Sumrio
Aula 2 ............................................................
12
15
18
Aula 3 ............................................................
19
sero
27
30
Aula 4 ............................................................
33
36
36
dos conceitos.
Aula 5 ............................................................
37
41
43
Aula 6 ....................................................
44
46
49
Aula 7 ....................................................
50
52
54
Aula 8 .....................................................
55
57
60
Aula 9 ....................................................
61
64
66
Aula 10 ..................................................
68
69
71
Aula 11 ...................................................
72
74
77
alunos
matriculados
na
disciplina
de
contedos
que
AULA 1
Conjuntos Numricos
}
Os nmeros racionais so todos os
nmeros que podem ser colocados na forma
de
frao,
com
o
numerador
e
denominador
, ou seja, o conjunto
}
,
= 3,14155926
= {x | x racional ou irracional}
conjunto dos
negativos:
Diagrama geral
nmeros
racionais
no
conjunto dos
positivos:
nmeros
racionais
no
So
subconjuntos
definidos
por
desigualdades.
Para
observarmos
os
diferentes tipos de intervalos reais,
consideramos os nmeros reais a e b, tal que
a < b.
3
Intervalo fechado:
ou
b
a
Intervalo aberto:
ou
OPERAES FUNDAMENTAIS
a
b
Adio de Nmeros Naturais
Exemplo: 19 + 3 = 22
a
4
O conjunto
no fechado em relao
O conjunto
Exemplo: (2 + 6) + 1= 9 = 2 + (6 +1)
Logo: 0 6
no possui elemento
60
A subtrao no conjunto
no admite a
de
4.
A subtrao no conjunto
5-
no aceita a
Exemplo: 5 + 0 = 5
Multiplicao de Nmeros Naturais
Exemplo: 6 + 10 = 16 = 10 + 6
O
resultado
da
multiplicao
Propriedades da Multiplicao
Por exemplo: 8
3 = 2,66
Logo 2,66 no
Por exemplo: 1 7 = 7 1 = 7
pertence ao conjunto .
Por exemplo: 3 4 = 4 3 = 12
Por exemplo: 6 (5 + 3) = 6 5 + 6 3 = 48
possvel
pois,
se
admitssemos que o quociente fosse q,
ento poderamos escrever:
n 0=q
EXERCCIOS Aula 1
ou um nmero:
402
1000
20;
b) 25;
c) 2500; d) 250
-5
Gabarito:
1) 60 e 124
2) 176 e 73; 183 e 80, etc
3) 426 vacas
4) 516; 1500 dias
5) 608 pessoas
6)
7) 788; 172
8) 120
9) 817
10) 80 caixas
11) Clia: 183 e Maria:61
12) 327
13) c
14) 48
15) a) 0; b) no; c) infinitos; no
16) a) no; b) 0,1,2,3,4,5; c) -5,-4,...,5
17) -25 ou 25
18) -99
19) a) ; b) ; c)
20) so iguais
21) a) 35; b) -86;
22) a) 62; b) 116; c) -2; d) -14
23) a) 49;66 b) -17
24) a) -1000 e b) -60;200
25) a) 4; b) -28; c) 90; d) 0; e) -6; d) 12
26) a) 60; b) 70; c) 300
27) a) 120; b) 360; c) 400
28) 480
29) a)145; b)
10
30) a
31) b
32) c
33) b
34) ; 35)
36)a) [3,4], b) ]- ,10]; c) ]2,11]; d) ]-15,
11
b)
c)
2
-23
d)
Links videoaulas: aula 1
-15
e)
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/propriedade-distributiva-exemplo-1
Videoaula 39 propriedade do zero
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/propriedade-do-zero
=11
Aula 2
3. multiplicao e diviso
4. soma e subtrao
Nmeros Primos
x
+
-
+
+
-
de dois
nmeros
Exemplos:
a) 23 um nmero primo. Seus nicos
divisores so: 1 e 23.
Exemplos:
a) 15 + (-4) 3 10 =
=15 12 10 =
=-7
b) 5 +
[ 20 : (-4) + 3] =
=25 + 3 [(-5) + 3] =
=25 + 3 [-2] =
=25 + 3 + 2 =
=30
c) 2 + {3 [1 + (2 5 + 4)] + 8} =
=2 + {3 [1 + 1] +8} =
=2 + {3 2 + 8} =
=2 + 9 =
13
630 = 2 x
x5x7
Exemplo:
Acompanhe o calculo do m.d.c entre 84 e 90:
84 = 2 x 2 x 3 x 7 = 36 =
90 = 2 x 3 x 3 x 5 = 90 =
O m.d.c o produto dos fatores primos
comuns com menor expoente (neste caso, os
expoentes so iguais nos dois nmeros,
ento, basta pegar o fator primo de qualquer
um dos nmeros) . Portanto, m.d.c (84,90) =
2x3=6
dividendo =
48
30
18
12
=
=
=
=
quociente
1
1
1
2
x divisor +
resto
x
x
x
x
18
12
6
0
30
18
12
6
+
+
+
+
14
25 = 52
Clculo do m.m.c
Para calcular o m.m.c de dois ou mais
nmeros podemos usar:
Exemplo:
Calcular o m.m.c entre 18,25 e 30.
m.m.c (18,25,30) =
= 450
Decompondo
separadamente.
1) decompor
nmero;
cada
em fatores
nmero
primos
cada
18 = 2 x 32
30 = 2 x 3 x 5
15
a) trs fatores 2
b) cinco fatores 2
c) seis fatores 2
d) dois fatores 3
e) um fator 3
18) Usando a decomposio em fatores
primos calcule:
a) mdc ( 28, 70 )
b) mmc ( 49, 15 )
c) mmc ( 32, 56 )
d) mmc ( 48, 72 )
e) mmc ( 28, 70 )
f) mmc ( 12, 14, 16 )
g) mdc ( 60, 46 )
h) mdc ( 64, 80, 52 )
19) Indique, dentre estas opes, aquela que
apresenta todas as informaes corretas:
a) 12 mltiplo de 2,3 e de 9;
b) 2, 3 e 7 so divisores de 7;
c) 2,3 e 6 so divisores de 12;
d) 12 mltiplo de 24 e 39.
20) Determine apenas o sinal de cada
produto:
a) (-5).(+2).(-2).(+3).(-3)
b) (-1).(+3).(-7).(+2).(+5)
c) (-27).(+118).(+76).(-17).(+125)
21) Qual o quociente da diviso de -204
pelo oposto de -12?
primos
a) (12 + 37) 5 =
b) 5 + 2 4 9 : 3 =
c) 507 (123 : 3) =
d) [100 + (6 - 23) 7] =
e) 80 5(57 18) : (9 + 4)7 =
f) {[
+ (50 : 5) (- 3)] + 45} =
g) 91 + 5823 : 647 =
h) 6(10000 + 100 + 1) 6(3 7 13
i)
j)
37) =
[(1 + 2) : 3 + 4] : 5 + 6 =
25 + {3 : 9 + [3 5 3(2 - 5)]}
k) (-2) + (-3) - 25 =
l) 24 6 + {[89 30 7] (5 + 8) 6}=
m) [30 (9 6)] + [30 : (9 + 6)]=
n) 5(8 + 15 7 + 23 +3) =
o) {20 + [12 + 3(6 2) 8] 7} =
p) 3(5 +3) [(12 + 4) : 2] =
30) Dividindo 100 por 9, o resto encontrado
diferente de zero. De acordo com essas
informaes, responda.
a) Qual o resto da diviso de 100 por 9?
b) 100 mltiplo de 9?
c) Qual o primeiro mltiplo de 9 antes e
aps 100?
31) Um livro tem 190 pginas. Li 78 e quero
termina-lo em 4 dias, lendo o mesmo
nmero de pginas em cada dia. Quantas
pginas lerei por dia?
32) Uma quitanda recebeu uma remessa de
25 caixas de ovos. Cada caixa contm 10
dzias. Quantas cartelas, com 30 ovos
cada uma podem ser formadas com essa
quantidade?
18
A
centsima
parte
corresponde a 0,01:
Aula 3
Representaes Decimais
Fraes Decimais
So fraes em que o denominador uma
potncia de 10.
Exemplos:
da
unidade
centena
descrito com
Dcimos
unidade,
que
so
Centsimos
Exemplo:
Exemplos:
Exemplos:
a)
a)
b)
b)
c)
c)
OBS: Quando a quantidade de algarismos do
numerador no suficiente para colocar a
vrgula, acrescentamos zero esquerda do
nmero.
Exemplos:
Propriedades:
a)
b)
Zeros
aps
o
ltimo
algarismo
significativo: Um nmero decimal no se
altera quando se acrescenta ou se retira um
ou mais zeros direita do ltimo algarismo
no nulo de sua parte decimal.
Fique atento....
Exemplos:
A frao
simples, como:
, onde 1 representa
Exemplos:
a) 247,5
10 = 24,75
b) 247,5
100 = 2,475
c) 247,5
1000 = 0,2475
u d c
1, 3 4
1, 3 9
iguais
iguais 9>4
Exemplos:
0,6 = seis dcimos
0,37 = trinta e sete centsimos
0,189 = cento e oitenta e nove milsimos
3,7 = trs inteiros e sete dcimos
13,45 = treze inteiros e quarenta e cinco
centsimos
Notao: |-3| = 3
Como
os
nmeros
so
negativos,
comparamos os mdulos. O nmero que
possui maior mdulo o menor deles.
Observe que:
Assim,
>
e
e
. Logo,
.
e
.
21
Operaes
decimal
com
nmeros
na
forma
3,19
b) 9,1 - 4,323=4,777
Adio de nmeros na forma decimal
Para adicionar nmeros na forma decimal
basta realizar os seguintes passos:
- iguale o nmero de casas decimais dos
nmeros a serem somados, acrescentando
zeros. Dessa forma, as vrgulas ficaro
alinhadas;
- depois some milsimos, centsimos,
dcimos, unidades e coloque todas as
vrgulas alinhadas.
Exemplos:
a) 0,3 + 0,81= 1,11
0,30
+ 0,81
--------1,11
b) 1,42 + 2,03 = 3,45
1,42
+ 2,03
-------3,45
9,100
- 4,323
-------4,777
Multiplicao
decimal
de
nmeros
na
forma
22
Exemplos:
a) 7,2
3,51 =
2,34
7=
Fraes
Frao pode ser entendida como sendo um
nmero que exprime uma ou mais partes
iguais em que foi dividida uma unidade ou
um inteiro.
23
Fraes equivalentes
Duas ou mais fraes que representam a
mesma quantidade de uma grandeza so
chamadas fraes equivalentes.
Exemplo:
. O nmero a
Soluo:
Exemplo:
Observamos que
quantidades iguais:
Considerando frao
Otvio comeu
os
dois
comeram
1/4
1/4
1/4
As fraes
da unidade e,
equivalentes.
por
Indicamos assim:
isso,
so
fraes
Para saber se
Trs stimos
equivalentes,
maneira:
, por exemplo, so
precedemos
da
seguinte
24
Tipos de Fraes
Frao propria: aquela em que
numerador menor que o denominador.
Ex.:
Exemplo:
Simplificao de fraes
Simplificar fraes o mesmo que escrev-la
em uma forma mais simples, para que a
mesma se torne mais fcil de ser
manipulada.
a)
(9
b)
(2=2)
5)
2)
OBS:
(1
b)
Exemplo:
Exemplos:
a)
2) A fatorao corresponde em obter o
mximo
divisor
comum
entre
o
numerador e o denominador e dividir
ambos por esse valor.
Exemplo: Simplifique
b)
a)
Por exemplo:
1) Fraes com denominadores iguais.
b)
Exemplo:
a
multiplicao
dos
numeradores
das
fraes
a
serem
multiplicadas e o denominador a
multiplicao dos denominadores das fraes
a serem multiplicadas.
Exemplos:
, ao
a)
b)
Inverso Multiplicativo:
Logo temos que:
a)
EXERCCIOS Aula 3
Obtenha
a
das fraes
.
Quando os nmeros esto na forma
fracionria, dividimos o segmento de reta que
representa a unidade de referncia em partes
iguais, conforme o denominador da frao:
Dividimos a unidade em 2 partes iguais
m) 250, 03 117, 4 =
n) 431, 2 148, 13 =
o) 400 23, 72 =
p) 1050, 37 673, 89 =
q) 3 1, 07 =
r) 98 39, 73 =
s) 43, 87 17 =
t) 193 15, 03 =
b)
c)
08) Represente as fraes na forma decimal:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
09) Converta os nmeros que esto forma
decimal para a forma de frao irredutvel:
a) 0,4
b) 1,2
c) 0,065
d) 3,75
e) 0,125
f) 0,025
10) Paulo Pintou
16) Calcule:
a)
do dia?
de
hora?
e) Quantos anos correspondem a
de
sculo?
19) Qual o quociente?
a) 28,5 0,15
b) 0,625
c) 10,24 3,2
d) 3,408 0,04
e) 1,743 24,9
(resolva este exerccio utilizando a diviso
pelo mtodo da chave e tambm resolva-o
convertendo os decimais em frao para
fazer diviso entre fraes)
e)
f)
g)
i)
semana?
b) Quantos dias correspondem a do ms?
d)
h)
da
b)
c)
18) Responda:
a) Quantos dias correspondem a
Determine
qual
nmero
menor:
c)
24)
Converta
cada
frao
decimal
em
nmero decimal.
3
10
a)
b)
5
100 =
c)
7
1000
d)
56
10
e)
43
1000
f)
1234
10
g)
51005
=
100
h)
57803
=
100
=
=
=
____<____<____<_____<____<____
30
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/somando-numeros-reais-aplicacao
Videoaula 28 subtraindo problemas com
decimais
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/subtraindo-problemas-com-decimais
Videoaula 29 fraes prprias e imprprias
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/fracoes-proprias-e-improprias
Videoaula 30 fraes equivalentes
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/fracoes-equivalentes
Videoaula 31 exemplo de fraes
equivalentes
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/exemplo-de-fracoes-equivalentes
Videoaula 32 numerador e denominador de
uma frao
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/numerador-e-denominador-de-umafracao
Videoaula 33 adio de nmeros racionais
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/adicao-de-numeros-racionais
Videoaula 34 alterar um numero misto para
uma frao impropria
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/alterar-um-numero-misto-para-umafracao-impropria
31
32
b) Represente a frao
Aula 4
na forma decimal.
Dzimas Peridicas
c) Represente a frao
na forma decimal.
4) Represente a frao
A frao
na forma decimal.
Caso Geral
, onde, a, b, m, n e
so inteiros.
Exemplo:
a) Represente a frao
A frao
na forma decimal.
33
a)
, converteu-se em um dzima
(1)
b) Represente a frao
na forma decimal.
Subtraindo
obtemos:
(2)
10x = 3,333....
x = 0,333....
-------------------------9x = 3,000...
Assim,
Resumindo....
Observe que o processo de diviso no
termina. Sempre teremos um resto diferente
de zero, ou seja, resto 1 e sempre menor que
o divisor 3.
Observe que:
Perodo 4 e (1 algarismo)
0,444... =
Exemplo: 0,313131...
Perodo 31 e possui 2 algarismos.
Ento: 0,3131....=
Resumindo...
Para cada algarismo do perodo se coloca
um algarismo 9 no denominador. Mas, para
cada algarismo do antiperodo se coloca um
algarismo zero, tambm no denominador.No
caso do numerador, faz-se a seguinte conta:
(parte inteira com antiperodo e perodo)
(parte inteira com antiperodo).
Exemplo: 0,27777....
35
EXERCCIOS Aula 4
0,525252 ... =
0,666 ... =
0,32444 ... =
5,241241241 ... =
0,48121121121 ... =
34,212121 ... =
5,131131131 ... =
0,643777 ... =
a) 0,777... =
b) 0,444... =
c) 0,1818... =
d) 2,333 ... =
e)
=
f)
=
g)
=
06) O resultado da expresso 0,555... +
3,777... igual a:
a) 4; b) 20/3; c) 56/9; d) 69
a) 5/9
b) 7/3
c) 1029/180
d) 1/36
e) 5/11
f) 1/3
08)
37
Aula 5
POTENCIAO
Potncia de expoentes naturais
Definio: Dado certo nmero
real, e um
Propriedades da potenciao
de n fatores iguais a .
Exemplos:
Exemplos:
4
2 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16 ( dois a quarta
potncia)
a)
3x3x3
3x3
3 vezes 2 vezes
Alguns casos particulares:
5 vezes
b) 15 x 17 = 15 + 7 = 112 = 1
c) 5 x 52 = 51 + 2 = 5
Exemplos:
(2)1 = 2
(3/5)1 = 3/5
(100)1 = 100
Exemplos:
(8)0 = 1;
(1/3)0 = 1;
(30)0 = 1
38
Exemplos:
a) 55
52 = 55 2 = 53 , pois:
,b
b) 1010
Exemplos:
c) 3
41
3=3
=3
a)
b)
;y
c)
Exemplos:
;y
Exemplos:
Exemplos:
a) (2 5)7 = 27 57
b)
c)
a)
b) 0,0006 = 6 x 0,0001 = 6 x
c) 0,00003 = 3 x 0,00001 = 3 x
a) 10 = 10000
b) 107 = 10000000
c) 108 = 100000000
Exemplos:
a) 10-4 = 0,0001
Observe que:
=4
b)
=4
= 27
b)
Obs:
, pois
b)
= 0,00001
c)
= 0,0000000001
RADICIAO
A radiciao a operao inversa a
potenciao. De um modo geral podemos
escrev-la:
Exemplos:
a) 100 = 1 x 100 = 1 x
b) 5000 = 5 x 1000 = 5 x
Onde para
temos que:
c) 20000 =2 x 10000 = 2 x
O nmero
chamado radicando,
O nmero
O nmero b a raiz,
o radical.
;
Exemplos:
= 2 pois
= 2 pois
= 16
=8
Exemplos:
Expoentes fracionrios
*
a)
,
b)
c)
Exemplos:
d)
Fatorao na radiciao
Fatorar um nmero achar uma
multiplicao de nmeros que resulte ao
nmero a ser fatorado.
Propriedade de radiciao
, pois
Tomando
, pois
Temos
que
, pois
Exemplos:
Portanto:
a)
Racionalizao na radiciao
b)
=1
Consiste
em
eliminar
radicais
denominador em uma frao.
c)
Propriedades
radiciao
de
operaes
para
Denominador igual a
fator
de
racionalizao
do
: neste caso o
Para
;
41
j) 122.62 =
k) (-2)2.(-3)2.(4)2 =
l) (23.5.33)2 =
m) 55
55 =
n)
Exemplo:
o)
a)
p)
q)
b)
r) 20-1 =
s) (32.4-2)1 =
tipo:
,
, para eliminar
t) 53
57 =
u) 203-1 . 2-1 =
v) 0-19 =
Exerccios - Aula 5
b) 2 x 10-4 = 0,002
c) 23 x 10-2 = 0,23
d) 33 . 35 = 98
e) 73
75 = 7-5 . 73
a)
f)
b) 15 =
g) (10000.315000000.150-2)/30000.10000
c) 03 =
5-3 . 53 = 1
= 7/15
d) 34 =
e) (-3)4 =
03) Efetue:
f) (-2)3 =
g) h) 45
3
a)
42 =
b)
i) 2 . 5 =
c)
42
d)
e)
e)
f)
g)
b)
h)
i)
c)
j)
d)
k)
l)
e)
m)
07) Calcule o valor das expresses:
04) Racionalize o denominador das fraes a
seguir:
a)
a)
b)
b)
c)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
a)
b)
c)
d)
Qual o valor de a?
Qual o dobro de a?
Qual o valor do quadrado de a?
Qual o valor da quarta parte de a?
e o dividiu
b)
c)
d)
b)
43
c) O valor de
de
igual ao valor
em uma potncia de
base 5.
24) Transforme
b)
19) Obtenha
os
resultados
expresses numricas:
a)
b)
c)
destas
a)
b) (a3b2c)-3
27) Transforme cada potncia em um produto
de potncias de bases iguais:
a) 10n-2
b) 8-n+6
28) Analise cada uma das igualdades e
indique as que esto corretas. Reescreva
as incorretas, de modo que sejam
verdadeiras:
a)
b)
c)
d)
29) Escreva com todos os dgitos, o resultado
de 3,42 . 10-4 .
30) Um nmero em notao cientfica o
produto de um nmero escrito entre 1 e
10 (incluindo e excluindo 10) por uma
potncia de base 10. Sabendo disso,
escreva os nmeros a seguir usando
notao cientfica:
a) 7500000000
b) 0,0000192
a)
31) Escreva com todos os algarismos, os
nmeros cujas notaes cinetficas so:
a) 1,06 . 108;
b) 5,024 . 10-6
b)
c)
21) Qual o valor de (-5)-3 ?
32)
um nmero:
a) Real; b) racional; c) inteiro; d) natural
33) Simplificando
a
,
expresso
obtm-se
um
nmero:
a) Compreendido entre -2 e 0
b) Compreendido entre -1 e 2
c) Compreendido entre 2 3
d) Maior do que 3.
44
45
AULA 6
Expresses Algbricas
Exemplos:
a) 10ax + 4b
b) ax + bx + c
c) 7a
Valor numrico
algbrica
de
uma
expresso
Monmio
So expresses algbricas que representam
um produto de nmeros reais por uma parte
literal formada por letras e seus expoentes,
que devem ser nmeros naturais.
Exemplo:
Exemplos:
a) 3x2y3 + 5 x2y3 = (3 + 5) x2y3 = 8 x2y3
b) 39x5y4 25 x5y4 = (39 25)x5y4=14x5y4
Exemplo:
uma
soma
algbrica
de
podem
ser
potncia
do
coeficiente desse monmio;
Parte literal igual potncia da parte
literal desse monmio.
Exemplo:
47
Exemplo:
Para calcular o quociente e o resto da diviso
entre x4+ 4x3 + 4x2 + 9 por x2 + x 1,
escrevemos os polinmios na forma
completa e na ordem decrescente dos
expoentes dos monmios.
Inicialmente, dividimos o termo de maior grau
do dividendo pelo termo de maior grau do
divisor.
6x2 =
EXERCCIOS Aula 6
Temos:
para y = 4?
a)
b)
c)
so
a) (3y2) - y2 + 3y2
b)
c)
14) Qual o quadrado de 112b3?
15) Calcule as potncias:
a) (-3x2y3)3
b) (0,2y2z)5
d)
0,3ay4)2
a) -5x2 e -7x2
e)
1,24b2)2
b) ay3 e 10ay3
f)
c)
d)
e)
c)
?
10) Calcule estas somas algbricas:
?
18) Considere a expresso algbrica
(5y+4y)2 - (5y 4y)2 e responda:
a) Ela um monmio? Qual?
b) Qual o valor numrico da expresso
para y = -3?
a)
b)
11) Qual o monmio que multiplicado
por 20x3y tem como produto -18x4y2?
12) Calcule os produtos:
a)
b)
c)
a)
b)
49
com
Qual
outro
polinmio?
32) Considere os polinmios A = x2
2xy+ 4y2 e B = -2x2 + 2xy + 4y2.
Q =
(x + 2).(x2 2x + 4)
g) (12x2 + 6x 3).(2x 1)
h) (7y2 + 2y + 2).(10y2 + 4y 4)
37) Sabendo que P = 9a2 3, M = 3 + 1
e R = 9a2 + 1, responda:
a) Qual o polinmio P.M.R ?
b) Qual o polinmio
?
38) Dados os polinmios A = x 1, B = x2
+ x e C = x, determine os polinmios:
a) A.B
b) B.C
c) A.a ou A2
d) A.B B.C + A.C
39) Calcule o produto dos polinmios e
reduza os termos semelhantes:
a) a.(2a + b + 2) + b.(- a b+ 12)
12.(a + b- 1)
.
Qual esse polinmio?
43) Determine o quociente da diviso de
81a5 21a2 por 3a2 .
44) Calcule o quociente e o resto de (24x2
28x 10) (-3x + 2)
45) Qual o quociente e qual o resto da
diviso de 22x3 6x4 12 + 35x por
x + 4?
46) Considere os polinmios A = 63x3
62x2 + 51x 20 e B = - 9x + 5.
Responda:
a) Qual o quociente da diviso do
polinmio A pelo polinmio B?
b) Qual o valor numrico desse
quociente para x = -2?
c) O polinmio A divisvel pelo
polinmio B? Por qu?
47) A diviso de um polinmio P por (-3x
+ 1) exata e tem quociente igual a (9x2 3x + 4). Determine o polinmio
P.
48) O polinmio A divisvel pelo
polinmio B = -6x 2, e o quociente
da diviso de A por B (x2 3x + 1).
Qual o polinmio A?
49) Calcule o quociente e o resto de
50) Calcule:
a)
b)
c)
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/multiplicando-e-dividindo-monomios-1
Videoaula 15 multiplicando e dividindo
monmios 3
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/multiplicando-e-dividindo-monomios-3
Videoaula 16 multiplicando monmios por
polinmios
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/multiplicando-monomios-por-polinomios
52
Aula 7
Produtos Notveis
Alguns produtos, resultados da multiplicao
de binmio por binmio, so chamados de
produtos notveis, por suas frequentes
aplicaes nos clculos algbricos.
Vejamos alguns deles:
Quadrado da soma de dois termos
O quadrado da soma de dois termos igual
ao quadrado do primeiro termo, mais duas
vezes o produto do primeiro termo pelo
segundo e mais o quadrado do segundo
termo.
As letras a e b representam termos que
podem ser usados para expressar as
medidas dos lados de um quadrado.
O polinmio que representa essa rea pode
ser determinado usando-se reas de
quadrados e retngulos. Veja a figura a
seguir:
OBSERVAO:
-Um trinmio de 2 grau quadrado perfeito
quando dois dos seus termos so quadrados
perfeitos.
Por exemplo: O trinmio x2 + 5x + 6 no um
trinmio quadrado perfeito porque no tem
dois termos que sejam quadrados perfeitos.
OBSERVAO:
- Para fatorar um trinmio qualquer ax2 + bx
+ c na forma (x + m).(x + n) basta existirem
dois nmeros cuja soma b e cujo produto
c.
Exemplo: O trinmio x2 + 5x + 6 no um
trinmio quadrado perfeito, entretanto
podemos fator-lo na forma (x + m)(x + n).
Para este exemplo, temos que:
3+2=5
3.2 = 6
Onde 5 = b e 6 = c.
Observe a figura geomtrica:
Algebricamente:
Assim,
n
-12
12
-6
6
-4
4
m.n
12
12
12
12
12
12
m+n
-13
13
-8
8
-7
7
Exemplo:
(x + 2).(x - 2) = x(x 2) + 2(x - 2) =
= x2 2x + 2x 4 =
= (x)2 - (2)2 = x2 4
54
a2 b2 = (a + b).(a - b)
Exemplo:
Exemplo:
(3x 1)3 =
x2 4 = (x + 2).(x - 2)
= 27x3 + 27x2 + 9x + 1.
Exemplo:
x3 - 27 = (x 3).(x2 + x.3 + 32)
a3 + b3 = (a + b).(a2 - ab + b2)
Exemplo:
x3 + 8 = (x + 2).(x2 - x.2 + 22)
Exemplo:
(2x + 3)3 =
= (2x)3 + 3. (2x)2.(3) + 3.(2x).(3)2 + (3)3=
EXERCCIOS Aula 7
(a b)3 =
= (a b).(a b)2 =
2
d)
2
= (a b).(a 2ab + b ) =
e)
55
f)
02) Que polinmio obtemos quando
efetuamos as potncias e os produtos
e reduzimos os termos semelhantes
da expresso (2 + a)2 2a.(2 2a) ?
03) Represente o polinmio (x 3)2 3.(3
2x) na forma reduzida.
04) Desenvolva os produtos notveis e
obtenha a forma reduzida de (2n + 9)2
(2n 1)2
05) Qual monmio deve ser adicionado
ao binmio 4a2 + 4ab2 para obter (2a
+ b2)2 ?
06) Que monmio deve ser adicionado ao
binmio (a4 a3) para obter (a2 - a)2 ?
07) Que monmio deve ser subtrado do
binmio x4 + 9y2 para obter (x2 3y)2
?
08) Que monmio deve ser subtrado do
trinmio x2 2xy + 4y2 para que ele
seja o quadrado de (x 2y)?
09) Se a.b = 96
responda:
e a2 + b2 = 208,
a) Quais so os valores de a e b?
b) Qual o quadrado da soma
desses nmeros?
10) Sabendo que m2 + n2 = 52 e m.n =
24, responda:
a) Que
expresso
algbrica
corresponde a (m n)2 ?
b) Qual o valor dessa expresso?
11) Dados A = 3x 1 e B = 3x + 1,
calcule:
a) A2 B2
b) (A B)2
12) Calcule
produto
de
56
Aula 8
Equao de 1 Grau com uma varivel
Exemplo:
18 a soluo ou raiz da equao
, pois,
Por exemplo:
Exemplo:
e
so equivalentes pois as duas tm a mesma
soluo que - 3.
Equaes Fracionrias
Equaes Literais
So equaes que apresentam outras letras
alm daquela que representa a variveis.
Exemplo:
Resolva a equao 2ax = 10 na varivel x.
Exemplo:
2x + 2 < 3 uma inequao de 1 grau com
uma varivel.
Os valores possveis para x so todos os
nmeros reais maiores que-2.
Soluo de Inequaes de 1 grau com
uma varivel
Resolver uma inequao de 1 grau com
uma varivel significa determinar suas
solues.
Multiplicativo
das
3) Mtodo da Comparao
1) Mtodo da Substituio
Exemplo:
2) Mtodo da Adio
EXERCCIOS Aula 8
01) Leia este problema: A tera parte da
idade de Zeca diminuda de 4 anos 9.
a) Equacione o problema
b) Qual a idade de Zeca?
02) Resolva as equaes:
a) 16 + 8y = 3y + 81
b) 5x = 12x + 49
c) 20 8x = -19 21x
d) 4x 31 = 34x 13
e) 15 9x = 5x + 64
f) -18 + 2x + 6 = 7x 12 8x
03) Represente o problema a seguir,
utilizando uma equao e resolva-o.
Em um determinado dia, a temperatura
no rtico chegou a -48 C. Essa
60
temperatura ocrrespondeu a da
temperatura mdia da Groenlndia. Qual
foi a temperatura mdia da Groenlndia
nesse dia?
04) Zeca o cestinha do time de basquete de
sua escola. Nos jogos da Primavera do
ano passado, seu time foi campeo. O
qudruplo do nmero de pontos que ele
fez, na final, diminudo de 29 pontos,
resultou em 127 pontos. Quantos pontos
ele fez nesse jogo?
05) Determine a raiz das equaes de 1
grau com uma incgnita a seguir:
a) 6x 17 = 13(x 1) 4
b) 12(t 3) + 1 = 6(t + 1) 5
c) 6(-3n + 5) - 4(2n + 2) = -3(6 + 8n)
06) Determine
raiz
da
equao
est
b)
c)
d)
10) Destas equaes, duas so equivalentes.
Quais so elas?
a)
b)
c)
b)
20) Um comerciante pagou R$ 930,00 por
uma encomenda de 30 camisetas.
Algumas delas custaram R$ 40,00 e
outras, R$ 25,00. Quantas camisetas de
cada preo havia nessa coleo?
21) Arlete foi ao aougue e comprou 3 kg de
contrafil e kg de patinho. Deu R$
70,00 e recebeu R$ 4,60 de troco.
Sabendo que o quilo de contrafil custa
R$ 3,60 a mais do que o quilo de patinho,
qual foi o preo de 1 kg de patinho?
22) Mariana tem 7 anos de idade e sua tia 41
anos. Daqui a quantos anos a idade de
Mariana ser um tero da idade de sua
tia?
23) Determine a soluo de cada uma das
equaes fracionrias:
a)
c)
d)
29) A diferena entre dois nmeros 20. Um
deles 2/7 do outro. Que nmeros so
esses?
30) A soma de dois nmeros racionais 70 e
a diferena dividida pelo nmero menor
d quociente 8. Determine esses
nmeros.
31) A razo entre dois nmeros inteiros de
12 para 7 e a diferena entre eles 25.
Que nmeros so esses?
32) Determine o par ordenado (a,b) que
soluo de cada um dos sistemas de
equaes a seguir:
a)
b)
b)
c)
d)
24) Determine
a
.
soluo
da
equao
b)
a)
b)
c)
Aula 9
Razo e proporo
Densidade de um material
(Joo teve
(Pedro
Densidade demogrfica
O conceito de densidade demogrfica
muito utilizado em Geografia.
A densidade demogrfica de uma regio
a razo entre o nmero de habitantes e a
rea dessa regio.
Duas
grandezas
so
inversamente
proporcionais quando os produtos dos
valores de uma delas pelos valores
correspondentes da outra so iguais.
Em outras palavras,duas grandezas so
inversamente proporcionais quando uma
varia sempre na razo inversa da outra.
Assim, ao dobrar o valor de uma, o valor de
outra se reduz pela metade; ao dividir por 3 o
valor de uma, o valor de outra multiplicado
por 3; e assim por diante.
2
120
3
80
4
60
5
48
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
Comprimento da
sombra (cm)
x
60 cm
Exemplo:
Uma torneira enche um barril em 20 minutos,
com uma vazo de 15 l/min. Se a vazo
fosse 5 l/min, quantos minutos seriam
necessrios para encher o barril?
vazo (l/min)
15
5
Tempo (min)
20
x
Exemplo:
Trabalhando 5 dias, duas
produzem 60 pares de brincos.
pares
de
brincos
trs
trabalhando no mesmo ritmo
outras, produziro em 2 dias?
artess
Quantos
artess,
que as
no de dias
5
2
no de artess
2
3
no de pares de
brincos
60
x
66
Exerccios - Aula 9
Aplicando a propriedade fundamental das
propores:
Exemplo:
Em um prdio, 6 pintores pintam uma rea
de 300 m2 em 2 horas. Quantos pintores,
trabalhando no mesmo ritmo que os outros,
so necessrios para pintar uma rea de 400
m2 em 1 hora?
no de pintores
6
x
rea (m2)
300
400
Tempo (h)
2
1
de
224
km,
aproximadamente. Qual a velocidade
mdia desenvolvida por:
a) Uma moto que fez esse percurso em
4 horas?
b) Um automvel que fez esse percurso
em 5 horas?
c) Uma bicicleta que fez esse percurso
em 12 horas e 30 minutos?
b) Se a capacidade do reservatrio de
18000 litros e ele est completamente
vazio, quanto tempo ser necessrio
para ench-lo com as 9 torneiras?
21) Meire proprietria de uma fbrica de
calas. Atualmente, a fbrica produz 78
calas por dia, utilizando 260 metros de
tecido. Para o prximo ms, Meire dever
aumentar sua produo, passando a
fabricar 99 calas por dia. Considerando
que os modelos das calas sero os
mesmos, quanto de tecido ser usado a
mais por dia para essa nova produo?
22) Pedro vai viajar para o Rio de Janeiro.
Com velocidade mdia de 60 km/h,
levar 3 horas para percorrer o trajeto.
Quanto tempo ele gastaria se a
velocidade mdia fosse de 90 km/h?
23) Na indstria de bicicletas Aro Azul, 4
mquinas produzem 48 guides de
bicicletas em 6 dias. Quantos guides de
bicicletas sero produzidos em 9 dias por
10 mquinas?
24) Em 8 horas, 20 caminhes descarregam
160 m3 de terra. Quantos caminhes
sero necessrios para descarregar 125
m3 de terra em 5 horas?
25) Lcia viajou de automvel durante 6 dias,
dirigindo 6 horas por dia, com velocidade
mdia de 80 km/h. Determine quantos
dias duraria a viagem de Lcia se ela
dirigisse durante 8 horas por dia
velocidade mdia de 90 km/h?
26) Uma empresa gasta R$ 6500,00 no caf
da manh de 180 funcionrios durante 30
dias. Quanto a empresa gastaria para
oferecer o mesmo caf da manh para
300 funcionrios durante 90 dias?
27) Um navio de passageiros precisa de
180000 litros de gua potvel para
atender 1500 pessoas durante um
cruzeiro de 15 dias. Quantos litros de
gua potvel devero ser armazenados
para atender 1800 pessoas durante uma
viagem de 9 dias?
28) Quatro trabalhadores colhem, em mdia,
200 caixas de laranjas em 5 dias,
trabalhando em um certo ritmo. Quantas
70
Assim,
Aula 10
26% de 2900 =
PORCENTAGEM
Porcentagem uma forma usada para
indicar uma frao de denominador 100 ou
qualquer representao equivalente a ela.
Exemplos:
ou
ou 0,50 ou
ou
ou 0,75
0,5 (metade)
9% o mesmo que
o mesmo que
pessoas
em
correspondem a
um
ou
ou 0,09
ou
ou 15%
ou 40%
grupo
de
x m2 ----------------- 100%
10
ou 80% do
grupo.
Exemplos:
1) O rio So Francisco o maior rio
totalmente brasileiro. Ele tem uma extenso
de 2900 km e banha cinco estados: Minas
Gerais, Bahia, Pernambuco, Alagoas e
Sergipe. Aproximadamente 26% de sua
extenso atravessa as regies mais ridas
desses estados. Quantos quilmetros do rio
So Francisco banham as regies mais
ridas desses estados?
Soluo:
Extenso total do rio So Francisco: 2900 km
e corresponde a 100%.
26% dessa extenso banha a parte mais
rida dos estados.
da rea do terreno
2
corresponde a 140 m .
Assim, 0,28.x = 140
x = 500 m2
este
da
rea
corresponde
a
71
72
Exerccios - Aula 10
01) Nos 7os anos da escola de Maria, 69 de
cada 100 alunos so meninas. Qual o
percentual de meninas que estudam nos
7s anos dessa escola?
02) Complete:
a) 25% de 840 pessoas so:
b) 50% de R$ 12.400,00 so:
c) 6% de 350 m2 so:
d) 7,5% de R$ 1.280,00 so:
03) Complete a tabela abaixo:
Frao
decimal
Usado
%
0,5
18%
0,06
85,4%
8
7
23
14
11
5
17
15
21) 66,66%
22) R$ 150,00
23) 420 telespectadores
24) Aproximadamente R$ 98.260,87
25) 20%
26) R$ 187,20
Links videoaulas aula 10
Videoaula 1 descrevendo o significado de
porcentagem
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/descrevendo-o-significado-deporcentagem
Videoaula 2 descrevendo o significado de
porcentagem 2
http://www.fundacaolemann.org.br/khanportu
gues/descrevendo-o-significado-deporcentagem-2
75
Aula 11
X10
km
hm
X10
dam
X10
m
X10
dm
cm
X10
mm
10
10
10
10
Exemplos:
a) 12 m = 12000 mm
b) 10 mm = 0,001 dam
c) 5,3 m = 0,0053 km
d) 9 mm = 0,009 m
e) 10 mm =0,01 m
Converso de unidades
hg
10
X10
dag
10
X10
g
dg
10
X10
cg
10
X10
mg
10
76
km2
hm2
dam2
m2
dm2
cm2
mm2
Exemplos:
a) 21 kg = 21000 g
b) 8 kg = 80 hg
c) 3 mg = 0,003 g
d) 10 mg = 0,01 g
e) 12 g =0,012 kg
quilmetro quadrado
hectmetro quadrado
decmetro quadrado
metro quadrado
decmetro quadrado
centmetro quadrado
milmetro quadrado
X100
km2
X100
hm2
100
dam2
100
X100
m2
100
X100
dm2
cm2
100
X100
mm2
100
Fique atento!
Assim, para transformar um segundo em um
minuto, divide-se o valor por sessenta,
basicamente, pode-se afirmar que um minuto
equivale sessenta segundos.
Exemplos:
De forma semelhante, para transformar uma
hora em um minuto, multiplica-se o valor em
horas por sessenta. Desse modo, tem-se que
uma hora equivale sessenta minutos.
a) 300 dm2 = 3 m2
b) 6 dam2 = 600 m2
c) 23 km2 = 23.000.000 m2
d) 83,2 cm2 = 8.320 mm2
e) 1,95 km2 = 1.950.000 m2
Exemplos:
a) 660 s = 11 min
Convertendo unidade de volume
b) 720 s = 0,2 h
c) 3 h = 180 min
Convertendo
superfcie
unidade
de
rea
de
1 L = 1 dm3
hm3
1000
X1000
dam3
1000
dm3
1000
cm3
mm3
1000
Notao:
L = litro e mL = mililitro
Para medir pequenos volumes, utilizamos
submltiplos do litro, e o mililitro o mais
comum.
1mL =
L = 0,001 L e 1 L = 1000 mL
Exemplos:
a) 3,68 L = (3,68 x 1000) mL = 3680 L
a) 12,5 mL = (12,5
1000) L = 0,0125 L
Fique atento!
Metro cbico (m3) significa a medida do
espao ocupado por um cubo com um metro
de aresta.
Exemplos:
a) 1000 dm3 = 1 m3
b) 6000 cm3 = 6 dm3
c) 478 m3 = 578.000 dm3
d) 7000 mm3 = 0,007 dm3
e) 0,5 m3 = 500.000 cm3
Exerccios - Aula 11
01) Angela dividiu um pedao de fita de
50 mm em dois pedaos iguais.
Quantos centmetros mede cada
pedao?
02) Faa as converses:
a)
b)
c)
d)
1000 m = _____km
10 m = _____dam
1000 mm = 1 _____
100 cm = 1 ____
78
a)
b)
c)
d)
e)
f)
5,2 cm = _____ mm
0,9 cm = _______m
____km = 3000m
1,80 m = _____cm
2,3 km = _____m
_____ m = 300 mm
3,5 g em mg
5 kg em g
1,2 g em kg
80 mg em g
100 g em mg
0,018 kg em g
37 m3
6 m3
7,5 m3
0,086 m3
0,2 m3
0,005 m3
80
2,5 m
a) 1 km; b) 1 dam; c) 1m; d) 1m
10,40 m
a) 52 mm; b) 0,009 m; c) 3 km; d)
180 cm; e) 2300 m; f) 0,3m
5) 2139 km
6) No, pois ir sobrar 70 cm de tecido e
70 cm < 80 cm
7) 5,4 cm
8) a) 75m; b) 30 rolos
9) a) 20m; b) R$ 132,00
10) a) 21 kg; b) 4 kg
11) 13,85 kg
12) 16,25 kg
13) a, b e d
14) 4 viagens, 6 caixas
15) a) 8 caixas; b) 40 kg; c) sim, a carga
toda pesa 978 kg, o que no excede 1
tonelada
16) a) 250 g; b) 750 g
17) 1250 g
18) 56,5 kg; 3,400 kg; 0,345 kg
19) 43 pes
20) a) 3500 mg; b) 5000 g; c) 0,0012 kg
d) 0,08 g; e) 100000 mg; f) 18 g
21) a) 3000000 m2; b) 0,0050 m2; c)
30000 m2; d) 1,3568 m2
22) a) 11 lenos; b) sim; c) 100 cm2
23) 1,982 km2 e 1982000 m2
24) 40000mm2
25) a) 0,05; b) 3210000; c) 18200; d)
0,000584
26) 64000 cm3
Bibliografia
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