Anda di halaman 1dari 28

PROGRAMACIN DE MDULO

TCNICA CONTABLE
GESTIN ADMINISTRATIVA
Grado Medio

PRESENTACIN

1. COMPETENCIAS PROFESIONALES Y OBJETIVOS GENERALES

2. CONTENIDOS BSICOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

4. METODOLOGA

5. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

OBJETIVOS DIDCTICOS

CONTENIDOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

PRESENTACIN
La competencia general del ttulo de Gestin administrativa consiste en realizar
actividades de apoyo administrativo en el mbito laboral, contable, comercial,
financiero y fiscal, as como de atencin al cliente/usuario, tanto en empresas pblicas
como privadas, aplicando la normativa vigente y protocolos de calidad, asegurando la
satisfaccin del cliente y actuando segn normas de prevencin de riesgos laborales y
proteccin ambiental.
Tcnica contable (Cdigo: 0441) es un mdulo profesional enmarcado en el Ciclo
Formativo de Grado Medio Gestin administrativa. Sus contenidos curriculares y las
correspondientes enseanzas mnimas se establecen en la legislacin vigente con una
duracin de 55 horas.
Introducir a los alumnos en esta materia no es tarea fcil y cobra gran importancia, por
tanto, el material didctico que se emplee y la metodologa que se utilice.
Tanto el libro del alumno como la presente gua didctica estn diseados con el fin de
utilizar todos aquellos resortes que acerquen a la realidad de la materia, de una forma
gradual y sencilla, por medio de conocimientos y actividades cuya secuenciacin
permitir llegar a aplicaciones de carcter integrador.
En la presente edicin se trabaja partiendo de las siguientes premisas:

Introducir rpidamente el Plan General de Contabilidad de pymes, ya que se


trata de una norma de obligado cumplimiento que afecta no solo a cuestiones
formales, sino a aspectos sustantivos de la Contabilidad.

Emplear, prcticamente desde el principio, los cdigos y ttulos de las cuentas


del Plan General de Contabilidad de pymes ya que constituyen una referencia
aconsejable para conseguir una mayor normalizacin contable.

Aplicar el IVA a ejemplos y ejercicios a partir de la Unidad de trabajo 7, lo que


llevara al registro de operaciones con IVA desde el momento en que se
emplean cuentas codificadas.

Incluir referencias y aplicaciones de aquellos aspectos legislativos que afecten


a esta materia, para conseguir su actualizacin y vigencia.

Ejemplificar y tratar, fundamentalmente, empresas individuales que desarrollen


una actividad de tipo comercial, aunque tambin se trate otro tipo de empresas.

Realizar prcticas guiadas de simulacin de un proceso contable informatizado.

1. COMPETENCIAS PROFESIONALES Y OBJETIVOS GENERALES


La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales,
establecidas para el ciclo formativo del ttulo de Gestin Administrativa, siguientes:

Tramitar documentos o comunicaciones internas o externas en los circuitos de


informacin de la empresa.

Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos segn las tcnicas


apropiadas y los parmetros establecidos en la empresa.

Registrar contablemente la documentacin soporte correspondiente a la


operativa de la empresa en condiciones de seguridad y calidad.

Participar en el trabajo en equipo respetando la jerarqua definida en la


organizacin.

Tambin contribuye a alcanzar los objetivos generales siguientes:

Analizar los documentos o comunicaciones que se utilizan en la empresa,


reconociendo su estructura, elementos y caractersticas para elaborarlos.

Analizar y elegir los sistemas y tcnicas de preservacin de comunicaciones y


documentos adecuados a cada caso, aplicndolas de forma manual e
informtica para clasificarlos, registrarlos y archivarlos.

Interpretar la normativa y metodologa contable, analizando la problemtica


contable que puede darse en una empresa, as como la documentacin
asociada para su registro.

Introducir asientos contables manualmente y en aplicaciones informticas


especficas, siguiendo la normativa en vigor para registrar contablemente la
documentacin.

Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando su


aportacin al proceso global para conseguir los objetivos de la produccin.

Este mdulo tiene como finalidad capacitar a los alumnos para la elaboracin de los
registros contables que se derivan de las operaciones habituales de la empresa.
Los objetivos generales asignados al mdulo son los siguientes:

Analizar las caractersticas de los elementos patrimoniales y su funcin en el


desarrollo de la actividad empresarial.
Interpretar el contenido bsico del Plan General de Contabilidad de pymes y su
funcin como normativa contable.
Realizar el proceso contable de la informacin correspondiente a un ejercicio
econmico, aplicando adecuadamente la metodologa contable y los criterios
del Plan General de Contabilidad de pymes.
Interpretar la legislacin mercantil que regula el tratamiento de la
documentacin contable.
Utilizar aplicaciones informticas en la realizacin del proceso contable.

2. CONTENIDOS BSICOS Y ORIENTACIONES PEDAGGICAS

Contenidos bsicos
Elementos patrimoniales de las organizaciones econmicas:

La actividad econmica y el ciclo econmico y la contabilidad.


El Activo, el Pasivo y el Patrimonio Neto de una empresa.
El equilibrio patrimonial.

La metodologa contable:

Las operaciones mercantiles desde la perspectiva contable.


Teora de las cuentas: tipos de cuentas y mtodo por partida doble.
Desarrollo del ciclo contable.

El Plan General de Contabilidad PYME:

Normalizacin contable. El P.G.C.


Marco conceptual del P.G.C.
Cuentas anuales.
Cuadro de cuentas.

Contabilizacin de los hechos econmicos bsicos de la empresa:

Compra y venta de mercaderas.


Otros gastos e ingresos.
Inmovilizado material y fuentes de financiacin.
Operaciones fin de ejercicio. Cierre contable.

Operaciones de contabilizacin mediante aplicaciones informticas especficas:

Gestin de las partidas contables en una aplicacin informtica.


Operaciones de mantenimiento bsico de aplicaciones
Los asientos predefinidos.

Orientaciones pedaggicas
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin
de apoyo al rea contable de la empresa, que incluye aspectos como:

Especificacin de los elementos patrimoniales.


Caracterizacin de la metodologa contable.
Codificacin de los elementos patrimoniales en cuentas segn el P.G.C.
Registro de hechos econmicos bsicos.
Utilizacin de aplicaciones informticas especficas.
Actualizacin del plan contable en la aplicacin informtica.
Copias de seguridad.

Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en el rea contable


de pequeas y medianas empresas de cualquier sector de actividad.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CRITERIOS DE EVALUACIN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Reconocer los elementos que
integran el patrimonio de una
organizacin econmica
clasificndolos en masas
patrimoniales.

CRITERIOS DE EVALUACIN

2. Reconocer la metodologa
contable analizando la
terminologa y los instrumentos
contables utilizados en la
empresa.

Identificar las fases del ciclo


econmico de la actividad empresarial.
Diferenciar entre
inversin/financiacin, inversin/gasto,
gasto/pago e ingreso/cobro.
Distinguir los distintos sectores
econmicos basndose en la diversa
tipologa de actividades que se
desarrollan en ellos.
Definir los conceptos de patrimonio,
elemento patrimonial y masa patrimonial.
Identificar las masas patrimoniales
que integran el activo, el pasivo y el
patrimonio neto.
Relacionar cada masa patrimonial con
las fases del ciclo econmico de la
actividad empresarial.
Ordenar en masas patrimoniales un
conjunto de elementos patrimoniales.
Distinguir las fases del ciclo contable
completo adaptndolas a la legislacin
espaola.
Describir el concepto de cuenta como
instrumento para representar los distintos
elementos patrimoniales y hechos
econmicos de la empresa.
Describir las caractersticas ms
importantes del mtodo de
contabilizacin por partida doble.
Reconocer los criterios de cargo y
abono como mtodo de registro de las
modificaciones del valor de los elementos
patrimoniales.
Reconocer la importancia del balance
de comprobacin como instrumento
bsico para la identificacin de errores y
omisiones en las anotaciones de las
cuentas.
Diferenciar las cuentas de ingresos y
gastos.
Definir el concepto de resultado
contable.
Describir las funciones de los asientos

3. Identificar el contenido bsico


del Plan General de Contabilidad
PYME (PGC-PYME)
interpretando su estructura.

4. Clasificar contablemente
hechos econmicos bsicos
aplicando la metodologa contable
y los criterios del Plan General de
Contabilidad PYME.

5. Realizar operaciones de
contabilizacin mediante el uso

de cierre y apertura.
Establecer la funcin del balance de
situacin, de las cuentas de prdidas y
ganancias y de la memoria.
Relacionar la normativa mercantil con
el PGC.
Reconocer el PGC como instrumento
de armonizacin contable.
Identificar las distintas partes del
PGC-PYME.
Identificar los principios contables
establecidos en el marco conceptual del
plan.
Diferenciar las partes del PGC-PYME
que son obligatorias de las que no lo son.
Describir el sistema de codificacin
establecido en el PGC-PYME y su
funcin en la asociacin y desglose de la
informacin contable.
Codificar un conjunto de elementos
patrimoniales de acuerdo con los criterios
del PGC-PYME.
Identificar las cuentas anuales que
establece el PGC-PYME.
Identificar las cuentas que
corresponden a los elementos
patrimoniales.
Identificar las cuentas patrimoniales
que intervienen en las operaciones
bsicas de las empresas.
Identificar las cuentas de gestin que
intervienen en las operaciones bsicas de
las empresas.
Codificar las cuentas conforme al
PGC-PYME.
Determinar qu cuentas se cargan y
cules se abonan, segn el PGC-PYME.
Efectuar los asientos
correspondientes a los hechos contables.
Realizar las operaciones contables
correspondientes a un ejercicio
econmico bsico.
Efectuar el procedimiento de acuerdo
con los principios de responsabilidad,
seguridad y confidencialidad de la
informacin.
Realizar las altas y bajas de las
cuentas y subcuentas codificadas que

de aplicaciones informticas
especficas valorando la eficiencia
de estas en la gestin del plan de
cuentas.

proceden de la documentacin soporte,


siguiendo los procedimientos
establecidos.
Proponer altas y bajas de cdigos y
conceptos en asientos predefinidos
siguiendo los procedimientos
establecidos.
Introducir conceptos codificados en la
aplicacin informtica siguiendo los
procedimientos establecidos.
Ejecutar las bajas de los conceptos
codificados con la autorizacin
correspondiente.
Introducir los asientos predefinidos en
la aplicacin informtica siguiendo los
procedimientos establecidos.
Se ha introducido la informacin que
corresponde a cada campo en el asiento
de acuerdo con la naturaleza econmica
de la operacin.
Resolver los imprevistos que puedan
surgir durante la utilizacin de la
aplicacin, recurriendo a la ayuda del
programa, a la ayuda on-line o al servicio
de atencin al cliente de la empresa
creadora del software.
Realizar copia de seguridad de las
cuentas, saldos y sus movimientos
respectivos, as como de la coleccin de
apuntes predefinidos.
Seguir el plan de accin para la
custodia en lugar y soporte adecuado y la
gestin administrativa de la copia de
seguridad, en tiempo y con los mtodos
adecuados.

4. METODOLOGA
Es conveniente una distribucin temporal que permita cierta continuidad en el trabajo,
imprescindible desde un punto de vista metodolgico.
Para impartir este mdulo profesional, dado el tiempo de que se dispone, sera
conveniente y aconsejable aplicar la siguiente metodologa:

Activa, participativa y amena, favoreciendo las tcnicas de estudio y el


autoaprendizaje.
Grupal e individualizada, y con una atencin especial para aquellos alumnos/as
que no alcancen el nivel exigido.
Motivadora, que tenga en cuenta los intereses y necesidades de los
alumnos/as.

Se sugieren las siguientes formas metodolgicas para la imparticin de las unidades:

Explicaciones breves y esquemticas de los contenidos.


Ejemplificacin de casos prcticos.
Resolucin de actividades.
Utilizacin de equipos y aplicaciones informticas.

Las aplicaciones informticas, de gran importancia en la preparacin del alumnado de


cara a su proyeccin e insercin laboral, no deben considerarse como contenidos del
currculo ya que constituyen una herramienta de trabajo y por tanto han de
contemplarse como un aspecto metodolgico.
Los materiales didcticos que se aconseja emplear durante el curso son:

Plan General de Contabilidad de pymes: cuadro de cuentas.


Libro de texto.
Calculadoras.
Ordenadores.
Aplicaciones informticas: ContaPlus.

En cuanto a la evaluacin del mdulo, se realizar una evaluacin continua, basada en


tratar de alcanzar los objetivos que se pretenden, tanto de tipo terico como de tipo
prctico, que han sido desarrollados en los contenidos de la programacin.
La evaluacin se puede fundamentar en:

La observacin sistemtica de los trabajos realizados por los alumnos/as, en


relacin a la resolucin de ejercicios prcticos; el hbito de orden, mtodo y
limpieza en el trabajo, y la utilizacin del ordenador y de una aplicacin
informtica contable.

La realizacin de pruebas objetivas, basadas en: una parte terica, referente a


terminologa, conceptualizacin y sistematizacin de conocimientos. Y una
parte prctica, referida a resolucin de casos, ejercicios y supuestos.

Estructura del libro


El libro de Tcnica contable consta de once unidades de trabajo. Cada una de ellas
arranca con un caso prctico inicial, que plantea una situacin relacionada con el
ejercicio profesional y que est vinculada con el contenido de la unidad. Es el eje
vertebrador de la exposicin, ya que se ir resolviendo a lo largo del tema y se irn
incluyendo llamadas junto a aquellos contenidos que guarden relacin con l.
El desarrollo de la unidad aparece ordenado en epgrafes y subepgrafes y se
acompaa de mltiples cuadros, tablas, esquemas, fotografas y dibujos, que
refuerzan la explicacin.
En los mrgenes aparecen textos complementarios con ampliacin de informacin y
vocabulario para profundizar en los conocimientos expuestos.
A lo largo de la unidad de trabajo, se incorporan ejemplos y actividades que sirven
para aclarar los conceptos tratados y facilitar su asimilacin.
La doble pgina de Actividades finales servir para aplicar los conocimientos
adquiridos y para repasar.
Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) es un rea prioritaria
en la formacin profesional, por lo que, para resolver algunas de estas actividades, se
deber entrar en internet y trabajar con recursos ofrecidos por diferentes instituciones.
Es interesante dedicar un esfuerzo a estas bsquedas, ya que conectan con la
realidad del sector profesional y permiten mantener actualizados los conocimientos.
En la seccin Prctica profesional se plantean supuestos que permiten la aplicacin
prctica de los contenidos, ofreciendo una visin global de los mismos.
Estos supuestos consisten en la simulacin de un proceso contable informatizado
utilizando el programa ContaPlus que, de forma secuenciada y a travs de prcticas
guiadas, permite aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de cada unidad en un
entorno informtico, que es lo ms cercano a la realidad contable empresarial.
El apartado En resumen presenta un mapa conceptual con los conceptos clave de la
unidad de trabajo.
Para finalizar, Evala tus conocimientos consiste en una batera de preguntas tipo
test que te permitirn comprobar el nivel de conocimientos adquiridos al trmino de la
unidad.

10

5. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE TRABAJO


UNIDAD DE TRABAJO 1

La actividad econmica y la Contabilidad


OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Conocer que es una empresa, sus finalidades, y clases.


Identificar el ciclo econmico de la actividad empresarial.
Distinguir entre pago/gasto, inversin y cobro/ingreso.
Explicar el sentido de la contabilidad, reconociendo sus objetivos y clases.

CONTENIDOS

La actividad econmica y la empresa


La actividad econmica
La empresa
La actividad empresarial
Actividad empresarial
Ciclo econmico de la actividad empresarial
Inversin, pago/gasto y cobro/ingreso
La Contabilidad
Necesidad de control y registro en la gestin empresarial
Definicin de Contabilidad y objetivos
Tipos o clases de Contabilidad
Simulacin de un proceso contable informatizado: Utilidad y uso de un
programa informtico contable en las empresas

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Explicar que es una empresa, sus finalidades, y clases.


Distinguir entre los distintos sectores econmicos basndose en los diferentes
tipos de actividad que se desarrollan en ellos.
Identificar las fases del ciclo econmico de la actividad empresarial.
Diferenciar entre inversin/financiacin, inversin/gasto, pago/gasto y
cobro/ingreso.
Suponiendo una serie de operaciones sencillas de la actividad empresarial:
Determinar si hay pago, gasto, inversin, cobro o ingreso.
Conociendo una actividad empresarial determinada:
Especificar el tipo de contabilidad que reflejara adecuadamente esa
actividad.

11

UNIDAD DE TRABAJO 2

El patrimonio empresarial
OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:
Explicar los conceptos de patrimonio, elementos patrimoniales y masas
patrimoniales.
Distinguir entre las diferentes clases de Activo y Pasivo.
Aplicar la relacin entre Activo y Pasivo para hallar el Patrimonio Neto de una
empresa o negocio.
Diferenciar entre equilibrio contable y equilibrio o desequilibrio econmico.
CONTENIDOS

El patrimonio
Concepto de patrimonio
Elementos patrimoniales
Masas patrimoniales: Activo, Pasivo y Patrimonio Neto
Masas patrimoniales
Activo
Pasivo
Patrimonio Neto
Relacin entre Activo, Pasivo y Patrimonio Neto
Equilibrios patrimoniales
Situacin patrimonial positiva
Situacin patrimonial nula
Situacin patrimonial negativa
Simulacin de un proceso contable informatizado: Aadir o crear una empresa
nueva.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Definir los conceptos de patrimonio, elemento patrimonial y masa patrimonial.


Identificar las masas patrimoniales de Activo, Pasivo y Patrimonio Neto, as
como explicar su relacin fundamental.
Ordenar y clasificar elementos patrimoniales en masas y submasas
patrimoniales.
En un ejercicio, en el que se propone una relacin de elementos patrimoniales:
Hallar el total de Activo.
Hallar el total de Pasivo.
Hallar el Patrimonio Neto, en funcin del Activo y del Pasivo.
Describir la situacin de equilibrio o desequilibrio patrimonial.

12

13

UNIDAD DE TRABAJO 3

Metodologa contable
OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Analizar qu es una cuenta y su estructura.


Distinguir los diferentes tipos de cuentas existentes: de Activo, de Pasivo y de
Patrimonio Neto.
Aplicar el convenio de cargo y abono de las cuentas.
Interpretar los principios en que se basa el mtodo de la partida doble.

CONTENIDOS

Metodologa contable
La cuenta
Definicin de cuenta
Estructura de la cuenta
Elementos de la cuenta
Terminologa para operar con cuentas
Clasificacin de las cuentas patrimoniales
Cuentas de Activo
Cuentas de Pasivo
Cuentas de Patrimonio Neto
Convenio de cargo y abono de las cuentas y mtodo de la partida doble
Convenio de cargo y abono de las cuentas
Mtodo de la partida doble
Pasos para registrar una operacin contable
Simulacin de un proceso contable informatizado: Registro de la apertura de la
empresa (I). Creacin de subcuentas

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Explicar el concepto de cuenta, su estructura y elementos.


Clasificar cuentas por masa y submasas patrimoniales.
Abrir cuentas, liquidarlas, saldarlas y cerrarlas.
Describir las caractersticas ms importantes del mtodo de contabilizacin por
partida doble.
Precisar y aplicar el convenio de cargo y abono de las cuentas.
Analizar registros contables de operaciones de la prctica empresarial,
interrelacionando las cuentas que intervienen.
Presentar con orden y limpieza los ejercicios y actividades.
Utilizar con precisin la terminologa contable.

14

En un supuesto prctico, en el que se proponen una serie de operaciones o de


hechos contables:
Abrir las cuentas necesarias.
Registrar contablemente.
Clasificar las cuentas que intervienen por masas patrimoniales.
Explicar la aplicacin del convenio de cargo y abono.

15

UNIDAD DE TRABAJO 4

Libros contables
OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Reconocer los libros de Contabilidad: Diario, Mayor y Libro de Inventarios y


Cuentas Anuales.
Identificar y diferenciar la disposicin grfica o rayado de los libros contables
estudiados.
Registrar o anotar operaciones contables sencillas en el Libro Diario y en el
Libro Mayor, reconociendo la concordancia operativa entre ellos.
Elaborar inventarios o Balances iniciales, y transcribir sumas y saldos de las
cuentas al Balance de comprobacin.
Conocer normas del Cdigo de Comercio que afectan a la Contabilidad.

CONTENIDOS

El libro Diario
Qu es el libro Diario?
Disposicin grfica
El libro Mayor
Qu es el libro Mayor?
Disposicin grfica
Concordancia entre el libro Diario y el libro Mayor
El libro de Inventarios y Cuentas anuales. Balance inicial y Balance de
comprobacin de sumas y saldos
Qu es el libro de Inventarios y Cuentas anuales?
Inventario o Balance Inicial
Balance de comprobacin de sumas y saldos
Normas del Cdigo de Comercio que regulan los libros contables
Cmo ha de llevarse la Contabilidad
Libros obligatorios de la Contabilidad
Legalizacin de los libros de la Contabilidad
Conservacin de la informacin contable
Valor probatorio y secreto de la informacin contable
Cmo han de formularse las Cuentas anuales
Simulacin de un proceso contable informatizado: Registro de la apertura de la
empresa (II). Asiento inicial.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Distinguir el Libro Diario del Libro Mayor en cuanto a: forma de registro,


obligatoriedad, utilidad y disposicin grfica.
Registrar o formalizar hechos contables en el Libro Diario, conociendo y
consignando los diferentes tipos de asientos.

16

Transcribir las anotaciones del Libro Diario al Libro Mayor y comprobar la


concordancia o coincidencia numrica entre ambos libros.
Elaborar Inventarios o Balances iniciales.
Transcribir sumas y saldos de las cuentas al Balance de comprobacin, a partir
del registro o anotacin de hechos contables sencillos.
Reconocer la importancia del Balance de comprobacin como instrumento
bsico para la identificacin de errores y omisiones en las anotaciones de las
cuentas.
Identificar y conocer la legislacin mercantil que regula el proceso de
elaboracin de la documentacin e informacin contable.
Presentar los trabajos y actividades con claridad, orden y limpieza.
En un supuesto prctico, en el que se propone la creacin de una empresa
individual y una serie de operaciones:
Realizar el inventario o Balance inicial.
Anotar en el Libro Diario el asiento de apertura.
Registrar en el Libro Diario el resto de las operaciones.
Elaborar los libros mayores de las cuentas.
Hacer el Balance de comprobacin de sumas y saldos.

17

UNIDAD DE TRABAJO 5

Ciclo contable
OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Conocer los hechos contables y diferenciar entre los que modifican o


transforman el patrimonio.
Explicar un grupo nuevo de cuentas: cuentas de gestin o de Gastos e
Ingresos.
Relacionar la cuenta de Resultado del ejercicio con las cuentas de gestin y el
proceso de regularizacin.
Describir el ciclo contable de un ejercicio econmico y los registros que
suponen en los diferentes libros de la Contabilidad.

CONTENIDOS

Hechos contables y modificaciones patrimoniales


Hechos permutativos
Hechos modificativos
Formas de llevar las cuentas patrimoniales
Cuentas de Activo
Cuentas de Pasivo y Patrimonio Neto
Las cuentas de gestin
Variaciones en el Patrimonio Neto: las cuentas de gestin
Caractersticas de las cuentas de Gestin
Regularizacin: resultado del ejercicio
Ciclo contable
Los hechos contables y sus documentos justificantes
Ciclo contable y ejercicio econmico
Operaciones de apertura
Sucesivas operaciones
Operaciones de cierre y elaboracin de Cuentas anuales
Simulacin de un proceso contable informatizado: Registro de las primeras
operaciones.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Identificar los diferentes procedimientos de llevar las cuentas de Activo y de


Pasivo.
Explicar las cuentas de gestin y sus caractersticas.
Precisar la funcin de la cuenta de Resultado del ejercicio.
Explicar el proceso de regularizacin contable, especificando las cuentas que
intervienen en el mismo.
Describir el ciclo contable de un ejercicio econmico y sus registros en los
libros de la contabilidad.
Suponiendo una serie de hechos contables:

18

Registrarlos y analizarlos.

19

UNIDAD DE TRABAJO 6

El Plan General Contable para pymes


OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Explicar la funcin de los Planes Generales de Contabilidad como forma de


normalizacin contable.
Enumerar las partes que integran el Plan General de Contabilidad de pymes.
Interpretar las normas de valoracin como desarrollo de los principios
contables.
Identificar las normas de elaboracin de las Cuentas anuales.
Clasificar las cuentas principales por su pertenencia a grupos y subgrupos.

CONTENIDOS

El Plan General de Contabilidad de pymes. Marco conceptual


Normas de de registro y valoracin
Cuentas anuales
Cuadro de cuentas
Definiciones y relaciones contables
Simulacin de un proceso contable informatizado: Nuevas subcuentas

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Precisar la funcin del Plan general de Contabilidad en la normalizacin


contable.
Diferenciar en el PGC de pymes los apartados preceptivos de los no
vinculantes.
Interpretar el sistema de codificacin establecido en el PGC de pymes y su
funcin en la asociacin/desglose de la informacin contable.
Precisar las definiciones y relaciones contables fundamentales establecidas en
los grupos del PGC de pymes y en sus subgrupos y cuentas.
Interpretar las normas de valoracin fundamentales que desarrollan los
principios contables establecidos en el PGC de pymes.
Ejercicios que permitan:
Clasificar cuentas por grupos del PGC de pymes.
Diferenciar cuentas por ser de regularizacin o de asiento de cierre, o bien
por ir al balance de situacin o a la cuenta de prdidas y ganancias.
Determinar los modelos de Cuentas anuales (abreviado o normal) a
formular en empresas que presentan situaciones diversas.

20

UNIDAD DE TRABAJO 7

Mercaderas y existencias. El IVA


OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Identificar las mercaderas con la actividad principal de una empresa o negocio


de tipo comercial.
Explicar el desglose de mercaderas y sus principales cuentas.
Identificar el grupo 3 del PGC (Pymes): Existencias.
Aplicar a la prctica contable el registro de las operaciones con IVA.

CONTENIDOS

La cuenta de Mercaderas: desglose y registro


Desglose de la cuenta de Mercaderas
Registros contables del desglose de Mercaderas
El grupo 3: Existencias
Existencias de mercaderas en almacn
Valoracin de las existencias
Otras existencias y sus operaciones
El impuesto sobre el valor aadido
Operaciones no sujetas al IVA
Operaciones exentas de IVA
Tipos impositivos
Clculo
Requisitos y obligaciones formales
Recargo de equivalencia
El IVA en la Contabilidad
Operaciones con IVA soportado
Operaciones con IVA repercutido
Simulacin de un proceso contable informatizado: Registro en el libro Diario.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Relacionar las mercaderas con el objeto de compraventa habitual en una


empresa o negocio de tipo comercial.
Precisar el procedimiento empleado para el registro de las mercaderas.
Explicar el desglose de las mercaderas y la clasificacin de cuentas que
realiza el PGC (Pymes) en los grupos 6 y 7.
Describir el movimiento de las mercaderas y sus reflejos contables.
Explicar el problema de valoracin de las existencias en almacn.
Definir el grupo 3 del PGC (Pymes): Existencias y sus cuentas ms
representativas.
Describir aquellos aspectos legales bsicos del IVA que puedan afectar a los
registros de la informacin contable.

21

En un supuesto prctico, con las cuentas convenientemente codificadas,


registrar en el Libro Diario hechos contables con las correspondientes
anotaciones del IVA sobre:
Existencias iniciales de mercaderas.
Compras y ventas de mercaderas.
Devoluciones de compras y ventas de mercaderas.
Rebajas y descuentos por volumen y por pronto pago de compras y ventas
de mercaderas.
Existencias finales de mercaderas.
Otras existencias, y sus compras y ventas.

22

UNIDAD DE TRABAJO 8

Acreedores y deudores
OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Identificar a los acreedores con cuentas personales pasivas y a los deudores


con cuentas personales activas.
Analizar las cuentas ms representativas del grupo 4 del PGC (Pymes):
acreedores y deudores por operaciones de trfico y aplicar este tipo de cuentas
a hechos contables.
Saber registrar las operaciones que se realizan: el endoso, la gestin de cobro
y el descuento.

CONTENIDOS

El grupo 4: Acreedores y Deudores por operaciones comerciales


Cuentas de Acreedores
Cuentas de Deudores
La letra de cambio: caractersticas y funciones
Caractersticas de la letra de cambio
Funciones de la letra de cambio
Cuentas y asientos
Operaciones con la letra de cambio
El endoso
Negociacin o descuento
Remisin de letras en gestin de cobro
Simulacin de un proceso contable informatizado: Copia de seguridad. Registro
en el libro Diario

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Relacionar las cuentas de los acreedores con cuentas personales pasivas que
tienen su origen en las obligaciones y deudas de la empresa.
Relacionar las cuentas de los deudores con cuentas personales activas que
tienen su origen en los derechos o crditos a favor de la empresa.
Definir el grupo 4 del PGC (Pymes): acreedores y deudores por operaciones de
trfico.
Precisar las definiciones y relaciones contables de las cuentas ms
representativas del grupo 4 del PGC (Pymes).
Explicar la clasificacin que realiza el PGC (Pymes) de las cuentas del grupo 4
en subgrupos.
Describir la letra de cambio por sus caractersticas y sus funciones.
Explicar el sentido del endoso y del aval en la letra de cambio.
Diferenciar entre las operaciones que se realizan en las entidades bancarias
con las letras de cambio: gestin de cobro y negociacin o descuento.

23

En un supuesto prctico, con las cuentas convenientemente codificadas,


registrar en el Libro Diario hechos contables relacionados con:
Operaciones con cuentas de acreedores.
Operaciones con cuentas de deudores.
Operaciones con letras de cambio.

24

UNIDAD DE TRABAJO 9

Inmovilizado material y financiacin


OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Identificar la inversin en la estructura slida de la empresa con el grupo 2 del


PGC (Pymes): Activo no corriente y distinguir entre los diferentes tipos
existentes.
Analizar y aplicar a hechos contables las cuentas ms representativas del
subgrupo 21 del PGC (Pymes): Inmovilizaciones materiales.
Identificar el grupo 1: Financiacin bsica, con los recursos propios y la
financiacin ajena a largo plazo y el grupo 5: Cuentas financieras, con las
deudas y crditos por operaciones que no son de trfico y con los medios
disponibles.
Analizar y aplicar las cuentas ms significativas de los grupos 1 y 5 del PGC
(Pymes) a operaciones de la actividad empresarial.

CONTENIDOS

El grupo 2: Activo no corriente


El inmovilizado material
Compras de inmovilizado material
Ventas de inmovilizado material
El grupo 1: Financiacin bsica
Capital
Reservas
Financiacin ajena
El grupo 5: Cuentas financieras
Deudas y crditos por operaciones no comerciales a corto plazo
La Tesorera o medios lquidos disponibles
Simulacin de un proceso contable informatizado: Asientos predefinidos.
Registro en el libro Diario

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Relacionar el inmovilizado con la inversin en estructura slida o bsica de la


empresa.
Definir el grupo 2 del PGC (Pymes): Activo no corriente.
Precisar las definiciones y relaciones contables de las cuentas ms
representativas del grupo 2 del PGC (Pymes).
Distinguir, como fases fundamentales del proceso de la actividad empresarial,
entre la financiacin propia y la ajena.
Precisar las definiciones y relaciones contables de las cuentas ms
representativas de los grupos 1 y 5 del PGC (Pymes).
Describir el Activo disponible y el ciclo de sus movimientos.

25

Registrar las cuentas estudiadas en la unidad convenientemente codificadas de


acuerdo al PGC (Pymes).
En un supuesto prctico, con las cuentas convenientemente codificadas,
registrar en el Libro Diario hechos contables relacionados con:
Compra de inmovilizado.
Venta de inmovilizado que suponga beneficio o prdida en la operacin.
Recursos financieros propios iniciales.
Creacin de reservas.
Concesin y devolucin de prstamos.
Cuentas que se relacionan del grupo 1 (por su vencimiento a largo plazo)
con cuentas del grupo 5 (por su vencimiento a corto plazo).
Movimiento y valoracin de cuentas de tesorera.
Otras cuentas financieras.

26

UNIDAD DE TRABAJO 10

Gastos e ingresos
OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Analizar las cuentas ms representativas del grupo 6: Compras y gastos, y del


grupo 7: Ventas e ingresos.
Distinguir entre los diferentes subgrupos que integran cada uno de estos
grupos de cuentas.
Aplicar este tipo de cuentas a hechos contables que desarrollen operaciones
de la actividad empresarial que supongan gastos e ingresos

CONTENIDOS

El grupo 6: Compras y gastos


Significado y funcionamiento de las cuentas de Gastos
El grupo 7: Ventas e ingresos
Significado y funcionamiento de las cuentas de Ingresos
Simulacin de un proceso contable informatizado: Registro en el libro Diario

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Precisar la funcin y movimientos de las cuentas de gestin hasta finalizar un


ejercicio econmico.
Relacionar los gastos con las compras y gastos que se originan en la actividad
o gestin principal de la empresa.
Relacionar los ingresos con las ventas e ingresos derivados de la actividad o
gestin principal de la empresa.
Definir el grupo 6 del PGC: compras y gastos, y el grupo 7: ventas e ingresos.

27

UNIDAD DE TRABAJO 11

Operaciones de fin de ejercicio


OBJETIVOS DIDCTICOS
Al finalizar esta unidad de trabajo, el alumno y la alumna debern ser capaces de:

Identificar la cuenta (129) Resultado del ejercicio.


Describir la periodificacin contable y aplicar ajustes por periodificacin.
Analizar el proceso de regularizacin contable, relacionando cmo afecta al
libro Diario y al libro Mayor.
Registrar las operaciones de fin de ejercicio: regularizacin, asiento de cierre y
aplicacin de resultados.

CONTENIDOS

Periodificacin contable
Regularizacin
Asiento de cierre.
Aplicacin de resultados
Simulacin de un proceso contable informatizado: Libro Mayor. Balance de
Comprobacin de sumas y saldos. Libro Diario: operaciones de fin de ejercicio.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Se propone que el profesor/a establezca actividades de valoracin del proceso de
enseanza-aprendizaje desarrollado en la unidad, en relacin a:

Precisar la funcin y origen de la cuenta (129) Resultado del ejercicio.


Explicar la funcin de la periodificacin contable.
Analizar el proceso de regularizacin contable, especificando las cuentas que
intervienen en el mismo.
Explicar la funcin de los asientos de cierre y apertura de la contabilidad.
Describir el proceso de aplicacin de resultados para diferentes tipos de
empresas.
En un supuesto prctico en el que se propone una situacin patrimonial inicial y
una serie de operaciones bsicas de una empresa correspondientes a un
ejercicio econmico:
Registrar la informacin en asientos contables, aplicando lo establecido,
para cada caso, en el PGC de Pymes.
Realizar asientos de ajustes por periodificacin de carcter bsico.
Efectuar el traspaso de las cuentas al Libro Mayor.
Obtener el resultado mediante el proceso de regularizacin.
Realizar el asiento de cierre.
Registrar la posible aplicacin de resultados.

28