Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik

MODUL PEMBELAJARAN
MATA KULIAH: MANAJEMEN STRATEGIK

Nama

: - Drs. Dahli Suhaeli, MM

- Rochiyati Murni N,SE,MP
Institusi
: Univ. Muhammadiyah Magelang
Fakultas
: Ekonomi
Program Studi : Manajemen & Akuntansi
Jumlah SKS : 3

Tahun Akademik 2011/2012

Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik

DISKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini akan membahas tentang visi dan misi dari suatu organisasi,
analisis terhadap lingkungan, baik lingkungan eksternal maupun lingkungan
internal organisasi, beberapa alternatif strategi baik di tingkat korporat maupun
tingkat unit bisnis dan tingkat fungsional. Setelah mengikuti mata kuliah ini,
diharapkan

mahasiswa

mampu

menguasai

konsep-konsep

perencanaan dan implementasi strategik. Mahasiswa

penyusunan

memiliki kemampuan

dalam menjalankan fungsi manajer terkait perencanaan dan pengendalian, baik

yang bersifat operasional maupun yang bersifat strategik.

KOMPETENSI MATA KULIAH:

Mata ajaran ini bertujuan untuk memberi pengertian konsep-konsep tentang seni
dan ilmu formulasi, implementasi dan evaluasi keputusan-keputusan strategis
yang cross functional dalam suatu organisasi.

Diharapkan para mahasiswa

mampu mendorong organisasi dimana dia bekerja hingga mampu mencapai goal
objective-nya. Mahasiswa didorong untuk mampu mengintegrasikan manajemen
pemasaran, keuangan, akuntansi, operasional, riset dan pengembangan, serta
management information system dalam mencapai keberhasilan organisasi.
Matriks Pembelajaran :
Minggu

Materi/Pokok
Bahasan

Kontrak
belajar dan
overview
Manajemen
Strategik

Tinjauan
Umum
tentang
Manajemen
Strategis

Kompetensi

Tugas

Memahami
silabi
(setiap
mahasiswa
wajib
mengkaji
silabi
dan
mempersia
pkan
diri
dalam tiap
kuliah)

Mahasiswa paham alur dan

garis
besar
manajemen
strategik
yang
akan
dipelajari
selama
1
semester

Mahasiswa
mampu
menjelaskan
perlunya Bab1
analisis
yang
integratif Fred
dalam manajemen strategik. David
Mahasiswa paham tentang
alur penyusunan strategi
suatu bisnis secara strategik
(paham hakikat aktivitas
perumusan,
implementasi
dan evaluasi strategi).
Mahasiswa
menjelaskan

Tahun Akademik 2011/2012

Referensi

Mempersia
pkan materi
R diskusi
Kelompok
melalui
Bab1
sitasi buku,
Mudraja
prospektus
dK
profil
perusahaan
(Tugas
Kelompok 1)

mampu
bagaimana

Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik

Visi
Bisnis

sebuah perusahaan dapat

mencapai
keunggulan
kompetitif
yang
berkelanjutan.
Misi Mahasiswa
mampu Bab 2
mendiskripsikan hakikat dan Fred
R
peran pernyataan visi dan David
misi
dalam
manajemen
strategis
Bab 1
Mahasiswa
memahami Mudraja
bagaimana pernyataan visi d K
dan misi yang jelas dapat
menguntungkan
berbagai
aktivitas
manajemen
strategis laiinya

Mengkaji
visi,
misi,
dan tujuan
sebuah
perusahaan
.
Bisa
diperoleh
dari
sitasi
buku,
prospektus
profil
perusahaan
(Tugas
Kelompok
1) Presentasi
dan siap kumpul
makalah di temu
terakhir
sebelum TTS

4-5

Penilaian
Eksternal

Mahasiswa
mampu Bab 3
mendiskripsikan bagaimana Fred
R
menjalankan suatu audit David
manajemen
strategis
eksternal
Bab 2
Mudraja
Mahasiswa
mampu d K
menjelaskan
kekuatan
eksternal
utama
yang
mempengaruhi organisasi
Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
sumbersumber
terpenting
dari
informasi eksternal.
Mendiskripsikan
kerjasama
di
pesaing

Penilaian
Internal

trend
kalangan

QUIZ (dilakukan di awal tatap muka ke5)

Mahasiswa
mampu Bab 4
mendiskripsikan bagaimana Fred
R
menjalankan suatu audit David
manajemen
strategis
internal
Bab 3
Mudraja
Mahasiswa
paham d K
pandangan
berbasis
resources based view RBV
Mahasiswa
mampu
mengidentifikasikan
berbagai
fungsi
atau
aktivitas
dasar
yang
memetakan
manajemen

Tahun Akademik 2011/2012

Lanjut
diskusi
kelompok
(Tugas
Kelompok 1
sd Analisis
Eksternal
perusahaan
dari kasus
perusahaan
yang
disitasi
pada
pembahasa
n visi misi)

Lanjut
diskusi
kelompok
(Tugas
Kelompok 1
lanjut
sd
Analisis
Internal
perusahaa
n)

Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik

pemasaran,
keuangan/
akuntansi , operasi/produksi,
R & D serta SIM.
7

StrategiStrategi
dalam
Tindakan
(Bag 1)

Mahasiswa
mampu Bab 5
Prsentasi
menjelaskan manfaat dari Fred
R
Mahasiswa
menetapkan tujuan jangka David
Tugas
panjang
Individu I :
Mahasiswa paham Balanced Bab 4
presentasi dan
makalah
Scorecard
sd 9
individu untuk 1
Mudraja
kasus up to
Mahasiswa
paham d K
date dari sitasi
buku atau media
membandingkan
dan
massa :
membedakan
tujuan
a)
saranakeuangan dengan tujuan
sarana untuk
mencapai
strategis
strategi (joint
venture,
merger/akuisisi,
first mover
advantages,
business
process
outsourcing)

Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi 16 jenis
strategi bisnis
Mahasiswa
paham
lima
strategi generik Porter

b)

kasus
manajemen
strategis
dalam
organisasi
nirlaba,
organisasi
pemerintah
dan
perusahaan
kecil .

Mahasiswa
mampu
menjelaskan sarana-sarana
untuk mencapai strategi

TEST TENGAH SEMESTER

Pada tatapmuka terakhir sebelum TTS, mahasiswa mengumpulkan makalah dan softfile powerpoint:
Tugas Kelompok I dan Tugas Individu 1

StrategiStrategi
dalam
Tindakan
(Bag 2)

Mahasiswa
mampu Bab 5
menjelaskan sarana-sarana Fred
R
untuk mencapai strategi
David
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tingkatantingkatan
strategi
di
perusahaan
besar
dan
perusahaan kecil

Bab 4
sd 9
Mudraja
dK

Lanjut
presentasi
Tugas
Individu
I
(point b)

Mahasiswa
mampu
mendiskripsikan manajemen
strategis dalam organisasi
nirlaba,
organisasi
pemerintah dan organisasi
kecil

9-10

Mahasiswa
mampu Bab 6
Analisis dan mendiskripsikan
Fred
R
Pilihan
tiga tahap untuk memilih David
Strategi
strategi alternatif
Bab 4
Mahasiswa
mampu sd 9
menjelaskan Matrik SWOT, Mudrajad
BCG, Matriks IE dan QSPM
K

Tahun Akademik 2011/2012

Tugas
Kelompok
II:

Mengkaji
dan
siap
mempresentasik
an implementasi
strategik di 1
kasus

Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik

Mahasiswa
mampu
mengidentifikasi
pertimbanganpertimbangan
perilaku,
politik,
etika
dan
tanggungjawab sosial dalam
analisis
dan
pemilihan
strategis
Mahasiswa
mampu
menjelaskan peran budaya
organisasi dalam analisis
dan pemilihan strategis

11-12

Penerapan
Strategis

Mahasiswa
memahami Bab 7
mengapa
penerapan Fred
R
strategi lebih sulit daripada David
perumusan strategi
Bab 10
Mahasiswa
mampu sd 11
mendiskripsikan pentingnya Mudrajad
komitmen
organisasional K
dan
struktur
organisasi
dalam penerapan strategi
Mahasiswa
mampu
membandingkan
dan
membedakan restrukturisasi
dan rekayasa ulang
Mahasiswa
mampu
menggambarkan hubungan
produksi/operasi,
pengukuran kinerja/ gaji,
dan program kepemilikan
saham karyawan dengan
konsep
manajemen
strategis

perusahaan
(peran budaya
organisasi,
pertimbangan
perilaku, politik,
etika
dan
tanggungjawab
sosial
dan
strategi-strategi
alternatif dalam
perusahaan
tersebut).
Tugas
disusun
dari sitasi buku
atau media.
Presentasi dan
siap
kumpul
makalah
di
temu
terakhir
sebelum TAS

Diskusi
Mahasiswa
lanjut untuk
Tugas
Kelompok 2
Diskusi dan makalah
dilanjutkan sd
menggambarka
n hubungan
produksi/operasi
, pengukuran
kinerja/ gaji, dan
program
kepemilikan
saham
karyawan
dengan konsep
manajemen
strategis
(masih kasus
perusahaan yg
sama di Tugas
Kelompok2)

Mahasiswa
mampu
mendiskripsikan
cara
mengubah
budaya
organisasi
untuk
mendukung strategi-strategi
baru.

13

Isu-Isu
Pemasaran,
Keuangan/Ak
untansi,
Litbang dan
SIM

Quiz (dilakukan di awal tatap muka ke 12)

Mahasiswa
mampu Bab 8
Diskusi
menjelaskan
segmentasi Fred
R Mahasiswa
pasar
dan
pemosisian David
lanjut untuk
produk sebagai penerapan
Tugas
strategi
Kelompok 2
Mahasiswa
mampu
mendiskripsikan
prosedur
untuk
menentukan
nilai

Tahun Akademik 2011/2012

Diskusi dan makalah

dilanjutkan sd
analisis hakikat
dan peran
Pemasaran,

Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik

suatu bisnis
Mahasiswa
mampu
menganalisis hakikat dan
peran
Pemasaran,
Keuangan/Akuntansi,
Litbang dan SIM dalam
penerapan strategi
14

Pengevaluasi
an Strategis

Mahasiswa
mampu Bab 8
mendiskripsikan
kerangka Fred
R
praktis untuk mengevaluasi David
berbagai strategi
Bab 11
Mahasiswa
mampu sd 12
menjelaskan
mengapa Mudraja
evaluasi strategi penting d K
bagi keberhasilan organisasi
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
pentingnya
perencanaan
kontinjensi,
peran audit dan SIM dalam
mengevaluasi strategi

Keuangan/Akunt
ansi, Litbang
dan SIM dalam
penerapan
strategi.
(masih
kasus
perusahaan yg
sama di Tugas
Kelompok2)

Tugas
Individu 2:
Latihan 9A
Buku 1 Fred
David hal
533.
Sitasi,
analisis dan
buat
makalah
individu
serta siap
presentasi

Mahasiswa
memahami
tantangan
manajemen
strategis di abad 21
TEST AKHIR SEMESTER
Pada tatapmuka terakhir sebelum TAS, mahasiswa mengumpulkan makalah dan softfile powerpoint:
Tugas Kelompok 2 dan Tugas Individu 2

REFERENSI :
1. Fred R David, 2009, Strategic Management Konsep, Buku 1, Salemba Empat, Jakarta
2. Fred R David, 2009, Strategic Management Kasus, Buku 2, Salemba Empat, Jakarta
3. Pearce H, John A. and Richard B. Robinson, Jr., 2006, Strategic Management :
Formulation, Implementation, and Control, Sixth Edition, Chicago : Richard D. Irwin
4. Mudrajad Kuncoro, 2008, Manajemen Strategik, BPFE
5. Hitt, Michael A.,R. Duane Ireland, and Robert E. Hoskisson, 2000, Strategic Management :
Competitiveness and Globalization, Second Edition, Minneapolis : west Publishing
Company

PERSYARATAN KELAS
1. Kelompok. Peserta matakukuliah ini wajib menjadi anggota dari kelompok untuk
mengerjakan tugas-tugas. Kelompok beranggotakan sekitar 3 4 orang (tergantung jumlah
mahasiswa). Anggota kelompok diharapkan berasal dari latar belakang yang berbeda-beda
agar diversity terbentuk, dan synergy tercipta. Kelompok juga digunakan sebagai sarana
berbagi informasi maupun ide-ide.
2. Presensi. Mahasiswa diwajibkan hadir di kelas sesuai dengan ketentuan Fakultas Ekonomi
UMM (minimal 75% dari jumlah tatap muka yang ditentukan). Jam kuliah dilaksanakan
sesuai jadual FE, kecuali ada perubahan yang telah disepakati antara dosen pengampu dan
mahasiswa. Keterlambatan hadir jika <15 menit masih mendapat toleransi (kecuali ada

Tahun Akademik 2011/2012

Rancangan Pembelajaran Manajemen Strategik

3.

4.
5.
6.

ijin sebelumnya). Selain itu mahasiswa yang hadir di kelas wajib membawa buku textbook
utama.
Partisipasi Kelas. Mahasiswa sangat diharapkan untuk memberikan kontribusi aktif
dalam diskusi kelas. Semua mahasiswa bertanggungjawab untuk menentukan kehidupan
kelas. Dengan demikian diwajibkan mahasiswa datang ke kelas dalam kondisi selalu siap
berpartisipasi dengan membaca materi bacaan yang telah ditentukan.
Presentasi. Peserta kuliah yang terpilih untuk mempresentasikan materi tertentu,
diharuskan untuk menyiapkan presentasi sebaik-baiknya, misal: minimal dengan
menggunakan fasilitas OHP yang ada di kelas atau LCD.
Ujian. Satu ujian sisipan/quiz, TTS dan TAS akan diberikan untuk menguji pengetahuan
dan penguasaan konsep-konsep. Bahan ujian tidak kumulatif.
Peraturan lain yang sifatnya situasional, akan dibicarakan dengan para peserta di kelas.

PENILAIAN PRESTASI
Kinerja mahasiswa akan ditentukan berdasarkan komponen-komponen berikut ini:
a.
Ujian Tengah Semester
20%
b.
Ujian Akhir Semester
20%
c.
Tugas Kelompok + Presentasi
20%
d.
Tugas Individu, Partisipasi, Kuis
(portfolio individu)
30%
e.
Persensi Kehadiran
10%

SELAMAT BELAJAR

Email mhs manajemen:

Email 1: tri_ruffles@yahoo.com

Email 2: wenny_man09@yahoo.com
Email 3: ericknormansyah@yahoo.com

Tahun Akademik 2011/2012