CHARLA SOBRE ADICCIONES.

El alcohol, por tratarse de una droga legal y de fcil acceso, el consumo de

alcohol no se encuentra suficientemente problematizado en relacin con la
gravedad de sus consecuencias orgnicas y sociales. El patrn de consumo
actual presenta una tendencia orientada a la bsqueda deliberada de
modificaciones en el estado de nimo, la percepcin y el comportamiento.
La difusin, naturalizacin y tolerancia social hacia el consumo de alcohol por
parte de adolescentes y jvenes tiende a negar su carcter problemtico y los
riesgos que implica su consumo. El alcohol es la droga ms consumida por
los adolescentes y jvenes, y el patrn ms frecuente es el consumo
episdico excesivo, asociado con los mayores riesgos fsicos y emocionales.
Se pretende problematizar el consumo de alcohol por parte de los
adolescentes e indagar sobre el lugar de los adultos frente al tema.

Prevencin del consumo de alcohol

Para esto consideramos que resulta imprescindible:

Transmitir informacin clara y confiable sobre la sustancia, los factores

que inciden la difusin de su consumo y los riesgos que esto implica.

Interpelar a los chicos respecto de sus creencias, representaciones y

prcticas de consumo.

Reafirmar el lugar de la escuela como mbito privilegiado para la

prevencin del consumo y los docentes como actores centrales en las

acciones preventivas.

Qu es?
El ALCOHOL es una DROGA porque, como toda sustancia psicoactivas, tiene
la propiedad de modificar la conciencia, el nimo y la voluntad de quien
consume. Por ser una droga DEPRESORA del sistema nervioso central,
lentifica la actividad cerebral, alterando el estado de alerta, la coordinacin
fsica y el tiempo de reaccin.
El alcohol se produce en la fermentacin de los azucares de los jugos o
zumos de diversas plantas o de sus frutos. En las bebidas obtenidas por
fermentacin natural (vino, sidra, cerveza) el contenido alcohlico puede
llegar como mximo al 16%. Las bebidas de mayor graduacin se obtienen
por adicin de alcohol puro o por destilacin alcanzando una concentracin
alcohlica que va del 40% al 50% en el fernet, el whisky o el vodka.
El alcohol se distribuye por el cuerpo siguiendo los principios de la fsica. Es
absorbido a travs del estmago, duodeno e intestino delgado. Se elimina en
un 90% a travs del hgado y el resto por los pulmones, los riones y el sudor.
Debido a esta difusin por todo el cuerpo, el alcohol acta sobre diferentes
rganos por lo tanto su excesivo consumo produce daos progresivos sin que
el consumidor pueda percibir seales de peligro.
Los riesgos del consumo excesivo de alcohol
En nuestra cultura el alcohol esta instituido socialmente como complemento
de situaciones de encuentro o festejo. El brindis con bebidas alcohlicas es el
ritual insustituible en las ms diversas celebraciones. Asimismo el vino o la
cerveza fueron adoptados como acompaamiento de las comidas.
Nada de malo parece haber en estas formas de consumo salvo que por
tratarse de una sustancia tan incorporada a nuestra costumbres y hbitos
cotidianos a veces resulta dificultoso advertir cuando se torna peligroso.
El consumo puede ser considerado de riesgo o perjudicial cuando afecta
negativamente la salud fsica o mental de la persona, sus relaciones sociales
primarias (familia, pareja, amigos), sus relaciones sociales secundarias
(trabajo, estudio) y sus relaciones con la ley.

El abuso o el consumo de riesgo est vinculado tanto a la cantidad de alcohol

ingerido, al sobrepasar las dosis que el cuerpo puede metabolizar, como con
las condiciones personales o circunstancias de consumo por ejemplo mujeres
embarazadas, trabajadores que utilizan maquinas o herramientas, personas
que van a conducir un vehculo, etc. La edad tambin es una variable de
riesgo.
La prevencin
Frecuentemente cuando hablamos de prevencin hacemos referencia a las
acciones destinadas a evitar la aparicin de un problema o que este tenga el
menor impacto posible. En este sentido las acciones de prevencin estarn
ntimamente relacionadas con la concepcin que se tenga del problema.
Si el consumo de drogas se define por la relacin de una persona con la
sustancia, el problema se reduce a una cuestin de orden moral o sanitario,
as el consumidor queda ubicado en el lugar del vicio o la enfermedad. En
este caso la prevencin se asimila a la prohibicin, el control y la alerta
respecto de los riesgos que implica cada conducta individual. Si en cambio,
incorporamos al anlisis el contexto micro y macrosocial en tanto variable
interviniente en la formacin de actitudes y comportamientos el campo de la
prevencin se amplifica incorporando acciones que permitan a las personas
desarrollar comportamientos de autocuidado, mejorar sus relaciones
interpersonales y sus condiciones de vida.

Actividades preventivas
Podemos establecer 2 ejes desde donde construir una propuesta de
prevencin en el aula y en la escuela.
Informativo: Implica brindar informacin clara y confiable respecto del
alcohol, sus efectos y los riesgos asociados al consumo abusivo. Una buena
informacin no puede ser alarmista pues corre el riesgo de aparecer como
interesada e inconsistente; tampoco debe ser

necesariamente la ms

completa sino aquella que responda a las necesidades de los alumnos. Por

eso es recomendable usar tcnicas interactivas que estimulen la bsqueda

de conocimiento y su incorporacin por parte de los alumnos y permitan
poner en cuestin creencias y representaciones que minimizan los riesgos y
consecuencias del consumo de alcohol.
Actitudinal: Supone propiciar un cambio de actitud por parte de los alumnos
respecto del consumo de alcohol. Es importante tener en cuenta que el
cambio de actitudes no solo depende de la informacin sino que intervienen
factores emocionales generalmente asociados a la necesidad de integracin
grupal. En este caso es necesario un abordaje grupal de sensibilizacin y
problematizacin respecto de situaciones asociadas al consumo excesivo de
alcohol preferentemente vinculadas a sus propias experiencias. Es necesario
interpelar a los chicos y chicas sobre sus propias prcticas apuntando a
dilucidar las motivaciones que sostienen el consumo de alcohol y trabajar en
el apuntalamiento de factores protectores vinculados a la autoestima, el
autocuidado y la incorporacin conductas saludables a nivel individual y
grupal.