UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE LINGUISTICA
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura

: LITERATURA AMERICANA Y PERUANA

1.2 Categora

: FGH

1.3 Cdigo

: LC258AHI

1.4 Crditos

:3

1.5 Horas Tericas

: 4 HORAS

1.6 Horas Prcticas

:0

1.7 Requisito

1.8 Horario y Aula

PCS-605;

: T:MI 16-18 PCS-605; T:VI 16-17 PCS-605; T:MA 19-20

1.9 Semestre Acadmico

: 2016-2

1.10 Escuela Profesional

: HISTORIA

1.11 Docente

: Mgr. CARLA LLERENA CERVANTES

1.12 Email Docente

: carlallerenac@gmail.com

II. SUMILLA
El campo de las humanidades propone formas de pensar para la sociedad.
Esta rama intelectual que busca la lectura de libros, deliberacin de ideas, abordar
problemas del pensamiento, y con el tiempo buscamos soluciones a ellos, es
importante para el desarrollo integral del hombre. La Literatura Americana y
Peruana, es una asignatura a travs de la cual se estudia y analiza la obra de los
escritores desde la perspectiva del tiempo y el espacio; la primera porque considera
a la evolucin de la humanidad y su expresin artstica y la segunda porque se
concreta a la poca prehispnica. Se enfocar de considerando dos etapas: pre y pos
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colombina. Se har hincapi en los orgenes de la literatura, teniendo en cuenta las

primeras manifestaciones reconocidas en la Amrica precolombina como los
cdices Aztecas y Mayas, as como otras manifestaciones culturales que
intervinieron en la literatura y orientaron el curso de nuestra historia.
El periodo poscolombino nos permitir conocer la literatura representada por los
visitantes, quienes dieron a conocer al nuevo mundo, nos referimos a la llegada de
los espaoles a Amrica y con ello, a los nuevos aportes lingsticos y literarios de
cada continente, en especial, los cronistas. Todos los acontecimientos histricos y
literarios de esta poca se van a ver reflejados en el empleo de gneros literarios
como el pico, lrico, dramtico y, muy en especial, a la crnica, donde cada
cronista de esta poca volcaba su conocimiento de acuerdo a su criterio, casi
siempre sujeto a las normas y censura de la corona espaola. De esta manera la
literatura llega a ser el complemento que se necesita para tener una visin
panormica de las principales manifestaciones literarias de Amrica y Per.

III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL.
Al finalizar el semestre, los estudiantes estarn en la capacidad de:
Crear hbitos de lectura e inters por expresiones literarias peruanas e
hispanoamericanas.
3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS.
Propender a una apreciacin crtica de los textos literarios con entera libertad y
justicia.
Propiciar la creatividad literaria entre los estudiantes.
Comentar acerca de algunos eventos literarios que se realizan a nivel regional,
nacional e internacional.

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IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDCTICAS

PRIMERA UNIDAD
LITERATURA: IMPORTANCIA DE SU ESTUDIO
OBJETIVOS.
Precisar con claridad, qu es una figura literaria.
Determinar que los cambios polticos y socioeconmicos de los pueblos,
influyen en las manifestaciones artsticas.
1

CONTENIDOS.
a Generalidades: ubicacin de la literatura en el tiempo y espacio.
b Conceptos de literatura. Los gneros y especies.
c Fines e importancia de los estudios literarios.
d Los factores que influyen en la expresin literaria.
e Las tcnicas empleadas en la composicin. Formas literarias: verso y prosa.
f Prctica: Anlisis e interpretacin literaria.
ACTIVIDADES.
Prctica sobre figuras literarias.
Lectura y anlisis de textos narrativos.
Lectura y apreciacin de un poema moderno y/o clsico.
SEGUNDA UNIDAD
LITERATURA PREHISPNICA O PRECOLOMBINA
OBJETIVOS.
Precisar, que antes de la llegada de los espaoles, a este Continente, s existi
literatura oral y algunos atisbos de literatura ideogrfica.
Determinar, que en la etapa precolombina, hubieron pueblos que alcanzaron un
nivel cultural, artstico sorprendente y considerable.

CONTENIDOS.
a Los pueblos precolombinos de cultura avanzada: Mayas (Guatemala, Yucatn),
Aztecas (Mxico) e Incas (Per).
b Las fuentes directas e indirectas. Caracteres de la literatura oral.
c El Popol Vuh, su creacin, contenido, mensaje, lexicologa teolgica. Anlisis e
interpretacin.
d El drama Ollantay. Estructura, contenido, mensaje, anlisis e interpretacin.
2 ACTIVIDADES.
Lecturas y apreciacin de textos literarios prehispnicos.
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Escribir un cuento indito.

Video - Popol Vuh.
TERCERA UNIDAD
LITERATURA POSCOLOMBINA: LA CRNICA COMO EXPRESIN
HISTRICO LITERARIA
OBJETIVOS.
Precisar con claridad los objetivos de algunas crnicas.
Clasificacin las crnicas.
1

CONTENIDOS.
a. El marco histrico del descubrimiento del Continente Americano. Cristbal
Coln y su expedicin. Carta del descubrimiento, Diario de navegacin. Los
de relatos de Amrico Vespucio. Anlisis y comentario.
b. La gran controversia: Bartolom de las Casas y Juan Gins de Seplveda.
Anlisis y comentario. Lexicologa.
c. Pedro Cieza de Len. La Crnica del Per. Anlisis e interpretacin.
d. El Inca Garcilaso de la Vega. Anlisis e interpretacin de los Comentarios
Reales.
e. La Araucana de Alonso de Ercilla. Anlisis, interpretacin y anlisis
lexicolgico.

ACTIVIDADES.
Lectura de algunas fragmentos de La Araucana
Descripcin de un hecho histrico.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Expositivo / Leccin magistral
Resolucin de ejercicios y problemas
Aprendizaje cooperativo
EVALUACIN
Tipo de evaluacin

Ponderacin de las
evaluaciones

Ponderacin de las
unidades
1,2,3

Prcticas individuales
Prcticas grupales
Control de lecturas
Evaluacin actitudinal
Primera Evaluacin Parcial

30 %
10%
20 %
10 %
30 %

40 %

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CUARTA UNIDAD
EL BARROQUISMO EN AMRICA HISPNICA
OBJETIVOS.
Precisar que el barroquismo influy en Amrica Hispnica.
Observar el estilo barroco en algunas iglesias del Cusco.
Determinar las manifestaciones literarias que expresan este estilo.
1 CONTENIDO TEMTICO.
a El Barroco: Conceptos. Caractersticas, representantes y obras. Anlisis e
interpretacin de un texto.
b Juan de Espinoza Medrano. Anlisis e interpretacin de su obra: Apologtico
en favor de don Luis de Gngora.
c Sor Juana Ins de la Cruz. Su poesa lrica. Anlisis e interpretacin.
2 ACTIVIDADES.
Declamar los poemas de Sor Juana Ins de la Cruz
Visitar a las iglesias de la localidad.
Produccin de textos.

QUINTA UNIDAD
NEOCLASICISMO, ROMNTICISMO E INDEPENDENCIA AMERICANA
OBJETIVOS.
Precisar que la literatura tiene influencia en todo proceso de cambio
socioeconmico.
Analizar la accin del periodismo nacional del Siglo XVIII.
1

CONTENIDO TEMTICO.
a Conceptos del Neoclasicismo: Caractersticas y representantes. Pedro Peralta
y Barnuevo, Concolorcorvo. Lectura y comentario de un texto.
b Bolvar en la Poesa Americana. Anlisis e interpretacin de una carta.
Andrs Bello. Lectura y comentario de un texto.
c El Romanticismo. Conceptos, Caractersticas, representantes y obras. Anlisis
e interpretacin de un texto romntico. Se tendr como referencia a las
siguientes obras:
- Jorge Isaacs.
- Domingo Faustino Sarmiento
- Carlos Augusto Salaverry
- Ricardo Palma

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La poesa Gauchesca: Caracterizacin general, etapas. Lectura, anlisis y

comentario de Martn Fierro de Jos Hernndez.
2 ACTIVIDADES.
Lectura de una obra literaria.
Produccin de textos.
Declamacin de un poema.
Asistir a una conferencia de literatura o historia.
SEXTA UNIDAD
LITERATURA MODERNISTA Y DE VANGUARDIA
OBJETIVOS:
Comprender que Amrica salta al mundo de las letras con el Modernismo.
Establecer que el vanguardismo europeo influy mucho en escritores americanos.
1

CONTENIDO TEMTICO:
a El modernismo: Concepto, caractersticas, representantes.
b El boom literario: Concepto, caractersticas, representantes.
c Rubn Daro. Jos Santos Chocano. Lectura y comentario de textos.
d Gabriel Garca Mrquez. Julio Cortzar. Lectura y comentario de textos.
e Csar Vallejo. Lectura y comentario de textos.
f Pablo Neruda. Lectura y comentario de una de sus obras
g Jos Carlos Maritegui y Vctor Ral Haya de la Torre. Breve paralelismo.
Anlisis e interpretacin de un texto ensaystico. Apreciacin critica.
h Mario Vargas Llosa. Vida y obra, anlisis e interpretacin de un texto,
lexicologa. Apreciacin critica.
i Alfredo Ypez Miranda y Luis Nieto Miranda. Breve paralelismo e
interpretacin de textos.

ACTIVIDADES:
Preparar y exponer un discurso.
Declamacin de un poema.
Exposiciones de escritores modernistas y vanguardistas.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Expositivo / Leccin magistral
Resolucin de ejercicios y problemas
Aprendizaje cooperativo
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EVALUACIN
Tipo de evaluacin

Ponderacin de las
evaluaciones
20 %
30 %
20 %
10 %
20 %

Prcticas calificadas
Trabajo de investigacin
Exposicin
Evaluacin actitudinal
Segunda Evaluacin Parcial

Ponderacin de las unidades

4,5,6
60 %

V. EVALUACIN
PLAN DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA: Sumados los criterios deben dar el
100 % de la asignatura.
Unidades Didcticas

Ponderacin

Primera, Segunda y Tercera Unidad

Cuarta, Quinta y Sexta Unidad

40 %
60 %

Total

100 %

VI. BIBLIOGRAFA
ALBALA, Antoine. (2008). El Arte de Escribir y la Formacin del Estilo. Edit.
Educap/EPLA. Edicin Peruana, Lima-Per.
ALCOBA RUEDA, Santiago y otros. (2005) La expresin oral. Editorial Ariel.
ALVAR EZQUERRA, Antonio y otros. (2008) Rubn Daro: AzulProsas profanas.
Cantos de vida y esperanza. Servicio de publicaciones.
Universidad de Alcal.
ARISTIZBAL, Alberto. (2009) Cmo leer mejor. Ecoe ediciones.
CORDERO CRESPO, Luis. (2010) Diccionario Quichua y Castellano Quichua. 6ta.
Edicin. Corporacin Editora Nacional.
CREMADES GARCA, Ral. (2006) Lectura, escritura y comunicacin. Editorial
Fundacin Alonso Quijano.
FERNNDEZ DE JACOBSONH, Martha. (1979) Literatura Espaola e Hispano
Americana. Edicin Kapelusz. Buenos Aires. Argentina.
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GLVEZ BARRAZA, Julio. (2003) Neruda y Espaa. RIL Editores.

GIL, Jos Mara. (1999) Introduccin a las teoras lingsticas del siglo XX. RIL
Editores.
GONZLES MONTES, Antonio. (2003) Introduccin a la interpretacin de textos
literarios. Edit. Universitaria, Univ. Ricardo Palma, Lima.
LONDOO ZAPATA, Oscar Ivn. (2012) Los estudios del discurso: miradas
latinoamericanas I. Editorial Universidad Ibagu.
LPEZ CHVEZ, Juan y otros. (1998) Lengua y Literaturas Hispnicas. Edicin
Addison Werley Longman, Mxico.
LORENTE MEDINA, Antonio. (2011) Realidad Histrica y creacin literaria en las
stiras de Juan del Valle y Caviedes.

UNED Universidad

Nacional de Educacin a Distancia.

MEDINA GUERRA, Antonia M. (2005) Lexicografa espaola. Editorial Ariel.
ORTEGA CAICEDO, Alicia. (2011) Historia de las literaturas de Ecuador. Vol 7:
Literatura de la Repblica 1960 2000. Primera parte. Corporacin
Editorial Nacional UASB E
PANTIGOSO, Manuel. (2003) Didctica de la Interpretacin de textos literarios. Edit.
Universitaria Ricardo Palma, Lima.
RUIZ BIKANDI, Uri. (2011) Didctica de la lengua castellana y la literatura. Ministerio
de Educacin de Espaa. Editorial Gra, de IRIF, S.L.
SNCHEZ, Luis Alberto. (1973) Historia Comparada de las Literaturas Americanas,
(tomo IV). Edit. Losada S.A. Buenos Aires. Argentina.
SHIMOSE, Pedro. (2001) Literatura General. Editorial Firmas press.
VEIRAV, Alfredo. (1976) Literatura Hispanoamericana. Edit. Kapelusz, Buenos Aires.
Argentina.
REAL ACADEMIA ESPAOLA. (1979) Esbozo de una Nueva Gramtica de la Lengua
Espaola. Madrid. Edit. Espasa Calpe.

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