M.
MATEMAT
.
I BIM.
TRILCE PRIMARIA
RAZ. MATEMATICO
ndice
Pg .
Matemtica recreativa...................................133
Conteo de segmentos....................................141
Conteo de figuras...........................................147
Repaso...........................................................153
Sucesiones II..................................................163
Distribuciones numricas...............................165
Repaso general.........................................171
COLEGIO TRILCE
Pgina 2
RAZ. MATEMATICO
H o l a , c m o e s t s ! B i e n v e n i d o a e s t a h e r m o s a f a m i li a
" T R I L C E " , s e g u ro q u e e s t s m u y c o n te n to , ju n to s
d e s a r r o l l a r e m o s e l c u r s o d e R a z o n a m ie n t o
M a t e m t i c o " d e u n a f o r m a d i v e r t id a y d i d c t i c a .
E l p r im e r t e m a e s " M a t e m t ic a R e c r e a t iv a " , n o
n e c e s i t a s s a b e r f r m u la s c o m p l i c a d a s , n i t e o r e m a s
c o m p l e j o s , s lo u n p o c o d e in g e n io y h a b i l i d a d .
E st s p re p a ra d o ?
NO
S e n t id o H o r a r i o
( M o v . d e la s a g u j a s d e l r e lo j )
SEN T ID O D E LO S G IR O S
EN EL M O V IM IEN T O
DE RUEDAS O ENGRANAJES
S e n t id o A n t i h o r a r i o
( M o v . e n c o n t r a a l g ir o d e
la s a g u j a s d e l r e lo j )
Casos:
COLEGIO TRILCE
Pgina 3
RAZ. MATEMATICO
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- S i " A " g i r a e n s e n t id o a n t i h o r a r i o " B "
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C o n c l u s i n : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
COLEGIO TRILCE
Pgina 4
RAZ. MATEMATICO
PROBLEMAS DE INGENIO
1.
Colocar los nmeros del 1 al 9, uno en cada crculo de tal manera que la suma
de cada fila sea 15.
R e c u e r d a q u e lo s
n m e ro s n o se
d e b e n r e p e t i r.
2.
Ir desde el 8 hasta el 4 sumando exactamente 29, sin pasar dos veces por el
mismo crculo.
R e c u e r d a q u e lo s c a m i n o s
s o n h o r i z o n t a le s o v e r t ic a l e s
y n o e n d ia g o n a l ; e n e s t e
g r fi c o h a y u n c a m i n o
i n d ic a d o . P u e d e s e n c o n t r a r
u n c a m in o m s c o r t o ?
9
3.
Mover dos fichas de tal manera que cada grupo de fichas sumen 15.
4
7
5
1
COLEGIO TRILCE
Pgina 5
2
9
RAZ. MATEMATICO
4.
"DE UN SOLO TRAZO". Unir los puntos con cuatro lneas rectas, trazadas sin
levantar el lpiz del papel, ni pasar dos veces por una misma lnea.
5.
Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal manera que
6.
7.
UN SOLO MOVIMIENTO: Moviendo una sola copa, lograr que las llenas y las
8.
COLEGIO TRILCE
Pgina 6
RAZ. MATEMATICO
2 5 a . C . ( 2 5 a o s a n t e s d e C r is t o ) .
L a c o m p r a r a s s i f u e r a s c o l e c c io n i s t a ?
2 5 a .C .
9.
Por qu?
(I)
(II)
Pgina 7
RAZ. MATEMATICO
Rpta.: _________________________
4. A quin hay que matar para que est contento?
Rpta.: _________________________
5. Cul es el hombre que come con los dientes ajenos?
Rpta.: _________________________
TAREA DOMICILIARIA
1. Colocar en los crculos de este tringulo los nmeros del 1 al 9 de tal
manera que la suma de cada lado sea 20.
II
III
COLEGIO TRILCE
Pgina 8
RAZ. MATEMATICO
B
6. Cuntos palitos hay que mover para que la divisin sea correcta?
COLEGIO TRILCE
Pgina 9
RAZ. MATEMATICO
S e g m e n t o e s u n a p o r c i n d e r e c t a y e s li m it a d a ,
e l s e g m e n t o A B s e d e n o t a a s : A B
A
Ejemplo 1:
Cuntos segmentos, observas en la siguiente figura?
COLEGIO TRILCE
Pgina 10
RAZ. MATEMATICO
R e s o lu c i n :
1 . A s ig n a m o s u n a le t r a m in s c u la a
c a d a p a rte .
2 . C o n t a m o s lo s s e g m e n t o s d e u n a 3 . C o n t a m o s s e g m e n t o s d e d o s p a r t e s
p a r t e ( s im p le s ) .
(co m p u esto s).
a
P
a
a
F
b
R
b
R
c
O
c
O
a
P
d
F
b
R
b
O
b
R
c
O
d
F
6 . H a lla m o s la s u m a .
N d e Segm en tos
D e 1 p a rt e
a ; b; c; d
D e 2 p a rt e s
ab; bc; cd
D e 3 p a rt e s
abc; bcd
D e 4 p a rt e s
abcd
T O TAL
10
P e r o h a y u n m t o d o c o r t o u t il iz a n d o u n a f r m u la
e s p e c ia l : e s l a d e l a s u m a d e l o s " n " p r im e r o s
n m e r o s n a t u r a le s
As:
1
P
n : C a n t i d a d d e s e g m e n t o s p e q u e o s ( s i m p le s )
2
R
3
O
N d e S e g m e n to s =
4
F
4(4 + 1)
2
4(5)
2
20
2
= 1 0 s e g m e n to s
COLEGIO TRILCE
Pgina 11
RAZ. MATEMATICO
N d e S e g m e n to s = _ _ _ _ _ _ _ =
Ejemplo 3:
D
C
A
Rpta.: _______
T e n c u id a d o , p o r q u e l a f r m u la s e
a p li c a e n u n a l n e a r e c t a s in q u i e b r e .
EJERCICIOS
1.
D
C
B
A
2.
COLEGIO TRILCE
Pgina 12
RAZ. MATEMATICO
E
A
R
R
T
5.
3.
4.
Z
E
R
O
6.
COLEGIO TRILCE
Pgina 13
RAZ. MATEMATICO
7.
8.
9.
T
N
E
O
D
E
S
Pgina 14
RAZ. MATEMATICO
N
N
T
O
A
TAREA DOMICILIARIA
Hallar el nmero total de segmentos de:
1.
2.
A
P
3.
I
K
L
M
B
N
U
4.
COLEGIO TRILCE
Pgina 15
5.
RAZ. MATEMATICO
H o la d e n u e v o a m i g u i t o y a l le g a m o s j u n t o s a l s e g u n d o
n iv e l ( t e m a ) . S a b a s q u e l o s e j e r c i c io s d e " C o n t e o d e fi g u r a s "
g e n e r a lm e n t e f o r m a n p a r t e d e t o d o s l o s e x m e n e s
d e in g r e s o a lo s c e n t r o s d e e d u c a c i n s u p e r i o r ? N o p o r q u e
s e a n d i f c il e s , s in o ; p o r q u e e v a l a n e l n i v e l d e a n li s is , d e
s n t e s is y la c a p a c id a d d e a t e n c i n y c o n c e n t r a c i n .
A s q u e c o n c n tra t e y o b s e r v a t o d o lo q u e tu p r o fe s o r ( a )
d e s a r r o l le e n l a p i z a r r a .
E s t s p re p a ra d o ?
I.
NO
R e s o lu c i n :
1 . A s ig n a m o s u n a le t r a a c a d a u n a d e
l a s fi g u r a s .
2 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e u n a
p a r t e ( s im p le s ) .
a
b
c
c
d
3 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e d o s
p a rte s (c o m p u e sto s).
b
c
d
4 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e t r e s
p a rte s (co m p u e sto s).
5 . C o n t a m o s lo s t r i n g u lo s d e c in c o
p a rte s (co m p u e sto s).
A h o r a t e t o c a a t i.
Ejemplo 2:
COLEGIO TRILCE
Pgina 16
6 . H a lla m o s la s u m a :
N d e T r i n g u l o s
D e 1 p a rte
a; b; c; d
D e 2 p a rte s
ac; ab; be
D e 3 p a rte s
acd
D e 5 p a rte s
a bcde
T O TAL
RAZ. MATEMATICO
Cuntos tringulos hay como mximo en la siguiente figura?
1
2
3
4
5
P re g u n ta a tu p ro fe s o r s i h a y
a lg n m t o d o c o r to p a r a
la r e s o lu c i n d e e s t e p r o b l e m a .
Anota lo que tu profesor te diga.
EJERCICIOS
1.
COLEGIO TRILCE
Pgina 17
RAZ. MATEMATICO
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
2.
R p ta .: _ _ _ _ _ _
3.
R p ta .: _ _ _ _ _ _
4.
R p ta .: _ _ _ _ _ _
5.
COLEGIO TRILCE
Pgina 18
RAZ. MATEMATICO
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
R e s o lu c i n :
2 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u lo s d e u n a 3 . C o n t a m o s lo s re c t n g u lo s q u e s e
fo r m a n c o n d o s p a rt e s ( c o m p u e s t o s ) .
s o la p a r t e .
1 . S e a s ig n a u n a le t r a a c a d a p a r t e .
a
b
d
b
c
b
e
f
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s
4 . C o n t a m o s lo s r e c t n g u lo s q u e s e
fo rm a n c o n t re s p a rt e s ( c o m p u esto s).
a
b
d
N d e R e c t n g u lo s
a; b; c; d; e; f
___
__________
___
__________
___
T O TAL
___
f
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s
EJERCICIOS
COLEGIO TRILCE
H a y _ _ _ _ r e c t n g u lo s
5 . C o n t e m o s e l t o t a l d e r e c t n g u lo s .
N d e Pa rtes
Pgina 19
RAZ. MATEMATICO
1.
2.
3.
4.
Pgina 20
RAZ. MATEMATICO
I.
II.
III.
)
)
)
TAREA DOMICILIARIA
1.
2.
Hallar el nmero total de rectngulos
en la siguiente figura:
5.
Hallar el nmero total de
cuadrados.
3.
COLEGIO TRILCE
Pgina 21
RAZ. MATEMATICO
H o y h a r e m o s u n r e p a s o d e lo s t r e s t e m a s
q u e h e m o s v is t o h a s t a a h o r a .
S i n o h a s c o m p r e n d id o a lg u n o s
p r o b le m a s , lo h a r s e n
e s te re p a s o . A P R O V C H A L O !
EJERCICIOS
Rpta.: ___________
2. Cuntas cifras se deben mover
como mnimo para formar una
verdadera igualdad?
13 - 32 = 4
Rpta.: ___________
Rpta.: ___________
5. Colocar los nmeros del 1 al 9 en los
3. Si la rueda "A" gira en sentido
crculos de la figura mostrada (sin
horario, en qu sentido gira la
repetirlos), de tal manera que todas
rueda "B"?
las hileras formadas por tres crculos
sumen lo mismo y sta sea igual a
B
A
12. Cul es la cifra que debe estar
en el crculo central?
Rpta.: ___________
COLEGIO TRILCE
Pgina 22
RAZ. MATEMATICO
8. Cuntos segmentos
siguiente figura?
hay
en
la
C
L
= 12
E
J
R
T
Rpta.: ___________
Rpta.: ___________
= 15
= 15
= 15
= 15
= 15
= 15
Rpta.: ___________
Rpta.: ___________
10. Cuntos segmentos
siguiente figura?
Rpta.: ___________
Rpta.: ___________
COLEGIO TRILCE
Pgina 23
hay
en
la
RAZ. MATEMATICO
total
de
total
de
Rpta.: ___________
12. Hallar
el
nmero
total
de
tringulos que hay en la siguiente
figura:
Rpta.: ___________
15. Hallar
el
nmero
cuadrilteros en:
Rpta.: ___________
13. Hallar el nmero total de rombos
en:
Rpta.: ___________
COLEGIO TRILCE
Pgina 24
Rpta.: ___________
RAZ. MATEMATICO
TAREA DOMICILIARIA
1.
A
2.
3. Cuntas cifras se deben mover como mnimo para formar una verdadera
igualdad?
32 - 23 = 1
4.
5.
COLEGIO TRILCE
Pgina 25
RAZ. MATEMATICO
Q u e r i d o a m ig o , e l t e m a q u e d e s a r r o l l a r e m o s
h o y e s u n o d e m i s f a v o r i t o s ; y o s q u e t a m b i n
s e r d e t u a g r a d o , m e r e fi e r o , a l t e m a d e
S u c e s io n e s y A r r e g lo s L it e r a le s .
P e r o q u e s u n a s u c e s i n ? V e a m o s e l c o n c e p t o .
SUCESIN:
P o r e j e m p lo , e l s i g u i e n t e c o n j u n t o o r d e n a d o d e n m e r o s :
1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; . . . t ie n e u n a l e y d e f o r m a c i n .
En efecto, si aumentamos dos unidades a cada uno de los nmeros,
obtendremos el siguiente.
Por lo tanto: (1; 3; 5; 7; 9; . . . ) es una SUCESIN, donde los trminos
mantienen un orden y se les nombra del modo siguiente:
1:
3:
5:
7:
primer trmino
segundo trmino
tercer trmino
cuarto trmino, etc.
A h o r a v e a m o s o t r a s u c e s i n : 5 ; 7 ; 1 0 ; 1 4 ; . . .
P o d r a s h a ll a r e l t r m in o q u e s ig u e ?
Para resolver este problema, debemos encontrar la ley de formacin, como se muestra
a continuacin:
5;
7;
+2
10;
+3
+4
14; . . .
+5
COLEGIO TRILCE
Pgina 26
RAZ. MATEMATICO
ARREGLOS LITERALES:
Es un conjunto ordenado de letras de acuerdo a un determinado criterio. Para
encontrar el criterio de ordenamiento de las letras en un problema dado, es
necesario conocer bien el abecedario, tener en cuenta la posicin de cada letra
y no se debe considerar las letras compuestas "CH" y LL".
P o r e j e m p lo : Q u l e t r a s i g u e ?
A ; C; F; J; . . .
A;
C;
B
F;
DE
J
GHI
A;
C;
F;
DE
J; . . .
GHI
KLM N
B
1
C
2
O
15
D
3
E
4
P
16
Q
17
F
5
R
18
G
6
H
7
S
19
T
20
I
8
U
21
J
9
V
22
K
10
W
23
M
12
X
24
R e c u e r d a q u e n o s e c o n s i d e r a n l a s le t r a s
COLEGIO TRILCE
L
11
Y
25
N
13
14
Z
26
27
RAZ. MATEMATICO
P o s ic i n e n
e l a b e c e d a r io
1;
3;
+2
6;
+3
15
10;
+4
. . .
+5
Como vers, el nmero que sigue en la "sucesin" es 15, ahora slo tenemos
que buscar la letra que ocupa la posicin nmero 15 en el abecedario y sta es
la letra "".
A h o r a , h a z lo t !
Q u le t r a s i g u e e n e l s i g u i e n t e a r r e g l o li t e r a l ?
C; F; J; M ; P; . . .
C;
F;
J;
M;
P; . . .
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
2) 3; 9; 5; 15; 11; . . .
5) 2; 4; 8; 14; . . .
3) 2; 2; 4; 12; . . .
6) 2; 3; 4; 7; 8; 11; . . .
COLEGIO TRILCE
Pgina 28
RAZ. MATEMATICO
II.
7) 5; 3; 6; 4; 8; 6; 16; . . .
8) 1; 1; 2; 6; . . .
9) 2; 3; 4; 5; 8; 7; 16; . . .
12) 3; 4; 8; 5; 9; 45; . . .
Encontrar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales:
1) A; D; G; J; . . .
4) B; C; F; G; N; . . .
2) B; D; G; I; L; . . .
5) A; B; D; D; G; F; J; . . .
3) A; D; I; O; . . .
6) B; C; E; H; L; . . .
COLEGIO TRILCE
Pgina 29
RAZ. MATEMATICO
TAREA DOMICILIARIA
I.
II. Hallar la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales.
1) A; C; B; D; C; E; . . .
2) W; L; F; . . .
3) C; D; G; L; . . .
4) A; A; B; D; G; K; . . .
5) A; B; D; H; . . .
COLEGIO TRILCE
Pgina 30
RAZ. MATEMATICO
E n e s t e c a p t u lo v e r e m o s u n a g r a n " v a r ie d a d
d e s u c e s io n e s " y t e n e m o s q u e e n c o n t r a r l a le y
d e f o r m a c i n d e c a d a u n a d e e ll a s , p a r a l u e g o
h a l la r l a q u e n o s p i d e n .
2) 2; 3; 6; 6; 18; 9; 54; . . .
3) 1; 1; 1; 2; 12; . . .
4) 1; 3; 8; 17; 31; . . .
COLEGIO TRILCE
Pgina 31
RAZ. MATEMATICO
5) 3; 3; 5; 9; 15; . . .
II. Encontrar el valor de "x + y" en cada una de las siguientes sucesiones:
1) 3; 1; 4; 2; 8; 6; x; y; . . .
2) 2; 5; 4; 6; 8; 7; x; y; . . .
3) 1; 3; 4; 7; 11; x; y; . . .
5) 1; 1; 2; 3; 4; 5; 8; 7; x; y; . . .
TAREA DOMICILIARIA
1. Qu nmero sigue?
4; 5; 7; 10; 14; 19; . . .
2. Qu nmero sigue en la siguiente sucesin?
2; 6; 3; 9; 6; 18; . . .
3. Qu nmero sigue?
1; 17; 32; 44; 51; . . .
4. Hallar "x + y" en:
4; 9; 12; 17; 20; x; y; . . .
5. Hallar "y - x" en:
1; 3; 2; 6; 4; 9; 8; x; y; . . .
COLEGIO TRILCE
Pgina 32
RAZ. MATEMATICO
O b s e r v a c m o s e h a n d i s t r ib u id o l o s n m e r o s e n
c a d a u n a d e l a s s i g u ie n t e s fi g u r a s :
1
2
2
17
P o d r a s h a ll a r e l v a l o r d e " x " ?
Claro que s, slo tenemos que buscar la relacin que existe entre los
dems nmeros dados.
Veamos:
De la primera figura tenemos que:
de la segunda figura tenemos que:
42+1=9
3 5 + 2 = 17
Como vers, se ha encontrado una misma relacin para las dos primeras
figuras y esa relacin se debe dar tambin en la tercera figura.
Por lo tanto; de la tercera figura tenemos que: x = 6 3 + 5.
Es decir el valor de "x" es 23
A h o r a v e a m o s u n a d i s t r i b u c i n l it e r a l .
A
Q u le t r a f a lt a ?
COLEGIO TRILCE
Pgina 33
RAZ. MATEMATICO
Para resolver este problema, slo basta con reemplazar cada una de las
letras con los nmeros que indican la posicin de stas en el abecedario.
As tenemos:
12
1)
26
36
35
56
10
3)
R p ta .: _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _
4)
10
R p ta .: _ _ _ _ _
COLEGIO TRILCE
Pgina 34
RAZ. MATEMATICO
2)
12
14
26
17
19
36
25
R p ta .: _ _ _ _ _
5)
31
13
18
17
10
20
91
34
6)
R p ta .: _ _ _ _ _
17
22
16
R p ta .: _ _ _ _ _
18
7) 5
COLEGIO TRILCE
Pgina 35
RAZ. MATEMATICO
II. Hallar la letra que falta en cada una de las siguientes distribuciones
literales:
1)
Rpta.: _______
C
A
2)
Rpta.: _______
I
3)
O
D
Rpta.: _______
COLEGIO TRILCE
Pgina 36
?
C
RAZ. MATEMATICO
4)
Rpta.: _______
5)
Rpta.: _______
TAREA DOMICILIARIA
I.
36
12
72
11
(x)
2)
(21)
13
16
(34)
13
23
(x)
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
3)
13
(10 )
24
18
45
(18 )
18
31
106
(x)
37
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _ _ _
F
J
C
B
5)
COLEGIO TRILCE
Pgina 37
?
H
RAZ. MATEMATICO
C m o e s t s a m ig u it o ? s t a e s n u e s t r a lt im a c la s e
d e l p r im e r b im e s t r e , s i e n t o u n a in m e n s a a le g r a a l
s a b e r q u e h a s a p r e n d id o m u c h o .
H o y r e p a s a r e m o s lo s te m a s d e : M a t e m tic a R e c r e a tiv a ,
C o n t e o d e F ig u r a s I y I I , S u c e s io n e s I y I I y D i s t r i b u c i o n e s .
T ie n e s q u e a p r o v e c h a r e s t e r e p a s o a l m x im o , p u e s
" y a s e v i e n e " l a e v a l u a c i n b i m e s t r a l. N e r v i o s o ( a ) ? n o t e
p re o c u p e s q u e y o te a c o m p a o .
PROBLEMAS
1. La siguiente columna de cinco filas contiene 15 cifras impares.
R e s o lu c i n :
1
R p ta .: _ _ _ _ _ _
Pgina 38
RAZ. MATEMATICO
2. Hallar el nmero total de cuadrados en:
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _ _
en su interior.
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _ _
Pgina 39
RAZ. MATEMATICO
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
R e s o lu c i n :
R p ta .: _ _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _ _
R p ta .: _ _ _ _ _ _
Pgina 40
RAZ. MATEMATICO
Rpta.: _______
11. Qu letras siguen en los siguientes arreglos literales?
A; B; D; H; . . . . .
E; F; H; K; . . . . ; . . . . .
Rpta.: _______
(40)
25
12
11
15
17
(97)
80
23
(x)
60
Rpta.: ____________
Rpta.: ____________
(6)
12
32
(14)
18
TAREA DOMICILIARIA
1.
COLEGIO TRILCE
Pgina 41
RAZ. MATEMATICO
2.
4. Qu letra contina?
G; J; M; 0; . . . . .
6
4
17
3
4
1
x
19
COLEGIO TRILCE
Pgina 42
RAZ. MATEMATICO
9. Qu nmero sigue?
1; 2; 4; 7; 11; . . .
10. Qu nmero falta?
COLEGIO TRILCE
Pgina 43
RAZ. MATEMATICO
20
12
COLEGIO TRILCE
34
Pgina 44
14
25
16