como herramienta de acercamiento al entorno Impartido por Camila Fernndez
La siguiente serie de juegos-experimentos son un
intento por articular el medio ambiente a la potencia creadora de la imaginacin para producir relaciones creativas entre las personas y sus entornos.
Los juegos-experimentos se adecuan a distintas
edades, desde nios hasta adultos. Estas actividades fueron creadas con el fin de potencializar la imaginacin de los individuos para que descubran nuevas formas de hacer con, ver, pensar, sentir, experimentar y contemplar la naturaleza. Creemos que el uso activo de la Imaginacin permite una comunicacin ms consciente y profunda entre los seres y sus ambientes.
Docente: Camila Fernndez
Tanto en su prctica como en su investigacin bosqueja y propone una
concepcin del hacer potico a travs del texto como suceso fenomenolgico. Profesora en Lenguaje y Ciencias Sociales por la UFM, y miembro activo en la Escuela de Psicoanlisis de Guatemala. Trabaja conscientemente articulando la prctica artstica al entorno. Su principal objetivo es sensibilizar al individuo tanto hacia en interior como hacia el exterior.
Esta serie de juegos fueron creados con la motivacin de contribuir a la conservacin del medio ambiente y a la convivencia consciente con la naturaleza. Somos y nos relacionamos con personas que trabajan en distintas disciplinas, pero tenemos una preocupacin comn profunda: la conservacin del entorno y la armona entre las relaciones hombre-naturaleza. En esta serie de actividades se proponen experimentos y juegos que sensibilicen al sujeto en cuanto a su entorno. Potenciando la imaginacin y haciendo uso activo de las facultades creadoras e inventivas, buscamos colaborar en la transformacin de los modos en los que nos aproximamos a los recursos naturales, a los seres naturales y a los entornos naturales. Buscamos descubrir mejores modos de compartir y compartirnos con los seres naturales. Queremos optimizar las relaciones, colaborar en perjudicar menos y en ayudar ms a conservar ecosistemas. Queremos dar a conocer funcionamientos y actitudes extraordinarias de las plantas, animales, bosques, climas, universos naturales. Somos investigadores conscientes, sabemos que el deterioro del entorno depende de nosotros y proponemos una serie de actividades-juegosconversaciones para sensibilizarnos a travs de la investigacin, la exploracin, la experimentacin y convivencia en los entornos naturales. Queremos sensibilizar acerca del entorno. Abogamos por el uso inteligente de los recursos naturales. Creemos que si tomamos recursos debemos tambin responsabilizarnos de dar algo a cambio. Se trata de fundamentar relaciones equitativas y armnicas, pacficas y creativas entre el ser y su entorno. Creemos que el hecho de que todos poseamos un poder de imaginar y de crear es motivo suficiente para experimentar con estas potencias y tener un impacto til en el planeta tierra a travs del uso de la imaginacin.
Juego 1: La imaginacin de las plantas y los animales
Esta actividad propone que las plantas y los animales tambin poseen una imaginacin creadora. As como el humano tiene la capacidad de imaginar, tambin la tienen los animales, las plantas, los ros, etc. Ubicacin: Esta actividad se realiza directamente en el bosque. Materiales: Hojas de papel (blancas y de colores. pueden ser recicladas.), crayones de colores, marcadores, pintura, lpices, cartulinas. Metodologa: Se presentarn una serie de imgenes y se leern relatos y cuentos en los que los animales y las plantas sean los protagonistas. Se conversar sobre las posibilidades y los modos en los que los seres naturales de comunican. Se imaginar que se conversa con las plantas y los animales. Los participantes podrn explorar el bosque en busca de seres naturales con los que se comuniquen. Luego de la exploracin, los participantes escribirn sus conversaciones imaginadas con los seres naturales. Se representarn animales o plantas, otorgndoles una voz para decir lo que sienten, piensan, desean y necesitan. Pueden elaborarse obras de teatro en las que se integren los seres naturales con los seres humanos y conversen. Estas obras de teatro pueden ser presentadas ante un pblico. Pueden organizarse pequeas lecturas de los textos escritos por los participantes, con el tema las voces de los animales y las plantas. Puede realizarse un cuadernillo con los textos que todos los participantes escriben y cada uno podr llevarse una copia. Objetivo: El objetivo de la actividad es que los participantes reconozcan que los animales y las plantas, aunque no pueden hablar, poseen voces, sentimientos mensajes y deseos que debemos aprender a escuchar y a comprender.
Juego 2: Poemas para los seres naturales (la
Naturaleza) >Plantacin de poemas< Esta actividad busca honrar y evocar los poderes de la naturaleza regalndoles poemas. Ubicacin: Esta actividad se realizar directamente en el bosque. Materiales: Hojas de papel (blancas y de colores. pueden ser recicladas.), crayones de colores, marcadores, pintura, lpices, cartulinas. Metodologa: Se escribirn poemas o pequeos textos dedicados a los animales y plantas. Cada participante podr caminar libremente en el bosque buscando detonantes e inspiraciones. Cada participante podr elegir entre dedicarle todos sus poemas a un animal o planta especfico, al bosque en general, al planeta tierra o a varios animales y plantas de diversos tipos. Estos poemas sern escritos en hojas, podrn usarse hojas secas del bosque. Este taller ser impartido por Camila Fernndez que ejerce como docente y escritora, posee recursos y mtodos para lograr que los otros se suelten a travs de la escritura y logren expresarse. Estos poemas sern ledos en el bosque, a las plantas y los animales. Con materiales reciclados, puede hacerse un cuadernillos de poesa compilando los poemas de todos los integrantes. Los poemas podrn ser plantados en el bosque junto con semillas o vstagos de distintas plantas y flores. Se trata de plantar un sentimiento. Objetivo: El objetivo de esta actividad consiente en aprender a dar a la naturaleza. Se trata de establecer una relacin sincera y equitativa entre seres humanos y medio ambiente. Dar las gracias es una buena forma de empezar a agradecer.
Juego 3: Creacin de instrumentos con recursos
naturales (Los 4 elementos en armona) Esta actividad permite, a travs de un proceso, conocer y acercarse al bosque de diferentes formas. Desde la observacin hasta la creacin. Ubicacin: Esta actividad se realizar directamente en el bosque. Materiales: Para conseguir los materiales se har una caminata en el bosque. Durante la caminata se trata de que los participantes recolecten piedras, ramas quebradas, hojas secas, y tambin basura como tapitas, botellas, bolsas, plstico, madera, vidrioetc. Estos materiales que se recolecten servirn a cada uno para crear su instrumento. Para la decoracin de tales instrumentos se necesita: goma, papel de bao, cartulinas, temperas, lana, cinta adhesiva, tijeras, clavos, martillo. Metodologa: Se trata de juntar elementos naturales como ramas, piedras, etc. adems de productos de desecho que sern previamente recolectados en el Parque Alux. El objetivo es mezclar desechos con productos naturales para crear instrumentos. Se dividirn los integrantes en 4 grupos: fuego, agua, tierra y aire. Cada grupo realizar instrumentos que busquen imitar los sonidos de su elemento en interaccin con el entorno. Los instrumentos sern decorados con materiales reciclados y naturales. Se podrn realizar tambin disfraces respectivos a cada grupo, a cada elemento. Al final se puede hacer una presentacin a modo de orquesta de los cuatro elementos. Objetivo: Percibir la armona de los cuatro elementos a travs de la imitacin. Se busca crear sonidos creativos que articulen con el entorno.
Juego 4: Origami de Animales y Plantas
Ubicacin: Esta actividad se realizar directamente en el bosque. Materiales: Hojas de papel de diferentes gruesos y colores (pueden ser recicladas), crayones de colores, marcadores Metodologa: Se realizaran distintos animales de origami, proporcionando las instrucciones respectivas. Segn el tiempo, cada participante har entre dos y seis animales de origami. Estos se realizarn con papeles de colores, muchos de ellos sern reciclados. Luego se recrear la actividad de liberar animales en el bosque. Cada quien llevar a los animales que hizo y los liberar en el lugar que ms se adecue a las necesidades de cada animal. Despus de la liberacin de los animales se abrir un crculo de conversacin sobre el proceso de liberacin de animales, sus dificultades, riesgos, beneficios, opiniones. Objetivos: Se busca sensibilizar a los participantes en cuanto al abuso animal. Se busca recrear la experiencia de liberar a un animal salvaje de regreso en la naturaleza. Se propone conscientizar a los participantes y mostrarles modos de cooperar y ser tiles en caso de que se acerquen a la naturaleza. Se busca despertar la ternura, admiracin y respeto a los animales y ecosistemas.
Juego 5: Mscaras de Seres Naturales
Ubicacin: Esta actividad se realizar directamente en el bosque. Materiales: Hojas de papel de diferentes gruesos y colores (pueden ser recicladas), crayones de colores, marcadores, goma, papel de bao, cartones reciclados, lana, materiales del bosque como hojas secas, ramas secas, piedras, temperas, pinturas de cara Metodologa: Esta actividad consiste en realizar mscaras de animales y de plantas con materiales reciclados y con materiales secos del bosque. Fabricarlas, Pintarlas, Decorarlas. Luego se realizan distintas actividades con las mscaras, entre ellas: - Contar historias de animales o leyendas. - Dilogos entre animales y plantas a modo de pequeas obras de teatro. - Esto se realiza en el bosque. - Se tomarn fotografas de los participantes. Objetivos: Con esta actividad se propone sensibilizar a los participantes a travs del ejercicio experimental-imaginativo de ponerse bajo las pieles de los animales, plantas, ros. Se trata de imaginar como sienten estos seres naturales y de otorgarles voces para escuchar sus pensamientos, deseos, emociones y necesidades. Ser un modo de crear, aunque a travs de la representacin, una conversacin entre seres naturales y seres humanos.
Juego 6: Noche de Pelculas
Ubicacin: Esta actividad se realizar al aire libre. Materiales: Proyector, Pantalla de proyeccin, Laptop, Extensin, Bocinas, hojas de papel, lapiceros Metodologa Esta actividad consiste en la proyeccin de pelculas que se articulen con temas de la naturaleza y sus relaciones a los hombres. Tambin de las maravillas del funcionamiento natural, animal, vegetal, etc. Se ver una pelcula proyectada al aire libre con el recurso del proyector y las bocinas. Objetivos: Al final de la pelcula se abrir un crculo de discusin y se realizaran al algunos juegos por escrito o con dibujos. Se trata de tocar temas relevantes que conciernen al medio ambiente, al planeta, a los animales y plantas y a cmo los humanos se acercan y se incorporan en el sistema ambiental. Se tocaran temas de fascinacin de la naturaleza pero tambin se conversar acerca de la preservacin ambiental.
Juego 7: Detectives del ro
Ubicacin: Esta actividad se realizar al lado de un ro y a sus alrededores. Materiales: Cuadernillos y lapiceros, lupas Metodologa Esta actividad consiste en inspeccionar lo que le sucede al ro. Primero se hablar sobre el mal cuidado y el mal uso que se le da a los ros por parte de los humanos. Se aclarar que hay algo que debe ser resuelto en cuanto a la salud del ro. La actividad comienza formando pequeos grupos que van a inspeccionar las imperfecciones del ro, los materiales o situaciones que lo afectan negativamente. La idea es identificar daos que le estn siendo infligidos al ro y lograr averiguar la fuente de estos. Por eso los grupos tendrn que descubrir de donde viene el dao y tendrn que proponer una posible forma de solucionarlo. Objetivo: Adems de conscientizar a los participantes acerca de los daos reales que los humanos causan en los ros, al final de la actividad se escogern las soluciones con ms posibilidades de ser llevadas a cabo por el grupo y/o sus integrantes y se tomar accin, para que aunque sea de una manera se deje de daar al ro como efecto de las investigaciones de los Detectives del ro.
Ariel F. Campirán Salazar, “Critical Thinking y desarrollo de competencias” (en) Raymundo Morado Estrada, La razón comunicada I. Materiales del Taller de Didáctica de la Lógica, Torres Asociados, México, 1999, pp. 93-101.