SemiticaII
Ctedra:
DelCoto
Alumnos
:IvanAmado
JuanPabloPintosValio
BrianVera
Comisin
:06
Docente
:LilianaGriguelo
Primercuatrimestre2016
Introduccin
Elsiguienteesuntrabajodeinvestigacinexpositivoexplicativo,queconsisteenelanlisis
ylacontrastacinatravsdelusodeherramientassociosemiticasdelasfanpages
Hayque
dejarderobarconPignapordosaos
y
AsNoTeVoyaVotar,Pelotudo.
Conelfindeindagaracercadecuestionesenmarcadasenuncontextodeconvergencia
meditica,ydandocuentaasuvez,delosdistintostiposdediscursosexistentes,seaplicar
unanlisisdelostresrdenesodimensionesdelaconfiguracinsignificanteestoes,
iconicidad,indicialidadyconvencionalidad,sindejardeladoelanlisisdelos
procedimientospardicosenlaenunciacinpoltica,comoastambinlastransformaciones
producidaseneldesplazamientodeldiscursopolticoalaRed.
Deestemodo,planteamos
comoobjetivos:indagarenlasrelacionesexistentesentreeldiscursodeambasfanpages,ala
vezqueenlasoperacionesatravsdelascualesbuscaninterpelaraldestinatario
especialmenteindicialeshipotetizarsobreeltipodesujetosalcualseinterpelaencada
discursodeanlisisydispositivoaparejado
y
finalmente,darcuentadeldesarrollodelas
diferentesoperacionesenlaconstruccindesentidodesdecadadiscurso.
Luego,buscamosdesarrollaresteanlisisdelcorpusapoyndonosenunasecuencialidad
temticayejemplificadaencadacaso,paraluegoestablecerconclusionesfinales
1.Lostresnivelesdeconstitucindesentido.
Ante todo, es preciso aclarar que estas tres dimensiones u rdenes la iconicidad, la
indicialidad y la convencionalidad son retomados por Vern de la teora peirceana pero ya
no concebidos como tipos de signo es decir, cono, ndice y smbolo, sinocomonivelesde
funcionamientopresentesentododiscurso,aunqueendiferentesgrados.
En relacin a la dimensin
indicial, observamos que hay un grado importante de este orden
en la configuracin significante de ambos discursos, En la portada de la fanpage
Hay que
dejar de robarconPignaseobservaenla publicacionmarcadaqueaparecealiniciodela
pgina, donde a travs de un video el propio Felipe Pigna saludando a los seguidores e
2.Laparodia.Elusoeneldiscursopoltico.
Bajtindefinealaparodiacomounadelasformasdefuncionamientodeestarepresentacin
deldiscursoajeno,undiscursodisidenteinvestido
apriori
deestaideologadela
contestacin,sulugarsedefinesiemprerespectodelpoder,cualquierasea.Laparodiano
ocupaningnlugarpropio,sinoelquelasita
frente
alobjetodesurechazo.
Localizadahistricamenteenelcentrodeconflictoslingsticosculturales,laparodiase
alistaincondicionalmenteenlasfilasdelosdiscursosmenores(dominados).Elobjetode
surepresentacinsubversivopareceser,
pornaturaleza
,tododiscursocapazdehacer
autoridad.Hayrechazohaciaalobjetoparodiadoelcuallodefinecomolasubversindelo
instituido,
PorlotantoBajtnledadoscaractersticasfundamentalesalaparodialaexhaustividadyla
contestaneidad.
Tanto
enHayquedejarderobarconPignapordosaos
y
AsNOTeVoyaVotar,
Pelotudo
sepuedenotarunrechazohaciaelcualesemitidoeldiscursopardicopor
ejemploencuerpoanalizadoseralafiguradeMacriporelhechodelosPanam
Papers
Valeaclararqueyaenelttulodelafanpagedefineunaposicinsobreciertosdiscursos
polticosenelcasode
AsNOTeVoyaVotar,Pelotudo.
Enuncomienzoenlapoca
electoralconunpanoramamsampliodelopardicoyenlaactualidadsereduce
prcticamentealdiscursocontestatariodelactualpresidente.
Encuantoa
HayquedejarderobarconPignapordosaos
sepuedeobservarunaparodia
dellogoCambiemosobjetoparaelcualhatomadociertosaspectosdelmismocomoson
loscoloresporejemploparareelaborareldiscursoyoponerseaestafiguracambiandoese
logoporeldeLavemoshaciendoreferenciaalescndalodelosPanamPapers.Uncaso
parecidoocurreensuimagendeportadaenlacualapareceunabanderadePanam
traslcidasobrelaimagendePigna.
EnelcorpusabordadoseobservaeltemadelosPanamPapersaunqueenelde
Hayque
dejarderobarconPignapordosaos
esenelquemsevidenteeslaparodiayaquetoma
eltemadelosPanamaPapersytomaunobjetoexterioraldiscursocomoeselpartidode
PanamyArgentinaparaironizarlafiguradelcontradestinatarioyasestablecerunaespecie
deburlaporasdecirlocontral.
Enunpuntoelcasode
AsNOTeVoyaVotar,Pelotudo
tambinsepuedeobservaruna
parodiaperomssutilenlautilizacindeesafraselderironizandoconlaaparicinde
MacrieneserankingvinculadoconlosPanamaPapers.
Encuantoalaportadasepuedeobservarlafanpageutilizaelementosdefueradeldiscurso
paradejarclarasuposicincomolautilizacindelmemepopulareninternetFacepalmel
cualesunamuestradeexasperacin.
Otropuntoparadestacaresenloscomentarios,cuandoeladministradordelapgina
Hay
quedejarderobarconPignapordosaos
respondeaalgnseguidorconunafrasedicha
porelactualpresidente,sacndoladecontextopolticoyutilizandoparaunareelaboracinde
supropiodiscursoeironizandoconelmismo.
3.Enunciador.Tipodedestinatariosyelvnculoconsusseguidores.
corrupto y falto de una orientacin poltica clara o favorable a los sectores medios y
populares, esto es muy similar en las dos pginas. Esto se explicita en ambos post, donde
parece buscada una fuerte complicidad con un lector por lo dems muy informado sobre la
actualidad poltica(porejemplolasrenunciasdefuncionarioseuropeosluegode larevelacin
de los Panam Papers). En la mayora de los comentarios se expresan estas condiciones, y
muy excepcionalmente una posicin contraria. Y la intervencin o respuesta de los
administradores es mnima en general y en el caso de los post analizados directamente
inexistente. Al tratarse de un discurso pardico, tambin se construye fuertementelaimagen
de un
contradestinatario
,queenelanlisisdeVernseraeladversarioaquel quetieneuna
creenciadistintauopuestaalenunciador.Setrataenestecasodelgobiernoysusfuncionarios
pero tambin del votante o simpatizante. Que aparece a travs de los comentarios opinando
por ejemplo en el posteo de
As no te voy a votar
sobre las cadenas nacionales de la
presidentaanterior.
El enunciador se construye en ambas como un observador informado de la realidad poltica,
irnico que busca resaltaropinionesnegativassobrelosactorespolticosengeneral en
Asno
te voy a votar y ms claramente contra el gobierno nacional y con cierta reivindicacin del
anterioren
HayquedejarderobarconPigna.
En los dos casos el debate y la relacin entre los seguidores son con una mnimaocasinula
participacin de los administradores comosielnicocontactofueraatravsdelpostyqueel
debate se desarrolle por loscomentaristasnicamente.Aunqueenotrosposteladministrador
responde y toma una posicin ms clara. De todos no se debe confundir la relacin con el
enunciador que es esa construccin discursiva a la que nos referimos ms arriba con la/s
persona/sconcretasqueejerce/ncomoadministrador/es.
Lneasparapensarunaconclusin
Creemosquelasimgenesanalizadasmuestranunaseriedemodificacionesqueseliganal
desarrollodeestenuevomedioqueponenfasisenelcontactoconlosusuariosque
intervienenenlaconstruccindeundiscursodehumorpolticoquenoessloeldel
enunciadornielautorsinounaespeciedecreacincolectivayaquelasmodificacionesque
siempresedanconlarecepcindeundiscursosonenestecasomuchomsdirectasporel
niveldeinteractividadqueestenuevomedioposee.
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https://goo.gl/H9MzSH
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https://goo.gl/oriAO9