INISTRIO DO PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO E

GESTO
SECRETARIA DE ORAMENTO FEDERAL

MANUAL DO ALUNO

CURSO LEI DE DIRETRIZES ORAMENTRIAS

PARA MUNICPIOS

M
A
N
U
A

Braslia
2016

SUMRIO

1. BOAS-VINDAS ................................................................................................................. 3
2. INTRODUO................................................................................................................... 4
3. PERFIL DO ALUNO DE EAD ............................................................................................ 5
4. OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM................................................................................... 5
Objetivo Geral............................................................................................................... 5
Objetivos Especficos.................................................................................................... 5
5. PBLICO-ALVO................................................................................................................ 6
6. PR-REQUISITOS DE CONHECIMENTO ........................................................................ 6
7. METODOLOGIA DE ESTUDOS ........................................................................................ 6
8. MDIAS .............................................................................................................................. 7
9. PARTICIPANTES .............................................................................................................. 7
10. ESTRATGIAS DIDTICAS ........................................................................................... 7
11. CONTEDO PROGRAMTICO DO CURSO .................................................................. 8
Mdulo I: Conhecendo o sistema oramentrio brasileiro ............................................. 8
Mdulo II: Captulos da LDO: Parte I ............................................................................ 8
Mdulo III: Captulos da LDO: Parte II .......................................................................... 8
Mdulo IV: Metas Fiscais .............................................................................................. 8
Mdulo V: Riscos Fiscais .............................................................................................. 8
12. AVALIAO DOS ALUNOS ........................................................................................... 9
13. AVALIAO DO CURSO.............................................................................................. 10
14. MATERIAL DIDTICO .................................................................................................. 10
15. CERTIFICADOS ............................................................................................................ 10
16. NAVEGAO NO CURSO............................................................................................ 11
17. TEMPO DE ACESSO .................................................................................................... 13
18. DICAS PARA O APROVEITAMENTO NO CURSO....................................................... 13
19. CANCELAMENTO DE MATRCULA............................................................................. 14
20. CONTATO ..................................................................................................................... 15

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1. BOAS VINDAS!

um enorme prazer ter voc em um dos nossos cursos de Educao a Distncia da Escola
Virtual da Secretaria de Oramento Federal (EVSOF).

Nas prximas cinco semanas voc ter a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos
sobre a Lei de Diretrizes Oramentria. Para um melhor aproveitamento do curso imprescindvel
que voc faa a leitura das apostilas de todos os mdulos, resolva os exerccios propostos, ou seja,
participe das atividades pedaggicas que foram planejadas para facilitar a sua compreenso acerca
dessa temtica.

Caso tenha alguma dvida relacionada a procedimento ou contedo do curso, entre em

contato com o monitor da turma pelo e-mail educacaoorcamentaria@planejamento.gov.br,. As
dvidas sero respondidas at o prximo dia til.

Lembre-se de que a sua efetiva participao, autonomia e dedicao no curso so muito

importantes para a sua aprendizagem! Portanto, siga em frente sempre!

A equipe da Escola Virtual SOF te deseja um timo curso!

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2. INTRODUO

Frequentemente ouvimos falar em Educao a Distncia (EaD), modalidade de ensino que

cada vez mais difundida em todo o mundo, pois proporciona aos alunos flexibilidade e qualidade de
estudos. Mas, talvez voc esteja se perguntando: o que ento o ensino a distncia?
De acordo com a Associao Brasileira de Educao a Distncia (ABED), A EaD uma
modalidade de educao em que as atividades de ensino-aprendizagem so desenvolvidas, em sua
maioria, sem que alunos e professores estejam presentes no mesmo lugar mesma hora.

Assim, estudar atravs do ensino a distncia se torna uma tarefa fcil e prazerosa, pois o
professor poder postar uma atividade ou informao hoje, e o aluno, visualiz-la no mesmo
instante ou respond-la daqui a um dia, por exemplo.

Todavia, para que o aluno da EaD consiga obter xito em seus estudos, importante salientar
que, apesar de simples e prazerosa, essa modalidade de ensino bastante diferente do modelo
presencial, no qual a maioria de ns estamos acostumados a lidar.

Visando ajud-l@ a se tornar um alun@ virtual de sucesso, abordaremos no prximo tpico

quais so as caractersticas necessrias ao aluno de EaD, destacando o perfil que se espera do
personagem

principal

dessa

novela

chamada

construo

do

conhecimento.

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3. PERFIL DO ALUNO DE EAD

Os alunos so os principais agentes do processo educativo, pois todo o contedo de um curso

desenvolvido de acordo com suas necessidades.

Entretanto, os cursos de Educao a Distncia, embora paream simples, exige dos alunos um
perfil diferenciado e autnomo de estudo. So exatamente caractersticas como: pr-atividade,
disciplina, capacidade de autoavaliao, responsabilidade, perseverana, o interesse pela pesquisa e
dedicao, que tornar o aprendiz online um aluno virtual de sucesso.

O objetivo desse item ressaltar algumas caractersticas importantes do perfil do aluno de

EAD, pois o que esperamos que voc seja o maior comprometido com a sua aprendizagem. Por
consequncia, abordaremos ainda no final deste manual, algumas dicas interessantes para um bom
desempenho nesse curso.

4. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Objetivo Geral
Contribuir para o aperfeioamento da elaborao da LDO municipal por servidores pblicos e
instrumentalizar os participantes para o acompanhamento deste instrumento oramentrio.

Objetivos Especficos:
a) Apresentar a importncia da Lei de Diretrizes Oramentrias no sistema oramentrio
brasileiro;
b) Apresentar e discutir os principais contedos abordados pela LDO;
c)

Apresentar exemplos de LDOs Municipais.

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5. PBLICO ALVO

Servidores pblicos que trabalham direta ou indiretamente com a Lei de Diretrizes

Oramentrias nos Municpios, estudantes e demais cidados interessados no tema LDO.

6. PR-REQUISITOS DE CONHECIMENTO
Para a realizao desse curso importante que o participante tenha noes bsicas sobre
Oramento Pblico e ainda:

Tenha acesso internet;

Tenha uma conta de e-mail;

Saiba usar e-mail e internet;

Tenha motivao e responsabilidade para estudar a distncia.

7. METODOLOGIA DE ESTUDOS
A educao a distncia uma modalidade de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias,
onde as pessoas envolvidas esto separadas espacial e/ou temporalmente.

Os envolvidos, normalmente, no esto juntos fisicamente, mas podem estar conectados,

interligados por tecnologias, principalmente as telemticas, como a internet. A EaD uma
aprendizagem flexvel que promove a interatividade, a autonomia e a disciplina entre os alunos,
sobretudo, o aprender a aprender.

Nessa direo, o curso Lei de Diretrizes Oramentrias para Municpios ser totalmente
online, devendo ser realizado ao longo de cinco semanas e possui uma carga horria total de 45
horas.

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8. AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Para esse curso, ser utilizado o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle (Modular
Object-Oriented Dynamic Learning Environment). O Moodle trabalha com uma perspectiva
dinmica da aprendizagem em que a pedagogia socioconstrutivista e as aes colaborativas ocupam
lugar de destaque.

Esse software livre permite que processos de ensino-aprendizagem ocorram por meio no
apenas da interatividade, mas, principalmente, pela interao, privilegiando a construo/
reconstruo do conhecimento.

9. PARTICIPANTES
Cada turma contar em mdia com 100 alunos.

10. ESTRATGIAS DIDTICAS

Apostilas em formato PDF para download;

Exerccios de fixao ao final de cada mdulo;

Tabelas;

Imagens;

Grficos;

Quadros;

Vdeos para fixao dos contedos propostos;

Legislaes relacionadas ao contedo;

Links para leituras complementares.

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11. CONTEDO PROGRAMTICO DO CURSO

Mdulo I: Conhecendo o sistema oramentrio brasileiro
Unidade I: Viso geral do sistema oramentrio brasileiro
Unidade II: Ciclo oramentrio
Unidade III: Prazo das Leis Oramentrias
Unidade IV: Contedo da LDO
Mdulo II: Captulos da LDO - Parte I
Unidade I: Diretrizes gerais
Unidade II: Metas e Prioridades
Unidade III: Orientaes bsicas para orientao e execuo da LOA

Mdulo III: Captulos da LDO - Parte II

Unidade I: Poltica de Pessoal
Unidade II: Transferncia de Recursos
Unidade III: Alteraes na legislao tributria
Unidade IV: Outras Disposies
Mdulo IV: Anexo de Metas Fiscais
Unidade I: Metas Fiscais
Unidade II: Demonstrativo de Metas Anuais - Conceitos
Unidade III: Demonstrativo de Metas Anuais - Receita
Unidade IV: Demonstrativo de Metas Anuais - Despesa
Unidade V: Demonstrativo de Metas Anuais - Dvida Pblica

Mdulo V: Anexo de Riscos Fiscais

Unidade I: Os Riscos Fiscais
Unidade II: Classificao dos Riscos Fiscais
Unidade III: Conhecendo o Anexo de Riscos Fiscais

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12. AVALIAO DOS ALUNOS

Na Escola Virtual SOF voc ser avaliado durante todo o curso. Dessa forma, a avaliao ser
realizada por meio dos seguintes instrumentos:

Instrumento

Pontuao

Exerccios de Fixao

30

Avaliao Final da Aprendizagem

70

Total

100

Exerccios de Fixao
Ao final de cada mdulo, voc dever realizar, obrigatoriamente, os exerccios de fixao
disponveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem da escola. Cada mdulo ter 5 exerccios de
fixao: cada exerccio vale 1,2 ponto, somando 6 pontos em cada mdulo. O valor total dos
exerccios dos cincos mdulos 30 pontos. Caso voc no consiga alcanar a pontuao mxima,
voc ter outra chance para realizar os exerccios e melhorar a sua nota, ficando registrada
no sistema a maior nota.

Avaliao final de aprendizagem

Ao trmino do curso, voc dever realizar a avaliao final da aprendizagem que engloba
todo o contedo abordado e vale 70 pontos. Esta avaliao ser composta por dez questes, onde
cada uma delas vale 7 pontos. Voc ter apenas uma tentativa para realiz-la, assim, muito
importante reservar um tempo e local apropriados para essa etapa final do processo avaliativo.

Deste modo, aps a realizao dos dois instrumentos avaliativos, ao final do curso, sero
considerados:

Aprovado: O participante que obtiver aproveitamento igual ou superior a 60 pontos

no curso (somatrio das notas dos exerccios dos mdulos e da avaliao final).

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Reprovado: O participante que obtiver aproveitamento mnimo inferior a 60 pontos

no curso. Nesse caso, o aluno dever recomear o curso, conforme cronograma de turmas
disponvel no site da Escola Virtual.

13. PESQUISA DE SATISFAO

Ao final do curso, todos os participantes, independente de nota, devero responder a avaliao

de satisfao do curso, que abranger os seguintes aspectos:

Desempenho do monitor;

Estrutura do curso;

Contedo;

Material didtico;

Qualidade dos exerccios apresentados, entre outros.

Vale ressaltar que a avaliao do curso condio indispensvel para emisso do certificado.

14. MATERIAL DIDTICO

O material didtico do seu curso estar disponvel para voc acessar, em qualquer lugar ou
computador, no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Para isso, basta acessar seu curso.

15. CERTIFICAO DOS ALUNOS

Aps obter a aprovao no curso, conforme critrios estabelecidos no item 12, e responder a
avaliao de satisfao, o participante poder emitir o certificado.

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16. NAVEGAO NO CURSO

Para ter acesso a Escola Virtual SOF (EVSOF), abra o navegador de internet de sua preferncia e
digite o endereo https://ead.orcamentofederal.gov.br
Estruturao da Plataforma

A imagem acima apresenta o layout inicial da Escola Virtual SOF. Nela, podemos visualizar o
objetivo da ESVOF no ensino a distncia, bem como o bloco Acesso situado direita da pgina.
Nesse bloco, os alunos ou visitantes que j possuem senha e login, podero acessar o Ambiente Virtual
de Aprendizagem (AVA). Para isso, digite seu CPF e sua senha. Caso tenha esquecido a senha clique
no link Esqueci minha senha.

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A imagem anterior apresenta o segundo bloco da tela principal da EVSOF. Nessa parte,
apresentamos o nosso portflio de cursos. Ao passar o mouse sobre cada imagem, voc ver quais so
os cursos ofertados e, clicando nelas, obter mais informaes sobre os cursos disponveis.

A figura acima demonstra aos visitantes de que maneira eles podero fazer o cadastro no site da
escola, caso ainda no tenha feito. Tambm poder ser feita por meio desse bloco, a escolha do curso, a
matrcula e o incio dos estudos.

A imagem acima corresponde ao ltimo bloco. Ela apresenta o mapa do site no qual possui
todas as informaes sobre a Escola Virtual SOF. Nessa parte, voc ter acesso aos cursos, como
navegar pela escola e tirar dvidas sobre o funcionamento, cadastro, dentre outras.

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Ainda em relao ao ltimo bloco, veja que, direita da tela, voc poder fazer consulta a
autenticidade do seu certificado.

17. TEMPO DE ACESSO

muito importante que voc acesse o Ambiente Virtual de Aprendizagem diariamente para se
manter atualizado acerca de tudo o que acontece no seu curso. Caso no seja possvel, sugerimos
que voc acesse ao menos trs vezes na semana, a fim de que voc consiga responder s atividades
propostas para cada mdulo.

18. DICAS PARA APROVEITAMENTO NO CURSO

A metodologia de ensino a distncia se diferencia da educao presencial em diversos fatores

e o aluno de EaD deve sempre demonstrar interesse, curiosidade, pr-atividade, ateno, senso
crtico, persistncia e concentrao.

Voc deve estar disposto, preparado para analisar criticamente tudo o que estuda, fazendo
pequenos resumos e esquemas quando conveniente. Selecionamos abaixo, outras dicas importantes
para ajudar voc a se tornar um aluno virtual de sucesso.
Atividades e e-mails
Tente manter-se em dia com as atividades, leituras e interaes para que voc no perca
contedo e tenha que regredir em seus estudos. Evite a acumulao de mensagens no lidas, j que,
so pr-requisitos para a qualidade dos seus estudos e manuteno do seu aprendizado.
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Crie um filtro para organizar suas mensagens, pois no decorrer do curso a gerao de e-mails
maior e elas certamente se misturaro com as suas mensagens pessoais. Para evitar isso crie uma
conta de e-mail especial para o seu curso. Essas Contas podem ser criadas gratuitamente pelo
hotmail, gmail, Yahoo, entre outros provedores.
Suporte e Organizao
Cada aluno tem o seu tempo de estudo necessrio para o seu desempenho pessoal. A nossa
sugesto que voc despenda, no mnimo, uma hora por dia durante a semana para acompanhar e
estudar de forma eficaz e obter os resultados desejados.

Ao final de cada mdulo haver uma atividade especfica para complementar seus estudos.
No deixe de faz-las e se o tempo for muito curto, tente priorizar atividades mais importantes.

Biblioteca Virtual
Para enriquecer e apoiar sua aprendizagem ao longo do curso, voc poder consultar tambm
os materiais de apoio disponveis para estudo na Biblioteca Virtual do curso.

19. CANCELAMENTO DA MATRCULA

O cancelamento da matrcula poder ser realizado por voc a qualquer momento. Para isso, basta
seguir a instruo, conforme imagem a seguir:

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Clique no item Administrao do curso e em seguida, cancele a sua inscrio. Caso voc esteja
participando

de

uma

turma

fechada

(parceiros),

envie

e-mail

para

educacaoorcamentaria@planejamento.gov.br e solicite o cancelamento da sua matrcula no

curso.

Obs1: importante informar que caso voc no acesse o curso at o dcimo quinto dia (15) e
no justifique sua ausncia no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) por meio do e-mail
educacaoorcamentaria@planejamento.gov.br sua matrcula ser cancelada pela equipe da

Escola Virtual SOF. Essa situao ser identificada como evaso (abandono) do aluno no curso.
Obs 2: A partir do momento em que o aluno for bloqueado pela EVSOF, devido a sua evaso,
ele ser automaticamente impossibilitado de fazer nova matrcula em qualquer curso, nos prximos
30 dias.

20. CONTATO
O contato poder ser feito diretamente via plataforma ou e-mail. Sempre que tiver
dvidas

precisar

ser

atendido

envie

e-mail

para

educacaoorcamentaria@planejamento.gov.br

Nenhuma parte destas publicaes podero ser reproduzidas ou publicadas por qualquer
meio sem a prvia autorizao da Secretaria de Oramento Federal. A violao dos direitos
autorais crime estabelecido na lei n. 9.610/98 e punido pelo artigo 184 do cdigo penal.

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