Taller de humanidades II

Profesor: Argemiro Mendoza.

Presentado por: Kevin Berrio-6621618002
PREGUNTAS:
1. Qu es la autonoma?
2. Qu es la autonoma universitaria?
3. Qu es el movimiento de crdoba?

DESARROLLO
1. Autonoma proviene del vocablo latn auto que significa uno mismo y nomos
quiere decir norma, esto nos indica que la autonoma es la capacidad que tiene
una persona o entidad de establecer sus propias normas y regirse por ellas a la
hora de tomar decisiones. En la psicologa la autonoma se describe como la
capacidad que tiene un individuo de sentir, pensar y tomar decisiones por s
mismo. Este concepto abarca una serie de caractersticas y elementos
referentes con la autogestin personal. Entre esos elementos tenemos la
autoestima, la actitud positiva ante la vida, el anlisis correcto de las normas
sociales y la autosuficiencia. La autonoma universitaria se fundamenta en la
necesidad de que el acceso a la educacin universitaria de las personas se lleve
a efecto libre de intervenciones del poder pblico, tanto en lo acadmico como
en orientacin ideolgica o en el manejo administrativo o financiero de las
Universidades.
2. La finalidad de la Autonoma Universitaria es la de evitar que el Estado, a
travs de sus distintos poderes, intervenga de manera ilegtima en el proceso
de creacin y difusin del conocimiento garantizando as que el saber y la
investigacin cientfica se pongan al servicio del pluralismo y no de visiones
dogmticas impuestas por el poder pblico que impediran la plena realizacin
intelectual. Ms sin embargo, mantiene una relacin cordial con este ya que
este la sustenta econmicamente y dentro de un territorio especfico y es
legislada con el fin de no tomar un auge rebelde distinto al fin con el que estn
orientadas las universidades.
3. La esencia del movimiento de Crdoba fue una reaccin violenta contra una
institucin que simbolizaba la represin y el autoritarismo, el retraso y el

oscurantismo, la decadencia: precisamente las antpodas de una casa superior

de cultura. Del atropello de los derechos estudiantiles, el movimiento fue
ascendiendo a otros planteamientos en un proceso de rplica frente a la
actitud que encontraron en el Gobierno y, tambin, como respuesta a la
necesidad de ampliar la base social de apoyo y ganarse a la poblacin para
triunfar en su lucha. Podemos juzgar la Reforma de Crdoba como un
movimiento por la democracia (autonoma y no imposicin, participacin, ms
estudiantes y asistencia social, cultura para la poblacin) y la calidad acadmica
(mejor seleccin de profesores y las carreras ofrecidas).Estas reformas
ponan en el tapete cuestionamientos no slo de la universidad sino del mismo
orden de la sociedad. La bsqueda de autonoma universitaria iba dirigida
contra el control que el Estado y el Gobierno ejercan como herencia del
modelo napolenico "tropical izado", que le impeda a la universidad definir con
libertad sus planes, as como la designacin de su cuerpo docente, que tantas
veces responda al inters del gobierno de turno