Discursos

Papel de la
educacin

Positivismo/
discursos medico
escolar

El paradigma de
la medicina
positivista,
permiti
caracterizar a los
sujetos que
ascendan y
ampliaban sus
demandas como
productos de una
enfermedad
social, o bien
como expresiones
de deficiencias
provenientes de la
raza, la cultura o
la sociedad
originaria.

Corrientes de
pensamientos que
fundamentan el
discurso/
principales
representantes
Naturalismo
Positivismo
Eugenesia

Dr. Jos Mara

Ramos Meja.

Sujeto
pedaggico:
Quien ensea/ a
quien se ensea

Maestros
formados bajo
este modelo
discursivo.
Hijos de los
inmigrantes y los
hijos de los
criollos
pertenecientes a
las clases
populares.

Que se ensea/
como se ensea

Cercanas/
distancias con
otros discursos

Prevencin y
Discurso
concientizacin
nacionalista
sobre los peligros patritico.
de vicios y malos
hbitos, como el
alcoholismo, el
tabaquismo y la
sexualidad y la
importancia de la
higiene escolar.
La moral, como
pilar de la vida
civilizada.
La escuela debe
formar sujetos con
la mente y el
cuerpo sanos.
Tiene como
finalidad
inmediata el
control social.

Continuidades/
rupturas

Ciencia
determinista.

Pensamiento de
Carlos Vergara

Anarquistas

Propiciaba la
libertad de la
enseanza.
Vergara critica al
normalismo la
falta de
creatividad de los
docentes.
Educacin por la
libertad y para la
libertad.

Pedro Scalabrini
Krausismo
Krausopositivismo
Sanz Del Rio

Rosseau
La educacin es el Ferrer Guardia
primer elemento
Julio Barcos.
de liberacin
individual. El
poda y deba
tomar conciencia
de sus
potencialidades
adormecidas por
la explotacin
econmica y el
oscurantismo.

La educacin
deba ser
impartida solo por
hombres capaces,
honorables y
morales.
Todos los
habitantes deban
tener acceso a la
educacin y
deban probar su
moralidad y
buenas
costumbres.
La enseanza
deba ser
impartida por
hombres
instruidos en las
ideas de la
revolucin social.
Las escuelas
anarquistas
estaban destinadas
principalmente
para los hijos de

Debe fortalecer al
individuo para la
accin fecunda. El
sujeto de la
educacin jams
dejara de ser el
individuo.

Toma una notable

distancia del
discurso
normalista.

Hay cierta
continuidad de
algunas de sus
ideas con el
discurso
pedaggico
anarquista.

Atesmo, la
coeducacin
sexual y de
clases, la base
cientfica de la
enseanza y
una amplia
libertad
otorgada a los
alumnos,
incluyendo la
eliminacin de
premios y

Puesto al discurso
normalista.

Algunas de estas
ideas fueron
continuadas por el
discurso
socialista.

Construir escuela
autogestiva
propia.

los obreros y
trabajadores.
Aunque no se
haran
distinciones de
sexo, raza, clase o
nacionalidad.

castigos.
Inculcaran a los
individuos las
ideas de
ciencia, libertad
y solidaridad.