Agrupamento de Escolas de Manteigas

Escola Bsica N 2 de Manteigas

MATEMTICA (9. Ano)
ANO LETIVO 2014/2015

TPICOS
1 PERODO
1. PROBABILIDADES

Noo de fenmeno aleatrio e de experincia aleatria

Noo e clculo da probabilidade de um acontecimento

2.

Objetivos especficos
Identificar e dar exemplos de fenmenos aleatrios e deterministas, usando o
vocabulrio adequado.
Conhecer e utilizar vocabulrio especfico para descrever fenmenos aleatrios
simples.
Identificar e determinar todos os resultados possveis quando se realiza
determinada experincia aleatria.
Compreender a noo de probabilidade de um acontecimento e que a sua medida
se situa entre 0 e 1.
Calcular a probabilidade de um acontecimento pela regra de Laplace.
Compreender e usar a frequncia relativa para estimar a probabilidade.
Identificar acontecimentos complementares e compreender que a soma das suas
probabilidades 1.
Identificar acontecimentos disjuntos (ou incompatveis ou mutuamente
exclusivos) e compreender que a probabilidade da sua unio igual soma das
suas probabilidades.
Resolver e formular problemas envolvendo a noo de probabilidade.
FUNES
Conceito de funo e de grfico de uma funo
Proporcionalidade direta e inversa como funes
Funes linear e afim
Funes do tipo Y = ax2
Objetivos especficos
Analisar situaes de proporcionalidade direta e inversa como funes do tipo
y=kx e y=k/x (k0).
Analisar uma funo a partir das suas representaes.
Representar algebricamente situaes de proporcionalidade direta e inversa.
Representar grfica e algebricamente uma funo linear e uma funo afim.
Resolver e formular problemas, e modelar situaes utilizando funes.
Representar graficamente funes do tipo y = ax2.
Relacionar as representaes algbrica e grfica das funes estudadas.

 Resolver e formular problemas e modelar situaes utilizando funes.

3. EQUAES
Equaes do 2 grau a uma incgnita

Objetivos especficos
Resolver equaes do 2. grau a uma incgnita (completas).

Resolver e formular problemas envolvendo equaes.

2 PERODO

EQUAES (Continuao)
Equaes do 2 grau a uma incgnita

Objetivos especficos
Resolver equaes do 2. grau a uma incgnita (completas).

Resolver e formular problemas envolvendo equaes.

4. CIRCUNFERNCIA
Lugares geomtricos
Lugares geomtricos no plano e no espao

ngulos e circunferncias
-ngulo ao centro, ngulo inscrito e ngulos excntricos.
-Circunferncia inscrita e circunferncia circunscrita a um tringulo.
-Polgono regular inscrito numa circunferncia.
Objetivos especficos
Relacionar a amplitude de um ngulo ao centro com a do arco correspondente e
determinar a rea de um sector circular.
Relacionar a amplitude de um ngulo inscrito com a do arco associado.
Relacionar a amplitude de qualquer ngulo excntrico com a dos arcos
associados.
Identificar e construir circunferncia, crculo, bissetriz e mediatriz.
Identificar superfcie esfrica e plano mediador.
Resolver problemas envolvendo a circunferncia e outros lugares geomtricos.
Construir a circunferncia inscrita e a circunferncia circunscrita a um tringulo
dado.
Inscrever um polgono regular numa circunferncia (conhecidos o centro da
circunferncia e um vrtice do polgono).
Determinar a amplitude de um ngulo interno e de um ngulo externo de um
polgono regular.
Estabelecer relaes entre ngulos, arcos, cordas e tangentes

3 PERODO
5. NMEROS REAIS. INEQUAES
Nmeros Reais
Noo de nmero real e reta real
Relao < e >
Intervalos
Inequaes
Inequaes do 1 grau a uma incgnita

Objetivos especficos
Identificar um nmero real (racional e irracional) como um nmero cuja
representao decimal uma dzima finita ou infinita (peridica e no
peridica).
Representar nmeros reais na reta real, com aproximaes apropriadas aos
contextos.
Determinar valores aproximados por defeito (excesso) da soma e do produto de
nmeros reais, conhecidos valores aproximados por defeito (excesso) das
parcelas e dos fatores.
Resolver problemas e investigar regularidades envolvendo nmeros racionais e
reais.
Comparar e ordenar nmeros reais.
Compreender e utilizar a transitividade das relaes < e > em .
Reconhecer que as propriedades das operaes em se mantm em e
aplic-las na simplificao de expresses.
Representar e interpretar intervalos de nmeros reais, bem como a sua
interseco e reunio, simblica e graficamente.
Compreender as noes de inequao e de soluo de uma inequao.
Resolver inequaes do 1. grau utilizando as regras de resoluo.
Resolver e formular problemas envolvendo inequaes.

6. TRIGONOMETRIA NO TRINGULO RETNGULO

Razes trigonomtricas de ngulos agudos
Relaes entre razes trigonomtricas

Objetivos especficos
Identificar o seno, o cosseno e a tangente de um ngulo agudo dado como razes
obtidas a partir de elementos de um tringulo retngulo
Estabelecer relaes trigonomtricas bsicas entre o seno, o cosseno e a tangente
de um ngulo agudo.
Resolver problemas utilizando razes trigonomtricas em contextos variados.