Anda di halaman 1dari 5

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur saya ucapkan kehadirat Allah


SWT yang telah memberikan kami petunjuk sehingga kami dapat
menyelesaikan Laporan Hasil Observasi Kelas Bahasa Arab di
Kelas XI-IPA MA Nurul Huda Sedati Sidoarjo, Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL) II tahun ini tepat pada waktunya. Sholawat serta
salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad
SAW, yang telah membimbing kita selaku umat-Nya dari
gelapnya kebodohan menuju terangnya ilmu pengetahuan.
Laporan Praktek Mengajar diajukan untuk memenuhi salah
satu tugas PPL II yang berangkat dari tujuan, yaitu calon Guru
(Mahasiswa) memperoleh pengetahuan, pengalaman dan
keterampilan Serta memiliki kemampuan menyelenggarakan
pendidikan dan pengajaran di lingkungan sekolah.
Terima kasih kami sampaikan kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Abdul A`la, MA selaku Rektor UIN Sunan
Ampel Surabaya beserta staf-stafnya..
2. Bapak Prof. Dr. H. Ali Mudlofir, M.Ag selaku Dekan Fakultas
Tarbiyah dan Kegururan UIN Sunan Ampel Surabaya beserta
staf-stafnya.
3. Dr. H. Moch. Tolchah, M. Ag, selaku Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) yang telah membimbing, mengarahkan dan
memotivasi serta menyakinkan kami dikala berputus asa.
4. Bapak Drs. H. M. Syuaib Masyhudi, S. Pd, I selaku kepala MA
Nurul Huda Sedati Sidoarjo yang telah memberi izin dan

menerima saya untuk belajar berekspresi sebagai calon guru


sehingga PPL II dapat berjalan dengan lancar dan baik.
5. Alfiatur Rofiah, S.Ag selaku Guru Pamong dan sekaligus guru
bidang studi Bahasa Arab yang telah mencurahkan tenaga,
meluangkan waktu untuk membimbing dan tidak bosanbosannya memberikan saran dan motivasi selama PPL II
berlangsung.
6. Segenap Dewan Guru dan karyawan di lingkungan MA Nurul
Huda Sedati

Sidoarjo yang telah banyak memberikan

pelajaran kepada saya banyak hal tentang kependidikan.


7. Kedua orang tua yang telah memberikan segalanya tanpa bisa
penulis

balas

hingga

menjadikan

penulis

menyelesaikan tugas ini.


8. Segenap siswa siswi MA Nurul Huda Sedati

berhasil

Sidoarjo yang

menyambut saya dengan antusias dan ikut berpartisipasi


dalam PPL II ini.
9. Seluruh teman-teman sekelompok PPL II dan semua pihak
yang telah membantu pelaksanaan PPL II ini.
Saya juga sadari, bahwa Laporan yang saya tulis ini masih
jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu saya memohon kritik
dan saran yang membangun guna perbaikan untuk masa yang
akan datang. Semoga Laporan ini bermanfaat dan tercatat
sebagai amal kebaikan di sisi Allah SWT. Amin.
Sidoarjo,15 September
2015

Penulis

Sri Erchinda Yuliana


D92213093

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN..................................................

HALAMAN PENGESAHAN..................................................

ii

KATA PENGANTAR.............................................................

iii

DAFTAR ISI........................................................................

BAB I. PENDAHULUAN......................................................

A. Latar
Belakang............................................................
1
B. Pengertian Praktek Pengalaman
Lapangan......................... 2
C. Tujuan PPL
II.......................................................................
D. Manfaat PPL
II......................................................................
E. Tempat dan Waktu PPL
II....................................................

2
4

BAB II. LAPORAN PELAKSANAAN LATIHAN PEMBELAJARAN 6


A. Perencanaan

dan

Mengajar................................. 6
B. Pelakasanaan Latihan
Pembelajaran....................................... 7

Persiapan

C. Pelakasanaan Latihan Evaluasi


Pembelajaran......................... 10
D. Pelakasanaan Kegiatan pendidikan
lainnya............................

11

BAB III. ANALISIS TEORITIS LATIHAN PEMBELAJARAN........ 13


A. Analisis
Teoritis...................................................................... 13
B. Analisis Aplikatif ............................................................
16
BAB IV. PENUTUP.............................................................

18

Anda mungkin juga menyukai