2

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1. Kemandirian spesies ialah keupayaan sesuatu hidupan mengekalkan spesiesnya daripada

kepupusan.
a) Berikan satu cara tumbuhan mengekalkan spesiesnya daripada kepupusan.

1(a)

______________________________________________________________
[ 1 markah ]

Rajah 1 menunjukkan dua jenis buah.

X
1 (b)(i)

Y
Rajah 1

b) Apakah agen pencaran bagi tumbuhan di atas ?

1

i) Tumbuhan X : _______________________________________________
___________________________________________________________

1 (b)(ii)

[ 1 markah ]
ii) Tumbuhan Y :_______________________________________________
1

__________________________________________________________
[ 1 markah ]

1 (c)

c) Sesetengah kawasan hutan diteroka secara berleluasa dan pokok ditebang tanpa kawalan.
Pada pendapat kamu, adakah tindakan pembalak ini boleh diterima?

1
Ya
Total A1

Tidak

Berikan alasan kamu.

4
[ 1 markah ]
[Lihat halaman sebelah
SULIT

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

2. Rajah 2.1 menunjukkan sejenis haiwan.

Rajah 2
a) Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan ciri dan tingkah laku khas yang terdapat pada haiwan

2(a)

ini untuk melindungi dirinya daripada musuh?

Ciri khas

: ___________________________________________________

Tingkah laku khas : _______________________________________________

[ 2 markah ]

2 (b)(i)

b) (i) Cicak memutuskan ekornya apabila diserang oleh musuh.

1

Mengapakah cicak perlu berbuat demikian?

[ 1 markah ]

2(b)(ii)

(ii) Nyatakan satu haiwan lain yang melindungi dirinya dengan cara yang sama

seperti cicak.

[ 1 markah ]

Total
A2

[Lihat halaman sebelah

SULIT

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

3. Rajah 3.1 menunjukkan cara tumbuhan menyesuaikan diri terhadap iklim dan
musim.

a) Isikan Rajah 3.1 dengan dua ciri khas tumbuhan menyesuaikan diri terhadap iklim dan musim.
Batang menyimpan air
Ciri khas tumbuhan

i.
Menggulungkan daun

menyesuaikan diri
terhadap iklim dan

ii.

musim.
Daun berpecah-pecah
3(a)
(i) & (ii)

Daun berbentuk jarum

Rajah 3.1
2

[ 2 markah ]

b) Apakah yang berlaku kepada pokok pisang jika tidak mempunyai ciri khas untuk menyesuaikan
3 (b)

diri dengan cuaca panas?

________________________________________________________________

[ 1 markah ]

[Lihat halaman sebelah

SULIT

c) Tumbuhan yang berikut dapat melindungi diri daripada musuh.

3 (c)(i)
Rajah 3.2

i.

Nyatakan ciri yang terdapat pada tumbuhan pada Rajah 3.2?

1
___________________________________________________________
[ 1 markah ]
3 (c)(ii)
ii.

Ramalkan apa yang kamu akan alami jika kamu menyentuh tumbuhan
di atas?

1
___________________________________________________________
[ 1 markah ]
Total
A3

[Lihat halaman sebelah

SULIT

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

4. Rajah 4.1 menunjukkan suatu siratan makanan.

4 (a)

Rajah 4
a) Nyatakan habitat bagi siratan makanan di atas.

_________________________________________________________________
[1 markah]
b) Bina dua rantai makanan bagi siratan makanan di atas.

4 (b)(i)

i.

____________________________________________________________

ii.

____________________________________________________________
[2 markah]

c) Banyak ular ditangkap dan dibunuh sehingga bilangannya berkurangan di

habitat tersebut.
Apakah akan berlaku kepada bilangan helang ? Berikan sebab.

1
4 (b)(ii)

Bilangan helang : __________________________________________________

4 (c)

Sebab : __________________________________________________________
2
__________________________________________________________
[2 markah]

Total
A4

[Lihat halaman sebelah

SULIT

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

5. Rajah 5.1 menunjukkan dua jenis aktiviti manusia.

5(a)
(i) & (ii)

N
Rajah 5

a) Tuliskan perubahan bentuk tenaga yang terlibat di dalam aktiviti di atas.

2

5 (b)

i.

M : ____________________________________________________

ii.

N : ____________________________________________________
[2 markah]

b) Namakan satu sumber tenaga lain yang boleh digunakan sebagai alternatif dalam
aktiviti N.

______________________________________________________________
5 (c)

[1 markah]
c) Berdasarkan aktiviti di atas, tuliskan kesimpulan tentang tenaga.

______________________________________________________________
[1 markah]

5 (d)
d)
1
Total
A5

Kebanyakan sumber tenaga yang kita gunakan untuk menjana

elektrik, memasak dan menggerakkan kenderaan adalah dari
bahan api fosil

Berdasarkan pernyataan di atas, cadangkan satu cara untuk menjimatkan

penggunaan bahan api fosil.
______________________________________________________________
5

[1 markah]

[Lihat halaman sebelah

SULIT

6. Rajah 6.1 menunjukkan seekor penyu sedang menimbus telurnya di dalam pasir.

6 (a)(i)
Rajah 6
1

a) i. Mengapakah penyu menimbuskan telurnya di dalam pasir.

____________________________________________________________
[1 markah]

6 (a)(ii)
ii. Nyatakan satu cara lain bagi penyu memastikan kemandirian spesiesnya.

____________________________________________________________
[1 markah]
b) Maklumat di bawah menunjukkan keputusan yang diperolehi dalam satu
penyiasatan

6 (b)

Minggu 1 , bilangan anak penyu yang hidup : 85 ekor

Minggu 2 , bilangan anak penyu yang hidup : 60 ekor
Minggu 3 , bilangan anak penyu yang hidup : 51 ekor

Berdasarkan maklumat yang diberi, bina jadual untuk menunjukkan keputusan

penyiasatan.

6 (c)

1
[ 2 markah]
Total A6

c) Apakah pola perubahan bilangan anak penyu yang hidup dari minggu 1
hingga minggu ke 3?
_____________________________________________________________
[1 markah ]
[Lihat halaman sebelah
SULIT

7. Jisim sehelai tuala yang dibasahkan ialah 800 g. Tuala tersebut disidai di bawah Matahari terik dan jisim
Tuala tersebut direkodkan setiap 30 minit. Jadual di bawah menunjukkan keputusan bagi penyiasatan
ini.
Masa (minit)
Jisim tuala (g)
Sumber cahaya
30
750
60
650
90
500
120
300

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

7 (a)
Sumber cahaya

1
a) Apakah pola perubahan jisim tuala mengikut masa?
______________________________________________________________________

7 (b)
(i) & (ii)

[1 markah]
b) Dalam penyiasatan ini, nyatakan :

(i) Pemboleh ubah yang dimanipulasi

7(c)

__________________________________________________________
(ii) Pemboleh ubah yang bergerak balas
__________________________________________________________
[2 markah]
c) Beri inferens berdasarkan corak perubahan jisim tuala.

1
7(d )

Sebab ______________________________________________________
____________________________________________________________
1
[1 markah]
7 (e)

d) Nyatakan satu faktor lain yang mempengaruhi kadar penyejatan.

____________________________________________________________
[1 markah]
e)

1
Total A7

Kadar penyejatan bergantung kepada luas permukaan tuala.

Nyatakan hubungan antara pemboleh ubah yang dimanipulasi dan
pemboleh ubah bergerak balas.
____________________________________________________________

[1 markah
[Lihat halaman sebelah
SULIT

10

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

8.Sekumpulan murid tahun 5 Arif menjalankan penyiasatan tentang ketinggian

pokok dan jarak pencaran biji benih. Jadual di bawah menunjukkan pemerhatian yang
diperolehi.

Pokok
Kaembung
Semarak api
Pokok getah

8 (a)

Jarak pencaran biji benih ( m )

1
30
60

a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

__________________________________________________________
[1 markah]

8 (b)
(i) & (ii)

b) Nyatakan,
i. Pemboleh ubah yang dimanipulasi
__________________________________________________________

2
8 (c)

ii. Pemboleh ubah yang bergerakbalas

___________________________________________________________
[2 markah]
c) Nyatakan pemerhatian yang boleh dibuat berdasarkan jadual di atas.

1
____________________________________________________________
8 (d)

[1 markah]

d) Apakah pola perubahan jarak pencaran biji benih yang dapat diperhatikan?
____________________________________________________________
[1 markah]

8 (e)
e) Apakah hipotesis yang dapat dibuat bagi penyiasatan ini?
1

____________________________________________________________
[1 markah]

Total A8

KERTAS SOALAN TAMAT

[Lihat halaman sebelah
SULIT