ESCUELA SECUNDARIA MIXTA No:58 VICTOR CADENA AGUAYO

CICLO ESCOLAR: 2015 - 2016

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAOL
MAESTRO: JUAN CARLOS LUNA
NOMBRE: _____________________________________________________NL._______ACIERTOS_____CAL._______

1.

Un
a)
b)
c)
d)

reglamento nos sirve para que podamos

Conocer los verbos imperativos.
Evitar el contacto entre seres humanos.
Estudiar los fenmenos naturales.
Participar con orden en la comunidad.

2.

Una narracin sobre dioses o hroes

sobrehumanos o circunstancias extraordinarias
que ocurren en el pasado muy remoto, se
refiere
a) A la leyenda
b) Al mito
c) Al cuento
d) A la fbula.

3. Lee el siguiente fragmento

Cuando Zeus se enter del hurto, enfureci y
jur vengarse. Orden a Efesto que hiciera una
mujer de arcilla, a los cuatro vientos que le
insuflaran vida y a todas las dios del Olimpo
que la adornaran.
Es parte de
a) Una fbula.
b) Un verso.
c) Una leyenda.
d) Un mito.
4.

Para que la comunicacin pueda realizarse

eficientemente, los interlocutores deben
compartir un mismo
a) Canal
b) Cdigo
c) Mensaje
d) Signo

5.

Si se elimina la idea principal de un prrafo:

a) ste se entiende casi igual.
b) Se altera el significado esencial de ste.
c) Las ideas secundarias suplen a la idea
principal.
d) Las ideas complementarias funcionan como
idea principal.

6.

7.

Cul es un ejemplo de una parfrasis?

a) El escualo ms grande es el tiburn
ballena.
b) Las estrellas son esferas de gas
incandescente.
c) El ejercicio aerbico reduce el riesgo de un
ataque cardiaco.
d) Las notas nos ayudan a recordar lo
importante de un texto.
Cul es el objetivo principal de la resea?
a) Transformar textos a cmics.
b) Transcribir fragmentos de una obra.
c) Expresar una opinin sobre alguna obra.
d) Dar datos personales del autor de una
obra.

9.

Una de las caractersticas de la narracin oral

es que es
a) Un relato para indgenas.
b) Una experiencia colectiva.
c) Una experiencia individual.
d) Un texto de hechos histricos.

10. Una conferencia es una ____________ en las que

se expone un tema frente a un _________.
a) Lectura en voz alta, profesor.
b) Pltica entre cientficos, conductor.
c) Situacin comunicativa formal, pblico.
d) Situacin comunicativa informal, pblico.
11. . Qu son los reglamentos?
a) Documentos que tienen slo reglas.
b) Documentos normativos que sirven para
regular derechos y obligaciones.
c) Documentos que tiene slo obligaciones.
d) Algunas normatividades.
12. Son algunas marcas grficas que sirven para
estructurar un reglamento:
a) Letras maysculas, nmeros romanos,
nmeros arbigos, esquemas de numeracin
decimal o de letras, etc.
b) Nombre de la institucin, la fecha de
expedicin y la institucin que lo suscribe.
c) Acentos, comas, puntos, vietas, etc.
d) Los tipos de verbos, modos y tiempos.
13. Los reglamentos muestran acciones que se
pueden ver, como:
a) Pensar inteligentemente es una obligacin de
los alumnos.
b) Imaginar creativamente es indispensable en la
clase de Artes.
c) Intentar portarse bien, es una obligacin de
todos.
d) Los alumnos debern presentarse a clases
todos los das hbiles del calendario escolar.
14. Las fichas de cita textual son:
a) Las ideas principales del texto.
b) Copias exactas de las palabras de un autor.
c) Las ideas del autor con palabras ms
accesibles.
d) Los datos bibliogrficos del documento.

15. Las fichas de resumen extraen:

8.

En poesa, a la connotacin tambin se le

puede llamar
a) Texto objetivo
b) Sentido literal
c) Sentido figurado
d) Texto informativo

a) Las ideas principales del texto.

b) Copias exactas de las palabras de un autor.
c) Las ideas del autor con palabras ms
accesibles.
d) Los datos bibliogrficos del documento.
16. Las fichas de parfrasis transcriben:
a) Las ideas principales del texto.

b) Copias exactas de las palabras de un autor.

c) Las ideas del autor con palabras ms
accesibles.
d) Los datos bibliogrficos del documento.
17. Qu es un resumen?
a) Escrito que proporciona un texto original.
b) Escrito que reproduce brevemente el contenido
de un texto original.
c) Escrito que presenta ideas principales,
secundarias, ejemplos y frases redundantes.
d) Escrito que da a conocer el vocabulario
etimolgico y general.
18. Las noticias se deben de leer en el siguiente
orden:
1.
2.
3.
4.

Ver las fotografas.

Leer la entrada de algunas noticias que llamen
la atencin.
Lectura rpida de los encabezados.
Leer los textos completos de las noticias o
artculos que les interesan.
a)
b)
c)
d)

1,
3,
2,
4,

3,
1,
3,
2,

4,
2,
4,
3,

2.
4.
1.
1.

en cuyo ser uni naturaleza 2

la cuna alegre y triste sepultura__
3
1
Cun altiva en tu pompa, presumida,
soberbia, el riesgo de morir desdeas,
y luego desmayada y encogida
3
de tu caduco ser das mustias seas,
con que con docta muerte y necia vida,
viviendo engaas y muriendo enseas!
4
23. Qu nombre reciben las estrofas que
Forman el poema?
a).-sexteto, cuarteto.
b).-terceto, quinteto.
c).-cuarteto, terceto.
d).-sexteto, quinteto.
24. En el verso resaltado en negritas
Rosa divina que en gentil cultura,
Cuntas sinalefas encontramos?
a).-1
b).-2

c).-3
d).-4

25. Qu inciso tiene la parfrasis del

19. Son las palabras y los enunciados que informan
sobre los temas que expone un texto.
Responden a la pregunta de qu se trata?
a)
Ideas principales.
b)
Ideas secundarias.
c)
Diagramas.
d)
Esquemas.
20. Es el orden que debe de llevar una referencia
bibliogrfica.
1. Ttulo del libro.
2. Lugar de publicacin.
3. Nombre del autor.
4. Ao de publicacin.
5. Pginas.
6. Editorial.
a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

1,
3,
3,
4,

3,
1,
1,
2,

4,
5,
6,
3,

2,
2,
2,
5,

6,
6,
4,
6,

5.
4.
5.
1.

21. Son algunos temas que comprenden las

leyendas:
Dioses y semidioses.
Hroes y valientes.
Escatolgicos,
teognicos,
cosmognicos
y
morales.
Hospitalidad, castigo a la impiedad, valenta y
traicin.

poema?
a).-Se le habla a una rosa; le dice que es bella al
principio, pero despus queda marchita.
b).-Se describe a una rosa; destacan su hermosura.
c).-Hablan de la felicidad que las mujeres sienten
cuando reciben rosas.
d).-Dice que las rosas son bellas, sobre todo por su
perfume.

26. Si te pidieran elaborar un escrito en el cual

dieras tu punto de vista del poema anterior,
cul podras hacer?
a).-Comentario literario. c).-Informe
b).-Monografa.
d).-Carta.
27. Qu tcnica de comunicacin podras preparar
para presentar en equipo un trabajo sobre la
vida de Sor Juana Ins de la Cruz?
a).-Entrevista.
b).-Noticia.

c).-Mesa redonda.
d).-Monografa.

22. Son los tipos de mitos:

Dioses y semidioses.
Hroes y valientes.
Escatolgicos, teognicos, cosmognicos y morales.
Hospitalidad, castigo a la impiedad, valenta y
traicin.

Lee el texto y contesta las cuestiones

Soneto
Rosa divina que en gentil cultura
eres,con tu fragante sutileza,
magisterio purpreo en la belleza,
enseanza nevada a la hermosura__
7
4
1
Amago de la humana arquitectura__
ejemplo de la vana gentileza__
2

Lee el siguiente texto y contesta lo que se

indica
Formacin de la identidad de gnero.
Desde luego, la identidad de gnero por lo comn
---aunque no siempre--- va de la mano de tener
ciertas partes biolgicas. Pero hay algo ms que
sencillamente parecer mujer u hombre. Como
veremos en los prrafos siguientes, la interrogante
de cmo llegamos a concebirnos como mujeres u
hombres tiene dos respuestas (...)

Identidad de gnero como proceso biolgico:

diferenciacin prenatal normal. Desde el momento
de la concepcin, muchos factores biolgicos
contribuyen a la diferenciacin del sexo masculino
o femenino, (...) Nuestro
anlisis sigue una
secuencia
cronolgica:
empezamos
por
la
concepcin, para la cual consideramos las
diferencias cromosmicas entre hombres y mujeres;
luego seguimos con el desarrollo de las gnadas,
la produccin de hormonas, el desarrollo de
estructuras reproductoras internas y externas y,
por ltimo, la diferenciacin sexual del cerebro.
28. El texto que acabas de leer, tiene las
caractersticas de:
a) Texto literario.
b) Carta informal.

c) Carta formal.
d) Texto expositivo.

29. Los nexos son partculas que carecen de

significado propio y funcionan como
conectores.
En el texto anterior, se encuentran algunas palabras
destacadas cul de estas son nicamente nexos:
a) Identidad, desde, o.
b) Pero, nuestro, identidad.
c) Luego, por ltimo, u.
d) Nuestro, empezamos
Lee con atencin lo siguiente y contesta lo que
se indica:
1.- La identidad de gnero no siempre va de la
mano
2.- Nuestro anlisis sigue una secuencia
cronolgica y empezamos por la concepcin
3.- El desarrollo de estructuras internas.
4.- Identidad de gnero como proceso
biolgico.
30. En cul de los nmeros anteriores contiene una
oracin compuesta.
a) 1
b) 2

c) 3
d) 4

31. En los nmeros anteriores Cul tiene una

oracin simple?
a) 1
b) 2

c) 3
d) 4

32. En los nmeros anteriores identifica, cul es la

oracin que tiene solamente predicado?
a) 1 y 3.
b) 1

c) 3 y 4.
d) 2

GUIA PARA EXAMEN

BLOQUE 1
1. FICHAS DE TRABAJO
2. REGLAMENTOS
3. MITOS Y LEYENDAS
BLOQUE 2
4. MONOGRAFIAS

5. DEBATIR
DIVERSAS
POSTURAS
BLOQUE 3
6. EXPONGO
MI
INVESTIGACION
7. POESIA DE VANGUARDIA
BLOQUE 5
8. LENGUAS INDIGENAS