lo
establecido
Constituyente de la
como
modelo
curricular
en
el
Documento
inculcar y hacer un acto consciente entre todos los Actores del Proceso
Educativo la necesidad absoluta de cumplir con los valores ticos que
establece la Constitucin.
1. Suprema felicidad social.
Con respecto a la aplicacin de esta lnea en el proceso educativo del
PNF, se considera contradictorio no financiar los diferentes proyectos
realizados por los estudiantes durante la carrera por parte del gobierno y la
tramitacin para ello por parte de los entes universitarios para de esta forma
poder cumplir con el tratado de dicha lnea la cual plantea: El Programa
Nacional de Formacin en Procesos Qumicos ha de contribuir directamente en
la creacin de Empresas de Produccin Social para la transformacin de
materia prima en productos tiles que permitan satisfacer necesidades
alimentarias, energticas, ambientales y de la produccin de derivados del
petrleo. Adems de ello, de ser aprobados dichos proyectos se debe dar
prioridad de eleccin de acuerdo a las necesidades de las comunidades donde
se van a ejecutar.
2. Democracia Protagnica Revolucionaria.
El Programa Nacional de Formacin en Procesos Qumicos tiene la
oportunidad de convertir los espacios en reas para la enseanza y conformar
redes de vas de informacin y de educacin no formal hacia la comunidad.
Al garantizar los accesos al conocimiento para universalizar la educacin
superior, se espera que los participantes y las comunidades cooperen a la
consolidacin de una plataforma cientfico-tecnolgica y en la sistematizacin
de innovaciones para el desarrollo industrial de la nueva economa social del
pas.
Esta lnea se ve afectada negativamente ya que no existe la
comunicacin entre el estudiante y la comunidad induciendo el desinters y la