Dictado.

Dictado preparado.
Copiar diez veces las palabras equivocadas.
Sopa de letras.
Palabras cruzadas.
Mensajes cifrados.
Memorizacin de normas ortogrficas.
Aplicacin de una norma a una coleccin de palabras.
Mquinas de fabricar palabras a partir de unas slabas dadas.
Subrayar la letra difcil.
Bsqueda de palabras de la misma familia.
Bsqueda de palabras que contengan una determinada letra.
Copias.
Ficheros de clase.
El uso del diccionario.
Dictado por parejas.
Escritura de frases.
Escritura de frases utilizando palabras o letras prefijadas.

Dictado 1

Una experiencia inolvidable

Una vez que los hombres conocieron la agricultura y la escritura, Osiris les dijo que el coraz
obtener metales. Los hombres tuvieron a su disposicin el cobre y el bronce con los que fabric
salvajes, y tambin oro para fabricar joyas y adornos. Aprovecharon sus conocimientos recin
Actividades:
1. Busca en el texto y escribe, prestando mucha atencin a la ortografa:

Un sinnimo de levantar.

Un sinnimo de venerar:

Un sinnimo de conseguir:

Tres metales que aparecen en el texto:

Un verbo de la primera conjugacin:

Un verbo de la segunda conjugacin:

Un verbo de la tercera conjugacin:

Dictado 2
El canto de las sirenas. Homero, La Odisea

Circe orden a Ulises y a sus hombres que se taparan los odos con cera de abe
curiosidad por escucharlo. Tras hacerse a la mar, orden a sus hombres que le ataran al m
En cuanto acabaron de atar el ltimo nudo, Ulises oy una especie de msica qu
"Circe me ha mentido", pens Ulises al divisar una isla a lo lejos. "Las sirenas no
Actividades
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Escribe tres palabras agudas que lleven acento:

Escribe una palabra llana que lleve acento:
Escribe tres palabras esdrjulas:
Escribe dos palabras que empiecen con h:
Explica por qu llegaba se escribe con b:
Busca en el texto una palabra que signifique "ver a lo lejos":

Dictado 3

Panchatantra (Cuento indio)

La liebre condujo a Durdanta junto a un pozo profundo. All le dijo:
- Mirad, seor, el atrevido est en el fondo de su antro.

Y mostr al len su propia imagen reflejada en el agua del pozo.

El len, hinchado de orgullo, no pudo dominar su clera y, queriendo aplastar a su rival, s
Lo cual prueba que la inteligencia aventaja a la fuerza. La fuerza desprovista de inteligen

Actividades (entregar en hoja blanca el da del dictado)

1. Cmo se llaman los relatos cuyos protagonistas son animales?
2. Qu nombre recibe la enseanza que se desprende de la historia? Explcala.
3. Qu frmula de cortesa utiliza la liebre cuando se dirige al len?
4. Clasifica las palabras acentuadas que aparecen en el texto:
4.1. Palabras agudas:
4.2. Palabras llanas:
4.3. Palabras esdrjulas:
5. Escribe un sinnimo de cueva que aparece en el texto:
6. Escribe un sinnimo de lleno que aparece en el texto:
7. Descompn en lexema y morfemas la palabra "desprovista":

Dictado 4

El laberinto de Creta (Mitologa griega)

Entonces tom el ovillo y, como le haba explicado Ariadna, sujet un extremo a la cerrad
puertas con un golpe seco. Todo qued a oscuras y en silencio.
Comenz a caminar por pasillos largos, estrechos, que no acababan nunca y que pareca
direccin correcta, encontraba un muro que le impeda seguir adelante; entonces tena que
Los que esperaban fuera se mantenan con el alma en vilo, temiendo por la suerte del h
Actividades de preparacin del dictado
1. Pinta de azul todas las palabras agudas que lleven acento.
2. Pinta de verde todas las palabras acentuadas por ser hiatos.
3. Pinta de rosa todas las palabras esdrjulas:
4. Escribe dos palabras derivadas de hilo:
Actividades de comprensin lectora
5. Quin es el protagonista de la historia?
6. Dnde est encerrado?
7. Qu objetivo tiene?
8. Qu aspecto tena el Minotauro?
9. Qu significa "tener el alma en vilo"?
10. Qu otras historias de la mitologa griega conoces?

Dictado 6
Rmulo y Remo (Mitologa romana)
La cesta fue navegando por la rpida corriente, unas veces de frente y otras
dando vueltas, hasta que se qued enredada en las races de un rbol, en una
zona de aguas tranquilas donde los animales salvajes acudan a beber.
Un rostro se inclin sobre los llorosos cros, un rostro de ojos amarillos que
tena una boca llena de feroces dientes. La loba abri sus tremendas
mandbulas y agarr primero a Rmulo, despus a Remo, y se los llev a su
cubil. All los dej caer entre la suave y temblorosa piel de sus hambrientos
cachorros... Y all les dio de mamar, dej que bebieran su leche al
mismo tiempo que mamaban sus cachorros.

Para hacer las actividades debes releer toda la historia de las pginas 36 y 37 del libro de literatu
1. Acentuacin (solo del fragmento del dictado):

Pinta de azul todas las palabras agudas que lleven tilde. Escrbelas:

Pinta de amarillo las palabras llanas que lleven tilde.Escrbelas:

Pinta de verde todas las palabras que lleven tilde por ser hiatos: Escrbelas:

Pinta de rosa todas las palabras esdrjulas. Escrbelas:

2. Gramtica

Escribe todos los adjetivos que aparecen en el dictado junto al sustantivo al que acompaan. Subr
o Rpidas corrientes: dos terminaciones.

Busca en el fragmento:
o Un antropnimo:
o Un nombre comn, concreto, individual, contable:
o Un nombre comn, concreto, individual, incontable:

Pon el adjetivo rpido en grado comparativo y superlativo:

Dictado 7
Historia del rey Arturo

Arturo fue, pero, por mucho que busc, no encontr la espada de su

hermano. Como no quera volver sin traerle alguna, pens que bien podan
usar esa espada que estaba ah en la plaza, clavada en una piedra, de modo
que fue corriendo hasta el bloque de mrmol, arranc la espada con toda
facilidad y se la llev a su hermano.
- Alguien ha arrancado la espada! -exclamaban todos-. Es una hazaa!
En medio de un remolino negro como un huracn pequeo, apareci Merln,
el poderoso. Era lo que haca cuando no tena ms remedio que darles algunas
explicaciones a los hombres.
Actividades
Deben estar terminadas el da del dictado.
1. Acentuacin (solo del fragmento del dictado)

Pinta de azul todas las palabras agudas que lleven tilde. Escrbelas:

Pinta de amarillo las palabras llanas que lleven tilde segn la norma de acentuacin .Escrbelas:

Pinta de verde todas las palabras que lleven tilde por ser hiatos:Escrbelas:

Pinta de rosa todas las palabras con acento diacrtico. Escrbelas y explica cundo se acentan.

3. Vocabulario (solo del fragmento del dictado)

Qu significa la palabra prodigio?

Indica los dos adjetivos antnimos con los que se caracteriza a Arturo y
a su hermano.

4. Comprensin lectora (sobre todo el relato de las pginas 42 y 43)

4. 1. Saba Arturo que era hijo de un rey? En qu frases del texto se
refleja?

4.2. En realidad, qu pretenda Arturo al arrancar la espada?

4.3. Esta espada tiene un nombre muy conocido. Sabes cul es?
Avergualo.
4.4. Segn la leyenda, Arturo fue un buen rey y se rode de los famosos
caballeros de la Tabla Redonda. Busca informacin sobre estos personajes de
la historia: Ginebra, Lanzarote y Lancelot.
4.5. Quin era Merln? Cul es su papel en la historia?
4.6. Conoces algn otro personaje del llamado ciclo artrico?
5. Literatura
5.1. A qu gnero y subgnero literario pertenece este texto?
5.2. La comparacin es una figura retrica muy presente en las obras
literarias. Escribe las dos comparaciones que aparecen en el texto. Qu
palabra tienen ambas en comn?.
5.3. Graciela Montes ha escrito la adaptacin del famoso relato del rey Arturo
que tienes en la antologa. Pero, quin es el autor de esta historia? En qu
siglo fue escrita? En qu lengua?

Dictado 9

NOTA PREVIA: Las actividades 1 a 3 se han de tener realizadas el mismo da del dictado. Pueden hac
presentarse el mismo da y no servirn excusas. La actividad 4 se corregir la siguiente semana.

No hace mucho tiempo, viva en Tnger un humilde zapatero remendn que tena un canario. Un da, m
su pjaro y qued fascinado. Se qued ms de una hora mirndolo fijamente, con los ojos y la boca muy a
este no estaba dispuesto a hacer porque tena cario al pjaro. Pero el peregrino insisti tanto que, al final
y veinte monedas era un precio muy elevado para un canario; pero, aun as, reuni el dinero, compr el p
1. Acentuacin:

Pinta de azul todas las palabras agudas que lleven tilde. Escrbelas:

Escribe las palabras agudas que no llevan tilde:

Pinta de amarillo las palabras llanas que lleven tilde.Escrbelas:

Escribe las palabras llanas que no llevan tilde:

Pinta de lila las palabras esdrjulas.

Pinta de verde todas las palabras que lleven tilde por ser hiatos: Escrbelas:

Pinta de rosa todas las palabras con acento diacrtico. Escrbelas y explica cundo se acentan.

2. Gramtica: busca en el fragmento del dictado;

2.1. Escribe los siguientes sustantivos:

un nombre comn:

un nombre propio:

un nombre colectivo:

un nombre abstracto:

un nombre individual:

un nombre derivado de otro. Seala el lexema y el morfema derivativo

2.2 Escrbe los siguientes determinantes con el nombre al que acompaan.

Un determinante indefinido:

Un determinante posesivo:

un determinante demostrativo:

Un artculo determinado:

Un artculo indeterminado:

Un determinante numeral:

una contraccin:

2.3. Adjetivos: Localiza y escrbelos con el nombre al que acompaan.

Un adjetivo de dos terminaciones:

Un adjetivo de una terminacin:

un adjetivo especificativo:

un adjetivo explicativo:

un adejtivo en grado superlativo:

un adjetivo que procede de un participio:

2.4. Pronombres: escrbelos e indica entre parntesis a qu nombre sustituyen.

Un pronombre personal de tercera persona masculino del singular:

Un pronombre personal de tercera persona del singular:

Un pronombre personal de primera persona:

Un pronombre numeral:

Un pronombre relativo:

un pronombre demostrativo

2.5. Verbos:

Subraya todos los verbos en forma personal. Identifica de cada uno el tiempo y el modo. Puedes a

Localiza las formas no personales e indica el tipo.

3 Vocabulario:
3.1 Busca el significado de las siguientes palabras del texto y cpialas en tu vocabulario personal.

remendn

peregrino

fascinado

suplicar

4. Este es el inicio de un cuento popular. El resto lo encontrars en la Lectura 4 dentro del apartado de Co
mayo.
COPIAR 10 VECES CADA PALABRA MALESCRITA
SOPA DE LETRAS