MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

AKATIRTA

SEMESTER 3
Nama Matakuliah

RENCANA PEMBELAJARAN MATA KULIAH

: AMDAL

Kode Matakuliah : ...

Pengajar
Semester

: ...
: 3

Syarat Mata kuliah

Kompetensi yang Diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik:

Kompetensi Utama

Kemampuan dalam menjelaskan konsepsi AMDAL, peranan AMDAL dalam pembangunan, dasar-dasar hukum AMDAL, sifatsifat AMDAL, cara penapisan dan pelingkupan, metode identifikasi dampak penting, prakiraan dampak penting dan evaluasi
dampak, pembuatan dokumen kerangka acuan, analisis dampak lingkungan, RKL dan RPL

Kompetensi Pendukung : - Mampu mengembangkan potensi Sumber Daya untuk pemanfaatan yg berkelanjutan
Kompetensi Institusional : Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi dan memiliki kemandirian dlm konsep & penerapan ipteks di
bidang Teknik Lingkungan untuk menunjang pemanfaatan yg berkelanjutan.

MINGG

MATERI PEMBELAJARAN

BENTUK

KEMAMPUAN AKHIR

KRITERIA

-1-

BOBO

TANDA TANGAN

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

AKATIRTA

SEMESTER 3
U KE
(1)
1

(2)
Informasi Kontrak dan
Rencana Pembelajaran
-

2 s/d 5
-

defenisi dan
pengertian serta
filosofi AMDAL
Perkembangan dan
peranan AMDAL dalam
pembangunan
Dasar Hukum AMDAL;
peraturan perundangundangan
Proses dan dasar-dasar
AMDAL

Teknik Penapisan dan

Teknik Pelingkupan
6 s/d 7

MINGG

MATERI PEMBELAJARAN

PEMBELAJARA
N

YG DIHARAPKAN

PENILAIAN
(INDIKATOR)

(3)

(4)

(5)

Kuliah + Diskusi

Membentuk kelompok
kerja dan memilih ketua
secara demokratis
Menjelaskan defenisi
dan pengertian serta
filosofi AMDAL
Perkembangan dan
peranan AMDAL dalam
pembangunan, Dasar
Hukum AMDAL;
peraturan perundangundangan, Proses dan
dasar-dasar AMDAL

Kejelasan kontrak
perkuliahan

Menjelaskan Teknik
Penapisan dan teknik
pelingkupan

Ketepatan dan
kejelasan uraian
dan pengertian
serta contoh;
kretivitas; kerja
sama Tim pada
presentasi

Kuliah + kajian
pustaka

Kuliah + kerja
kelompok+
presentase
(Collaborative
learning)

BENTUK

KEMAMPUAN AKHIR

T
NILAI
(%)
(6)

DOSEN
(7)

KETUA
KELAS/MA
H.
(8)

1
2

Kejelasan uraian
dan konsep;
kemutakhiran
bahan pustaka

3
4
5

KRITERIA

-2-

10

BOBO

TANDA TANGAN

AKADEMI
K
(9)

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

AKATIRTA

SEMESTER 3
U KE
(1)

8 s/d 10

(2)
Metode identifikasi,
prakiraan dan evaluasi
dampak penting

PEMBELAJARA
N

YG DIHARAPKAN

PENILAIAN
(INDIKATOR)

(3)

(4)

(5)

Kuliah + kajian
pustaka

Menjelaskan metode
identifikasi prakiraan
dan evaluasi dampak
penting

T
NILAI
(%)
(6)

Kejelasan uraian
dan konsep;
kemutakhiran
bahan pustaka

DOSEN
(7)
8

10
11 s/d
15

Prinsip-prisip penyusunan
dokumen AMDAL

Kuliah + kerja
kelompok+
presentase
(Collaborative
learning)
+ studi kasus
( a case studi )

Menjelaskan prinsipprisip penyusunan

dokumen KA-ANDAL,
AMDAL, RKL dan RPL

Ketepatan dan
kejelasan uraian
dan pengertian
serta contoh;
kretivitas; kerja
sama Tim pada
presentasi

50

11
12
13
14
15

-3-

KETUA
KELAS/MA
H.
(8)

AKADEMI
K
(9)

MONITORING PELAKSANAAN MATERI PERKULIAHAN

AKATIRTA

SEMESTER 3
MINGG
U KE
(1)
16

MATERI PEMBELAJARAN

BENTUK
PEMBELAJARA
N

KEMAMPUAN AKHIR
YG DIHARAPKAN

KRITERIA
PENILAIAN
(INDIKATOR)

(2)

(3)

(4)

(5)

Uji Kompetensi

Ujian/tes
(ujian tertulis)

Menjelaskan cara
identifikasi dampak
penting, prakiraan
dampak penting dan
evaluasi dampak
penting serta Prinsipprisip penyusunan
dokumen AMDAL

Ketepatan dan
kejelasan uraian,
deskripsi dan
contoh.

BOBO
T
NILAI
(%)
(6)
30

TANDA TANGAN
KETUA
AKADEMI
DOSEN
KELAS/MA
K
H.
(7)
(8)
(9)
16

DAFTAR PUSTAKA

1. Canter, L. W. 1996. Environment Impact Assessment. McGraw-Hill Inc. New York.

2. Fandeli, C. 2004. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan: Prinsip Dasar Dalam Pembangunan. Penerbit Liberty. Yogyakarta
3. Soemarwoto, O. 2003. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan. Gadjah Mada Univ Press. Yogyakarta.
4. Suratmo, F.G. 2004. Analisis Mengenai Dampak Lingkungan. Gadjah Mada Univ Press. Yogyakarta.

5. Tamita, CV. 2004. Himpunan Peraturan Pengelolaan Lingkungan Hidup Tahun 1997 2004. Jakarta.

-4-