Resumo do livro: LUNGARZO, CARLOS. O que cincia. 7a. ed. 1995.

So Paulo, SP. 88 p.
Conhecimento cientfico
Conhecimento cientfico e senso comum
l Fronteira entre senso comum e conhecimento cientfico est
relacionada com a maneira de conhecer ou de justificar o
conhecimento.
l Diferena entre o cientista e o no cientista o processo de obteno
de justificao de transmisso de conhecimento.
l O conhecimento cientfico crtico.
l Tem origem na experincia
l O conhecimento cientfico procura bases slidas, claras e exatas, mas,
no possvel em todos os casos.
l O conhecimento cientfico organizado.
l Senso comum composto por um conjunto de conhecimentos avulsos.
l O conhecimento cientfico prognosticador.
l Conhecimento cientfico geral.
l Tem carter metdico.
l O mtodo depende de muitas condies inclusive, psicolgicas, sociais
e histricas entre outras.
Cincia
l uma parte da cultura dos povos modernos.
l O conhecimento cientfico deve ter alguma relevncia para a cultura e
a sociedade.
l usualmente identificada como o conjunto ou sistema organizado de
conhecimento cientfico.
l O cientista recorre aos fatos reais para se equipar com conhecimento.
l As cincias abstratas so tambm chamadas "cincias formais"; so
abstratas porque lidam com coisas que no so concretas.
l As cincias formais (matemtica e lgica) trabalham sobre a forma do
conhecimento e no sobre o contedo.
l Cincias factuais: naturais ou humanas.
l Cincias factuais tambm chamada de cincia emprica. uma
cincia de fatos, ou, ento, da experincia dos fatos.
l Cincias factuais (naturais e humanas) dizem respeito a objetos reais,
empricos, perceptveis. Os objetos da matemtica e da lgica so
ideias, abstraes, objetos "mentais".
l O cientista natural ou cientista "humanlogo" lida com atividades
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muito prticas: coleta dados, faz observaes, planeja, experimentos
etc. O cientista "abstrato" apenas pensa ou comunica suas ideias aos
colegas, comunidade cientfica e ao pblico em geral.
l A deduo um processo que permite extrair de certas afirmaes
supostas inicialmente (chamadas "premissas") certas concluses.
l Um teorema tem uma qualidade que no depende nem do que
acontea no mundo real nem do que acontece em outras teorias
matemticas.
Cincias factuais
l As cincias factuais so as cincias cujos objetos so "fatos",
"fenmenos", ou situaes reais.
l Cincias factuais: cincias naturais e cincias humanas.
l Propriedades comuns: seus objetos so reais, tm existncia
independente de nossa mente e suas caractersticas so
perceptveis aos sentidos.
l Cincia emprica uma palavra de origem grega (empiria) que
significa "experincia".
l Os sistemas cientficos (chamados teorias) tentam explicar a
ocorrncia de fatos passados e predizer a ocorrncia de fatos futuros.
l As teorias cientficas tencionam atingir certa confiabilidade.
l frequente dizer que "a cincia aspirar a verdade". Embora a
verdade seja difcil de alcanar, as teorias pretendem se aproximar
delas tanto quanto possvel.
Cincias humanas
l O interesse dominante nas cincias humanas so os fenmenos e
atividades relacionadas com o homem, a cultura, a sociedade e os
elementos que fazem parte da comunicao como a linguagem.
l Tambm conhecida como "cincia da cultura" e, em tempos mais
recentes "cincias sociais".
l Como cincias humanas so novas. Faz pouco tempo que a
comunidade cientfica admitiu que os fenmenos humanos podem ser
tratados tambm cientificamente.
O mtodo cientfico
l O que a cincia tenta com maior empenho e organizar [certas]
verdades em sistemas, em conjuntos de afirmaes relacionadas.
l O cientista aspira organizar seus conhecimentos em sistemas, por sua
vez deseja que suas afirmaes sejam verdadeiras, contudo, nem
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sempre nossas afirmaes so totalmente verdadeiras.
l O conhecimento cientfico pode variar e sua verdade pode ser
modificada.
l A cincia em um conjunto de procedimentos organizados para obter
compilar relacionar e testar seus resultados.
A viso clssica de mtodo
l Sculo 16: Francis Bacon, pai do chamado empirismo ingls.
l Induo o processo "inverso" da deduo.
l Na deduo partimos de certas premissas e obtemos enunciados mais
gerais ou, na melhor das hipteses, da mesma generalidade.
Deduzindo, nunca obtemos concluses mais abrangentes do que as
premissas.
l Por volta de 1930 na Europa central (especialmente em Viena, mas
tambm Berlim, Praga e outras cidades) aparece o movimento
filosfico que ainda hoje exerce alguma influncia: o positivismo
lgico.
l Crculo de Viena: propuseram um programa para construo da
cincia, do qual algumas exigncias eram as seguintes:
l A linguagem para expressar as teorias cientficas a da lgica e a
da matemtica.
l A origem do conhecimento cientfico a percepo. Depois de
obtidos os primeiros dados atravs dos sentidos, cabe ao cientista
desenvolv-los com ajuda da matemtica e da lgica.
l Para saber se uma expresso cientfica verdadeira ou falsa,
devemos coloc-la em contato com experincia e submet-la a
testes. Quando no possvel fazer isso com a sentena, deve-se
fazer com as consequncias.
l Ponto de vista: viso clssica.
Mtodos de descoberta
l rea de descoberta e rea de justificao.
l As etapas do mtodo na rea da descoberta so geralmente,
observao, registro de dados, medio, comparao de descries,
etc. Sistematiza os dados e tira, mesmo que precariamente,
concluses. Formula o que se chama uma conjectura ou hiptese.
l Marco terico: o cientista conhece outras teorias, outras pesquisas,
resultados anteriores que, no final, criam certos pressupostos ou
expectativas sobre o que ele espera descobrir.
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l Primeiro passo da pesquisa cientfica a observao, um elo na
cadeia do mtodo cientfico, alis, em geral, o primeiro.
l A observao dos fenmenos precisa ser registrada.
l O cientista anota os resultados, seja uma folha de papel, seja no
disquete de um computador, seja uma fita magntica de um gravador
de som, ou por qualquer outro meio.
l s vezes, o resultado de uma observao puramente qualitativo.
No tem nenhuma propriedade que possa ser medida.
l A medio um passo normal no mtodo cientfico, embora se possa
ser omitido no registro de dados apenas qualitativos.
l Mas nem sempre a medio exata. Com efeito, existe um grau de
erro, experimental, que a diferena entre o que medimos e o valor
real da grandeza a ser medida.
l Observao experimental: feita especialmente sobre fenmenos
provocados.
l Depois de observar, extrair dados, medir ou registrar os resultados
obtidos, o cientista ordena, estuda e compara esses resultados.
l O cientista visa formular leis e organiz-las em teorias. Alm disso,
pretende ter uma teoria que permite a formulao de lei.
Mtodos de justificao
l Conjeturas, obtidas por induo ou por qualquer outro modo, so
chamadas hipteses. Uma hiptese cientfica um enunciado geral
sobre uma classe de fatos.
l Uma hiptese aceita a hiptese que, seja porque foi fortemente
testada, seja porque est apoiada por outras afirmaes, tem uma
grande chance de ser verdadeira.
l As hipteses verdadeiras chamam-se leis cientficas. As leis
constituem o "corao" das teorias cientficas. Alm disso, elas
servem para explicar por que acontecem certos fatos e para predizer
fenmenos futuros.
l A verdade de uma lei cientfica provisria.
l A verdade de afirmaes sobre os fatos sempre est sujeita a reviso.
Interao entre os elementos do mtodo
l Tradio cientfica.
l Muitas decises que o cientista toma, esto condicionadas pela rea
de justificao de sua cincia.
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l Quando quer justificar uma hiptese j formulada, ele deve interagir
no apenas com outras hipteses ou leis, mas tambm com uma fonte
emprica de seus conhecimentos, a realidade.
Teorias cientficas
l Uma teoria um conjunto organizado de conhecimentos cientficos,
ou seja, um conjunto dos "produtos" de nossa atividade de conhecer
cientificamente. Mas os elementos desse conjunto no esto isolados,
sem qualquer conexo.Pelo contrrio, esses conhecimentos esto
vinculados por certas relaes, especialmente lgicas.
l As teorias podem ser consideradas como conjuntos de leis cientficas.
Tendo em conta que essas leis esto ordenadas e organizadas
interiormente, diremos que as teorias so sistemas de leis.
As teorias e a explicao
l Para termos uma teoria de certa envergadura, necessitamos de uma
"quantidade" razovel de leis.
l As teorias, como as leis, devem ser testadas. Precisamos ento do
teste global da teoria, verificar se a teoria no contm nenhuma
contradio. Tambm necessrio que uma teoria seja fecunda. Ela
pode ser enriquecida acrescentando-se novas leis.
l Um dos papis das teorias cientficas explicar certas afirmaes
avulsas. Explicar o fato (ou a sentena que o descreve) dar conta
desse fato atravs das sentenas da teoria.
l Existem muitas classes de explicaes, verificaremos as mais comuns;
l Explicaes causais: explicam certos fatos considerando-os como
efeitos de certas causas;
l Explicaes finalistas: explicam certos fatos, considerando que eles
constituem a finalidade objetivo de certas espcies biolgicas, certas
sociedades.
Testes de teorias
l Uma teoria continuamente submetida a testes, tanto tericos quanto
prticos, originados de suas aplicaes tecnolgicas. H certo limite,
fixado por cada comunidade cientfica e cada poca histrica, depois
do qual j no acreditamos mais que a teoria seja utilizvel.
A cincia e outras formas de conhecimento
l De fato, no existe nenhuma regra de ouro para saber quando o
conhecimento ou no cientfico.
l O dogmatismo dos filsofos da cincia muito forte e, alm disso,
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contraditrio.
Cincia e Ideologia
Conhecimento cientfico e convices ideolgicas
l Em certas pocas histricas a "ideologia" foi apresentada como uma
viso do mundo. Uma ideologia um conjunto de crenas
polticas, sociais, ticas que fixavam certos padres dentro dos
quais podia se desenvolver a conduta de uma pessoa ou uma
classe social.
l O conceito de ideologia necessrio para indicar certas crenas, que,
de acordo com certos pontos de vista, careceria de objetividade.
l A ideologia seria o conjunto de valores e normas que aceitamos por
razes ticas, emocionais, afetivas, sociais etc. Cincia seria aquele
conhecimento que consideramos objetivo. E havendo contradio
entre ambos, nada impede que mantenhamos uma determinada
ideologia e usemos os conhecimentos de outra cincia. A ideologia
fixaria nosso projeto de homem, de sociedade e de vida, e cincia
daria os mtodos para realiz-los.
A instrumentao ideolgica da cincia
l Certos preconceitos de origem ideolgica podem influir na obteno
de determinados resultados pretensamente "cientficos".
l Construda uma cincia ou uma teoria cientfica, mesmo com os
maiores cuidados para garantir a sua objetividade, existe sempre o
risco de que esse conhecimento cientfico possa ser usado de maneira
ideologicamente implementada.
Fim

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