Anda di halaman 1dari 6

Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran

Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:

FISIKA
XII
GANJIL

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

1. Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama
yang
dianutnya

1.1 Bertambah
keimanannya
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
kebesaran Tuhan
yang
menciptakannya
1.2 Menyadari
kebesaran Tuhan
yang
menciptakan
keseimbangan
perubahan
medan listrik dan
medan magnet
yang saling
berkaitan
sehingga
memungkinkan
manusia
mengembangka
n teknologi
untuk
mempermudah
kehidupan

2. Menghayati
2.1 Menunjukkan
dan
perilaku ilmiah
mengamalkan
(memiliki rasa
perilaku jujur,
ingin tahu;
disiplin,
objektif; jujur;
tanggungjawab
teliti; cermat;
, peduli
tekun; hati-hati;
(gotong
bertanggung
royong,
jawab; terbuka;
kerjasama,
kritis; kreatif;
toleran,
inovatif dan
damai),
peduli
santun,
lingkungan)
responsif dan
dalam aktivitas
pro-aktif dan
sehari- hari
menunjukkan
sebagai wujud
sikap sebagai
implementasi
bagian dari
sikap dalam
solusi atas
melakukan
berbagai
percobaan dan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Menunjukan rasa
syukur terhadap
kebesaran Tuhan YME
atas adanya
keteraturan dalam
gelombang bunyi dan
cahaya sehingga
terciptanya berbagai
produk teknologi yang
bermanfaat bagi
kehidupan manusia

Menunjukkan
sikap rasa ingin
tahu yang tinggi
dalam
mengumpulkan
dan menganalisis
informasi tentang
gelombang bunyi
dan cahaya

Menunjukkan
sikap teliti dalam
melakukan
eksperimen
tentang
gelombang cahaya

Menunjukkan
sikap
bertanggungjawab

Materi
Pembelajaran
Topik/Subtopik

Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:

FISIKA
XII
GANJIL
Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

1. Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama
yang
dianutnya

1.1 Bertambah
keimanannya
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
kebesaran Tuhan
yang
menciptakannya
1.2 Menyadari
kebesaran Tuhan
yang
menciptakan
keseimbangan
perubahan
medan listrik dan
medan magnet
yang saling
berkaitan
sehingga
memungkinkan
manusia
mengembangka
n teknologi
untuk
mempermudah
kehidupan

Menunjukan rasa
syukur terhadap
kebesaran Tuhan YME
atas adanya
keteraturan dalam
gelombang bunyi dan
cahaya sehingga
terciptanya berbagai
produk teknologi yang
bermanfaat bagi
kehidupan manusia

permasalahan
berdiskusi
dalam
2.2 Menghargai kerja
berinteraksi
individu dan
secara efektif
kelompok dalam
dengan
aktivitas seharilingkungan
hari sebagai
sosial dan alam
wujud
serta dalam
implementasi
menempatkan
melaksanakan
diri sebagai
percobaan dan
cerminan
melaporkan hasil
bangsa dalam
percobaan
pergaulan
dunia
3. Memahami,
3.1 Menerapkan
menerapkan,
konsep dan
menganalisis
prinsip
dan
gelombang bunyi
mengevaluasi
dan cahaya
pengetahuan
dalam teknologi
faktual,
konseptual,
prosedural,

dalam
melaksanakan
kegiatan
percobaan tentang
gelombang cahaya

Menunjukkan
sikap bekerja
sama dalam
melakukan
percobaan dan
diskusi tentang
gelombang cahaya

Menjelaskan
pengertian dan
ciri-ciri gelombang
bunyi secara
umum

Menganalisis
karakteristik
gelombang bunyi

Materi
Pembelajaran
Topik/Subtopik

Topik :
Gelombang Bunyi
Sub Topik :

Karakteristik
gelombang bunyi

Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:

FISIKA
XII
GANJIL

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

1. Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama
yang
dianutnya

1.1 Bertambah
keimanannya
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
kebesaran Tuhan
yang
menciptakannya
1.2 Menyadari
kebesaran Tuhan
yang
menciptakan
keseimbangan
perubahan
medan listrik dan
medan magnet
yang saling
berkaitan
sehingga
memungkinkan
manusia
mengembangka
n teknologi
untuk
mempermudah
kehidupan

dan
metakognitif
berdasarkan
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi,
seni, budaya,
dan
humaniora
dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
peradaban
terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian,
serta
menerapkan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Materi
Pembelajaran
Topik/Subtopik

Menunjukan rasa
syukur terhadap
kebesaran Tuhan YME
atas adanya
keteraturan dalam
gelombang bunyi dan
cahaya sehingga
terciptanya berbagai
produk teknologi yang
bermanfaat bagi
kehidupan manusia

Menjelaskan dan
memformulasikan
peristiwa effek
Doppler
Menganalisis
cepat rambat
gelombang bunyi
Menjelaskan gejala
gelombang bunyi
serta
penerapannya
dalam teknologi
Mendeskripsikan
gejala dan ciri-ciri
cahaya
Menjelaskan
perubahan fase

Azas Dopler

Cepat rambat
gelombang bunyi

Fenomena dawai
dan pipa organa

Intensitas dan
taraf intensitas

Gelombang
Cahaya

Spektrum cahaya

Difraksi dan

Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:

FISIKA
XII
GANJIL

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

1. Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama
yang
dianutnya

1.1 Bertambah
keimanannya
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
kebesaran Tuhan
yang
menciptakannya
1.2 Menyadari
kebesaran Tuhan
yang
menciptakan
keseimbangan
perubahan
medan listrik dan
medan magnet
yang saling
berkaitan
sehingga
memungkinkan
manusia
mengembangka
n teknologi
untuk
mempermudah
kehidupan

pengetahuan
prosedural
pada bidang
kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat
dan minatnya
untuk
memecahkan
masalah

4. Mengolah,
menalar,
menyaji, dan
mencipta
dalam ranah
konkret dan
ranah abstrak
terkait
dengan
pengembanga
n dari yang

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Materi
Pembelajaran
Topik/Subtopik

Menunjukan rasa
syukur terhadap
kebesaran Tuhan YME
atas adanya
keteraturan dalam
gelombang bunyi dan
cahaya sehingga
terciptanya berbagai
produk teknologi yang
bermanfaat bagi
kehidupan manusia

cahaya

4.1 Merencanakan
dan
melaksanakan
percobaan
interferensi
gelombang
cahaya

Menjelaskan
peristiwa-peristiwa
yang berkaitan
dengan ciri dan
sifat cahaya
Menerapkan
konsep dan prinsip
cahaya pada
teknologi
Merancang
percobaan
interferensi
gelombang cahaya
Melaksanakan
percobaan
interferensi
gelombang cahaya

interferensi
Polarisasi

Teknologi LCD dan


LED

Interferensi
gelombang cahaya

Mata Pelajaran
Kelas
Semester

:
:
:

FISIKA
XII
GANJIL

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

1. Menghayati
dan
mengamalkan
ajaran agama
yang
dianutnya

1.1 Bertambah
keimanannya
dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas
alam dan jagad
raya terhadap
kebesaran Tuhan
yang
menciptakannya
1.2 Menyadari
kebesaran Tuhan
yang
menciptakan
keseimbangan
perubahan
medan listrik dan
medan magnet
yang saling
berkaitan
sehingga
memungkinkan
manusia
mengembangka
n teknologi
untuk
mempermudah
kehidupan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Materi
Pembelajaran
Topik/Subtopik

Menunjukan rasa
syukur terhadap
kebesaran Tuhan YME
atas adanya
keteraturan dalam
gelombang bunyi dan
cahaya sehingga
terciptanya berbagai
produk teknologi yang
bermanfaat bagi
kehidupan manusia

dipelajarinya
di sekolah
secara
mandiri serta
bertindak
secara efektif
dan kreatif,
dan mampu
menggunakan
metoda sesuai
kaidah
keilmuan

R-1.4
Rubrik Analisis keterkaitan KI dan KD dengan
Indikator Pencapaian Kompetensi dan Materi Pembelajaran

Rubrik ini digunakan fasilitator untuk menilai hasil kerja menganalisis keterkaitan KI
dan KD dengan indikator pencapaian kompetensi dan materi pembelajaran sesuai
lembar kerja yang tersedia.

Langkah-langkah penilaian hasil analisis:


1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pelatihan pada LK -1.4!
2. Berikan nilai pada hasil analisis sesuai dengan penilaian Anda terhadap hasil kerja
peserta sesuai rubrik berikut!
PERING
KAT
Amat
Baik
( AB)

NILAI

KRITERIA

90 < AB
100

Baik (B)

80 < B 90

Cukup
(C)
Kurang
(K)

70 < C
80
70

1. Identitas:
Mata pelajaran, kelas, semester
lengkap dan benar
2. KI dan KD lengkap dan benar
3. Perumusan indikator sesuai dengan KI dan kD
4. Identifikasi topik/subtopik tepat
Ada 4 aspek sesuai dengan kriteria, 0 aspek kurang
sesuai
Ada 3 aspek sesuai dengan kriteria, 1 aspek kurang
sesuai
Ada 2 aspek sesuai dengan kriteria, 2 aspek kurang
sesuai