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Physique Chimie TC
Srie dexercices
Section Internationale du
Baccalaurat Marocain _ Fr.

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rie dexercices

Ne tinquite pas si tu as des difficults en maths, je peux


tassurer que les miennes sont bien plus importantes !
Albert Einstein

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Ommaire
_____________ Partie I : Mcanique _____________
1234567-

Gravitation universelle................................................................................................................5
Actions mcaniques.....................................................................................................................10
Mouvement......................................................................................................................................14
Principe dinertie...........................................................................................................................21
Equilibre d'un solide soumis deux forces....................................................................27
Equilibre d'un solide soumis trois forces.....................................................................33
Equilibre d'un solide en rotation autour d'un axe fixe......................................... 38

______________ Partie II : Electricit ______________


89101112-

Courant lectrique........................................................................................................................43
Tension lectrique.........................................................................................................................46
Conducteurs ohmiques...............................................................................................................52
Caractristiques de quelques diples passifs.................................................................56
Caractristiques de quelques diples actifs....................................................................62

________________ Partie III : Chimie ______________


131415161718-

Modle atomique...........................................................................................................................67
Gomtrie de quelques molcules.........................................................................................74
Classification priodique des lments.............................................................................78
La quantit de matire..............................................................................................................80
La concentration molaire.........................................................................................................84
Avancement d'une raction chimique...............................................................................88

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Partie I :

Mcanique

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Gravitation universelle __

REGLE IMPORTANTE pour crire en notation scientifique :


1) On recopie le nombre convertir tel quel ;
2) On multiplie ce nombre par la puissance de 10 associe au symbole de lunit ;
3) On dcale la virgule du nombre de manire crire le nombre sous la forme a x 10n
Lorsquon dcale la virgule du nombre dun rang vers la droite on retranche 1 la puissance de 10
Lorsquon dcale la virgule du nombre dun rang vers la gauche on ajoute 1 la puissance de 10.

Exercice 1 :
Convertir les donnes suivantes dans l'unit demande, en exprimant le rsultat laide de puissance de 10
quand cest ncessaire :
Conversions de base

Conversions de volumes

Conversion de dure :

2,54 kg =. g
1500 t =. kg
350 g =.. kg
25,54 kg = .g
350.103 m =. km
1500 km = cm
35 mm = ..nm
10,3 nm = ...m
251 mg =.. kg

2,5 L = mL
50 mL =. L
250 cm3 =... L
800 mL = ..L
2,5 L = cm3
5 m3 = L
2,5 m3 =... mL
300 mL =.. m3
90 dm3 =. L

6 h 25 min 45 s = s
2,5 h = min
10,5 h = ..s
3 j exactement = .min
27,45 j = .s
87700 s = min
4800 h = ..ans
75 ans =.. min
80 ans = .s

Exercice 2 :
A toutes les chelles de l'Univers, on trouve des noyaux dont les diamtres sont donns dans le tableau cidessous :
Noyau

Diamtre

d'un atome

10 - 6 nm =

d'une cellule

5 mm =

d'une cerise

6 mm =

de la Terre

1275 km =

Exprimer les valeurs de ces diamtres en mtre, l'aide des puissances de dix.

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Exercice 3 :
Le tableau ci-dessous prsente les diamtres de Mercure, Vnus, La Terre, Saturne et Neptune.
Mercure

4900 km

Vnus

12 millions de mtres :

Terre

1,3 x 10 4 km

Saturne

1,2 x 10 8 m

Neptune

cinquante mille kilomtres :

1) Ranger ces plantes par ordre croissant de taille.


2) Quelles sont les plantes dont les diamtres sont du mme ordre de grandeur que celui de la Terre.

Exercice 4 :
Classer des longueurs microscopiques
1) En utilisant des puissances de dix, exprimer en mtre les longueurs suivantes :
a) diamtre d'un grain de pollen : 33 m
b) longueur d'une molcule d'eau : 0,4 nm
c) diamtre d'une goutte d'eau : 0,20 mm
d) diamtre du virus de la grippe : 90 nm
e) rayon de l'atome d'oxygne : 65 pm = 65x10- 12 m
2) Placer ces valeurs et les noms des objets sur un axe gradu en puissance de dix.

Exercice 5 :
On suppose que la Terre a une masse rgulirement rpartie autour de son centre Son rayon est
R=6,38.103km, sa masse est M = 5,98.1024 kg et la constante de gravitation Universelle est G=6,67.10- 11
(S.I).
1) Dterminer la valeur de la force de gravitation exerce par la Terre sur un ballon de masse m=0,60 kg
pos sur le sol.
2) Dterminer le poids du mme ballon plac dans un lieu o lintensit de la pesanteur vaut : g=9,8 N/kg.
3) Comparer les valeurs des deux forces et conclure

Exercice 6 :
Soit une pomme de masse m pose sur le sol
1) Ecrire lexpression littrale de la force gravitationnelle exerce par la Terre sur la pomme.
2) Comparer la valeur P (P = m.g) du poids de la pomme F, en calculant le rapport P/F. Conclure.

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Exercice 7 :
1) Justifier brivement l'unit de la constante gravitationnelle G.
2) Calculer la valeur FT/L de la force gravitationnelle / exerce par la Terre sur la Lune. Schmatiser sur
la figure ci-aprs les forces dinteraction gravitationnelle / et / entre la Terre et la Lune
lchelle 0,5cm pour 1,0.1020 N.

3) Estimer de mme la valeur commune F des forces dinteraction gravitationnelle entre deux personnes de
masse m = 75 kg, dont le poids est valu environ 7,4.102 N situes 1 m lune de lautre. On
assimilera ces personnes des objets rpartition sphrique de masse. Conclure

Exercice 8 :
On considre le systme terre-lune :
1) Calculer la force dattraction qui sexerce entre la terre et la lune.
2) Dessinez le systme terre lune et reprsentez les forces lchelle 1cm pour 1.1020 N
Donnes :

MT = 5,97. 1024 kg

ML = 7,35. 1022 kg

d = 3,80. 105 km

Exercice 9 :
1) Calculer la valeur des forces dattraction gravitationnelle sexerant entre la Terre et le Soleil.

2) Reprsenter sur un schma les forces dattraction gravitationnelle FT/S et FS/T .


3) Prciser lchelle de reprsentation choisie pour les valeurs des forces.

Exercice 10 :
Ganymde est un satellite de Jupiter.

1) Calculer la valeur de la force dattraction gravitationnelle FS/J exerce par le Soleil sur Jupiter.

2) Calculer la valeur de la force dattraction gravitationnelle FG/J exerce par Ganymde sur Jupiter.
3) Faire un schma o les centres du Soleil, de Jupiter et de Ganymde sont placs dans le plan de la
feuille. Reprsenter les forces dattraction gravitationnelle calcules prcdemment
Echelle de reprsentation : 1 cm pour 1,0.1023 N.
4) Calculer le rapport FG/J/FS/J des valeurs des deux forces et conclure.

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Exercice 11 :
Un trou noir rsulte de leffondrement du cur dune toile massive. Cest une boule de matire trs
petite qui renferme une masse extraordinairement grande et dont la lumire ne peut schapper. Ainsi, un
trou noir est invisible. Il peut tre dtect par linfluence quil exerce sur les toiles et autres objets qui lui
sont proches.
1) On considre un trou noir dune masse 10 fois celle du Soleil et ayant la forme dune sphre de 3,0 km
de diamtre. Calculer la valeur de la force dattraction gravitationnelle exerce sur un objet de masse
m=1,0 kg plac la surface du trou noir.
2) Calculer la valeur de la force dattraction gravitationnelle exerce sur le mme objet plac la surface
du Soleil, puis la surface de la Terre et comparer les 3 valeurs.

Exercice 12 :
Deux balles de tennis (notes 1 et 2) sont poses sur le sol.

1) Exprimer et calculer les valeurs des forces dinteraction gravitationnelle F1/2 et F2/1 exerces lune sur
lautre par deux balles de tennis de masse m = 58,0 g lorsque le centre de ces deux balles est spar par
une distance d = 50,0 cm.
2) Reprsenter ces forces sur un schma.
3) Comparer la force exerce par une balle sur lautre la force exerce par la Terre (assimilable au poids)
sur cette balle. Conclure.

Exercice 13 :
Cest grce lattraction gravitationnelle que dimmenses nuages de poussires et de gaz crs lors du Big
Bang se sont contracts, jusqu former des galaxies, des toiles et des systmes plantaires comme le
systme solaire. Cest aussi sous leffet de leur propre attraction gravitationnelle que les toiles se
contractent suffisamment pour dclencher en leur cur des ractions nuclaires.
1) Pourquoi lattraction gravitationnelle conduit-elle la concentration des gaz et des poussires, ainsi qu
la contraction des toiles ?
2) Calculer la valeur de la force dattraction gravitationnelle qui sexerce entre deux poussires dun
dixime de gramme distantes de 5 mm.
3) quelle distance du Soleil cette mme poussire serait-elle soumise une force de mme valeur ?
4) Comparer cette distance celle sparant Neptune du Soleil.

Exercice 14 :
Un alpiniste et son quipement reprsentent une masse de 100 kg.

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Gravitation universelle __

1) Calculer le poids de lalpiniste quip au niveau du sol. Mme question au sommet du Mont-Blanc
puis au sommet de lEverest.
2) Le poids de lalpiniste quip dpend-il de son altitude par rapport la Terre ?
3) Un compagnon de corde de lalpiniste a, au sommet du Mont-Blanc, le mme poids que lalpiniste au
niveau du sol. Quelle est sa masse ?

Exercice 15 :
La masse dun vaisseau spatial, destin lexploration lunaire, est dtermine sur la Terre. On trouve
m = 1,50 t.
1) Calculer le poids du vaisseau spatial sur la Terre.
2) Quelle est la masse du vaisseau spatial sur la Lune..
3) Calculer le poids du vaisseau spatial sur la Lune.
4) Calculer la valeur de la force dattraction gravitationnelle exerce par la Terre sur le vaisseau spatial
lorsquil est une altitude h =10,0.103 km.

Donnes pour lensemble des exercices :


Constante de gravitation universelle G = 6,67.10-11 S.I. ; masse de la Terre : MT = 5,98.1024 kg ; masse du
soleil : MS = 1,99.1030 kg ; masse de Jupiter : MJ = 1,90.1027 kg ; masse de Ganymde : MG = 1,48.1023
kg ; masse de la Lune : ML = 1,48.1022 kg ; distance moyenne entre la Terre et le Soleil : DTS = 1,50.108
km ; distance moyenne entre Jupiter et le Soleil : DJS = 7,78.108 km ; distance moyenne entre Jupiter et
Ganymde : DJG = 1,07.106 km ; Distance moyenne entre Soleil et Neptune DSN= 4,5.1012 m; rayon de la
Terre : RT = 6,38.103 km ; Intensit de la pesanteur sur Terre : gT = 9,81 N.kg-1 ; Intensit de la pesanteur
au sommet du Mont-Blanc : gMont-Blanc = 9,79 N.kg-1 ; Intensit de la pesanteur au sommet de lEverest :
gEverest = 9,78 N.kg-1 ; Intensit de la pesanteur sur la Lune : gL = 1,6 N.kg-1 .

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Actions mcaniques __

Exercice 1 :
Schmatiser les actions mcaniques exerces sur le vhicule et sur la boule (m=0.690 kg), les nommer.
Remplir le tableau bilan. On donne : g=9,81 N/Kg.

Force

Point
dapplication

Direction

Sens

Intensit

Exercice 2 :
Indiquer, pour chaque action mcanique cits ci-dessous, si elle est localise, rpartie de contact ou
rpartie distance.
1) Action du gaz sur la capsule dune bouteille de limonade.
2) Action de laimant dune porte de placard sur laimant fixe.
3) Action de la main sur une poigne de valise.
4) Action dun clou sur une planche lorsquon la plante.
5) Action de laiguille dune boussole sur la Terre.

Exercice 3 :
Une sphre homogne de centre O, est accroche un fil sans masse.
1) Reprsenter en prenant une chelle arbitraire, la force exerce par le fil sur :
+ La sphre + Le support
2) Ces forces sont-elles rparties ou localise ? Sont-elles des forces de contact ou
des forces distance ?
3) Reprsenter en prenant toujours une chelle arbitraire, la force exerce sur le fil
par :
+ La sphre + Le support.

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Actions mcaniques __

Exercice 4 :
On exerce sur un solide, des forces 1 et 2 orthogonale dont les droites daction se coupent en un point B.
Dterminer graphiquement, puis par le calcul, la force = 1 + 2 . Quel est langle que fait la direction de
avec celle de 1 ? On donne F1 = 10N, F2 = 20N.

Exercice 5 :
Trouver la rsultante des forces suivantes (mthode gomtrique puis analytique) agissant sur un corps au
point O.
Lintensit de la force 1 est gale 1200 N, celle de 2 900 N et celle de 3 300 N. Les directions et
sens sont indiqus sur la figure lchelle : 1 cm 300 N.
NB : Pour la dtermination gomtrique veuillez travailler directement sur la figure.

Exercice 6 :
Soit lchelle : 1 cm pour 10 N
1) Reprsenter par une flche la force de pesanteur de la masse.
2) Reprsenter par une flche la force que le ressort exerce sur la masse.
3) Quelle est lintensit de la force reprsente par la flche ci-dessous ?

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Exercice 7 :
Un objet de masse m, accroch un ressort de raideur k=25 N.m-1 de longueur vide L0=22 cm repose
sans frottement sur une table inclin dun angle = 30 comme lindique la figure. Le ressort fait avec la
verticale un angle = 45 et que dans cette position, il reste allong. On
prendra g = 10 N/kg.
1) Reprsenter les forces extrieures appliques sur l objet.
2) La longueur du ressort est L = 34,8 cm.
a) Calculer lintensit de la tension exerce par le ressort sur lobjet.
b) Sachant que la rsultante des forces appliques sur lobjet est nulle,
dterminer, lintensit R de la raction ainsi que la masse m de lobjet.
3) Dterminer les caractristiques de la force exerce par lobjet sur le
ressort.

Exercice 8 :
Un surf des neiges a une semelle daire 65 dm. Le surfeur et son
quipement ont une masse de 83 kg.
1) Calculer le poids du surfeur (g= 10 N.kg-1)
2) Calculer la pression exerce par le surf sur la neige.

Exercice 9 :
On dispose dun solide de type paralllpipde rectangle. On pose ce solide sur une cuve en verre
contenant du sucre en poudre, de deux faons diffrentes, sur sa face la plus petite puis sur sa face la plus
grande.
Sachant que le solide une masse de 3 kg. Calculer dans chacun des cas la pression
exerce par le solide sur le sucre. (Prendre g = 10 N/kg)

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Actions mcaniques __

Exercice 10 :
Le pneu dune roue dautomobile exerce sur le sol une force pressante dintensit 400 daN ; la largeur de la
semelle du pneu est l = 205 mm.
1) Le pneumatique tant gonfl la pression recommande PN, on mesure
la longueur de son empreinte au sol : L = 10 cm.
a) Quelle est laire de la surface presse ?
b) Calculer la valeur de la pression PN.
2) Le pneu est maintenant surgonfl ; on mesure sa pression : P=2,2 Bars.
a) Comment la surface de contact avec le sol a t-elle vari ?
b) Quelle est la longueur de la nouvelle empreinte au sol ?
c) Sur sol verglac, on sous-gonfle les pneus : expliquer lintrt dune
telle manipulation.

Exercice 11 :
Suivant les normes de la F.F.F, la pression intrieure dun ballon de football doit vrifier la condition
suivante: 0,7 bar < Pint Patm < 750 mmHg
Calculez les limites de la force pressante exerce par le gaz intrieur sur lenveloppe.
Patm = 1013 hPa
Le diamtre rglementaire est de 222 mm.
Laire dune sphre de rayon R est S = 4pR

Exercice 12 : Le cric hydraulique


Un cric hydraulique destin soulever un vhicule est reprsent par
la figure suivante. La section du petit piston est de 2 cm2, celle du
grand piston de 12 cm2.
On suppose que le petit piston exerce une force sur le liquide de
48daN.
Calculer en pascals la pression exerce par le piston sur le liquide.
Convertir ce rsultat en bars.

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Le mouvement

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Partie I : Mouvement rectiligne


Exercice 1 :
Un vlo roule tout droit la vitesse constante de 20 km/h par rapport la route.
1) Caractriser le mouvement du point situ au milieu du guidon :

le rfrentiel tant le vlo ;


le rfrentiel tant la route.

2) On tudie le mouvement de la valve dune roue du vlo. Citer un rfrentiel par rapport auquel ce
mouvement est circulaire.
3) Proposer une reprsentation approximative de la trajectoire de la valve, le rfrentiel tant le chemin.

Exercice 2 :
On lche un mobile sur un banc a coussin dair incline par rapport lhorizontal. Avec un systme
enregistreur, on visualise les positions successives dun point A du mobile. Les enregistrements sont spars
dune dure = 40 ms.
Les diffrentes positions de A sont repres par labscisse x sur un axe parallle la trajectoire, lorigine O
tant fixe la position de dpart de A. on obtient le tableau suivant :
t
X en cm

0
0

4,2

2
8,7

3
13,4

4
18,6

5
24,0

6
29,8

7
35,8

8
42,2

9
49,0

10
56,0

1) Calculer la valeur de la vitesse de A entre t = et t = 5


2) Dresser le tableau des valeurs des vitesses instantanes de A en m.s-1 aux dates indiques.
t
V en m.s-1

Construire la courbe V=f(t). chelle : 1cm pour 0,2 m.s-1 et 1cm pour .
4) Trouver la relation mathmatique entre V et t.
5) Quelle est la nature du mouvement du mobile ? Justifier.

Exercice 3 :
Le document ci-aprs est une reproduction chelle 1/2 des positions dun point dun palet en mouvement
sur une table coussin dair. La dure entre deux inscriptions successives est =1/20 s;

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Le mouvement

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1) Que peut-on dire de la nature du mouvement dun tel point ?


2) Calculer la vitesse moyenne entre les instant t2 et t4 puis entre t5 et t7.
3) Tracer les vecteurs vitesses instantanes de M aux dates t3 et t5. On prcisera lchelle.

Exercice 4 :
Le mouvement d'un mobile M sur un axe x'Ox comporte deux phases. Les distances d parcourues,
intervalles de temps rguliers = 20 ms, par le mobile depuis son dpart en O (origine des espaces)
sont consignes dans le tableau:
t
d (cm)

0
0

2
8

3
10

4
11

5
12

6
13

7
14

8
15

1) Reprsenter les diffrentes positions du mobile M en fonction du temps sur l'axe x'Ox.
2) Indiquer la date de la fin de la premire phase du mouvement du mobile M.
3) Calculer la vitesse moyenne du mobile entre t = 0 et t = 3.
4) Calculer les vitesses instantanes de M aux dates t = et t = 2. Reprsenter les vecteurs vitesses
1 et 2 ces dates (chelle: 1cm 1m/s). Quelle est la nature du mouvement de la premire phase?
5) En choisissant comme origine des espaces le point O et comme origine des dates le dbut de la
deuxime phase:
a) Donner la nature du mouvement de la deuxime phase. Justifier.
b) Ecrire l'quation horaire du mouvement de la deuxime phase.
c) En dduire la position du mobile aux dates 200ms et 300ms.

Exercice 5 :
Deux personnes P1 et P 2 se dplacent en sens contraires sur un axe x'Ox. Leurs vitesses constantes
respectives sont v1 et v2. Elles quittent leurs points de dpart t = 0 au mme moment.
A la date t=0s, dbut de leur mouvement, Rachid tant l'origine de l'axe x'Ox et Youssef tant
900m de Rachid avec une abscisse positive.

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Le mouvement

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1) Etablir les quations horaires des mouvements des deux personnes sachant que :
Pour P1: t = 0; X01 = 0 et t = 2s ; x = 6m
Pour P2: t = 0; X02 = 900m et t = 100s ; x = 300m
NB: P1 se dplace dans le sens positif sur laxe x'Ox.
2) A quelle date se croisent-elles ? Dterminer leur position cet instant.
3) A quelle date la distance les sparant aprs leur rencontre vaut-elle 600m ?

Exercice 6 :
Deux coureurs A et B font une course de vitesse sur une piste rectiligne. Chacun se dplacent avec
une vitesse constante. Ils occupent des positions successives diffrentes dates sur la piste. Soient x 1 et
x2 les positions successives respectives des coureurs A et B.
Les rsultats de l'enregistrement des positions successives entre t = 0s t =10s sont donns dans le tableau
suivant :
t(s)
x1 (m)
x2 (m)

0
0
15

2
8
21

4
16
27

6
24
33

8
32
39

10
40
45

1) Tracer sur un mme axe (x'Ox) les positions successives des deux coureurs l'chelle lcm5m.
2) Dterminer les positions initiales X01 et X02 des deux coureurs.
3) Etablir les quations horaires X1(t) et X2(t) des mouvements des coureurs A et B en fonction de
leurs vitesses respectives V1 et V2. En dduire ensuite les valeurs de V1 et V2.
4) Le coureur A rattrapera-t-il le coureur B si la ligne d'arrive est 50m de la position initiale de A.
5) Si non, quelle devrait tre la valeur minimale de la vitesse du coureur A pour qu'il puisse rattraper le
coureur B sur la ligne d'arrive ?

Exercice 7 :
Un automobiliste effectue le trajet Toulouse - Paris. Il part de Toulouse 6 h du matin. Il passe
Montauban 6 h 27 min, le compteur kilomtrique remis zro au dpart de Toulouse indiquant xM=50 km.
Il arrive Cahors 7 h 03 min (xC = 110 km) o il arrte 17 min pour prendre un petit djeuner. Il passe
Brive 8 h 35 min (xB = 310 km). Il arrive Chteauroux 12 h 15 min (xCh = 450 km) o il arrte 1h15min
pour djeuner. Il passe Orlans 14 h 40 min (xO = 580 km) et il arrive enfin Paris 15 h 40 min
(xP=700km).

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Le mouvement

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1) Tracer le diagramme du mouvement c'est--dire la distance parcourue en fonction du temps. Sur ce


graphique, 1 cm 80 min pour les dures, et 1 cm 100 km pour les distances.
2) Quelle est la vitesse moyenne de lautomobile entre Toulouse et Paris ?
3) Sur quels trajets, entre deux villes, la vitesse moyenne de lautomobiliste est-elle la plus grande ? La
plus faible ? Peut-on retrouver ces trajets rapidement laide du diagramme du mouvement ?
4) A laide du diagramme du mouvement, donner :
a) la date laquelle le compteur kilomtrique indique 500 km,
b) lindication du compteur la date t = 12 h.

Exercice 8 :
Un vhicule A de longueur =5,50m roule la vitesse constante VA =90 km.h-1. Il double un camion B de
longueur L=10m qui roule la vitesse de VB =72 km.h-1. En admettant que le dpassement commence quand
l'avant du vhicule A est la distance d1 =20m de l'arrire du camion et qu'il se termine lorsque l'arrire du
vhicule A est la distance d2 =30m devant le camion, dterminer :
1) La dure du dpassement.
2) La distance parcourue par le vhicule A pendant le dpassement.
3) La distance parcourue par le camion pendant le dpassement.

Exercice 9 :
Un avion de tourisme vole juste au-dessus d un train la vitesse de 300 km/h par rapport au sol. Le train
quant lui a une vitesse de 100 km/h par rapport au sol. On envisagera deux cas:
1er cas: les deux mouvements ont mme direction et mme sens
2me cas: lavion vole suivant la mme direction et en sens inverse du train.
Dterminer par rapport au rfrentiel "train":
1) la vitesse de l avion,
2) la vitesse du sol,
3) la vitesse d un passager assis du train.

Exercice 10 :
Un automobiliste est immobilis dans une file de voitures 300 m d'un feu rouge. Le feu passe au
vert; il n'y restera qu'une minute. La file dmarre la vitesse moyenne gale 15 km/h.
1) L'automobiliste a-t-il une chance de passer 1 ?
2) Dterminer sa position par rapport au feu lorsque celui-ci passera au rouge.
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Le mouvement

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Exercice 11 :
Deux voitures A et B quittent Dakar pour se rendre St Louis. Les deux villes sont distantes de 256 km. La
voiture A roulant la vitesse de 20 m.s-1 quitte Dakar 8 h 15 min. La voiture B par contre quitte Dakar
8h35min arrive St Louis 11 h 26 min.
1) Quelle est la vitesse de la voiture la plus rapide ?
2) crire les quations horaires des deux mobiles en prenant pour origine des dates (t = 0) linstant de
dpart du mobile B. On appellera x1, v1, x01, labscisse, la vitesse et labscisse t = 0 du mobile A et x 2,
v2 et x02 labscisse, la vitesse et labscisse t = 0 du mobile B.
3) A quelle date et quelle heure la voiture B rattrape la voiture A ?
4) A quelle distance de St Louis a lieu le dpassement ?
5) La voiture B pourrait-elle rattraper la voiture A si cette dernire roulait 85 km.h-1 ?

Exercice 12 :
tablir partir des graphiques suivants les quations du mouvement rectiligne uniforme correspondantes :

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Le mouvement

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Partie II : Mouvement de rotation


Exercice 13 :
Un disque a un diamtre d=17cm. Il tourne 45 tours/min
1) Calculer la frquence du mouvement ainsi que la priode.
2) Calculer la vitesse angulaire du disque.
3) Calculer la vitesse d'un point de la priphrie du disque et reprsenter le vecteur vitesse de ce point.

Exercice 14 :
La Terre tourne autour du Soleil en un an (365,25 jours). Sa vitesse est suppose constante et sa trajectoire
circulaire. La distance Terre-Soleil est 150 millions de km.
1) Calculer la vitesse moyenne de la Terre autour du Soleil.
2) Calculer langle balay par la Terre dans son mouvement autour du Soleil en une semaine.

Exercice 15 :
On considre le schma ci-contre lchelle

1
5

des intervalles de temps = 60 ms.

1) Monter que, de M0 M14, le mouvement est circulaire. On dterminera pour cela le centre et le rayon R
de la trajectoire.
a) Calculer la valeur des vitesses instantanes 5 ; 10 ;
14 . Les reprsenter (1cm1,5m/s)
b) Que peut-on dire dun tel mouvement? Calculer la
vitesse angulaire du mouvement.
2) Monter que, de M14 M19, le mouvement est rectiligne
uniforme et calculer la valeur v de sa vitesse. Reprsenter
16 .

Exercice 16 :
L'hlice d'un avion de tourisme de type DR400 possde une hlice bipale de 1,83m de diamtre. A pleine
puissance du moteur, cette hlice tourne 2700 tours/minute.
1) Dterminez la vitesse angulaire en rad.s-1 de cette hlice.
2) Calculez la vitesse l'extrmit d'une pale, et comparez cette vitesse la vitesse du son qui est
d'environ 340 m.s-1

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Le mouvement

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Exercice 17 :
Un circuit de voitures lectriques miniatures a la forme dun anneau circulaire de centre O. Le rayon
moyen de la piste intrieure est R=50cm et celui de la piste extrieure R=60cm. Les deux automobiles sont
animes de mouvements circulaires uniformes de vitesse
V=1ms-1. A la date t0, elles passent respectivement aux points
A et B.
1) Combien de tours chaque voiture aura-t-elle effectu
lorsque les deux voitures se retrouveront de nouveau
simultanment en A et B ?
2) Quelle dure scoulera entre ces deux passages ?

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Le principe de l'inertie

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Partie I : Entranement sur le principe de l'inertie


Utilisation du principe de l'inertie :
En connaissant les forces subies par un mobile, on examine si elles se compensent. Si c'est le cas,
on en dduit si le mobile est au repos ou anim d'un mouvement rectiligne uniforme. Sinon, on en dduit
que le mobile est anim d'un autre type de mouvement, par exemple rectiligne acclr ou dclr ou
curviligne (en train de tourner)
En examinant le type de mouvement, on en dduit si les forces se compensent ou non.

Exercice 1 :
Une boule de billard roule sur une table horizontale. Elle n'est soumise qu' son poids et la raction
normale de la table et on prcise que ces deux forces ont mme norme.

1) Examiner les forces qui s'exercent sur la boule.


2) Enoncer le principe dinertie et montrer que le mouvement de la boule est en accord avec ce principe

Exercice 2 :
On considre une balle de tennis en vol . Les frottements sont ngligs. Examiner les forces qu'elle subit
et en dduire la nature de son mouvement.

Exercice 3 :
On considre une sonde spatiale dans le vide, loin de toute plante et toile.

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Le principe de l'inertie

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1) A quelles forces est-elle soumise ?


2) Qu'appel-t-on la sonde dans ce cas ?
3) En dduire la nature de son mouvement.

Exercice 4 :
Une malle est pose sur un plan rugueux (Contact avec frottement) inclin dun angle par rapport
lhorizontal.
1) Faire linventaire des forces sexerant sur la malle.
2) Reprsenter, sans souci dchelle, ces forces sur le schma.
3) En dduire le mouvement de la malle.

Exercice 5 :
Un solide est suspendu un fil vertical. Il est donc soumis, si on nglige laction de lair,
deux forces verticales : le poids et la tension du fil .

Comparer les valeurs de T et P (T < P, T > P, T = P) dans les cas ci-dessous.


a. Le solide est en quilibre (immobile).

b. Il monte vitesse constante

c. Il descend vitesse constante

d. Il monte en acclrant

e. Il monte en ralentissant

f. il descend en acclrant

Exercice 6 :
Un parachutiste tombe sans ouvrir son parachute. Son mouvement par rapport la Terre est vertical et
uniforme.
1) Quelles sont les forces qui sexercent sur le parachutiste ? Faire un diagramme objets-interactions
(Reprsentation des forces sur un schma).
2) Donner les caractristiques de ces forces. La masse du parachutiste et de son matriel est m = 92 kg. On
donne la constante de pesanteur g = 9,8 N.kg-1.
3) Sapprochant du sol, le parachutiste ouvre son parachute.
a. comment volue sa vitesse de chute ?
b. Quelle action est responsable de cette volution ?
c. Quobserve le camraman qui est situ proximit du parachutiste et qui na pas ouvert son parachute ?

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Le principe de l'inertie

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Exercice 7 :
Abdelhakim est assis dans le bus. Brusquement le bus freine et Abdelhakim est projet vers lavant du bus.
1) Prciser les mouvements du bus et dAbdelhakim ainsi que les forces auxquelles ils sont soumis :
a. dans le rfrentiel terrestre
b. dans le rfrentiel du bus.
Reprsenter ces forces.
2) Laquelle de ces forces ne traduit pas laction mcanique exerce par un auteur sur un receveur ?
3) En dduire le rfrentiel dans lequel on peut appliquer le principe dinertie.
4) Reprendre le mme raisonnement, lorsque le bus prend un virage droite.

Exercice 8 :
La figure ci-contre reprsente une chronophotographie dune balle lance sur une table horizontale, puis
quittant la table en entamant un mouvement de chute. La dure qui scoule entre deux photos conscutives
de la balle vaut 1/25 s.
1) Que pensez-vous des forces qui sexercent sur la balle lorsquelle

roule sur la table ? Justifier. Reprsenter ces forces de faon


pertinente pour la deuxime position de la balle.
2) Analyse du mouvement de chute :
a. Que peut-on dire des forces qui sexercent sur la balle

lorsquelle a quitt la table ? Justifier.


On suppose, pour les questions qui suivent, que la balle nest soumise qu son poids.
b. Tracer les projections du centre de la balle sur les axes horizontal Ox et vertical Oy.
c. Caractriser le mouvement projet de la balle sur laxe horizontal.
d. Ce rsultat est-il en accord avec le principe dinertie ?
e. Caractriser le mouvement projet de la balle sur laxe vertical. Ce rsultat est-il en accord avec le
principe de linertie?

Exercice 9 :
Un solide glisse sur un plan horizontal avant d'effectuer une chute dans l'air. Au cours du mouvement, on
nglige l'action de l'air devant les autres forces.

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Le principe de l'inertie

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Entre A et B le sol est parfaitement lisse ; il est rugueux par la suite, jusquau point C.
Soit VA la vitesse du solide au point A.
Le choc avec le plan horizontal au point D s'effectue de
sorte que la vitesse du mobile juste avant le choc est gale
la vitesse du mobile juste aprs le choc. Nous
appellerons VD cette valeur commune de la vitesse.
Nous supposerons que laction du plan au point D est
perpendiculaire au plan.
1) Reprsenter les forces auxquelles est soumis le solide lorsqu'il se trouve aux points I, J, K, D et L.
Nommer ces forces.
2) Comparer entre les vitesses VA, VB, VC, VD du solide aux points A, B, C, D (on pourra comparer
chacune des vitesses la ou les prcdentes). Justifier.
3) Dcrire, en justifiant votre rponse, la nature du mouvement de solide dans les intervalles suivants :
[A ; B] ; [B ; C] ; [C ; D] ; [D ; E]

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Le principe de l'inertie

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Partie II : Centre dinertie - Relation barycentrique


Exercice 10 :
Pour chacune des plaques homognes suivantes, dterminer la position du centre dinertie.

On donne : Pour un carr : ct = 1cm ; m = 1g et pissure ngligeable

Exercice 11 :
Un cylindre de rayon r = 3 cm est form de 2 parties :
Une partie en bois, de longueur 10cm ;
Une partie en alliage, de longueur 1cm.
Dterminer la position du centre dinertie de ce cylindre.
On donne :

Masse volumique du bois : 0,8g/cm3 ;


Masse volumique de lalliage : 8g/cm3

Exercice 12 :
Une plaque homogne P de masse m=20g et dpissure ngligeable, est
constitue par un carr OABC de ct 8 cm dont on a retir le carr BIJK de
ct 4 cm.
Trouver la position du centre dinertie de la plaque.

Exercice 13 :
On assimile la terre et la lune 2 sphres homognes dont les centres sont une distance moyenne de
3,8.105 km.
1) Sachant que le rapport des masses MT/ML est gal 82, dterminer la position du centre dinertie du
systme {terre+lune}
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Le principe de l'inertie

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2) La masse du soleil est environ gale 2.1030 kg, la distance Terre soleil est environ de 1,5.108 km.
Dterminer la position du centre dinertie du systme {terre+soleil}
On donne : RT = 6400 km ; MT = 6.1024 kg

Exercice 14 :
Une plaque mtallique homogne dpaisseur ngligeable a une
forme de trapze dont les dimensions sont indiques sur la figure.
Dterminer graphiquement le centre dinertie.

Exercice 15 :
Une rondelle dpissure ngligeable a la forme dun disque de centre O et
de rayon r =9cm vid suivant le schma ci-contre pour lequel OP=3OO.
1) Trouver la position du centre dinertie I de la rondelle vide.
2) On note M la masse de la rondelle vide. Quelle masse m doit-on
placer en P afin que lensemble constitu de la rondelle et du point
"massique" P ait O pour centre dinertie ?

Exercice 16 :
On considre une plaque homogne compose dun carr de ct 10 cm
surmont dun rectangle de hauteur 10cm et de longueur l (exprime en cm) tel
que l 10 (figure ci-contre)
Dterminer la longueur maximale lmax pour laquelle la plaque reste en quilibre
sur la base [AB].

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Equilibre d'un solide soumis deux forces __

Exercice 1 :
Indiquer dans chacun des cas suivants, si le solide est en quilibre. Justifier les rponses.

Exercice 2 :
Un sceau est maintenu en quilibre avec une corde en exerant une force de 75 N.
1- Nommer les forces qui sexercent sur le sceau.
2- Caractriser ces deux forces.
Forces

P.A.

Direction

Sens

Intensit (N)

3- Reprsenter les deux forces sur le schma en prcisant lchelle choisie.

Exercice 3 :
Un village doit tre aliment en lectricit. Il faut vrifier si le terrain est
suffisamment stable pour que lon puisse y implanter de nouveaux poteaux
lectriques.
1- Les poteaux ont une masse m de 1200 kg. Calculer leur poids P.
2- Laction du sol a une intensit R = 10500 N. Reprsenter les vecteurs
associs aux forces sur la figure. Unit graphique : 1cm 3000N.
3- Le poteau est-il en quilibre ? Justifier votre rponse.

Exercice 4 :
Une bille en acier (1) a une masse de 0,2kg. Elle est suspendue par lintermdiaire dun fil (2) de masse
ngligeable un point dattache A. Elle est en quilibre.
1- Nommer les actions qui agissent sur la bille.

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Equilibre d'un solide soumis deux forces __

2- Pour chacune de ces actions, prciser sa nature : action de contact ou action


distance.
3- Le poids de la bille a une valeur de 2 N.
Complter le tableau des caractristiques des forces.
Forces

P.A.

Direction

Sens

Intensit (N)

4- Tracer les vecteurs reprsentant ces forces (unit graphique : 1cm 0,5N).

Exercice 5 :
On accroche aux deux poulies deux masses de 50g.
1- Pourquoi dit-on ngliger le poids de solide ?
2- Reprsenter le poids des deux masses en prenant comme chelle 1cm pour
0,25N puis les forces exerces en A et B en conservant la mme chelle.
On notera 1/ la force exerce en A et 2/ la force exerce en B.
3- Complter le tableau caractristique des forces 1/ et 2/ .
Forces

P.A.

Direction

Sens

Intensit (N)

1/
2/
4- Dgager tous les points communs de ces deux forces.

Exercice 6 :
Soit un corps S, de masse m inconnue, maintenu en quilibre sur un plan inclin sans frottement par un
ressort. Le plan inclin fait un angle a = 20 avec lhorizontal et la raideur du ressort k est k = 15 N.m-1
1- Faire un schma de la situation.
2- Dfinir le systme et faire le bilan des forces qui sy exercent.
3- Calculer la valeur de la force exerce par le ressort sur le corps S (tension de ressort T) sachant que son
allongement est de l = 5cm.

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Exercice 7 :
Un ressort a une longueur vide l0 = 15cm. Quand on accroche son extrmit une masse m = 150g sa
longueur est l = 17cm. On prendra g = 9,8 N.kg-1
1- Faire un schma de la situation.
2- Faire le bilan des forces et les reprsenter. Etablir une relation entre ces forces.
3- Dterminer la raideur du ressort k.
4- Dterminer la longueur l du ressort quand on y accroche une masse m = 525g.

Exercice 8 :
On dispose de 2 ressorts. Le ressort (R1) a une longueur vide l01 de 10 cm et sallonge de 1cm pour une
force applique de 1N. Le ressort (R2) a une longueur vide l02=15cm et sallonge de 3cm pour une force
applique de 1N.
On les runit un anneau de poids et de dimensions ngligeables. Les 2 autres extrmits des ressorts
sont fixes 2 crochets distants de 30cm. Soient l1 et l2 les longueurs respectives des ressorts (R1) et (R2).

Calculer la longueur de chaque ressort l1 et l2 et les forces de tension T1 et T2 des ressorts.

Exercice 9 :
On dispose d'un ressort spires non jointives, parfaitement lastique, de longueur au repos lorsqu'il n'est
pas dform L0 = 10 cm et de raideur k = 80 N.m-1.
1- On accroche une extrmit du ressort une potence, puis on tire sur l'autre extrmit avec une force de
valeur F = 4,0 N. Quelle est la longueur L prise par le ressort ?
2- Quelle est la valeur F' de la force exerce quand le ressort a une longueur L' = 12 cm ?
3- Quelle est la raideur d'un ressort qui prend la longueur L' = 12 cm quand on exerce sur son extrmit
libre la force de valeur F= 4,0 N ? (Ce ressort a la mme longueur au repos que le prcdent.)

Exercice 10 :
Un cube homogne, darte a gale 10cm, est fabriqu dans un matriau de masse volumique c,
immerg dans leau et suspendu un ressort vertical en B, le centre dune face; il est en quilibre.
1- Dterminer les valeurs du poids P du cube et de la pousse dArchimde Fa exerce par leau sur le
solide.

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Equilibre d'un solide soumis deux forces __

2- Le solide tant en quilibre, les forces extrieures appliques ce cube sont


colinaires et leur direction passe par G centre dinertie du cube. Dterminer la valeur
de la force de rappel T du ressort.
3- Reprsenter les trois forces sexerant sur le solide une chelle convenable.
5- Dterminer lallongement du ressort.
Donnes : g = 10 N.kg-1 ; c = 9,0. 103 kg.m-3

Exercice 11 :
Une boule en fer de densit 7,25 est introduite dans du mercure de densit 13,6.
On demande :
1- De montrer que la boule est partiellement immerge dans le liquide.
2- De calculer le rapport du volume merg V1 au volume total V de la boule.

Exercice 12 :
Le roi Hiron, tyran de Syracuse, voulant offrir une couronne d'or Jupiter, souponna l'orfvre de l'avoir
faite en alliage d'argent et dor.
C'est en cherchant rsoudre ce problme, sans dtriorer la couronne, qu'Archimde dcouvrit la pousse
laquelle on a donn son nom.
Dans l'air, la couronne pse 48,2 N et dans l'eau son poids apparent n'est plus que de 45,3N.
La densit de l'or est de 19,3 et celle de l'argent de 10,5.
1- Quelle est la densit du mtal de la couronne ?
2- Quelle est la composition du mtal de la couronne en masse et en volume ?

Exercice 13 :
Un solide S de masse m est accroch un ressort de constante de raideur k. A lquilibre le ressort
sallonge dune longueur x1.
Un bcher contenant de leau une masse m1.
Le solide S est plong dans leau du bcher.
Un nouvel quilibre est observ.
Lallongement du ressort devient gal x2 et la masse de
lensemble est m2.
1- tablir lexpression de lallongement x1 en fonction de m, g et k.
2- tablir lexpression de lallongement x2 en fonction de m, me, g et k. Comparer x1.
3- Exprimer la diffrence de pese m2 m1 (on considre le systme {eau, bcher}).
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Exercice 14 :
Un iceberg a un volume merg Ve = 600m3. La masse volumique de liceberg est 1 = 910.kg.m 3 et celle
de leau de mer est 2 = 1024.kg.m 3.
1- Schmatiser liceberg flottant et tracer les forces auxquelles il est soumis lquilibre.
2- Dterminer une relation entre le volume merg Ve, le volume totale Vt et les masses volumiques.
3- Calculer le volume Vt et la masse m de liceberg

Exercice 15 :
Un pav flotte la surface de leau. Ses dimensions sont : hauteur : 20cm; longueur : 60cm; largeur 20cm.
1- Le pav merge sur une hauteur de 3cm. Calculer le volume de la partie immerge.
2- Calculer la masse deau dplace. (eau = 1000 kg/m3).
3- Calculer le poids deau dplac et en dduire la valeur du poids du pav.
(g = 10 N/kg).
4- Calculer la masse du pav.
5- a) Calculer le volume du pav.
b) Prciser le matriau constituant ce pav :
Matriau
Masse volumique
(kg/m3)

Polystyrne
11

Bois
850

glace
920

Aluminium
2 700

Fer
8 000

Exercice 16 :
Un iceberg flotte en pleine mer. Son volume est de 500 m3.
1- Calculer la masse de cet iceberg sachant que la masse volumique de la glace deau pure est denviron
920 kg/m3. Dduire le poids de cet iceberg. On prendra g = 10 N/kg.
2- La masse volumique de leau de mer est denviron 1025 kg/m3. Calculer la valeur de la
force de pousse dArchimde si on suppose que cet iceberg est totalement immerg. On
prendra g = 10 N/kg.
3- En dduire en pourcentage la part immerge de liceberg.

Exercice 17 :
1- Lors dune exprience en classe, le professeur met 8L deau dans un seau de 10L. Il met ensuite du sable
dans une bouteille en plastique de 1L. Il place la bouteille sur une balance qui indique 900g. Il met la
bouteille dans leau.
a) La bouteille flotte-t-elle ou coute-t-elle ?
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Equilibre d'un solide soumis deux forces __

b) Quelle est la valeur de la pousse dArchimde subie par la bouteille ?


c) Si la bouteille flotte, quel est le volume qui est immerg ?
2- Le professeur recommence lexprience, mais en utilisant cette fois du mthanol. Rpondre aux mmes
questions.
3- Un sac contenant du sable est suspendu un dynamomtre qui indique 2 N. Lorsque le sac est immerg
dans leau pure, le dynamomtre nindique plus que 0,6 N. Quelle est la masse volumique du sable ?
4- Un bloc de bois pse 88 N. Si on suspend un morceau de plomb un dynamomtre et quon plonge dans
de leau, celui-ci indique 133 N. On attache le bloc de plomb au bloc de bois, ainsi ils sont tous les deux
entirement immergs. Le dynamomtre indique alors 97 N.
a) Quel est le volume du plomb ?
b) Calculer la masse volumique du bois.
c) Quel serait le volume immerg du bois si on le dposait seul sur leau ?

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___ Equilibre

d'un solide soumis trois forces__

Exercice 1 :
Trouver la rsultante des forces suivantes (mthode gomtrique puis analytique) agissant sur un corps au
point O.
Lintensit de la force 1 est gale 1200 N, celle de 2 900 N et celle de 3 300 N. Les directions et
sens sont indiqus sur la figure lchelle : 1 cm 300 N.
NB : Pour la dtermination gomtrique veuillez travailler directement sur la figure.

2
3

30
40

Exercice 2 :
Dans la priode de Nol, des suspensions lumineuses sont suspendues
travers les rues par deux cbles CB et CA attachs en C. La masse de S est
m = 60 kg. On donne = 20, = 10. Calculer la tension 1 du
cble CA et la tension 2 du cble CB.

Exercice 3 :
Un solide autoporteur S, de poids P = 3,6 N, est plac sur une table incline dun angle = 25 sur
lhorizontale. Il est maintenu en quilibre grce un fil dont la direction est parallle la table et dont la
tension est mesure grce un dynamomtre. Cette tension vaut T = 1,5 N.
Dterminer par deux mthodes diffrentes (gomtrique et analytique) la raction de la table sur
lautoporteur. Conclure.

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___ Equilibre

d'un solide soumis trois forces__

Exercice 4 :
On considre le dispositif ci-dessous (voir fig1). Un ressort de constante de raideur K=50N.m-1 est fix en
A. Un solide de masse m=1Kg est accroch lextrmit B. Laxe du ressort est maintenu en quilibre
suivant la ligne de plus grande pente dun plan inclin de =45 par rapport au plan horizontal.
1- Reprsenter les forces qui sexercent sur le solide (les frottements sont supposs nuls).
2- Dterminer les intensits de ces forces. Calculer la diminution de longueur x du ressort.
On reprend le dispositif prcdent en le modifiant comme le montre la figure 2. Le fil est inextensible de
masse ngligeable et passe sur la gorge dune poulie (C).
3- Quelle doit tre la valeur de m pour que le ressort ne soit ni allong ni comprim ?

Exercice 5 :
Une sphre homogne de rayon r = 8 cm et de masse m = 1,5 kg est maintenue le long dun plan
parfaitement lisse, inclin dun angle = 40, par un fil AB de longueur L =25 cm, de masse ngligeable.
1- Calculer langle que fait le fil avec le plan inclin.
2- Reprsenter les forces qui sexercent sur la sphre.
3- Calculer, en utilisant le repre indiqu sur la figure, la norme de chacune des forces.

Exercice 6 :
Un solide de masse m = 2 kg peut glisser sans frottement le long dun plan
inclin dun angle = 30 avec lhorizontale. Ce solide est retenu par un fil
de masse ngligeable parallle au plan. Dterminer lquilibre la tension du
fil et la raction du plan.

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d'un solide soumis trois forces__

Exercice 7 :
Une bille en acier de masse m = 400 g est suspendue par un fil OA fix en
O. A laide dun aimant, on exerce sur cette bille une force horizontale
dintensit F = 5 N. Dterminer lquilibre la tension du fil et langle
form par le fil et la verticale.

Exercice 8 :
Un disque homogne, mtallique trs mince, de masse M=300g est accroche un fil et un ressort
selon la figure ci-contre. A lquilibre on observe que le-dispositif est dans un plan vertical. Le ressort
exerce une tension T1 = 4N sur le disque.
1- Quelles sont les autres forces qui s'exercent sur le disque?
2- Dterminer la tension T2 exerce par le fil (on dterminera l'angle) :
a) par construction gomtrique.
b) Par mthode analytique en utilisant un repre appropri. (g=10N/kg)

Exercice 9 :
Une sphre homogne de masse m=l,7kg repose sans frottement sur un plan lisse inclin d'un angle
= 40 avec l'horizontale. La sphre est maintenue sur le plan inclin
par l'intermdiaire d'un ressort faisant un angle avec la ligne de
plus grande pente du plan.
1- Faire le bilan des forces qui s'exercent sur la sphre.
2- Donner l'expression de la force T exerce par le ressort sur la sphre
en fonction de l'angle .
3- Calculer T pour =0; =25 et =45.
4- En dduire pour chaque cas l'allongement de ce ressort de raideur k=60N/ m.

Exercice 10 :
Une tagre est constitue par une planche homogne de masse m= 2 kg, de
longueur OA= L =30 cm. Elle est fixe au mur vertical par une articulation
daxe horizontal. La planche est retenue par un cble AC. On donne
=60 ; g = 9,8 N/kg
Dterminer lquilibre, la tension du fil AC et la raction du mur en O.

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d'un solide soumis trois forces__

Exercice 11 :
Un solide S de masse m = 100 kg peut glisser sans frottement le long dun plan inclin dangle = 30
par rapport lhorizontale. Il est reli par un cble de masse ngligeable, parallle au plan inclin, passant
par une poulie sans frottement un contrepoids C de masse m. C peut glisser sans frottement sur un plan
inclin dun angle = 20 sur lhorizontale.

1- Dterminer la valeur de m ralisant lquilibre de lensemble.


2- Donner la tension du cble.

Exercice 12 :
Deux cbles AB et AC sont fixs au plafond horizontal en B et
C. En A ils supportent une charge de 70kg.
1- Dterminer graphiquement les caractristiques
exerces par les cbles en A.
2- Retrouver ces rsultats par le calcul. g =10N/kg

des forces

Exercice 13 :
Un tableau t, de masse m = 2 kg, est accroch un mur vertical rugueux par un fil BC. Par suite des
frottements agissant sur la base AA, la base du tableau ne glisse pas. On donne : AG = 30 cm (G est le
centre de masse); AB = 50 cm et = = 20.

1- Dterminer lquilibre la tension du fil BC et la raction du mur en A.


2- En dduire la valeur des frottements exercs sur larrte AA.
3- Dterminer la force exerce sur le crochet C.

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d'un solide soumis trois forces__

Exercice 14 :
On ralise le dispositif ci-contre. AB est un plan horizontal, (R) est un ressort de raideur k = 50 N/m, (f)
est un fil de masse ngligeable, C'est une poulie de masse ngligeable, rn et m' sont des masses
marques: rn = 100 g; m' = 200 g.
1- Calculer 1 'intensit de la tension du ressort.
2- Dterminer 1' allongement du ressort.

Exercice 15 :
Une barre AB de poids ngligeable est dispose horizontalement contre un mur. En A est fix un petit
anneau de masse ngligeable. A cet anneau sont accrochs un corps de masse M et un filin OA.
1- Reprsenter toutes les forces s'exerant sur la barre et sur l'anneau.
2- En dduire :
a- La tension du filin
b- La force exerce en B par le mur sur la barre.
Donnes : M = 15Kg; g = 10 N/kg.

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Equilibre d'un solide en rotation autour d'un axe fixe __

Exercice 1 :
Sur un disque de rayon 20cm, on exerce des forces de mme intensits gale
30N et situes dans le plan vertical du disque.
Calculer le moment de ces forces par rapport un axe passant par O, centre
du disque et perpendiculaire au plan du disque.
Donnes : 1=50, 1=40

Exercice 2 :
Masse du pont M=100 kg, OB=4 m, =0,4 rad.
Le pont OB est homogne. Le cble HB est perpendiculaire au pont.
1) Reprsenter les forces extrieures s'exerant sur le pont.
2) Dterminer la tension du cble en crivant que la somme des moments des
forces est nulle l'quilibre.
3) Dterminer l'action du sol en O en crivant que la somme des forces est nulle
l'quilibre.

Exercice 3 :
Une barre homogne OB de masser m = 5kg accroche un mur, repose en O Contre un mur vertical. La
suspension est telle que la direction du ressort AG, de constante de raideur k,
passe par le centre de gravit G du tableau et qu'elle soit perpendiculaire OB
comme l'indique la figure. La distance AG est gale la distance OG.
On donne: OB = 2OG = 1,2 m; k = 500 N/m et g = 10 N/kg.
1) Faire l'inventaire des forces qui s'exercent sur le ressort. Les reprsenter.
2) Calculer les intensits de ces forces. En dduire l'allongement du ressort

Exercice 4 :
Une barre homogne de longueur L:AB:60cm et de masse m=2kg peut
tourner autour de son extrmit A. un fil horizontal fix en B maintient la
barre en quilibre. La barre fait un angle =15 avec le plan horizontal.
1) Reprsenter les forces qui s'exercent sur la barre
2) Calculer l'intensit de la force exerce par le fil BC sur la barre.
3) Dterminer les caractristiques de la raction du sol sur la barre

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Equilibre d'un solide en rotation autour d'un axe fixe __

Exercice 5 :
Une barre homogne AB de masse m = 4kg, de longueur 60 cm est mobile autour d'un axe horizontal
passant par le point O tel que OA=10cm. Cette barre est maintenue en quilibre par la tension d'un
ressort et la tension 1 d'un fil tendue par le poids 1 d'une masse m1=1kg. On nglige les frottements sur
l'axe.

1) Faire l'inventaire des forces extrieures s'exerant sur la barre


2) Calculer T sachant que la direction du ressort est perpendiculaire la barre et que cette dernire est
incline d'un angle =60 par rapport l'horizontale.
3) Dterminer les caractristiques de la raction qui s'applique sur la barre.

Exercice 6 :
La figure ci-contre schmatise une pdale d'acclrateur d'automobile. Elle est mobile autour de l'axe
horizontal O, le ressort AB, perpendiculaire la pdale, la maintient en quilibre dans la position
correspondant l'angle = AB = 45.
Donnes : Poids de la pdale P=10N, appliqu en G tel que : OG=10cm, OB=15cm.

1) Dterminer la tension de T du ressort l'quilibre.


2) Dterminer l'intensit, la direction et le sens de la raction de l'axe de la pdale.
3) Calculer langle aigu que fait avec l'horizontale.
N.B: Cette dernire question peut tre rsolue soit par le calcul, soit l'aide d'une reprsentation graphique,
l'chelle de toutes les forces appliques la pdale

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Equilibre d'un solide en rotation autour d'un axe fixe __

Exercice 7 :
Le dispositif reprsent par la figure 1 comprend :
- Une poulie deux gorges pouvant tourner sans frottement autour d'un axe fixe () horizontal passant
par le point O.
- Deux fils (f1) et (f2) fixs respectivement aux gorges,
enrouls sur celles-ci et supportant les masses m1 et m2.
1) Calculer m2 pour que le dispositif soit en quilibre.
2) On remplace la masse m2 par un ressort de raideur
k=20N/m dont l'extrmit infrieure est fixe (figure2)
3) Calculer l'allongement du ressort l'quilibre du systme.
On donne m1 = 120g, r1 = 10cm et r2 = 15cm, g = 9,8 N/kg.

Exercice 8 :
Une enseigne de magasin est compose d'une barre OA de masse m=2kg et de longueur L=1,20m mobile
autour d'un point O. A l'extrmit A de la barre est suspendu un objet dcoratif de masse M=3kg. En un
point B tel que OB=30cm est fixe une tige BC perpendiculaire la barre OA.
Lorsque l'enseigne est place sur son support, la barre OA fait un angle =42
avec la verticale.
1) Faire le bilan des forces extrieures exerces sur la barre OA.
2) Calculer l'intensit de la force exerce par la tige BC sur la barre OA lorsque
l'enseigne est fixe sur son support.
3) Dterminer les caractristiques de la force exerce par l'axe sur l'enseigne.

Exercice 9 :
Une barre homogne OB de masse m=5 kg, accroche au plafond horizontal d'un btiment, est articule
autour d'un axe horizontal passant par son extrmit O. Elle est maintenue en quilibre l'aide d'un
ressort comme l'indique la figure. La suspension est telle que la direction du ressort, de constante de raideur
k, soit perpendiculaire OB comme l'indique la figure et passe par le
3

point C tel que = 4 .


On donne : OB=1,2m; = =37; k=500N/m et g=10N/kg.
1) Faire l'inventaire des forces qui s'exercent sur la barre. Les
reprsenter.
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Equilibre d'un solide en rotation autour d'un axe fixe __

2) Calculer l'intensit de la tension du ressort. En dduire l'allongement subi par le ressort.


3) Dterminer les caractristiques de la raction qui s'applique sur la barre.

Exercice 10 :
Une barre homogne AB, de masse M=2,0 kg et de longueur =80cm, est mobile sans frottement autour
dun axe horizontal passant par le point O. A lextrmit A, telle que OA=20cm, on a accroch une masse
M1= 5,0 kg de trs petites dimensions. Pour maintenir lquilibre de cette barre dans une position faisant un
angle = 60 avec lhorizontale, un oprateur exerce une force perpendiculaire la barre.

1) Faire linventaire des forces qui sexercent sur la barre lquilibre. Les reprsenter qualitativement
sur un schma.
2) En dduire la valeur de la force que doit exercer loprateur pour maintenir la barre en quilibre.
3) Dterminer les caractristiques de la raction de laxe.

Exercice 11 :
Une barre homogne AB de poids P=10N est mobile autour dun axe horizontal fixe () passant par le
point O. Aux extrmits A et B de la barre sont appliques les forces 1, 2 dintensits respectives 2N et
1,5N. Ces forces sont dans un plan perpendiculaire laxe ().
On donne AB=1m ; OG=20cm ; = 60
Calculer la somme des moments des forces appliques la barre. Dans quel sens a-t-elle tendance
tourner ?

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Partie II :

Electricit

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Le Courant lectrique

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Exercice 1 :
Recopier les phrases en les compltant:
a- Un .permet de mesurer lintensit dun courant.
b- Lunit dintensit est .
c- Le passage dun courant lectrique dans un conducteur . ce conducteur
d- Lorsque lon place un fil en drivation entre les bornes dune lampe, le courant passe dans le .. on
dit que lon a .. la lampe.

Exercice 2 :
Un lve mesure lintensit dun courant laide dun ampremtre dont les calibres sont les suivants : 2A
200 mA, 10 A, il lit : 1,2 A.
1) Quel autre calibre peut-il utiliser ?
2) Il utilise le calibre 200 mA. Lampremtre indique 0 A ? Pourquoi ?
3) A lintrieur de lappareil se trouve un fusible dont le fil est fondu. Pourquoi le fil est-il fondu ?
4) Quelle est lutilit du fusible ?

Exercice 3 :
Lintensit du courant circulant dans un conducteur a pour valeur 500 mA.
Dterminer le dbit lectronique (nombre dlectrons traversant une section de conducteur en une seconde).
La valeur absolue de la charge de llectron est : e = 1,6.10-19 C.

Exercice 4 :
On considre un nud, point de concours de cinq branches.
On compte positivement les courants qui se dirigent vers le nud
Dans la branche 1 les lectrons circulent vers le nud et la valeur absolue de lintensit est de 2 A
Dans la branche 2 : I2= - 3 A
Dans la branche 3 le sens conventionnel du courant est du nud vers lextrieur et la valeur absolue de
lintensit est de 5 A
Dans la branche 4 : I4= 4 A
Quelle est la valeur algbrique de lintensit du courant dans la branche 5 ?

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Le Courant lectrique

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Exercice 5 :
Le gnrateur G dbite un courant continu dintensit I. Une quantit
dlectricit Q = 3000 C le traverse en 10 minutes.
Dterminer le sens des courants dans chaque branche et les valeurs des
intensits I et I2.

Exercice 6 :
Soit le circuit de la figure ci-contre o A1, A2, A3, A4, A5 et A6 sont des ampremtres.
1) Les cinq lampes L2, L3, L4 et L5 sont identiques et
lintensit I1 vaut 200mA. Dterminer les valeurs des
intensits inconnues I2, I3, I4, I5 et I6.
Indication : le problme prsente une symtrie; tirez-en une
consquence.
2) Les cinq lampes ne sont plus identiques. Les ampremtres
A1 et A2 indiquent les intensits :
I1=300 mA; I2=100 mA et lampremtre A4 rvle le passage
dun courant dans le sens A vers B et dintensit I4=50 mA.
Dterminer les valeurs des intensits I3, I5 et I6.
3) Dterminer lintensit du courant qui revient au gnrateur

Exercice 7 :
On considre le circuit lectrique suivant.
1) Lampremtre (A) possde 100 divisions, il est utilis sur le calibre 10A, laiguille sarrte en face de la
division 40 et indique lintensit I.
a) Prciser le sens de I et calculer sa valeur.
b) En dduire la quantit dlectricit qui traverse une
section du fil pendant une minute.
2) Lampremtre (A1) possde 30 divisions, laiguille
indique la graduation 12 lorsquon lutilise sur le calibre 3A.
Calculer lintensit I1 indique par (A1).
3) Dduire la valeur de lintensit I2 indique par (A2).
4) On inverse les branchements du gnrateur. Lclat des lampes change-t-il ?
5) La lampe (L1) est grille, la lampe (L2) continuera-t-elle briller ? Justifier.

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Le Courant lectrique

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Exercice 8 :
Soit le circuit lectrique suivant.
1) Que peut-on dire des deux points A et B ?
2) Indiquer le sens des courants manquants dans chaque branche du circuit.
3) Pour mesurer lintensit I, on utilise un ampremtre aiguille dont le calibre est fix 10 A et son
aiguille indique la graduation 85. Calculer I.
4) En appliquant la loi des nuds, crire :
a) Une relation entre I, I1, I2 et I3
b) Une relation entre I1, I2, et I4
c) Une relation entre I3, I4, I5 et I6
5) Sachant que I2 = 2 A, I3 = 3 A et I6 = 1,5 A, calculer les
intensits manquantes.

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La Tension lectrique __

Exercice 1 :
Les phrases ci-dessous :
On mesure une tension lectrique laide dun
La tension se note.. lunit de tension est.
La tension mesure aux bornes dun fil conducteur est
Dans un circuit lectrique, la tension aux bornes dun interrupteur ouvert est
Dans un circuit lectrique, la tension aux bornes dun interrupteur ferm est
Dans un circuit lectrique la somme. De tension dans une .est nulle.

Exercice 2 :
Rpondre par vrai ou faux et justifier la rponse :
La tension entre les extrmits dun fil conducteur, parcouru par un courant lectrique, est pratiquement
nulle.
La lecture de la tension la plus prcise sobtient avec le plus grand calibre dun voltmtre donn.
On peut mesurer une tension avec un oscilloscope en le branchant en srie dans le circuit.

Exercice 3 :
1) On dsire mesurer la tension UAB l'aide d'un voltmtre.
a) Reproduire le schma et placer le voltmtre.
b) En quel point A ou B, doit-on brancher le ple + du voltmtre ?
2) Le cadran du voltmtre mesurant la tension continue UAB et le suivant :

Le calibre choisi est 30V. Dterminer la valeur de la tension UAB.

Exercice 4 :
On considre le circuit lectrique ci-contre :
1) Combien de mailles prsente le circuit ?
* En utilisant les lettres du schma, noter les tensions flches.
2) Calculer puis reprsenter la tension UAC l'aide de deux
mthodes :
* En utilisant la loi d'additivit ; * En utilisant la loi des
mailles. Reprsenter UAC.

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La Tension lectrique __

3) Calculer puis reprsenter les tensions UAD et UCD.


4) Comment doit-on brancher un voltmtre pour contrler la tension UCD ?
* Indiquer ou doit se trouver sa borne (+) ? Faire un schma.
5) Ce voltmtre est utilis sur le calibre 3 V. L'chelle comporte 150 divisions. Sur quelle division s'arrte
l'aiguille du voltmtre ?

Exercice 5 :
On considre la branche ci-dessous :
UAB=15 V ;
U2= - 4 V

U4= 3 V

UAE=25 V

VA=30 V

1) Dterminer les potentiels des points B, C, E et les valeurs algbriques dU1et U


2) Par application de la loi des branches, dterminer la valeur algbrique de U3. En dduire VD

Exercice 6 :
Le circuit reprsent ci-dessous ne comporte quun seul gnrateur situ entre P et N.
UAB= 40 V; UBC=20 V; UBE=10 V; UED = 6 V
Calculer les tensions aux bornes de chaque diple

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La Tension lectrique __

Exercice 7 :
Soit le circuit reprsent ci-dessous. Il comporte un gnrateur et plusieurs lampes. Seules les lampes (L6)
et (L7) sont identiques.
On donne :
I1 = 0,1 A et I4 = 20 mA.
UAB = 4 V ; UCB = - 2 V ; UGD = 7 V ; UED = - 1 V et UGF = 10 V.

1) Indiquer le sens du courant dans chaque branche du circuit.


2) Comparer, en justifiant votre rponse, les valeurs de I2 et I4.
3) Ecrire la loi des nuds au nud A.
4) En dduire la valeur de I3.
5) Indiquer sur le schma du circuit lemplacement de lampremtre pour mesurer lintensit I3.
6) Calculer I5, I6 et I7.
7) Reprsenter les tensions UAB et UCB.
8) Quelle est la valeur de la tension UCD ?
9) Ecrire la loi des mailles dans la maille ABCDA.
10) Calculer la tension UAD et dduire UGA.
11) Reprsenter, sur le schma du circuit, le branchement du voltmtre qui permet de mesurer la tension
UGA.
12) Comparer, en justifiant votre rponse, les tensions UEF et UHF.
13) Dterminer les valeurs des tensions UEF et UHF.

Exercice 8 :
Soit le circuit lectrique ci-dessous.
On donne : UPA = 2 V ; UAC = 10 V et UAB = 2 UPA.
1) Reprsenter, par une flche sur le circuit les tensions suivantes : UDE ; UCB et UCN. Donner le signe de
chacune de ces tensions.

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La Tension lectrique __

2) Enoncer la loi des mailles.


On branche un voltmtre aiguille entre les bornes du gnrateur
pour mesurer la tension UPN.
3) Reprsenter ce voltmtre sur le circuit en indiquant ses deux
bornes.
4) Le calibre du voltmtre tant fix 30 V et laiguille sarrte
devant la graduation 14 sur lchelle 30. Calculer la valeur de
UPN. En dduire celle de UNP.
5) Calculer les valeurs des tensions UDE ; UCB et UCN.

Exercice 9 :
On dsire mesurer la tension lectrique aux bornes dune lampe
branche dans le circuit suivant :
1) Donner la valeur de la tension UAB aux bornes de la lampe.
2) Quelle sera la valeur de la tension UBA ?
3) Quobserve-t-on lcran de loscilloscope dans ce cas ?
On donne : Sv = 4 V/div.

Exercice 10 :
Le schma ci-dessous reprsente la tension dlivre par un GBF en fonction du temps. La tension est
exprime en volt, et le temps en ms.

1)
2)
3)
4)
5)

De quel type est la tension reprsente ?


Combien de priodes sont reprsentes sur le schma ?
En dduire la priode du signal exprime en seconde.
Donner en hertz la frquence du signal triangulaire tudi.
Quelle est la valeur de la tension l'instant t=2 ms ? Et t=20 ms ?

6) Combien de fois s'annule la tension entre t=0 et t=60 ms ?


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La Tension lectrique __

Exercice 11 :
On souhaite tudier le courant gnr par un alternateur de bicyclette. Ce courant est alternatif priodique,
lorsque le mouvement des pdales est priodique. Un tour de pdale correspond une priode du signal.
1) Quelle est la frquence du signal dlivr par un alternateur de bicyclette si l'on effectue 30 tours par
minute ?
2) Calculer la priode du signal ainsi obtenu.
3) Quelle est la nouvelle priode du signal si le cycliste roule deux fois plus vite ? On retiendra cette
priode pour la suite.
4) Le signal gnr est reprsent ci-dessous. Indiquer sur le schma les instants d'annulation de la tension.

5) A combien de tours de pdales correspond le schma ci-dessus ? Justifier la rponse.

Exercice 12 :
On branche aux bornes dun gnrateur basse frquence (GBF) un oscilloscope, sur lcran on obtient
loscillogramme ci-contre :
1) Donner le nom de la courbe observ
2) A partir du graphe dterminer:
a) La priode et la frquence du signal du GBF.
b) La tension maximale Um du GBF.

SH = 0,5 ms / div ; Sv = 3 v/ div


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La Tension lectrique __

Exercice 13 :
Un technicien de maintenance relve sur un oscilloscope, loscillogramme suivant :
1) Calculer, en s, la priode T du signal. On donne la sensibilit horizontale : 0,2 ms / div
2) Calculer, en Hz, la frquence f.
3) Calculer, en V, la tension maximale Umax. On donne la sensibilit verticale : 5 V/div
4) Calculer, en V, la tension efficace Ueff

Exercice 14 :
Un circuit lectrique comprend en srie : un gnrateur de tension, un rsistor de rsistance R et un
oscilloscope branch aux bornes du rsistor.
Loscilloscope est rgl comme suit :
Sensibilit verticale : 5 V/div.
Sensibilit horizontale : 10 ms/div.
1) La visualisation loscilloscope de la tension aux
bornes du rsistor fournie la courbe ci-contre :
a) Quelle est la nature de la tension observe ?
b) Dterminer la priode de cette tension.
c) Dduire la frquence de cette tension.
d) Dterminer la valeur maximale de la tension.
2) On branche un voltmtre aux bornes du rsistor. Quappelle-t-on la tension mesure par le voltmtre ?
Donner sa valeur.
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Les Conducteurs ohmiques

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Exercice 1 :
1) Enoncez la loi dohm pour un conducteur ohmique et en donnez lexpression.
2) La rsistance dun conducteur ohmique est R = 2
a) Quelle est lquation de sa caractristique ?
b) Reprsentez cette caractristique. Echelle : 1 cm 1A ; 1 cm 1V
3) Dterminez graphiquement :
a) La tension U pour une intensit I = 1,5A
b) Lintensit I du courant pour une tension U = 1V

Exercice 2 :
Un lve dsire raliser le montage permettant de tracer la caractristique dun conducteur ohmique.
1) Quels sont les appareils ncessaires ?
2) Faire le schma du montage
3)
a) Compltez le tableau des mesures suivantes
I(A)
U(V)

0
0

0,5
5

1
15

1,5
20

5
22,5

b) Tracez la courbe U=f(I) de ce conducteur


Echelle : Ox : 1 cm 0,5A ; Oy : 1 cm 2,5V
c) Quelle sont la rsistance R de ce conducteur ohmique et lquation de la courbe obtenu ?
d) Dterminez graphiquement la tension U pour une intensit I = 2A.

Exercice 3 :
Entre deux points A et B dun circuit lectrique un lve monte deux conducteurs ohmiques R1 = 10 et
R2=20 en srie. Lintensit I du courant qui parcourt R1 et R2 est I = 5A.
1) Calculer les tensions U1 et U2 aux bornes de R1 et R2
2) Dterminer la tension UAB entre les points A et B.

Exercice 4 :
Entre deux points A et B dun circuit un lve maintient une tension U = 9V. Il monte en parallle entre ces
points 3 conducteurs ohmiques R1 ; R2 et R3. Lintensit I du courant principal est I = 3A.
1) Dterminer la rsistance R1 sachant que i1 = 1,8A.
2) Dterminer la rsistance Re du conducteur quivalent R1 ; R2 et R3 et calculer R3 si Re = 45
3) Quelle est la valeur de i3 ?

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Les Conducteurs ohmiques

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Exercice 5 :
Deux diples C1 et C2 sont monts en srie aux bornes dun gnrateur.
1) Faire le schma du circuit en plaant un ampremtre pour mesurer I et 2 voltmtres pour mesurer U 1
aux bornes de C1 et U2 aux bornes de C2.
2) Le tableau ci-dessous reprsente celui des mesures effectues :
C1
C2

U1(V)
U1(V)
I(A)

0
0
0

0,5
2,5
1

2
5
2

4,5
7,5
3

8
10
4

12,5
12,5
5

18
15
6

a) Tracer les courbe U=f(I) de C1 et C2 dans un mme repre : Ox : 1 cm 0,5A ; Oy : 1 cm 2,5V


b) Lequel de C1 ou C2 est un conducteur ohmique ? Justifier
c) Calculer la rsistance du conducteur ohmique et donner lquation de sa caractristique (U=f(I)).

Exercice 6 :
Un tudiant donne le rsultat suivant pour la rsistance quivalente trois rsistances R1, R2 et R3 montes
en drivation : =

1 .2 .3
1 +2 +3

Il crit donc que la rsistance quivalente est gale au produit des rsistances divis par leur somme.
Est-ce exact ? Justifier sans aucun calcul

Exercice 7 :
Donner lexpression littrale et calculer la rsistance quivalente Rq de chacun des trois schmas suivants, ainsi

que leurs conductances Gq. : R1 = 2 ; R2 = 3 ; R3 = 5 ; R4 = 1 ; R5 = 3 .

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Les Conducteurs ohmiques

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Exercice 8 :
Dterminer graphiquement R1, R2, R3 et R4

Exercice 9 :
On considre le montage de la figure ci-dessous o R1, R2 et R3 sont trois rsistors.

1) La mesure de la tension aux bornes de R1 donne U1 = 5 V, celle aux bornes de R3 est U3 = 12 V.


a) Reprsenter sur le schma du circuit les appareils de mesures convenables permettant de mesurer les
tensions U1 et U3.
b) Dterminer la tension UPN aux bornes du gnrateur et la tension U2 aux bornes de R2 ?
2) Lampremtre A indique le passage dun courant dintensit I = 0,5 A, et lampremtre A1 est un
ampre-mtre aiguille, il est rgl sur le calibre 0,3 A, son aiguille sarrte indique la graduation 20 sur
lchelle 30.
a) Rappeler la loi des nuds.
b) Dterminer les valeurs des intensits des courants I1 et I3 traversant respectivement les rsistors R1 et R3.
c) Dduire lintensit du courant I2 traversant le rsistor R2.
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Les Conducteurs ohmiques

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d) Dterminer les valeurs des rsistors R1, R2 et R3.


3) Dterminer la rsistance quivalente Rq de lassociation des rsistors R1, R2 et R3.
4) Calculer le rapport UPN / I et le comparer avec la rsistance quivalente Rq. Conclure.

Exercice 10 :
1) Calculez la rsistance quivalente Rq R1 et R2.
2) Exprimer lintensit I du courant en fonction de Rq et U, puis de R1 et R2.
3) Calculer I.
4) Exprimer les tensions aux bornes de chaque rsistance en
fonction de U, R1 et R2 et calculer U1et U2.
U=12 V ; R1 = 20 et R2 = 30

Exercice 11 :
En utilisant la relation du diviseur de tension, tablir lexpression de UBC en fonction de E et de R

Exercice 12 :
On considre le montage potentiomtrique reprsent. R est la
rsistance totale du potentiomtre, xR celle de la fraction de
rsistance comprise entre B et le curseur du potentiomtre. 0 x 1.
1) Exprimer la tension U en fonction de E, x et R lorsque
linterrupteur K est ouvert.
2) Dterminer pour x =0,5 la valeur de U lorsque linterrupteur est
ouvert puis lorsquil est ferm.
E= 12 V ;

R =1 k

; Ru=0,5 k

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Caractristiques de quelques diples passifs__

Exercice 1 :
On considre une lampe monte en srie avec une diode entre A et B. On applique une tension UAB = 10V,
lampremtre indique alors une intensit.
1) Reprsenter les tensions UNP et UAB par des flches sur la figure.
2) Calculer la tension UBC, sachant que la tension aux bornes de lampe est 6V.
3) Quelle serait, lindication de lampremtre quand on inverse les ples du gnrateur. Expliquer.

Exercice 2 :
On considre le montage ci-contre :
La tension U est sinusodale alternative.
D est une diode suppose parfaite (tension de seuil nulle).
1) Quel est l'tat de la diode quand U>0 ? En dduire la relation
entre UR et U.
2) Quel est l'tat de la diode quand U<0 ? En dduire la tension v.
3) Tracer U et UR en concordance de temps.

Exercice 3 :
Des lves veulent dterminer la caractristique dun diple passif (le rsistor).
1) Proposer le montage qui correspond cette exprience.
2) On donne le tableau de mesure ralis par les lves :
I(A)
U(V)

0
0

0,08
1,75

0,1
2,2

0,13
3,15

0,2
4,4

0,25
5,4

a) Dterminer une chelle et tracer la caractristique intensit-tension de rsistor.


b) Interprter cette courbe
3) Les mmes questions (a) et (b) pour le couple de mesures ci-dessous :
I (mA)
U(V)

0
0

8
2,6

9,8
3,2

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13,5
4,5

17,5
5,7

19
6,3

21,5
7,25

24,3
8

33,3
10,5

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Caractristiques de quelques diples passifs__

Exercice 4 :
La caractristique tension-intensit dun diple rsistor est donne par la courbe suivante :

1) Ce diple est-il symtrique ? Linaire ? Passif ? Justifier.


2) tablir graphiquement la relation U = f(I) entre la tension U et lintensit du courant I.
3)
a) Que reprsente le coefficient de proportionnalit entre U et I ?
b) Dterminer alors la valeur de la rsistance R de ce rsistor.
4) Quelle est la valeur de lintensit I qui traverse ce rsistor si la tension entre ces bornes U = 10 V ?

Exercice 5 :
Une diode a les caractristiques suivantes (Caractristique ci-dessous):
1) Est-ce la caractristique d'une diode relle, parfaite ou idale ?
2) Expliquer brivement le fonctionnement de cette diode.
3) On utilise le montage ci-dessus. Reprsenter en concordance des temps les tensions UR et UD.
(e(t) est sinusodale alternative)

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Caractristiques de quelques diples passifs__

Exercice 6 :

D
Soit le montage ci-dessous avec Vd = 0,6V.
Etude du montage pour une tension Ve continue :
Ve est positif : Tracer le sens de cheminement du courant
Vd
(sil y a courant).
Ve(t)
Ve est ngatif : Tracer le sens de cheminement du courant
(sil y a courant).
Etude en rgime sinusodal :
Ve est maintenant sinusodal, damplitude maximale 10V et de frquence 50Hz.
Tracer les chronogrammes Ve(t), Vs(t) et Vd(t)

Vs(t)

Echelles : Ox : 6cm 10ms, Oy : 2,5cm 10V.

Exercice 7 :
Le caractristique tension-intensit dun diple est donn par la figure cidessous.
1) Dterminer la nature de du diple.
2) Ce diple est-il symtrique ? Linaire ? Passif ? Justifier.

Exercice 8 :
On considre le circuit lectrique reprsent par le schma ci-dessous. La tension aux bornes de la pile vaut
9V.

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Caractristiques de quelques diples passifs__

1) Indiquer, sur le schma du circuit, le sens conventionnel du courant lectrique.


2) Que reprsentent UAC et UBD ?
3) Reprsenter, sur le schma du circuit, les voltmtres permettant de mesurer ces deux tensions.
4) La tension aux bornes de la lampe L1 vaut 2,5 V. Dduire la tension aux bornes de la lampe L2. Justifier.
5) Etablir une relation entre les tensions suivantes : UAB, UDC, UAC et UBD.
6) La tension aux bornes du moteur est UDC = 3 V. Dterminer la tension aux bornes de la diode.

Exercice 9 :
1) La tension mesure aux bornes dun rsistor et observe loscilloscope donne la courbe ci-dessous.

a) Quelle est la nature de la tension observe ?


b) Le courant circule dans le rsistor dans un seul sens ou bien de part et dautre ?
c) Etant donn que la sensibilit horizontale de loscilloscope est 5ms/div et sa sensibilit verticale est
2V/div, dterminer la priode T, la frquence N de cette tension et la tension maximale Umax.
2) On donne la reprsentation du montage ci-dessous :

a) Le courant circule-t-il dans le rsistor dans un seul sens ou de part et dautre ? Justifier.
b) Reprsenter la forme de la tension, aux bornes du rsistor, observe lcran de loscilloscope sachant
que le voltmtre indique 1,76 V.
c) La tension aux bornes du rsistor est-elle alternative ? Justifier.
d) Quelle est la priode T et la frquence N de la tension aux bornes du rsistor ?

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Caractristiques de quelques diples passifs__

Exercice 10 :
Discuter les caractristiques tension-intensit de trois diples D1, D2 et D3 donnes ci-dessous :

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Caractristiques de quelques diples passifs__

Exercice 11 :
1) Discuter la symtrie de ces deux diples

2) Lun des diples est une lampe est lautre un rsistor. Prciser la caractristique de chaque diple
3) Dterminer graphiquement la rsistance R de rsistor. On donne deux point du courbe O(0 ; 0) et
A(0,080 ; 4)
4) Calculer la rsistance quivalente si on monte 3 rsistors de rsistance R en srie
5) Calculer la rsistance quivalente si on monte 2 rsistors de rsistance R en parallle

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Caractristiques de quelques diples actifs__

Exercice 1 :
La caractristique intensit- tension dune pile de f..m E et de rsistance interne r passe par les deux points
A(3,9V ; 0,3A) ; B(3,5V ; 0,5A).
1)
a) Ecrire lexpression de la tension UPN aux bornes de la pile lorsquelle dbite un courant dintensit I.
b) En dduire la valeur de E et de r.
2) Calculer lintensit I du courant lorsque la tension aux bornes de la pile est UPN=2,5V.
3) On associe en srie N piles identiques caractrise chacune par sa f..m E0= 4,5 V et sa rsistance
interne r0=2. Le gnrateur quivalent a pour f..m E=13,5V.
a) Calculer le nombre N des piles associes en srie.
b) Calculer la rsistance r du gnrateur quivalent.
c) Ces N piles montes en srie sont branches aux bornes dun rsister de rsistance R= 50 .
Faire un schma du montage.
Calculer lintensit I du courant dans le circuit.

Exercice 2 :
La tension mesure aux bornes d'un gnrateur vide est E0 = 36 V. Lorsqu'il dbite dans une charge un
courant d'intensit I = 5 A, la tension baisse et devient U = 35 V
1) Donner la relation liant U, E0, I et la rsistance interne Ri.
2) Calculer la rsistance interne Ri du gnrateur.
3) On branche aux bornes du gnrateur une rsistance R. Elle est traverse par un courant I = 10 A.
a) Donner le schma de montage.
b) Calculer la tension U aux bornes de R.
c) En dduire la valeur de R.

Exercice 3 :
La tension aux bornes d'un moteur est gale U1 = 152 V quand il est parcouru par un courant I1 = 10 A.
quand la tension vaut U2 = 148 V, le courant est gal I2 = 15 A.
1) Calculer la tension vide E0 et la rsistance interne Ri.
2) Calculer l'intensit I quand la tension vaut U = 100 V.
3) Calculer la valeur du courant de court-circuit Icc.

Exercice 4 :
Un circuit comprend en srie : Un gnrateur de f..m. E=24V et de rsistance interne r = 2 ; Un rsistor
de rsistance R ; Un ampremtre de rsistance ngligeable ; Un moteur de f.c..m E =12V et de
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Caractristiques de quelques diples actifs__

rsistance r et Un interrupteur K. Le montage comporte un voltmtre branch en parallle avec le moteur.


On ferme linterrupteur, le voltmtre indique une tension gale 17 V.
1) faire un schma de circuit.
2) lampremtre indique un courant dintensit I = 1A.
a) En dduire la rsistance interne r' du moteur.
b) Dterminer R

Exercice 5 :
La tension a vide, mesure aux bornes d'une batterie d'accumulateurs de voiture, est de 12,6 V. Lorsque
l'on actionne le dmarreur, la tension chute a 10,8 V et l'intensit du courant vaut 90 A.
1) Tracer la caractristique U = f(I) de la batterie, diple actif suppose linaire.
2) Calculer la rsistance interne de la batterie d'accumulateurs.
4) Calculer l'intensit "thorique" du courant de court-circuit, courant obtenu lorsque U=0V.

Exercice 6 :
Le tableau ci-dessous donne les rsultats du relev de la caractristique d'une gnratrice courant continu.
I (A)
U(V)

0
20

0,1
19,8

0,2
19,5

0,3
19,3

0,4
19

0,5
18,8

0,6
18,5

0,7
18,3

1) Donner le montage permettant de relever ces points.


2) Tracer la caractristique U = f(I).
3) Quel type de diple est cette gnratrice ?
4) La gnratrice dbite dans une rsistance R = 200 .
a) Faire un schma du montage.
b) En dduire le point de fonctionnement suivant les 2 mthodes connues.

Exercice 7 :
On dispose de piles de caractristique [1,5 V ; 1,0 ].
1) Combien faut-il au minimum de pile pour obtenir une tension vide de 6 V ?
2) Calculer la rsistance interne de l'association.
3) Quelle est la tension aux bornes de l'ensemble pour une intensit de 0,10 A?
4) Pour que le rcepteur fonctionne normalement, la tension ses bornes ne doit pas descendre en de a de
5,8 V et l'intensit est de 0,1 A. Dans les conditions prcdentes, le rcepteur fonctionne-t-il ? Si non,
comment faire ?

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Caractristiques de quelques diples actifs__

Exercice 8 :
Soit le montage suivant :
Lorsque l'interrupteur est ouvert, le voltmtre indique 12V.
Lorsque l'interrupteur est ferm, le voltmtre indique 13 V.
Quel est la nature de chaque diple ? (avant et aprs la fermeture de K)

Exercice 9 :
Un circuit lectrique est constitu dun gnrateur G de f..m. E et de rsistance interne r.
Exprience 1 : On branche aux bornes du gnrateur un rsistor de rsistance R1 = 4 . Un ampremtre
plac en srie dans le circuit indique I1 = 2 A.
Exprience 2 : On branche aux bornes du gnrateur un rsistor de rsistance R2 = 1 .
Lampremtre indique I2=4 A.
1) Ecrire la loi dOhm aux bornes de chaque diple.
2) Dterminer les grandeurs caractristiques (E ; r) du gnrateur.
3) Le gnrateur G prcdent de f.e.m E et de rsistance interne r est plac dans un circuit form par un
ampremtre en srie avec un rhostat de rsistance variable.
Une tude exprimentale a permis de tracer la caractristique intensit-tension du gnrateur. (Figure cidessous) :

a) Reprsenter le schma du circuit en indiquant les branchements de lampremtre et du voltmtre


b) A partir du graphe, retrouver les valeurs des grandeurs caractristiques du gnrateur.
c) Dterminer graphiquement et par le calcul la valeur de lintensit du courant lectrique de court-circuit
Icc.
4) On branche en parallle avec le gnrateur G un lectrolyseur ( E= 8V ; r=2 ).
a) En appliquant la loi de Pouillet, dterminer lintensit du courant lectrique.
b) Dduire les coordonnes thoriques du point de fonctionnement. Conclure quant ladaptation des
deux diples.

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Exercice 10 :
On branche en srie un gnrateur de fem E =1,5 V et de rsistance interne 10 et une diode jonction
dont la caractristique linarise est donne ci-aprs :

Dterminer par le calcul et graphiquement les coordonnes du point de fonctionnement lorsque la diode est
place dans le sens passant dans le circuit.

Exercice 11 :
1) Un gnrateur G, un rhostat et un ampremtre sont disposs en srie. Un voltmtre est branch aux
bornes du gnrateur. Pour diffrentes valeurs de la rsistance du rhostat, on relve les valeurs suivantes.
I(A)
U(V)

0
12

0,1
11,5

0,2
11

0,4
10

0,6
9

a) Reprsenter le schma du montage.


b) Pourquoi utilise t-on le rhostat dans le montage ? Expliquer le principe de fonctionnement.
c) Tracer la courbe U= f(I) lchelle : 0,1A 1cm ; 2V 1cm
d) Dterminer de la caractristique la force lectromotrice E et la rsistance interne r de G.
e) Enoncer la loi dohm relative un gnrateur.
2) On branche aux bornes du gnrateur un rsistor de rsistance R. Lampremtre indique un courant
dintensit I=0,6A.
a) Calculer la tension aux bornes du gnrateur.
b) Comparer la tension aux bornes du gnrateur celle aux bornes du rsistor.
c) Calculer la rsistance R du rsistor.
3) On relie les bornes du gnrateur par un fil conducteur de rsistance trs faible (suppose nulle)
a) Quappelle t-on lintensit du courant dbit par le gnrateur dans ce cas ?
b) Calculer lintensit de ce courant.
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M
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Partie III :

Chimie
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I
M
I
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Le Modle Atomique et la configuration lectronique

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Partie I : Modle de latome


Exercice 1 :
QUESTIONS CHOIX MULTIPLES
Choisir et recopier sur le cahier dexercices la (ou
les) bonne(s) rponse(s).
1) La charge dun lectron est :
a) 1,6 10

+19

b) 1,6 1019C

RPONDRE PAR VRAI OU FAUX

1) Recopier les phrases suivantes sur le cahier


dexercices et rpondre par vrai ou faux.
a) Le nombre de charge est par dfinition gal au
nombre de protons dans le noyau.
b) Le nombre de charge est par dfinition gal au
nombre dlectrons dans latome isol.

c) 1,6 1019C

c) Le nombre de masse est not Z.


2) La particule non charge de latome est :
a) Le proton.

e) Le nombre de masse est gal la valeur de la


masse de latome exprime en gramme.

b) Le neutron.
c) Llectron.
3) Les deux particules constituant latome et
ayant des masses voisines sont :
a) Le proton et llectron.
c) Llectron et le neutron.
4) On reprsente symboliquement un noyau ou
un atome par :

f) Le nombre de neutrons dans un noyau est toujours


gal au nombre de protons.
2) Le noyau dun atome de sodium renferme 11
protons :
a) Le nombre dlectrons autour du noyau est gal

b) Le proton et le neutron

d) Le nombre de masse est par dfinition gal au


nombre de nuclons dans le noyau.

11.
b) Le nombre de nuclons dans le noyau de cet
atome est gal 11.
3) Le noyau du silicium reprsent par
a) 14 protons ;
b) 28 neutrons ;
c) 14 lectrons ;
d) 28 nuclons.

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28
14

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Le Modle Atomique et la configuration lectronique

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Exercice 2 :
Complter le tableau suivant par ce qui convient :
Elment chimique

Aluminium (Al)

Azote (N)

27

14
7

Z
N

14

Fluor (F)

Lithium (Li)
7

9
10

Exercice 3 :
Lion magnsium Mg2+ possde 10 lectrons et 12 neutrons.
1) Calculer la charge du noyau de lion magnsium. Dduire, en le justifiant, celle de latome correspondant.
2)
a) Dfinir llment chimique.
b) Dterminer le numro atomique de llment magnsium.
c) Dterminer le nombre de masse de cet lment.
d) Donner la reprsentation symbolique du noyau de llment magnsium.
3) Llment magnsium possde deux autres isotopes, lun possde 13 neutrons et lautre possde 26
nuclons et qui sont respectivement dans les proportions 10 % et 11 %.
a) Dfinir les isotopes dun lment chimique.
b) Donner la composition, en neutrons, en protons et en lectrons de chaque isotope.
On donne : e = 1,6.10-19 C ; mp mn = 1,67.10-24 g

Exercice 4 :
Llment chimique chlore (Cl) possde deux isotopes.
1) Le premier isotope du chlore possde 17 lectrons et 35 nuclons dans son noyau.
a) Dterminer le nombre de charge Z de cet atome.
b) Dterminer le nombre de neutrons N de cet atome.
c) Donner le symbole du noyau de ce premier isotope de llment chlore.
2) Sachant que le deuxime isotope possde deux particules de plus dans son noyau que le premier.
a) Identifier ces deux particules.
b) Donner le symbole de ce deuxime isotope de llment chlore.
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Le Modle Atomique et la configuration lectronique

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Exercice 5 :
Calculer la valeur approche de la masse dun atome de zinc (Z = 30 et A = 65).

Exercice 6 :
Latome de cuivre possde 29 lectrons et 63 nuclons.
1) Quelle est la charge totale des lectrons ?
2) En dduire la charge du noyau de latome de cuivre Cu ainsi que le nombre de protons dans le noyau.
3) Quel est alors le nombre de charge de cet atome ?
4) Donner la reprsentation symbolique de cet atome et de son noyau.

Exercice 7 :
Liode symbolis par I possde 127 nuclons. La charge de son noyau est q = 8,48.1018C.
1) Quel est le nombre de charge (ou numro atomique) Z de cet atome ?
2) Calculer le nombre de neutrons dans son noyau.
3) Quel est le nombre dlectrons de latome diode ?
4) Donner la reprsentation symbolique de latome diode.
5) Calculer une valeur approche de la masse de latome diode.
6) Quel est le nombre datomes diode contenu dans un chantillon de masse m = 20 g ?
7) Calculer la masse dune mole datomes diode.
On donne : e = 1,6. 1019C ; mp mn = 1,67. 1027kg ;

Exercice 8 :
On donne les symboles des atomes suivants :

48
22

; 80
50

1) Donner la composition du noyau de chaque atome.


2) Calculer la charge du noyau de chaque atome.
3) Calculer une valeur approche de la masse de chaque atome.
4) On donne les rayons atomiques de Ti et de Br : rTi = 1,36.1010m et rBr = 1,14. 1010m.
a) Calculer le rapport des rayons des atomes

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r Ti
r Br

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M
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Le Modle Atomique et la configuration lectronique

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b) Si on suppose que latome de titane Ti est reprsent par un ballon de volleyball de diamtre 21cm, par
quel ballon parmi les suivants peut-on reprsenter latome de brome Br ?
Ballon
Diamtre en cm

Tennis
6,5

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Hand-ball
17,5

Football
22

Basketball
24

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Le Modle Atomique et la configuration lectronique

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Partie II : La configuration lectronique


Exercice 9 :
1) Recopier sur le cahier dexercices et complter le texte par les mots convenables.
Les lectrons dun atome se rpartissent sur des . Celles-ci sont dsignes par des lettres .,
, . Les lectrons se rpartissent dabord dans la couche .. qui ne peut contenir que
lectrons, puis dans la couche. qui ne peut contenir au maximum que lectrons. Ensuite dans la
couche
2) Rpondre sur le cahier dexercices par vrai ou faux.
a) Latome de magnsium a 12 lectrons, sa structure lectronique est (K)2(L)2(M)8
b) Le niveau dnergie correspondant n = 2 est satur avec 8 lectrons.
c) Si deux atomes ont le mme nombre dlectrons externes (ou de valence), ils auront la mme structure
lectronique.
3) Choisir et recopier sur le cahier dexercices la (ou les) bonne(s) rponse(s).
a) Sur les couches K, L, M on peut placer :
un nombre infini dlectrons ;
le mme nombre dlectrons ;
un nombre limit dlectrons pour chaque couche.
b) Sachant que le nombre de charge de latome daluminium Al est Z = 13, la structure lectronique de
lion Al3+ dans son tat fondamental est :
(K)2(L)1
(K)2(L)8(M)3
(K)2(L)8
c) Latome de sodium dont le numro atomique est gal 11 possde sur sa couche externe :
11 lectrons ;
1 lectron ;
8 lectrons.

Exercice 10 :
31
Quelle est la configuration lectronique des atomes suivants 49 ; 27
13 et 15

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Le Modle Atomique et la configuration lectronique

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Exercice 11 :
Un atome possde 7 lectrons dans son cortge lectronique.
1) Donner la rpartition lectronique de cet atome dans son tat fondamental.
2) Prciser le nombre dlectrons de valence.

Exercice 12 :
La structure lectronique du silicium est : (K)2(L)8(M)4. Le noyau de cet atome possde 14 neutrons.
1) Quel est le numro atomique du silicium ?
2) Combien dlectrons de valence possde latome de silicium ?
3) Donner la reprsentation symbolique de latome de silicium.

Exercice 13 :
Lion sulfure S2- a un nombre de charge Z = 16.
1) Calculer le nombre dlectrons dans lion sulfure ?
2) Donner la structure lectronique de cet ion.
3) Quel est le nombre dlectrons sur la couche externe de lion sulfure ? Cette couche est-elle sature ou
non ?

Exercice 14 :
1) Soit latome dargon caractris par Z = 18 et A = 40.
a) Reprsenter la rpartition lectronique de cet atome.
b) Quel est le nombre dlectrons de valence (ou lectrons externes) ?
c) Que peut-on dire de toutes les couches lectroniques de cet atome ?
2) Le nombre de charge de latome de chlore Cl est Z = 17.
a) Donner la rpartition des lectrons de lion chlorure Cl dans son tat fondamental.
b) Comparer la structure lectronique de lion chlorure Cl celle de largon.

Exercice 15 :
Soient les atomes de sodium et de magnsium.
1) crire les configurations lectroniques des atomes de sodium et de magnsium.

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Le Modle Atomique et la configuration lectronique

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2) Dduire les configurations lectroniques des ions sodium Na+ et magnsium Mg2+.
3) Que peut-on dire de la couche externe de ces ions ?
4) Rechercher au moins un ion monoatomique ngatif ayant la mme configuration lectronique que lion
Na+

Exercice 16 :
En se basant sur la configuration lectronique des atomes suivants : 11 ; 42 ; 73 ; 49 ;
16
18

11
5

12
6

23
28
31
32
35
40
24
27
; 199 ; 20
10 ; 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 15 ; 16 ; 17 ; 18 , complter le tableau ci-dessous :

Nombre dlectrons de valence (ou lectrons externes)


I

II

III

IV

VI

VII

VIII

1
1

(K)1
20
10

Nombre
de

(K)2(L)8

couches

31
15

(K)2(L)8(M)5

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Gomtrie de quelques molcules

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Exercice 1 :
En suivant les tapes indiques dans le tableau ci-dessous, crire la reprsentation de Lewis des molcules
correspondantes :
Etape
Dfinition

H 2O

Configuration
lectronique de
chaque atome

P:
lectrons de
valence

H :(K)1
O :(K)2 (L)6

H :(p=1)
O :(p=6)

nt = (1x2)+6 = 8

Schmas
de Lewis
Etape
Dfinition

nt : Nombre totale nd : nombre totale de


dlectrons de
doubls lectroniques
valence
nd = nt / 2
nd = 8 / 2 = 4

H O

Nombre de doubls
lectroniques liants
H : nL = (2-p)
O : nL = (8-p)
H : (2-1) =1
O : (8-6) =2

Nombre de doubls
lectroniques non
liants
nd = (p-nL) / 2
H:
(1-1) / 2 = 0
O:
(6-2) / 2 = 2

Configuration
lectronique de
chaque atome

P:
lectrons de
valence

nt : Nombre
totale
dlectrons de
valence

nd : nombre totale
de doubls
lectroniques
nd = nt / 2

Nombre de doubls
lectroniques liants

Nombre de doubls
lectroniques non
liants
nd = (p-nL) / 2

CH4
Schmas
de Lewis
Etape
Dfinition

..

Configuration
lectronique de
chaque atome

P:
lectrons de
valence

nt : Nombre
totale
dlectrons de
valence

nd : nombre totale
de doubls
lectroniques
nd = nt / 2

Nombre de doubls
lectroniques liants

Nombre de doubls
lectroniques non
liants
nd = (p-nL) / 2

NH3
Schmas
de Lewis
Etape
Dfinition

..

Configuration
lectronique de
chaque atome

P:
lectrons de
valence

nt : Nombre
totale
dlectrons de
valence

nd : nombre totale
de doubls
lectroniques
nd=nt / 2

Nombre de doubls
lectroniques liants

Nombre de doubls
lectroniques non
liants
nd = (p-nL) / 2

C3 H 7Cl
Schmas
de Lewis

..

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Gomtrie de quelques molcules

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Exercice 2 :
Recopier et complter les phrases suivantes :
1) Les gaz nobles, autres que l'hlium, sont chimiquement inertes car ils possdent un d'lectrons
sur la couche externe, c'est dire lectrons. Le partage de doublets d'lectrons entre deux atomes
s'appelle une liaison
2) Dans une molcule les atomes sont lis entre eux grce des. liants. Le nombre de doublets
d'lectrons rpartir sur lensemble des atomes dune molcule est la . somme des nombres
d'lectrons de la couche.de chacun de ses atomes. Si le doublet d'lectrons est partag entre deux
atomes, il s'appelle ..et il forme une entre les deux atomes. Si le doublet est port
par un seul atome, il est dit .
3) Dans la reprsentation de Lewis d'une molcule les doublets d'lectrons sont reprsents par
des

Exercice 3 :
On considre les molcules des composs ci-dessous ne comportent que des liaisons simples CH4; C2H4;
C2H4Cl2O.
1) Ecrire les formules dveloppes et les schmas de Lewis de ces composs.
2) Mmes questions pour les molcules ci-dessous sachant qu'elles comportent toutes une liaison double ou
triple : O2, N2, C2H2, HCN, C4H8, C3H4 et C3H6O.

Exercice 4 :
Un professeur relve dans la copie d'un lve les formules suivantes: CH3; H2Cl; CC4. Ces formules
peuvent elles reprsenter des molcules ? Sinon rectifier les erreurs de cet lve.

Exercice 5 :
Donner toutes les formules dveloppes et semi-dveloppes possibles des molcules de formules brutes
suivantes: H2O2; C2H6; C2H4; CH5N; CH2O; HCN; C2H4O2; C4H10; C2H6O et C3H6O.

Exercice 6 :
1) On considre le corps de formule brute C3H9N. Dterminer la structure lectronique de chacun des
atomes constituant ce corps. Combien de liaisons covalentes ces atomes doivent-ils tablir pour obtenir une
structure en duet ou en octet?
2) Donner toutes les formules dveloppes et semi dveloppes correspondant cette formule brute.

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Gomtrie de quelques molcules

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Exercice 7 :
La molcule de difluor a pour formule F2.
1) Dterminer le nombre d'lectrons de la couche externe d'un atome de fluor (Z=9).
2) Calculer le nombre d'lectrons apports par l'ensemble des couches externes des deux atomes de la
molcule de difluor. En dduire le nombre de doublets de la molcule.
3) Donner la reprsentation de Lewis de la molcule de difluor.

Exercice 8 :
La molcule de trichlorure de phosphore a pour formule PCl3.
1) Donner la formule lectronique d'un atome de phosphore (Z=15) et celle d'un atome de chlore (Z=17).
En dduire le nombre d'lectrons de la couche externe des atomes de phosphore et de chlore.
2) Calculer le nombre d'lectrons apports par l'ensemble des couches externes des atomes de la molcule.
En dduire le nombre de doublets de la molcule.
3) Donner la reprsentation de Lewis de la molcule. Prciser les nombres de doublets liants et de doublets
non liants.

Exercice 9 :
Le sulfure d'hydrogne est un gaz incolore d'odeur d'uf pourri. La reprsentation de Lewis de sa molcule
est :
1) Dterminer la formule brute du sulfure d'hydrogne.
2) Quel est le nombre total d'lectrons apports par l'ensemble des couches externes des atomes de la
molcule ?
3) Combien de doublets liants et de doublets non liants possdent chaque atome de la molcule.

Exercice 10 :
L'eau oxygne, utilise comme dsinfectant, est constitue de molcules de formule H2O2. On dsire
dterminer la reprsentation de Lewis de cette molcule.
1) Rappeler les rgles du duet et de l'octet.
2) Dterminer le nombre d'lectrons de la couche externe de l'atome d'hydrogne (Z=1) et de l'atome
d'oxygne (Z=8).
3) Calculer le nombre d'lectrons apports par l'ensemble des couches externes des atomes de la molcule
d'eau oxygne. En dduire le nombre de doublets rpartir sur lensemble des atomes de la molcule.
4) Donner la reprsentation de Lewis de cette molcule.

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Gomtrie de quelques molcules

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5) Combien y a-t-il de doublets liants et de doublets non liants ?


6) tablir la structure lectronique des atomes correspondant ces lments. En dduire le nombre
d'lectrons externes de chacun de ces atomes.

Exercice 11 :
L'atome d'un lment X, identifier, a pour reprsentation de Lewis dans l'tat fondamental :
1) Combien d'lectrons a-t-il sur sa couche externe?
2) Sachant que cette couche est la couche M, dterminer le numro atomique de X et tablir la formule
lectronique complte de son atome.
3) Identifier X par son nom et par son symbole.

Exercices 12 :
Donner la formule ionique, la formule statistique et le nom des composs forms par les couples d'ions
suivants : (Fe2+, O2-); (Pb2+, I-); (Fe3+, OH-); (Ag+, P043-); (Ca2+, SO42-) ; (K+, Br-); (NH4+, SO42-); (Fe3+,
Cl-); (Pb2+, NO3-).

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Classification priodique des lments

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Exercice 1 :
Le chlore Cl, le brome Br et liode I appartiennent la mme famille chimique. Le corps simple
correspondant l'lment chlore est le dichlore Cl2.
1) Quels sont les corps simples correspondant aux lments brome Br et iode I ?
L'action du dichlore sur l'aluminium Al donne le trichlorure d'aluminium AlCl3.
2) Que donne l'action du dibrome et du diiode sur l'aluminium ?

Exercice 2 :
Un anion possde deux charges lectroniques et 16 neutrons. Latome correspondant cet ion appartient
la troisime priode.
1) Donner la formule lectronique de latome et celle de lion.
2) Quelle est la place de cet lment dans le tableau de classification priodique?
3) Donner la composition de latome et celle de lion.
4) Etablir les schmas de Lewis de latome et de lion.

Exercice 3 :
On donne les schmas de Lewis des trois inconnus :

U appartient la seconde priode de la classification, V la troisime priode et W la premire priode.


1) Ecrire leur formule lectronique.
2) Quels sont les nombres de charges et les noms des atomes U, V, W ?
On donne : H (Z = 1), C (Z = 6), He (Z = 2), O (Z = 8), F (Z = 9), P (Z = 15), Si (Z = 14).

Exercice 4 :
1) La structure lectronique d'un atome s'crit: (K)2 (L)8 (M)7. A quel groupe et quelle priode du
tableau de classification appartient l'lment correspondant ?
2) Un lment se trouve dans le tableau de classification l'intersection de la sixime colonne et de la
quatrime range. Peut-on dterminer avec certitude son numro atomique ? Peut-on dterminer le
nombre de masse de l'atome correspondant ?
3) Le krypton (gaz rare) appartient la quatrime priode. Quel est son numro atomique?
4) Un nuclide inconnu est symbolis par

28
14 .

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A quel groupe et quelle priode appartient-il ?

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Classification priodique des lments

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Exercice 5 :
Un anion a pour formule lectronique : (K)2 (L)8 (M)8 ; est-il dans son tat fondamental ?
Sachant qu'il porte une seule charge lmentaire, dterminer la formule lectronique de l'atome dont il
drive et identifier l'lment correspondant. Placer cet lment dans la classification priodique des
lments.

Exercice 6 :
Un cation a pour formule lectronique (K)2 (L)8 (M)8.
1) Est-il stable ? Pourquoi?
2) Sachant qu'il porte une seule charge lmentaire, dterminer la formule lectronique de l'atome dont
il drive et identifier l'lment correspondant.
3) Donner les numros de colonne et de ligne (priode) de cet lment dans le tableau de classification
priodique.

Exercices 7 :
En se basant sur la configuration lectronique des atomes suivants : 11 ; 42 ; 73 ; 49 ;

11
5

12
6

16
18

23
28
31
32
35
40
24
27
; 199 ; 20
10 ; 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 15 ; 16 ; 17 ; 18 .
Complter le tableau ci-dessous :

Groupe (famille)
I

II

III

IV

VI

VII

VIII

1
1

1
Priode

(K)1
20
10

(K)2(L)8
31
15

(K)2(L)8(M)5

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rie dexercices N16

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La quantit de matire : La mole

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Les masses molaires atomiques sont chercher dans la classification


priodique de votre livre de chimie.
Constante dAvogadro : NA = 6,023.1023 mol-1 ; mproton mneutron 1,67.10-27 kg.
La masse dun lectron est ngligeable devant la masse dun nuclon.

Exercice 1 :
Le composant essentiel du savon a pour formule C18H35O2Na.
1) Quelle est la masse molaire du savon ?
2) Quelle est la quantit de matire en savon dans une savonnette de 125 g ?

Exercice 2 :
1) Un chantillon de glucose C6H12O6 a une masse mG = 2,50g
a) Calculer la masse molaire du glucose.
b) Dterminer la quantit de matire nG contenu dans cet chantillon de glucose.
2) Quelles sont les quantits de matire contenues:
a) Dans 20,0g ce cuivre mtal.
b) Dans 60,0g de sulfate de cuivre pentahydrat.
c) Dans 30,0g de dioxyde de carbone

Exercice 3 :
Le laiton est un alliage compos de cuivre et de zinc. Une masse de 50,0 g de laiton contient une quantit
de cuivre nCu = 0,470 mol.
1) Dterminer les masses de cuivre et de zinc prsents dans cet chantillon.
2) Calculer les pourcentages massiques de cuivre et de zinc dans cet alliage.

Exercice 4 :
Une bote de sucre contient 1,00 kg de saccharose de formule C12H22O11. La quantit de matire
correspondante vaut : n = 2,92 mol.
1) Calculer la masse molaire du saccharose de deux faons.
2) Quel est le nombre N de molcules de saccharose dans cette bote ?
3) En dduire la masse d'une molcule de saccharose.

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La quantit de matire : La mole

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Exercice 5 :
La cafine, prsente dans le caf, le th, le chocolat, les boissons au cola, est un stimulant pouvant tre
toxique forte dose (plus de 600 mg par jour). Sa formule chimique est C8H10N4O2.
1) Quelle est la masse molaire de la cafine ?
2) Quelle quantit de matire de cafine y-a-t-il dans une tasse de caf contenant 80,0 mg de cafine ?
Combien y-a-t-il de molcules de cafine dans la tasse ?
3) Combien de tasses de caf peut-on boire par jour sans risque dintoxication ?
Un caf dcafin en grains (ou moulu) ne doit pas contenir plus de 0,10 % en masse de cafine.
4) Quelle quantit de matire maximale de cafine y-a-t-il dans un paquet de caf dcafin de masse 250g
?

Exercice 6 :
Loxyde dazote N2O est utilis comme gaz anesthsiant en chirurgie ou comme propulseur dans les
bombes arosol. Le volume molaire gazeux vaut 25,0 L.mol-1.
1) Quelle est la masse molaire de loxyde dazote ?
2) Quelle quantit de matire contient un volume V = 50,0 mL de ce gaz.
3) Calculer la masse de 50,0 mL de ce gaz.

Exercice 7 :
Le volume molaire gazeux vaut 29,0 L.mol-1.
1) Calculer la quantit de matire de dioxyde de carbone contenue dans 10,0 mL de ce gaz
2) Evaluer le nombre de molcules de dioxyde de carbone.
3) Quelle est la masse molaire du dioxyde de carbone ?
4) Calculer la masse de 10,0 mL de ce gaz.

Exercice 8 :
Un flacon de volume V = 0,75 L de propanol C3H8O. Le volume molaire gazeux vaut 25,0 L.mol-1.
1) Calculer la masse molaire de ce gaz.
2) Calculer le nombre de molcules contenues dans ce flacon.
3) Calculer la masse du gaz contenu dans le flacon.
4) En dduire la masse volumique de ce gaz.

Exercice 9 :
Lacide sulfurique est un liquide huileux de masse volumique 1,83.103 g.L-1 constitu par des molcules de
formule brute H2SO4.
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La quantit de matire : La mole

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1) Calculer sa masse molaire.


2) Quelle quantit de matire y a-t-il dans 1,00 g dacide sulfurique ?
3) En dduire le nombre de molcules dacide sulfurique.
4) Evaluer la quantit de matire dans 100 cm3 dacide sulfurique pur

Exercice 10 :
On synthtise larme de la banane, laide dun acide liquide A de formule brute C 2H4O et dun alcool
liquide B de formule brute C5H12O. Le mlange contient les mmes quantits de matire de A et B.
On donne les masses volumiques de A A = 1,05 kg.L-1 et de B B = 0,810 kg.L-1.
On utilise un volume VA = 25,0 mL de lacide A.
1) Calculer la quantit de matire de cet acide A.
2) Calculer le volume VB dalcool B.

Exercice 11 :
L'lment bore l'tat naturel est form d'un mlange de deux isotopes, le bore 10 et le bore 11. En
utilisant les donnes du tableau suivant, calculer la masse molaire atomique de l'lment bore et comparer
une donne en haut de la page.
Isotope

Bore 10

Bore 11

Pourcentage

19,64

80,36

Masse dune mole datomes (g.mol-1)

10,0129

11,0093

Exercice 12 :
Un atome de cobalt a pour numro atomique Z = 27. Son noyau comporte 32 neutrons.
1) Ecrire la formule de cet isotope du cobalt.
2) valuer la masse d'un atome de cet isotope du cobalt en prcisant lapproximation faite.
3) En dduire le nombre d'atomes de cobalt dans un chantillon de masse m = 4,20 g, sachant quil ne
contient pratiquement que cet isotope du cobalt.
4) En utilisant la constante d'AVOGADRO, dterminer la quantit de matire correspondante.
5) Calculer la masse dune mole de nuclons.
6) En dduire la masse molaire atomique de lisotope du cobalt considr.

Exercice 13 :
1) La molcule du butane se compose de 4 atomes de carbone (C) et de 10 atomes dhydrogne (H).
a) Donner la formule de cette molcule.
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La quantit de matire : La mole

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b) Le butane est-il un corps pur compos ou simple ? Justifier la rponse.


2) La masse dun atome de carbone est mC = 1,99.10-23 g et la masse dun atome dhydrogne est
mH=1,67.10-24 g.
a) Calculer la masse dune molcule de butane.
b) Dterminer la masse de 4 moles de molcules de butane.
c) Dterminer le nombre de moles de molcules de butane contenues dans un chantillon de masse 100g.

Exercice 14 :
Dans les conditions normales de temprature et de pression (CNTP) le volume molaire Vm = 22,4 L.mol1
.On dispose de N.(O2(g)) molcules de dioxygne.
1) Quelle quantit de matire cela reprsente-t-il ?
2) Calculer la masse de dioxygne correspondante.
3) Calculer le volume de dioxygne correspondant dans les CNTP.
4) En dduire le volume dair correspondant (dans les CNTP)

Exercice 15 :
Une bouteille cylindrique de volume V=1dm3 contient du dioxygne gazeux sous une pression de 150bar
la temprature de 25C.
1) Dterminer le volume molaire dans ces conditions.
2) Calculer la masse de dioxygne contenue dans la bouteille.
3) De quel volume de dioxygne peut-on disposer dans les conditions usuelles (P=1atm, =20C)

Exercice 16 :
Une bouteille de gaz butane CH4 renferme une masse m=15 kg de gaz comprim.
1) A quelle quantit de matire de gaz butane cette masse correspond-elle ?
2) Calculer le volume quoccuperait cette masse de gaz dans des conditions o la pression est p=1020.hPa
et la temprature 25C.
3) Si cette quantit de gaz est contenu dans un rcipient de 20 L, la mme temprature que
prcdemment, quelle est la pression du gaz lintrieur de ce rcipient ?

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La concentration molaire

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Exercice 1 :
1) On dissout 1,17 g de chlorure de sodium (NaCl) dans 100 mL deau distille, on obtient une solution S1.
a) Dire quelles substances reprsentent le solut et le solvant.
b) Calculer la concentration massique en chlorure de sodium de la solution (S1) ainsi obtenue.
c) Dduire la concentration molaire de la mme solution.
2) On ajoute la solution (S1) un volume V deau distille, on obtient une solution (S2) de concentration
molaire C2 = 0,02 mol.L-1. Calculer le volume deau ajoute V.

Exercice 2 :
On dsire prparer une solution aqueuse de sulfate de cuivre, de formule CuSO4 On dispose d'une fiole
jauge de 500 mL. Quelle masse, en gramme, doit-on peser pour obtenir une solution de concentration
C=6,5 g.l-1

Exercice 3 :
1) On fait dissoudre une masse m = 6,35 g de chlorure de fer II (FeCl 2) dans leau pour prparer une
solution (S1) de volume V1 = 100 mL.
a) Quappelle-t-on la solution (S1) ?
b) Calculer la concentration massique C1 de la solution (S1).
c) Calculer la concentration molaire C1 de la solution (S1).
2) On dispose maintenant dune solution aqueuse (S2) de chlorure de fer II et de concentration
C2=0,25mol.L-1 et de volume V2 = 200 mL. Calculer la quantit de matire du solut n2 dissout dans (S2).
3) On mlange dans un mme bcher la solution (S1) et la solution (S2) pour obtenir une solution (S).
a) Calculer la quantit de matire totale n de solut dissout dans la solution (S).
b) Dduire la concentration molaire C de cette solution (S).
c) Dduire la concentration massique C de la mme solution (S).

Exercice 4 :
On prlve un volume v0 = 20,0mL dune solution aqueuse de sulfate de cuivre II de concentration
C0=5,0.10-2 mol.L-1 ; Ce volume est introduit dans une fiole jauge de 500mL, on complte avec de leau
distille jusquau trait de jauge, puis on homognise
1) Comment prlve t on le volume v0 de la solution mre.
2) Quelle est la concentration de la solution fille ?
On dfinit le facteur de dilution F comme tant le rapport entre la concentration de la solution mre par la
concentration de la solution fille
3) Calculer le facteur de dilution F effectu.
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La concentration molaire

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Exercice 5 :
La phnolphtaline est un indicateur color acido-basique de formule C20H14O4 Elle est utilise en solution
dans lthanol la concentration c=1,3.103mol.L-1
1) quel est le solvant de cette solution
2) quelle quantit de phnolphtaline doit tre utilise pour prparer 250mL de cette solution alcoolique
3) quelle est la masse de phnolphtaline correspondante

Exercice 6 :
Le Ramet de Dalibour est une solution contenant, entre autres, du sulfate de cuivre II la concentration de
C1=6,3.10-3mol.L-1 et du sulfate de zinc la concentration C2 = 2,17.10-2 mol.L-1 En dermatologie, elle est
utilise pure ou dilue 2 fois.
1) Dans ce dernier cas quel est la valeur du facteur de dilution ?
2) Quelles sont alors les concentrations en sulfate de cuivre II et en sulfate de zinc de la solution dilue ?
3) Dcrire la prparation par dilution dun volume v= 100mL de cette solution dilue.

Exercice 7 :
Un laborantin dispose dune solution de Lugol de concentration C0 = 4,10.10.-2 mol.L-1 en diiode Il
souhaite prparer un volume v = 100 mL de solution de tarnier c'est--dire dune solution de diiode de
concentration c = 5,90.10-3 mol.L-1
1) Dterminer le volume V0 de solution de Lugol quil doit prlever.
2) Dcrire laide de schma la manire dont il doit procder et la verrerie ncessaire

Exercice 8 :
On dispose dun bcher de forme cylindrique de capacit V = 100 cm3 et de hauteur h = 5 cm, et dun corps
solide (C) de forme cubique de 4 cm de cot.
1) Dterminer la surface de la base du bcher.
2) Calculer le volume du corps (C).
3) Peut-on mesurer le volume du corps (C) en limmergeant dans le bcher contenant 50 mL deau ?
4) Calculer le volume deau dverse lorsquon met le corps (C) dans le bcher.

Exercice 9 :
1)
a) On prpare 0,50 L dune solution sucre avec du glucose (C6H12O6) en dissolvant 0,125 mol de
glucose.
b) Quelle est la concentration de la solution ?
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La concentration molaire

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c) Par vaporation de leau, on ramne le volume 100 mL et on laisse refroidir 25C. Quelle est la
nouvelle concentration ?
2) On souhaite revenir la concentration initiale, c'est--dire diluer 5 fois.
Choisir en justifiant le matriel utiliser (nature et contenance) parmi la liste suivante : pipettes jauges de
5 mL, 10 mL, 20 mL, prouvette gradue de 10 mL, 25 mL, 100 mL, bcher de contenance 100 mL, fiole
jauge de 50 mL et 100 mL.

Exercice 10 :
Un flacon de dboucheur pour vier porte les indications suivantes :
Produit corrosif. Contient de lhydroxyde de sodium (soude caustique). Solution 20%.
Le pourcentage indiqu reprsente le pourcentage massique dhydroxyde de sodium (NaOH) contenu dans
le produit. La densit du produit est d=1,2.
1) Calculer la masse dhydroxyde de sodium contenu dans 500 mL de produit.
2) En dduire la concentration C0 en solut hydroxyde de sodium de la solution commerciale.
3) On dsire prparer un volume V1 de solution S1 de dboucheur 20 fois moins concentr que la solution
commerciale.
a) Quelle est la valeur de la concentration C1 de la solution ?
b) Quelle est la quantit de matire dhydroxyde de sodium contenu dans 250 mL de solution S1 ?
c) Quel volume de solution commerciale a-t-il fallu prlever pour avoir cette quantit de matire
dhydroxyde de sodium ?

Exercice 11 :
Pour doser (mesurer la concentration) une solution trop concentre, on la dilue une premire fois : on
prlve 20 mL que l'on complte jusqu' 100 mL. Puis on dilue nouveau avec les mmes proportions, la
solution obtenue.
La concentration de la solution finale est c = 0,45 g/L
Quelle tait la concentration de la solution initiale ?

Exercice 12 :
On dispose de cent billes mtalliques identiques. A laide dun pied coulisse on mesure leur rayon
commun et on trouve R = 3 mm.
1) Dduire de ce rsultat le volume V de chacune des billes et exprimer le rsultat en L.
On veut dterminer la valeur du mme volume V par la mthode de dplacement du liquide contenu dans
une prouvette gradue.

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La concentration molaire

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Lprouvette contient initialement une quantit deau dont la surface libre est au niveau de la graduation
V1=20 mL. On plonge dans ce volume les cent billes. Le niveau du liquide monte et se stabilise devant la
graduation V2 = 31,5 mL.
2) Dduire de ces donnes une valeur du volume V de chacune des billes et comparer ce rsultat au rsultat
obtenu par la premire mthode.
3) Laquelle des deux mthodes vous semble la plus prcise ? Justifier.

Exercice 13 :
1) On prpare une solution aqueuse (S) dhydroxyde de sodium (NaOH), en faisant dissoudre une masse
m=1,2 g de ce solut dans un volume V = 300 cm3 de solution.
a) Dterminer la concentration molaire C de cette solution.
b) Ecrire lquation dionisation de lhydroxyde de sodium dans leau.
c) Quel est le caractre de cette solution ? Justifier.
d) Peut-on lidentifier dune autre faon ? Si oui, lequel ?
2) A cette solution on ajoute un volume V = 100 cm3 dune solution (S) de concentration C=0,1 mol.L-1,
contenant des ions chlorures Cl- et des cations inconnues. Un prcipit de couleur rouille se forme.
a) Identifier le cation inconnu prsent dans la solution (S)
b) Donner le nom de ce prcipit.
c) Ecrire lquation de prcipitation.
d) Y a-t-il un ractif en excs ? Si oui lequel ?
e) Dterminer la masse du prcipit form.
On donne : M(Na) = 23 g.mol-1 ; M(O) = 16 g.mol-1 ; M(H) = 1 g.mol-1 et M(Fe) = 56 g.mol-1.

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Avancement dune raction chimique

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N.B : Dans tous les exercices, on utilisera la classification priodique si besoin pour les masses
molaires atomiques

Exercice 1 :
quilibrer les quations chimiques suivantes :

H2O2 H2O + O2

CxHy + O2 CO2 + H2O

H2S + O2 SO2 + S + H2O

Na2O2 + H2O Na+ + OH- + O2

H2SO4 + Ca3(PO4)2 H3PO4 + CaSO4

Cl - + H2O Cl2 + H2 + OH-

C6H6 + Cl2 C6H4 + HCl

H2SO4 + NaCl HCl + Na2SO4

MnO2 + HCl MnCl2 + Cl2 + H2O


2+

CnH2n+2 + O2 CO2 + H2O


CO32- + H3O+ CO2 + H2O

Ca + OH + CO2 CaCO3 + H2O

Mthode gnrale pour quilibrer une quation chimique :


Soit lquation chimique suivante : C6H6 + Cl2 C6H4 + HCl
Afin que cette quation soit quilibre, on utilise des coefficients stchiomtriques tels que, par exemple,
a et b pour les ractifs et et pour les produits. Lquation devient alors :

a C6H6 + b Cl2 C6H4 + HCl


Pour que llment carbone C soit quilibr de part et dautre de lquation il faut que :

6a=6
Ainsi, pour llment Hydrogne H : 6 a = 4 +
Pour llment Chlore Cl :

2b=

Aprs on donne lun des coefficients stchiomtriques une valeur quelconque :


Par exemple on donne a = 1. Comme ca, On aura = 1 ; = 2 ; et finalement b = 1.
Notre quation devient alors :

1 C6H6 + 1 Cl2 1 C6H4 + 2 HCl


N.B : Dans le cas des quations chimiques dont les ractifs et/ou les produits sont des ions, il faut
quilibrer la charge lectrique de lquation afin que la charge totale des ractifs soit gale la charge
totale des produits.
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Avancement dune raction chimique

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Exercice 2 :
Lthanol, liquide incolore, de formule C2H6O brle dans le dioxygne pur. Il se forme du dioxyde de
carbone et de leau. On fait ragir m = 2,50 g dthanol et un volume V = 2,0 L de dioxygne.
1) Ecrire lquation chimique modlisant la raction.
2) Dcrire ltat initial du systme.
3) Calculer lavancement maximal.
4) Quel est le ractif limitant ?
5) Dterminer la composition, en quantit de matire, du systme ltat final.
Donne : volume molaire dans les conditions de lexprience : 25 L.mol-1.

Exercice 3 :
Une bouteille de gaz butane contient 40,0 kg de gaz de formule C4H10.
1) Ecrire lquation chimique de la combustion complte de ce gaz.
2) Raliser le tableau davancement et dterminer le volume de gaz ncessaire cette combustion et le
volume des gaz produits.
Donne : volume molaire dans les conditions de lexprience : 25,0 L.mol-1.

Exercice 4 :
On ralise dans un flacon de 2,50 L la combustion de 2 mol de pyrite FeS(s) en la faisant ragir avec 3,5
mol de dioxygne O2(g) ; il se forme de l'oxyde de fer Fe2O3(s) et du dioxyde de soufre SO2(g).
1) Ecrire l'quation de la raction.
2) Raliser un tableau prsentant un bilan de matire.

Exercice 5 :
Lors de la synthse de laspirine au laboratoire, on utilise 3,3g dacide salicylique solide C 7H6O3 et 7,0
mL danhydride actique C4H6O3 liquide.
1) Calculer les quantits de ces deux ractifs dans ltat initial.
2) Lquation de la raction scrit :
C7H6O3(s) + C4H6O3(l) C9H8O4(s) + C2H4O2(l)
A laide dun tableau davancement, tablir un bilan de matire.
3) Dterminer les masses des espces prsentes dans ltat final.

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Avancement dune raction chimique

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4) Quelle masse dacide salicylique aurait-il fallu utiliser pour que le mlange initial soit
stchiomtrique ?
Donne : Masse volumique de lanhydre actique : = 1,08 g.L-1 .

Exercice 6 :
La raction entre laluminium (Al) et une solution dacide chlorhydrique (H+ ; Cl-) produit un dgagement
de dihydrogne.
1) Ajuster lquation suivante qui permettra d'tudier la raction par la suite (les ions chlorures
n'apparaissent pas car ils sont spectateurs :
Al(s) + H+(aq) Al3+(aq) +

H2(g)

2) On introduit 0,52g daluminium et 40 mL dacide chlorhydrique de concentration C = 2 mol.L-1.


Calculer les quantits de ractifs ltat initial sachant que MAl = 26 g.mol-1.
3) Construire un tableau davancement pour la raction.
4) Quel est lavancement maximal de la raction.
5) Quel est le ractif limitant ?
6) Prciser les quantits de produits issus de la raction.

Exercice 7 :
Dans un tube essai, on introduit 0,60g daluminium en poudre et 6,0 mL de solution dacide
chlorhydrique, H+(aq) + Cl-(aq), de concentration 1,0 mol.L-1en ions H+. On observe un dgagement
gazeux qui produit une lgre dtonation lapproche dune flamme.
Aprs quelques minutes, on filtre le mlange et on ajoute quelques gouttes de solution de soude au filtrat,
on observe lapparition dun prcipit blanc.
1) Quelle est la nature du gaz mis ?
2) Quel est lion mis en vidence par lapparition du prcipit ?
3) a) Quelles sont les espces affectes par la transformation ?
b) Ecrire lquation de la raction chimique modlisant la transformation.
4) a) Quelles verreries a-t-on utilis pour mesurer le volume de solution dacide chlorhydrique ?
b) Calculer les quantits de ractifs mis en jeu.
5) a) A laide dun tableau davancement, dterminer lavancement final et le ractif limitant.
b) En dduire la quantit de matire puis le volume de gaz dgag.
Donne : Vm = 25 L.mol-1

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Exercice 8 :
On ralise dans un flacon de 2,50 L la combustion de 2 mol de pyrite FeS(s) en la faisant ragir avec 3,5
mol de dioxygne O2(g) ; il se forme de l'oxyde de fer Fe2O3(s) et du dioxyde de soufre SO2(g).
1) Ecrire l'quation de la raction.
2) Raliser un tableau prsentant un bilan de matire.
3) Que peut-on dire de la raction ?
4) Quelle est la pression rgnant dans le flacon l'tat final.
Donne : R = 8,315 USI, t = 25C = 298 K.

Exercice 9 :
La raction entre laluminium (Al) et une solution dacide chlorhydrique (HCl) produit un dgagement de
dihydrogne.
1) Ajuster lquation suivante qui permettra d'tudier la raction par la suite (les ions chlorures
n'apparaissent pas car ils sont spectateurs :
Al(s) +

H+(aq) Al3+(aq) +

H2(g)

2) On introduit 0,52g daluminium et 40 mL dacide chlorhydrique de concentration C = 2 mol.L-1.


Calculer les quantits de ractifs ltat initial sachant que MAl = 26 g.mol-1.
3) Construire un tableau davancement pour la raction.
4) Quel est lavancement maximal de la raction.
5) Quel est le ractif limitant ?
6) Prciser les quantits de produits issus de la raction.

Exercice 10 :
La combustion complte dans le dioxygne de lair de lthanol de formule C 2H6O produit du dioxyde de
carbone et de leau.
1) crire lquation bilan de la raction de combustion
2) On fait brler une masse de 6,8 g dthanol dans le dioxygne de lair
a) tablir le tableau d'avancement (le dioxygne est un ractif en excs)
b) Calculer les masses deau et de dioxyde de carbone obtenues
c) Calculer dans les CNTP le volume de dioxygne ncessaire la combustion

Exercice 11 :
Loxyde de cuivre ragit avec le carbone selon lquation :
CuO + C Cu + CO2
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Avancement dune raction chimique

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1) quilibrer lquation de la raction


2) Sachant que le carbone est en excs, calculer la masse de CuO utilise pour obtenir :
a) 25,4 g de cuivre
b) 0,10 mol de cuivre
c) 22 g de dioxyde de carbone

Exercice 12 :
Le fer brle dans le dioxygne pour donner loxyde magntique Fe3O4
1) crire lquation bilan de la raction
2) On met en prsence 11,2 g de fer et 4,8 g de dioxygne
a) Dterminer le ractif utilis en excs
b) Calculer la masse d'oxyde de fer la fin de la raction
c) Calculer la masse restante du ractif utilis en excs

Exercice 13 :
Le sodium ragit avec l'eau. Il se forme des ion Na+, des ions OH- ainsi que du dihydrogne.
1) crire l'quation de la raction chimique correspondant cette raction. et vrifier que les nombres
stchiomtriques sont ajusts.
2) Cette raction dangereuse est effectue avec 0,23g de sodium seulement que l'on introduit dans 1,0L
d'eau.
Quelles sont les quantits de matire des ractifs en prsence?
3) Dresser un tableau d'avancement pour cette raction et en dduire le ractif limitant.
4) Quelle est la quantit de matire d'eau restant dans l'tat final? Que peut-on dire du volume final de la
solution aqueuse obtenue ?
5) Dterminer le volume de dihydrogne dgag.
6) Dterminer les concentrations finales en ions Na+ et OH-.
Donne : Masse volumique de l'eau: eau=1000g.L-1.

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