Mata Pelajaran
: Kopetensi Kejuruan
Kelas/semester
: XII Tpm 1/ 6
Pertemuan ke
:9
Alokasi waktu
Standar Kompetensi
Kometensi Dasar
Indikator
Tujuan Pembelajaran
Memprogram contour
Materi Ajar
1. Mengambar rectangle (segi empat), langkah-langkah:
Klik rectangle.
Klik 2 option.
Klik Chain.
Pilih Copy, lalu isikan 1 pada number of step, dan 5 pada distance OK
Kemudian:
Klik tab lead in/out lalu klik tangent pada pilihan line entry
Klik tab depth cuts ketik 2 pada kolom max rough steps.
Klik tombol
, untuk memulai
Metode Pembelajaran
1. Ceramah dan demonstrasi:
Pada penjelasan fungsi menu dan aplikasi dalam menggambar obyek.
2. Pemberian latihan
Agar siswa mampu mengulang ketrampilan yang sudah didemonstrasikan.
3. Pemberian tugas.
Agar siswa mampu secara mandiri menggunakan gambar benda 2D dan
memprogam contour.
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Awal
1.
2.
3.
Inti
a.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru
Siswa
Menjelaskan
1. Mendengarkan
tujuan pembelajaran.
penjelasan guru
Menjelaskan
cakupan materi.
Memberikan
motivasi.
Eksplorasi
4. Menjawab pertanyaan
Waktu
15
Kegiatan
1.
2.
3.
b.
1.
2.
c.
1.
2.
3.
Penutup
1.
2.
3.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru
Siswa
Mengajukan pertanyaan untuk
guru.
menggali pengetahuan siswa. 5. Mendengarkan
Memberikan penjelasan
penjelasan guru.
tentang fungsi menu untuk
6. Jmemperhatikan
menggambar obyek.
demonstrasi guru.
Mendemonstrasikan
menggambar obyek/kontur
komplek.
Elaborasi
Memberi kesempatan latihan
1. Menggambar obyek
menggambar obyek.
yang didemokan.
Memberikan tugas.
2. Mengerjakan /
menggambar tugas.
Konfirmasi
Memberikan umpan balik
1. Menerima umpan balik.
positif terhadap keberhasilan
2. Bersama guru
siswa.
memecahkan kesulitan
(jika ada).
Membantu siswa
3. Memperhatikan refleksi
memecahkan persoalan /
guru.
kesulitan.
Membantu siswa melakukan
refleksi pengalaman belajar.
Membuat rangkuman /
1. Bersama guru membuat
simpulan.
rangkuman/simpulan
Memberikan umpan balik
2. Memperhatikan umpan
terhadap proses pembelajaran.
balik guru.
Menyampaikan pembelajaran 3. Menyimak rencana
berikutnya
pembelajaran
berikutnya.
Laptop / PC
b. Bahan
-
Penilaian
Penilaian yang digunakan untuk mengukur tiga tujuan pembelajaran adalah tes
unjuk kerja (performance) disertai lembar observasi.
SOAL
1. Gambarlah metris dibawah menggunakan mastercam.
Waktu
30
125
10
LEMBAR OBSERVASI
No
Waktu
Nama
Mulai
Akhir
Organisasi
file
Total
Atribute
Gambar
Presi
si
Skor
1
2 3
Ket
4
1
2
Keterangan :
Skor 4: langkah benar, tanpa melihat modul.
Skor 3: langkah benar, dengan melihat modul.
Skor 2: langkah benar, disertai bertanya kepada guru.
Skor 1: langkah salah.
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Malang, 2010
Guru Pembina
(..)