Ejercicios de operadores matemticos

1. Si P Q = P-2 Q-2 encontrar el valor4 2

2. Si A @ B = 3A1/4 + 5B1/5Hallar el valor de 81 @ 32
ser:
3. Una nueva operacin se define del modo siguiente:

El valor de

ser:

4. Sabiendo que:

encontrar el valor de:

5. Una nueva operacin se define as:

calcular el valor de:

6. Si se define m n = 5m 4n, encontrar el valor de:

P = (-3 4) (-2 -5)
7. Si se define:
y sabiendo que: 10 X = 4 Cunto vale X?

8. Si:

Hallar el valor de: R = (12 10) (8 6)

9. Si P @ Q = P3 + 3PQ2 + Q3 + 3P2Q
Hallar el valor de A = (2 @ 3) + (4 @ 1)
10.
Sean las operaciones:
m # n = 2m n
m n = m2 3mn + 1
el valor de: (1 # 2) 2 es:
11.
Si p q = p + q + pq, hallar el valor de y en: y
3 = 11
12.
Se define la operacin en los reales de la
manera siguiente:
x y = (a + b) , si x y
x y = (a b) , si x > y
calcular el valor de: A = (15 3) (5 7)
13.
Sabiendo que: m n = 3m n, resolver la
ecuacin: (3x 1) (x + 1) = 8 4
14.
Si m n = m2 1 , si m > n
m n = n2 m2 , si n > m
calcular el valor de:
15.
Si a # b = (a + b)a entonces el valor de m en la
expresin:
m # (2 # 3) = 3 # 2 es:

NIVEL I
1.- Si a *b = 4 + 5b
Calcular:

2*3

a) 21 b) 23 c) 19 d) 25 e) 26
2
2
2.- Si m # n = m + n

Calcular: 1 # 5
a) 21 b) 18 c) 12 d) 26 e) 15
2
3.- Si x y = x +5 y

Calcular: 2 5
a) 21 b) 29 c) 27 d) 20 e) 17
4.- Si a # b = (a+b) (a-b)
Calcular: 7 # 2
a) 46 b) 44 c) 42 d) 45 e) 49
2
2
5.- Si m* n = (m +n) ( m mn+n

Calcular: 2 * 1
a) 6 b) 5 c) 18 d) 3 e) 9
6.- Si x

= 5x +1
Calcular:
2

a) 8 b) 3 c) 15 d) 11 e) 17
n
7.- Sabiendo que

Calcular:

= 2n +3

a) 11 b) 13

c) 16 d) 15 e) 19

8.- Sabiendo que:

2
2
x y = x +y

Calcular: ( 5 1) ( -3 2)
a) 742 b) 901 c) 118 d) 845 e) 615

2
2
9.- Si a # b = (a+ b) (ab)

Hallar: (2#1) # 3
a) 92 b) 111 c) 96 d) 114 e) 120
10.- Se sabe que :
a*b = 2 a b

y m n = ( m +1) ( n -1)

hallar: ( 5* 1) ( 2 *1)
a) 20 b) 26 c) 12 d) 9 e) 15

. Si P Q = P-2 Q-2
encontrar el valor 4 2

Si A @ B = 3A1/4 + 5B1/5
Hallar el valor de 81 @ 32 ser:

Una nueva operacin se define del modo siguiente:

El valor de

Sabiendo que :

ser:

encontrar el valor de:

Si se define m n = 5m 4n, encontrar el valor de:

P = (-3 4) (-2 -5)

Si se define:

y sabiendo que: 10 X = 4 Cunto vale X?

Si:

Hallar el valor de:

R = (12 10) (8 6)

Si P @ Q = P3 - 3PQ2 + Q3 + 3P2Q
hallar el valor de A = (2 @ 3) + (4 @ 1)

Sean las operaciones:

m
n = 2m n
m n = m2 3mn + 1
el valor de: (1
2) 2 es:

Un movimiento es rectilneo cuando el mvil describe

una trayectoria recta, y es uniformevelocidad es constante
en el tiempo, dado que suaceleracin es nula. Nos
referimos a l mediante el acrnimo MRU.

El MRU (movimiento rectilneo uniforme) se

caracteriza por:
Movimiento que se realiza sobre una lnea recta.
Velocidad constante; implica magnitud y direccin
constantes.
La magnitud de la velocidad recibe el nombre de
celeridad o rapidez.
Aceleracin nula.

De qu trata este tema?

El mismo nombre lo dice. Veamos:

Movimiento: Un cuerpo tiene movimiento si cambia

de posicin a travs del tiempo.
Rectilneo: Un movimiento tiene una trayectoria
rectilnea si se mueve a lo largo de una lnea recta.
Uniforme: Se refiere a que el cuerpo que se mueve
avanza, o retrocede, la misma distancia en cada

unidad de tiempo. Tambin se puede decir que se

refiere a que el cuerpo que se mueve lo hace con
velocidad constante.
Por lo tanto, en este tema MRU se aprender a
describir el movimiento que tiene un cuerpo que se
desplaza a travs de una lnea recta con velocidad
constante.