Sistema

nervioso

Dayra Guadalupe Pech Chan

UVG

Percepcin y atencin

Percepcin
La percepcin es la condicin de adaptabilidad que ocurre cuando se recibe y
decodifica los estmulos producidos en los sentidos. Esta coadyuva a la
interaccin e integracin del individuo. Para que este fascinante proceso ocurra se
necesitan 4 etapas de extraccin de la informacin.
En la primera etapa conocida como Energa fsica surgen los lmites y variantes
de la percepcin fsica humana es decir el grado de condicin que tiene cada ser
para recibir los estmulos. Cuando se logra la interpretacin de los mensajes
informativos se dice que se ha pasado a la segunda etapa Transduccin
sensorial, esta se divide en dos, aquellos que son estmulos del medio es decir de
exterior del organismo o interior tambin llamados del estado. Concluida esta
etapa el cerebro puede transmitir, seleccionar y reorganizar la informacin antes
de enviarla al sistema de respuesta. Y la ltima etapa que finaliza el proceso es
conocida como respuesta y esta es la que asevera mediante ndices
conductuales la percepcin.
Aunque no lo parezca la percepcin es una cualidad innata que nos ayuda a
interactuar con el ambiente tal es el caso de la percepcin de la profundidad la
cual aprendemos a temprana edad estos resultados fueron arrojados por un
experimento en bebes que caminaba sobre una superficie semejante a un tablero
de ajedrez con una falsa profundidad intencional que ellos detectaron sin problema
alguno y se precavieron ante ella.
Al igual que este experimento se han realizado algunos otros que dan resultado a
las teoras tales como la Teora Gregory que expande la percepcin no solo a la
decodificacin de estmulos por igual busca la optimizacin de los procesos de
informacin mientras que Coon sugiere un proceso ms refinado bajo el cual
obtenemos representaciones mentales del exterior aunque estos pueden tener un
margen de error ya que se presentan falsamente a los sentidos estas reciben el
nombre de Ilusin y Gregory la dividi en 4 tipos: distorsin, figuras ambiguas,
figuras paradjicas y ficciones. Por lo que concluye que cualquier estimulo
obtendr una respuesta con el lenguaje cerebral interno.
Por otra parte Gibson explico que el punto de inicio es el patrn de luz que se
extiende por el tiempo y espacio segn la informacin que el ojo recibe. Para
complementar esta teora Marr utilizo la computacin explicando que un proceso
tan natural del ser humano tiene un nivel complicado de reproducir en similitud
virtual. Otra teora ms es la Gestalt que indica la comprensin de todas las partes
formando un todo para ello se aplican principios tales como proximidad, cierre,
continuidad y simetra, semejanza, figura, fondo y la relacin de todo-parte.
En conclusin, la percepcin es uno de los procesos con mayor importancia para
el conocimiento y aprendizaje. Aquello que nos hace diferentes es la percepcin y
apreciacin de nuestra realidad.

Atencin
Hasta el momento se ha sealado que la informacin proveniente del mundo
exterior es recibida por el sistema sensorial, para que a su vez dicha informacin
pueda ser procesada e interpretada ya en el aparato perceptual. La atencin
significa enfocarse en algo importante e ignorar lo irrelevante es interna o externa
segn se centre sobre un estado interior del sujeto o un objeto exterior. Por otra
parte la atencin es pasiva, sensorial o involuntaria, cuando la predominancia de
un estado est condicionada por la intensidad propia de ese estado: ruido violento,
luz enceguecedora, etc. La atencin es voluntaria, reflexiva o artificial, cuando
exige esfuerzo y se aplica segn la voluntad del sujeto; es la atencin en el
estudio, el trabajo, etc.
La atencin tiene como caracterstica esencial, enfocar y seleccionar algn
elemento importante del medio, para as interactuar con l. Sin embargo, posee
otro tipo de caractersticas, tales como: concentracin, distribucin de la atencin,
estabilidad de la atencin y oscilamiento de la atencin. Si bien la atencin parece
ser un proceso temprano de la secuencia de procesamiento de la informacin (es
decir, se debe atender a algo antes de que pueda procesarse con demasiada
profundidad), las variables que afectan a cmo se elige lo que se atiende exigen a
veces un procesamiento amplio antes de tomar la decisin inicial.
Varias teoras han intentado informar acerca de la atencin selectiva por medio de
proposiciones que en algn sitio del procesamiento de informacin existe un
cuello de botella o filtro, en la cual el mensaje al que se atiende prosigue su
camino hacia un procesamiento posterior y el no atendido no pasa el filtro. Por
ejemplo Broadbent (1958) propuso que hay diversos canales de informacin
diferentes que llegan por los sentidos hasta el sistema de procesamiento de
informacin. El filtro selecciona uno de esos canales para el ulterior procesamiento
y en gran medida desactiva el resto. Este modelo mantiene mucha de la
arquitectura del de Broadbent, pero considera que el cuello de botella es mucho
ms flexible. Mientras que el modelo de Broadbent es de todo o nada.
Mientras que el modelo de pertinencia coloca al cuello de botella mucho ms
cerca de la respuesta final del sistema de procesamiento, mediante proponer que
todas las seales se analizan de inicio y despus se pasa a un atenuador, que
transmite el mensaje para un posterior procesamiento de una manera suavizada.
Por otra parte en una revisin de la literatura publicada sobre la investigacin
llevada a cabo sobre la atencin, Johnston y Dark sugirieron que las teoras
contemporneas de la atencin pertenecen a dos categoras globales; las teoras
que consideran la atencin como un mecanismo causal, y las que consideran los
fenmenos atencionales como consecuencias de otros procesos.
Existen diferentes tipos de atencin como: sostenida, dividida y selectiva.