SESION DE APRENDIZAJE

NOMBRE DE LA SESIN : Conozcamos Cmo se alimentan los animales? Para cuidar

nuestras mascotas.
PROPOSITO DE LA SESIN: En esta sesin los estudiantes registrarn datos o informacin en
tablas simples y los representa en dibujos o grficos sobre cmo se alimentan los animales.
PROFESORA:Gladys Vilca Tomaylla
GRADO Y SECCIN: 2 D
FECHA: 18/11/2015
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA
CAPACIDAD
INDICADOR
Mecanismo de
Comprende y aplica conocimientos
Menciona que la energa que posee los seres
los seres vivos
cientficos y argumenta
vivos se obtiene de los alimentos que
cientficamente
consume.
SECUENCIA DIDACTICA
ESTRATEGIAS Procesos cognitivos
I
N
I
C
I
O

Se les preguntara Quines tienen una

mascota? Sera un animal domstico o
salvaje? Luego se les mostrara algunas
lminas de animales y se les preguntara
Qu estn haciendo estos animales?
Qu come el len? Qu comer el
cerdo? y que come el venado?. todos
los animales tambien tienen derecho a una buena alimentacion?
Establecemos el propsito de la sesin: hoy da indagaremos como se
alimentan los animales y como se clasifican.
Recordaremos las normas de la sesin y el plan de accin.
Los animales no pueden fabicar su propio alimento como las plantas. Se
alimentan de plantas y de otros animales Qu est comiendo el len? Saben
cmo se le llama a los animales que comen carne? Qu comen los animales
carnvoros?
PROBLEMATIZACIN

Cmo se alimentan los animales? Cmo se clasifican los animales segn su

alimentacin? Cmo se llaman a los animales que comen carne? Cmo se
llaman a los animales que comen hierbas? Cmo se llama a los animales que
comen de todo?
FORMULACIN DE HIPOTESIS
Los estudiantes proponen posibles explicaciones a las formas que nacen los
animales.
DISEAN ESTRATEGIA PARA LA INDAGACIN.
-La docente acompaar y guiar a los estudiantes para que sus sugerencias
sean de indagacin bibliogrfica y sigan una secuencia lgica y sistemtica.
Buscaremos en los libros de ciencia y ambiente temas referentes, leeremos y
encontraremos la informacin. Anotaremos la informacin.
D Comunicaremos a la profesora y los compaeros.
E EXPERIMENTACIN O INDAGACIN. Se les entrega tarjetas para que
S registre todo sobre su indagacin.
A 1. Cada grupo dialogar sobre los animales y crearan un mapa mental.
R 2. Se presenta a cada mesa los libros de ciencia y ambiente, se les pide que
R busquen temas referentes.
O 3. Ubicado el tema se les pide que lean al respecto registren en tarjetas sobre

MATERIAL
La lonchera
nutritiva
preparada
por una
madre
invitada.

Texto de
lectura del
med.
Papelote
Plumones

cuaderno

L como nacen los animales

L 4. Eligen a un compaero para exponer.
O GENERAN Y REGISTRAN DATOS.
-Cada grupo presentar sus datos obtenidos de la pregunta, socializar y leer
la informacin obtenida en su indagacin a sus compaeros.
-La docente acompaar en todo momento el trabajo de los estudiantes.
ANALIZAN DATOS E INFORMACIN.
-Analizaremos cada dato obtenido, relacionando las semejanzas y diferencias,
adems se comprobar la veracidad de la informacin en grupo.
-Contrastan las hiptesis planteadas al inicio con la informacin obtenida,
aceptando las acertadas y desechando o modificando las que no.
-Luego anotaremos las funciones de cada sentido en un cuadro recogiendo los
aportes de sus compaeros.
Diremos que:
Segn su alimentacin los animales pueden ser herbvoros, carnvoros y
omnvoros y Los animales herbvoros comen distintas partes de las plantas.
Los animales carnvoros se alimentan de otros animales.
Los animales omnvoros se alimentan tanto de animales como de plantas

Papelote

Plumones

Lpiz

Colores

Tarjetas

Cuaderno

C
I
E
R
R
E

EVALUA Y COMUNICA
-Se evala la informacin obtenida y comprobada como verdica y se comunica.
Cmo se clasifican los animales segn su alimentacin? Qu son los
animales omnvoros? Quines son los animales herbvoros?
Elaboran el organizador grafico sobre los animales desarrollado en forma
colectiva obtenidos analizando los datos presentados por cada grupo, pegan su
tabla de indagacin sobre las clasificaciones de los animales segn su
alimentacin
Evaluacin: Se evaluar su trabajo realizado en el grupo y al desarrollar las
hojas de trabajo.
Reflexin: Qu aprendimos hoy?, averigua Qu otros animales vivparos y
ovparos .y como se deben cuidar en la alimentacin de tu mascota?
Tarea: Averigua qu otros animales nacen vivparos o ovparos.

Sabas que.??
Segn su alimentacin los animales pueden
ser herbvoros, carnvoros y omnvoros.
Los animales herbvoros comen distintas
partes de las plantas. Las ovejas o las
cebras son animales herbvoros. Algunas
animales herbvoros tragan los alimentos
casi sin masticar, ms tarde los devuelven a
la boca para masticarlos mejor. Estos
animales se llaman rumiantes, como la vaca y
la cabra.
Los animales carnvoros se alimentan de
otros animales. El len o la araa son
animales carnvoros. Algunos carnvoros
cazan a los animales para despus
comrselos como el tigre
Pero otros animales comen animales que ya
estn muertos, que no han cazado. Estos
animales se llaman carroeros.
Los animales omnvoros se alimentan tanto
de animales como de plantas. El zorro o la
gallina son omnvoros.
1. Qu comen los animales herbvoros?
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2. Pon 5 ejemplos de animales herbvoros.
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3. por qu se llaman algunos animales

rumiantes?
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4. Qu comen los animales carnvoros?
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5. Cmo se llaman a los animales que
comen animales muertos?

Escribe verdadero (V) o falsa (F):

Los animales carnvoros comen

plantas. (

Los animales omnvoros se alimentan

de plantas y animales.
(

Los animales herbvoros comen otros

animales.
(

El len es un animal carnvoro.

(

Las ovejas son animales omnvoros.

(