TRABAJO

UNIDAD 1: FASE 1 - TRABAJO ESTRUCTURA DE LA MATERIA Y

NOMENCLATURA.

ESTUDIANTES
ELKIN JAVIER ZAPATA PUELLO
CDIGO: 1066572617

GRUPO DEL CURSO

201102A_291

PRESENTADO A
ALBA JANNETH PINZON

FECHA
SEPTIEMBRE DE 2016

FASE I.
A. Cada estudiantes elegir un compuesto del siguiente listado; sal,
un oxido y un hidrxido y lo nombrara en la nomenclatura
tradicional, stock y sistemtica.

Sales: FeBr3 ; LiI ; Au2S ; FeCl3; CaF2

xidos Bsicos: Na2O ; Ca2O2 ; Hg2O2 ; Ni2O3 ; Mn2O3
Hidrxidos: NaOH ; Zr(OH)4; Mg(OH)2 ; Fe(OH)3 ; Be(OH)2

Nombre del
estudiante

Compuesto

Nomenclatura
Tradicional: Tribromuro de hierro

Sal: FeBr3

Rosa Isela Escudero

Verona

Stock: Bromuro de hierro (III)

Sistemtica: Bromuro frrico
Tradicional: Monxido de disodio

Oxido Bsico:
Na2O

Stock: xido de sodio

Sistemtica: xido sdico
Tradicional: Hidrxido de sodio
Stock: Hidrxido de sodio
Sistemtica: Hidrxido sdico

Hidrxido:
NaOH

Nombre del
estudiante

Compuesto

Nomenclatura

Sal: Au2S

Tradicional: sulfuro auroso

Stock: sulfuro de oro (I)
Sistemtica: monosulfuro de
dioro
Tradicional: xido de calcio
Stock: xido de calcio
Sistemtica: monxido de calcio
Tradicional: hidrxido circnico
Stock: hidrxido de circonio
(IV)
Sistemtica: tetrahidrxido de
circonio

Elkin Zapata
Puello
Oxido Bsico:
Ca2O2
Hidrxido:
Zr(OH)4

B. Cada estudiante elegir uno de los modelos atmicos que se

relacionan a continuacin y entregara una descripcin de los
aspectos ms importantes.
Modelo atmico de Demcrito.
Modelo atmico de Dalton.
Modelo atmico de Thomson.
Modelo atmico de Rutherford.
Modelo atmico de Bohr.

Nombre del
estudiante.

Modelo atmico

Descripcin del
modelo atmico

Demcrito.
ELKIN JAVIER
ZAPATA PUELLO

La esencia de la teora atmica de la

materia de Dalton se resume en tres
postulados:

Dalton.
3

1. Cada elemento qumico se compone

de partculas diminutas e indestructibles
denominadas tomos.
Los tomos no pueden crearse ni
destruirse
durante
una
reaccin
qumica.
2. Todos los tomos de un elemento son
semejantes en masa (peso) y otras
propiedades, pero los tomos de un
elemento son diferentes de los del resto
de los elementos.
3. En cada uno de sus compuestos, los
diferentes elementos se combinan en
una proporcin numrica sencilla: as
por ejemplo, un tomo de A con un
tomo de B (AB), o un tomo de A con
dos tomos de B (AB2).
La teora atmica de Dalton condujo a la
"Ley de las proporciones mltiples", que
establece lo siguiente:
Si dos elementos forman ms de un
compuesto sencillo, las masas de un
elemento que se combinan con una
masa fija del segundo elemento, estn
en una relacin de nmeros enteros
sencillos.
Para Dalton los tomos eran esferas
macizas.

Thomson
Rutherford.
Bohr.

FASE II.
El docente asignara un elemento de la tabla peridica por estudiante
segn la aparicin en el foro de actividades y proceder a contestar:

a. El nmero atmico (Z).

b. El nmero msico (A).
c. Representar el tomo con el smbolo del elemento y como
superndice el nmero msico y subndice el nmero atmico.
d. Completar el siguiente cuadro. (Ver el cuadro a llenar por
estudiante)
e. Realizara la distribucin electrnica.
f. Localizara en la tabla peridica el elemento describiendo grupo y
periodo.
g. Describir las siguientes propiedades peridicas del elemento.
Tamao atmico.
Potencial de Ionizacin.
Afinidad Electrnica.
Electronegatividad.
h. Representar la estructura de Lewis del elemento y la estructura de
Lewis para una molcula que contenga el tomo seleccionado.
i. Describir que tipos de enlaces qumicos de la molcula representada
en el tem anterior.
j. Peso atmico.
k. El nmero de moles que
elemento

contienen 10 g de una muestra del

elegido.
Estudiante 1 Rosa Isela Escudero Verona
Elemento
Qumico
Smbolo

Nmero
atmico (Z)

Nmero Msico
(A)

Representaci
n:
A
Z

Nmero de
protones

14
7

14,0067 u

Nmero de
electrones

Distribucin
electrnica

Grupo al que
pertenece en la
tabla peridica

Periodo al
que pertenece
en la tabla
peridica

Tamao
atmico

15

56 (pm)

Estructura de
Lewis para el
elemento

Estructura de
Lewis para
compuesto
que contenga
el elemento

2,5

1s22s22p3

Potencial de
ionizacin

Afinidad
electrnica

electronegatividad

(kJ.mol-1): 1400

(kJ.mol-1): -7

3,04

Tipos de enlace
del elemento

El nmero de
moles
que
contienen 10 g
10 g N

1 mol N
=, 0713 mol N
14.01 g N

Estudiante 2. (ELKIN JAVIER ZAPATA PUELLO)

Elemento
Qumico
Smbolo

Nmero
atmico (Z)

Nmero Msico
(A)

Representacin:

X
Z
A

Nmero de
protones

He

4.0026 u

Nmero de
electrones

Distribucin
electrnica

Grupo al que
pertenece en la
tabla peridica

Periodo al que
pertenece en la
tabla peridica

1s2

18

Potencial de
ionizacin

Afinidad
electrnica

electronegativida
d

Estructura de
Lewis para el
elemento

(kJ.mol-1): -48

No presenta
electronegatividad

(kJ.mol-1): 2370

Tipos de
enlace del
elemento

Tamao
atmico

31 pm
Estructura de
Lewis para
compuesto
que contenga
el elemento

El nmero de
moles
que n = m/M
contienen 10 g
n = 10/4
n = 2,5 mol

FASE III.
A. Cada estudiante describe un producto de la industria qumica, por
cada estado describiendo sus propiedades fsicas.
Cada estudiante llenara una tabla. (Borrar este prrafo al momento de la
entrega y las tablas no diligenciadas.)
Slido.
Lquido.
7

 Gaseoso.
Nombre del estudiante 1
Producto

Nombre del estudiante 2

Producto

Nombre del estudiante 3

Producto

Nombre del estudiante 4

Producto

Nombre del estudiante 5

Producto

Estado
Solido
Liquido
Gaseoso

Propiedades Fsicas

Estado
Solido
Liquido
Gaseoso

Propiedades Fsicas

Estado
Solido
Liquido
Gaseoso

Propiedades Fsicas

Estado
Solido
Liquido
Gaseoso

Propiedades Fsicas

Estado
Solido
Liquido
Gaseoso

Propiedades Fsicas

B. Cada estudiante Describir la temperatura de fusin de un elemento

clasificado como metal, en las siguientes escalas de temperatura
(Revisar los aportes del compaeros para no elegir el mismo).
Cada estudiante llenara una tabla. (Borrar este prrafo al momento de la
entrega y las tablas no diligenciadas.)
8

 Celsius.
Fahrenheit.
Kelvin.
Nombre del estudiante 1
Elemento (Metal)
Celsius

Fahrenheit

Kelvin

Nombre del estudiante 2

Elemento (Metal)
Celsius

Fahrenheit

Kelvin

Nombre del estudiante 3

Elemento (Metal)
Celsius

Fahrenheit

Kelvin

Nombre del estudiante 4

Elemento (Metal)
Celsius

Fahrenheit

Kelvin

Nombre del estudiante 5

Elemento (Metal)
Celsius

Fahrenheit

Kelvin

C. El grupo construir una grfica Volumen Vs temperatura para

comprender la ley de Carles a partir de los datos obtenidos en el
siguiente simulador.(Puede utilizar Excel y verificar la grfica en
relacin a la resultante en el ejercicio)

Consultado el 18 de Junio del 2016 y disponible en lnea.

http://group.chem.iastate.edu/Greenbowe/sections/projectfolder/flashf
iles/gaslaw/charles_law.html

Donde cada estudiante aportara el volumen resultante al colocar el

sistema en las siguientes temperaturas, en el caso de que llegue la
fecha lmite para la entrega y solo haya participado 1 o dos estudiantes
realizar la grfica con mnimo 3 puntos.
a.
b.
c.
d.
e.

100,15
150,15
200,15
250,15
300,15

K
K
K
K
K

Nombre del estudiante

Temperatur
a
100,15 K
150,15 K
200,15 K
250,15 K
300,15 K

10

Volumen
registrado(cm3)

PEGAR
LA
IMAGEN

Grfica No 1 Volumen Vs temperatura.

FASE IV.
A. Cada estudiante elegir un problema de leyes de los gases y lo
resolver (mostrar clculos).
Cada estudiante llenara una tabla. (Borrar este prrafo al momento de la
entrega y las tablas no diligenciadas.)
1. Calcular la masa molecular de 3,4 gramos un gas, si est
contenido en un recipiente de 2,5 Litros, a una presin de 1,7
atmosferas y una temperatura 35 C.
2. Un gas se encuentra a 27 C en un volumen de 300 mL Cul
ser el nuevo volumen si la temperatura se incrementa el doble?
3. Cul ser la temperatura final del sistema, si tenemos 10,2 litros
de un gas ideal a una temperatura de 50 C y una presin de 2
atmsferas. Al expandirse hasta un volumen de 30 litros y la
presin disminuye a 0,5 atm.
4. Tenemos 20 Litros de Helio a 1,7 atmosferas de presin y a una
temperatura de 87C. Si lo pasamos a otro recipiente a una presin
de 1,2 atmosferas y disminuimos la temperatura hasta 10C cul
es el volumen final?
5. En un recipiente de volumen constante tenemos aire a 0C y
1,5 atmosferas de presin. Cul ser la temperatura en K si la
presin la aumentamos al triple?
Nombre del estudiante 1
Enunciado del Problema

Clculos

11

Nombre del estudiante 2

Enunciado del Problema

Clculos

Nombre del estudiante 3

Enunciado del Problema

Clculos

Nombre del estudiante 4

Enunciado del Problema

Clculos

12

Nombre del estudiante 5

Enunciado del Problema

Clculos

B. El grupo realizara una Curva de calentamiento, determinando el

calor necesario para producir vapor de agua a partir de 80 gramos
de hielo desde 12C hasta agua vapor a 107C a presin de 1
atmsfera.
Datos:

Tf (H2O) = 0C temperatura de fusin del agua.

Teb( H2O) =100C temperatura de ebullicin del agua.
C(s) = 0.5 Kcal/gramo C - calor especfico de la sustancia en el estado
slido.
C (l) = 1 Kcal/gramo C - calor especfico de la sustancia en el estado
lquido.
C (g) = 0.5 Kcal/gramo C - calor especfico de la sustancia en el
estado gaseoso.
H(fusin) = 80 Kcal/gramo
H(ebullicin) =540
Kcal/gramo

Estudiantes que participaron en la solucin del problema

Nombre estudiante 1.
13

Nombre
Nombre
Nombre
Nombre

estudiante
estudiante
estudiante
estudiante

2.
3.
4.
5.
Solucin

REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Se debe referenciar todas las pginas, libros, artculos que se consulten

para el desarrollo de la actividad, recuerden utilizar las normas APA para
ello.

Ejemplo de cmo referenciar consultas de pginas web.

Normas APA consultado el da 7 de septiembre del 2016. Disponible en

lnea en: http://www.bidi.uam.mx/index.php?
option=com_content&view=article&id=62:citar-recursos-electronicosnormas-apa&catid=38:como-citar-recursos&Itemid=65#2

14

(Borrar la rubrica en el momento de entregar el trabajo.)

RBRICA ANALTICA DE EVALUACIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Rbrica de evaluacin
Unidad 1: Fase 1 - Trabajo Estructura de la Materia y Nomenclatura.
Nombre del curso: Qumica general 201102
Aspectos
evaluados
Participaci
n
individual
del
estudiante
en la entrega
de la FASE I

Criterios de desempeo de la actividad individual

Valoracin
Valoracin baja
Valoracin alta
media
El
estudiante
no
entrega
una
descripcin del modelo
atmico
y
la
nomenclatura de los 3
compuestos.

El
estudiante
aporto pero no con
sus
respectivas
observaciones.

15

El estudiante entrega
una descripcin del
modelo atmico y la
nomenclatura de los 3
compuestos.

Puntaje
mximo*
10

Participaci
n
individual
del
estudiante
en la entrega
de la FASE II

Participaci
n
individual
del
estudiante
en la entrega
de la FASE
III

Participaci
n
individual
del
estudiante
en la entrega
de la FASE
IV

Estructura
del
trabajo

Redaccin y
ortografa

Referencias

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 10 puntos)

El
estudiante
no
desarrolla lo solicitado
del
elemento
y
especifica lo solicitado.

El
estudiante
desarrolla
lo
solicitado
del
elemento pero no
cumple
con
lo
solicitado.

El estudiante elige el
elemento y especifica
lo solicitado.

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 10 puntos)

El
estudiante
no
describe
los
3
productos por estado,
aporta
las
temperaturas en las
escalas de fusin y no
aporta al grupo el
volumen
a
la
temperatura indicada.

El
estudiante
entrega
parcialmente
los
tres
tems
propuesto en la
gua.

El estudiante describe
los 3 productos por
estado,
aporta
las
temperaturas en las
escalas de fusin y
aporta al grupo el
volumen
a
la
temperatura indicada.

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 10 puntos)

El
estudiante
no
participa
en
el
desarrollo de la fase
con el grupo y no
resuelve un problema
de leyes de gases.

El
estudiante
cumple
parcialmente con lo
especificado en la
fase
pero
no
contribuye
al
trabajo en grupo.

El estudiante desarrolla
la fase con el grupo y
resuelve un problema
de leyes de gases.

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 10 puntos)

El trabajo no cumple
con el contenido para
un trabajo.

No estn completos
todos
los
elementos que se
exigan para la
entrega del trabajo
final.

El trabajo final cumple

con los parmetros
exigidos.

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 10 puntos)

El trabajo no presenta
una lgica en las ideas
y presenta errores
ortogrficos.

El trabajo presenta
problemas
en
redaccin
y
ortografa pero no
es crtico con los
fines del trabajo.

El trabajo presenta
coherencia
y
sin
errores ortogrficos.

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 10 puntos)

Las referencias no son

adecuadas y no guarda
relacin con el trabajo.

Las referencias no
respaldan
el
contenido
del
trabajo.

La bibliografa soporta
el trabajo como fuente
documental.

(Hasta 0 puntos)

(Hasta 5 puntos)

(Hasta 11 puntos)

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

16

10

10

10

10

10

11

71

17