Sancionada: Noviembre 26 de 2015

Promulgada de Hecho: Diciembre 30 de 2015

ARTCULO 1 La presente ley establece las bases
para que en todos los establecimientos educativos del
pas, pblicos o privados, de nivel primario,
secundario y terciario se realice la jornada Educar en
Igualdad: Prevencin y Erradicacin de la Violencia
de Gnero con el objetivo de que los alumnos, las
alumnas y docentes desarrollen y afiancen actitudes,
saberes, valores y prcticas que contribuyan a
prevenir y erradicar la violencia de gnero.

ARTCULO 2 A los fines de esta ley se entiende

por violencia contra las mujeres toda conducta, accin
u omisin, que de manera directa o indirecta, tanto en
el mbito pblico como en el privado, basada en una
relacin desigual de poder, afecte su vida, libertad,
dignidad, integridad fsica, psicolgica, sexual,
econmica o patrimonial, como as tambin su
seguridad personal de acuerdo a lo establecido en el
artculo 4 de la ley 26.485.
ARTCULO 3 De conformidad con lo dispuesto en
el artculo 1, el Poder Ejecutivo nacional a travs de
los organismos que correspondan, realizar la
jornada, al menos una (1) vez durante el ciclo lectivo.

MAYO /
AGOSTO

Produccin de la cartilla Educar en igualdad:

prevencin y erradicacin de la violencia de
gnero. Impresin.

Encuentro Nacional con referentes

jurisdiccionales.
Distribucin de cartillas.
OCTUBRE Encuentros jurisdiccionales de planificacin, con
supervisores y otros niveles intermedios del
sistema educativo, con llegada directa a las
escuelas.
OCTUBRE/ Trabajan en el acompaamiento a las escuelas.
NOVIEMB Realizacin de la jornada en todas las escuelas
RE
del pas. Provincia de SALTA 4 de NOVIEMBRE
SETIEMBR
E

NOVIEMB
RE/
DICIEMBR

Socializacin de experiencias con la comunidad.

Se sugiere el da 25 de noviembre.

Fundamentacin: De qu hablamos cuando

hablamos de violencia de gnero?
Educar en Igualdad: ms que una Jornada.
Actividades previas, durante y despus de la
jornada.
Actividades sugeridas para los niveles Inicial,
Primario, Secundario e IFD
La prevencin de la violencia de gnero en la
Educacin Superior Tcnica
Anexos:
a. Recursos
b. Glosario

Revisar la propuesta
institucional de ESI

Reflexionar sobre cmo

atraviesan las cuestiones de
gnero las prcticas cotidianas

Aprender y
reflexionar sobre la
violencia de
gnero como
equipo docente

Establecer o retomar
vnculos con otros
sectores de la
comunidad

Corresponsabilidad en la tarea

Recursos
necesarios

En las aulas y con

las familias se
trabaja en
produccin de
mensajes de
sensibilizacin para
la comunidad

Convocatoria
a las familias

1. Encuentros sobre el tema

2. Realizacin de campaas
3. Fortalecimiento de vnculos
intersectoriales
4. Anlisis de la organizacin de la
vida institucional cotidiana

ANTES:
Juegos y
juguetes
que se
utilizan
diariamente

DURANTE:
Convivencia entre
pares: buenos
tratos y malos
tratos

DESPUES:
Fortalecer el
vnculos con
las familias

ANTES:
Leer
cuentos
tradicionales

Actividade
s y juegos
durante los
recreos

DURANT
E:
Anlisis
de dibujos
animados

Anlisis
de
publicidad

Observar
dibujos o
leer frases
simples
Dramatizaciones de
situaciones
cotidianas

Lectura
compartida

DESPUES:
-Reproducir
mensajes en
distintos
formatos
-Hacer
encuentros
con familias

ANTES
Agenda de la jornada

DURANTE
Acompaamiento a las

DESPUS
Desarrollo de estrategias

con supervisoras/es.

escuelas.

Participacin de otros

Deteccin de

producciones de las

organismos en las

experiencias

escuelas en toda la

acciones.

significativas.

comunidad (festivales,

Distribucin de las
cartillas.
Comunicacin y difusin
Ot

Otros.

para socializar las

campaas, afiches, etc.)

ANTES

DURANTE

DESPUS

Informes de lo realizado Solicitar

Dos tareas: contenidos y de

Visitas a las instituciones

gestin.

Dispositivo de observacin con

un relato, ancdotas, fotografas,

personas de diferentes equipos

videos Desde las instituciones

Difundir protocolos, distribuir

cartilla (de manera virtual y en
papel) para que llegue

Organizar quien puede dar notas a

Socializar con las comunidad.

los medios si los hubiere

Realizar acciones en los barrios de

Armar un cronograma

sensibilizacin para llegar al 25 de

Adecuar el material en la medida

noviembre. Reunirse con una

de lo posible

consigna muy clara quizs una

Reunin con distintos actores.

frase que haya sido construida en

Mesa de gestin.

la jornada. Se puede armar un

Definir estrategias

mural

comunicacionales