FICHA TECNICA PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES PRAE

1. REFERENTES INSTITUCIONALES:
1.1. IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO
1.1.1.Nombre del establecimiento educativo:

1.1.2.Cdigo DANE

1.1.3.Direccin:

1.1.4.Barrio:

1.1.5.Corregimiento y/o Vereda:

1.1.6. Otro

1.1.7. Ciudad/Municipio:

1.1.8.Departamento

1.1.9. Telfono(s): Indicativo (

Cul?

1.1.11.Fax: Indicativo (

1.1.12. Correo electrnico:

1.1.13. Pgina WEB

1.1.14.Naturaleza:
(Marcar con X)

Oficial (

1.1.15.Carcter:
(Marcar con X)

Acadmico

Privada ( )

Economa solidaria ( )

Tcnico

Otro

Cul?:

(Si el carcter es tcnico, seale la (s) especialidad (es))

1.1.16.Especialidad(es)
(Marcar con X)

Industria y Comercio (
Otra (

Agropecuaria (

Industrial (

) Cul?: _______________________________________

1.1.17.Niveles ofrecidos por el establecimiento educativo:

Bsica
Preescolar

(Marcar con X)
Ciclo Primaria
Grados

Prejardin

Jardn

Ciclo Secundaria Grados

Ciclo complementario
(Marcar con X)
Normal Superior
(Semestres que
atiende)

Media
Grados

Transicin

1
al

al

al

1.1.18.Nmero de sedes del Establecimiento Educativo: (Indicar el nmero)

1.1.19 Datos del rector

Nombre

Direccin

Telefono

Correo electrnico

1.1.20. A continuacin escriba el nombre de las sedes donde se est implementando el Proyecto Ambiental Escolar PRAE.
Niveles de escolaridad
No.

Nombre de la sede

Preescolar

Bsica Primaria

Bsica Secundaria

Media

1
2
3
4
5
6
7
8
9

1.1.21.Total de la poblacin institucional a 2011

(Indique
en cantidad
No)
2016
indique
cantidad
Rectores (
Alumnos

)
(

Coordinadores (

Administrativos

Docentes (

1.1.22. Poblacin Involucrada en el Proyecto Ambiental Escolar PRAE.

TDI = Total de docentes involucrados. TEI = Total estudiantes Involucrados
P = Preescolar BP = Basica primaria BS = Bsica secundaria M= Media
Total Rectores involucrados (

) Total Coordinadores (

Total Administrativos involucrados (

Docentes involucrados por nivel

Sede
No.

TDI

TEI

BP

BS

Estudiantes Involucrados
M

BP

BS

1
2
3
4
5
6
7
1.1.23. Responsables del Proyecto Ambiental Escolar PRAE
Nombre del coordinador

Direccin

Telfono

Correo Electrnico

1.1.24. Existencia de un equipo responsable del Proyecto Ambiental Escolar PRAE, Indique en la siguiene tabla la cantidad segn los actores.
Ciencias Naturales = CN

Educacin religiosa = ER

Ciencias sociales, historia, geografa, constitucin poltica y democracia = CS

Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros = HL

Educacin artstica y cultural= EAC

Matemticas = M

Educacin tica y en valores humanos = EV

Tecnologa e Informtica = TI

Educacin fsica, recreacin y deportes= EF

Componente

SI

No. de docentes del

equipo por rea

NO

No. De Estudiantes del equipo

No. De Padres de
Familia del equipo

Otras entidades integrantes del equipo, indique cules

CN
CS
EAC
EV
EA

EF
ER
HL
M
TI

1.1.25. Seale con una X la articulacin que desarrolla el establecimiento educativo entre la Educacin Ambiental, Educacin Sexual y Construccin de ciudadania,
Educacin para la justicia, la paz, la democracia y los derechos humanos (DDHH), Salud y Catedra de la Nortesantandereneidad
EA se articula con

ES

( )

DDHH

( )

ES se articula con

EA

( )

DDHH

( )

DDHH se articula con

EA

( )

ES

( )

SALUD se articula con

EA

( )

ES

DDHH

( )

CN se articula con

EA

( )

ES

DDHH

( )

2. CARACTERISTICAS PARTICULARES ASOCIADAS AL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR PRAE.

2.1. Nombre de las estrategias del Proyecto Ambiental Escolar PRAE, como aparecen registradas en el PEI
Nombre de la estrategia

2.2. Los componentes del Proyecto Ambiental Escolar PRAE se incorporan al PEI desde: (Marque con una X)
Aspectos del PEI
- Los principios y fundamentos que orientan la accin de la comunidad educativa en la institucin
- El anlisis de la situacin institucional que permita la identificacin de problemas y sus orgenes
- Los objetivos generales del PEI
- La estrategia pedaggica que gua las labores de formacin de los educandos
- La organizacin de los planes de estudio
- La definicin de los criterios para la evaluacin del rendimiento del educando
- Las acciones pedaggicas relacionadas con la educacin para la EA, ES y DDHH
- El manual de convivencia
- El reglamento para docentes
- Los rganos, funciones y forma de integracin del gobierno escolar
- Los procedimientos para relacionarse con otras organizaciones sociales
- Las estrategias para articular la institucin educativa con las expresiones culturales, locales y regionales.
- Los criterios de organizacin administrativa

PRAE

- Los criterios de evaluacin de la gestin

- Los programas educativos de educacin para el trabajo y el desarrollo humano que ofrezca el establecimiento en desarrollo de los objetivos

2.3. Indique las reas del conocimiento involucradas en el Proyecto Ambiental Escolar PRAE (Marque con X)
reas del conocimiento

PRAE

Ciencias naturales y educacin ambiental

Ciencias sociales, historia, geografa, constitucin poltica y democracia
Educacin artstica y cultural
Educacin tica y en valores humanos
Educacin fsica, recreacin y deportes
Educacin religiosa
Humanidades, lengua castellana e idiomas extranjeros
Matemticas
Tecnologa e informtica

2.4. La propuesta pedaggica y curricular incorpora de manera planificada las problemticas cotidianas relacionadas con (marque con una x):

social

cultural

Cientfico

Tecnolgico

Otros. Cules?

2.5. El Proyecto Ambiental Escolar PRAE de la institucin educativa aporta al desarrollo de: (Marque con X )
Competencias cintificas

Competencias
linguisticas

Competencias
matemticas

Competencias ciudadanas

Competencias laborales

2.6. Priorice tres temas que aborda el Proyecto Ambiental Escolar PRAE en la institucin educativa.

2.7. Cul es la principal estrategia implementada para el desarrollo del Proyecto Ambiental Escolar PRAE: (Marque con x)

rea

Asignatura

Grupo de
trabajo

Club
temtico

Proyecto
Proyecto de
pedaggico
aula

Talleres

Charlas

Jornadas
Pedaggic Otros cuales?
as

2.8. Qu espacios de interaccin ha generado la implementacion del Proyecto Ambiental Escolar PRAE? (Marque con X )

Grupos de estudio

Foros

Talleres

Seminarios

Eventos Temticos

Otros

Cules?

2.9. Qu espacios de interaccin ha generado la implementacion del Proyecto Ambiental Escolar PRAE hacia el exterior del establecimiento educativo? (Marque
con X )

Grupos de estudio

Foros

Talleres

Seminarios

Eventos Temticos

Otros

Cules?

2.10. Indique los tres aportes ms importantes del Proyecto Ambiental Escolar PRAE al establecimiento educativo.
1.

2.

3.

2.11. Alianzas y entidades que apoyan la implementacion del Proyecto Ambiental Escolar PRAE en la Institucion Educativa:
Tipos de apoyo:

E: econmico

Instrumento de relacin:

T: Tcnico

C: Capacitacin

AV: Acuerdos de Voluntades AC: Acta de compromiso

Nombre de la entidad

CO: Convenio CT: Contrato

Tipo de apoyo
E

Instrumento de relacin
AV

CO CT

Otro Cul?

2.12. Informacin de quien diligencia la encuesta y validain de la informacion por parte del directvo.
Fecha:

Nombre de quien diligencia:

Telfono:

Firma del rector (a)

Observaciones: