COLEGIO SAN MIGUEL DE REMA

POR EL ENGRANDECIMIENTO DE NUESTRA NACIN

PLANIFICACIN DE UNIDAD DIDCTICA PRIMERO BSICO A

SUBSECTOR

Artes Visuales.

PROFESOR

Paula Gaete Rojas.

TEMA UNIDAD

Unidad 2. (Primer Semestre).

TIEMPO

Mayo. (8 horas).

OBJETIVO FUNDAMENTAL T.

Valorar y respetar las emociones creadas de cada uno, a travs de sus trabajos

TIEMPO

MAYO
(8 horas).

OBJETIVOS
APRENDIZAJES
Expresar y crear
trabajos de arte a
partir de la
observacin del:
Entorno natural:
paisaje, animales
y plantas.
Entorno cultural:
vida cotidiana y
familiar entorno
artstico: obras de
arte local, chileno,
latinoamericano y
del resto del
mundo.

Experimentar y
aplicar elementos

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
(ACTIVIDADES)
Desarrollan
ideas para
Los
estudiantes observan
COLEGIO
SAN sus
MIGUEL DE
REMA
trabajos
arte mediante laDE NUESTRA
fotografas
POR ELde
ENGRANDECIMIENTO
NACIN de su familia,
observacin de imgenes,
las comentan y luego
obras de arte, cuentos e
modelan una escultura de
imaginacin.
su
familia,
usando
plasticina.
Describen imgenes y
Basados en la eleccin de
obras con temas cotidianos
del arte chileno,
su familiar ms querido,
latinoamericano y del resto
los alumnos realizan una
del mundo.
pintura usando tcnicas
mixtas.
Para
esto:
Expresan sus gustos
dibujan
a
la
persona
personales por medio de
elegida sobre un trozo de
pinturas y esculturas sobre
cartn forrado. Pintan
su vida cotidiana (por
usando lpices de cera,
ejemplo: comidas y
plumones y/o pasteles
juguetes preferidos,
grasos, pegan diferentes
mascotas, entre otros).
objetos de reciclaje para
Crean trabajos de arte
caracterizar a la persona
basados en: o temas
retratada
(ejemplo:
cotidianos y experiencias
lanas, trozos de gneros,
vividas (por ejemplo: paseo
encaje,
cuentas
de
al campo, la playa, visita a
plstico,
anteojos
de
un familiar, entre otros) o
juguete, entre otros).
narraciones de cuentos
tradicionales y modernos o
temas de la vida cotidiana
chilena (por ejemplo:
fiestas, costumbres, juegos,
deportes, entre otros) o su
propia imaginacin.

INDICADORES

DE LOGRO

Identifican y dan ejemplos

de colores puros y

El docente invita a los

estudiantes a descubrir

MATERIALES O
TEXTOS
Block
o
cartulina.
Plasticina.

Participacin
y rapidez en
clases.

Lpices de
cera.

Tempera.

Evaluacin
sumativa de
cuatro
trabajos
de
unidad.

Plumones.

Fotografas
.

Lana,
gnero.

Material de
reciclaje.

EVALUACIN