Microsoft Word - PGA Actividades Extraescolares y Complementarias

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL
2016/17
CEIP PABLO PICASSO
PROGRAMACIN
GENERAL
ANUAL
C.E.I.P. PABLO PICASSO

(CARBAJOSA DE LA SAGRADA)
CURSO 2016/2017
OCTUBRE
2016
1

2016/17
CEIP PABLO PICASSO
NDICE
4. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES

EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS
Criterios
pedaggicos
para
realizar
actividades
complementarias
extraescolares
Se han seleccionado unos criterios pedaggicos que consideramos esenciales
para optimizar el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos. Deseamos que
tengan una participacin activa en su aprendizaje porque atribuimos a esa
actividad un papel importante, tanto en la ejecucin como en el rendimiento que
consiguen.
Objetivos de las actividades complementarias y extraescolares:
Trabajar contenidos del currculo de Educacin Infantil y Educacin

Primaria.
Acudir
las
Direcciones
diferentes
Provinciales
actividades
de
educativas
Educacin,
programadas
Diputaciones
por
Provinciales,
Ayuntamientos y cualquier otra entidad.
Experimentar las posibilidades educativas que ofrece el entorno en el que

se desenvuelven.
Criterios para elegir las actividades complementarias y extraescolares:

1- Duracin de las actividades complementarias:
Infantil: mximo un da (ampliando horas de la jornada escolar, ejemplo:

regreso a las 18:00 horas)
Primaria: mximo una semana (con noches incluidas) en actividades

siempre supervisadas por un nmero ajustado de profesores del centro.
OCTUBRE
2016
2

2016/17
CEIP PABLO PICASSO
2- Nmero de profesores a asistir a la excursin:
Siempre acompaarn un
mnimo de un profesor por cada grupo de
alumnos/as
3- Lugar de celebracin de las excursiones:
Infantil y Primer Internivel de Primaria: Mximo un ratio de 100 Km de la

cabecera del centro.
Segundo Internivel de Primaria: todas aquellas dentro del territorio espaol.
4- Consideraciones importantes a tener en cuenta:
Para realizar la actividad es necesario que el alumnado sea autorizado por

las familias.
Si existieran actitudes de desobediencia en clase, el tutor decidir si el

alumnado acude o no a la actividad.
Todas las normas recogidas en el RRI afectan de igual modo a las salidas
del centro para desarrollar actividades extraescolares y complementarias.
Los profesores asistentes siempre llevarn con ellos los telfonos

personales de los alumnos/as.
Llevaremos a todas las actividades complementarias un botiqun de

primeros auxilios.
Extraescolares
Por acuerdo con el Ayuntamiento los cursos de:
Tenis, ajedrez, atletismo, baloncesto, karate, pdel, escuela de ftbol,

ingls (funcionan cuatro grupos diarios en horario de 16 a 20 horas que se
imparten en nuestro centro), dibujo artstico, artes plsticas, informtica,
escuela de msica, ballet, informtica, Ciudad de los Nios y Biblioteca
municipal.
Son gestionados directamente por el rea de Cultura.

Adems existen cuatro clubes deportivos en la localidad que organizan
actividades deportivas a lo largo de la semana.
OCTUBRE
2016
3

2016/17
CEIP PABLO PICASSO
Desde el AMPA se ofertan las siguientes:
PROYECTO : EL PABLO PICASSO CONTIGO

TALLERES PARA NIOS Y PAPAS
1trim.curso2016/17
AMPA PABLO PICASSO

DE LA SAGRADA
carbajosampa@gmail.com
COLABORA: AYUNTAMIENTO DE CARBAJOSA
Desde el AMPA PABLO PICASSO queremos ofreceros los siguientes talleres, que comenzarn el da
3 de Octubre de 2016 y finalizarn el 15 de diciembre de 2016.
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
10:30
a
12:00
16:00
a
17:00
16:30
a
18:00
17:00
a
18:00
Sbados
Actividades
Deportivas
Refuerzo Science
e Ingls (5 y
6P)
NATACIN
Refuerzo Science
e Ingls
(1,2,3,4P)
----------BAILES,
RITMOS Y
DANZAS DEL
MUNDO
GO KIDS
(Nativo)
NATACIN
GO KIDS
(Nativo)
Refuerzo Science e
Ingls ( 5 y 6P )
NATACIN
---------------Esgrima
(16:00 a 18:00)
Refuerzo Science e
Ingls
(1,2,3,4P)
17:30
a
19:00
Gimnasia Rtmica I
( Decides-Pablo
Picasso)
20:00
a
21:00
BADMINTON
PADRES E HIJOS
GO KIDS
(Nativo)
------------GO KIDS
INFANTIL
(Nativo)
NATACIN
----------Taller de
Robtica
(16:30 a 18:00)
GO KIDS
(Nativo)
-------GO KIDS
INFANTI
(Nativo)
Lugar: Colegio Pablo Picasso
OCTUBRE
2016
4

2016/17
CEIP PABLO PICASSO
REFUERZO SCIENCE E INGLES: Se realizar en las instalaciones del colegio Pablo Picasso, las
sesiones sern 2h. a la semana ( Lunes y mircoles una hora cada da). Grupo mnimo de 7 nios. Precio:
: 40 / trimestre SOCIOS, 50 / trimestre NO SOCIOS.
GIMNASIA RITMICA I: Impartido por DECIDES con monitor federado. Se realizar en las
instalaciones del colegio Pablo Picasso, las sesiones sern de 1h.y 30 minutos, una vez por semana. Grupo
MAXIMO 20 NIOS, GRUPO MNIMO 7 NIOS. Precio: 25 / trimestre SOCIOS, 35 / trimestre
NO SOCIOS. Tendrn preferencia las alumnas de aos anteriores, en el caso de completar el
grupo.
BADMINTON PADRES E HIJOS : Impartido por Eloy Javier Garca, entrenador del Club Deportivo
Bdminton Ciudad de Salamanca. Se realizar en el pabelln del ayuntamiento de Carbajosa de la
Sagrada. Entrada libre. Hasta completar aforo.
BAILES, RITMOS Y DANZAS DEL MUNDO : Impartido por Decides , se realizar en las
instalaciones del colegio Pablo Picasso, las sesiones sern de 1h. a la semana . Grupo mnimo de 8 niox.
Precio: 20 / trimestre SOCIOS, 30 / trimestre NO SOCIOS.
ROBOTICA: Impartido por la empresa Rockbotic. Se realizar en el Aula de informtica del colegio
Pablo Picasso, las sesiones sern 1h y 30 minutos. a la semana . Grupo mnimo de 7 nios, GRUPO
MXIMO 13 NIOS. Precio: 55 / trimestre SOCIOS, 65 / trimestre NO SOCIOS.
Lugar: Colegio La Ladera,Colegio Reina Isabel de Castilla y Piscina Santa Marta

de Tormes
GO KIDS primaria : Con profesor NATIVO . Se realizar en las instalaciones del COLEGIO LA
LADERA las sesiones sern 2h. a la semana ( martes y jueves) . Grupo mnimo de 7 nios. Precio: : 75
/ trimestre SOCIOS, 95 / trimestre NO SOCIOS. Para pagar por meses hablar con el ampa. Se
puede elegir el horario de 16:00 a 17:00 o 17:00 a 18:00.
GO KIDS INFANTIL : Con profesor NATIVO . Se realizar en las instalaciones del COLEGIO LA
LADERA, los jueves una hora a la semana . Grupo mnimo de 7 nios. Precio: : 45 / trimestre SOCIOS,
55 / trimestre NO SOCIOS. Se puede elegir el horario de 16:00 a 17:00 o 17:00 a 18:00.
NATACIN: PISCINA Municipal de Santa Marta de Tormes. Precio 55 trimestre SOCIOS, 65

trimestre NO SOCIOS. Grupo mnimo y mximo para infantil 10 nios. Grupo mnimo para primaria
10 nios y mximo 14. Los grupos se organizarn dependiendo de las inscripciones.
-Lunes y mircoles de 16:30 a 17:15
- Lunes y mircoles de 17:15 a 18:00
- Martes y jueves de 17:15 a 18:00
Otras opciones por libre:
- Bono Adulto 5 baos: 11.68
- Bono Adulto 20 baos: 39.74
- Bono Infantil 5 baos: 5.83
-Bono Infantil 20 baos: 19.83
ESGRIMA: Impartido por PROFESOR FEDERADO. Se realizar en el pabelln del COLEGIO DE LA
LADERA. Los mircoles de 16:00 a 18:00. Grupo mnimo de 8 niox. Precio: 70 / trimestre SOCIOS,
OCTUBRE
2016
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2016/17
CEIP PABLO PICASSO
80 / trimestre NO SOCIOS. Para pagar por meses hablar con el ampa. Incluye material excepto
la careta.
ACTIVIDADES DEPORTIVAS: En el pabelln del COLEGIO DE LA LADERA. Se realizar los sbados

de 10:30 a 12:00.. Grupo mnimo de 8 niox. Precio: 25 / trimestre SOCIOS, 35 / trimestre NO
SOCIOS. Objetivo participar en los Juegos Escolares.
FORMA DE INSCRIPCIN Y PAGO
Para cualquiera de las actividades presentadas por el Ampa PAblo Picasso, independientemente del lugar
de realizacin de la misma, habr que rellenar la ficha de inscripcin indicando la actividad que deseis
realizar y entregarla en la SECRETARIA DEL COLEGIO PABLO PICASSO. Estas fichas las podis
encontrar en la secretaria del Colegio Pablo Picasso o tambin se puede descargar desde la pgina web
del colegio http://ceippablopicasso.centros.educa.jcyl.es
El pago se realizar por trimestres, del 10 al 20 de Octubre de 2016, en el N de cuenta:
LA CAIXA:
0133 6258 XX 4200001224 ( CUENTA MICRO BANK)
Entregar justificante de pago en el buzn del AMPA de Casa de Cultura o en la Secretaria del Colegio.
INDICANDO CLARAMENTE EL NOMBRE DEL NIO Y LA ACTIVIDAD A REALIZAR.
EL PLAZO DE INSCIPCIN FINALIZAR el 22 de

SEPTIEMBRE DE 2016
AAMPA PABLO PICASSO

CARBAJOSA DE LA SAGRADA
carbajosampa@gmail.com
OCTUBRE
COLABORA: AYUNTAMIENTO DE
2016
6
CEIP PABLO PICASSO
2014/15
Desde el CENTRO se ofertan las siguientes:
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2016-2017

LUNES
16 a 17
BIBLIOTECA
(Primaria)
Taller con material

reciclado
17 a 18
(1 ,2 y 3 de
MARTES
BIBLIOTECA
(Primaria)
Juegos de mesa
(2 internivel)
MIRCOLES
BIBLIOTECA
(Primaria)
JUEVES
BIBLIOTECA
(Primaria)
VIERNES
BIBLIOTECA
(Primaria)
Taller de Plstica
(Infantil de 4 y 5 aos)
Primaria)
Taller de dibujo y
manualidades
BIBLIOTECA
(4,5 y 6 de Primaria)
(Primaria)
BIBLIOTECA: Grupo mnimo de 5 alumnos y mximo de 20 alumnos. Esta actividad se oferta nicamente para alumnos de Primaria.
TALLER CON MATERIAL RECICLADO: Grupo mnimo de 5 alumnos y mximo de 12. Esta actividad se oferta para alumnos de 1, 2 y 3 de Primaria.
Actividad consistente en la creacin de distintos utensilios y juguetes a partir de material de desecho.
TALLER DE DIBUJO Y MANUALIDADES: Grupo mnimo de 5 alumnos y mximo de 12. Esta actividad se oferta para alumnos de 4,5 y 6 de Primaria.
Actividad consistente en la creacin de un trabajo manual con diferentes tcnicas.
OCTUBRE
2016
7
62
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
TALLER DE PLSTICA: Grupo mnimo de 5 alumnos y mximo de 12. Esta actividad se oferta para alumnos de infantil de 4 y 5 aos. Actividad que
consistir en la iniciacin a diversas tcnicas plsticas (modelado, pintura, recortado, collage,) y la utilizacin de diversos materiales.
JUEGOS DE MESA: Grupo mnimo de 5 alumnos y mximo de 12. Esta actividad se oferta para alumnos de 4,5 y 6 de Primaria. Actividad que
consistir en jugar a diferentes juegos de mesa que necesiten ser jugados por varios y no de forma individual.
*El material necesario para el desarrollo de las actividades de Plstica y Material reciclado correr a cargo de los nios.
EL PLAZO DE INSCRIPCIN FINALIZAR EL VIERNES 30 DE SEPTIEMBRE DE 2016.
Los impresos para la inscripcin de todos se encuentran disponibles en la secretara del centro.
OCTUBRE
2016
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CEIP PABLO PICASSO
2016/17
FICHA DE INSCRIPCIN TALLERES PRIMER TRIMESTRE 2016 2017

NOMBRE DEL ALUMNO/A: _____________________________________________________
CURSO: _____________
NOMBRE DEL PADRE/MADRE O TUTOR: _________________________________________
____________________________________________________________________________
Actividad
OCTUBRE
Da/hora
2016
9
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
Actividades complementarias
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES ,relacionadas con el proceso de enseanza-aprendizaje y el fomento de la convivencia y
la cultura
Las actividades programadas pretenden poner en contacto a los alumnos con los entornos naturales, sociales y culturales para fomentar y desarrollar
aspectos importantes de las competencias bsicas
ACTIVIDAD
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
Revista Escolar
Centro/
Digital, dos nmeros al
ao
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
DESARROLLO
EVALUACIN
Informar a la Comunidad educativa

de las distintas actividades que se
han realizado en el Centro,
compartiendo experiencias y
sentimientos
Aprender a redactar
noticias
Comentar experiencias
vividas
Aplicar distintas tcnicas de
comunicacin a travs de
la escritura
Con la colaboracin de
dos profesores
coordinadores , se
recopilan trabajos de
todo el Centro y se le
difunde a travs de la
pgina Web
Valoracin de toda la
comunidad educativa
Concurso Venancio
Blanco
Concursos de dibujo y
pintura
Centro/ a lo largo del

curso
Participar en diferentes concursos

que sean de inters por el tema
,, a los distintos niveles
Otros concursos
Book fair (Feria del libro)
OCTUBRE
Centro/ dos das sin

determinar
Esta actividad nos da la

oportunidad de disfrutar con los
libros ingleses que tanto nos
ensean y agradan.
Pretendemos acercar a todas
las familias libros y materiales en
lengua inglesa, pues a veces no es
fcil encontrarlos.
Aprender a aportar tu
creatividad, experiencia,
imaginacin, expresin
a los dems
Acercar los libros a los

nios
Respetar y cuidar material
que no es nuestro
Posibilitar la compra de
libros en ingls
A travs de los tutores o

especialistas, se
seguirn las bases que
indique la convocatoria
Por la maana los
nios se acercarn a la
feria acompaados de
sus tutores y en turnos
disfrutarn de cuenta
cuentos en ingls.
Por las tardes podrn
comprar libros con sus
padres
Por el grado de
participacin y
consecucin
Grado de implicacin de
profesores, alumnado y
padres
2016
10
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
ACTIVIDAD
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
DESARROLLO
EVALUACIN
Da de la Constitucin
Centro/6 de diciembre
Conocer la importancia de
este da en Espaa y las
consecuencias que conlleva
Analizar las repercusiones de

las diferentes leyes recogidas
en la Constitucin para los
espaoles
Por ciclos, adaptarn

actividades para dicho
trabajo
Se valorar el inters y
la participacin de los
alumnos/as
Salamanca/ a lo largo
del curso
Visitas a la ciudad de
Salamanca;
CAEM, LICEO, UNIVERSIDAD,
ZONA HISTRICA ,
Es importante que los alumnos
conozcan su entorno ms
cercano
Conocer nuestra ciudad y

comarca.
Introducir a los alumnos en las
actividades culturales que
ofrece la ciudad.
Fomentar la convivencia entre
los alumnos del ciclo.
Conocer cmo funciona un
teatro (por dentro)
Se
trabajarn
actividades
encaminadas
a
fomentar el inters por
descubrir
las
posibilidades culturales
que nos ofrece nuestra
ciudad.
Utilizaremos todo tipo
de medios para lograr
informacin sobre la
zona a visitar y los
aspectos
que
nos
aportarn estas visitas.
Actividades del programa

Salamanca ciudad de
saberes
( Ver planificacin de las
mismas)
Acercar a los alumnos a la

cultura de los pases de habla
Valoraremos el inters
de nuestro alumnado en
las visitas realizadas as
como el grado de
implicacin
en
las
actividades previas.
inglesa.
GUY FAWKES
Halloween (EI , 1 Y 2
E.P.)
OCTUBRE
Conocer
5 DE NOVIEMBRE
28 DE OCTUBRE
Consideramos que es
interesante que los nios
conozcan diferentes
festividades histricas y
culturales.
celebraciones
y
y
participacin
tradiciones
diferentes a las nuestras.

- Valorar la importancia de
las tradiciones.
Observacin del trabajo,
respetar
Expresar gustos
propios.
actividad
motivacin
alumnos
2016
11
en
la
y grado de
de
los
ACTIVIDAD
Operacin Bocata y cross
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
Pistas de atletismo del
pueblo/ Colegio
9 de mayo
JUSTIFICACIN
Hasta 4 de noviembre
Dentro del Proyecto para el

desarrollo sostenible
Fiesta de fin de curso
22 y 23de junio
Convivencia final por niveles e

interniveles
OCTUBRE
Al cambio de estacin
OBJETIVOS
2016/17
DESARROLLO
EVALUACIN
Expuesto en el Proyecto
de desarrollo
Se valorar el grado de
implicacin de todos los
sectores, Ver
proyecto
Dentro del Proyecto para el

desarrollo sostenible
Calendario Solidario
Salidas al entorno
cercano
CEIP PABLO PICASSO
La importancia del entorno para la

construccin de la inteligencia y
desarrollo cognitivo del nio es
fundamental. Los aprendizajes
infantiles
no
se
desarrollan
aisladamente, el nio va a
aprender en un contexto y en el
caso que nos ocupa ser el medio
fsico y social el que constituye un
lugar de experimentacin y
desarrollo.
No tiene sentido que conozcan la
realidad en fotografas sino
experimentando y descubriendo el
entorno en situacin natural.
Concienciar a toda la
comunidad educativa de la
necesidad de contribuir al
desarrollo de los
necesitados
Depende del nivel :
Desarrollar el trabajo en Teatro, poesas

,ginkana de agua,
equipo.
Desarrollar capacidades
de coordinacin
Conocer el entorno
inmediato de la escuela a
travs de la observacin y
experimentacin.
Sensibilizar a los nios de
los beneficios que aportan
los rboles a los hombres y
conseguir en ellos actitudes
de respeto por el entorno
natural.
Anteriores (preparacin
), durante (observacin,
recogida,. Y posterior
(murales
,redacciones,) a la
salida
Grado
de
participacin
Inters
de
los
alumnos por participar
en la actividad
Trabajo en equipo
1.- Inters mostrado por

los alumnos en la salida.
2.- Comportamiento que
han mostrado respecto
al cuidado y respeto al
medio ambiente.
3.- Adecuacin de las
actividades
programadas
a
los
nios.
2016
12
ACTIVIDAD
Da de la Paz y la
No violencia
Carnaval:
LA MSICA
OCTUBRE
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
DESARROLLO
Patio del Colegio
Esta actividad pretende la reflexin por

parte de los alumnos de la importancia
de la Paz en general, y de la adquisicin
de hbitos de convivencia que llevan a
su consecucin.
Concienciar
a
los
alumnos/as
de
la
importancia de la paz para
convivir.
Reflexionar
sobre
conductas positivas y no
positivas hacia los dems.
Analizar comportamientos y
hbitos que favorecen la
paz.
Se llevar a cabo a las

12,30h. con todo el
alumnado del Centro.
(Lectura de escritos,
canciones,)
30 de enero
Pabelln Municipal /
24 de febrero
Un ambiente rico y estimulante favorece

las expresiones y producciones de los
nios y nias. Utilizar el impulso artstico
del Carnaval para acercar a los nios/as
a nuevas expresiones o manifestaciones
culturales enriquece sus experiencias y
motiva las realizaciones artsticas de
diferentes aspectos: plstica, msica,
dramatizacin,
Disfrutar con la msica, la

danza y la dramatizacin.
Saber
expresarse
plsticamente.
Colaborar en la preparacin
del carnaval.
Previas a la fiesta de
Carnaval.
Tutor-familia: elegir y
realizar disfraz
Actividad : La fiesta de
carnaval.
Cada clase con su
disfraz
realizado con
diversos materiales y
utilizando
diferentes
tcnicas
plsticas
participarn
en
la
representacin
para
todo el colegio y padres
poniendo en escena la
coreografa
de
una
cancin.
EVALUACIN
Se valorar la actitud de
los nios/as en la
realizacin
de
las
actividades, el ambiente
conseguido en el centro
en los diferentes actos y
la participacin en el
proceso de todos los
miembros
de
la
Comunidad Educativa.
Se
valorarn
los
siguientes aspectos:
Expresa
sus
sentimientos a travs de
sus
producciones
plsticas.
Disfruta participando en
las
diferentes
actividades propuestas.
Conoce
alguna
caracterstica del tema
elegido.
2016
13
ACTIVIDAD
Visita a la
Biblioteca
Municipal y
belenes
Experimentos
Santi Velasco
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
Una jornada matinal
En el Centro/ a lo largo
de todo el curso
dependiendo de la
etapa y nivel.
OCTUBRE
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
DESARROLLO
EVALUACIN
La animacin a la lectura, que

llevamos a cabo en las actividades
de aula, se ve complementada con
actividades puntuales de otros
profesionales vinculados a la
Literatura
Infantil.
En
las
Bibliotecas
Infantiles
los
bibliotecarios - animadores abren a
los
nios/as
nuevas
aproximaciones a los libros y
cuentos y el conocimiento del
espacio de la Biblioteca y sus
actividades puede ayudarles a
enfocar la lectura ms all del
mbito exclusivamente escolar.
Descubrir la Biblioteca como

el lugar donde viven los
cuentos
Acercarse a los cuentos de
forma ldica y divertida
Acrecentar el deseo de leer y
disfrutar con los libros
Se realizar la visita a la
Biblioteca Municipal donde los
nios y nias conocern los
espacios y organizacin de la
Biblioteca y presenciarn diversas
actividades
de
animacin:
cuentacuentos, videos, teatro de
tteres, Si es posible se visitar
alguna de las exposiciones que
estos centros suelen organizar.
Valoraremos
la
consecucin de los
objetivos tomando en
cuenta
La satisfaccin de los
nios/as
en
la
actividad
La actitud positiva de
los nios/as hacia los
libros
El gusto por el orden
en la biblioteca de
aula
y
la
responsabilidad en su
cuidado
La participacin en el
prstamo
de
los
cuentos.
Como
ya
sabemos,
los
experimentos cientficos no estn
reservados exclusivamente a los
cientficos
y
estudiantes
universitarios. Nos interesa que los
nios de 4 y 5 aos tengan el
gusto por experimentar, prueben
en lugar de creer, que sean
cuestionadores, que se hagan
muchas preguntas, se trata de
ayudarlos a establecer relaciones.
En la curiosidad: realizar
observaciones
precisas
producidas
por
su
motivacin y su curiosidad,
provocando
actividades
intelectuales constructivas. Las propuestas por Santiago
Proponer
diferentes Velasco
situaciones que se les
presenten
buscando
posibles alternativas para
resolverlas.
Poner a prueba sus
anticipaciones
Inters
por
la
propuesta
Observacin atenta
de los fenmenos
que se producen
Anticipacin,
formulacin
de
hiptesis
y
conclusiones
2016
14
ACTIVIDAD
Actividad en el
entorno natural :
ciclismo,
piragismo,
piscina y tiro
con arco
Da del rbol
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
Por el entorno de
Salamanca-Carbajosa
CEIP PABLO PICASSO
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
Estas actividades nos brindan la

oportunidad de abordar algunos de
los objetivos generales que se
establecen en el currculo de
primaria y de infantil, trabajndolos
antes, durante y despus de la
salida,
Desarrollar
habilidades
motrices relativas a la Ver el desarrollo de cada una de
ellas en el proyecto de actividades
orientacin espacial.
La celebracin del Da del rbol

la entendemos como una actividad
complementaria a la Unidad
Didctica que trata de la
primavera, vegetales y plantas,
coincidiendo con el mes de marzo.
DESARROLLO
en el entorno natural
EVALUACIN
Participacin activa
en las actividades
propuestas
Conocer y valorar diferentes

formas de actividades fsicas
y deportivas, y los entornos
en que se desarrollan,
participando en su
conservacin y mejora.
21 de marzo
OCTUBRE
2016/17
Observar
los
cambios
naturales vegetales que se
producen en el entorno como
consecuencia de la llegada
de la primavera
Respetar y cuidar el medio
natural
Conocer
las
profesiones
relacionadas con el mundo
vegetal
Adquirir
actitudes
de
curiosidad
hacia
los
acontecimientos
relevantes
de su medio, preguntando y
opinando espontneamente
sobre los mismos
Por grupos aula y acompaados

por su tutora se desplazan hasta
el parque Ciudad de los Nios
en
el
horario
previamente
establecido.
Expertos
o
jardineros
del
Ayuntamiento
les
explican
aspectos como las partes de las
plantas, las peculiaridades de la
especie a plantar, el proceso de
plantacin,
cuidados
que
necesitan,A continuacin se
planta el rbol o plantas elegidas
con la colaboracin de los
nios/as en las distintas fases del
proceso.
En el aula se realizan
otras actividades como la lectura
de cuentos referidos al tema,
elaboraciones
plsticas
o
dramatizaciones.
Se
valorar
la
consecucin de los
objetivos a travs de
diversos indicadores:
Disfruta participando
en
las
diferentes
actividades
propuestas.
Conoce el proceso de
plantacin.
Expresa el valor de
las plantas y la
necesidad
de
respetarlas.
2016
15
ACTIVIDAD
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
Semana cultural
Fiesta de Navidad y da
de
CEIP PABLO PICASSO
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
DESARROLLO
EVALUACIN
Centro/ 24-28 de abril
A partir del tema eje LA MSICA,

se trabajar desde diferentes
perspectivas: Teatro, poesas,
historiadores,.. Siempre haciendo
de esta semana algo diferente y
buscando fines educativos.
Realizar una semana de

convivencia y conocimiento
de momentos que han
marcado la historia
Ampliar el curriculum de las
dos etapas
A travs de las tutoras,

especialistas,y
actividades
programadas para esta
semana
Valoracin de las
diferentes actividades
Centro / Diciembre
Anticipar la fiesta de Navidad el

ltimo da de clase y disfrutar con
nuestros compaeros
Fomentar el respeto, la
convivencia, solidaridad,
Desarrollar creatividad,
memoria,
Dependiendo del nivel:

teatro, poesas,
representaciones,
villancicos,
Valorar el clima de
alegra, dinamismo,
ilusin, que se vive en
el Centro
Poner al alumnado en contacto

con una actividad musical que
consideramos primordial en el rea
de msica
Aprender a escuchar.
Conocer los instrumentos
de una orquesta.
Preparacin para el
concierto y asistencia al
mismo
Se valorar en el rea
de msica
los Reyes Magos
Concierto de Navidad
1 INTERNIVEL
Salidas del Proyecto

Ciudad de los Nios
3 a 6 E.P.
Salida a Huerta
Outdoor Activo
Toda Educacin Primaria
OCTUBRE
2016/17
Ayuntamiento/
Diciembre
Centro y localidad
Huerta
ltima semana de mayo
En su Proyecto
Actividad realizada desde el rea

de Educacin Fsica .
El alumnado realizar diferentes
actividades relacionadas con la
naturaleza.
Ver Proyecto
Ver Proyecto
Conocer y practicar
diferentes actividades
relacionadas con la
naturaleza: arco, piragua,
escalada,
Se llevar a cabo en
jornada de maana y
tarde, supervisado por
monitores.
Se pretende que todos
los alumnos participen
en esta actividad.
En la valoracin
trimestral
Con todos los
implicados
Despus de realizar la
actividad ser valorada
por todos los implicados
para comprobar el grado
de satisfaccin,
resultados,
2016
16
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
ACTIVIDADES DE SALAMANCA CIUDAD DE SABERES

E. Infantil
E. Primaria
E. Primaria
Cultura emprendedora:
Empresas amigas Universidad de Salamanca ( para 1-2 y 3)
PRIMER INTERNIVEL:1-2-3
Entono natural y medio ambiente:
Almenara de Tormes: biodiversidad 2017 para escolares ( 1-2-3 )
Huerto de Calixto y Melibea(3)
Cultura emprendedora:
Empresas amigas Universidad de Salamanca ( para 1-2 y 3)
Historia y patrimonio:
Cueva de Salamanca y Torre del Marqus de Villena (3)
Museos y Artes:
Al DA2: Una experiencia plstica (1-2 y 3)
Letras y lenguas :
Cuadernos de Rotacin( 3)
Teatro y escena :
Los escolares van al teatro( 1-2 y 3)
Msica y Danza:
Conciertos didcticos (1-2 y 3)
SEGUNDO INTERNIVEL 4-5-6

Museos y Artes:
Al DA2: Una experiencia plstica (4-5 y 6)
Museo de Historia de la Automocin (4-5)
Teatro y escena :
OCTUBRE
2016
17
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
Teatro en ingls (5 -6)

Los escolares van al teatro( 4-5)
Msica y Danza:
Conciertos didcticos (4)
Entono natural y medio ambiente:
Huerto de Calixto y Melibea(4)
Da mundial del agua 2017:las aguas residuales urbanas (5)
Cultura Cientfica
Sala de las Tortugas de la Universidad de Salamanca
Historia y patrimonio:
Diputacin y Archivo Provincial (5)
Torres medievales de la Catedral (6)
Letras y lenguas :
Tales inside the history of Salamanca( 5)
Recursos digitales:
Gua digital Esculturas y personajes(5)
rboles y plantas de Salamanca(6)
Las aves de Salamanca(6)
OCTUBRE
2016
18
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
EDUCACIN INFANTIL
la cultura
ACTIVIDAD/CURSO
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
DESARROLLO
EVALUACIN
Castaada
Colegio , 10 de noviembre
Vivenciar el otoo a
Conocer frutos jugosos
Cuento vivenciado.
Salida al entorno
(Otoo)
Alrededores del colegio
travs de un cuento
ambientado en esta
estacin.
Buscar, ver y manipular
hojas secas del otoo,
setos, membrillos,
calabazas, etc.
Conocer los frutos

secos / jugosos de
otoo.
Conocer elementos de
Visita Beln
Ayuntamiento
Ayuntamiento. Biblioteca
municipal
Conocer los elementos
Fiesta de Navidad
Centro /22 diciembre
OCTUBRE
/ secos de otoo.
Tomar castaas
asadas.
otoo en la naturaleza.
Recorrer una ruta y

recogen elementos de
la naturaleza en
otoo.
Visita al Beln.
Conocer los
elementos propios del
otoo en la
naturaleza.
Conocer la
composicin de un
Beln.
Realizar el festival de
Cantan villancicos.
y la composicin del
Beln
2016
19

Visita Reyes Magos
Compartir con los dems
Centro / diciembre
(convivencia) una fiesta

religiosa
Da de la Paz
Participar con los dems
Colegio /30 enero
de la fiesta de la paz.
CEIP PABLO PICASSO

Realizar teatro, poesa,
Navidad.
villancicos y
compartirlos con los
dems.
Aprender a compartir
una cancin
(gesticulada)
Hacer disfraces
Ensayar coreografas
Aprender canciones
Recitar poesas.
Hacer teatro.
Todo el Centro canta

una cancin y hace
una coreografa
A partir de un tema
preparar una puesta
en escena.
Conocer lo que
significa PAZ.
Colegio /24 febrero
Compartir un da de
Salida al entorno
Colegio / Primavera
convivencia a partir de un
tema que desarrolla todo
el Centro
Conocer elementos de la primavera en la naturaleza
Semana cultural
Colegio ,24-28 de abril
Compartir actividades culturales: teatro, plstica,
Carnaval
cuentos
Convivir con los dems a travs del deporte
Operacin Bocata y
Cross Solidario
Colegio / 9 de mayo
Excursiones
3 aos: Sin establecer

4 aos:Almenara de
2016/17
Vivenciar y compartir un da de excursin con los

dems.
Tormes
Recorrer una ruta

viendo elementos de
la primavera.
Realizar actividades
culturales.
Hacer disfraces.
Realizar coreografas.
Aprender canciones.
Realizar decorados.
Conocer los
elementos propios de
la primavera en la
naturaleza.
Ver teatro.
Trabajan plstica.
Escuchan cuentos
Realizar carreras.
Compartir un
bocadillo.
Realizar carreras.
Visitar y recorrer
dichos lugares
Se adapta bien fuera

del entorno escolar.
Desarrollar talleres y
actividades.
Participar en
actividades ldicas.
5 aos: Salamanca
/
Fiesta final de curso
OCTUBRE
mayo
Colegio / 23 de junio
Celebrar con los dems la fiesta final de curso
2016
20
CEIP PABLO PICASSO
Conocer, valorar y ampliar sus conocimientos en el
2016/17
Actividades de Msica:
.Grupo: Rabos de
Lagartija
.escuela Sirinx
Escuela de Circo
Empresas amigas de la
USAL
A lo largo del curso
Conocer actividades de nuestro entorno
Visitar otros lugares
Conciertos didcticos
Disfrutar con las audiciones musicales
Asistir a un concierto
Teatro
Disfrutar de actividades culturales
Asistir a una
representacin teatral
OCTUBRE
tema de la Msica, sobre el que giran este curso las

actividades generales del Centro: carnaval, semana
cultural,
A travs de
Grado de implicacin
diferentes actividades, y satisfaccin de lo
salidas,
realizado.
2016
21

EDUCACIN
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
PRIMARIA
PRIMER INTERNIVEL

la cultura
ACTIVIDAD/CURSO
LUGAR /
TEMPORALIZACIN
Ayuntamiento. Biblioteca
municipal / diciembre
JUSTIFICACIN
Visita Reyes Magos,

1, 2 y 3
Centro / diciembre
Compartir con los dems

una fiesta religiosa
Motivar al alumnado a la
lectura en su tiempo de
ocio mediante la entrega
de un libro por los Reyes
Magos
ALMUERZO INGLS
LUNCH
Colegio , tercer trimestre
La mayora de los nios

britnicos comen en el
colegio. Las clases de la
maana terminan a las
12:30 y los nios tienen una
hora para comer. Van al
comedor escolar y all
Identificar
y
nombrar
nuevos alimentos.
Mostrar curiosidad, inters
y respeto por las formas
de vida de los pases de
habla inglesa.
Aprender a compartir y
Visita Beln
Ayuntamiento
1, 2 Y 3
OCTUBRE
Entender el significado de
una fiesta religiosa
OBJETIVOS
Conocer los elementos y
la composicin de una
representacin cultural
tpica de Navidad.
DESARROLLO
EVALUACIN
Visita al Beln.
Conocer la
composicin de una
representacin
cultural tpica de
Navidad.
Realizar la entrega
en cada aula
Clasificar healthy y
unhealthy food.
Disfrutar de una
comida
muy
diferente a la propia.
Trabajo con el libro a

lo largo del segundo
trimestre.
Observacin
del
trabajo, participacin
en la actividad
y
grado de motivacin
de los alumnos.
2016
22
CEIP PABLO PICASSO
pueden tomar la comida

que les ofrece el colegio o
la que llevan de casa en su
lunchbox.
1 nivel
BREAKFAST
Primer trimestre
2 nivel
El tradicional desayuno
ingls es un desayuno muy
completo y diferente al
nuestro. Por este motivo,
creemos conveniente que
los nios conozcan otros
hbitos de alimentacin a
esta hora del da
2016/17
mantener
un
comportamiento adecuado
en la mesa.
Conocer la procedencia
de los alimentos y la
importancia
de
una
alimentacin saludable.
Identificar
y
nombrar Clasificar healthy y
nuevos alimentos
unhealthy food
BREAKFAST
Mostrar curiosidad, inters Expresar
gustos
y respeto por las formas propios hacia los 2 nivel
de vida de los pases de alimentos.
habla inglesa
Disfrutar de un
Aprender a compartir y desayuno muy
mantener
un diferente al propio
comportamiento adecuado
en la mesa
Conocer la procedencia
de los alimentos y la
importancia de una
alimentacin saludable
TEA TIME
Tercer trimestre
3 nivel
OCTUBRE
La hora del t en Inglaterra

no es slo uno de sus
principales
estereotipos,
sino una realidad. Por esto
consideramos
que
es
conozcan otros hbitos en
Mostrar curiosidad, inters

y respeto por las formas
de vida y tradiciones de
los pases de habla
inglesa.
Identificar los distintos
ingredientes
que
se
Expresar
gustos
propios.
Disfrutar de una
bebida y repostera
tpicamente
inglesas.
Observacin
del
trabajo, participacin
en la actividad
y
grado de motivacin
de los alumnos.
2016
23

diferentes
da.
Da de la Paz
Colegio /30 enero
Carnaval
Colegio /24 febrero
Salidas al entorno
A lo largo del ao
Semana cultural
Colegio /24-28 de abril
Operacin Bocata
Colegio / 9 mayo
OCTUBRE
momentos
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
del utilizan para hacer los

tradicionales scones.
Valorar la importancia de
tomar alimentos hechos
en casa.
Participar con los dems de

la fiesta de la paz.
Aprender a compartir
una cancin
Compartir un da de
convivencia a partir de un
tema que desarrolla todo
el Centro
Participar en las
actividades que organiza
el Ayuntamiento.
Hacer disfraces
Ensayar coreografas
Aprender canciones
Todo el Centro
canta una cancin y
hace una
coreografa
A partir de un tema
preparar una puesta
en escena.
Aprender a respetar las

normas fuera del centro
escolar.
Trabajar los contenidos
especficos de cada
actividad propuesta.
Compartir actividades culturales: teatro, plstica,
cuentos
Salir a la hora que

nos conceden para
realizar la actividad.
Convivir con los dems a

travs del deporte
Todo el alumnado
participa en una
carrera.
Potenciar el deporte y
concienciar al alumnado
de la necesidad de
compartir con los ms
necesitados.
culturales.
Conocer lo que
significa PAZ.
Hacer disfraces.
Realizar coreografas.
Aprender canciones.
Realizar decorados.
Comprobar que el
alumnado aprende
fuera del entorno
escolar.
Comprobar que todo
el alumnado participa
y disfruta de las
diferentes actividades.
Comprobar que el
alumnado disfruta
haciendo deporte y se
conciencia de la
necesidad de
compartir.
2016
24

Excursiones :
1 E.P. Visita a
Ledesma y la fbrica de
rosquillas.
2 E.P.
Uruea
Ampliar y complementar el
rea de sociales.
Tercer trimestre
3E.P. Pastelera Gil
Nos parece importante que

los alumnos tengan la
oportunidad de conocer de
cerca el funcionamiento de
un avin, as como conocer
qu personas trabajan all.
CEIP PABLO PICASSO

Vivenciar y compartir un
da de excursin con los
dems.
Conocer el entorno y su
patrimonio cultural.
Conocer una fbrica y el
proceso de elaboracin de
un producto.
Conocer de cerca un
medio de transporte
areo.
Conocer al personal que
trabaja en el aeropuerto
militar de la ciudad.
2016/17
Visitar y recorrer
dichos lugares y
realizar las
actividades
propuestas en ellas.
Salamanca Ciudad de
Saberes
Almenara / tercer trimestre
1- 2 y 3
Almenara de Tormes
OCTUBRE
Ayudar al alumnado a
comprender la importancia
de la riqueza
medioambiental y de su
conservacin.
Dar a conocer la riqueza

de paisajes y el
entramado de
biodiversidad que enlazan
nuestros bosques de
ribera.
Estimular los sentidos
como herramientas de
comunicacin con el
entorno natural.
Potenciar un mayor
Visita guiada con

monitor: se
desarrollar un
programa de da
completo donde los
monitores-gua
dirigirn las
actividades a
realizar. El programa
estar integrado por
cinco actividades a
Se adapta bien fuera

del entorno escolar.
Se comporta de forma
adecuada en otros
contextos diferentes
al centro.
Aprende a reconocer
algn aspecto o
edificio del patrimonio
cultural.
Aprende el proceso
de elaboracin de un
producto.
Comprobar in situ los
contenidos trabajados
en el aula.
Se comentar
oralmente con los
alumnos el desarrollo
de la visita.
Plasmar grficamente
la experiencia vivida y
los nuevos
aprendizajes para
afianzarlos y
compartirlos con los
dems.
2016
25
CEIP PABLO PICASSO

conocimiento del
Patrimonio Natural de la
provincia de Salamanca.
Fomentar las habilidades
manuales trabajando con
materias primas naturales.
Aproximar a la realidad
cotidiana los problemas
ambientales que afectan a
la biodiversidad
planteando las soluciones
posibles.
Fiesta final de curso
OCTUBRE
Colegio / junio
Celebrar con los dems la fiesta final de curso
2016/17
elegir entre las
siguientes: -Visita al
Centro de
Interpretacin del ro
Tormes. -Recorrido
guiado por el
itinerario de ribera. Conocimiento de los
aperos del ayer. Talleres prcticos:
huerto ecolgico,
trenzado de fibras
naturales, plumas de
aves salmantinas,
vivero de rboles
autctonos.
Desarrollar talleres y
actividades.
Participar en
actividades ldicas.
2016
26
CEIP PABLO PICASSO
2016/17
SEGUNDO INTERNIVEL
la cultura
ACTIVIDAD
LUGAR Y
TEMPORALIZACIN
San Felices
VISITA A SAN
FELICES DE
LOS
GALLEGOS
JUSTIFICACIN
OBJETIVOS
Complemento
experiencial del
curriculum de ciencias
sociales y ciencias
naturales
Conocer el patrimonio de la
provincia.
Fomentar su curiosidad
cientfica.
Conocer el proceso de
fabricacin del aceite.
el alumnado.
Visita al conjunto
histrico de San
Felices de los
Gallegos. Ruta urbana,
castillo, museo del
aceite y parque
multiaventura.
___________
__________
_____________________
* Conocer procesos bsicos de

la experimentacin.
* Desarrollo de las
unidades del
currculum de
Conocimiento
correspondientes a la
ciencia y energa; la
materia y sus cambios,
* Muestra inters por

conocer el proceso de
investigacin cientfica.
TODO EL INTERNIVEL
___________________
____________________
_
VISITA AL
MUSEO DE LA
CIENCIA DE
VALLADOLID.
5E.P.
OCTUBRE
Museo de la
ciencia en
Valladolid.
Febrero.
____________________
_
*Complemento
experiencial e interactivo
de importantes aspectos
del currculum
de ciencias naturales.
* Aproximacin interactiva a
conceptos bsicos de la
ciencia.
DESARROLLO
EVALUACIN
Valoraremos el inters de
nuestro alumnado en las
visitas realizadas as como
el grado de implicacin en
las actividades previas.
* Valora la contribucin de
la ciencia y los cientficos
2016
27
CEIP PABLO PICASSO
* Fomentar la curiosidad
cientfica cuestionndose
acerca de su entorno natural y
tecnolgico.
* Desarrollo de una actitud
Racional y explicativa frente a
los fenmenos naturales.
2016/17
Electricidad,
magnetismo y energa.
al bienestar de la
humanidad.
* Video-forum: La
enega; fuentes, usos,
etc.
* Reflexin acerca de los

aspectos negativos de
sobreconsumo energtico
* Diseo y desarrollo
de experimentos en el
aula.
* Conocer la fauna existente

en los ros.
* Conocer diferentes especies
de peces, anfibios y
crustceos.
*Visita al museo y a la
posible exposicin en
esa poca.
* Es consciente de la
importancia de la energa
en nuestras vidas y la
necesidad de usar fuentes
renovables y no
contaminantes
________________
____________
__________________
______________
__________________
____________________
VISITA SIEGA
VERDE
4-5 E.P.
Ciudad Rodrigo
Mayo
*Complemento
experiencial e interactivo
al currculum de ciencias
sociales.
* Conocer la historia de
nuestra provincia.
* Fomentar la convivencia
entre los alumnos del nivel.
* Complementar la materia y
objetivos trabajados en el
curso.
OCTUBRE
* Con los trabajos y el

temario de clase
aprendemos los
hbitos y formas de
vida en la prehistoria.
* Elaborar un mural
sobre el arte rupestre.
* Es consciente del cambio

producido en la vida del
hombre desde la
prehistoria hasta nuestros
tiempos.
* Disfruta descubriendo la
forma de vida de los
hombres en la prehistoria.
* Es capaz de reconocer la
2016
28
CEIP PABLO PICASSO
* Introducir a los alumnos en la

forma de vida y el arte en la
prehistoria.
2016/17
* Prestar atencin y
tomar nota de las
explicaciones durante
la visita.
importancia de los pocos

vestigios de arte
prehistrico y la necesidad
de cuidarlos y
conservarlos.
* Comparte vivencias con
el resto de compaeros
aunando esfuerzos para
lograr una meta comn.
JACKET
POTATO
4 E.P.
Tercer trimestre.
OCTUBRE
La jacket potato es uno

de los alimentos tpicos
en Inglaterra.
Consideramos que es
conozcan otros hbitos
alimenticios.
Mostrar curiosidad, inters y Expresar

respeto por las formas de vida propios.
y gastronoma de los pases
de habla inglesa.
Identificar
los
distintos
ingredientes que se utilizan
para hacer las tradicionales
patatas asadas.
Valorar la importancia de
tomar alimentos saludables
gustos Valoracin de la actividad
2016
29

Actividades
del programa
Salamanca
ciudad de
saberes:
INTERNIVEL
Salamanca/ a lo largo
del curso
OCTUBRE
Ver planificacin
CEIP PABLO PICASSO
Conocer nuestra ciudad.

Introducir a los alumnos en las
actividades culturales que
ofrece la ciudad.
los alumnos del nivel.
Conocer cmo funciona un
teatro (por dentro)
2016/17
Se
trabajarn
actividades
encaminadas
a
fomentar el inters por
descubrir
las
posibilidades culturales
que nos ofrece nuestra
ciudad.
Utilizaremos todo tipo
de medios para lograr
informacin sobre la
zona a visitar y los
aspectos
que
nos
aportarn estas visitas.
Valoraremos el inters de
nuestro alumnado en las
visitas realizadas as como
el grado de implicacin en
las actividades previas.
2016
30
RUTA
DE
LOS
CASTROS
YECLA DE YELTES Y
LUMBRALES.
Visita guiada a Yecla de

Yeltes, con visita de luz y
sonido al museo
arqueolgico y desarrollo
de un taller en
Lumbrales
1. Conocer un castro
2.
3.
4.
5.
6.
OCTUBRE
CEIP PABLO PICASSO
vetton de la prehistoria
en nuestra provincia.
Colaborar en grupo en
actividades en el
campo como medio de
aprendizaje natural.
Participar en una
actividad arqueolgica
didctica y
experimental.
Acercar a los nios a
yacimientos de la
prehistoria para un
mejor conocimiento de
los mismos.
Aprender de forma
ldica cmo vivan en
la prehistoria.
Identificar en el Museo
de Yecla distintas
especies de animales
de aquella poca.
2016/17
1. Desarrollo de
actividades
arqueolgicas
adaptadas a nios y
nias de 10 aos.
2. Realizar visitas
guiadas con
educadores por los
castros celtas.
3. Trabajar con
diversos materiales
que facilitan el
autodescubrimiento y
la exploracin.
4. Conocer el vestido y
las formas de vida de
hace 2000 aos de la
cultura vettona.
1. Valoraremos el
inters del
alumnado en la
visita en los castros
y los museos de
Yecla de Yeltes.
2. Observaremos la
participacin del
grupo en los
talleres sobre
arqueologa en
Lumbrales.
3. Reflexionaremos
acerca de los
aspectos
prehistricos
trabajados en los
grupos con los
materiales
aportados.
4. Reflexionaremos en
un escrito por
grupos las
experiencias y
experimentos
llevadas a cabo en
esta salida.
2016
31
SALIDA A ARAPILES
6E.P.
Sitio de Los Arapiles y

localidad de Arapiles.
PRIMER TRIMESTRE
Actividad complementaria al
desarrollo curricular del tema
Edad Contempornea para
contextualizar espacialmente
una de las batallas importantes
de la Guerras Napolenicas en
Espaa. Conocimiento del
entorno rural realizando
actividades fsicas
CEIP PABLO PICASSO
Visitar el escenario de la
batalla de Los Arapiles.
Conocer el desarrollo de
la batalla, contendientes,
movimientos, tcticas,
desenlace, etc.
2016/17
Previamente se
trabaja con un folleto
explicativo
proporcionado por el
centro de
interpretacin de
Arapiles.
Desplazamiento en
bici a Arapiles.
Se valora en la clase
el desarrollo de la
visita.
Se comprueba el nivel
de conocimientos
asimilados a travs de
los trabajos
elaborados.
Visita del Teso de

San Miguel donde
estn los paneles
explicativos de la
batalla.
Visita a la Escuela
rural.
Ruta botnica por el
entorno.
OCTUBRE
2016
32
CAMPAMENTO
SALIDA A HERVS
MAYO
ltima actividad de convivencia

del alumnado al finalizar la E.P.
6 E.P.
Los Escolares van al

cine
OCTUBRE
Centro Comercial
El Tormes
22 de diciembre
Ofrecer a los escolares la

oportunidad de disfrutar del
cine como espacio cultural.
Disfrutar de una jornada de
convivencia del alumnado de
4,5 y 6 para despedir el
trimestre.
CEIP PABLO PICASSO
Fomentar la convivencia
Realizar actividades de
ocio en la naturaleza
Realizar senderismo por
el entorno cultural de
Hervs
Conseguir autonoma
personal en la
realizacin de las
actividades cotidianas
Conocer la fauna y flora
del norte de Cceres.
Contribuir a potenciar el
gusto por el cine.
Posibilitar la asistencia a
una pelcula de todos los
grupos-clase solicitantes.
Ayudar a que se vayan
formando buenos
espectadores:
respetuosos, crticos
2016/17
Rutas de senderismo
y actividades
nocturnas que
ayudarn a
cohesionar al grupo.
Se llevarn a cabo
actividades de
convivencia y juegos
cooperativos.
Valoraremos
el
inters en las visitas

realizadas as como el
grado de implicacin
en
las
actividades
previstas.
Durante la maana Se valorar la

del ltimo da de clase adaptacin de la
pelcula, la
implicacin del
alumnado y la jornada
de convivencia.
2016
33
OCTUBRE
CEIP PABLO PICASSO
2014/15
2016
34

Microsoft Word - PGA Actividades Extraescolares y Complementarias

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PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

C.E.I.P. PABLO PICASSO

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

4. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES

Trabajar contenidos del currculo de Educacin Infantil y Educacin

Ayuntamientos y cualquier otra entidad.

Experimentar las posibilidades educativas que ofrece el entorno en el que

Criterios para elegir las actividades complementarias y extraescolares:

Infantil: mximo un da (ampliando horas de la jornada escolar, ejemplo:

Primaria: mximo una semana (con noches incluidas) en actividades

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

2- Nmero de profesores a asistir a la excursin:

mnimo de un profesor por cada grupo de

Infantil y Primer Internivel de Primaria: Mximo un ratio de 100 Km de la

Segundo Internivel de Primaria: todas aquellas dentro del territorio espaol.

4- Consideraciones importantes a tener en cuenta:

Para realizar la actividad es necesario que el alumnado sea autorizado por

Si existieran actitudes de desobediencia en clase, el tutor decidir si el

Los profesores asistentes siempre llevarn con ellos los telfonos

Llevaremos a todas las actividades complementarias un botiqun de

Tenis, ajedrez, atletismo, baloncesto, karate, pdel, escuela de ftbol,

Son gestionados directamente por el rea de Cultura.

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

Desde el AMPA se ofertan las siguientes:

PROYECTO : EL PABLO PICASSO CONTIGO

AMPA PABLO PICASSO

COLABORA: AYUNTAMIENTO DE CARBAJOSA

Lugar: Colegio Pablo Picasso

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

Lugar: Colegio La Ladera,Colegio Reina Isabel de Castilla y Piscina Santa Marta

NATACIN: PISCINA Municipal de Santa Marta de Tormes. Precio 55 trimestre SOCIOS, 65

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

ACTIVIDADES DEPORTIVAS: En el pabelln del COLEGIO DE LA LADERA. Se realizar los sbados

0133 6258 XX 4200001224 ( CUENTA MICRO BANK)

EL PLAZO DE INSCIPCIN FINALIZAR el 22 de

AAMPA PABLO PICASSO

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

Desde el CENTRO se ofertan las siguientes:

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES CURSO 2016-2017

Taller con material

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

FICHA DE INSCRIPCIN TALLERES PRIMER TRIMESTRE 2016 2017

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO

Informar a la Comunidad educativa

Centro/ a lo largo del

Participar en diferentes concursos

Book fair (Feria del libro)

Centro/ dos das sin

Esta actividad nos da la

Acercar los libros a los

A travs de los tutores o

PROGRAMACIN GENERAL ANUAL

CEIP PABLO PICASSO