Word Autoestima

VALORACIN DEL LIDERAZGO
1.- Habitualmente, las personas de mi entorno

suelen aceptar y seguir mis ideas y opiniones.
CUADRO N21
n = 256 escolares
nivel secundario.
FRECUENCIA
Vlidos
PORCENTAJE
NUNCA
105
30,8
ALGUNAS VECES
162
47,5
74
21,7
341
100,0
SIEMPRE
Total
INTERPRETACIN
Fuente
: Encuesta aplicada al personal administrativo de la caja
municipal de ahorro y crdito de Piura-sede principal-2016
Elaboracin : Propia
Programa
: Stargraphic Centurin V-20 Y SPSS V-23
GRFICO N21
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Carrera de Martos Piura
Una vez aplicado el
cuestionario de escala
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 29:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares sienten que
son personas dignas
de aprecio, al menos
en igual medida; se
determin que 150
escolares
(58,59%)
considera que estn
en desacuerdo, 56
escolares
(21,88%)
dicen que estn muy
en desacuerdo, 30
escolares
(11,72%)
dicen
estar
de
acuerdo, finalmente 20
escolares
(7,81%)
considera estar muy
de acuerdo con sentir
que son personas de
aprecio, al menos en
igual medida que lo
dems.
2.- Me considero una persona de principios slidos,

y me comporto en coherencia a mis valores y
creencias.
CUADRO N22
FRECUENCIA
Vlidos
PORCENTAJE
NUNCA
100
29,3
ALGUNAS VECES
160
46,9
81
23,8
341
100,0
SIEMPRE
Total
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N22
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 30:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares
estn
convencidos de que
tienen
cualidades
buenas; se determin
que 172 escolares
(67,19%)
considera
estar en desacuerdo,
48 escolares (18,75%)
dicen estar muy en
desacuerdo,
22
escolares
(8,59%)
estn de acuerdo,
finalmente
14
escolares
(5,47%)
consideran estar muy
de acuerdo con estar
convencidos de que
tienen
cualidades
buenas.
3.- Soy una persona que ofrece resistencia a los

cambios del entorno. Prefiero la estabilidad y el
equilibrio.
CUADRO N23
FRECUENCIA
Vlidos
PORCENTAJE
NUNCA
63
18,5
ALGUNAS VECES
92
27,0
SIEMPRE
186
54,5
Total
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N23
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 31:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares son capaces
de hacer las cosas tan
bien como la mayora
de
la
gente;
se
determin que 166
escolares
(64,84%)
considera estar en
desacuerdo,
40
escolares
(15,63%)
dicen estar muy en
desacuerdo,
33
escolares
(12,89%)
estn de acuerdo,
finalmente
17
escolares
(6,64%)
de acuerdo con ser
capaces de hace las
cosas tan bien como la
mayora de la gente.
4.- Mi trabajo es responsabilidad mia, y no suelo

aceptar sugerencias de nadie con respecto a mis
tareas
CUADRO N24
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
PORCENTAJE
99
29,0
159
46,6
83
24,3
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N24
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 32:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares tienen una
actitud positiva hacia
ellos
mismos;
se
determin
que
98
escolares
(38,26%)
considera estar muy
en desacuerdo, 85
escolares
(33,20%)
dicen
estar
en
desacuerdo,
47
escolares
(18,36%)
estn de acuerdo,
finalmente
26
escolares
(10,16%)
de acuerdo con tener
una actitud positiva
hacia ellos mismos.
5.- Me gusta escuchar a mis colaboradores y

compaeros, y apoyarles en aquello que sea
necesario.
CUADRO N25
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
PORCENTAJE
96
28,2
163
47,8
82
24,0
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N25
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 33:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares en general
estn satisfechos de s
mismos; se determin
que
81
escolares
(31,64%)
considera
estar en desacuerdo,
dicen estar muy en
desacuerdo,
53
escolares
(20,70%)
estn muy de acuerdo,
finalmente
48
escolares
(18,75%)
consideran estar de
acuerdo con estar en
general satisfechos de
s mismos.
6.- Me considero una persona abierta, flexible y

generosa.
CUADRO N26
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
PORCENTAJE
90
26,4
178
52,2
73
21,4
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N26
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 34:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares sienten que
no tienen mucho de lo
que estar orgulloso/a;
se determin que 82
escolares
(32,03%)
considera estar muy
de
acuerdo,
63
escolares
(24,61%)
dicen
estar
de
acuerdo, 58 escolares
(22,66%) estn en
desacuerdo,
finalmente
53
escolares
(20,70%)
en desacuerdo con
sentir que no tienen
mucho de lo que estar
orgulloso/a.
7.- Tengo inters por evolucionar profesionalmente

e intento actualizar mis conocimientos.
CUADRO N27
n = 256 escolares
nivel secundario.
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
INTERPRETACIN
PORCENTAJE
99
29,0
159
46,6
83
24,3
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N27
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 35:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares en general,
se inclinan a pensar
que
son
un
fracasado/a;
se
determin
que
77
escolares
(30,08%)
considera estar muy
de
acuerdo,
65
escolares
(25,39%)
dicen estar muy en
desacuerdo,
61
escolares
(25,39%)
dicen
estar
de
escolares
(20,70%)
estn en desacuerdo
con que generalmente
se inclinan a pensar
que
son
un
fracasado/a.
8.- Suelo gritar a las personas con las que trabajo

para conseguir que cumplan mis instrucciones y
hagan lo que yo quieri
n = 256 escolares
nivel secundario.
CUADRO N28
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
INTERPRETACIN
PORCENTAJE
96
28,2
163
47,8
82
24,0
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N28
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 36:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a si los
escolares les gustara
sentir ms respeto por
s
mismo/a;
se
determin
que
85
escolares
(33,20%)
considera estar muy
de
acuerdo,
73
escolares
(28,52%)
dicen
estar
de
(22,66%) estn en
desacuerdo,
finalmente
40
escolares
(15,63%)
en desacuerdo con
respecto a que les
gustara poder sentir
ms respeto por s
mismo/a.
9.- Soy una persona creativa y me intereso por las

novedades que surgen.
CUADRO N29
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
PORCENTAJE
89
26,1
181
53,1
71
20,8
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N29
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 35:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a que hay
veces que realmente
piensan
que
son
intiles; se determin
que
77
escolares
(30,08%)
considera
estar muy de acuerdo,
dicen estar muy en
desacuerdo,
61
escolares
(23,83%)
dicen
estar
de
escolares
(18,75%)
estn en desacuerdo
con respecto a que
hay
veces
que
realmente piensan que
son intiles.
10.- Disfruto motivando a los que me rodean, y

transmitiendo mis ganas de hacer, les expreso mi
ilusin e inters por las cosas importantes.
Programa
: Stargraphic
Centurin V-20 Y SPSS V-23
INTERPRETACIN
CUADRO N30
n = 256 escolares
nivel secundario.
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
PORCENTAJE
93
27,3
164
48,1
84
24,6
341
100,0
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N30
Fuente
Elaboracin : Propia
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 35:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a que a
veces creen que no
son buenas personas;
se determin que 71
escolares
(27,73%)
considera estar de
(25,39%) dicen estar
muy de acuerdo, 65
escolares
(25,39%)
dicen
estar
en
desacuerdo,
finalmente
52
escolares
(20,31%)
estn
muy
en
desacuerdo con que a
veces crean que no
son buenas personas.
11.- Intento aprovecharme de las situaciones y de

las personas que me rodean, variando para ello mis
ideas y actitudes.
CUADRO N31
FRECUENCIA
Vlidos
PORCENTAJE
NUNCA
108
31,7
ALGUNAS VECES
152
44,6
81
23,8
341
100,0
SIEMPRE
Total
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N31
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 35:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a que a
veces creen que no
se determin que 71
escolares
(27,73%)
considera estar de
muy de acuerdo, 65
escolares
(25,39%)
dicen
estar
en
desacuerdo,
finalmente
52
escolares
(20,31%)
estn
muy
en
veces crean que no
12.-Defiendo mis ideas, cuando estoy convencido

de ellas, sin esperar la aprobacin de los dems.
CUADRO N32
FRECUENCIA
Vlidos
PORCENTAJE
NUNCA
100
29,3
ALGUNAS VECES
160
46,9
81
23,8
341
100,0
SIEMPRE
Total
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
GRFICO N32
Fuente
Elaboracin : Propia
Programa
13.-Cuando tomo decisiones pienso y reflexiono

sobre los hechos y sus consecuencias. No me gusta
actuar en caliente
INTERPRETACIN
CUADRO N33
n = 256 escolares
nivel secundario.
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
Fuente
Elaboracin
Programa
PORCENTAJE
98
28,7
160
46,9
83
24,3
341
100,0
: Encuesta aplicado a escolares del nivel secundario de la

Institucin Educativa Rosa Carrera de Martos Piura
: Propia
GRFICO N33
Fuente
Elaboracin
Programa

: Propia
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 35:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a que a
veces creen que no
se determin que 71
escolares
(27,73%)
considera estar de
muy de acuerdo, 65
escolares
(25,39%)
dicen
estar
en
desacuerdo,
finalmente
52
escolares
(20,31%)
estn
muy
en
veces crean que no
14.-Mi trabajo siempre da resultados positivos. No

me equivoco en mis decisiones ni en lo que hago, y
ello debido a mi esfuerzo.
CUADRO N34
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
Fuente
Elaboracin
Programa
PORCENTAJE
85
24,9
183
53,7
73
21,4
341
100,0

: Propia
GRFICO N34
Fuente
Elaboracin
Programa

: Propia
15.-Conosco en profundidad a mis colaboradores,

sus puntos fuertes y sus puntos dbiles, sus
virtudes y sus defectos. Me interesa conocer a los
dems con los que me relaciono y con los que
colaboro.
CUADRO N35
FRECUENCIA
Vlidos
NUNCA
ALGUNAS VECES
SIEMPRE
Total
Fuente
Elaboracin
Programa
PORCENTAJE
99
29,0
159
46,6
83
24,3
341
100,0

: Propia
GRFICO N35
Fuente
Elaboracin
Programa

: Propia
INTERPRETACIN
n = 256 escolares
nivel secundario.
Lugar:
Institucin
Educativa
Rosa
Una vez aplicado el
de autoestima, los
encuestados
opinan
con respecto a su
autoestima.
En el cuadro N 35:
Los
resultados
obtenidos
con
respecto a que a
veces creen que no
se determin que 71
escolares
(27,73%)
considera estar de
muy de acuerdo, 65
escolares
(25,39%)
dicen
estar
en
desacuerdo,
finalmente
52
escolares
(20,31%)
estn
muy
en
veces crean que no

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VALORACIN DEL LIDERAZGO

1.- Habitualmente, las personas de mi entorno

VALORACIN DEL LIDERAZGO

2.- Me considero una persona de principios slidos,

VALORACIN DEL LIDERAZGO

3.- Soy una persona que ofrece resistencia a los

VALORACIN DEL LIDERAZGO

4.- Mi trabajo es responsabilidad mia, y no suelo

VALORACIN DEL LIDERAZGO

5.- Me gusta escuchar a mis colaboradores y

VALORACIN DEL LIDERAZGO

6.- Me considero una persona abierta, flexible y

VALORACIN DEL LIDERAZGO

7.- Tengo inters por evolucionar profesionalmente

VALORACIN DEL LIDERAZGO

8.- Suelo gritar a las personas con las que trabajo

VALORACIN DEL LIDERAZGO

9.- Soy una persona creativa y me intereso por las

VALORACIN DEL LIDERAZGO

10.- Disfruto motivando a los que me rodean, y

VALORACIN DEL LIDERAZGO

11.- Intento aprovecharme de las situaciones y de

VALORACIN DEL LIDERAZGO

12.-Defiendo mis ideas, cuando estoy convencido

VALORACIN DEL LIDERAZGO

13.-Cuando tomo decisiones pienso y reflexiono

: Encuesta aplicado a escolares del nivel secundario de la

: Encuesta aplicado a escolares del nivel secundario de la

VALORACIN DEL LIDERAZGO

14.-Mi trabajo siempre da resultados positivos. No

: Encuesta aplicado a escolares del nivel secundario de la

: Encuesta aplicado a escolares del nivel secundario de la

VALORACIN DEL LIDERAZGO

15.-Conosco en profundidad a mis colaboradores,

: Encuesta aplicado a escolares del nivel secundario de la

: Encuesta aplicado a escolares del nivel secundario de la

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