MENYEDIAKAN SATU SISTEM PENGURUSAN KURIKULUM 3P

(PENGAJARAN, PEMBELAJARAN & PENCERAPAN) ABAD 21

YANG BERMATLAMAT DAN BERKESAN BAGI MENCAPAI
KECEMERLANGAN SEKOLAH PADA TAHUN 2015.

DALAM PENGURUSAN KURIKULUM INI AKAN DAPAT

DILAKSANAKAN SATU TRANFORMASI PENDEKATAN
PENGAJARAN KE ARAH KEMENJADIAN MURID YANG LEBIH
BERKESAN DAN POSITIF MELALUI:
PASAK QUALITI PENGAJARAN ABAD 21
PASAK Q-TERHADAP KERJA GURU
PASAK Q- TERHADAP PRESTASI MURID
PELBAGAI PENDEKATAN DALAM PENGAJARAN
GURU FOKUS I THINK
PELBAGAI AKTIVITI DALAM PEMBELAJARAN
MURID KONSEP PEMBELAJARAN ABAD KE 21
PENCERAPAN PdP MEMBANTU MENINGKATAN
MUTU PENGAJARAN GURU STANDARD 4 SKPM

FOKUS PENGURUSAN UNIT KURIKULUM 2015

FOKUS
(1)
Pengurusan Kelas
(Semua kelas dalam keadaan
sedia untuk digunakan
sepenuhnya sebagai tempat
belajar yang berkesan)
KPI
senarai semak keperluan
kelas dipenuhi

(2)
Pengurusan Panitia
(Memantapkan setiap panitia
mata pelajaran ke arah
kecemerlangan akademik
Pelajar) )
KPI
minit mesyuarat sebanyak 4 kali
setahun
Ada isu dan perancangan
strategik
Pelaksanaan satu program wajib
peringkat sekolah melalui
BM Program projek Nilam
BI Program Temerloh Wave
MT Penguasaan sifir
SN- Program Smart Map fakta
Sn
PI Program Perkasa Solat
menghafaz Al fatihah dan
maknanya
Subjek Elektif Program PSS

(3)
Pengurusan Jadual waktu
dan menjaga masa
instruksional guru (MMI)

PROGRAM
Konsep Pembelajaran Abad ke 21
(Rujukan adalah seperti Pra Sekolah)
- Susun atur kerusi dan meja murid
dibuat
Secara berkumpulan
- Guru sebagai fasilitator
- Aktiviti murid dalam kumpulan
Penyediaan kelas secara kondusif
- Sudut mata pelajaran
- Mini perpustakaan
- Jadual kelas . bertugas murid
- Carta organisasi kelas

Menyusun program tahunan

Mengenalpasti kekuatan kelemahan
subjek panitia bagi setiap tahun (1-5)
serta kelas UPSR tahun 6
Program melalui Pelan Strategik
Program Pelan Tindakan
Program Pelan Operasi
Program utama
Program sokongan dan sampingan
- Ada matlamat dan objektif
- Dokumentasi PKKP yang dikemaskini
- Plan intevensi mengatasi masalah
- Setiap panitia mengenal pasti murid
bermasalah dalam pembelajaran ikut kelas
- Rujukan fail yang sentiasa dikemaskini

Menguruskan jadual waktu secara

terancang dan memenuhi keperluan
pelajar

(Mengemaskini Jadual waktu

mengikut kesesuaian guruopsyen, kebolehan, prestasi
semasa)
KPI
Jadual waktu ada dan dapat
disusun serta dikemaskini secara
berkesan
16 set modul pembelajaran
murid dari 16 orang guru yang
akan diguna pakai bila ketiadaan
guru dan digunakan oleh guru
ganti ada disediakan serta
diletakkan dalam rak khas di
pejabat

Menjaga masa instruksional guru

Jadual peribadi
Jadual Induk
Jadual Kelas
Borang jadual ganti guru
Rekod Program Kelas tanpa Guru
persediaan kelas ganti
Penyediaan modul bagi setiap guru satu
modul wajib -

Catatan guru dalam borang

tertentu sebagai guru ganti

(4)
Pengurusan Pengajaran &
Pembelajaran Berkesan
(pdp abad ke21)

KPI-senarai semak guru dicerap

paling minimum sebanyak dua
kali setahun menggunakan
instrumen SKPM 2010- standard
4
-refleksi selepas tempoh
pengajaran mesti dinyatakan
dalam pen berlawanan warna
dengan pen asal menulis
ringkasan semakan oleh pihak
pentadbir

(5)
Pengurusan Peperiksaan dan
analisa peperiksaan

Jadual Pencerapan guru

Pencerapan minimum 30% daripada
guru
Jadual pencerapan guru 2 kali setahun
Instrumen pencerapan yang berkesan
mengikut standard 4 SKPM
Ringkasan Mengajar Guru
Dikemaskini sebagai rujukan PdP
Memastikan guru-guru KSSR
mempunyai bahan /dokumen yang
cukup bagi kegunaan pengajaran
- dokumen standard kssr ikut tahun dan
subjek
- standard prestasi diguna pakai dalam
masa membuat perancangan
pengajaran

Penyediaan Headcount khas Tahun 6UPSR

Guru matapelajaran mengurus H2
Ketua panitia kemaskini H2 serah SUP
Pentadbir mengurus H4 (kelas UPSR

KPIDokumen berkaitan disediakan

mengikut tempoh dan mudah
diakses

(6)
Pengurusan PSS

KPI
Dalam tempoh satu tahun ada 2
projek besar seperti
( Pertandingan Bercerita,
Menjejak Maklumat , Kembara
Buku, Karnival PSS dan contohcontoh lain)
Setiap panitia teras mesti
menyumbang satu program
untuk diselaraskan oleh GPM
didokumentasikan
Bilik-bilik khas berfungsi dengan
berkesan

data secara individu)

SUP mengurus H5-dapat ETR-GPS
sekolah

Jadual peperiksaan takwim setahun

Jadual Bertugas semasa peperiksaan
KSSR bagi kelas Tahun 1 hingga 5
Fail Kuasa
Pengurusan J/Kuasa Induk dan J/Kuasa
Kerja
Menjadikan suasana Pusat Sumber lebih
kondusif
Menjadikan setiap ruang sekolah dan
persekitarannya sebagai tempat murid
mendapat info secara langsung atau
tidak langsung

Projek Nilam - Literasi Bahasa

Dokumentasi Program
PSS sebagai pemangkin kecemerlangan
murid

Meriahkan dengan aktiviti semasa,

berkala atau mengikut sebarang
sambutan hari kebesaran / rasmi /
tidak rasmi peringkat sekolah
Panitia menyusun program, GPM
menyelaras dan melaksanakan
mengikut takwim PSS
Mempertingkatkan bahan di Laluan
Ilmu
(papan kenyataan panitia)

(7)
Pengurusan ICT dan Makmal
Komputer

Fail PengurusanTempat tumpuan : makmal komputer dan

Bilik IQ
Pengurusan J/Kuasa Kerja
Menjadikan suasana makmal komputer
lebih berkesan digunakan
Pengemaskinian dalam tempoh tertentu
Pengemaskinian makmal
Menyusun semula program penggunaan

MK
VLE Frog semua guru ambil tahu dan
belajar
Penyelaras ICT ambil tindakan

(8)
SPBS dan KSSR

KPIMinit mesyuarat disediakan

sekurang-kurangnya 4 kali

(9)
KECEMERLANGAN TAHUN 6

KPIMencapai 8 orang 5A
Mencapai lulus 79.16% (19/24)
GPS 2.04

(10)
LADAP

KPIMinimum 4 kali program

dilaksanakan di peringkat
sekolah

(11)
J-QAF/ Bahasa Arab /
Bistari Solat/ Celik Jawi
KPISatu program menjurus

Pembentukan jawatankuasa dan

mesyuarat
Mengemaskini fail dan bahan dalam
bilik KSSR
Penyediaan offline SPBS bagi semua
subjek dalam sebuah komputer khas
Data, analisa dikemaskini dan disebar
maklum secara laporan di papan
kenyataan PBS

Jawatankuasa Kecemerlangan Tahun

6
Mesyuarat
Perancangan sehingga menduduki
UPSR
Program peningkatan prestasi
- kelas tambahan
- solat hajat
-kem motivasi
-perjumpaan waris
Analisis /postmortem

Penubuhan Jawatankuasa
Perancangan setahun
e-SPLG
Setiap guru yang menerima apa jua
latihan
atau perbengkelan berkaitan pdp
wajib disampaikan melalui kursus
dalaman.
Membuat perancangan bermula awal
tahun fokus kepada
- Literasi Al Quran
-Kemahiran Bahasa Arab mudah
-Kemahiran Jawi
-Pelaksanaan solat secara sempurna

kepada semua di atas dalam

seminggu atau sehari
(12)
MBMMBI
KPIProgram yang dilaksanakan
peringkat sekolah / daerah
(13)
PLC
(PROFFESSIONAL
LEARNING COMMUNITIES)

Jawatankuasa semua guru BM dan

BI
Semarakkan Temerloh Wave
Semua pertandingan Kokuria BM dan
BI disertai sebagai pengalaman
kepada murid
( sesuai dengan jumlah murid)
Jawatankuasa dibentuk
Merancang pelaksanaan program
berdasarkan aktiviti

KPILaporan yang
didokumentasikan melalui
pemantauan PPD sebanyak
dua kali

(14)
Pengurusan Pra Sekolah

Jawatankuasa
Perancangan Tahunan
Analisis status murid
Penyertaan peringkat daerah /negeri
Keceriaan kelas
Program bersama komuniti/ waris

KPI
Minimum 3 kali mesyuarat
Dokumentasi laporan kepada
setiap aktiviti dilaksanakan
(15)
SARANA Guru dan Ibu
bapa

Jawatankuasa
Mesyuarat AJK /
Perancangan Sekolah yang
melibatkan Ibu bapa / komuniti luar

KPIMinit mesyuarat
Dua program melibatkan
SARANA ibubapa yang
lengkap dengan kertas kerja
dan laporan

MAKLUMAN : SEMUA AKTIVITI AKAN DISUSUL

DENGAN PENILAIAN TERHADAP SEJAUHMANA
KEBERKESANAN PROGRAM SEBAGAI PENANDA
ARAS BERJAYA / GAGAL PROGRAM DILAKSANAKAN