POLCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA

COORDENADORIA DE RECURSOS HUMANOS

DIRETORIA DE ENSINO
DIVISO DE ENSINO

DIRETRIZ GERAL DE ENSINO (D-6-PM)

RESOLUO N 171, DE 24 DE MARO DE 2009
DOE N 1212 DE 27 DE MARO DE 2009
REVOGADA PELA RESOL 174, DE 04 DE DEZEMBRO DE 2009
DOE N 1385, DE 09 DE DEZEMBRO DE 2009

PORTO VELHO RO - 2009-

Sumrio
Do Sistema de Ensino...............................................................................................................................................3
Das Atividades de Ensino..........................................................................................................................................7
Princpios do Ensino Policial Militar........................................................................................................................9
Da previso, autorizao de funcionamento e criao das atividades de ensino....................................................10
Do Planejamento de Ensino....................................................................................................................................13
Dos mtodos e execuo de ensino.........................................................................................................................14
Dos Documentos de Ensino....................................................................................................................................15
Do Regime Escolar.................................................................................................................................................19
Da Direo e Coordenao das atividades de ensino..............................................................................................20
Dos Instrutores, professores, monitores e auxiliares...............................................................................................21
Das Viagens de Estudo............................................................................................................................................24
Das festividades e cerimnias escolares.................................................................................................................25
Dos Mtodos de Avaliao......................................................................................................................................25
Da Avaliao do Rendimento do Ensino.................................................................................................................26
Da Avaliao do Rendimento da Aprendizagem.....................................................................................................26
Do Treinamento e Teste de Aptido Fsica..............................................................................................................33
Da Avaliao de Adaptabilidade.............................................................................................................................34
Dos Recursos...........................................................................................................................................................37
Das Atividades Extra-classe....................................................................................................................................38
Das Horas a Disposio da Direo........................................................................................................................39
Do Estgio Supervisionado.....................................................................................................................................39
Da Classificao do Aluno......................................................................................................................................40
Do Controle e Fiscalizao do Ensino....................................................................................................................41
Da Freqncia.........................................................................................................................................................42
Das condies gerais...............................................................................................................................................43
Das condies especficas.......................................................................................................................................48
Das obrigaes dos concludentes de atividades de ensino fora da Corporao......................................................50
Da Matrcula............................................................................................................................................................51
Do Trancamento de Matrcula.................................................................................................................................52
Do Desligamento.....................................................................................................................................................52
Da Rematrcula........................................................................................................................................................53
Do compromisso e juramento policial militar.........................................................................................................54
Dos Processos Disciplinares...................................................................................................................................54
Do Processo Administrativo Pedaggico................................................................................................................56
Das Disposies Finais...........................................................................................................................................56
Dos anexos.............................................................................................................................................................60

POLCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA

COORDENADORIA DE RECURSOS HUMANOS
DIRETORIA DE ENSINO
DIVISO DE ENSINO

DIRETRIZ GERAL DE ENSINO (D-6-PM)

TTULO I
DISPOSIES GERAIS
CAPTULO I
DO SISTEMA DE ENSINO

Art. 1 - O Sistema de Ensino Policial Militar definido e detalhado em

normas prprias.
Art. 2 - O Sistema de Ensino Policial Militar composto dos seguintes
rgos:
I - rgo Superior do Sistema de Ensino - OSSE: Coordenadoria de
Recursos Humanos;
II - rgos de Execuo:
a)

Diretoria de Ensino DE Estabelecimento Central do Sistema de

Ensino ECSE;

b) OPM executora Estabelecimentos de Ensinos EE:

1 - A Coordenadoria de Recursos Humanos CRH o rgo Superior de
Ensino OSSE, responsvel pelo planejamento, coordenao, fiscalizao e
controle das atividades relacionadas a gesto do pessoal civil e militar da Polcia
Militar, competindo-lhe:

I - assessorar o Comandante Geral na elaborao do Programa de

Comando e da poltica de pessoal da Corporao;
II - assessorar os rgos da Corporao quanto administrao dos
recursos humanos da Polcia Militar;
III - realizar a coordenao, fiscalizao e controle das atividades de
recrutamento, formao, controle, justia, instruo, ensino e movimentao dos
recursos humanos;
IV - aprovar o Plano de Frias dos Oficiais;
V - aprovar as Normas Gerais de Ensino e Instruo;
VI - elaborar Diretrizes e normas referentes a administrao dos recursos
humanos;
VII - adotar as medidas necessrias para a realizao dos processos de
seleo para cursos de formao de cabos, cursos de formao e especializao de
sargentos,

cursos

de

formao

especializao

de

oficiais,

cursos

de

aperfeioamento de sargentos, cursos de aperfeioamento de oficiais, cursos

superior de polcia, e outros;
VIII - realizar o processo de seleo dos candidatos a ingressar na Polcia
Militar;
IX - elaborar estudos sobre a situao, distribuio, evoluo e
levantamentos estatsticos sobre o efetivo para o processo de tomada de decises;
X - elaborar estudos sobre as necessidades de treinamento de pessoal;
XI - realizar estudos e elaborar a doutrina de Administrao dos Recursos
Humanos da Corporao, projetos e programas para a melhoria da gesto do
pessoal; e
XII - elaborar o Relatrio das Atividades Anuais relativo a gesto do pessoal
civil e militar na Corporao.

 2 - A Diretoria de Ensino DE o Estabelecimento Central do Sistema de

Ensino ECSE, responsvel pela execuo das atividades de ensino e instruo da
Polcia Militar, compreendendo o planejamento, controle e escriturao, competindolhe:
I - assessorar o Coordenador de Recursos Humanos;
II - desdobrar diretrizes, planos e ordens decorrentes das polticas setoriais
de

ensino

da

Corporao, baixadas pelo Comandante-Geral, atravs do

Coordenador de Recursos Humanos;

III - estudar, planejar, organizar, dirigir, coordenar, controlar e fiscalizar
atividades de formao, aperfeioamento, especializao, treinamento, capacitao
e instruo de Oficiais e Praas e servidores civis da Corporao, referentes a:
a) acompanhamento da execuo do ensino;
b) administrao de recursos que forem distribudos Diretoria;
c) aprovao e divulgao de condies e critrios para seleo e matrcula
em cursos e estgios;
d) aprovao dos planos de ensino, planos de disciplinas dos cursos,
currculos escolares e programas;
e) aprovao de proposta do Plano Geral de Ensino;
f) atendimento a reclamaes do pblico interno e externo, no que se refere
a ensino;
g) calendrio do ano letivo;
h) capacidade de matrcula nos rgos de ensino e congneres da
Corporao;
i) divulgao de resultados de cursos e estgios;
j) doutrina pedaggica;

k) elaborao de programas desportivos;

l) estabelecimento de rotinas e procedimentos em seu campo de atuao;
m) estrutura de cursos a funcionar no ano letivo seguinte;
n) elaborao de publicaes didticas;
o) normas de planejamento do ensino;
p) padres para avaliao de desempenho de pessoal no seu campo de
atuao;
q) pesquisas das atividades policiais militares, para o aprimoramento do
ensino;
r) programao setorial das necessidades oramentrias no que se refere a
ensino,

para

consolidao

do

Oramento-Programa

pelo

Coordenador

Administrativo;
s) proposta e atualizao da legislao de ensino;
t) proposta Diretoria de Pessoal de movimentao pessoal policial militar e
civil para o Sistema de Ensino;
u) proposta de designao e dispensa de integrantes do corpo docente do
Sistema de Ensino;
v) proposta de realizao de cursos e estgios;
w) relacionamento com rgos congneres;
y) relatrio anual de ensino da Corporao; e
x) segurana das instalaes da Diretoria;
3 - OPM executora o Estabelecimento de Ensino EE, Organizao
Policial Militar que, com autorizao do Comando Geral, executa atividades de

ensino, por determinado perodo, definido conforme plano da respectiva atividade,

competindo-lhe:
a) programar e dirigir a execuo das Atividades de Ensino j previamente
previstas e planejadas pelo OSSE em seu respectivo EE; e
b) programar e implementar Programas de Treinamentos para o efetivo da
OPM de acordo com as polticas e metas estabelecidas e suas necessidades.

CAPTULO II
DAS ATIVIDADES DE ENSINO

Art. 3 - Atividade de ensino qualquer atividade voltada para o ensino ou

instruo desenvolvida na Corporao, formalmente autorizada por competente
autoridade da Administrao Policial Militar, dirigida a policiais militares.
I Curso: atividade de ensino, baseada em plano de ensino, que tem como
finalidade a habilitao profissional em rea especfica ou no da Corporao. Deve
ser legalmente autorizado pelo Comando Geral, por intermdio de Portaria.
Desenvolvido

pela

Corporao,

tem

como

caracterstica

principal

constar

efetivamente descrito em seu plano no de ensino durao a partir de 45 (quarenta e

cinco) dias corridos e no mnimo 175 (cento e setenta e cinco) horas aula.
II - Estgio: atividade de ensino, baseada em plano de ensino, que tem como
finalidade a habilitao profissional em rea especfica ou no da Corporao. Deve
ser legalmente autorizado pelo Comando Geral, por intermdio de Portaria.
Desenvolvido

pela

Corporao,

tem

como

caracterstica

principal

constar

efetivamente descrito em seu plano de ensino durao entre 10 (dez) e 44 (quarenta

e quatro) dias corridos e entre 40 (quarenta) a 174 (cento e setenta e quatro) horas
aula.
III - Programa de Treinamento: atividade de ensino, baseada em plano de
ensino, que tem como finalidade a capacitao profissional em rea especfica ou
no da corporao. Deve ser legalmente autorizado pelo Comando Geral, por
intermdio de Portaria. Desenvolvido pela Corporao, tem como caracterstica

principal constar efetivamente descrito em seu plano de ensino durao entre 10

(dez) e 20 (vinte) dias corridos, e 43 (quarenta e trs) a 89 (oitenta e nove) horas
aula.
IV - Programa de Instruo: atividade de ensino, baseada em plano de
ensino, de iniciativa e desenvolvimento da Organizao Policial Militar - OPM ou
Estabelecimento de Ensino EE. Tem por finalidade a capacitao profissional, por
intermdio da atualizao de informaes de novas tcnicas ou procedimentos
diversos. Tem como caracterstica principal constar efetivamente em seu plano de
ensino durao mxima de 44 (quarenta e quatro) horas aula de instruo, contadas
em dias corridos.
1 - Para fins de ordenamento, quanto ao desenvolvimento, sero
desenvolvidas as atividades de ensino por meio dos seguintes processos:
I contnuo - o desenvolvimento da atividade se d em carter contnuo,
sem interrupes programadas;
II modular - o desenvolvimento da atividade de ensino d-se atravs de
mdulos peridicos, havendo um espao de tempo programado entre um ou mais
contedos apresentados e outro (s) ou um novo contedo;
III - presencial ou semi-presencial - o desenvolvimento da atividade de
ensino se d com a freqncia do aluno s atividades programadas, havendo
atividades para as quais no h a obrigatoriedade da freqncia do aluno; e
IV distncia - o desenvolvimento da atividade de ensino programada e
realizada a distncia, atravs de meios de comunicao (ferramentas do processo
de ensino), tem como caracterstica a separao de lugar ou tempo entre alunos e
professores. A mediao ocorre por um ou mais meios entre aluno professor e
aluno aluno, havendo a obrigatoriedade da participao e execuo das atividades
programadas.
2 - Consideram-se tambm atividades de ensino aquelas realizadas por
integrantes da Corporao em outras organizaes militares, policiais militares ou
civis, nacionais ou estrangeiras e que sejam julgadas de interesse da Corporao

CAPTULO III
PRINCPIOS DO ENSINO POLICIAL MILITAR
Art. 4 - So princpios do Ensino Policial Militar:
I objetividade - o ensino visa a proporcionar os conhecimentos necessrios
e indispensveis ao policial militar, levando em conta a sua efetiva preparao para
o desempenho de suas atividades;
II progressividade - o ensino deve partir, em cada curso, do nvel de
conhecimentos adquiridos anteriormente, evitando-se repeties desnecessrias;
III flexibilidade Todo o planejamento do ensino deve ser flexvel, de forma
a permitir as necessrias e eventuais adaptaes para o ajustamento e utilizao
dos recursos colocados disposio da OPM responsvel pelo curso ou estgio,
bem como possibilitar a correo dos desvios que possam afastar os fins propostos,
devendo permitir a adaptao evoluo tecnolgica e cientfica, de acordo com as
situaes especiais ou necessidades regionais;
IV continuidade - o ensino deve ser um processo contnuo, evolutivo e
permanente;
V produtividade - o ensino deve buscar o mximo de rendimento com o
menor de custo;
VI oportunidade - o ensino deve proporcionar cursos e estgios que
assegurem a imediata utilizao dos conhecimentos adquiridos e atendam
integralmente a busca permanente de melhoria dos padres operacionais da Polcia
Militar;
VII iniciativa - o ensino deve estimular permanentemente o indivduo ou o
grupo para a pesquisa, como uma forma de aprofundamento da cultura profissional
e geral;
VIII conhecimento o ensino deve proporcionar a construo efetiva do
conhecimento pelo aluno, evitando o mero repasse de informaes;

IX - compreenso e valorizao das diferenas: princpio de carter tico,

normativo-legal e prtico que trata dos Direitos Humanos e da Cidadania,
privilegiando o respeito pessoa e justia social nas diversas aes educativas.
X - transversalidade - diz respeito possibilidade de se estabelecer, na
prtica educativa, uma relao entre aprender conhecimentos teoricamente
sistematizados e aprender sobre a realidade.

CAPTULO IV
DA PREVISO, AUTORIZAO DE FUNCIONAMENTO E CRIAO DAS
ATIVIDADES DE ENSINO

Art. 5 - A implementao de qualquer atividade de ensino na Polcia Militar

do Estado de Rondnia deve atender ao previsto na legislao peculiar e aos
quesitos abaixo:
I - a previso de atividades de ensino para o ano seguinte atribuio do
rgo Superior do Sistema de Ensino, contido em proposta ao Comando Geral, com
base em efetiva pesquisa e fundamentao cientfica.
II - a data limite para apresentao da proposta de previso de Atividades de
Ensino, para fins oramentrios (Lei de Responsabilidade Fiscal) at o final de
agosto do ano corrente.
III - a autorizao de funcionamento de toda atividade de ensino a ser
desenvolvida somente ter os efeitos formais da Administrao policial militar
quando autorizada pelo Comandante Geral, em ato administrativo, editado por
intermdio de portaria, seguido da devida publicao em BPM.
IV - a autorizao de funcionamento somente ser concedida, para as
atividades regulares de ensino, aps aprovao do plano de ensino pelo rgo
tcnico do Sistema de Ensino.
V - as atividades de ensino consideradas regulares so aquelas referentes a
cursos, estgios ou programas de treinamentos j existentes na Corporao.

10

Art. 6 - A criao de uma atividade de ensino (curso ou estgio) nasce em

razo da percepo da necessidade de estudos e ou padronizao de um
determinado ciclo de procedimentos.
1 - A proposta de criao dever ser apresentada pelo Comandante da
OPM interessada, podendo ser suscitada, provocada por qualquer policial militar,
seguindo o seguinte trmite:
I - o EE proponente, quarenta e cinco dias antes da previso do inicio da
atividade de ensino, encaminhar ao OSSE o plano de ensino, incluindo os custos
financeiros - suas origens, receitas e despesas, que observar e analisar os
seguintes aspectos com base na legislao vigente, para fins de aprovao:
a) se est de acordo com a poltica, as diretrizes e as metas da Corporao;
b) se atende aos interesses e necessidades atuais e imediatas da
Corporao;
c) se est previsto no plano oramentrio de gastos com pessoal
treinamento (Lei de Responsabilidade Fiscal) e comporta-se dentro das previses
oramentrias de disponibilidades para o custeio oramentrio das despesas
correntes da Corporao;
d) forma de emprego (dedicao) do pblico alvo;
e) proposta de desenvolvimento posterior;
f) previso oramentria e disponibilidade para custeio das despesas
correntes da Corporao.
II - o OSSE ter at 10 (dez) dias teis para emitir seu parecer; formalizando
sua resposta ao rgo proponente.
III - de posse do parecer positivo, o EE proponente complementar o plano
de ensino, juntando o parecer positivo do OSSE, e encaminhar ao rgo tcnico da
Corporao, at 28 (vinte e oito) dias antes da previso de incio da atividade de
ensino.
IV - o rgo tcnico da Corporao, para fins de anlise, com base na
legislao pertinente, observar principalmente os seguintes aspectos tcnicos, para
fins de aprovao:
a)necessidade e convenincia para a Corporao;

11

b) padres didticos e pedaggicos;

c) processos de ensino;
d) pblico alvo;
e) objetivos a serem alcanados;
f) perodos; horrios;
g) observao legislao;
h) atendimento `a doutrina formada ou em formao;
i) condies das instalaes fsicas e tcnicas de funcionamento;
j) quadro de instrutores.
Art. 7 - Os Cursos de atualizao profissional (especializao ou extenso)
tero as inscries abertas atravs de editais baixados pelo OSSE.
Pargrafo nico - So reconhecidos pela Corporao os seguintes cursos de
especializao:
a)

Curso de Tcnica de Ensino CTE;

b)

Curso de Monitor de Ensino CME;

c)

Curso de Metodologia de Ensino CMetEns;

d)

Curso de Polcia Judiciria CPJ;

e)

Curso de Investigao Criminal CIC;

f)

Curso de Especializao em Inteligncia CEInt;

g)

Curso de Especializao em Trnsito Urbano CETU;

h)

Curso de Cinotecnia Cinotec;

i)

Curso de Cinofilia Cinof;

j)

Curso de Defesa Pessoal CDP;

k)

Curso de Operaes Especiais COEsp;

l)

Curso de Especializao em Radiopatrulhamento CERP;

m)

Curso de Tcnica em Abordagem CTA;

n)

Curso de Basto Perseguidor CBP;

o)

Curso de Motociclista Militar CMM;

p)

Curso de Batedor Motociclista CBM;

q)

Curso de Controle de Distrbios CCD;

r)

Curso de Manuteno de Armamento Leve CMAL;

s)

Curso de Manuteno de Viaturas CMV;

12

t)

Curso de Especializao em Polcia Ambiental CEPAmb;

u)

Curso de Direo Defensiva CDD;

v)

Curso de Especializao em Educao Fsica CEEFI.

Art. 8 - Os programas de instruo no estaro sujeitos normalizao

tcnica pormenorizada do escalo superior, sendo seu desenvolvimento e assuntos
de iniciativa e responsabilidade exclusiva dos Comandantes de OPM.
Art. 9 - Os cursos, regulares ou no, somente funcionaro aps anlise e
aprovao do Plano de Ensino e mediante a autorizao de funcionamento pelo
Comandante Geral da Corporao, atravs de Portaria.
Art. 10 - Os cursos ou estgios que funcionarem fora do ECSE, isto , nos
EE, ocorrero sob a responsabilidade do Comandante daquela organizao policial
militar, que ser designado como Comandante do Estabelecimento de Ensino;
Art. 11 - Ao trmino da atividade de ensino, o EE elaborar o Termo de
Concluso de Curso ou Estgio, o qual dever ser analisado por uma comisso do
prprio EE, para fins de homologao em ata, que somente ser remetida ao ECSE
quando a mesma atividade de ensino se desenvolver em mais de um local, inclusive
no ECSE.
Pargrafo nico - Os oficiais que assinarem o Termo de Concluso da
Atividade de Ensino no podero participar da anlise e homologao dos
resultados em Ata de Concluso.
Art. 12 - A organizao policial militar executora da atividade de ensino
expedir relatrio ao final de cada atividade de ensino, que ser encaminhado ao
ECSE.
CAPTULO V
DO PLANEJAMENTO DE ENSINO

13

Art. 13 - O planejamento de ensino ter sempre como objetivo o

desempenho das atividades especficas da Corporao e dever orientar-se no
sentido de:
I - atender s exigncias necessrias ao exerccio das atividades de polcia
ostensiva, da preservao da ordem pblica e da evoluo cientfico-tecnolgica;
II - permitir a utilizao de tcnicas pedaggicas modernas e adaptadas aos
diversos setores de ensino, que permitam a preparao de policiais militares cada
vez melhor capacitados para o desempenho de suas funes;
III - estabelecer uma perfeita correlao entre os conhecimentos tericos e
as atividades prticas, proporcionando aos alunos a oportunidade de aplicar os
conhecimentos adquiridos;
IV proporcionar que as atividades de ensino, tericas e prticas, estejam
de acordo com a realidade social contempornea e as mudanas nas diversas
legislaes vigentes;
V - permitir aplicao correta e atualizada dos contedos previstos e a
avaliao do processo de ensino/aprendizagem.
Art. 14 - As atividades de ensino sero detalhadas nos documentos enviados
pelo Estabelecimento Central de Ensino da Corporao (Diretoria de Ensino), de
acordo com sua estrutura e abrangncia, Coordenadoria de Recursos Humanos
CRH, rgo responsvel pelo planejamento, coordenao, fiscalizao e controle
das atividades relacionadas gesto do pessoal civil e militar da Polcia Militar , a
quem cabe a coordenao e superviso do sistema de ensino, responsabilizando-se
pela apreciao e anlise dos documentos encaminhados.

CAPTULO VI
DOS MTODOS E EXECUO DE ENSINO

14

Art. 15 - Os mtodos e tcnicas empregadas na educao profissional na

Corporao a serem aplicadas pelos instrutores e professores durante as atividades
de ensino devero ser implementadas observando-se as mais modernas tcnicas
defendidas pelo ensino pedaggico formal regular, devendo-se buscar seguir a
padronizao de emprego e procedimento para fins de uma composio doutrinria.
Art. 16 - Nas atividades de ensino desenvolvidas para o ensino de
aperfeioamento e especializao, os instrutores e professores devem primar pelo
emprego de uma metodologia objetiva, restringindo tanto quanto possvel a
exposies tericas, assim como proporcionar nfase pesquisa e projetos de
pesquisa de cunho cientfico.
Art. 17 - Pelas caractersticas dos alunos e levando-se em considerao os
objetivos dos cursos de aperfeioamento e especializao, esses grupos devem ser
considerados verdadeiros laboratrios, e conduzidos s pesquisas de interesse da
Corporao.
Art. 18 - Os Estabelecimentos de Ensino devero, no que se refere
execuo do ensino e alcance da aprendizagem, ater-se s diretrizes e normas em
vigor, destacando-se as que tratam da fiscalizao e avaliao do rendimento do
ensino, da avaliao do rendimento da aprendizagem,

da avaliao de

adaptabilidade e da elaborao e reviso de currculos.

CAPTULO VII
DOS DOCUMENTOS DE ENSINO
Art. 19 - Documentos de ensino so os instrumentos de carter tcnicopedaggico, que conduzem e orientam as atividades de ensino em suas diversas
fases e nveis, visando a disciplinar e padronizar o processo de ensinoaprendizagem, constituindo-se de:
I - Plano Geral de Ensino (PGE) - o documento do planejamento anual,
elaborado pela Diretoria de Ensino (ECSE), que orienta as atividades a serem
desenvolvidas nos cursos, estgios e treinamentos no decorrer do ano letivo. Nele

15

estaro previstas, alm das atividades de ensino, todas as medidas de apoio

administrativo necessrias ao desenvolvimento normal dos cursos, estgios e
treinamentos, conforme modelo do Anexo I;
II Plano de Ensino de Curso, Estgio ou Treinamento (PE) - o documento
elaborado pelo estabelecimento de ensino que ir desenvolver o curso, estgio ou
treinamento, o qual especificar todas as suas caractersticas e as condies
particulares de organizao e desenvolvimento de cada uma das atividades de
ensino nele previstas, incluindo, para os cursos, estgios ou treinamentos no
regulares, a relao de disciplinas com suas respectivas cargas-horrias, o Plano de
Disciplinas (PLADIS) que relaciona todas as unidades didticas por assunto com
suas cargas-horrias e o Calendrio das Atividades de Ensino (CAE) que exprime,
de forma resumida, como foi distribuda a carga-horria do incio ao fim do curso,
estgio ou treinamento, conforme modelo do Anexo II;
III - Plano de Aula - o documento elaborado pelo instrutor (professor) que
expressa os objetivos da disciplina e as tcnicas de ensino e os recursos a serem
utilizadas pelo docente em cada unidade didtica, conforme modelo do Anexo III;
IV - Registro de Ensino e Instruo REI: o documento que,
confeccionado pela OPM executora da atividade de ensino (ECSE ou EE), tem por
objetivo o acompanhamento, atravs dos registros da explorao dos contedos
programticos (unidades didticas), da medida em que se deu o alcance dos seus
objetivos, assim como da freqncia presencial dos alunos s atividades. Dever ser
preenchido pelo instrutor/professor e regularmente entregue na secretaria da escola
para fins de acompanhamento da administrao, conforme modelo do Anexo IV;
V - Plano de Disciplina (PLADIS): como parte do Plano de Ensino de Curso,
Estgio ou Treinamento (PE), o documento que especifica as disciplinas e seus
respectivos objetivos especficos por rea de ensino. Os objetivos especficos
devero estar vinculados diretamente aos objetivos gerais de cada curso ou estgio.
de responsabilidade do EE, e sua proposta deve ser apresentada ao OSSE, com
base nas NGE, Matriz Curricular Nacional, Diretriz Pedaggica, conforme modelo do
anexo V.

16

VI - Programa de Unidades Didticas (PUD): documento que rene os

assuntos ou contedos a serem trabalhados durante o decorrer das disciplinas nos
cursos ou estgios. Ver instruo e roteiro para elaborao de currculos que
constam do anexo VI.
VII - Quadro de Trabalho Semanal (QTS) - o documento de ensino que
apresenta os trabalhos a serem realizados no decorrer de uma semana letiva, para
controle das atividades tcnico-pedaggicas e remunerao do corpo docente,
conforme modelo constante do Anexo VII.
VIII - Relatrio Final (RF) - o documento de ensino elaborado pelo
Estabelecimento de Ensino (EE) em que est sendo desenvolvida a atividade de
ensino, o qual dever dar entrada na Diretoria de Ensino (DE) at 8 (oito) dias aps
o trmino da carga horria, relatando os dados bsicos da atividade e as principais
intercorrncias, conforme modelo do anexo VIII.
IX - Relatrio Anual de Ensino (RAE) - o documento elaborado pelo ECSE,
contendo todas as informaes referentes ao ano de ensino e instruo na
Corporao. Deve ser apresentado ao escalo superior at o final do ltimo dia do
ms de janeiro do ano seguinte s atividades desenvolvidas. Ver instrues e roteiro
que constam do anexo IX.
X - Relatrio Individual (RI) de curso, estgio ou treinamento realizado fora
da Corporao - o documento elaborado pelo participante informando das
atividades desenvolvidas e encaminhado Coordenadoria de Recursos Humanos
CRH (OSSE) em duas vias, at quinze dias aps a concluso do curso, estgio, ou
treinamento, conforme modelo do anexo X, disponibilizando Diretoria de Ensino
DE (ECSE), os meios didticos e pedaggicos recebidos por ocasio da atividade de
ensino, para fins de reproduo e disponibilidade na Biblioteca do rgo de ensino,
bem como para programao, pela CRH(OSSE), da difuso dos conhecimentos ou
informaes recebidas durante a atividade de ensino, por meio de Palestra, Frum
ou Seminrio(Resoluo n 88/1997).
XI - Relatrio de Viagem de Estudo (RVE) - o documento elaborado pelos
participantes da Viagem de Estudo, relatando circunstanciadamente todos os fatos

17

vividos e observados no decorrer da mesma. Aps analisado pelo Comandante do

Estabelecimento de Ensino (EE), deve ser enviado CRH (OSSE), juntamente com
o Relatrio Final do curso/estgio, conforme modelo do Anexo XI;
Pargrafo nico. Considera-se trmino da atividade de ensino, quando do
encerramento das atividades em que os discentes so avaliados (AE, AC, AR ou
Estgio Supervisionado) e findam-se os prazos para recursos administrativos.
XI - Processo de Trmino de Atividade de Ensino (PTAE) - coletnea de
todos os documentos pertinentes atividade concluda, devidamente encadernada e
numerada sequencialmente, com a finalidade de fazer a juntada de todos os
documentos recebidos e expedidos durante a atividade, conforme modelo do Anexo
XII
XII - Manual do Aluno - documento prprio de cada atividade de ensino, cuja
necessidade de elaborao fica a critrio da Diretoria de Ensino (ECSE), que deve,
entre outros assuntos, detalhar aspectos da rotina diria dos alunos e relacionar
infraes disciplinares de carter escolar e as respectivas medidas de carter
educativo.
XIII - Quadro de Distribuio de Hora-Aula - o documento de ensino que
apresenta os trabalhos a serem realizados no decorrer de um perodo letivo ou de
todo o curso. atravs deste documento confeccionado o Quadro de Trabalho
Semanal (QTS) e controlado o incio e trmino de um perodo ou curso, conforme
modelo do anexo XIII.
XIV - Diploma e Histrico Escolar documento prprio de cada atividade de
ensino, que certifica sua concluso pelo aluno, ficando registrado seu nome
completo, posto/graduao ou equivalente, a nota e meno final da atividade de
ensino, a nota por disciplina obtida e carga horria por disciplina e total, conforme
modelo do anexo XIV.
1 - A emisso de diplomas e histricos escolares so da competncia do
Diretor de Ensino ou do Comandante do EE.

18

 2 - O diploma e o histrico escolar devero atender a um modelo nico

para todas as Atividades de Ensino, devendo o histrico escolar ser impresso
originalmente no verso do diploma de curso.
3 - Todo diploma emitido ter um cadastro geral no EE, do qual constaro:
I - nmero do livro de registros;
II - nmeros do registro no livro;
III - nmero da pgina do registro;
IV - assinatura do Diretor de Ensino ou Comandante do Estabelecimento de
Ensino e assinatura do Chefe da Seo Tcnica no histrico escolar;
4 - Os itens I,II, III do 3 sero registrados no Histrico Escolar.

TTULO II
DA CONDUTA DO ENSINO
CAPTULO I
DO REGIME ESCOLAR
Art. 20 - O regime escolar, fixado pela Diretoria de Ensino (DE), em princpio,
ser de, no mnimo, 40(quarenta) horas/aula semanais para todas as atividades de
ensino, com a hora/aula tendo a durao de 45 (quarenta e cinco) ou 50 (cinqenta)
minutos.
Art. 21 - O regime dirio deve ser adequado s peculiaridades das atividades
de ensino desenvolvidas.
Art. 22 - O regime escolar de cada atividade de ensino dever ser definido
no respectivo Plano de Ensino.
1 - Para efeito do presente artigo, desde que no haja previso especfica
no Plano de Ensino, o regime escolar das diversas atividades de ensino fica assim
definido:

19

I - Regime de internato para as atividades de ensino em que aja previso

da disponibilidade, em tempo integral, da permanncia do aluno na sede do
Estabelecimento de Ensino;
II - Regime de semi-internato para as atividades de ensino desenvolvidas
em dois perodos dirios consecutivos;
III - Regime de externato para as atividades de ensino realizadas em um
perodo ou em dois perodos intercalados.
2 - Para cursos de maior durao, poder haver mais de um regime
escolar.
CAPTULO II
DA DIREO E COORDENAO DAS ATIVIDADES DE ENSINO
Art. 23 - O Diretor do Estabelecimento Central do Sistema de Ensino - ECSE
o Diretor de todos os cursos realizados naquele estabelecimento de ensino.
Art. 24 - O Diretor de um Estabelecimento de Ensino - EE o respectivo
Comandante da Organizao Policial Militar, sendo tambm o Comandante do
Estabelecimento de Ensino.
Pargrafo nico - O Diretor do EE o responsvel por todos os atos e
procedimentos para com qualquer curso em andamento naquele estabelecimento.
Art. 25 - O Diretor do EE designar um oficial, de posto compatvel, como
Coordenador de Curso para cada atividade de ensino autorizada pelo Comandante
Geral.
Art. 26 - de responsabilidade do Coordenador da atividade de ensino,
dentre outras:
I fazer executar os procedimentos inerentes a toda atividade de ensino;

20

II coordenar e assegurar o desenvolvimento das atividades de ensino sob

sua responsabilidade;
III avaliar o andamento dos procedimentos, intercedendo nas possveis
causas de desvios do processo, que de algum modo possa influir ou contribuir para
o prejuzo da aprendizagem;
IV - controlar e escriturao das Fichas de Observao dos alunos junto
Diviso de Formao, Aperfeioamento e Especializao na Diretoria de Ensino ou
rgo equivalente nos Estabelecimentos de Ensino, com base nos registros de fatos
observados positivos ou negativos relativos conduta dos alunos.

CAPTULO III
DOS INSTRUTORES, PROFESSORES, MONITORES E AUXILIARES
Art. 27 - So equivalentes as responsabilidades, atribuies, deveres e
obrigaes de instrutores e ou professores no Sistema de Ensino Policial Militar.

Art. 28 - A funo de instrutor desempenhada por oficial e, quando

devidamente habilitado, pelo subtenente ou sargento.
1 Considera-se habilitado o subtenente ou sargento possuidor de curso ou
estgio especfico da atividade de ensino que ir atuar como instrutor.

2 Ao instrutor (professor) compete, no processo ensino-aprendizagem:

I - planejar, preparar, orientar e controlar a sesso de instruo ou aula;
II - avaliar o desempenho dos alunos;
III - fazer o registro dos fatos observados positivos e/ou negativos de seus
alunos dos cursos de ingresso na carreira policial militar;
IV - preencher o Registro de Ensino e Instruo REI;
V - fazer as correes necessrias.

21

Art. 29 - de responsabilidade do Diretor do Estabelecimento de Ensino ou

Comandante do Estabelecimento de ensino a proposta ou indicao dos instrutores,
professores e monitores da respectiva atividade de ensino.
1 - A efetiva designao de instrutores e ou professores de competncia
exclusiva do Comandante Geral, em ato administrativo a ser publicado.
2 - Da proposta para designao dever constar:
I - nome da atividade de ensino;
II - nome completo do instrutor ou professor;
III - nome da disciplina;
IV - carga horria total da disciplina.
3 - So orientaes a serem tomadas por base para indicao de
instrutores:
I - habilitao tcnica especfica;
II - conduta profissional e ou civil;
III - notria experincia e domnio do assunto;
IV - capacidade didtico-pedaggica.
Art. 30 - Monitor o militar que auxilia o instrutor (professor) no
planejamento e preparao, na orientao, no controle e avaliao da sesso de
instruo ou aula, quando eminentemente prtica.
1 - de responsabilidade do Instrutor a proposta ou indicao do monitor
da respectiva atividade de ensino ao Diretor do Estabelecimento de Ensino ou
Comandante do Estabelecimento de Ensino.
2 - A efetiva designao de monitores de competncia exclusiva do
Comandante Geral, em ato administrativo a ser publicado.
3 - Da proposta, encaminhada pelo Diretor do Estabelecimento de Ensino
ou Comandante do Estabelecimento de Ensino, para designao dever constar:

22

I - nome da atividade de ensino;

II - nome completo do instrutor ou professor;
III - nome completo do monitor;
IV - nome da disciplina;
V - carga horria total da disciplina;
VI - justificativa da necessidade do monitor.
Art. 31 - So requisitos para ser designado instrutor, professor ou monitor:
I - no estar cumprindo sentena judicial condenatria;
II - estar pronto para o servio, se da ativa;
III - para atividades de ensino destinadas a oficiais, somente oficiais sero
designados como instrutores e monitores;
IV - para atividades de ensino destinadas somente a praas, a designao
como instrutor ser admitida a partir de 3 SARGENTO PM;
V - excepcionalmente, ser admitido instrutor com menor grau hierrquico
que o mais moderno da turma, desde que tenha habilitao para a disciplina;

Art. 32 - Auxiliar o cabo PM ou policial militar que coopera principalmente

na preparao e na orientao da sesso de instruo.

CAPTULO IV
DAS VISITAS E VIAGENS DE ESTUDO

23

Art. 33 - As visitas de cunho cultural devero constar do Plano de Ensino

(PE) do curso, estgio ou treinamento, devendo os visitantes serem acompanhados
por professor, instrutor ou oficial coordenador designado pelo Comandante do
Estabelecimento de Ensino.
Art. 34 - Os alunos participantes das visitas de cunho cultural devero, ao
trmino de cada uma delas, apresentar relatrio dos fatos observados ao
professor/instrutor da disciplina, se este assim determinar.
Art. 35 - As visitas culturais podero ser internas ou externas, entendendo-se
como internas aquelas realizadas no mbito da Corporao e externas as realizadas
em rgos estranhos Corporao, sejam militares ou civis.
Art. 36 - A durao das visitas culturais, internas ou externas, depender da
sua natureza e seus objetivos.
Art. 37 - Para os cursos sero previstas, em princpio, pelo Estabelecimento
de Ensino, pelo menos uma visita cultural interna e uma externa.
Art. 38 - Entende-se por viagem de estudo o deslocamento dos integrantes
da atividade de ensino a outra cidade, por perodo superior a uma jornada diria,
com o objetivo de verificar aspectos diretamente ligados ao aprendizado e ao
aprimoramento da formao profissional.
Art. 39 - As viagens de estudo devem ter por objetivo a aplicao dos
conhecimentos na rea social, econmica e profissional, com vistas a facilitar e
ilustrar planejamentos futuros.
Art. 40 - O Comandante do Estabelecimento de Ensino dever exigir dos
alunos participantes da viagem um relatrio dos fatos observados durante a viagem
(RVE), encaminhando Diretoria de Ensino - DE (ECSE) as observaes
consideradas relevantes para conhecimento do sistema de ensino.
Art. 41- As visitas culturais e viagens de estudo a serem realizadas no ano
letivo, com respectivos locais, durao, pocas de realizao e objetivos a serem
atingidos, sero desenvolvidas conforme programao nos respectivos Planos de

24

Ensino, dependendo a sua realizao da disponibilidade de recursos pela

Corporao.
Art. 42 - Aprovado o calendrio de visitas culturais e viagens de estudo,
torna-se obrigatria a participao de todo corpo discente, j que as mesmas so
consideradas complementares das atividades de ensino.

CAPITULO V
DAS FESTIVIDADES E CERIMNIAS ESCOLARES
Art. 43 - As datas cvicas devero ser marcadas com solenidades alusivas
s mesmas, mantendo as tradies policiais militares.
Art. 44 - Para fins da boa comunicao do Comando com a tropa, o Diretor
deve, pelo menos uma vez por semana, realizar uma formatura geral com o Corpo
de Alunos.
Art. 45 - O Dia do Ensino dever ser comemorado conforme legislao
peculiar.
Art. 46 - O Dia do Professor dever ser comemorado.
Art. 47 - A data de organizao (implantao do rgo) do ECSE deve ser
comemorada com solenidades apropriadas.
TTULO III
DA AVALIAO DO PROCESSO EDUCACIONAL DA CORPORAO
CAPTULO I
DOS MTODOS DE AVALIAO
Art. 48 - A avaliao do processo educacional na Polcia Militar do Estado de
Rondnia (PMRO) constitui-se de um sistema que tem incio com a formulao dos
objetivos de cada curso, estgio ou treinamento, bem como, os objetivos de cada
disciplina. Ser desenvolvida atravs da aplicao dos meios que fornecero
evidncias de resultados prticos da ao educativa no alcance desses objetivos.

25

CAPTULO II
DA AVALIAO DO RENDIMENTO DO ENSINO
Art. 49 - A avaliao do rendimento do ensino ser feita atravs da
observao direta do docente, pela Seo Tcnica de Ensino da Diretoria de Ensino
e comandantes ou Chefes da 3 Seo dos Estabelecimentos de Ensino, atravs de
processos estatsticos ou Exame Geral de Aproveitamento (EGA), que permitam
avaliar o aproveitamento dos

respectivos

alunos, verificando-se, assim, o

desempenho do professor ou instrutor.

CAPTULO III
DA AVALIAO DO RENDIMENTO DA APRENDIZAGEM
Art. 50 - So objetivos da avaliao:
I - avaliar a mudana de comportamento dos discentes e em que nveis
ocorrem essas mudanas com relao aos objetivos propostos;
II - avaliar e classificar o aproveitamento dos alunos;
II I- verificar a necessidade de correo na relao ensino-aprendizagem.
Art. 51 - O processo de avaliao ser realizado de forma objetiva e
subjetiva, com base nas normas vigentes constantes no Plano Geral de Ensino PGE, objetivando:
I - prevenir falhas do planejamento do ensino;
II - corrigir, em tempo hbil, a relao ensino- aprendizagem;
III - selecionar e classificar alunos, de acordo com o nvel de conhecimento
de cada um, dentro do grupo e individualmente.
Art. 52 - Os instrumentos para as medidas de aprendizagem so
classificados:
I - Quanto forma, sero adotados os seguintes tipos de instrumentos:

26

a) Prova escrita;
b) Prova oral;
c) Prova prtica ou de execuo;
d) Trabalho escolar (individual ou em grupo) e;
e) Trabalho Tcnico-Cientfico TTC, individual ou em grupo (trabalho
tcnico, dissertao ou outros).
II - Quanto a finalidade, sero empregados os seguintes processos:
a) avaliao corrente (AC) - avalia o progresso do aluno aps a concluso
de cada disciplina. Sua durao no deve exceder 02 (dois) tempos de instruo.
Sua data de realizao deve ser divulgada com antecedncia mnima de 06 (seis)
dias.
b) avaliao de estudo (AE) avaliaes parciais que permitem aquilatar o
progresso obtido pelo aluno no decorrer da disciplina que, ao final, poder ser objeto
de uma AC. Aplicada com o conhecimento prvio do aluno em no mnimo dois dias
antes. Sua durao no deve ultrapassar 01 (um) tempo de instruo. Restringe-se
a pequeno grupo de contedos.
c) avaliao repositiva (AR) - destina-se a reavaliar o aluno que no atingir
os ndices mnimos estabelecidos. Abrange todo o contedo da respectiva disciplina
e de natureza compulsria. Dever ser realizada em no mnimo 08 (oito) dias,
contados a partir da data em que o aluno tiver vista da prova.
1 - A prova prtica ou de execuo tem a finalidade de levar o aluno
execuo especfica de uma tcnica. Destina-se avaliao do desempenho.
2 - As avaliaes sero aplicadas de acordo com os nveis de
conhecimentos e os objetivos especficos dos contedos que se deseja avaliar.
3 - As avaliaes sero realizadas de acordo com as seguintes
orientaes:

27

I - para disciplinas com carga horria at 20 (vinte) horas aula, uma AC;
II - para disciplinas com carga horria entre 21 (vinte e uma) e 40 (quarenta)
horas aula: 01 (uma) AE, aps concluso da metade da carga horria e uma AC
aps concluso dos tempos restantes;
III - para disciplinas com carga horria entre 41 (quarenta e uma) horasaulas e 60 (sessenta) horas-aulas, 01 (uma) AE, aplicvel aps as primeiras 25(vinte
e cinco) horas, e 01 (uma) AC aps a concluso do contedo da disciplina, podendo
abranger todo o contedo desta.
IV - para disciplinas com mais de 60 (sessenta) horas aulas, 01 (uma) AE
aplicvel aps as primeiras 30 (trinta) horas aulas, e 01 (uma) AC aps a concluso
do contedo da disciplina, podendo abranger todo o contedo desta.
Art. 53 - Toda disciplina com mensurao estruturada em graus (notas),
dever apresentar como documento formal comprobatrio os registros referentes
aos aspectos (itens) que foram abordados ou submetidos a mensurao.
Art. 54 - Para disciplinas eminentemente de carter prtico ou de carter
psicomotor, como Educao Fsica, Defesa Pessoal, Tiro Policial, Ordem Unida, ou
outras, haver obrigatoriamente, prova prtica, pela qual o Instrutor/Professor
avaliar a condio (apto ou inapto) do educando, definindo e apresentando ao
aluno aos aspectos a serem avaliados;
Art. 55 - A nota ser uma varivel de 0 (zero) a 100 (cem) pontos.
Art. 56 - As provas prticas ou de execuo tero seus ndices mnimos
definidos, para fins de aprovao, pelos conceitos relativos aptido: APTO ou
INAPTO.
Art. 57 - O aluno que faltar a qualquer processo de avaliao de
aprendizagem, por motivos justificados, poder realiz-lo em 2 (segunda) chamada,
de acordo com o calendrio elaborado pelo rgo de planejamento.

28

Pargrafo nico - Se o aluno faltar por motivo no justificado, ser-lhe-

atribudo, para fins de clculos, o grau 0 (zero) avaliao correspondente, alm da
sano disciplinar correspondente falta.
Art. 58 - A avaliao repositiva ter valor varivel de 0 (zero) a 100 (cem)
pontos, abrangendo todos os assuntos ministrados na disciplina.
Pargrafo nico - A nota da avaliao repositiva substitui a menor nota da
avaliao normal.
Art. 59 - A apurao dos resultados ser procedida com a observncia das
seguintes frmulas:
I - Nota Final da Disciplina - NFD:
Definida pela mdia ponderada das AE, com peso 01(um), e da AC, com
peso 02 (dois), pela seguinte equao:
NFD = AE + (AC x 2)
3
OBS: No havendo AE, considera-se apenas o grau obtido na avaliao AC.
II - Nota Final do Curso - NFC:
1- Definida pela mdia aritmtica das NFD, isto , pela seguinte equao:
NFC = (NFD1)+ (NFD2) +...(NFDX)
Y
Onde Y o nmero de disciplinas.
III - Nota Parcial Anual - NPA:
1- Definida pela mdia aritmtica das NFD do ano letivo, isto , pela seguinte
equao:
NPA = (NFD1)+ (NFD2) +...(NFDX)
Y
Onde Y o nmero de disciplinas.

29

IV - Nota Final do CFO - NFCFO :

1- Definida pela mdia aritmtica das NPA, isto , pela seguinte equao:
NFCFO = (NPA1)+ (NPS2) + (NPA3)
3
Art. 60 - A determinao dos conceitos (Menes) obedecer aos seguintes
valores de notas:
I - De 0 a 59 - Insuficiente
II - De 60 a 79 - Bom

(I)
(B)

III - De 80 a 100 - Muito Bom (MB)

Art. 61 - So condies de aprovao em atividades de ensino:
I - Alcanar nota igual ou superior 60 (sessenta) por disciplina.
II- Alcanar os ndices mnimos de freqncia referentes a carga horria da
atividade de ensino:
a) 75% (setenta e cinco por cento) de presena por disciplina;
b) 80% (oitenta por cento) de presena na atividade de ensino.
III- Alcanar conceito APTO nas provas prticas ou de execuo.
Pargrafo nico - Ser considerado reprovado o aluno que:
I -

No alcanar nota final de disciplina NFD igual a, no mnimo, 60

(sessenta);
II - No alcanar os ndices mnimos de freqncia da carga horria
ministrada;
III - No alcanar conceito APTO nas provas prticas ou de execuo.

30

Art. 62 A realizao do trabalho acadmico requisito obrigatrio para a

aprovao e concluso dos cursos abaixo relacionados, como objeto de estudo e
pesquisa, com fundamentao na conscincia crtica e experincia profissional do
aluno, desenvolvido por intermdio de Trabalho de Concluso de Curso - TCC, com
sustentao oral perante uma banca examinadora, devendo ser avaliado
individualmente, para fins de nota na respectiva disciplina.
I Curso Superior de Polcia CSP;
II Curso de Aperfeioamento de Oficiais CAO;
III Curso de Formao de Oficiais CFO;
IV Curso de Habilitao de Oficiais de Administrao - CHOA;
V Cursos Equivalentes destinados a Oficiais.

Os Trabalhos

de

Concluso

de

Curso

sero

realizados

preferentemente em duplas e excepcionalmente em grupo de trs alunos, e devero

ter sua apresentao final escrita de acordo com os padres tcnicos exigidos na
elaborao de trabalho cientfico, conforme as indicaes da Associao Brasileira
de Normas Tcnicas ABNT vigentes.
2 - Os Trabalhos de Concluso de Curso de que trata o presente artigo
constaro do programa do respectivo curso na Disciplina de Metodologia da
Pesquisa Cientfica e tero as seguintes estruturas e tipos de textos cientficos:
I Projeto de Pesquisa;
II Monografia;
III Relatrio de Pesquisa Tcnico-Cientfico;
IV Artigo Cientfico;
V Pesquisa de Estudo de Caso.
Art. 63 - requisito obrigatrio para a aprovao do aluno dos cursos abaixo
relacionados a apresentao de um trabalho acadmico, fundado na experincia
profissional, desenvolvido com base em um Trabalho de Concluso de Curso - TCC,
devendo ser apresentado na forma e tipo de Trabalho Escolar, devendo ser avaliado
individualmente para fins de nota na respectiva disciplina.

31

I Curso de Formao de Sargentos;

II - Curso de Aperfeioamento de Sargentos;
III Cursos Equivalentes destinados as Praas.
Pargrafo nico - Os Trabalhos de Concluso de Curso que trata o presente
artigo constaro do programa do respectivo curso na Disciplina de Introduo da
Metodologia da Pesquisa Cientfica e tero as seguintes estruturas e tipos de textos
cientficos:
I Resumo;
II Sntese;
III Anlise.
Art. 64 - O Trabalho de Concluso de Curso TCC, na Polcia Militar do
Estado de Rondnia, constituir-se- de uma iniciao de pesquisa cientfica nas
seguintes reas de conhecimento:
I - Estado de Rondnia: Estruturao Administrativa - Segurana Pblica Cidadania e Defesa Social;
II Estado de Rondnia: Polcia Militar Instituio Permanente
Estruturao Diretrizes Gesto - Programa de Comando;
III Estado de Rondnia: Violncia e Criminalidade social;
IV Estado de Rondnia: Sinistros e Defesa Civil;
V - Estado de Rondnia: Meio Ambiente - Preservao e Defesa;
Pargrafo nico - O OSSE, ouvido o Estado Maior Geral da Corporao,
elaborar e remeter ao OCSE

a Lista de Direcionamento de Assunto para a

Produo de Trabalho de Concluso de Curso - LDA/TCC, com validade de dois (2)

anos, a partir de pesquisa realizada no mbito interno da Polcia Militar.
Art. 65 A critrio do Comando Geral, mediante parecer tcnico emitido pela
Diretoria de Ensino e a devida incluso no Plano de Curso, as normas este captulo

32

podem sofrer adaptaes, se necessrias ao atendimento das exigncias de

instituio de ensino conveniada.
CAPTULO IV
DO TREINAMENTO E TESTE DE APTIDO FSICA

Art. 66 - A atividade de Educao Fsica ser avaliada com base no

rendimento do condicionamento fsico do aluno.
I- As avaliaes formais para obteno de ndices sero aplicadas a partir da
6 (sexta) semana do incio do desenvolvimento do treinamento fsico, visto que
deve ser observado o carter crescente do condicionamento fsico.
II- As avaliaes sero desenvolvidas com base nos ndices do Teste de
Aptido Fsica-TAF, estabelecidos pelo instrutor com fundamento no Manual de
Educao Fsica do Exrcito, enquanto a Corporao no dispuser de legislao
prpria.
III - Nos cursos de Formao, Adaptao, Aperfeioamento, Especializao,
Extenso ou Programas de Treinamento, a atividade de Educao Fsica fator
preponderante

no

cmputo

do

aproveitamento.

Deve

ser

avaliado

condicionamento fsico do aluno, no decorrer e ao trmino deste, atravs de Teste de

Aptido Fsica (TAF). A condio de INAPTO impossibilitar o aluno de concluir o
curso com aproveitamento.
IV - Os Planos de Ensino das atividades de ensino especificaro as tabelas
e ndices, com base na legislao de treinamento fsico militar do Exrcito, bem
como os ndices de equivalncia aos conceitos APTO/ INAPTO exigveis.

CAPTULO V
DA AVALIAO DE ADAPTABILIDADE
Art. 67 - A avaliao de adaptabilidade consistir na avaliao das
observaes registradas sobre as atitudes que destacam os alunos dos cursos de

33

ingresso na carreira policial militar positiva ou negativamente, e definir a

convenincia ou no da sua permanncia na atividade de ensino.
Pargrafo nico - O aluno considerado INAPTO ao trmino do processo de
avaliao de adaptabilidade e mediante o devido Processo Disciplinar de Ensino,
poder ser desligado da atividade de ensino.
Art. 68 - A avaliao de adaptabilidade no influenciar nas notas das
atividades de ensino, tendo os seguintes objetivos:
I - avaliar a capacidade do aluno para o desempenho de suas atribuies,
permitindo ao Comandante do Estabelecimento de Ensino ou Diretor de Ensino um
melhor conhecimento dos seus subordinados;
II - fornecer ao Comandante do Estabelecimento de Ensino ou Diretor
Ensino elementos para a correo de deficincias ou aprimoramento das qualidades
dos alunos;
III - fornecer ao Comandante do Estabelecimento de Ensino ou Diretor de
Ensino elementos para definir a permanncia do aluno na atividade de ensino ou
seu desligamento, mediante o devido Processo Disciplinar de Ensino;
Art. 69 - Considerando, de forma ampla, os aspectos relativos a carter,
esprito policial militar e capacidade fsica podero ser analisados notadamente os
seguintes atributos:
I Relativos ao carter:
a) comprometimento;
b) tenacidade;
c) estabilidade emocional;
d) esprito de iniciativa;
e) comportamento social;

34

f) firmeza de atitudes;
g) senso de responsabilidade.
II Relativos ao esprito policial militar:
a) disciplina;
b) dedicao e entusiasmo;
c) apresentao e porte policial militar;
d) assiduidade;
e) pontualidade;
f) camaradagem;
g) capacidade de comunicao;
h) capacidade de planejamento;
i) capacidade de deciso.
III Relativos capacidade fsica:
a) resistncia a esforos prolongados;
b) fora;
Pargrafo nico - A inaptido relativa a qualquer dos atributos poder
resultar no desligamento do aluno, mediante Processo Disciplinar de Ensino.
Art. 70 - A observao de fatos ou indcios que possam indicar
caractersticas de inadaptabilidade ou adaptabilidade atividade de ensino e/ou
carreira policial militar far-se- em todas as atividades desenvolvidas pelo aluno,
tanto no aspecto tcnico-profissional quanto naqueles aspectos relacionados ao
convvio social, e sero registrados na Ficha de Observao respectiva, conforme
modelo do anexo XV.

35

Art. 71 - O preenchimento da Ficha de Observao ser realizado pela

Diviso de Formao na Diretoria de Ensino ou rgo equivalente nos
Estabelecimentos de Ensino, com base nos registros de fatos observados positivos
ou negativos relativos conduta dos alunos, conforme formulrio constante do
conforme modelo do anexo XVI.
Art. 72 - So competentes para realizar os registros mencionados no artigo
anterior:
I Oficiais lotados no ECSE ou no respectivo EE.
II Monitor da atividade de ensino, se houver;
III Corpo docente que tenha ministrado aula ao avaliado, at a data de
instaurao do processo de avaliao de inadaptabilidade.
Art. 73 - As observaes relativas adaptabilidade sero atribudas a
qualquer momento, para aqueles alunos que se destacarem positiva ou
negativamente em relao aos demais.
Art. 74 - As Fichas de Observao, juntamente com outros expedientes que
possam contribuir para a avaliao do aluno, sofrero exame ordinrio bimestral ou
a qualquer momento, se necessrio, pela Comisso de Avaliao de Adaptabilidade,
que ser composta por trs oficiais nomeados pelo Diretor de Ensino ou
Comandante do Estabelecimento de Ensino.
Art. 75 - A Comisso de Avaliao de Adaptabilidade, de posse dos dados
coletados realizar anlise e emitir parecer para instaurao ou no de Processo
Disciplinar de Ensino.
1 - O parecer ser encaminhado ao Diretor de Ensino ou ao Comandante
do Estabelecimento de Ensino, para elaborar soluo concordando ou no com o
parecer da comisso.
2 - Da deciso da autoridade que apreciar o parecer da Comisso de
Avaliao de Adaptabilidade no caber recurso.

36

 3 - No caso de instaurao do Processo Disciplinar de Ensino, o

Comandante do Estabelecimento de Ensino nomear uma Comisso, que poder
ser composta pelos mesmos oficiais que compunham a Comisso de Avaliao de
Adaptabilidade.
Art. 76 - A soluo do Processo Disciplinar de Ensino, caracterizando a
inadaptabilidade funcional, poder gerar os seguintes encaminhamentos:
I desligamento da atividade de ensino;
II desligamento do curso e permanncia na graduao que j possua,
para a praa militar.
Art. 77 - Todos os documentos relativos avaliao de adaptabilidade tero
carter reservado.

TTULO IV
DOS RECURSOS, DAS ATIVIDADES EXTRA-CLASSE, DAS HORAS
DISPOSIO DA DIREO E DO ESTGIO OPERACIONAL SUPERVISIONADO
CAPTULO I
DOS RECURSOS
Art. 78 - Ao aluno de qualquer atividade de ensino que se julgar prejudicado
ou injustiado quanto avaliao a que foi submetido assegurado o direito de
reviso de prova, pleiteando modificaes de nota obtida, observando-se os
seguintes procedimentos:
I - Inicialmente, a reclamao ou pedido dever ser feita, sem formalidade,
diretamente ao instrutor ou professor da disciplina, quando da entrega da prova para
conhecimento por parte dos alunos, dos resultados obtidos.
II - Posteriormente, em grau de recurso propriamente dito, em razo do no
acatamento da reclamao por parte do professor, no prazo de at 48 (quarenta e
oito) horas, contadas a partir da entrega dos resultados da prova em sala, mediante
requerimento ao Coordenador do curso.

37

III - Recebido o pedido de reviso, a Coordenao passar recibo ao aluno

interessado, encaminhando ao Chefe da Diviso Tcnica do ECSE ou EE, que
informar ao Comandante da OPM, o qual nomear uma comisso composta por
03 (trs) Oficiais.
IV - A comisso composta analisar o recurso e emitir parecer, em at dois
dias, aps o recebimento da documentao, que dever ser homologado ou
avocado pelo Diretor de Ensino ou Comandante do Estabelecimento de Ensino.
1 - No caber reviso de prova em qualquer avaliao conceitual,
resultante de prova prtica ou de execuo.
2 - Da deciso do Diretor de Ensino ou Comandante do Estabelecimento
de Ensino no caber recurso.
3 - Quando se tratar de recurso relativo matria sob a responsabilidade
de instituio civil conveniada, o recurso poder ser examinado por comisso de
professores daquela Casa e seguir, a partir da, trmite prprio.
CAPTULO II
DAS ATIVIDADES EXTRA-CLASSE
Art. 79 - As atividades extra-classe, como atividades de ensino integrantes
dos Planos de Ensino, so aquelas que, fugindo ao ambiente normal das sesses e
das exigncias dos currculos, acrescentem ao aprendizado conhecimentos prticos
e especficos de utilidade profissional, interagindo e se identificando com as
disciplinas curriculares, sem fazer parte destas.
Art. 80 - As atividades extra-classe tem os seguintes objetivos:
I - sondagens de aptides vocacionais e interesses profissionais;
II sondagens de atributos relativos avaliao de adaptabilidade;
III - desenvolvimento de aptides e habilidades especficas;
IV- servios internos.

38

Art. 81 - As atividades extra-classe no exigem a avaliao sistemtica do

aluno por meio de notas.
Art. 82 - O desenvolvimento das atividades extra-classe dever ser
especificado e constar do Plano de Ensino e demais documentos de ensino
pertinentes.
Pargrafo nico - As horas de atividade extra-classe Direo no so
computadas na carga horria da atividade de ensino.

CAPTULO III
DAS HORAS A DISPOSIO DA DIREO

Art. 83 - As horas disposio da Direo estabelecidas em cada Plano de

Ensino podero ser destinadas a dispensas, reajustamento de horrios, reunies
com o corpo docente ou discente, providncias administrativas, atividades extraclasse, treinamentos de solenidades e outras atividades, a critrio dos Comandantes
dos Estabelecimentos de Ensino.
Pargrafo nico - As horas a disposio da Direo no so computadas na
carga horria da atividade de ensino.
CAPTULO IV
DO ESTGIO SUPERVISIONADO
Art. 84 - Todos os cursos de formao realizaro Estgio Supervisionado ao
final da carga horria curricular. Trata-se de uma atividade pedaggica e ocasio em
que o aluno, com o objetivo de aplicar os conhecimentos tericos e prticos
adquiridos, em contato direto com o ambiente de trabalho participar das diversas
misses policiais militares.
1 - O Estgio Supervisionado dever constar do Plano de Ensino, onde
ser detalhado, integrando as atividades administrativas de ensino.

39

 2 - O Estgio Supervisionado no poder substituir o policiamento

ostensivo normal.

TTULO V
DA CLASSIFICAO DO ALUNO, CONTROLE E FISCALIZAO DO ENSINO E
DA FREQNCIA
CAPTULO I
DA CLASSIFICAO DO ALUNO
Art. 85 - Ao trmino de cada atividade de ensino haver uma classificao
final, em ordem decrescente de valor, com base nas notas finais dos alunos.
1 - Os alunos aprovados em avaliao repositiva sero indicados
classificao a partir do ltimo colocado em avaliao normal, ou seja, que no
realizou avaliao repositiva;
2 - Entre os aprovados em avaliao repositiva, tero precedncia na
classificao os aprovados que realizarem menor nmero de avaliaes repositivas;
3 - Para o Curso de Formao de Oficiais (CFO), os pargrafos 1 e 2
deste artigo sero considerados somente para classificao parcial, e ser ainda
observado o seguinte:
I - Classificao parcial aquela atribuda ao aluno-oficial ao final de cada
ano letivo, definida pela mdia aritmtica das notas finais das disciplinas ministradas
durante o ano. A nota parcial anual (NPA) servir para definir a precedncia entre os
alunos de 1 (primeiro) e 2 (segundo) anos no ano seguinte;
II - A precedncia inicial entre os alunos dar-se- de acordo a classificao
da 1 (primeira) fase do concurso pblico;
III - O clculo da nota para classificao parcial no computar notas de
disciplinas ministradas nos anos anteriores;
IV - A nota final do Curso de Formao de Oficiais (NFCFO) ser definida
pela mdia aritmtica das notas parciais anuais (NPA).

40

Art. 86 - No sero aceitas notas fracionadas, devendo-se trabalhar com

nmeros inteiros, entre 0 (zero) e 100 (cem), aplicando-se as regras de
arredondamento de nmeros do IBGE, em consonncia com a ABNT.
Art. 87 - Em caso de empate na classificao, sero aplicados
sucessivamente os seguintes critrios:
I - Para os cursos de ingresso na carreira policial militar:
a) o tempo de servio efetivo prestado s Foras Armadas ou Foras
Auxiliares;
b) o tempo acumulado de servio pblico federal, estadual e municipal;
c) se os alunos empatados forem militares, no caso do CFO, a antiguidade
no momento da matricula no curso;
d) a data de nascimento, prevalecendo o de mais idade.
II - Para as demais atividades de ensino, a antiguidade no posto ou
graduao.

CAPTULO II
DO CONTROLE E FISCALIZAO DO ENSINO
Art. 88 - O controle e a fiscalizao de ensino na Corporao sero
exercidos por intermdio de anlise e apreciao dos diversos documentos
remetidos Diretoria de Ensino pelos Estabelecimentos de Ensino, incluindo a
avaliao escrita dos alunos, do contedo das disciplinas e dos instrutores, em
cumprimento as normas vigentes ou por solicitao especfica daquela Diretoria e,
ainda, pela verificao nos prprios Estabelecimentos de Ensino mediante
realizao de visitas e inspees.
Art. 89 - O controle e a fiscalizao do ensino na PMRO sero exercidos:

41

I pelo Comando Geral da PMRO, pela Coordenaria Recursos Humanos e

pela Diretoria de Ensino;
II por instituio de ensino superior, quando conveniada.

CAPTULO III
DA FREQNCIA
Art. 90 - A freqncia s atividades escolares obrigatria, considerada
servio administrativo policial militar, no podendo o docente dispensar o aluno das
mesmas.
Art. 91 - Nenhum aluno poder perder mais de 25(vinte e cinco)% da horasaula previstas para cada disciplina e/ou 20(vinte)% da carga horria total prevista
para atividade de ensino.
Art. 92 - Para fins de contabilidade de freqncia, no h diferena entre
faltas justificadas e no justificadas, e sim, para fins disciplinares, isto , no h
abono para faltas mesmo justificadas, exceto em caso de emprego do aluno para a
garantia da ordem pblica ou para fins de justia;
I - Todo atraso superior a 05 (cinco) minutos, contados a partir do incio do
tempo de aula, ser computado como falta, sendo facultado ao discente, porm,
assistir aula em andamento, cabendo ao professor (instrutor) o controle e devido
registro;
II - Sero consideradas faltas justificadas, para fins de responsabilidade
disciplinar, as ocorridas em razo de:
a) Dispensa mdica ou baixa hospitalar;
b) Licena paternidade/maternidade;
c) Decorrentes de motivos de justia;
d) Servio operacional;

42

e) Luto;
f) Decorrentes de cumprimento de ordem superior.
III - As faltas oriundas de dispensas concedidas por mdicos estranhos
Corporao somente sero justificadas se atendidos os requisitos previstos na
legislao policial militar especfica.
Pargrafo nico - Caso a restrio mdica limitar-se s atividades que
exijam esforos fsicos, o aluno dever assistir s aulas prticas, de modo que lhe
seja computada presena atividade.

TTULO VI
DA SELEO E DESIGNAO PARA AS ATIVIDADES DE ENSINO
CAPTULO I
DAS CONDIES GERAIS
Art. 93 - A seleo dos candidatos s atividades de ensino obedecer as
normas a seguir, alm de outras estabelecidas em convnios ou legislao
especfica, que, em caso de contrariedade, prevalecem sobre as constantes desta
NGE.
Art. 94 - Os exames de seleo tm por finalidade verificar se os candidatos
apresentam as condies que possibilitem adequado acompanhamento da atividade
de ensino e perfeito ajustamento ao desempenho do servio policial-militar a ser
executado aps a concluso do mesmo.
Art. 95 - A seleo dos candidatos uma forma de assegurar Corporao
a melhoria constante de seus valores individuais e visa a escolher os mais
capacitados dentre os pretendentes a uma vaga em determinada atividade de
ensino. Deve fundamentar-se nos aspectos de nvel intelectual, cultura profissional,
situao mdico-odontolgica, capacidade fsica e condies psicolgicas, isolada
ou cumulativamente, alm de atributos comportamentais e de suficincia tcnica,
sempre que o curso assim o exigir.

43

Art. 96 - A participao de policiais militares nas diversas atividades de

ensino depender do respectivo processo de seleo a ser realizado, de acordo com
os critrios tcnicos e legais especficos para cada caso, estabelecidos com a
antecedncia devida e divulgados atravs de Edital ou correio eletrnico para
conhecimento de toda Corporao.
Art. 97 Alm e outros que vierem estabelecidos em legislao peculiar, so
requisitos bsicos e comuns aos policiais militares, para inscrio aos exames de
seleo s atividades de ensino:
I - no se encontrar em licena para tratamento de interesse particular;
II - no estar em cumprimento de sentena condenatria com pena privativa
de liberdade ou em gozo de sursis;
III - encontrar-se classificado no mnimo no comportamento Bom;
1 - Se civil, no possuir antecedentes criminais.
2 - Os requisitos devem ser satisfeitos at a data da matrcula, salvo
disposio especfica.
3 Para os policiais militares candidatos em concurso de ingresso na
carreira de oficial sero exigveis somente os requisitos editalcios, comum aos
candidatos civis.
Art. 98 - A realizao dos exames de seleo ser coordenada pela
Coordenadoria de Recursos Humanos da Corporao.
Pargrafo nico - A elaborao, aplicao e correo das provas dos
exames de seleo estaro a cargo de comisses designadas ou instituio de
ensino conveniada/contratada pelo Estado.
Art. 99 - Os exames de seleo podero se realizados pelos seguintes
instrumentos:

44

I - Exame de escolaridade visa a medir o nvel de conhecimentos

escolares;
II - Exame de cultura profissional - visa a avaliar os conhecimentos e/ou
habilidades inerentes carreira policial-militar;
III - Exame mdico-odontolgico - visa a avaliar as condies de sade;
IV - Exame de capacidade fsica - visa a medir ou avaliar as condies
fsicas
V - Exame psicolgico visa a avaliar se o candidato possui ou no perfil
para o desempenho das atividades relativas ao cargo pretendido;
VI - Exame de suficincia tcnica visa a avaliar habilitaes tcnicas
especficas dos candidatos.
1 - Considera-se tambm instrumento de seleo a investigao e
anlise do comportamento social do candidato, realizada pelo rgo de inteligncia
da Corporao.
2 - A classificao dos candidatos e a conseqente seleo, dentro do
nmero de vagas existentes, ser determinada pelo exame de escolaridade, pelo
exame de cultura profissional ou mesmo pelo exame de suficincia tcnica,
determinando a precedncia entre os candidatos quando da realizao de cursos de
ingresso na carreira policial militar. Tal precedncia para o CFO ser vlida apenas
para o primeiro ano de curso.
3 - O Comando Geral estabelecer, por intermdio do OSSE, os exames
de seleo especficos, formas e condies de realizao dos mesmos, obedecidas
as peculiaridades de cada atividade de ensino.
4 - A relao das disciplinas, bem como o rol dos assuntos, contedos,
bibliografia ou fontes de consulta que comporo os exames de escolaridade, de
cultura profissional e de suficincia tcnica devero ser de inteiro conhecimento dos
candidatos.

45

Art.100 - Os candidatos a cursos e estgios que se realizarem no pas

devero satisfazer as condies exigidas para os Cursos na Corporao e os
seguintes requisitos:
I - atender as normas que regulam o afastamento do Estado;
II - as condies impostas pelos prprios cursos ou estgios divulgados
quando da abertura das inscries atravs de editais;
III - as condies impostas por outras Corporaes.
Art. 101 - O candidato matrcula a curso ou estgio no exterior dever
satisfazer s condies exigidas para os cursos e estgios na Corporao e os
seguintes requisitos:
I - no ter realizado cursos ou estgios no exterior, em carter oficial, nos
ltimos 03 (trs) anos;
II - dominar o idioma do pas de destino, avaliado em teste escrito e oral;
III - satisfazer as demais condies exigidas, fixadas pela Organizao ou
Entidade patrocinadora do curso ou estgio, divulgados quando da abertura das
inscries atravs de editais;
Art.102 - Compete ao OSSE analisar o interesse da Corporao relativo aos
cursos ou estgios a ela ofertados, propondo ao Chefe do Estado Maior Geral e ao
Comandante Geral.
Art.103 - O policial militar designado para curso ou estgio fora do Estado
ficar sob o controle do ECSE, na situao de adido, devendo apresentar-se por ter
sido designado, por trmino e concluso do respectivo curso.
Art.104 - Quando do encerramento do curso ou estgio respectivo, o ECSE,
ao receber a apresentao do concludente de curso fora do Estado, apresent-lo-
ao rgo de Gerenciamento Superior de Pessoal da Corporao, para fins de nova
classificao do policial militar, somente aps o gozo de frias e ou transito.
Art.105 - Para as atividades de ensino fora da Corporao devem ser
atendidos tambm os requisitos exigidos pelos estabelecimentos de ensino
promotores dos eventos.

46

Art.106 - O exame de cultura profissional ser aplicado para cursos que no

sejam de ingresso na carreira policial militar, e consistir em provas que envolvam
aspectos da legislao bsica, da administrao, de conhecimentos jurdicos e da
atividade operacional da Corporao.
Art.107 - Os exames mdico-odontolgicos e de capacidade fsica
obedecero aos critrios em vigor, estabelecidos pelo Comando Geral ou pelos
rgos responsveis pelos exames.
Art.108 - Ser eliminado dos exames de seleo o candidato que:
I - usar ou tentar usar de meios fraudulentos para a realizao de qualquer
prova;
II - faltar ou chegar atrasado para a realizao de qualquer prova;
III - durante a realizao dos exames de seleo, for desatencioso ou
desrespeitoso para com qualquer dos membros das comisses ou de seus
auxiliares.
IV prestar informaes incorretas ou omitir dados quando de sua inscrio
ou durante o processo de seleo.
Art.109 - Todos os exames de seleo para quaisquer atividades de ensino
da Corporao somente sero vlidos para o estabelecido em edital respectivo, no
cabendo ao policial militar alegar direitos adquiridos em atividades de ensino
posteriores.
CAPTULO II
DAS CONDIES ESPECFICAS
Art.110 - A Coordenadoria de Recursos Humanos far publicar no Boletim do
Comando Geral, rede interna de comunicao ou qualquer outro meio hbil, com
antecedncia adequada, a relao das atividades de ensino, as regras bsicas para
a seleo e o chamamento aos policiais militares interessados.

47

Pargrafo nico - Ser obrigatria a definio dos critrios de seleo a

serem aplicados, dependendo da natureza e peculiaridades da atividade de ensino e
da exigncia de pr-requisitos, para as atividades de ensino dentro ou fora da
Corporao, sendo indicados para freqent-las os candidatos que melhor se
classificarem nesta seleo.
Art.111 - As condies para atividade de ensino de ingresso na carreira
policial militar sero reguladas em edital de concurso pblico.
Art.112 - Os cursos de ingresso na carreira policial militar podero ser
realizados em 02 (duas) fases eliminatrias, sendo a segunda fase consistente na
freqncia ao curso propriamente dito.
Art.113 - As designaes para os Cursos de Aperfeioamento de Oficiais e
Praas desenvolvidos no mbito da PMRO sero efetivadas:
I - Com base na antiguidade, informada atravs relao pelo OSSE.
II - A partir do deferimento ao requerimento individual dos respectivos
interessados, pelo OSSE.
Art.114 - A designao para freqentar Cursos e Estgios de competncia
do Comandante Geral, aps Processo de Seleo Interna.
Art.115 - Excepcionalmente, o Comandante Geral poder indicar policial
militar para freqentar cursos ou estgios de especializao ou extenso, sem a
devida seleo interna, devendo fundamentar seus motivos ao Governador do
Estado, para fins de aprovao.
Art.116 - A designao para o Curso Superior de Polcia atender
legislao peculiar e obedecer aos seguintes critrios:
I - Ser oficial superior, se Policial Militar;
II - Ser considerado apto no exame de sade;
III - No estar cumprindo sentena judicial condenatria, mesmo que em
gozo de sursis, nem estar com priso provisria ou preventiva decretada;

48

IV - Caber ao Comando da Corporao decidir quanto participao de

civis no curso.
Art.117 - A designao para o curso aperfeioamento de oficiais atender
legislao peculiar e obedecer aos seguintes critrios:
I - Ser oficial intermedirio, se Policial Militar;
II - Ser considerado apto no exame de sade;
III - No estar cumprindo sentena judicial condenatria, mesmo que em
gozo de sursis, nem estar com priso provisria ou preventiva decretada;
IV - Caber ao Comando da Corporao decidir quanto participao de
civis no curso.
Art.118 - A designao para o Curso de Aperfeioamento de Sargentos
atender a legislao peculiar e obedecer aos seguintes critrios:
I - Ser Segundo Sargento PM;
II - Ter escolaridade mnima equivalente ao 2 (segundo) grau completo, at
a data de designao;
III - Ser considerado apto no exame de sade;
IV - No estar cumprindo sentena judicial condenatria mesmo que em
gozo de sursis, nem estar com priso provisria ou preventiva decretada;
V - Estar classificado, no mnimo, no comportamento Bom.
Art.119 - A designao para o curso de habilitao ou formao de oficiais de
administrao atender legislao peculiar.
Art.120 - Os cursos ou estgios de formao de oficiais de sade e ou
Capelo o previsto na legislao peculiar e tero seus requisitos definidos em edital
prprio.

CAPITULO III

49

DAS OBRIGAES DOS CONCLUDENTES DE ATIVIDADES DE ENSINO FORA

DA CORPORAO
Art.121 - Os policiais militares que conclurem cursos ou estgios fora da
Corporao devero:
I em at 15 (quinze) dias aps a sua apresentao, remeter ao OSSE duas
vias do relatrio sobre o curso ou estgio, conforme modelo anexo.
II disponibilizar ao ECSE os meios didticos e pedaggicos recebidos por
ocasio do curso ou estgio, para fins de reproduo e disponibilizao na Biblioteca
do rgo de ensino.
III programar, juntamente com o OSSE, ocasio para a difuso dos
conhecimentos ou informaes recebidos durante o curso ou estgio, por meio de
palestra, frum, seminrio.
Art.122 - O ECSE dever manter atualizado um cadastro geral,
disponibilizando informaes atualizadas referentes :
I especializao de policiais militares;
II o grau de formao regular dos policiais militares referente ao Sistema
Regular de Ensino;
III professores civis.
Art.123 - Todas as OPM devero manter um cadastro referente ao disposto
no inciso II do artigo anterior, atualizado anualmente, remetendo para o ECSE at a
segunda quinzena de maro as alteraes havidas.
Pargrafo nico - Especial ateno ser dispensada aos policiais militares
em cursos em andamento.
TTULO VII

50

DA MATRCULA, DO TRANCAMENTO DE MATRCULA, DA EXCLUSO E

REMATRCULA NOS CURSOS, ESTGIOS OU TREINAMENTOS
CAPTULO I
DA MATRCULA
Art.124 - A matrcula em atividade de ensino de ingresso na carreira policial
militar caracteriza-se como o ato formal de admisso temporria do concursando at
o trmino da segunda fase do concurso, quando assim for previsto o curso.
Art.125 - A matrcula nas demais atividades de ensino caracteriza-se como o
ato formal de admisso temporria do aluno nas mesmas.
Art.126 - A matricula ato do Comando Geral, assessorado pelo ECSE.
Art.127 - Ser matriculado na atividade de ensino o candidato regularmente
inscrito, aprovado e classificado na seleo dentro do nmero de vagas
estabelecidas.
1 - Perder o direito matrcula o candidato que no se apresentar ou
deixar de apresentar a documentao necessria comprovao dos requisitos
legais e editalcios, ficando o ECSE responsvel pela conferncia dos requisitos
conforme o que estabelecer o edital de seleo.
2 - No ser admitida a validao de disciplina cursada em outras
atividades de ensino, sejam militares ou civis.
Art.128 - A matrcula realizada por instituio de ensino conveniada, em
razo de disposio editalcia, dever ser homologada pelo Comando da Polcia
Militar, se confirmado o atendimento dos requisitos exigidos.
CAPTULO II
DO TRANCAMENTO DE MATRCULA
Art.129 - O aluno matriculado em qualquer curso poder requerer o
trancamento de matrcula nos seguintes casos:
I - para tratamento de sade;

51

II - para tratamento de sade de dependente legalmente reconhecido,

quando comprovada a necessidade de seu acompanhamento;
III - voluntariamente.
Pargrafo nico - O trancamento poder ser requerido somente uma vez em
cada atividade de ensino.
CAPTULO III
DO DESLIGAMENTO
Art.130 - O desligamento de aluno de atividade de ensino poder ocorrer em
razo dos seguintes motivos:
I reprovao por nota ou conceito relativo aptido;
II inadaptabilidade;
III - reprovao por ndice de freqncia;
IV por desistncia voluntria;
V por pedido de trancamento de matrcula;
VI por ingresso no comportamento MAU, mesmo durante o curso, at a
data da formatura;
VII em razo de sentena judicial transitada em julgado, mesmo que em
gozo de sursis;
VIII por ter sido licenciado a pedido ou ex-offcio da Corporao;
IX - por falecimento;
X por ato de indisciplina ou envolvimento, antes ou aps o seu ingresso no
curso, em fatos que o comprometam moral ou profissionalmente, demonstrando a
incapacidade moral ou profissional para o desempenho das novas funes ou
cargos, conforme apurado em Processo Disciplinar de Ensino;

52

XI pela constatao, mesmo posterior, da falta de preenchimento de

requisito para inscrio no concurso, seleo ou matrcula no curso;
Pargrafo nico - atribuio do Comando da Corporao o ato
administrativo de desligamento.
CAPTULO IV
DA REMATRCULA
Art.131 - A rematrcula ser realizada somente uma nica vez para os casos
decorrentes de trancamento da matrcula.
Art.132 - O aluno rematriculado dever repetir todas as disciplinas previstas
no currculo da atividade de ensino, independentemente das aprovaes
anteriormente alcanadas.
Art.133 - O aluno que tiver sua matrcula trancada somente ser
rematriculado mediante requerimento, na prxima atividade de ensino da mesma
natureza realizada pela Corporao, se houver disponibilizao, desde que no
perodo de 01 (um) ano contado a partir da data do trancamento da matrcula,
independente do local sede do Estabelecimento de Ensino.
Pargrafo nico - O requerimento de que trata este artigo dever ser
apresentado no prazo estabelecido no edital da atividade de ensino.

CAPITULO V
DO COMPROMISSO E JURAMENTO POLICIAL MILITAR
Art.134 - O concludente das atividades de ensino de ingresso na
carreira policial militar prestar o compromisso policial militar, nos termos da
legislao pertinente.
TTULO VIII

53

DOS PROCESSOS RELACIONADOS AO ENSINO

CAPTULO I
DOS PROCESSOS DISCIPLINARES
Art.135 - So processos disciplinares no mbito do ensino, aplicveis aos
alunos dos cursos de ingresso na carreira policial militar, o Processo Disciplinar de
Ensino (PDE) e o Processo Disciplinar de Ensino Sumarssimo (PDES).
Art.136 - O Processo Disciplinar de Ensino destina-se a apurar as condies
de adaptabilidade dos alunos atividade de ensino e/ ou carreira policial militar,
segundo os critrios estabelecidos nesta NGE, garantindo ao acusado o exerccio do
contraditrio e ampla defesa.
Art.137 - So competentes para instaurar Processo Disciplinar de Ensino e
formular a acusao o Diretor de Ensino e o Comandante do Estabelecimento de
Ensino.
Art.138 - O rito processual ser o mesmo previsto no Regulamento
Disciplinar da Polcia Militar do Estado de Rondnia para o Processo Apuratrio
Disciplinar Sumrio.
Art.139 - Ao final da instruo, e findo o prazo para apresentao das
alegaes finais, com ou sem a manifestao do acusado, a comisso apresentar
circunstanciado parecer, opinando pelo desligamento do aluno da atividade de
ensino, ou pela absolvio.
Art.140 - A autoridade disciplinar que instaurou o processo solucionar o
caso, concordando com o parecer da comisso ou discordando dele.
Art.141 - Caso a soluo do processo recomende o desligamento do aluno
acusado, os autos sero remetidos ao Comandante Geral, para homologao ou
avocao e demais medidas decorrentes.
Art.142 - Da deciso da autoridade que solucionou o processo, bem como
da homologao ou avocao do Comandante Geral no caber recurso.
Art.143 - O Processo Disciplinar de Ensino Sumarssimo (PDES) destina-se
a apurar as transgresses de carter escolar, previstas no respectivo Manual do

54

Aluno de cada atividade de ensino, possibilitando ao aluno acusado o exerccio do

contraditrio e da ampla defesa.
Art.144 - As autoridades competentes para instaurao e julgamento do
PDES so o Chefe da DE-2/ DE, o Coordenador de Curso ou Comandante de
Companhia de Alunos. Neste ltimo caso, a competncia poder ser delegada aos
Comandantes de Peloto de Alunos.
Art.145 - O PDES ter como princpios a objetividade, celeridade e
simplicidade.
Art.146 - O processo inicia com o memorando disciplinar, que poder
originar-se de fato observado negativo, registrado por escrito ou no, no qual a
autoridade descrever o fato e o dispositivo violado.
Art.147 - No prazo de 24 (vinte e quatro) horas, contadas a partir do
recebimento do memorando disciplinar, o acusado apresentar sua defesa por
escrito.
Art.148 - Logo aps, a autoridade disciplinar passar produo de provas,
se necessrias, aplicando, no caso de considerar procedente a acusao, a medida
de carter educativo prevista no Manual do Aluno.
Art.149 - Do julgamento referido no pargrafo anterior no caber recurso.
Art.150 - A aplicao de medida de carter educativo decorrente de fato
observado negativo registrado em ficha prpria no exclui os efeitos do registro para
fins de apreciao pela Comisso de Avaliao de Adaptabilidade.
Pargrafo nico - As sanes de carter escolar sero desconsideradas,
para quaisquer fins, to logo encerrem-se os cursos, com a aprovao do aluno.
CAPTULO II
DO PROCESSO ADMINISTRATIVO PEDAGGICO
Art.151 - O Processo Administrativo Pedaggico (PAP) destina-se a
formalizar

procedimentos

diversos

relacionados

problemas,

variaes,

55

modificaes ou adaptaes necessrias, constatadas no decorrer das atividades de

ensino.
Art.152 - Deve ser instaurado pelo Diretor de Ensino ou Comandante do
Estabelecimento de Ensino assim que considerado necessrio, e reunir, em ordem
cronolgica, os documentos que registrem os procedimentos adotados a respeito.
Art.153 - Encerra-se com o documento que resolve o caso.
TTULO IX
DAS DISPOSIES FINAIS
CAPTULO I
PRESCRIES DIVERSAS
Art.154 - O ano letivo na Corporao compreender o perodo de 01 de
maro a 20 de dezembro, sem prejuzo dos estgios supervisionados previstos.
1 - Nenhum curso ser realizado fora do ano letivo, para que seja possvel
o reajuste e planejamento do ensino para o ano seguinte.
2 - Os estgios supervisionados podero ser realizados fora do ano letivo.
3 - O Calendrio do Ano Escolar de Ensino define e organiza o ano
escolar, e dever ser elaborado no incio de cada ano letivo, at o ltimo dia de
janeiro do ano corrente, pelo rgo tcnico do ECSE de Ensino e de acordo com a
legislao peculiar e determinaes recebidas do OSSE, devendo constar:
I o perodo letivo;
II - perodo de avaliaes;
III - incio e trmino dos cursos e estgios;
IV feriados e dias santificados;
V atividades prticas: exerccios e treinamentos;
VI - jogos internos;
VII formaturas gerais e reunies pedaggicas;
VIII - recesso escolar.

56

 4 - O incio e o encerramento dos cursos regulares devero ser marcados

com a realizao de solenidades destaques.
Art.155 - Os Estabelecimentos de Ensino devero organizar uma biblioteca
de livros e apostilas sobre os assuntos ministrados nos diversos cursos, estgios e
treinamentos, de modo a proporcionar aos professores e alunos fonte de consulta
sobre os assuntos de interesse curricular.
Art.156 - Competies esportivas de mbito interno e regional, objetivando o
aprimoramento da aptido fsica, o desenvolvimento do esprito de corpo e a
participao comunitria, devem, sempre que possvel, ser estimuladas e
programadas pelos Estabelecimentos de Ensino, sem prejudicar atividades de
ensino.
Art.157 - O pessoal da Administrao dos Estabelecimentos de Ensino da
Corporao, incluindo o pessoal tcnico civil, dever gozar as frias regulamentares
em perodo fora do ano letivo.
Art.158 - Ao aluno possuidor de dispensa mdica no ser permitido, mesmo
que seja da sua vontade, participar de qualquer aula ou teste de avaliao que
implique em esforo fsico, embora possa assisti-la.
Art.159 - Os Coordenadores das atividades de ensino, ouvidos os alunos,
encaminharo ao Diretor de Ensino lista com sugestes de nomes para Paraninfo e
Patrono, visando embasar a deciso do Comando Geral da Corporao, da seguinte
maneira:
I - Paraninfo: para o CSP, CAO, CFO, CAS, CFS e CFB;
II - Patrono: somente o CFO.
Pargrafo nico - Para escolha do paraninfo e patrono das turmas deve-se
observar os seguintes procedimentos:
I - os nomes indicados devem sofrer crivo do Diretor da Atividade de Ensino,
assim como do escalo superior (OSSE);

57

II a indicao do nome de pessoa para paraninfar a turma deve recair a

indicao de ilustre figura;
III a indicao do nome do Patrono da turma em princpio, deve exaltar
fatos ou vultos da histria do Brasil, do Estado ou da Corporao, mesmo que
contemporneo;
IV - no sero considerados nomes de pessoas relacionadas com fatos ou
ideologia controvertidos para nominar a turma;
V - os nomes selecionados para patronos e paraninfos e outras homenagens
no devem ter conotao poltico-partidrias;
VI - os Diretores de Curso devero encaminhar ao OSSE o nome das
personalidades homenageadas com pelo menos 08 (oito) dias de antecedncia do
trmino do Curso.
Art.160 - Poder ser adotada a modalidade de ensino distncia para
cursos, estgios e treinamentos na PMRO, analisados os critrios de adequao ao
processo de ensino e aprendizagem, de acordo com normas especficas
determinadas pelo Coordenador de Recursos Humanos e o Comando Geral,
seguindo o que prescreve a legislao em vigor.
Pargrafo nico - O Plano de Ensino dever conter, tambm, as regras de
freqncia, participao e avaliao do aluno, especficas e adequadas a esta
modalidade de ensino.
Art.161 - Os casos omissos sero resolvidos pelo Comando Geral, em ltima
instncia.
Art.162 - As presentes NGE entram em vigor na data de sua publicao,
sendo suas normas de eficcia plena para as atividade e procedimentos em
andamento.
Art.163 - Revogam-se as disposies em contrrio, especialmente a Diretriz
Geral de Ensino (Resoluo 146/2002), a Resoluo 104/1998, as Normas para o
Planejamento e Conduta do Ensino (editadas para o trinio 2002/2003/2004) e
Normas para o Planejamento e Conduta da Instruo (editadas para o trinio
2002/2003/2004).

58

Porto Velho RO, 20 de maro de 2009.

ANGELINA CORREIA DOS SANTOS RAMIRES CEL PM

Comandante Geral da PMRO

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
ANEXO I

59

PLANO GERAL DE ENSINO

1. FINALIDADE
2. REFERNCIA
3. PLANEJAMENTO DO ENSINO
a. Ano Escolar
b. Cursos:
- Nome do Curso
- Condies de Funcionamento
- Incio e Trmino
- Durao do Curso
- Data de apresentao dos Alunos
- Local de Funcionamento
- Nmero de vagas e Origem dos Candidatos
c. Estgios:
- Nome do Estgio
- Condies de Funcionamento
- Incio e Trmino
- Data de Apresentao dos Alunos
- Local de Funcionamento
- Nmero de Vagas ( e origem dos candidatos quando de outras Corporaes ou de outras
OPM)
d. Visitas e Viagens de Estudos
e. Calendrio das atividades de Ensino
(Apenas referncias: constituir um documento anexo)
f. Horrio das Atividades
4. CONDUTA
a. Regime Escolar
b. Mtodo e Processo de Ensino
c. Orientao Pedaggica
d. Avaliao do Rendimento da Aprendizagem
e. Avaliao do Rendimento de Ensino
f. Atividades extra-classe
(Visitas e Viagens, Competies Desportivas etc).
5. ADMINISTRAO DO ENSINO
a. Diviso de Ensino
b. Seo de Ensino (Unidades de Ensino)
6. INSTRUO
Da instruo dos quadros e da tropa, orgnicos das Unidades de Ensino, especificar:
- Finalidade da Instruo
- Programa de Instruo
- Condies de Execuo
7. APOIO ADMINISTRATIVO
a. rgos Administrativos
b. Normas Administrativas
c. Instalaes Disponveis:
- Rancho
- Enfermaria
- Locais de recreaes
- Locais de Estudos
- Outras Instalaes
8. PRESCRIES DIVERSAS

60

a. Formaturas Gerais
b. Cerimnias Escolares
c. Uniforme e Apresentaes Individuais
d. Relatrio Anual de Ensino
e. Segurana e Aquartelamento
f. Regime Disciplinar
g. Frias
Local e data

__________________________________
Diretor ou Cmt do EE

61

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
A N E X O II

PLANO DE CURSO DO ______/200__

1.

FINALIDADE

Regular o funcionamento do Curso de Aperfeioamento de Oficiais CAO/2008,

no mbito da Polcia Militar do Estado de Rondnia.
2.

JUSTIFICATIVA

O Decreto n 7.756, de 18 de maro de 1997, que dispe sobre a criao do

Curso de Aperfeioamento de Oficiais da Polcia Militar - CAO/PMRO, estabelece
ser este um requisito obrigatrio para as promoes ao posto de major PM,
habilitando capites para o desempenho de funes de comando intermedirio e
assessoria.
3.

REFERNCIAS
a. Constituio Federal da Repblica Federativa do Brasil/1988;
b. Constituio Estadual do Estado de Rondnia/1990;
c. Decreto n 09-A, de 09 de maro de1982 (Estatuto dos Militares Estaduais);
d. Decreto n 7.756, de 18 de maro de 1997;;
e. Decreto n 88.777, de 30 de setembro 1983-(R-200);
f. Decreto N 54, de 09 de maro de 1982 (RLPO);
g. Lei Complementar N 68, de 09 de dezembro de 1992;
h. Diretriz Geral de Ensino da Corporao DGE (2002/2003/2004);
i. Normas para o Planejamento e Conduta do Ensino NPCE (2002/2003/2004)
j. Portaria n 011/DE-1/DE, de 22 de julho de 2005;
l. Ofcio N 908/CRH, de 26 de novembro de 2007(autorizativo);
m. Edital do Curso de Aperfeioamento de Oficiais CAO/2008 N 006/CRH/2008;

4. DADOS DA ATIVIDADE
a. Nome da atividade
b. Objetivos
1) Geral
2) Especficos
c. Corpo discente

d. Local
e. Nmero de vagas
5. PLANEJAMENTO DO ENSINO
a. Tcnico
1) Requisitos fundamentais
2) Distribuio de vagas (pblico interno)
3) Plano de Disciplinas PLADIS
4) Plano de Unidades Didticas PUD

62

5) Carga Horria total

b. Administrativo
1) Origem dos candidatos:
2) Perodo da Atividade
3) OPM executora
4) Uniforme
5) Armamento e equipamento
6. CONDUTA DO ENSINO
7. PLANEJAMENTO ADMINISTRATIVO
8. CUSTO FINANCEIRO
a. Para o aluno
b. Para o Estado
9.

PRESCRIES DIVERSAS

Local e data
________________________________
Diretor ou Cmt do EE

63

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
A N E X O III

PLANO DE AULA
1. Identificao:
- Disciplina:
- No. de horas/aulas:
- Professor:
2. Objetivos Especficos:
Ao formular os objetivos procure utilizar verbos que descrevam o desempenho esperado e que
contemplem as trs dimenses do conhecimento: saber, saber fazer e saber ser.
Exemplo:
Ampliar criticamente conhecimentos para:
- Conceituar...Identificar...Analisar...
Desenvolver/Exercitar habilidades para:
- Aplicar...Utilizar...
Fortalecer atitudes para:
- Relatar...Atuar...Defender...
3- Contedos
Listar os contedos em tpicos e subtpicos
4- Estratgias de ensino
Descrever os mtodos e tcnicas que sero utilizadas na aula.
As estratgias selecionadas devero estar coerentes com os objetivos a serem
alcanados e os contedos a serem desenvolvidos.
5- Recursos
Descrever os meios instrucionais que sero utilizados: retroprojetor, flipchart,
quadro, outros.
6- Avaliao:
Descrever os instrumentos que sero utilizados.
Local e data
__________________________
Instrutor / Professor

64

A N E X O IV

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA
DIRETORIA
DE ENSINO
POLICIA MILITAR DO
ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO

REGISTRO DE ENSINO E INSTRUO

CURSO ________________- 200___

DISCIPLINA:
INSTRUTOR:

Local e data

CONTROLE DE FREQNCIA ________ / 20____

Disciplina:
Instrutor:

DIA

__________
Instrutor

Visto Em :
___/____/___

65
21

____________
Coord. do
Curso

AULA N.
Curso:

N.

Ano:

NOME

DO

ALUNO

TF

Nota

OBS

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
66

22

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA

DIRETORIA DE ENSINO
REGISTRO DE ENSINO E INSTRUO _______/200___
DISCIPLINA:
AULA N. :
ASSUNTOS MINISTRADOS:

DATA:

CURSO:
REGISTRO DE ENSINO DE INSTRUO
/2008
AULA N. :
ASSUNTOS MINISTRADOS:

ANO:
DATA

/2008

INSTRUTOR _______________________________________
AULA N. :
DATA:
/
/2008
ASSUNTOS MINISTRADOS:

INSTRUTOR _______________________________________
AULA N. :
DATA:
/
/2008
ASSUNTOS MINISTRADOS:

INSTRUTOR _______________________________________

INSTRUTOR _______________________________________

AULA N. :
ASSUNTOS MINISTRADOS:

AULA N. :
ASSUNTOS MINISTRADOS:

DATA:

/2008

INSTRUTOR _______________________________________

DATA:

/2008

INSTRUTOR _______________________________________

67
23

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
ANEXO V

PLANO DE DISCIPLINA PLADIS

REA TEMTICA

Cd

05

10
Sistemas, Instituies e
Gesto Integrada em
Segurana Pblica

Funes, Tcnicas e
Procedimentos em
Segurana Pblica

AC / AE

20

AC / AE

20

03

Filosofia de Polcia
Comunitria

20

06

Sistema, Organizao e
Mtodos

20

AC / AE

02

Metodologia da Pesquisa
Cientfica

40

AC / AE

AC / AE
AC / AE

Direitos Humanos
Direito Administrativo
Disciplinar Militar
Direito Administrativo
Sade Fsica
Treinamento Fsico
Policial Militar *

18

64

Apto / Inapto

20

Dinmica de Grupo

10

INFORMATIVA

15

Trabalho de Comando
Emprego Defensivo da
Arma de Fogo
Planejamento Operacional
Doutrina e Emprego da
PMRO

30

AC / AE

16
12

11

27

19
17
14

Modalidades de Gesto de
Conflitos e Eventos Crticos
Comunicao, Informao e
Tecnologias em Segurana
Pblica

Administrao de
Recursos
20
Humano
s
Administrao Financeira
e Oramentria

AVALIAO

Administrao de Material

07
04
Valorizao Profissional e
Sade do Trabalhador

CH

09

01
Cultura e Conhecimento
Jurdico

MATRIA

AC / AE

40

AC / AE

20
20

AC / AE
AC / AE

40

AC / AE

40

AC / AE

20

AC / AE

Gerenciamento de Crise

20

AC / AE

Inteligncia Policial

18

AC / AE
68
21

21

disposio da
Coordenao *
Visitas e Palestras *

28

Formaturas *

32

Atividades Complementares

Elaborao do Trabalho
Tcnico-Cientfico
Apresentao do Trabalho
23
Tcnico Cientfico
24
Viagem de Estudo
TOTAL GERAL
22

100

40

16

94
30
40
800

Legenda: Cd Cdigo da atividade

CH Carga horria da matria
*

No constam como matrias do curso, mas soma-se carga horria total.

Local e data
____________________________
Chefe da Seo Tcnica/DE-1

69

22

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
A N E X O VI

PLANO DE UNIDADE DIDTICA

NOME DA DISCIPLINA:
(a) Objetivo da matria
(b) Unidades didticas e carga horria
N
1
2

UNIDADE DIDTICA
Carga horria total

h/a (VE/VC)

Local e data
____________________________
Chefe da Seo Tcnica/DE-1

7023

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA

DIRETORIA DE ENSINO
A N E X O VII

QUADRO DE TRABALHO SEMANAL / _______ 20_____ (___ SEMANA / ____ PERODO)

PERODO:
HORRIO

SEGUNDA-FEIRA (09)

TERA-FEIRA (10)

QUARTA-FEIRA (11)

QUINTA-FEIRA (12) SEXTA-FEIRA (13)

SBADO (14)

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

07:30/08:15
08:15/09:00
09:00/09:20
09:20/10:05
10:05/10:50
10:50/11:00
11:00/11:45
11:45/12:30
12:30/14:30

ALMOO

ALMOO

ALMOO

ALMOO

ALMOO

ALMOO

14:30/15:15
15:15/16:00
16:00/16:15

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

INTERVALO

16:15/17:00

17:00/17:45
Local e data
____________________________
Chefe da Seo Tcnica/DE-1

71
21

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
A N E X O VIII
RELATRIO FINAL
1. Dados de Identificao
a. OPM ( onde se realizou o curso ou estgio )
b. Incio do curso ou estgio
c. Trmino:
1) Das aulas
2) Do curso ou estgio
3) Formatura do Curso
2. Introduo
3. Funcionamento
a. Durao ( Meses, semanas, dias )
b. Perodo de realizao
c. Carga horria total/ Semanal/diria
d. Durao da Hora-aula
e. Matriculados/Rematriculados/Reprovados/Desligados (totais)
f. Origem dos Alunos
4. Desenvolvimento
a. Conforme previso do Plano do Curso ou Estgio
b. Apoio Administrativo pelo escalo Superior ( Material, fardamento, etc. )
5. Procedimentos
a. Mtodos ( Citar os utilizados )
b. Processo ( Citar as tcnicas utilizadas )
c. Orientao Pedaggica ( Citar como foi feita )
d. Meios Auxiliares utilizados
e. Atividades extraclasse ( Citar as desenvolvidas )
6. Avaliao
- Citar como foi realizada
7. Dificuldades encontradas durante o funcionamento
- Relacionar
8. Sugestes
9. Concluso
Local e data
________________________________
Chefe da DE-2/DE

72
21

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
A N E X O IX
RELATRIO ANUAL DE ENSINO
1. FINALIDADE
2. OBJETIVOS DA INSTRUO
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
4. VISITAS E INSPEES REALIZADAS PELO COMANDO-GERAL
5. INSTRUO DE MANUTENO MINISTRADA
a. Nas Organizaes Policiais Militares
b. Nas outras organizaes
6. INSTRUO DAS SUBUNIDADES DESTACADAS
a. Resultados obtidos com a sistemtica de instruo programada
b. Aspectos positivos e dificuldades na execuo da instruo
7. ADESTRAMENTO
a. Policial Militar
1) Nas aes de policiamento ostensivo
2) Nas aes de defesa pblica
3) Nas aes de defesa interna e defesa territorial
b. De Bombeiros Militares
1) combate a incndio e busca e salvamento
2) na defesa interna e na defesa territorial
8. UTILIZAO E CONDIES DOS LOCAIS E MEIOS PARA INSTRUO
9. DOCUMENTO DE INSTRUO ELABORADOS
10. FORMATURAS E CERIMNIAS REALIZADAS
11. NDICE DE PADRONIZAO ALCANADO NA INSTRUO
12. COMPETIES DESPORTIVAS REALIZADAS
13. CONCLUSES
Local e data
________________________________
Diretor ou Cmt do EE

73 22

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
ANEXO X
RELATRIO INDIVIDUAL
(Participante de Curso/Estagio fora da Corporao)
Nome:

Estabelecimento:
Municpio:
Estado: (se for o caso)
Pas: (se for o caso)
1. FINALIDADE:

2. CONCEITO OBTIDO, COM A RESPECTIVA MDIA E CLASSIFICAO (Anexar documento

comprobatrio):
3. ASSUNTOS ESTUDADOS: (Anexar Projeto Pedaggico).
4. CONCLUSO:
a.
b.
c.
d.

Opinio a respeito da objetividade do Curso, Estgio ou Treinamento em relao a atividade Policial

Militar.
Opinio sobre os principais aspectos, esforos ou atividades do Curso, Estgio ou Treinamento.
Outras concluses em relao ao Curso Estgio ou Treinamento e as UE.
Sugestes.

Local e data.

__________________________
ASSINATURA DO ALUNO

7423

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
ANEXO X

RELATRIO DE VIAGEM DE ESTUDO

1. FINALIDADE:
( Do Relatrio )
2. HISTRICO:
(Contatos anteriores, providncias administrativas, meios de locomoo, recursos disponveis, fontes dos
recursos etc...)
3. COMPOSIO DA DELEGAO:
( Corpo discente e acompanhantes )
4. ITINERRIO:
( Corporao/OPM visitadas )
5. DESCRIO DOS EVENTOS:
(Eventos, locais, data/hora, programao desenvolvida )
6. ASPECTOS A DESTACAR:
a. Em relao a cidade/comunidade visitada
b. Em relao a OPM anfitri
7. ALTERAES NA PROGRAMO INICIAL:
( se houver, explicitar as razes)
8. SUGESTES:
9. CONCLUSO:
10. ANEXOS:
Local e data

________________________________
Assinatura de todos os alunos participantes da viagem

75 24

ANEXO XII

PROCESSO DE TRMINO DE ATIVIDADE DE ENSINO

NOME DA OPM

ANO _______
POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA

ASSUNTO:
MOTIVO:

MOVIMENTO DO PROCESSO

DESTINO

DATA

DESTINO

DATA

7625

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLICIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA

DIRETORIA DE ENSINO
A N E X O XIII

QUADRO DE DISTRIBUIO DE HORAS-AULA DO ______ 200_____

DISCIPLINA

C/H

1 SEM 2 SEM 3 SEM 4 SEM 5 SEM 6 SEM 7 SEM 8 SEM 9 SEM

15 a
22 a
06 a
13 a
20 a
27 a
03 a
10 a
29/09 a
03/10
19/09
26/09
10/10
17/10
24/10
31/10
07/11
14/11

10
SEM
17 a
21/11

11
SEM
24 a
28/11

12
SEM
01 a
05/12

13
SEM
08 a
12/12

TOTAL

TOTAL
Feriados:

Local e data

____________________________
Chefe da Seo Tcnica/DE-1

7721

ANEXO XIV
SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA
POLCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO

NOME:
Fundamental
(150 h/a)
COD
DISCIPLINA
C/H
AVALIAO
AE
AC
36
Histria da PMRO
10
39
Legislao Bsica I
20
40
Ordem Unida I
30
37
Relaes Pblicas e Humanas
20
41
Psicologia Aplicada
20
43
Portugus Instrumental
20
Fundamentos Pol. da Ativ. do P. de Seg. do Cidado
38
10
42
Deontologia
20
Instrumental
(230h/a)
40
Ordem Unida II
30
08
Direito Constitucional
20
01
Direitos Humanos
20
31
Direito Penal I
40
34
Leis Penais Especiais
20
13
Direito Penal Militar
20
44
Direito Processual Penal
20
11
Direito Administrativo Disciplinar Militar
40
30
Direito Processual Penal Militar
20
39
Legislao Bsica II
20
Tcnico Profissional
(340 h/a)
26
Fundamento de Policia Ostensiva
20
45
Instruo Ttica Individual
20
46
Instruo Ttica Coletiva
20
47
Policiamento de Guardas e Escoltas
20
48
Tcnicas de Imobilizao
20
51
Comunicao Operacional
20
49
Policiamento Ostensivo de Trnsito
30
50
Policiamento de Radiopatrulha
40
03
Filosofia de Polcia Comunitria
20
16
Gerenciamento de Crise
20
52
Pronto Socorrismo
20
59
Armamento, Munio e Tiro
30
17
Operaes Policiais Militares
20
19
Emprego Defensivo da Arma de Fogo
20
57
Noes de Combate Incndio
20
Complementar (470 h/a)
53
Prtica de Manejo da Tonfa
20
Apto/ Inapto
35
Estgio de Instruo e Operaes em rea de Selva
50
Apto/ Inapto
27
Treinamento Fsico Policial Militar
110
Apto/ Inapto
29
Estgio Operacional Supervisionado
100
Apto/ Inapto
21
Visitas e Palestras
20
28
Formatura
25
32
A disposio do DE / PMRO
145
TOTAL GERAL DA CARGA HORRIA
1190
TOTAL
MDIA
MENO
CLASSIFICAO
CONDIO
AC: Avaliao Corrente; Peso 3

AR

MDIA

COM/APROV

AE: Avaliao de Estudo. Peso 2

Local e data.

____________________________________________
Chefe da Seo Tcnica/DE-1
LIVRO N_____

FOLHA N ______

REGISTRO N _______

78

79

SECRETARIA DE ESTADO DA SEGURANA, DEFESA E CIDADANIA

POLCIA MILITAR DO ESTADO DE RONDNIA
DIRETORIA DE ENSINO
ANEXO XV
CURSO DE ____________ ___________/ 200
FICHA DE OBSERVAO DE ALUNO
NOME DA TURMA:__________________________________
NOME DO ALUNO:_________________________________
DATA/HORA

DESCRIO DO FATO OBSERVADO

POS (+)

NEG (-)

OBSERVADOR

Porto Velho-RO,
_______________________
Coordenador do Curso/DE-2

80

ANEXO XV
MODELO DE FOLHA DE BLOCO DE FATOS OBSERVADOS
DATA/HORA

ALUNO:
DESCRIO DO FATO OBSERVADO

POS (+)

NEG (-)

Observador: Nome: __________________________Assinatura:__________________________

81