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Declarao de Salamanca

A Declarao de Salamanca (Salamanca - 1994) uma resoluo das Naes Unidas que trata dos
princpios, poltica e prtica em educao especial.
Adotada em Assembleia Geral, apresenta os Procedimentos-Padres das Naes Unidas para a
Equalizao de Oportunidades para Pessoas com Deficincia. considerada mundialmente um dos mais
importantes documentos que visam a incluso social, juntamente com a Conveno sobre os Direitos da
Criana[1] (1988) e da Declarao Mundial sobre Educao para Todos[2] (1990). Faz parte da tendncia
mundial que vem consolidando a educao inclusiva.
A sua origem atribuda aos movimentos em favor dos direitos humanos e contra instituies
segregacionistas, movimentos iniciados a partir das dcadas de 1960 e 1970.

Declarao de Salamanca
Por Thais Pacievitch
Como resultado da Conferncia Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais, realizada entre 7
e 10 de junho de 1994, na cidade espanhola de Salamanca, a Declarao de Salamanca trata de
princpios, polticas e prticas na rea das necessidades educativas especiais.
A incluso de crianas, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais dentro do sistema
regular de ensino a questo central, sobre a qual a Declarao de Salamanca discorre.
Na introduo, a Declarao aborda os Direitos humanos e a Declarao Mundial sobre a Educao para
Todos e aponta os princpios de uma educao especial e de uma pedagogia centrada na criana. Em
seguida apresenta propostas, direes e recomendaes da Estrutura de Ao em Educao Especial, um
novo pensar em educao especial, com orientaes para aes em nvel nacional e em nveis regionais e
internacionais. As orientaes e sugestes para aes em nvel nacional so organizadas nos seguintes
subitens:
A. Poltica e Organizao
B. Fatores Relativos Escola
C. Recrutamento e Treinamento de Educadores
D. Servios Externos de Apoio
E. reas Prioritrias
F. Perspectivas Comunitrias
G. Requerimentos Relativos a Recursos
Pode-se dizer que o conjunto de recomendaes e propostas da Declarao de Salamanca, guiado pelos
seguintes princpios:
Independente das diferenas individuais, a educao direito de todos;
Toda criana que possui dificuldade de aprendizagem pode ser considerada com necessidades
educativas especiais;
A escola deve adaptarse s especificidades dos alunos, e no os alunos as especificidades da
escola;
O ensino deve ser diversificado e realizado num espao comum a todas as crianas.
A Conferncia Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais foi promovida pelo governo espanhol
em colaborao com a Unesco. A Declarao de Salamanca repercutiu de forma significativa, sendo
incorporada as polticas educacionais brasileiras.
Referncias:
FONTES, Carlos. Educao Inclusiva: Algumas Questes Prvias. Disponvel em:
<http://www.educacionenvalores.org/Educacao-Inclusiva-Algumas.html> Acesso em: 23 dez. 2009.

UNESCO. Declarao de Salamanca. Sobre Princpios, Polticas e Prticas na rea das Necessidades
Educativas Especiais. Disponvel em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf> Acesso
em: 23 dez. 2009.