
Afamliaenquantosistemasuasfunes
O ciclo de vida familiar
Funcionamentoedesenvolvimentodafamlia
Momentosdecriseemudana
Acomunicaonafamlia
4253
Objetivo(s)
Organizaes de apoio comunidade
Carga horria
25 horas
Carterizarasdiferentestipologiasdeorganizaes.
Compreenderocarterideolgicoesimblicodasorganizaessociais.
Analisaraculturaorganizacionaldainstituio,deacordocomosdiferentestiposdelideranaedeciso.
Contedos
Estudodasinstituies
Identificaodeestruturasdacomunidadepertinentesaotrabalhodoanimador
Levantamento das necessidades institucionais
Tiposdeliderana
Construoeanlisedeumorganigramahorizontalevertical
4254
Integrao social e trabalho
Objetivo(s)
Reconheceraevoluodasrelaesdetrabalhoeasuainteraocomaorganizaosocial.
Analisardireitosedeveresdostrabalhadoresnaperspetivadaformaocvica.
Carga horria
25 horas
43 / 85
Identificaodeestruturasdacomunidadepertinentesaotrabalhodoanimador
Levantamento das necessidades institucionais
Tiposdeliderana
Construoeanlisedeumorganigramahorizontalevertical
4254
Objetivo(s)
Integrao social e trabalho
Carga horria
25 horas
Reconheceraevoluodasrelaesdetrabalhoeasuainteraocomaorganizaosocial.
Analisardireitosedeveresdostrabalhadoresnaperspetivadaformaocvica.
Contedos
Aevoluodoconceitodetrabalho
Asnovasformasdeorganizaodotrabalho
Aevoluodasrelaesdetrabalhoeasuainteraocomaorganizaosocial
Modelosdeorganizaodotrabalhodosc.XX:Taylorismo,Fordismoeacrisedosmodelos
As novas tecnologias no trabalho
Os direitos e deveres do trabalhador
4255
Objetivo(s)
Desenvolvimento pessoal e social - o papel da escola
Carga horria
25 horas
Identificarasalteraesoperadasnainstituioescolar,noquerespeitasuafilosofiaeconceo.
Contextualizar os fatores de sucesso e insucesso escolar no quadro da heterogeneidade estudantil.
Contedos
Afunodaescolanoprocessodesocializaoeinstruo
Asconsequnciasdamassificaodoensinodaigualdadedeacessodesigualdadedesucesso
Arelaodaheterogeneidadedepblicoescolarfaceinteraoseletivaoperadanaescola
Os conceitos de habitus cultural e aluno ideal, num pressuposto de selectividade
Aescolanumquadrodereproduodaculturadaclassedominante
4256
Objetivo(s)
Juventude e grupo de pares
Carga horria
25 horas
Analisarogrupocomofenmenosocial.
Reconhecerafunoafetivadasrelaesdogrupo.
Compreenderaimportnciadaafirmaosocialdojovemnogrupodepares.
Contedos
Ajuventudeenquantoconstruosocialdaaparenteunidadediversidade
Redesgrupaiseidentidadesjuvenisdosgruposjuvenisaosgruposdeclasse
Anlisedafunodosgruposdejovens,nomeadamente,ospapiseestatutosdentrodogrupo
Problemticasdajuventude
o desemprego
aafirmaosocial,oscomportamentosprdelinquentes(criminalidade,toxicodependncia,alcoolismo,prostituio,etc.)
4257
Objetivo(s)
Cidadania e globalizao
Carga horria
25 horas
Relacionaraglobalizaodaculturacomosfluxostransfronteiriosecomosurgimentodeculturaspluralistas.
Reconheceroimpactodaglobalizaonaestruturasocialeespacialdascidades.
Planificaratividadesdeanimaosocioculturalqueincentivemacomunidadeaexercerasuacidadania.
Contedos
Conceitodeglobalizao
Asconsequnciasdaglobalizaoaosnveisculturalesocial
Assimilaodevaloresenormassociaisquefavoreamaintegraosocialeprofissional
Aintervenosocioculturalnasociedadecomvistaintegraodascomunidadesestrangeiras
4258
Direito social
44 / 85
Carga horria
Anlisedafunodosgruposdejovens,nomeadamente,ospapiseestatutosdentrodogrupo
Problemticasdajuventude
o desemprego
aafirmaosocial,oscomportamentosprdelinquentes(criminalidade,toxicodependncia,alcoolismo,prostituio,etc.)
4257
Objetivo(s)
Cidadania e globalizao
Carga horria
25 horas
Relacionaraglobalizaodaculturacomosfluxostransfronteiriosecomosurgimentodeculturaspluralistas.
Reconheceroimpactodaglobalizaonaestruturasocialeespacialdascidades.
Planificaratividadesdeanimaosocioculturalqueincentivemacomunidadeaexercerasuacidadania.
Contedos
Conceitodeglobalizao
Asconsequnciasdaglobalizaoaosnveisculturalesocial
Assimilaodevaloresenormassociaisquefavoreamaintegraosocialeprofissional
Aintervenosocioculturalnasociedadecomvistaintegraodascomunidadesestrangeiras
4258
Objetivo(s)
Direito social
Carga horria
25 horas
Reconhecer os direitos do Homem como direitos, liberdades e garantias fundamentais.

IdentificaralgumasfunessociaisdoEstadoPortugus.
Analisarosobstculosquelimitamaconcretizaodosdireitossociaisemdiferentesreas.
ReconheceraimportnciadaexistnciadeinstituiesinternacionaisdesolidariedadesocialcomoaAmnistia
Internacional, a UNICEF, a AMI, a Cruz Vermelha, entre outras.
Contedos
Direitos sociais
Conceito
DeclaraoUniversaldosDireitosHumanos
DeclaraoUniversaldosDireitosdaCriana
Carta Social Europeia
ConstituiodaRepblicaPortuguesa
Tiposdedireitossociaisdecarteruniversal(Direitoaotrabalho,educao,seguranasocial,proteonadoena,
habitao,aoambiente,etc.),direitossociaisdasinstituies(Direitosdafamlia,dosgruposreligiosos,daescola,etc.),direitos
sociaisdecertasclasses(Direitosdostrabalhadores,damulher,dacriana,dosdeficientes,dosidosos,dasminoriastnicas,etc.)
Oexercciodosdireitossociais
AsfunessociaisdoEstado
OEstadoenquantoresponsvelporasseguraraconcretizaodosdireitossociais
Instituiesinternacionaisdesolidariedadesocial
A cidadania
Ocidadoenquantocoresponsvelpelaconcretizaodosdireitossociais
Limitaesaoexercciodosdireitossociais
LimitaesfaceeconomiaepolticadosdiferentesEstados
Limitaesfacedominnciasocialentrediferentesgrupos
4259
Objetivo(s)
Interveno sociocultural e representao social da diferena
Carga horria
25 horas
Reflectirsobreasquestesdedesigualdadeedediferenaemrelaoaognero,idade,etnia,cultura,
aosaspetosfsicoseaoscomportamentospatolgicosdecorrentesdadoenamental.
Reflectirsobreasimplicaessociaisdavelhice.
Analisaraintervenoeintegraosocioculturaldosmaisdiferentes.
Contedos
Ser diferente versus normal
Asquestestnicaseculturais
Os emigrantes e as suas culturas
Aimportnciadamulticulturalidadeeinterculturalidadenasociedadeactual
Asadementaleassuasimplicaesnosernormal
O processo de envelhecimento
Opapeldoidosonavidasocial,familiar,econmicaepolticaOqueservelho
Osaspetosindividuaisecoletivosdavidaosfatoresgenticos,biolgicos,fsicos,qumicosenutricionaiseosaspetospsicolgicos,
sociolgicos,econmicos,comportamentais,ambientais
Asquestesdegnero
45 / 85
Ocidadoenquantocoresponsvelpelaconcretizaodosdireitossociais
Limitaesaoexercciodosdireitossociais
LimitaesfaceeconomiaepolticadosdiferentesEstados
Limitaesfacedominnciasocialentrediferentesgrupos
4259
Objetivo(s)
Interveno sociocultural e representao social da diferena
Carga horria
25 horas
Reflectirsobreasquestesdedesigualdadeedediferenaemrelaoaognero,idade,etnia,cultura,
aosaspetosfsicoseaoscomportamentospatolgicosdecorrentesdadoenamental.
Reflectirsobreasimplicaessociaisdavelhice.
Analisaraintervenoeintegraosocioculturaldosmaisdiferentes.
Contedos
Ser diferente versus normal
Asquestestnicaseculturais
Os emigrantes e as suas culturas
Aimportnciadamulticulturalidadeeinterculturalidadenasociedadeactual
Asadementaleassuasimplicaesnosernormal
O processo de envelhecimento
Opapeldoidosonavidasocial,familiar,econmicaepolticaOqueservelho
Osaspetosindividuaisecoletivosdavidaosfatoresgenticos,biolgicos,fsicos,qumicosenutricionaiseosaspetospsicolgicos,
sociolgicos,econmicos,comportamentais,ambientais
Asquestesdegnero
4260
Objetivo(s)
Trabalho de projeto comunitrio fundamentos
Carga horria
50 horas
Reconhecerotrabalhodeprojetocomouminstrumentoorientadoparaaresoluodeproblemas.
Identificarasfasesdeelaboraodeumtrabalhodeprojeto.
Elaborardiagnsticos.
Contedos
Conceito de trabalho de projeto
Otrabalhodeprojetocomouminstrumentoorientadoparaaresoluodeproblemas
Fasesdotrabalhodeprojeto.Sistematizaodeelementosaaplicarnacaracterizaodomeiosocialenvolvente,dainstituioedo
grupoalvoconstruodegrelhasdecaracterizao
Odiagnsticocomoconhecimentocientficodosfenmenos
Apreparaotericaearecolhadeinformao
Osobjetivosdodiagnstico
Identificaodeproblemas
Identificaodascausasdosproblemas
Identificaodaspotencialidadeseobstculos
Estabelecimento de prioridades
Aavaliaodediagnsticocomogarantedesucesso
4261
Objetivo(s)
Trabalho de projeto comunitrio metodologia
Carga horria
50 horas
Reconheceraimportnciadametodologianodesenvolvimentodequalquerprojeto.
Elaborar um plano de atividades.
Reflectirsobreasprticasdeatuaoatravsdoexercciodaavaliao.
Contedos
Conceito de Metodologia
AMetodologiacomoinstrumentodetransformaodarealidade
Aflexibilidadedaaometodolgica
AInvestigao/Ao/Participativacomoguiaoperativocapazdeseadaptardinmicadarealidadesociocultural
ConceitodePlanificao
Caractersticasdeumplano
Elementosaconsiderarnumplanodeatividades(objetivos,estratgias,metodologia,tempoerecursos)
Definiodeobjetivosgeraiseespecficos
Construoadequadadeobjetivosgeraiseobjetivosespecficos
Definiodeestratgiasdeinterveno
Definiodeatividades
Aimportnciadacalendarizao
Aimportnciadosrecursosparaosucessodoprojeto(recursoshumanos,materiaisefinanceiros)
Aexecuoeaavaliaodeprocessocomoformaderedirecionarainterveno
Aavaliaodeprocesso(faseoperacional)eapromooeficazdamudana
Identificaodecritriosfacilitadoresdaavaliaodeprocesso
46 / 85
Identificaodascausasdosproblemas
Identificaodaspotencialidadeseobstculos
Estabelecimento de prioridades
Aavaliaodediagnsticocomogarantedesucesso
4261
Objetivo(s)
Trabalho de projeto comunitrio metodologia
Carga horria
50 horas
Reconheceraimportnciadametodologianodesenvolvimentodequalquerprojeto.
Elaborar um plano de atividades.
Reflectirsobreasprticasdeatuaoatravsdoexercciodaavaliao.
Contedos
Conceito de Metodologia
AMetodologiacomoinstrumentodetransformaodarealidade
Aflexibilidadedaaometodolgica
AInvestigao/Ao/Participativacomoguiaoperativocapazdeseadaptardinmicadarealidadesociocultural
ConceitodePlanificao
Caractersticasdeumplano
Elementosaconsiderarnumplanodeatividades(objetivos,estratgias,metodologia,tempoerecursos)
Definiodeobjetivosgeraiseespecficos
Construoadequadadeobjetivosgeraiseobjetivosespecficos
Definiodeestratgiasdeinterveno
Definiodeatividades
Aimportnciadacalendarizao
Aimportnciadosrecursosparaosucessodoprojeto(recursoshumanos,materiaisefinanceiros)
Aexecuoeaavaliaodeprocessocomoformaderedirecionarainterveno
Aavaliaodeprocesso(faseoperacional)eapromooeficazdamudana
Identificaodecritriosfacilitadoresdaavaliaodeprocesso
4262
Objetivo(s)
Trabalho de projeto comunitrio avaliao
Carga horria
50 horas
Caracterizardiferentesmodelosdeavaliao.
Analisarcadaumdosindicadoresdeavaliao.
Contedos
Conceitosdeavaliao
Funesdaavaliao
Aavaliaocomoumprocesso
Aavaliaoemfunodoposicionamentodoavaliador
Aavaliaoemfunodosobjetivosambicionados
Aavaliaoemfunodomomentoemqueserealiza
Aavaliaoderesultados
Aavaliaofinalcomoumaanlisecomparativaentreosresultadosobtidoseosresultadosesperados
Aspectos a avaliar
Indicadoresdeavaliao
4263
Objetivo(s)
Corpo e movimento
Carga horria
25 horas
Identificar os eixos e coordenadas do movimento.

Distinguirasdicotomias:tenso/relaxamento,movimento/pausa,interior/exterior,conter/sercontido,
equilbrio/desequilbrio.
Analisaroprocessoevolutivodocorponoespaoeapartilhadoespaocomoutroscorposemmovimento.
Distinguiraforaexpressivadaimageminconsciente.
Contedos
O esquema corporal
A arquitetura do corpo
Eixos e coordenadas do movimento
Decomposiodomovimentodemodofraccionado
Dicotomias:tenso/relaxamento,movimento/pausa,interior/exterior,conter/sercontido,equilbrio/desequilbrio
Ocorpoemmovimentopeloespao
Partilhadoespaocomoutroscorposemmovimento
O esquema corporal do outro
Ocorponocoletivodocorpodosoutros/condioparaqueooutroconfieoseucorponocoletivo
Aforaexpressivadaimageminconscientedocorpo
Oralidade
Corporalidade
47 / 85
Aavaliaoderesultados
Aavaliaofinalcomoumaanlisecomparativaentreosresultadosobtidoseosresultadosesperados
Aspectos a avaliar
Indicadoresdeavaliao
4263
Objetivo(s)
Corpo e movimento
Carga horria
25 horas
Identificar os eixos e coordenadas do movimento.

Distinguirasdicotomias:tenso/relaxamento,movimento/pausa,interior/exterior,conter/sercontido,
equilbrio/desequilbrio.
Analisaroprocessoevolutivodocorponoespaoeapartilhadoespaocomoutroscorposemmovimento.
Distinguiraforaexpressivadaimageminconsciente.
Contedos
O esquema corporal
A arquitetura do corpo
Eixos e coordenadas do movimento
Decomposiodomovimentodemodofraccionado
Dicotomias:tenso/relaxamento,movimento/pausa,interior/exterior,conter/sercontido,equilbrio/desequilbrio
Ocorpoemmovimentopeloespao
Partilhadoespaocomoutroscorposemmovimento
O esquema corporal do outro
Ocorponocoletivodocorpodosoutros/condioparaqueooutroconfieoseucorponocoletivo
Aforaexpressivadaimageminconscientedocorpo
Oralidade
Corporalidade
Interioridade
4264
Objetivo(s)
Expresso plstica tcnicas e materiais
Carga horria
25 horas
Aplicartcnicasdeexpressoplsticaemsuportesdiversificados.
Apresentarsoluesdiversificadasparaosproblemas.
Contedos
Tcnicasderasgar,recortar,colar
Formaoespontneaderegisto
Desenho, movimentos e formas
Tcnicasbsicasdepintura
Materiaiseinstrumentosdeexpresso
Teoria da Cor
RelaoForma/Matria/Tcnica
Noesdecomposio
Modelo e ordenamento
4265
Objetivo(s)
Mundo dos sons
Carga horria
25 horas
DefinirosconceitosdeAltura,Durao,Timbre,DinmicaeHarmonia.
Descreverestruturasemodosdeorganizaodediferentesgneroseestilosmusicais,utilizandovocabulrio
especfico.
Interpretarcanesdediversosgnerosmusicais.
Contedos
AMsica
Altura
Ritmo
Timbre
Dinmica
Forma
Harmonia
O Corpo e a Voz
Aparelhoressoador,respiratrioeressoadorseufuncionamento
4266
Comunicao visual
48 / 85
Carga horria
50 horas
Teoria da Cor
RelaoForma/Matria/Tcnica
Noesdecomposio
Modelo e ordenamento
4265
Objetivo(s)
Mundo dos sons
Carga horria
25 horas
DefinirosconceitosdeAltura,Durao,Timbre,DinmicaeHarmonia.
Descreverestruturasemodosdeorganizaodediferentesgneroseestilosmusicais,utilizandovocabulrio
especfico.
Interpretarcanesdediversosgnerosmusicais.
Contedos
AMsica
Altura
Ritmo
Timbre
Dinmica
Forma
Harmonia
O Corpo e a Voz
Aparelhoressoador,respiratrioeressoadorseufuncionamento
4266
Objetivo(s)
Comunicao visual
Carga horria
50 horas
Caracterizarosmovimentosecorrentesdaartecontempornea.
Reconheceraimportnciadaartenaculturacontempornea.
Reconheceraimportnciadoartesanatocomomanifestaopopular,etnogrficaparadigmada
tradio/inovao.
Estabelecerarelaoentreodesenvolvimentotecnolgicoeasnovasformasdeproduoartstica.
Planificaraestratgiadedivulgaodeumeventoouatividade,contemplandovriosobjetosgrficose
garantindo a identidade visual entre eles.
Contedos
Conceito de arte
Critriosdeapreciaodaobradearte
Evoluodascorrentesemovimentosdaartecontempornea
Adiferenaentreaarteeruditaeaartepopular
Oartesanatocomomanifestaodaartepopular,tradioeinovao
Pesquisaeproduodesuportes
Padresdecomunicaovisualeplaneamentogrfico
Oramento,apoiosepatrocnios
Equipa, cronograma e montagem
Divulgaoemarketing cultural
A Identidade Visual
Estrutura,organizaoehierarquiadeinformaode
Boletim
Cartaz
Folheto
Desdobrvel
Convite
4267
Objetivo(s)
Jogo dramtico
Carga horria
25 horas
Reconheceraimportnciadojogonarelaointerindividualenasrelaessociais.
Criarumrepertriodemeiosdeanimao
Contedos
Opapeldojogonodesenvolvimentodacriana,dojovemedoadulto
Jogosimblico,jogodramticoedramatizao
Exercciosdramticoscomesemobjectos
4268
Corpo e gesto
49 / 85
Carga horria
25 horas
Cartaz
Folheto
Desdobrvel
Convite
4267
Objetivo(s)
Jogo dramtico
Carga horria
25 horas
Reconheceraimportnciadojogonarelaointerindividualenasrelaessociais.
Criarumrepertriodemeiosdeanimao
Contedos
Opapeldojogonodesenvolvimentodacriana,dojovemedoadulto
Jogosimblico,jogodramticoedramatizao
Exercciosdramticoscomesemobjectos
4268
Objetivo(s)
Corpo e gesto
Carga horria
25 horas
Analisarogestonaaoereaoemgrupo.
Utilizarocorpocomomeiodeexpresso,comunicaoecriao.
Contedos
O corpo no relacionamento com os outros
ALinguagemdocorpo
Ocorpoeoespao
O corpo e o tempo
Gestoespontneoegestoconvencional
Mmica,gesto,movimento
4269
Objetivo(s)
Oficina de expresso plstica
Carga horria
50 horas
Aplicardiferentestcnicasdemodelaoembarroeoutrosmateriaisplsticos.
Aplicardiferentestcnicasdemoldagemcomgessoemmoldesplsticos.
Aplicartcnicasdetecelagem.
Aplicartcnicasdeimpresso.
Identificar as componentes e os procedimentos da metodologia projectual.
Relacionarasformasvisuaiscomascaractersticasdosmateriaisedasfunesaqueestoassociados,tendo
emcontaaaplicaoorganizaodeespaosbidimensionaisetridimensionais.
Analisararelaointerativaentresentimento/ideia/material/tcnica.
Contedos
Oatelierdeexpressoplstica
Tcnicasemateriaisdemodelao
Tcnicasemateriaisdemoldagem
Introduohistricasobreatecelagem
Tcnicasdetecelagem
Histriadastcnicasdeimpresso
Tcnicasdeimpresso
Exploraoplsticanoespaobidimensionaletridimensional
Concepoeexecuodeconstruesbietridimensionais
Esboo,maquetasememriadescritiva
Reutilizaoerevocaodemateriais,utensliosesuportes
4270
Objetivo(s)
Expresso vocal e instrumental
Carga horria
25 horas
Aplicardiferentestcnicasdeproduosonoraanvelvocaleinstrumental.
Experimentar diferentes tipos de instrumentos e culturas musicais.
Explorardiferentesprocessoscomunicacionais,formasetcnicasdecriaomusical.
Contedos
Instrumentos Musicais
Famliadetimbres:OrquestraSinfnicaeInstrumentalOrff
50 / 85
Exploraoplsticanoespaobidimensionaletridimensional
Concepoeexecuodeconstruesbietridimensionais
Esboo,maquetasememriadescritiva
Reutilizaoerevocaodemateriais,utensliosesuportes
4270
Objetivo(s)
Expresso vocal e instrumental
Carga horria
25 horas
Aplicardiferentestcnicasdeproduosonoraanvelvocaleinstrumental.
Experimentar diferentes tipos de instrumentos e culturas musicais.
Explorardiferentesprocessoscomunicacionais,formasetcnicasdecriaomusical.
Contedos
Instrumentos Musicais
Famliadetimbres:OrquestraSinfnicaeInstrumentalOrff
Classificaodosinstrumentos:cordofones,aerofones,idiofones,membranofones
Os instrumentos musicais no mundo
Alteraotmbricadosinstrumentos
Utilizaodeconceitosmusicaisempeasinstrumentais
Flauta de bisel
A Voz
Fisiologia da voz
Formaesvocais
Respiraoearticulao
Vocalizaoedico
Afinaoeboasonoridade
Utilizaodeconceitosmusicaisempeasvocais
4271
Objetivo(s)
Oficina de expresso dramtica
Carga horria
25 horas
Aplicarastcnicasdeconstruoemanipulaodefantoches,silhuetasemscaras.
Articularosrecursoseadistribuiodepapisefunesemdiferentessituaes,tendoemcontaosobjetivos
dainterveno.
Contedos
Formas animadas
Animaodeobjectos
Fantoches e marionetas
Tiposeformasdemanipulao
Datradiomodernidade
Teatro de sombras
O corpo em negativo
Asmosquecontam
Objectos em contraluz
Formasetcnicas
AMscara
Doritomgicoaoespectculo
Amscaraqueescondeerevela:tiposefunes
Jogosdemscaras
Acomediadellarteeoteatrodamscara
4272
Objetivo(s)
Corpo e simbolismo
Carga horria
25 horas
Reconheceraimportnciadaexpressocorporalnodesenvolvimentototaldascapacidadesdoindivduo.
Dinamizaratividadesemquesejadadavisibilidadeexpressocorporalessuaspotencialidades.
Planear,organizaredirigirasdiversasetapasdeumaatividadenareadadana.
Contedos
AsDanasFolclricasouPopulares
Aparecimentoeevoluo
Elementosconstitutivosdasdanasfolclricas:osimbolismoaformaacoreografiaamsicaeatcnicautilizada
Danaspopularesportuguesas(porex:Corridinho,Fandango,Vira)
ADanaEducativaoucriativa
OrigensdadanaeducativaIsadoraDuncan(18781927)eRudolfLaban(18791958)
Pressupostoseobjetivosdeumadanaeducativa:omovimentoldicoexpressivoecriativo
Desenvolvimentodacriatividadepromoododesenvolvimentointegraldacriana
Actividadesprticas
Aorganizaodomovimentoespaotemporalmente
51 / 85
Doritomgicoaoespectculo
Amscaraqueescondeerevela:tiposefunes
Jogosdemscaras
Acomediadellarteeoteatrodamscara
4272
Objetivo(s)
Corpo e simbolismo
Carga horria
25 horas
Reconheceraimportnciadaexpressocorporalnodesenvolvimentototaldascapacidadesdoindivduo.
Dinamizaratividadesemquesejadadavisibilidadeexpressocorporalessuaspotencialidades.
Planear,organizaredirigirasdiversasetapasdeumaatividadenareadadana.
Contedos
AsDanasFolclricasouPopulares
Aparecimentoeevoluo
Elementosconstitutivosdasdanasfolclricas:osimbolismoaformaacoreografiaamsicaeatcnicautilizada
Danaspopularesportuguesas(porex:Corridinho,Fandango,Vira)
ADanaEducativaoucriativa
OrigensdadanaeducativaIsadoraDuncan(18781927)eRudolfLaban(18791958)
Pressupostoseobjetivosdeumadanaeducativa:omovimentoldicoexpressivoecriativo
Desenvolvimentodacriatividadepromoododesenvolvimentointegraldacriana
Actividadesprticas
Aorganizaodomovimentoespaotemporalmente
Asaesquotidianascomoinciodadana:correr,saltar,deslizar,levantar,cair,etc
Afixaodessesmovimentosnaconstruodadana
Aprocuradeinciodemovimento:Fotografias,imagensmentais,msicas,etc
4273
Objetivo(s)
Atelier musical
Carga horria
25 horas
Distinguir os instrumentos de altura definida e indefinida.

Agruparosinstrumentosporfamliastmbricas.
Construirinstrumentosparautilizaonasatividades.
Planificar atividades musicais.
Contedos
Acanoeoritmo
FamliasdeinstrumentosmusicaisOrff
Altura definida e indefinida
Contrasteesemelhanatmbrica
4274
Objetivo(s)
Comunicao visual fotografia e vdeo
Carga horria
25 horas
Identificaroselementosbsicosdalinguagemaudiovisualfotografiaevdeo.
Analisaraespecificidadeeaimportnciadalinguagemaudiovisual.
Aplicaralinguagemaudiovisualaotrabalhodeanimaosociocultural.
Contedos
Fotografia
Fotografiacomoaferramentadoanimador
Fotografiaanalgicaedigital
Registofotogrficoefotografiacriativa
Noesbsicasdefotografia(amquinafotogrfica,composiodaimagem,diafragmaeprofundidadedecampo,cor,
velocidadedeobturaoetc.)
Vdeo
Vdeocomoaferramentadoanimador
Registovideogrficoevdeocriativo
Cmaradevdeo(noesgerais)
Princpiosbsicosdofilmeevideograma:composioestticaedinmica,planos,movimentos,pontosengulosdevistade
cmara
Captaodeimagemepsproduo
4275
Quotidiano cnico
52 / 85
Carga horria
25 horas
Registovideogrficoevdeocriativo
Cmaradevdeo(noesgerais)
Princpiosbsicosdofilmeevideograma:composioestticaedinmica,planos,movimentos,pontosengulosdevistade
cmara
Captaodeimagemepsproduo
4275
Objetivo(s)
Quotidiano cnico
Carga horria
25 horas
IdentificarestiloseformasderepresentaoaologodahistriadaHumanidade.
Estabelecerarelaoentreotextodramticodeteatroeaarquiteturadoslocaisdeaoteatral,acenografiae
oespaocnico.
Reconheceroprocessodeencenao,aorganizaodeumaestruturadeproduoteatral,aconstruodo
personagemeaevoluodotrabalhodoator.
Contedos
EvoluodoTeatroaolongodahistriadaHumanidade
Principaiscorrenteseestticasteatrais
Otextodramtico
Arquitecturaelocaisdeaoteatral
Cenografiaeespaocnico
Afunodoencenador
Aorganizaodeumaestruturadeproduoteatral
Oprocessodeconstruodopersonagemeotrabalhodoactor
4276
Objetivo(s)
Histria da animao sociocultural
Carga horria
25 horas
Compreenderconceitosfundamentaisdombitosociocultural.Reconheceraimportnciadasprticassociais.
Compreenderocontextosocioculturalqueenquadrouoaparecimentodaanimao.
IdentificarasfasesdosurgimentoedesenvolvimentodaanimaonaEuropa.
Contedos
Aanimaosocioculturalcomoumaformadeeducaocontnua
Educaoformal,noformaleinformal
Educaopermanente
Educaodeadultos
AanimaoSocioculturalenquadradanasprticasdaeducaonoformal
Aanimaosocial,educativaeculturaleixoscentraisdainterveno
Aanimaoenquantoprticadeintervenosocioculturalorganizadoradegruposhumanos
PerspectivahistricadaanimaosocioculturalnaEuropa
OrigemeevoluodaanimaosocioculturalemPortugal
4277
Objetivo(s)
Animao sociocultural e deontologia
Carga horria
25 horas
Equacionarquestesrelacionadascomacomplexidadedomundolaboral.
Compreenderadinmicadasrelaesaestabelecercomosutentesnasvriasvalncias.
Identificarosprincpiosdacidadaniafaceparticipaoativanasociedade.
Contedos
Pressupostosbsicos
Deontologia:noo,conceitos,fundamentos
Valores: conceito e tipologias
Valoreshumanos:pressupostosfundamentaisdaticaevaloreshumanosessenciais
Escalas de valores
Conflito de valores
Valores e contra-valores
A pessoa enquanto sujeito de direitos e deveres
Aconscinciamoral:origem,fatoresdedesenvolvimento
Atos humanos e atos do homem
Apeloticodohomem
A moral natural
A moral social
Amoraleodireito:semelhanasediferenas
Asleis:origemefundamento,legalidadeeilegalidade,atolegaleatomoral,aconscinciaeasleis,direitosedeveres,ohomem
sujeito de direitos e deveres
53 / 85
AdefesadosdireitosdoHomematravsdosdocumentosmaismarcantesaolongodaHistria
OCdigodeHamurbi
ODeclogo:origem,contexto,evoluo
OCristianismoeasuainfluncianoDireitoenosdireitosedeveres
Aanimaosocial,educativaeculturaleixoscentraisdainterveno
Aanimaoenquantoprticadeintervenosocioculturalorganizadoradegruposhumanos
PerspectivahistricadaanimaosocioculturalnaEuropa
OrigemeevoluodaanimaosocioculturalemPortugal
4277
Objetivo(s)
Animao sociocultural e deontologia
Carga horria
25 horas
Equacionarquestesrelacionadascomacomplexidadedomundolaboral.
Compreenderadinmicadasrelaesaestabelecercomosutentesnasvriasvalncias.
Identificarosprincpiosdacidadaniafaceparticipaoativanasociedade.
Contedos
Pressupostosbsicos
Deontologia:noo,conceitos,fundamentos
Valores: conceito e tipologias
Valoreshumanos:pressupostosfundamentaisdaticaevaloreshumanosessenciais
Escalas de valores
Conflito de valores
Valores e contra-valores
A pessoa enquanto sujeito de direitos e deveres
Aconscinciamoral:origem,fatoresdedesenvolvimento
Atos humanos e atos do homem
Apeloticodohomem
A moral natural
A moral social
Amoraleodireito:semelhanasediferenas
Asleis:origemefundamento,legalidadeeilegalidade,atolegaleatomoral,aconscinciaeasleis,direitosedeveres,ohomem
sujeito de direitos e deveres
AdefesadosdireitosdoHomematravsdosdocumentosmaismarcantesaolongodaHistria
OCdigodeHamurbi
ODeclogo:origem,contexto,evoluo
OCristianismoeasuainfluncianoDireitoenosdireitosedeveres
ADeclaraoUniversaldosDireitosHumanos
Os utentes e os seus direitos
A pessoa do utente: estatuto e direitos
Odeverderespeitarepromoveraliberdadeeprivacidadedoutente:criana,adolescente,jovem,idoso,enfermo,marginal,
carenciado
Osdeveresparacomafamliadoutente:suasnecessidadesedireitos
Normasqueregulamaprestaodeservios
Otrabalhoremunerado:deveresdotrabalhador(competncia,assiduidadeepontualidade,diligncia,sentidodejustia,lealdade,
honestidade,disponibilidade,dedicao,humanidade,solidariedade,responsabilidade,etc.)
Otrabalhoeminstituiespblicasouprivadas
Aprestaodeserviosnodomiclio
Otrabalhovoluntrio:suaimportnciaevalor
Ovoluntariadonaprpriaprofisso
Educaoeautoeducaoparaasolidariedade
4278
Objetivo(s)
Animador - perfil e estatuto profissional
Carga horria
25 horas
Reconheceropapeldoanimadorcomofacilitadordodesenvolvimentodediferentescompetnciasnos
indivduos/gruposcomquemdesenvolveoseutrabalho.
ReconheceroEstatutodoAnimadorSociocultural,categoriasprofissionaisenveisdeformao(Associao
Nacional de Animadores Socioculturais- ANASC).
ReconheceraimportnciadaformaocontnuaporpartedoAnimadorSociocultural.
Contedos
PapelefunesdoAnimadorSociocultural.
PerfildecompetnciasdoAnimadorSociocultural.
Perspectivas profissionais do Animador Sociocultural.
AformaodoAnimadorSocioculturalcomoestratgiadevalorizaoeatualizao.
Reflexoindividualegrupal:deveresedireitos,aptidoevocao.
4279
Animao sociocultural reas de interveno

Reconhecerosmbitosereasdeintervenodaanimaosociocultural.
Identificarpossveisgruposalvodeinterveno.
Aplicarasmetodologiadeintervenoemanimaosociocultural.
Objetivo(s)
Contedos
Carga horria
50 horas
54 / 85
PerfildecompetnciasdoAnimadorSociocultural.
Perspectivas profissionais do Animador Sociocultural.
AformaodoAnimadorSocioculturalcomoestratgiadevalorizaoeatualizao.
Reflexoindividualegrupal:deveresedireitos,aptidoevocao.
4279
Objetivo(s)
Animao sociocultural reas de interveno
Carga horria
50 horas
Reconhecerosmbitosereasdeintervenodaanimaosociocultural.
Identificarpossveisgruposalvodeinterveno.
Aplicarasmetodologiadeintervenoemanimaosociocultural.
Contedos
Aanimaosocioculturalenquantoatividadesocialatransformaodarealidadesocial
Ospressupostosdaanimaosociocultural
Participaoemotivao
Mudanaedesenvolvimentosocial
Capacitaoequalidadedevida
Solidariedade e voluntariado
Cidadania e democracia
mbitosdeintervenodaanimaosocioculturalacomunidade,osgruposeasorganizaes
mbitosdeintervenodaanimaosocioculturalacomunidade,osgruposeasorganizaes
Asreasdeintervenoemanimaosocioculturalsade,educao,desporto,cultura,lazer,aosocial,patrimnio,turismoe
ambiente
Osgruposalvoenquadramentoecontextualizao
Modelosdeintervenoemanimaosociocultural
Omodelosistmico
Ainvestigaoao
Metodologiasdeintervenoemanimaosocioculturalprocessosetcnicas
4280
Objetivo(s)
Animao sociocultural contextos e prticas
Carga horria
50 horas
Analisararealidadesocioculturalcomvistaidentificaodeproblemassuscetveisdepoderemser
trabalhadosnumaperspetivadeanimaosociocultural.
Pesquisarinformaoemfontesdiversificadasatrabalharasvriasfontesdeinformaodisponveis.
Fazerolevantamentodashiptesesdetrabalhocomolinhasorientadorasdotrabalhodeprojeto.
Contedos
Observaodarealidadeeidentificaodeproblemas
Meio social envolvente: concelho, freguesia, bairro
instituio:histria,projetosemcurso,projetosprevistos
Caracterizaodosutentesdainstituio:distribuioporvalncias,idades,sexo,profisses,instruoescolar,outras
distribuiesconsideradasrelevantes
Identificaodeproblemasesuamanifestao(problemassuscetveisdeseremtrabalhadosnumaperspetivadeanimao
sociocultural)
Definiodoproblema
Selecodo(s)problema(s)queseja(m)pertinente(s)paraser(em)trabalhado(s)numaperspetivasociocultural
Revisobibliogrfica
Pesquisademodelostericosquepossamservirdebaseaotrabalhoadesenvolver
Levantamentodehiptesesdetrabalho
Linhasexplicativas(empricas/tericas)sobreamaneiradeabordaro(s)problema(s)
4281
Objetivo(s)
Projeto de animao sociocultural implementao
Carga horria
50 horas
Identificaregerirosrecursosdisponveisparaodesenvolvimentodotrabalhodeprojeto.
Seleccionarejustificarosmtodoseastcnicasutilizadasnotrabalhodeprojeto.
Implementarumprojetodeanimaosociocultural.
Contedos
Identificaodogrupoalvodoprojeto:emquemedidasefazsentiroproblema(s)seleccionado(s)nogrupodepessoasalvodo
projeto
Objetivos:asmetasaalcanarnofinaldotrabalhodeprojeto
Acesdesenvolvidaseobjetivosalcanadoscomcadaaco
Recursos:indicaodosrecursosutilizadosnodecorrerdotrabalhodeprojeto
Mtodosetcnicas:
Explicitaodosmtodosetcnicasutilizadosnodecorrerdotrabalhodeprojeto
55 / 85
Revisobibliogrfica
Pesquisademodelostericosquepossamservirdebaseaotrabalhoadesenvolver
Levantamentodehiptesesdetrabalho
Linhasexplicativas(empricas/tericas)sobreamaneiradeabordaro(s)problema(s)
4281
Objetivo(s)
Projeto de animao sociocultural implementao
Carga horria
50 horas
Identificaregerirosrecursosdisponveisparaodesenvolvimentodotrabalhodeprojeto.
Seleccionarejustificarosmtodoseastcnicasutilizadasnotrabalhodeprojeto.
Implementarumprojetodeanimaosociocultural.
Contedos
Identificaodogrupoalvodoprojeto:emquemedidasefazsentiroproblema(s)seleccionado(s)nogrupodepessoasalvodo
projeto
Objetivos:asmetasaalcanarnofinaldotrabalhodeprojeto
Acesdesenvolvidaseobjetivosalcanadoscomcadaaco
Recursos:indicaodosrecursosutilizadosnodecorrerdotrabalhodeprojeto
Mtodosetcnicas:
Explicitaodosmtodosetcnicasutilizadosnodecorrerdotrabalhodeprojeto
4282
Projeto de animao sociocultural avaliao
Objetivo(s)
Concebereutilizarinstrumentosdeavaliao.
Reformularaintervenoemfunodaavaliaoefetuada.
Produzirorelatriofinaldotrabalhodeprojetoefetuado.
Conceberepremprticaformasdedivulgarosresultados.
Carga horria
50 horas
Contedos
Avaliao
Avaliarosresultadosdaintervenocomrecursoainstrumentosdeavaliaoquepermitamaferirdoimpactodoprojetoemtermos
do(s)problema(s)indicado(s)partidaparaser(em)trabalhado(s)
Reformulaodainterveno
Reformulaodashiptesesdetrabalho,dosobjetivosedasaces
Concepodenovosprojetosdeintervenosociocultural
Relatriofinaldoprojeto
4283
Objetivo(s)
Sade e socorrismo
Carga horria
25 horas
Identificarosestadosdasadehumanaeosfatorescondicionantes.
Compreenderosmecanismosdetransmissodedoenas.
Compreenderoconceitodesobrevivncia.
Compreenderosistemaintegradodeemergnciamdica.
IdentificarasequnciadeprocedimentosquepermitemexecutaroSBV.
Contedos
Conceitodesade
Os comportamentos humanos
Factorescondicionantesdasade:recursos,servios,sistemas,valores
Sadepblica:objetivo,modosdeatuao,tipos
Sadeehomeostasia
Estadosdasadehumana:hgido,mrbido,patognico
Serviosdesadeecuidadosdesade
Cadeiadesobrevivncia:SuporteBsicodeVida(SBV)precoce,desfibrilhaoprecoce,SuporteAvanadodeVida(SAV)precoce
Osistemaintegradodeemergnciamdica:INEM,112,CODU,CIAV
SBV:conceito,etapaseprocedimentos,posicionamento,sequnciadeaes,problemasassociados.
Posiolateraldesegurana
0349
Ambiente, Segurana, Higiene e Sade no Trabalho conceitos Carga horria

25 horas
bsicos
Identificar os principais problemas ambientais.

Promoveraaplicaodeboasprticasparaomeioambiente.
Explicarosconceitosrelacionadoscomasegurana,higieneesadenotrabalho.
56 / 85
SBV:conceito,etapaseprocedimentos,posicionamento,sequnciadeaes,problemasassociados.
Posiolateraldesegurana
0349
Objetivo(s)
Ambiente, Segurana, Higiene e Sade no Trabalho conceitos Carga horria

25 horas
bsicos
Identificar os principais problemas ambientais.
Promoveraaplicaodeboasprticasparaomeioambiente.
Explicarosconceitosrelacionadoscomasegurana,higieneesadenotrabalho.
Reconheceraimportnciadasegurana,higieneesadenotrabalho.
Identificarasobrigaesdoempregadoredotrabalhadordeacordocomalegislaoemvigor.
Identificar os principais riscos presentes no local de trabalho e na atividade profissional e aplicar as medidas de
prevenoeproteoadequadas.
Reconhecerasinalizaodeseguranaesade
Explicaraimportnciadosequipamentosdeproteocoletivaedeproteoindividual.
Contedos
AMBIENTE
Principais problemas ambientais da atualidade
Resduos
Definio
Produoderesduos
Gestoderesduos
Entidadesgestorasdefluxosespecficosderesduos
Estratgiasdeatuao
Boasprticasparaomeioambiente
SEGURANA,HIGIENEESADENOTRABALHO
CONCEITOSBSICOSRELACIONADOSCOMASHST
Trabalho,sade,segurananotrabalho,higienenotrabalho,sadenotrabalho,medicinanotrabalho,ergonomia,
psicossociologiadotrabalho,acidentedetrabalho,doenaprofissional,perigo,riscoprofissional,avaliaoderiscosepreveno
ENQUADRAMENTO LEGISLATIVO NACIONAL DA SHST
Obrigaesgeraisdoempregadoredotrabalhador
ACIDENTES DE TRABALHO
- Conceito de acidente de trabalho
- Causas dos acidentes de trabalho
Consequnciasdosacidentesdetrabalho
- Custos diretos e indiretos dos acidentes de trabalho
DOENASPROFISSIONAIS
- Conceito
Principaisdoenasprofissionais
PRINCIPAIS RISCOS PROFISSIONAIS
Riscosbiolgicos
Agentesbiolgicos
- Vias de entrada no organismo
Medidasdeprevenoeproteo
RiscosFsicos(conceito,efeitossobreasade,medidasdeprevenoeproteo)
Ambientetrmico
Iluminao
Radiaes(ionizantesenoionizantes)
Rudo
Vibraes
Riscosqumicos
Produtosqumicosperigosos
Classificaodosagentesqumicosquantosuaforma
Viasdeexposio
Efeitosnasade
Classificao,rotulagemearmazenagem
Riscosdeincndioouexploso
Ofogocomoreaoqumica
Fenomenologiadacombusto
Principaisfontesdeenergiadeativao
- Classes de Fogos
Mtodosdeextino
Meiosdeprimeiraintervenoextintores
ClassificaodosExtintores
- Escolha do agente extintor
Riscoseltricos
Riscosdecontactocomacorrenteeltrica:contatosdiretoseindiretos
Efeitosdacorrenteeltricasobreocorpohumano
Riscosmecnicos
Trabalhocommquinaseequipamentos
Movimentaomecnicadecargas
Riscosergonmicos
Movimentaomanualdecargas
- Riscos psicossociais
SINALIZAODESEGURANAESADE
57 / 85
- Conceito
Tiposdesinalizao
EQUIPAMENTOSDEPROTEOCOLETIVAEDEPROTEOINDIVIDUAL
Principaistiposdeproteocoletivaedeproteoindividual
Riscosdecontactocomacorrenteeltrica:contatosdiretoseindiretos
Efeitosdacorrenteeltricasobreocorpohumano
Riscosmecnicos
Trabalhocommquinaseequipamentos
Movimentaomecnicadecargas
Riscosergonmicos
Movimentaomanualdecargas
- Riscos psicossociais
SINALIZAODESEGURANAESADE
- Conceito
Tiposdesinalizao
EQUIPAMENTOSDEPROTEOCOLETIVAEDEPROTEOINDIVIDUAL
Principaistiposdeproteocoletivaedeproteoindividual
4291
Objetivo(s)
Animao scioeducativa
Carga horria
25 horas
Analisaraimportnciadaanimaoscioeducativanodesenvolvimentosocial.
Identificarosespaosegruposalvodaintervenoemanimaoscioeducativa.
Contedos
AAnimaocomofunoeducativa
Educao,ensinoeformao
Pedagogiasocialeparticipaosocial
Animaoscioeducativaprevenireintervir
Espaosegruposalvodeintervenoemanimaoscioeducativa
Oespaoescolareacomunidadeeducativa
Estruturascomplementaresescola(atl,ludoteca,biblioteca,...)
Espaosldicos
Projectos de desenvolvimento local
Estruturasdeeducaoeformaodeadultos
EstratgiasdeInterveno
Oestmulodacriatividade
Apromoodaliteracia
A diversidade cultural, fator de enriquecimento pessoal e da comunidade
Ainteraocomacomunidadelocal
Oenvolvimentodafamlianoprocessoeducativo
4285
Objetivo(s)
Msica, som e meios tcnicos
Carga horria
25 horas
Manipularequipamentosemeiostcnicosusadosnasonoplastiaeluminotecnia.
Aplicarosmeiosaoseudispor,adaptandoosavrioscontextos.
Contedos
Osomcomoformadecomunicao
Osomeorudo
Sensaesauditivos
Tratamento de sinais sonoros
Noesdeacstica
Natureza do sinal
Captaoetransformaodosom
Sistemasdeamplificao
Otrabalhodosonoplastanasdiversasreasefasesdasonoplastia
O conceito de sonoplastia
Acadeiaudioeseuscomponentes
Tcnicasdecaptao,montagememistura
MontagemdesistemasudioeP.A.
4286
Objetivo(s)
Realizao plstica do espetculo
Carga horria
25 horas
Reconhecerovalordaexpressoplsticanasartesdoespetculo.
Aplicarastcnicasespecficasdaconceoerealizaoplsticadoespetculo.
Contedos
OEspaoCnico Animador/aSocioculturalNvel4 | 19-09-2014
Tipos de palco
Maquinaria de cena
Otexto,osestilosdeencenaoeaestticadoespaoteatral
58 / 85
O conceito de sonoplastia
Acadeiaudioeseuscomponentes
Tcnicasdecaptao,montagememistura
MontagemdesistemasudioeP.A.
4286
Objetivo(s)
Realizao plstica do espetculo
Carga horria
25 horas
Reconhecerovalordaexpressoplsticanasartesdoespetculo.
Aplicarastcnicasespecficasdaconceoerealizaoplsticadoespetculo.
Contedos
OEspaoCnico
Tipos de palco
Maquinaria de cena
Otexto,osestilosdeencenaoeaestticadoespaoteatral
Cenrios
Adereos
Guarda-roupa
Caracterizao
Planeamentoerealizao:
Esboos,modelosemaquetas
Tcnicasconstrutivassimples
Recuperaoereutilizaodemateriais
4292
Objetivo(s)
Animao para a terceira idade
Carga horria
25 horas
IdentificarascaractersticasdaTerceiraIdadeeprincipaisaspetossociais.
Promoveraparticipaodoidosonavidacomunitria.
Promoverasrelaesintergeracionais.
Desenvolveratividadesdeanimaosocioculturalparaaterceiraidade.
Contedos
Conceitos de Geriatria e Gerontologia
Conceitos de Envelhecimento e Velhice
Oidosonasociedadecontempornea
Instituiesdeapoioterceiraidade
Formasdeintervenoemanimaosocioculturalparaaterceiraidade
4293
Objetivo(s)
Interveno em espaos culturais
Carga horria
25 horas
Intervirnadinamizaocultura/escola,cultura/ruralidade,cultura/centrosurbanos.
Promoverointercmbiocultural.
Avaliarasquestessuscitadaspelaintervenonasvriasreasdacultura.
Contedos
LegislaoCultural
Intervenoemprodutoseespaosculturais
Estratgiasdeaproveitamentodeequipamentosculturais
Produodeprogramasculturais
RentabilizaodeprogramaesjexistentesnosMunicpios
Promoodaprogramaoeproduoedistribuiodemateriaisdedivulgaodeeventoseatividades
Actividadenosrecintosculturaiseapoioagruposeatividadespblicaseprivadasquesemovememseutorno(alojamentos,
restauraoeatividadesculturaisgeraisdascomunidadesenvolvidas)
4287
Arte, patrimnio e tradio
Carga horria
25 horas
Reconheceraartepatrimonialmaterial,imaterialouintangvel,comofonteinspiradoradenovaslinguagens
plsticas.
Reconhecerastradies,ritos,smbolos,costumes,supersties,jogos,danas,comoexpressesartsticas
Objetivo(s)
| 19-09-2014
59 / 85
genunas.
Preservaredivulgaraarteenquantopatrimniocultural.
RentabilizaodeprogramaesjexistentesnosMunicpios
Promoodaprogramaoeproduoedistribuiodemateriaisdedivulgaodeeventoseatividades
Actividadenosrecintosculturaiseapoioagruposeatividadespblicaseprivadasquesemovememseutorno(alojamentos,
restauraoeatividadesculturaisgeraisdascomunidadesenvolvidas)
4287
Objetivo(s)
Arte, patrimnio e tradio
Carga horria
25 horas
Reconheceraartepatrimonialmaterial,imaterialouintangvel,comofonteinspiradoradenovaslinguagens
plsticas.
Reconhecerastradies,ritos,smbolos,costumes,supersties,jogos,danas,comoexpressesartsticas
genunas.
Preservaredivulgaraarteenquantopatrimniocultural.
Contedos
Conceitodepatrimnioculturaleartstico
Patrimniomaterial,imvelemvel
Patrimniomaterialmvel:objetosdeartepintura,escultura,cdicesmanuscritos,ourivesaria,tapearia,porcelana,cermica,
mobilirio,traje
Patrimniomaterialimvel:Edificado(monumentoscivis,militaresereligiosossolaresinteressepblico)Classificado(
local/regional/nacionalIPPARinternacionalUNESCO)
Patrimnioimaterialouintangvel(ritos,contos,usos,supersties,costumes,crendices,mitologia,tradies,lendas)
4288
Objetivo(s)
Dana contempornea
Carga horria
25 horas
Enquadrarhistricaesocialmenteoaparecimentodadanacontemporneaeotrabalhodealgunscriadores
fundadores.
Identificarvriastcnicaselinguagenscorporais.
Apresentar coreografias simples.
Contedos
Alinhamentocorporal,fora,flexibilidade,coordenao
Memorizaoereproduodemovimento
Qualidadeedinmicademovimento
Improvisaoecomposio
Procurademovimentoatravsdaimprovisao
Ocontactocomooutroatravsdaimprovisaoconjuntaedamanipulao
Realizaodepequenascenascoreografadas
4294
Objetivo(s)
Animao ambiental e de patrimnio
Carga horria
25 horas
Reconheceraimportnciadoestudo,daproteo,davalorizao,dadivulgaoedaanimaodoPatrimnio
Cultural.
Identificarascaractersticashistricasdaregioedoseupatrimniocultural.
Desenvolverprojetosdeanimaopatrimonialeambiental.
Aplicarastcnicasdeanimaoematividadesdeanimaoambientalepatrimonial.
Contedos
Contextualizaohistricadosconceitosdeanimaosocial,culturaleeducativa
Participao,voluntariadoeparticipaosocial
Promoodacidadanianosgruposalvo
AtelierstemticosconstrudoscomametodologiaOficina de Trabalho
Regrasdetrabalhoemjogoseatividadesldicasepedaggicas
Animaoambiental
Contextualizaohistricadoconceitodeeducaoambiental
Enquadramentodaanimaoambientalnaeducaonoformal
Conceitostransversaisanimaoambiental
O animador ambiental enquanto organizador de grupos sociais
Animaopatrimonial
Oconceitodepatrimnio
Baselegalrelativaaopatrimnioculturalportugus
A identidade cultural
Aperdadaidentidadeculturaleaglobalizaocultural
Asreasdopatrimniocultural
Aspectos da cultura
popular dos portugueses
| 19-09-2014
Oestudo,aproteo,avalorizao,adivulgaoeaanimaodopatrimniocultural
Caractersticasdopatrimnioculturaldaregio
Tcnicasdeanimaoaplicadasaopatrimnio
60 / 85
Improvisaoecomposio
Procurademovimentoatravsdaimprovisao
Ocontactocomooutroatravsdaimprovisaoconjuntaedamanipulao
Realizaodepequenascenascoreografadas
4294
Objetivo(s)
Animao ambiental e de patrimnio
Carga horria
25 horas
Reconheceraimportnciadoestudo,daproteo,davalorizao,dadivulgaoedaanimaodoPatrimnio
Cultural.
Identificarascaractersticashistricasdaregioedoseupatrimniocultural.
Desenvolverprojetosdeanimaopatrimonialeambiental.
Aplicarastcnicasdeanimaoematividadesdeanimaoambientalepatrimonial.
Contedos
Contextualizaohistricadosconceitosdeanimaosocial,culturaleeducativa
Participao,voluntariadoeparticipaosocial
Promoodacidadanianosgruposalvo
AtelierstemticosconstrudoscomametodologiaOficina de Trabalho
Regrasdetrabalhoemjogoseatividadesldicasepedaggicas
Animaoambiental
Contextualizaohistricadoconceitodeeducaoambiental
Enquadramentodaanimaoambientalnaeducaonoformal
Conceitostransversaisanimaoambiental
O animador ambiental enquanto organizador de grupos sociais
Animaopatrimonial
Oconceitodepatrimnio
Baselegalrelativaaopatrimnioculturalportugus
A identidade cultural
Aperdadaidentidadeculturaleaglobalizaocultural
Asreasdopatrimniocultural
Aspectos da cultura popular dos portugueses
Oestudo,aproteo,avalorizao,adivulgaoeaanimaodopatrimniocultural
Caractersticasdopatrimnioculturaldaregio
Tcnicasdeanimaoaplicadasaopatrimnio
4295
Objetivo(s)
Animao turstica e desportiva
Carga horria
25 horas
Reconheceroenquadramentolegalnasreasdodesportoedoturismo.
Organizarroteirostursticos.
Planificaratividadesdeanimaoturstica.
Planificaratividadesdeanimaodesportiva.
Aplicartcnicasdeanimaoaocontextosocioculturaldaregio.
Contedos
Enquadramentolegalnasreasdodesportoedoturismo
Osroteirostursticos
Animaoturstica
Animaodesportiva
Tcnicasdeanimaoaplicadasaocontextosocioculturaldaregio
4289
Objetivo(s)
O jogo
Carga horria
25 horas
Reconhecerahistriadosjogos.
Identificar os jogos tradicionais portugueses.
Identificar os diferentes tipos de jogos e as idades em que se aplicam.
Realizar uma atividade em seja utilizado um jogo.
Construir um jogo.
Elaborarumportefliodejogos.
Contedos
Conceito de jogo
Tiposdejogos(regras,simblicos,sensriomotores,tradicionais)
Ahistriaeaevoluodosjogos
Jogos tradicionais portugueses
Objectivos e finalidades dos jogos
As idades em que cada tipo de jogo pode ser aplicado
Planeamentoeconstruodejogos
61 / 85
Osroteirostursticos
Animaoturstica
Animaodesportiva
Tcnicasdeanimaoaplicadasaocontextosocioculturaldaregio
4289
Objetivo(s)
O jogo
Carga horria
25 horas
Reconhecerahistriadosjogos.
Identificar os jogos tradicionais portugueses.
Identificar os diferentes tipos de jogos e as idades em que se aplicam.
Realizar uma atividade em seja utilizado um jogo.
Construir um jogo.
Elaborarumportefliodejogos.
Contedos
Conceito de jogo
Tiposdejogos(regras,simblicos,sensriomotores,tradicionais)
Ahistriaeaevoluodosjogos
4290
Objetivo(s)
Animao de rua tcnicas circenses
Carga horria
25 horas
Desenvolverastcnicasdemanipulaodebolas.
Desenvolveratcnicademalabarismocombolasemassas.
DesenvolverastcnicasdeClown.
Desenvolver a capacidade de improviso.
DesenvolveraPersonagemdeClown(guardaroupa,Materiaiseacessrios).
Dominar o monociclo e as andas.
Aplicarastcnicasdeequilibrismo.
RealizarfigurasbsicasdaGloboflexia.
DominarastcnicasdePirofagia.
Executarexercciosdaacrobaciadesoloearea.
Aplicarastcnicasdeanimaoderua.
Contedos
Malabarismo(Teoria/prtica)
Clown(Teoria/prtica)
Equilibrismo(Teoria/prtica)
ModelaodeBales(Teoria/prtica)
Pirofagia (Teoria)
Acrobaciasolo/area(Teoria/prtica)
HistriaeCinciadomalabarismo
Materiais e Estilos de malabarismo
Desenvolvimento do Clown individual
TcnicasdoClown(Acordar/1,2,3,4susto/Caminhar/Voz/RegrasdoClown)
AcessriosdoClown
Equilibrismo
Monociclo(Teoria/prtica)
NveisdoMonociclismo
Exercciosdemanipulaodomonociclo
Andas(prtica)
Exercciosdemanipulaodasandas
Globoflexia
TiposdeBales
Tcnicadeencheremodelar
Aprendizagem de algumas figuras
Pirofagia (Teoria)
Segurana
Treino
Cenrio
Equipamento
Lquidos
CondiesClimatricas
Materiais adequados
Acrobaciadesolo/area
TrapzioFixo(Teoria)
Regrasbsicaseespecficas.
Acrobaciadesolo(prtica)
Exerccioseposiesdeacrobacia
Animaoderua
ComunicaoInterpessoal
62 / 85

4290
Objetivo(s)
Animao de rua tcnicas circenses
Carga horria
25 horas
Desenvolverastcnicasdemanipulaodebolas.
Desenvolveratcnicademalabarismocombolasemassas.
DesenvolverastcnicasdeClown.
Desenvolver a capacidade de improviso.
DesenvolveraPersonagemdeClown(guardaroupa,Materiaiseacessrios).
Dominar o monociclo e as andas.
Aplicarastcnicasdeequilibrismo.
RealizarfigurasbsicasdaGloboflexia.
DominarastcnicasdePirofagia.
Executarexercciosdaacrobaciadesoloearea.
Aplicarastcnicasdeanimaoderua.
Contedos
Malabarismo(Teoria/prtica)
Clown(Teoria/prtica)
Equilibrismo(Teoria/prtica)
ModelaodeBales(Teoria/prtica)
Pirofagia (Teoria)
Acrobaciasolo/area(Teoria/prtica)
HistriaeCinciadomalabarismo
Materiais e Estilos de malabarismo
Desenvolvimento do Clown individual
TcnicasdoClown(Acordar/1,2,3,4susto/Caminhar/Voz/RegrasdoClown)
AcessriosdoClown
Equilibrismo
Monociclo(Teoria/prtica)
NveisdoMonociclismo
Exercciosdemanipulaodomonociclo
Andas(prtica)
Exercciosdemanipulaodasandas
Globoflexia
TiposdeBales
Tcnicadeencheremodelar
Aprendizagem de algumas figuras
Pirofagia (Teoria)
Segurana
Treino
Cenrio
Equipamento
Lquidos
CondiesClimatricas
Materiais adequados
Acrobaciadesolo/area
TrapzioFixo(Teoria)
Regrasbsicaseespecficas.
Acrobaciadesolo(prtica)
Exerccioseposiesdeacrobacia
Animaoderua
ComunicaoInterpessoal
Interacodoartistacomassistncia.
Adequaodaperformanceaoespectculo
Gestodeespao/tempo
Cenrio/Guardaroupa/materiais
4296
Objetivo(s)
Associativismo e animao
Carga horria
25 horas
Definir o conceito de associativismo.

Reconheceropapeldasassociaesnodesenvolvimentocomunitrio.
Reconheceraimportnciadaligaoentreaatividadedoanimadorsocioculturaleasestruturasassociativas.
Contedos
Associativismo:papelefunosociocultural
Tiposdeassociaes
reasdeinterveno
Formasdeorganizao
Legislaoaplicvel
63 / 85
Interacodoartistacomassistncia.
Adequaodaperformanceaoespectculo
Gestodeespao/tempo
Cenrio/Guardaroupa/materiais
4296
Objetivo(s)
Associativismo e animao
Carga horria
25 horas
Definir o conceito de associativismo.

Reconheceropapeldasassociaesnodesenvolvimentocomunitrio.
Reconheceraimportnciadaligaoentreaatividadedoanimadorsocioculturaleasestruturasassociativas.
Contedos
Associativismo:papelefunosociocultural
Tiposdeassociaes
reasdeinterveno
Formasdeorganizao
Legislaoaplicvel
4297
Objetivo(s)
Animao e desenvolvimento comunitrio
Carga horria
25 horas
Reconheceropapeldoanimadorsocioculturalnaorganizaoegestodaintervenonacomunidade.
Desenhareimplementarprojetosemdiferentescontextocomunitrios.
Intervir enquanto agente no desenvolvimento partilhado das comunidades.
Contedos
Delimitaodasreasdeintervenocomunitriaemanimaosocial,culturaleeducativa
Oterritriocomomarodelimitadordaaonaanimaocomunitria
Acomunidadecomoespaoprivilegiadodedesenvolvimentonaanimao
Aanimaocomunitria:princpiosemtodossegundodiferentesautores
Metodologiassubjacentesintervenocomdiferentescomunidadesidentificadasedelimitadas.
Tcnicastransversaisintervenocomunitria
Osprojetoscomunitrioscomoformademudana/resoluodeproblemas
Percursos"detrabalhodeprojetoemanimaosocial,educativaouculturalcomdiferentescomunidades
7852
Objetivo(s)
Perfil e potencial do empreendedor diagnstico/

desenvolvimento
Carga horria
25 horas
Explicar o conceito de empreendedorismo.

Identificar as vantagens e os riscos de ser empreendedor.
Aplicarinstrumentosdediagnsticoedeautodiagnsticodecompetnciasempreendedoras.
Analisar o perfil pessoal e o potencial como empreendedor.
Identificarasnecessidadesdedesenvolvimentotcnicoecomportamental,deformaafavoreceropotencial
empreendedor.
Contedos
Empreendedorismo
Conceito de empreendedorismo
Vantagens de ser empreendedor
Espritoempreendedorversusespritoempresarial
Autodiagnsticodecompetnciasempreendedoras
Diagnsticodaexperinciadevida
Diagnsticodeconhecimentodasrealidadesprofissionais
Determinaodoperfilprprioeautoconhecimento
Autodiagnsticodasmotivaespessoaisparasetornarempreendedor
Cartersticasecompetnciaschavedoperfilempreendedor
Pessoais
Autoconfianaeautomotivao
Capacidadededecisoedeassumirriscos
Persistnciaeresilincia
Persuaso
Concretizao
Tcnicas
readenegcioedeorientaoparaocliente
Planeamento,organizaoedomniodasTIC
Lideranaetrabalhoemequipa
Fatores que inibem o empreendedorismo
Diagnsticodenecessidadesdoempreendedor
Necessidadesdecarterpessoal
64 / 85
Metodologiassubjacentesintervenocomdiferentescomunidadesidentificadasedelimitadas.
Tcnicastransversaisintervenocomunitria
Osprojetoscomunitrioscomoformademudana/resoluodeproblemas
Percursos"detrabalhodeprojetoemanimaosocial,educativaouculturalcomdiferentescomunidades
7852
Objetivo(s)

desenvolvimento
Carga horria
25 horas

empreendedor.
Contedos
Empreendedorismo
Pessoais
Persuaso
Concretizao
Tcnicas
Necessidadesdecartertcnico
Empreendedorautoavaliao
Questionriodeautoavaliaoerespetivaverificaodasuaadequaoaoperfilcomportamentaldoempreendedor
4298
Objetivo(s)
Gesto de projetos de animao
Carga horria
25 horas
Aplicardispositivosmetodolgicosetcnicosdeintervenoemanimaosociocultural.
Aplicarmetodologiasdeparticipaoativanumaperspetivadelideranademocrtica.
Operacionalizaregerirprojetosdeanimaosociocultural.
Contedos
Modelosdeinterveno:modelosistmicoinvestigaoaoplaneamentoestratgico
Planificaosociocultural
Planificao/programao
Plano, programa, projeto
Princpiosbsicosdeplanificao
Etapasdeconstruodeumprojeto
Desenhodeprojetosdeintervenosocial
Diagnsticoefundamentaodaaoaanliseeinterpretaodarealidadesocial(tcnicasdediagnsticocolectivizaode
necessidadesdivulgaodainformaoestabelecimentodeprioridades)
Elaboraodoprojetoplanificaodaao(definiodefinalidadeseobjectivosconstruodeindicadoresdefiniode
estratgias,atividadeseacesorganizaoderecursostemporalizaoplanearaparticipao)
Operacionalizaoegestodoprojeto(organizaodeparceriasaplicaodedispositivosdeparticipaodivulgaoemarketing
socialaplicaodeinstrumentosdegestoecontroledaexecuogestodaequipadetrabalhogestoderecursos)
Aavaliaorevisoeajuste(oconceitodeavaliaoaavaliaoparticipadafunesemodalidadesdaavaliaoelementose
instrumentosdeavaliao)
Asistematizaodaprtica
4299
Animao de bibliotecas
Reconhecerasproblemticasdaleituranaatualidade.
Carga horria
65 / 85
25 horas
socialaplicaodeinstrumentosdegestoecontroledaexecuogestodaequipadetrabalhogestoderecursos)
Aavaliaorevisoeajuste(oconceitodeavaliaoaavaliaoparticipadafunesemodalidadesdaavaliaoelementose
instrumentosdeavaliao)
Asistematizaodaprtica
4299
Objetivo(s)
Animao de bibliotecas
Carga horria
25 horas
Reconhecerasproblemticasdaleituranaatualidade.
Analisararealidadeespecficadasbibliotecasedaanimaodaleitura.
Planeareimplementarmetodologiasetcnicasdeanimaodolivroedaleitura.
Contedos
AproblemticadaleituranosculoXXI
Quemleoquel(classes,faixasetrias,)
Responsabilidadesemissesdosintervenientesnocircuitodolivro
Missesdabibliotecapblicaedabibliotecaescolar
O manifesto da UNESCO
LinhasorientadorasdaIFLAparacrianasejovens
Leiturainstrumentaleleituraldica
Estratgiasdeanimaodaleitura
Animaesdeinformao
Animaesldicas
Animaesdeaprofundamento
Animaesresponsabilizantes
Outrostiposdeanimaes
O contador / animador / mediador da leitura
O corpo e a voz
Comocontarhistrias(leituraeoralidade)
Organizaodasessodecontosdeacordocomasfasesetrias
Oprojetodeanimaodaleitura
Etapas e componentes do planeamento de actividades
Adivulgaodasactividades
Aimplementaodasactividades
Aavaliaodasactividades
7852
Objetivo(s)

desenvolvimento
Carga horria
25 horas

empreendedor.
Contedos
Empreendedorismo
Pessoais
Persuaso
Concretizao
Tcnicas
66 / 85
Etapas e componentes do planeamento de actividades

Adivulgaodasactividades
Aimplementaodasactividades
Aavaliaodasactividades
7852
Objetivo(s)

desenvolvimento
Carga horria
25 horas

empreendedor.
Contedos
Empreendedorismo
Pessoais
Persuaso
Concretizao
Tcnicas
7853
Objetivo(s)
Ideias e oportunidades de negcio
Carga horria
50 horas
Identificar os desafios e problemas como oportunidades.

Identificarideiasdecriaodepequenosnegcios,reconhecendoasnecessidadesdopblicoalvoedo
mercado.
Descrever,analisareavaliarumaideiadenegciocapazdesatisfazernecessidades.
Identificareaplicarasdiferentesformasderecolhadeinformaonecessriacriaoeorientaodeum
negcio.
Reconheceraviabilidadedeumapropostadenegcio,identificandoosdiferentesfatoresdesucessoe
insucesso.
Reconhecerascaractersticasdeumnegcioeasatividadesinerentessuaprossecuo.
Identificarosfinanciamentos,apoioseincentivosaodesenvolvimentodeumnegcio,emfunodasua
natureza e plano operacional.
Contedos
Criaoedesenvolvimentodeideias/oportunidadesdenegcio
Noodenegciosustentvel
Identificaoesatisfaodasnecessidades
Formasdeidentificaodenecessidadesdeprodutos/serviosparapotenciaisclientes/consumidores
Formasdesatisfaodenecessidadesdepotenciaisclientes/consumidores,tendopresenteasnormasdequalidade,ambiente
einovao
Sistematizao,anliseeavaliaodeideiasdenegcio
Conceitobsicodenegcio
Comorespostasnecessidadesdasociedade
Dasoportunidadessideiasdenegcio
Estudoeanlisedebancos/bolsasdeideias
Anlisedeumaideiadenegciopotenciaisclientesemercado(target)
Descriodeumaideiadenegcio
67 / 85
Noodeoportunidaderelacionadacomoservioaclientes
Recolhadeinformaosobreideiaseoportunidadesdenegcio/mercado
Formasderecolhadeinformao
Diretajuntodeclientes,daconcorrncia,deeventuaisparceirosoupromotores
einovao
Indiretaatravsdeassociaesouserviosespecializadospblicosouprivados,comrecursoaestudosde
mercado/viabilidadeeinformaodisponvelonlineounoutrossuportes
Tipodeinformaoarecolher
Onegcio,omercado(nacional,europeueinternacional)eaconcorrncia
Osprodutosouservios
Olocal,asinstalaeseosequipamentos
Alogsticatransporte,armazenamentoegestodestocks
Osmeiosdepromooeosclientes
- O financiamento, os custos, as vendas, os lucros e os impostos
Anlisedeexperinciasdecriaodenegcios
Contactocomdiferentesexperinciasdeempreendedorismo
- Por setor de atividade/mercado
Pornegcio
Modelosdenegcio
- Benchmarking
Criao/diferenciaodeproduto/servio,conceito,marcaesegmentaodeclientes
- Parceria de outsourcing
- Franchising
Estruturaoderaiz
- Outras modalidades
Definiodonegcioedotarget
Definiosumriadonegcio
Descriosumriadasatividades
Target a atingir
Financiamento,apoioseincentivoscriaodenegcios
Meioserecursosdeapoiocriaodenegcios
Servioseapoiospblicosprogramasemedidas
Banca,apoiosprivadosecapitaisprprios
Parcerias
Desenvolvimentoevalidaodaideiadenegcio
Anlisedonegcioacriaresuavalidaoprvia
Anlisecrticadomercado
- Estudos de mercado
Segmentaodemercado
Anlisecrticadonegcioe/ouproduto
- Vantagens e desvantagens
Mercadoeconcorrncia
- Potencial de desenvolvimento
Instalaodearranque
Economiademercadoeeconomiasocialempreendedorismocomercialeempreendedorismosocial
Tiposdenegcio
Naturezaeconstituiojurdicadonegcio
- Atividade liberal
Empresrioemnomeindividual
- Sociedade por quotas
Contactocomentidadeserecolhadeinformaonoterreno
Contactoscomdiferentestipologiasdeentidades(municpios,entidadesfinanciadoras,assessoriastcnicas,parceiros,)
Documentosarecolher(faturasprformaplantasdelocalizaoedeinstalaes,catlogostcnicos,materialdepromoode
empresasoudenegcios,etc)
7855
Objetivo(s)
Plano de negcio criao de pequenos e mdios negcios
Carga horria
50 horas
Identificarosprincipaismtodosetcnicasdegestodotempoedotrabalho.
Identificarfatoresdexitoedefalncia,pontosfortesefracosdeumnegcio.
Elaborarumplanodeaoparaaapresentaodoprojetodenegcioadesenvolver.
Elaborarumoramentoparaapoioapresentaodeumprojetocomviabilidadeeconmica/financeira.
Reconheceraestratgiageralecomercialdeumaempresa.
ReconheceraestratgiadeI&Ddeumaempresa.
Reconhecer os tipos de financiamento e os produtos financeiros.
Elaborarumplanodemarketing,deacordocomaestratgiadefinida.
Elaborarumplanodenegcio.
Contedos
Planeamentoeorganizaodotrabalho
Organizaopessoaldotrabalhoegestodotempo
Atitude,trabalhoeorientaoparaosresultados
Conceitodeplanodeaoedenegcio
68 / 85
Objetivo(s)
Contedos
Principaisfatoresdexitoederisconosnegcios
Anlisedeexperinciasdenegcio
Negciosdesucesso
Insucessonosnegcios
AnliseSWOTdonegcio
- Pontos fortes e fracos
Oportunidadeseameaasouriscos
Segmentaodomercado
- Abordagem e estudo do mercado
- Mercado concorrencial
Estratgiasdepenetraonomercado
- Perspetivas futuras de mercado
Planodeao
Elaboraodoplanoindividualdeao
Atividadesnecessriasoperacionalizaodoplanodenegcio
Processodeangariaodeclientesenegociaocontratual
Estratgiaempresarial
Anlise,formulaoeposicionamentoestratgico
Formulaoestratgica
Planeamento,implementaoecontrolodeestratgias
Polticasdegestodeparcerias|Alianasejointventures
Estratgiasdeinternacionalizao
Qualidadeeinovaonaempresa
Estratgiacomercialeplaneamentodemarketing
Planeamentoestratgicodemarketing
Planeamento operacional de marketing (marketing mix)
Meiostradicionaisemeiosdebasetecnolgica(emarketing)
Marketinginternacional|Plataformasmulticulturaisdenegcio(daorganizaoaoconsumidor)
Contactocomosclientes|Hbitosdeconsumo
Elaboraodoplanodemarketing
Projetodepromooepublicidade
Execuodemateriaisdepromooedivulgao
EstratgiadeI&D
Incubaodeempresas
Estruturadeincubao
Tipologiasdeservio
Negciosdebasetecnolgica|Startup
Patentes internacionais
Transfernciadetecnologia
Financiamento
Tipos de abordagem ao financiador
Tiposdefinanciamento(capitalprprio,capitalderisco,crdito,incentivosnacionaiseinternacionais)
Produtosfinanceirosmaisespecficos(leasing,renting,factoring,)
Planodenegcio
Principaiscaractersticasdeumplanodenegcio
- Objetivos
Mercado,internoeexterno,epolticacomercial
Modelodenegcioe/ouconstituiolegaldaempresa
- Etapas e atividades
- Recursos humanos
Recursosfinanceiros(entidadesfinanciadoras,linhasdecrditoecapitaisprprios)
Desenvolvimentodoconceitodenegcio
Proposta de valor
Processodetomadadedeciso
Reformulaodoproduto/servio
Orientaoestratgica(planodemdioelongoprazo)
Desenvolvimentoestratgicodecomercializao
Estratgiadecontrolodenegcio
Planeamento financeiro
Elaboraodoplanodeaquisieseoramento
Definiodanecessidadedeemprstimofinanceiro
Estimativadosjuroseamortizaes
Avaliaodopotencialderendimentodonegcio
Acompanhamentodaconsecuodoplanodenegcio
7854
Plano de negcio criao de micronegcios
Carga horria
25 horas
69 / 85
7854
Objetivo(s)
Carga horria
25 horas
Contedos
Negciosdesucesso
Insucessonosnegcios
AnliseSWOTdonegcio
Segmentaodomercado
Planodeao
Formulaoestratgica
Planodenegcio
- Objetivos
- Recursos humanos
Formasdeanlisedoprprionegciodemdioelongoprazo
Elaboraodoplanodeao
- Desvios ao plano
Acompanhamentodoplanodenegcio
Negociaocomosfinanciadores
7853
Ideias e oportunidades de negcio
Carga horria
50 horas

mercado.
negcio.
Objetivo(s)
insucesso.
| 19-09-2014
70 / 85
Contedos
Objetivo(s)

mercado.
negcio.
insucesso.
Contedos
Criaoedesenvolvimentodeideias/oportunidadesdenegcio
Noodenegciosustentvel
Identificaoesatisfaodasnecessidades
einovao
Indiretaatravsdeassociaesouserviosespecializadospblicosouprivados,comrecursoaestudosde
mercado/viabilidadeeinformaodisponvelonlineounoutrossuportes
Tipodeinformaoarecolher
Onegcio,omercado(nacional,europeueinternacional)eaconcorrncia
Osprodutosouservios
Olocal,asinstalaeseosequipamentos
Alogsticatransporte,armazenamentoegestodestocks
Osmeiosdepromooeosclientes
- O financiamento, os custos, as vendas, os lucros e os impostos
Anlisedeexperinciasdecriaodenegcios
Contactocomdiferentesexperinciasdeempreendedorismo
- Por setor de atividade/mercado
Pornegcio
Modelosdenegcio
- Benchmarking
Criao/diferenciaodeproduto/servio,conceito,marcaesegmentaodeclientes
- Parceria de outsourcing
- Franchising
Estruturaoderaiz
- Outras modalidades
Definiodonegcioedotarget
Definiosumriadonegcio
Descriosumriadasatividades
Target a atingir
Financiamento,apoioseincentivoscriaodenegcios
Meioserecursosdeapoiocriaodenegcios
Servioseapoiospblicosprogramasemedidas
Banca,apoiosprivadosecapitaisprprios
Parcerias
Desenvolvimentoevalidaodaideiadenegcio
Anlisedonegcioacriaresuavalidaoprvia
Anlisecrticadomercado
- Estudos de mercado
Segmentaodemercado
Anlisecrticadonegcioe/ouproduto
- Vantagens e desvantagens
Mercadoeconcorrncia
- Potencial de desenvolvimento
Instalaodearranque
Economiademercadoeeconomiasocialempreendedorismocomercialeempreendedorismosocial
Tiposdenegcio
Naturezaeconstituiojurdicadonegcio
- Atividade liberal
7854
71 / 85
Carga horria
25 horas
7854
Objetivo(s)
Carga horria
25 horas
Contedos
Negciosdesucesso
Insucessonosnegcios
AnliseSWOTdonegcio
Segmentaodomercado
Planodeao
Formulaoestratgica
Planodenegcio
- Objetivos
- Recursos humanos
Formasdeanlisedoprprionegciodemdioelongoprazo
Elaboraodoplanodeao
- Desvios ao plano
Acompanhamentodoplanodenegcio
Negociaocomosfinanciadores
7855
Plano de negcio criao de pequenos e mdios negcios
Carga horria
50 horas
Objetivo(s)
72 / 85
Contedos
Objetivo(s)
Contedos
Negciosdesucesso
Insucessonosnegcios
AnliseSWOTdonegcio
Segmentaodomercado
Planodeao
Formulaoestratgica
Estratgiacomercialeplaneamentodemarketing
Planeamentoestratgicodemarketing
Planeamento operacional de marketing (marketing mix)
Meiostradicionaisemeiosdebasetecnolgica(emarketing)
Marketinginternacional|Plataformasmulticulturaisdenegcio(daorganizaoaoconsumidor)
Contactocomosclientes|Hbitosdeconsumo
Projetodepromooepublicidade
Execuodemateriaisdepromooedivulgao
EstratgiadeI&D
Incubaodeempresas
Estruturadeincubao
Tipologiasdeservio
Patentes internacionais
Transfernciadetecnologia
Financiamento
Tipos de abordagem ao financiador
Tiposdefinanciamento(capitalprprio,capitalderisco,crdito,incentivosnacionaiseinternacionais)
Produtosfinanceirosmaisespecficos(leasing,renting,factoring,)
Planodenegcio
- Objetivos
- Recursos humanos
Desenvolvimentodoconceitodenegcio
Proposta de valor
Processodetomadadedeciso
Reformulaodoproduto/servio
Orientaoestratgica(planodemdioelongoprazo)
73 / 85
8598
Objetivo(s)
Desenvolvimento pessoal e tcnicas de procura de emprego
Carga horria
25 horas
Definirosconceitosdecompetncia,transferibilidadeecontextosdeaprendizagem.
Identificarcompetnciasadquiridasaolongodavida.
Explicaraimportnciadaadoodeumaatitudeempreendedoracomoestratgiadeempregabilidade.
Identificarascompetnciastransversaisvalorizadaspelosempregadores.
Reconheceraimportnciadasprincipaiscompetnciasdedesenvolvimentopessoalnaprocuraemanuteno
do emprego.
Identificaredescreverasdiversasoportunidadesdeinseronomercadoerespetivosapoios,emparticularas
Medidas Ativas de Emprego.
Aplicarasregrasdeelaboraodeumcurriculumvitae.
Identificareselecionarannciosdeemprego.
Reconheceraimportnciadascandidaturasespontneas.
Identificar e adequar os comportamentos e atitudes numa entrevista de emprego.
Contedos
Conceitosdecompetncia,transferibilidadeecontextosdeaprendizagem(formaleinformal)aplicaodestesconceitosna
compreensodasuahistriadevida,identificaoevalorizaodascompetnciasadquiridas
Atitude empreendedora/proactiva
Competnciasvalorizadaspelosempregadorestransferveisentreosdiferentescontextoslaborais
Competnciasrelacionais
Competnciascriativas
Competnciasdegestodotempo
Competnciasdegestodainformao
Competnciasdetomadadedeciso
Competnciasdeaprendizagem(aprendizagemaolongodavida)
Modalidades de trabalho
Mercadodetrabalhovisveleencoberto
Pesquisadeinformaoparaprocuradeemprego
Medidasativasdeempregoeformao
Mobilidadegeogrfica(mercadodetrabalhonacional,comunitrioeextracomunitrio)
Rede de contactos (sociais ou relacionais)
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
Candidaturaespontnea
Entrevista de emprego
8599
Objetivo(s)
Comunicao assertiva e tcnicas de procura de emprego
Carga horria
25 horas
Explicar o conceito de assertividade.

Identificar e desenvolver tipos de comportamento assertivo.
Aplicartcnicasdeassertividadeemcontextosocioprofissional.
Reconhecerasformasdeconflitonarelaointerpessoal.
Definiroconceitodeintelignciaemocional.
Aplicarasprincipaisestratgiasdeprocuradeemprego.
Contedos
Comunicaoassertiva
Assertividade no relacionamento interpessoal
Assertividade no contexto socioprofissional
Tcnicasdeassertividadeemcontextoprofissional
Origens e fontes de conflito na empresa
Impactodacomunicaonorelacionamentohumano
Comportamentosquefacilitamedificultamacomunicaoeoentendimento
Atitudetranquilanumasituaodeconflito
Intelignciaemocionalegestodecomportamentos
74 / 85
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
8599
Objetivo(s)
Comunicao assertiva e tcnicas de procura de emprego
Carga horria
25 horas
Explicar o conceito de assertividade.

Identificar e desenvolver tipos de comportamento assertivo.
Aplicartcnicasdeassertividadeemcontextosocioprofissional.
Reconhecerasformasdeconflitonarelaointerpessoal.
Definiroconceitodeintelignciaemocional.
Contedos
Comunicaoassertiva
Assertividade no relacionamento interpessoal
Assertividade no contexto socioprofissional
Tcnicasdeassertividadeemcontextoprofissional
Origens e fontes de conflito na empresa
Impactodacomunicaonorelacionamentohumano
Comportamentosquefacilitamedificultamacomunicaoeoentendimento
Atitudetranquilanumasituaodeconflito
Intelignciaemocionalegestodecomportamentos
Rede de contactos
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
8600
Objetivo(s)
Competncias empreendedoras e tcnicas de procura de

emprego
Carga horria
25 horas
Definir o conceito de empreendedorismo.

Identificar o perfil do empreendedor.
Reconheceraideiadenegcio.
Definir as fases de um projeto.
Contedos
Conceitodeempreendedorismomltiploscontextoseperfisdeinterveno
Perfil do empreendedor
Fatores que inibem o empreendorismo
Ideiadenegcioeprojet
Coernciadoprojetopessoal/projetoempresarial
Fasesdadefiniodoprojeto
Rede de contactos
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
75 / 85
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
8600
Objetivo(s)
Competncias empreendedoras e tcnicas de procura de

emprego
Carga horria
25 horas
Definir o conceito de empreendedorismo.

Identificar o perfil do empreendedor.
Reconheceraideiadenegcio.
Definir as fases de um projeto.
Contedos
Conceitodeempreendedorismomltiploscontextoseperfisdeinterveno
Perfil do empreendedor
Fatores que inibem o empreendorismo
Ideiadenegcioeprojet
Coernciadoprojetopessoal/projetoempresarial
Fasesdadefiniodoprojeto
Rede de contactos
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
5. Sugesto de Recursos Didticos

Livros
Aguirre,.(Comp.)(1996).Etnografa.Mtodoscualitativosenlainvestigacinsociocultural.Barcelona:Boixareu
Marcombo.
Amaral,L.(1941).DireitoSocial.SoPaulo:EditoraGuara.
AnderEgg,E.(1986).MetogologaeprticadelaAnimacinSociocultural.BuenosAires:Humanitas.
AnderEgg,E.(1990).RepensandolaInvestigacinaccinparticipativa,comentrios,crticasesugerencias.Mxico:
Editorial el Ateneo.
AnderEgg,E.(1980).Metodologiayprcticadeldesarrollodelacomunidad.coleccinpolticaserviciosytrabajo
social.SoPaulo.EditorialLumenS.R.L..
Andolfi,M.(1981).AterapiaFamiliar.Lisboa:VejaUniversidade.
Andrade,J.V.(1992).Osvaloresnaformaopessoalesocial.Lisboa:TextoEditora.
Auloss,G.(1996).Acompetnciadasfamlias:tempo,caos,processo.Lisboa:ClimepsiEditores.
Benavente,A.etal(1991).Dooutroladodaescola.Lisboa:EditorialTeorema.
Benavente,A.(1993).Mudaraescola,mudarasprticasumestudodecasoemeducaoambiental.Lisboa:Escolar
Editora.CadernosdeInovaoEducacional
BorjaJ.eCastellsM.(1997).LocaleGlobal:lagestin,lasciudadesemlaeradelainformacin.Madrid:Ed.Tauros
Bourdieu,P.(1987).Propostasparaoensinodefuturo.inCadernosdecinciasSociais.Porto:EdiesAfrontamento.
BronfenbrennerU.(1979).Laecologiadeldesarollohumano.Barcelona:EdicinPaids.
Burgess,E.W.(1926).Thefamilyasaunityofinteractingpersonalities.TheFamily,7(1)
Cabral,M.V.eoutros.(2000).Trabalhoecidadania.Lisboa:ICS.
Campanini,A.eLuppi,F.(1991).ServicioSocialemodelosistmico.Barcelona:EdicinPaids
Castellis,M.(2002).AEradainformao:economia,sociedadeecultura.Lisboa:FundaoCalousteGulbenkian.
Claes,M.(1990).Osproblemasdaadolescncia.Lisboa:EditorialVerbo.
Conceio,A.J.B.(1999).DicionriodeSeguranaSocial.ReidosLivros:Lisboa.
Conceio,A.J.B.(1997).DireitoInternacionaleEuropeudeSeguranaSocial(Tomos1e2).Lisboa:EdioCosmos.
Canavarro,M.C.(1999).Relaesafectivasesademental.Coimbra:QuartetoEditora.
76 / 85
Costa,A.F.(1992).Sociologia.Lisboa:DifusoCultural.
Costa,J.T.(2002).SociedadePortuguesacontempornea.Lisboa:UniversidadeAberta.
Costa,M.E.(1994).IntervenoPsicolgicaemtransiesfamiliares:divrcio,monoparentalidadeerecasamento.
Rede de contactos
Curriculum vitae
Annciosdeemprego
5. Sugesto de Recursos Didticos

Livros
Aguirre,.(Comp.)(1996).Etnografa.Mtodoscualitativosenlainvestigacinsociocultural.Barcelona:Boixareu
Marcombo.
Amaral,L.(1941).DireitoSocial.SoPaulo:EditoraGuara.
AnderEgg,E.(1986).MetogologaeprticadelaAnimacinSociocultural.BuenosAires:Humanitas.
AnderEgg,E.(1990).RepensandolaInvestigacinaccinparticipativa,comentrios,crticasesugerencias.Mxico:
Editorial el Ateneo.
AnderEgg,E.(1980).Metodologiayprcticadeldesarrollodelacomunidad.coleccinpolticaserviciosytrabajo
social.SoPaulo.EditorialLumenS.R.L..
Andolfi,M.(1981).AterapiaFamiliar.Lisboa:VejaUniversidade.
Andrade,J.V.(1992).Osvaloresnaformaopessoalesocial.Lisboa:TextoEditora.
Auloss,G.(1996).Acompetnciadasfamlias:tempo,caos,processo.Lisboa:ClimepsiEditores.
Benavente,A.etal(1991).Dooutroladodaescola.Lisboa:EditorialTeorema.
Benavente,A.(1993).Mudaraescola,mudarasprticasumestudodecasoemeducaoambiental.Lisboa:Escolar
Editora.CadernosdeInovaoEducacional
BorjaJ.eCastellsM.(1997).LocaleGlobal:lagestin,lasciudadesemlaeradelainformacin.Madrid:Ed.Tauros
Bourdieu,P.(1987).Propostasparaoensinodefuturo.inCadernosdecinciasSociais.Porto:EdiesAfrontamento.
BronfenbrennerU.(1979).Laecologiadeldesarollohumano.Barcelona:EdicinPaids.
Burgess,E.W.(1926).Thefamilyasaunityofinteractingpersonalities.TheFamily,7(1)
Cabral,M.V.eoutros.(2000).Trabalhoecidadania.Lisboa:ICS.
Campanini,A.eLuppi,F.(1991).ServicioSocialemodelosistmico.Barcelona:EdicinPaids
Castellis,M.(2002).AEradainformao:economia,sociedadeecultura.Lisboa:FundaoCalousteGulbenkian.
Claes,M.(1990).Osproblemasdaadolescncia.Lisboa:EditorialVerbo.
Conceio,A.J.B.(1999).DicionriodeSeguranaSocial.ReidosLivros:Lisboa.
Conceio,A.J.B.(1997).DireitoInternacionaleEuropeudeSeguranaSocial(Tomos1e2).Lisboa:EdioCosmos.
Canavarro,M.C.(1999).Relaesafectivasesademental.Coimbra:QuartetoEditora.
Costa,A.F.(1992).Sociologia.Lisboa:DifusoCultural.
Costa,J.T.(2002).SociedadePortuguesacontempornea.Lisboa:UniversidadeAberta.
Costa,M.E.(1994).IntervenoPsicolgicaemtransiesfamiliares:divrcio,monoparentalidadeerecasamento.
Porto:EdiesAsa.
Dubar,C.(1997).Asocializao.Construodasidentidadessociaiseprofissionais.Porto:PortoEditora.
Espada,J.C.(1997).Direitossociaisdecidadania.Trad.MarianaPardalMonteiroeTeresaCurvelo.Lisboa:Imprensa
Nacional - Casa da Moeda.
Formosinho,J.(1988)Organizaraescolaparaosucessoeducativo.inCRSE(Medidasquepromovamosucesso
educativo).Lisboa:MinistriodaEducao.
Ferreira,M.(2000).Salvaroscorpos,forjararazo,contributosparaacompreensodainfnciacomoconstruo
socialPortugal,18881930.Lisboa:InstitutodeInovaoEducacional.
Fonseca,L.(2001).CulturasJuvenis,PercursosFemininosexperinciasesubjectividadesnaeducaoderaparigas.
Lisboa: Celta.
GabarrnL.eHernndez,L.(1994).InvestigacinParticipativa.Madrid:CIS.
Gall,A.(1978).Oinsucessoescolar.Lisboa:EditorialEstampa.
Galtung,J.(1988).OsDireitosHumanos,umanovaperspectiva.Trad.MargaridaFernandes.Lisboa:InstitutoPiaget.
Giddens,A.(2002).OMundonaEradaGlobalizao.QueluzdeBaixo:Ed.Presena.
Gomes,C.A.(1987).Interacoselectivanaescolademassas.inRevistaSociologiaproblemaseprticasn.3.
Braga: Universidade do Minho.
Gury,G.(1997).ViveraEuropaSocial.Lisboa:InstitutoPiaget.
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Haarscher,G.(1997).AFilosofiadosdireitosdoHomem.Trad.ArmandoPereiradaSilva.Lisboa:InstitutoPiaget.
Iturra,R.(1990).AconstruosocialdoInsucessoescolarmemriaeaprendizagememVilaRuiva.Lisboa:Escher.
Jardim,J.(2002).OMtododeAnimao.,Porto:AVE(AssociaodosValentesEmpenhados).
Leite,E.,Malpique,M.eSantos,M.R.(1991).Trabalhodeprojectoaprenderporprojectoscentradosemproblemas
Colecoserprofessor.Porto:EdiesAfrontamento.
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77 / 85
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Meda,D.(1999).Otrabalho:umvaloremviasdeextino.Lisboa:FimdeSculo.
Jardim,J.(2002).OMtododeAnimao.,Porto:AVE(AssociaodosValentesEmpenhados).
Leite,E.,Malpique,M.eSantos,M.R.(1991).Trabalhodeprojectoaprenderporprojectoscentradosemproblemas
Colecoserprofessor.Porto:EdiesAfrontamento.
LeiteJ.,LiberalF.eReis,J.(1998).DireitoSocialeComunitrio.Lisboa:EdioCosmos.
Lima,M.P.(1995).InquritoSociolgicoProblemasdesociologia.Lisboa:EditorialPresena.
Lima,A.M.(1980).IntroduoSociologia.Lisboa:EditorialPresena.
Minuchin,S.(1979).Famlias:FuncionamentoeTratamento.PortoAlegre:ArtesMdicas.
Minuchin,S.,Fishman,H.C.(1992).Tcnicasdeterapiafamiliar.Barcelona:EdicinPaid.
Machado,F.A.(1995).Doperfildostemposaoperfildaescola:Portugalnaviragemdomilnio.RioTinto:Edies
Asa.
Meda,D.(1999).Otrabalho:umvaloremviasdeextino.Lisboa:FimdeSculo.
Melo,A.(2002).GlobalizaoCultural.Lisboa:Ed.Quimera.
Montagner,H.(1996).Acabarcomoinsucessonaescolaacriana,assuascompetnciaseosseusritmos.Lisboa:
HorizontesPedaggicos.
Morgado,M.V.(1996).Direitossociaiseaacosocial.Lisboa:DirecosocialdaAcoSocial.
Musgrave,P.W(1979).Sociologiadaeducao(2Ed.).Lisboa:FundaoCalousteGulbenkian.
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AResidnciaEspanhola(comdiaqueenvolvevriosjovensdediferentespaseseuropeusqueestoemPrograma
Erasmusequeatravsdassuasexperinciasnosconduzemaumareflexosobreaglobalizaoeassuasimplicaes).
CorPrpura.
Crash.
MyBigFatGreekWedding.
Recursoshumanos(dir.LaurentCont,Frana,1999)
Spanglish.
Teminal.
TheFriendGreenTomatoes.
Filmestemticosquesevenhamamostrarinteressantesnombitodacriminalidade,toxicodependncia,alcoolismo,
prostituio,..
OutrosRecursos:
DeclaraoUniversaldosDireitosdaCriana.
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DeclaraoUniversaldosDireitosHumanos.
DeclaraosobreosDireitosdaspessoaspertencentesaMinoriasNacionaisoutnicos,Religiososelingusticos.
ConvenosobreaEliminaodeTodasasFormasdeDiscriminaocontraasMulheres.
Recursoshumanos(dir.LaurentCont,Frana,1999)
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SecondeproclamationdsChefsdoevresdupatrimoineoraletimmatrieldelhumanit
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